第一篇：常州北郊小學(xué)20052006學(xué)第二學(xué)期

常州市北郊小學(xué)2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)語文教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以學(xué)校的工作計劃為指南，積極實踐課程改革理念，全面強化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。關(guān)注教研組教師素質(zhì)的提高，努力做好教學(xué)工作。讓每位教師的潛能得以充分發(fā)揮，讓每位學(xué)生的素質(zhì)得以全面提高，使教研組工作上一個新臺階。

二、強化學(xué)習(xí)意識，為教師的成長提供最好的舞臺，提升教師的文學(xué)素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。

1、自讀文學(xué)刊物，古今名著和古詩文，提升文學(xué)素養(yǎng)。

我們語文教研組的教師認(rèn)為：作為一名語文教師，需要有深厚的文學(xué)積淀，才能自如地駕馭課堂，給學(xué)生以美的熏陶和感染，才能后積薄發(fā)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。因此，本學(xué)期，教研組要求每位教師都必須看

一、兩本文學(xué)讀物，以豐富自己的文學(xué)知識，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束，作讀書交流。

2、“你要”轉(zhuǎn)向“我想”，增強教師的學(xué)習(xí)意識。

利用平時空余時間帶領(lǐng)全體語文教師學(xué)習(xí)課改前沿的教育教學(xué)理論和一些優(yōu)秀教育教學(xué)報刊雜志上的文章，如《愛的教育》、《課程與改革》及薛法根的《詩意語文》等，引導(dǎo)教師對所學(xué)內(nèi)容加以研究、討論，聯(lián)系教學(xué)實際發(fā)表自己的觀點和看法，從而提高自己的理論素養(yǎng)，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。同時，應(yīng)努力讓教師意識到：“學(xué)問是異常珍貴的東西，只有源源不斷而來，才能滔滔不絕而去?！睆亩茏杂X地投入到學(xué)習(xí)中去，如向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)??增強教師的學(xué)習(xí)意識，使每一位教師都成為內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)型教師。并且扎扎實實地寫好讀后感。

3、“競賽”促進“行動”，提高教師的學(xué)習(xí)水平。

“勤學(xué)善思”說的是我們在學(xué)習(xí)的同時要學(xué)會思考，只有學(xué)會思考，教師的學(xué)習(xí)水平才會得到真正的提高。為此，本學(xué)期我們將組織一次教師教學(xué)設(shè)計比賽，以競賽的形式更有效地促進教師的學(xué)習(xí)。同時，我們還將鼓勵教師積極撰寫論文，參加區(qū)“教海探航”征文競賽。爭取帶領(lǐng)語文教師通過認(rèn)真撰寫論文，來提升自己的理論素養(yǎng)和科研能力。

本學(xué)期，我們還將組織教師觀看優(yōu)秀教師薛法根的課堂實錄《二泉印月》、《一夜的工作》，領(lǐng)略名師的風(fēng)采，感受名師教學(xué)的魅力。從而能站在高處審視自己的教學(xué)課堂，提升課堂質(zhì)量。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化各項常規(guī)教學(xué)管理，重視教學(xué)研究，發(fā)揮年級組合力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

①這學(xué)期，我們提倡集體備課，網(wǎng)上辦公，資源共享。以年級組為單位進行備課，年級組三位教師每人精心備好一篇課文，提前一周進行集體備課，各位教師在自己研究的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的觀點，各抒己見，完善預(yù)案，真正發(fā)揮年級組的合力，促進同年級學(xué)生語文水平的共同提高。

②重視教學(xué)過程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生踏實刻苦的學(xué)習(xí)精神。課堂教學(xué)要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力成為學(xué)生喜愛的良師益友。注重對教學(xué)難點、重點的掌握，加強對單元學(xué)習(xí)的調(diào)研測試。

2、制定好校本研修的主題，扎實開展校本研究，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)期，我們兩個語文教研組分別制定了各自的研究主題。一至三年級教研組的研究主題是豐富學(xué)生的閱讀積累。注重課內(nèi)積累，結(jié)合校園讀書活動，拓寬學(xué)生的閱讀面。誦讀優(yōu)秀古詩文，欣賞美文，做好摘抄，真正豐富學(xué)生的閱讀積累；四至六年級的研究主題是提高中高年級的閱讀能力。主抓三個環(huán)節(jié)：（1）抓課內(nèi)精讀的指導(dǎo)，開展拓展性閱讀和探究閱讀。（2）抓課外閱讀，提高學(xué)生的自讀能力。各教師要根據(jù)自己教研組的研究主題，上好每堂語文課，把上課的過程作為自己深入研究主題的過程，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。并且在學(xué)校組織的教師教學(xué)設(shè)計比賽中要能有各自研究主題的內(nèi)容體現(xiàn)。

3、結(jié)合課題研究，上好研究示范課。

李國平主任關(guān)于《簡約備課和課堂教學(xué)評價的實踐研究》的課題研究已進入第二階段，研究課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)如何表述。在寒假期間，我們教師已經(jīng)各自學(xué)習(xí)了有關(guān)“學(xué)習(xí)任務(wù)”的內(nèi)容，明白了學(xué)生活動質(zhì)量的高低往往取決于學(xué)習(xí)任務(wù)表述的質(zhì)量優(yōu)劣。學(xué)習(xí)任務(wù)語言表述質(zhì)量高，呈現(xiàn)形式豐富多樣，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)情境。只有學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)后，明確知道自己將學(xué)什么，并選擇自己怎樣學(xué)，才能進入有效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期，每位青年教師都要上好研究課，并且要求教師在備課時應(yīng)該根據(jù)學(xué)生原有知識水平和生活經(jīng)驗，與當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計，簡約流暢地表述學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以延續(xù)，學(xué)習(xí)欲望得以產(chǎn)生。并能以研究課作為引領(lǐng)，切實以課題研究來促進課堂教學(xué)的改革，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、加強畢業(yè)考試研究，提高畢業(yè)班成績。

深入鉆研近幾年來畢業(yè)考試的動態(tài)、出題思路和發(fā)展方向，引導(dǎo)全體語文教師給畢業(yè)班的語文教學(xué)提供好的建議。有計劃地召開畢業(yè)班語文教師會議，研究有效地提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，促進教師改善教學(xué)行為，爭取在期末畢業(yè)考試中取得好成績。

四、營造寬松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1、重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點備好寫字課，力求提高寫字指導(dǎo)的趣味性，讓學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中練好字。不僅要重視上午20分鐘寫字課上的訓(xùn)練，更要重視平時作業(yè)中的書寫，爭取在今年的區(qū)寫字比賽中奪得好成績。

2、通過開辟圖書角、制定讀書計劃等方式，利用中午12：30——1：00半小時，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，加強課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)，著力營造“書香校園”。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。每月開展讀書征文的競賽。

3、一如既往地開展“六一”作文競賽，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，提高學(xué)生的寫作水平。

五、加強青年教師的培訓(xùn)，形成高素質(zhì)的教師隊伍。

各位教師應(yīng)在語文課程標(biāo)準(zhǔn)的落實中，不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

1、組織青年教師參加區(qū)基本功競賽，爭取取得好成績。

2、積極組織青年教師參加各級各類培訓(xùn)及教學(xué)研討活動。

3、加強校本培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

六、主要工作安排 二月份1、2、3、1、2、3、1、2、3、4、1、2、3、4、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學(xué)計劃。組織學(xué)生參加區(qū)二、四年級整班寫字比賽。教研組開展教學(xué)觀摩活動。

組織教師參加天寧區(qū)區(qū)承辦的市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。教研組開展教學(xué)觀摩活動。

青年教師“我的教育教學(xué)故事”演講。組織青年教師參加區(qū)教學(xué)基本功競賽。組織教師參加區(qū)“教海探航”征文比賽。教研組組織教師觀看名師教學(xué)實錄。進行期中分析性檢測，做好質(zhì)量分析。組織學(xué)生參加區(qū)“六 一”作文比賽。

組織課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。教研組開展教學(xué)觀摩活動。開展教師閱讀教學(xué)設(shè)計比賽。三月份

四月份

五月份

六月份

1、校慶“六一”作文比賽。

2、期末教學(xué)工作常規(guī)執(zhí)行情況考核。

3、優(yōu)秀備課組的評選。

4、撰寫教學(xué)專題總結(jié)和教學(xué)教研工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

常州市北郊小學(xué)語文教研組

2006年2月

第二篇：大寺小學(xué)學(xué)教學(xué)計劃2013——2014第二學(xué)期

大寺小學(xué)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，根據(jù)教研室的具體目標(biāo)和工作要點，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，并把“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學(xué)科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學(xué)科單元集體備課，備課的重點要放在對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及教學(xué)活動組織等方面（同時要關(guān)注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學(xué)管理，帶動教研活動。

1、抓好常規(guī)教學(xué)管理

抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”，一是集體備課關(guān)：教師集體備課是以年級組為單位，領(lǐng)導(dǎo)參與的方式。組織教師要備教學(xué)目標(biāo)(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認(rèn)真及時，抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)：堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,上足上好各學(xué)科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認(rèn)真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實到教學(xué)過程中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理等形式，促進學(xué)校完善教學(xué)管理。

2、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學(xué)校三級課程管理。學(xué)校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學(xué)基本功展示活動，提高課堂教學(xué)技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設(shè)計教學(xué)方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學(xué)校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。積極開展教師教學(xué)基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（四）以教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學(xué)工作計劃。

2、教學(xué)計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、舉行期中質(zhì)量檢測。

3、接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動

2、課堂教學(xué)研究交流座談會。

3、各學(xué)科組教研階段性小結(jié)。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)督導(dǎo)與抽測

七月份：

1、進行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負(fù)責(zé)。

大寺小學(xué)

2014.2.24

第三篇：2012-2013第二學(xué)期北郊小學(xué)體育器材室工作計劃及總結(jié)

2012-2013第二學(xué)期體育器材室工作計劃

為了全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育。樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分 發(fā)揮學(xué)生的特長，促進體育教育教學(xué)質(zhì)量做好儀器的管理 和使用，創(chuàng)造各種條件真正是教學(xué)儀器更好地服務(wù)教學(xué)，特作如下計劃：

一、體育教學(xué)儀器室培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展不可缺少 的教學(xué)設(shè)備，也是促進綜合素質(zhì)教育必備的教學(xué)儀器，又是體育任課教 師完成教學(xué)任務(wù)的輔助材料。為配合任課教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，作為體育儀器室的管理員，必須根據(jù)儀器本身性能的特點及類別進行合理擺放，做到儀器放置有位，取之有序。

二、在本學(xué)期所有儀器定期進行常規(guī)性的保養(yǎng)。必須做到防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防爆、防盜等正常保護措施。切實保證體、音、美儀器 的性能完好無損，保證教育教學(xué)工作有序、準(zhǔn)時、報質(zhì)、保量地正常運行。

三、新學(xué)期開學(xué)后對各種儀器進行查對、開窗透風(fēng)進行晾曬、擦塵去灰，整理擺放要按類放置做到取之有位。如有影響教學(xué)工作的或不符合使用質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)的儀器，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并提出儀器的合理化的建議進行維修。

四、對新購置儀器做好登記。認(rèn)真填寫固定資產(chǎn)登記單，及時調(diào)整賬目，做到賬物相互對應(yīng)。

五、對于體音美儀器室的器材，擺放合理有序，整齊美觀。室內(nèi)衛(wèi) 生要及時打掃。要經(jīng)常開門，放窗，透風(fēng)，需要時進行晾曬去潮，確實保證室內(nèi)衛(wèi)生。

六、任課教師領(lǐng)取儀器時要認(rèn)真檢查所領(lǐng)取儀器時否能繼續(xù)使用。歸還時要仔細(xì)驗收，如有損壞直接追究使用人的責(zé)任或向領(lǐng)導(dǎo)匯報處理。再借還儀器中力爭做到服務(wù)到位，盡最大努力取得教師及領(lǐng)導(dǎo)的滿意。

七、借還儀器的具體時間，可以根據(jù)所任教師的教學(xué)需要而定，爭取借還及時。

2012-2013第二學(xué)期體育器材室工作總結(jié)

這一學(xué)年，主要工作就是妥善保管各種體育器材，為學(xué)校體育課教學(xué)和文體活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和物資保障。

總結(jié)：

1、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準(zhǔn)確地予以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。

2、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材

3、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并向主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)辦公室匯報。

4、對于體育課堂使用器材，及時做好記錄。

5、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；

6、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時維修并上報體育中心主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動的順利進行；

7、不私自將器材借用或租用給他人或單位；、學(xué)期結(jié)束前，清點體育器材，回收外借器材。一學(xué)期來，嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作，全部器材完好無損。學(xué)校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進行。

第四篇：2018常州北郊第一次月考八年級英語試卷(解析版)

！

2018常州北郊第一次月考八年級英語試卷

（解析版）

一、單項選擇、As we all know, playing _________ chess is usually _________ one-to-one game.A.a;a

B.／;a

C.／;an

D.the;a 【正確答案】B 【試題解析】

句意：眾所周知，下象棋通常是一對一的游戲。在英語中，進行球類運動或者棋牌類活動play 和球類名詞或者棋牌類名詞之間不加任何冠詞；第二個空后面的單詞 one 以輔音音素開頭，故前面用不定冠詞 a。根據(jù)句意，故選 B。、Becky has ______ fed the dog, but she hasn’t watered the plants ______.A.never;already

B.already;yet C.yet;before

D.yet;already 【正確答案】B 【試題解析】

句意：Becky 已經(jīng)喂過狗了，但是她還沒有給植物澆水。already 已經(jīng)，常用于肯定句中；never 從不，本身具有否定意思；yet 還，仍然，常用于否定句或者疑問句中；before 以前，之前。根據(jù)句意，故選 B。、Suzy felt _________ when she studied __________ in London.A.alone, lonely

B.lonely, lonely

C.alone, alone

D.lonely, alone 【正確答案】D 【試題解析】

句意：當(dāng) Suzy 在倫敦學(xué)習(xí)時她感到孤獨。alone 獨自一個，副詞或形容詞，作狀語或后置定語；lonely 表示孤獨的，寂寞的，帶有一定的感情色彩，作表語或定語。第一空位于系動詞 feel 之后，故用表語 lonely；第二空修飾動詞 studied，故用狀語 alone。故選 D。24、He_______ with his family, but now he_______ on his own.A.used to live;is used to living B.is used to living;used to live C.used to live;used to living D.is used to live;is used to living 【正確答案】A 【試題解析】 試題分析：句意：他過去和他的家人住在一起，但是現(xiàn)在他習(xí)慣獨自居住了。短語 usedto do sth.表示過去常常做某事；be used to doing sth.表示習(xí)慣于做某事。根據(jù)題意，故選 A。、---I’m sorry I ___________ my exercise book at home.---That’s all right.Don’t forget _________ it to school this afternoon.A.forgot, to take

B.left ,to bring C.left, to take

D.forgot, to bring 【正確答案】B 【試題解析】

句意：——對不起我把我的練習(xí)本落在家里了?！獩]什么。今天下午不要忘了把它帶到 學(xué)校。表示把某物落在某處常用動詞 leave，忘記做某事常用 forget。take 帶走，bring！

帶來。根據(jù)句意，故選 B。、---How long _________________________?---For 10 years.A.have you married

B.did you marry C.have you been married

D.did you get married 【正確答案】C 【試題解析】句意：——你們結(jié)婚多長時間了？——10 年了。marry 結(jié)婚，短暫性動詞；get married表示“結(jié)婚”的動作，不能與一段時間連用，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為狀態(tài)性動詞 be married。for 10years 是一段時間，且與完成時連用，故選 C。27、---Is that Sandy speaking?---Sorry, she isn’t in now.She ______ the cinema with her aunt.A.has been to

B.has been in C.has gone to

D.has gone in 【正確答案】C 【試題解析】

句意：——是 Sandy 嗎？——對不起，現(xiàn)在她不在家。她和她的姑姑去電影院了。has been to+地點，意為“去過某處”，已經(jīng)回來；has gone to+地點，意為“去了某處”，還沒有回來；has been in 指的是在某個地方，從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在。根據(jù)句意，故選 C。、---The changes are good for people.---__________.I like the transport but I can’t stand the pollution.A.Yes, I agree with you.B.No, you are wrong.C.In some ways, I agree with you.D.No, I agree with you.【正確答案】C 【試題解析】

句意：——這些變化對人們有好處。——在有些方面，我同意你。我喜歡交通，但是我不 能忍受污染。A.是的，我同意你；B.不，你錯了；C.在有些方面，我同意你；D.不，我同 意你。結(jié)合句意，故選 C。、---I’m going on a trip to the UK after the exam.---Really? _______!A.OK

B.It’s nice of you C.Good luck

D.Have a wonderful time 【正確答案】D 【試題解析】

句意：——考試之后為打算到英國進行一次旅行。——真的嗎？祝玩得開心！A.好的，可 以；B.你太好了；C.祝好運；D.祝玩得開心。根據(jù)句意，故選 D。30、He hasn’t got a letter from his uncle _____________.A.for three months ago

B.since three months C.since last Sunday ago

D.for three months 【正確答案】D 【試題解析】

句意：自上周日以來他沒有收到他叔叔的來信。since+時間段+ago=for+時間段。故選 D。！

31、---Why is Sally so excited?---She _______ her lost iPhone.A.is looking for

B.is finding C.has found

D.found 【正確答案】C 【試題解析】

句意：——Sally 為什么如此興奮？——她已經(jīng)找到了她丟失的手機。look for 尋找，強調(diào)找的動作；find 找到，強調(diào)找的結(jié)果。根據(jù)語境可知，此句用現(xiàn)在完成時，即由“has/have+動詞的過去分詞”構(gòu)成，主語 she 是單數(shù)第三人稱，故助動詞用 has。根據(jù)句 意，故選 C。

32、---He hasn’t watched the movie So Young, has he?---__________.He told me it’s very moving and interesting.A.Yes, he has

B.Yes, he hasn’t C.No, he has

D.No, he hasn’t 【正確答案】A 【試題解析】

句意：——他沒有看過《我們終將逝去的青春》這部電影，是嗎？——不，他看過了，他 告訴我它又感人又有趣。英語中反意疑問的回答只依據(jù)事實，不管是問句是肯定形式還是 否定形式?；卮饡r，一般首先要做出肯定或者否定的回答。其形式一般為：肯定回答： Yes, 主語(通常是代詞)+助動詞；否定回答：No,主語(通常是代詞)+ 助動詞+not.(的縮寫 形式)。注意助動詞和人稱代詞人稱與數(shù)上同問句保持一致。結(jié)合語境，可知事實是肯定 的。故選 A。

二、完形填空

My parents used to tell me how important school was for me, but I didn’t think so.I paid __(1)__ attention to it.But one thing made me finally __(2)__what my parents meant.One day, when I __(3)__ a mobile phone store, I saw an advertisement on its door.It was hiring(雇用，雇傭)new workers!“Sir, are you hiring people?” I went into the shop and asked.“Yes, but you should be the man who we need,” the manager answered.He looked at me for a few __(4)__ from head to foot.“Do you have a high school diploma(文憑)?’’asked he, “Or do you have any work experience?”

I felt so ashamed and __(5)__ that I didn’t know what to say, so I just turned around and left.I could not fall asleep that night, and I thought a lot about my __(6)__.“I must go to school, or I can’t do anything without a good education,” I said to myself silently.I never went back to the store again __(7)__ I finished my study and got a diploma.__(8)__ looked the same when I returned to the store: the same people and the same design.However, compared with last time, I had more __(9)__.The manager told me they needed new workers.So it was a great chance for me.I __(10)__my diploma to the manager.He looked at it and said, “Great, you are in.”

Now I am still working in the same store.With this experience, I always __(11)__ people to attend school.Education helps you have a bright future.Now I am not worried about my future because I’m still __(12)__ in my spare time.(1)A.much

B.little C.more

D.a little！

(2)A.realize

B.remember C.miss

D.think

(3)A.went through

B.left for

C.ran into

D.walked past(4)A.weeks

B.days

C.hours

D.seconds(5)A.uncomfortable

B.impolite

C.unkind

D.impatient(6)A.hobbies

B.future C.parents

D.manger(7)A.when

B.while

C.after

D.before(8)A.Nothing

B.Everything C.Nobody

D.Everybody(9)A.grade

B.luck

C.confidence

D.pleasure(10)A.sold

B.showed

C.sent

D.shook(11)A.teach

B.let

C.order

D.advise(12)A.learning

B.working

C.playing

D.chatting 【正確答案】

BADDA BDBCB DA 【試題解析】

【文章大意】這篇短文中的作者一開始沒有認(rèn)識到上學(xué)的重要性，直到一次自己在找工作 時遇到挫折，才意識到教育的重要性。最后返回學(xué)校，獲得了畢業(yè)證，得到了自己想要的 工作。通過這件事也告訴我們一定要堅持學(xué)習(xí)，這樣才能有一個更美好的未來。

句意：我的父母過去常常告訴我學(xué)校對我是多么的重要，但是我并不這樣認(rèn)為。我沒怎么 去注意它。A.大量的，修飾不可數(shù)迷你歌詞；B.一點，幾乎沒有，具有否定意思，修飾不 可數(shù)名詞；C.更多；D.一點，修飾不可數(shù)名詞，具有肯定意思。根據(jù)句意，故選 B。句意：但是一件事使我最終意識到了我父母的意思。A.意識到；B.記得；C.錯過，想念； D.認(rèn)為，想。根據(jù)句意，故選 A。

句意：一天，當(dāng)我路過一個手機店的時候，我在門上看到一則廣告。A.通過，常指從物體 內(nèi)部通過；B.動身去某處；C.跑進......里；D.路過，經(jīng)過。根據(jù)句意，故選 D。

句意：他從頭到腳看了我?guī)酌腌?。A.周；B.天；C.小時；D.秒。根據(jù)句意，故選 D。句意：我感覺如此羞愧和不舒服，以致于我不知道該說什么。A.不舒服的；B.不禮貌的； C.無情的，冷酷的；D.不耐煩的。根據(jù)句意，故選 A。

句意：那天晚上我睡不著，關(guān)于我的未來我想了很多。A.愛好；B.未來；C.父母；D.食 槽。根據(jù)句意，故選 B。

句意：在我完成學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書之前，我再也沒有去過那家手機店。A.當(dāng)......時 候；B.然而，當(dāng)......時候；C.在......之后；D.在......之前。根據(jù)句意，故選 D。

句意：當(dāng)我回到這家商店的時候，一切看起來都一樣。A.沒有什么；B.一切；C.沒有人； D.人人，每人。根據(jù)句意，故選 B。

句意：然而，跟上次相比，我有了更多的自信。A.成績，年級；B.運氣；C.自信；D.愉 快，快樂。根據(jù)句意，故選 C。

句意：我把我的畢業(yè)證給這個經(jīng)理看。A.賣；B.展示，出示；C.發(fā)送；D.顫抖，動搖。根 據(jù)句意，故選 B。

句意：有了這個經(jīng)歷，我總是建議人們?nèi)ド蠈W(xué)。A.教；B.讓；C.訂購；D.建議。根據(jù)句 意，故選 D。

句意：現(xiàn)在我不擔(dān)心我的未來了，因為在業(yè)余時間為仍然在學(xué)習(xí)。A.學(xué)習(xí)；B.工作；C.玩；D.閑聊。根據(jù)句意，故選 A。

三、閱讀理解

A I entered a university after years of hard study.I thought my life would be full of happiness！

and knowledge.But my life in the university is not as what I had expected.Then I became lazy and silent, even puzzled(困惑).I don’t know what my future would be like.Four years in the university is only a short period.And a half of it has passed already.This year, many people, such as my parents and my friends, asked me what I wanted to do and they all told me to make a plan for my life with their thought.I don’t want to take their advice.I want my own style.So I think carefully.I have been a young volunteer for five years.It has been a happy time and it is a big thing for me.Then I have a dream to join the University Student Volunteer Go West Program.I think I can be a teacher in the west.I would like to try my best to help them.I want to see the world clearly.To make it come true, I will work harder in the next two years.There is an old saying “Where there is a will, there is a way”.I think my dream will come true in the near future.At last, I want to say to everybody, “Never give up your dreams, no matter how big or small they are.The path to dream may not be smooth and wide.Even there are some difficulties you will face.But hold on to the end, you can find there is no greater happiness than making our dream come true.”

(1)Why is the writer puzzled? A.Because he is too young.B.Because he is lazy.C.Because he doesn’t know how his future will be.D.Because he is silent.(2)The writer _______ what his friends advised.A.wants to do as

B.doesn’t want to do as C.agrees to

D.is happy with(3)What does this passage mainly tell us? A.Never give up your dreams.B.To listen to others often.C.To be happy when facing difficulties.D.To work harder when needed.【正確答案】 CBA 【試題解析】

【文章大意】本文講述了作者作為一個大學(xué)生的困惑以及對自己未來的規(guī)劃，并鼓勵大家 要追逐自己的夢想。

根據(jù) Then I became lazy and silent, even puzzled(困惑).I don't know what my future would be like.可知答案，故選 C。

根據(jù) I don't want to take their advice.可知，作者不想按他們的建議做。故選 B。

根據(jù)文章最后一段點明作者用意的句子可知作者要告訴我們：永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，故選 A。

B People use their mouths for many things.In the English language, there are many expressions using the word “mouth”.But some of them are not so nice.Sometimes, people say something to a friend or a family member.Later they regret because it！

hurts that person’s feelings.Or they tell the person something they didn’t mean to tell.The speaker might say: “I really put my foot in my mouth this time.”

Sometimes when one person is speaking, he says the same thing that his friend is going to say.When this happens, the friend might say: “You took the words right out of my mouth!” Sometimes a person has a bad or sad experience with another person.He might say that experience “l(fā)eft a bad taste in my mouth.” Or the person possibly has a very frightening(可怕的)experience,like having an angry dog running after him.He might say: “I had my heart in my mouth.”

Some people have lots of money because they were born into a very rich family.You might say the person “was born with a silver spoon(銀勺)in his mouth”.He is the opposite of a person living from “hand to mouth”.This person is very poor and only has enough money for the most important things in life, like food.(1)The underlined word “regret” may mean ___.A.feel sorry

B.feel excited C.feel proud

D.feel surprised(2)When a man says “I had my heart in my mouth”, usually he means he was ___.A.excited

B.afraid C.surprised

D.happy(3)Which of the following might be the best title for this passage? A.Different Uses of Mouth B.People and Their Mouths C.Expressions about Mouth D.The Importance of Mouth 【正確答案】 ABC 【試題解析】

【文章大意】這篇短文給我們講述的是英語單詞 mouth 用在不同的表達(dá)和情景中有不同的 含義。作者給我們總結(jié)了一些這樣的表達(dá)，并舉例告訴我們這些表達(dá)的意思。根據(jù)短文內(nèi)容 Sometimes, people say something to a friend or a family member.Later they regret because it hurts that person's feelings.Or they tell theperson something they didn't mean to tell.可知，有時，人們對一個朋友或者一個家庭成員說了某事。后來，他們?yōu)樽约核f的話而感到抱歉或者遺憾，因為所說的話傷害到了那個人的感情。由此可知，單詞“regret”意為“feel sorry”。故選 A。

根據(jù)短文內(nèi)容 Or the person possibly has a very frightening(可怕的)experience,like having an angry dog running after him.He might say: “I had my heart inmy mouth.”可知答案，故選 B。

這篇短文給我們講述的是英語單詞 mouth 用在不同的表達(dá)和情景中有不同的含義。因此把 “Expressions about Mouth”作為短文的標(biāo)題與短文內(nèi)容相符。故選 C。

C British people are famous for drinking tea.But brother and sister, Sarah and Bobby Green, became young millionaires when they opened a chain of American-style coffee shops in the UK.Having the idea: It started when Sarah took a weekend trip to New York to visit her brother Bobby.One evening, in a Thai restaurant, Sarah told Bobby how much she wished she could buy American-style coffee in London.Bobby suggested they started their own coffee shop.Sarah fell in love with the idea.Doing the Research: Back in London, she spent a whole day on the London subway, getting！

off the train at different stations to taste the coffee.“It was terrible, and I knew there was a gap(空缺)in the market.” In 1995, they opened their first Coffee Republic shop in central London.Making it work: The first year was very difficult.British people were not used to the names of American coffees, like latte and macchiato.But being successful was their dream and they were not going to give up.Today, there are over 100 Coffee Republic shops all over the country and the company has ￡30 million a year.Advice for others: Sarah has now written a best-selling book about their experience, called Anyone Can Do It!She hopes it will help other young people to start their own businesses.She says, “If you think you have the energy, then get out and follow your dream.”(1)What kind of company do they run? A.A fast-food restaurant.B.A tea shop.C.A coffee shop.D.A big hotel.(2)Which of the following information is mentioned(提到)in the passage? A.Sarah was not interested in Bobby’s idea.B.British people never drank coffee before 1995.C.Sarah’s best-selling book is about how to make coffee.D.Sarah found a business chance while doing the research.(3)What is the passage mainly about? A.Sarah’s life story.B.Sarah’s weekend trip.C.The American-style coffee.D.The success of a family business.(4)Where may this passage come from? A.In a novel（小說）.B.In a newspaper.C.In a sports magazine.D.In a scientific(科學(xué)性的)report.【正確答案】 CDDB 【試題解析】

【文章大意】這篇短文主要描述了 Sarah 和 Bobby Green 姐弟倆如何從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)，直到成功的故事。并就此對他人提出了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的建議。

根據(jù) they opened a chain of American-style coffee shops in the UK.可知，他們經(jīng)營一家咖啡店。故選 C。

根據(jù) It was terrible, and I knew there was a gap(空缺)in the market.可知，Sarah 在做調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)了商機。故選 D。

這篇短文主要講述的是姐弟倆如何成為百萬富翁的故事。故選 D。

這是一篇有關(guān)人物傳記的新聞報道，可以推斷出它來自報紙。故選 B。！

四、詞匯

55、It often rains in the _______________(south)part of China in summer.【正確答案】southern 【試題解析】 句意：夏天，在中國的南部經(jīng)常下雨。south 南方，是名詞，此句用其形容詞形式southern 來修飾名詞 part，the southern part of China 中國的南部。根據(jù)句意，故填 southern。

56、Last month, I took my first direct ____________(fly)from Shanghai to Taiwan.【正確答案】flight 【試題解析】

句意：上個月，我第一次乘直達(dá)航班從上海到臺灣。句中的形容詞“direct”修飾名詞，fly 的名詞是 flight。故填 flight。

57、When the police broke into the house, they found the little girl____________(die).【正確答案】dead 【試題解析】

句意：當(dāng)警察破門而入時，他們發(fā)現(xiàn)這個小女孩死了。die 死，是動詞，此句用其形容詞 形式 dead 做賓語的補足語，意為“死的”。根據(jù)句意，故填 dead。

58、Snow has made _______________(交流)with the outside world impossible for the villagers.【正確答案】communication 【試題解析】

句意：大雪使村民們無法與外界交流。交流 make communication。故填 communication。59、My grandma asked me to write down the ______________(親戚)addresses so that she could send them the Christmas cards.【正確答案】relatives’ 【試題解析】

句意：我的奶奶要我寫下親戚的地址，以便于她可以為他們送圣誕卡片。親戚 relative，是可數(shù)名詞，此句用其復(fù)數(shù)的所有格形式 relatives'，意為“親戚的”。故填 relatives'。

60、To make money, the workers had to work outside in such cold ______________(狀 況).【正確答案】conditions 【試題解析】

句意：為了賺錢，工人們不得不在那樣冷的狀況中工作。狀況 condition，是可數(shù)名詞，此句用其復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，故填 conditions。

五、動詞填空

61、You ______________(not know)what the pear tastes like if you don’t eat it.【正確答案】won't know 【試題解析】

句意：如果你不吃梨，你將不會知道它的味道。此句是 if 引導(dǎo)的條件狀語從句，遵循主將 從現(xiàn)的原則，即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。一般將來時是由“will+動詞原 形”構(gòu)成，變否定句在 will 后加 not。根據(jù)句意，故填 won't know。

62、I couldn’t stop ______________(eat)another piece of apple pie as it was so！

delicious.【正確答案】eating 【試題解析】

句意：我忍不住再吃了一塊蘋果餡餅，因為它很好吃。忍不住做某事 can't stop doing sth.，故填 eating。

63、---I’m afraid you can’t park your car in front of our school.Look at the sign, please.---Sorry, I ____________(not see)it.【正確答案】didn't see 【試題解析】

句意：——恐怕你不能把你的汽車停在我們學(xué)校前面。請看這個標(biāo)志?！獙Σ黄?，我沒 有看到。根據(jù)語境可知，此句用一般過去時，并且是借助助動詞 did+not 構(gòu)成的否定句，實義動詞 see 用原形。根據(jù)句意，故填 didn't see。64、---Why didn’t you answer my phone call, Jill?

---Sorry, I ______________(talk)with a VIP of my company.【正確答案】was talking 【試題解析】

句意：——你為什么不接我的電話，Jill？——對不起，我正在同我的公司的一個貴賓交 流。根據(jù)語境可知，此句用過去進行時，即由 was/were+v-ing 形式構(gòu)成。此句的主語是第 一人稱 I，故 be 動詞用 was。根據(jù)句意，故填 was talking。65、They’ll do what they can __________(help)the people in trouble.【正確答案】to help 【試題解析】

句意：他們將做他們可以做的事情去幫助陷入困境的人們。此句用動詞不定式表示目的。根據(jù)句意，故填 to help。

66、There ______________(be)a sports meeting in our school next week, isn’t there? 【正確答案】is going to be 【試題解析】

句意：下周我們學(xué)校將有一場運動會，對嗎？there be 有，從 next week 可知，此句用一 般將來時，there be 句型的一般將來時是 there is/are going to be，后面的主語 a sports meeting 是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，故用 there is going to be。故填 is going to be。

六、任務(wù)型閱讀

It is well known that everyone has his own dream as well as his own future.But do you know what future really is? I have to say that future is now.Thatis to say we must treasure every minute now.If we want to have a bright future, we should know how important time is and use it well.There is an old English saying:“Gain time, gain life.” Time is always with us.When we are at table, time passes;when we play, time goes by.We always say“Time is money”, but time is even more valuable than money, because when money is spent, we can earn it back.But if time is gone, it will never come back.So, some of us even say time is priceless.We should always remember: future is now.For us students, we should work as hard as we can to create a great future of our own.We should make the best use of every hour and be the master of today.We should do everything before us as well as possible.And never put off what！

can be done today till tomorrow.As we all know, “Time and tide wait for no man.” If you waste today, you will feel sorry tomorrow.So from now on, work hard.Tomorrow will be better,and your future will be brighter.Remember:“No pains, no gains.”Today’s hard work is the cause of tomorrow’s harvest.【正確答案】importance、Time、return、leads、best 【試題解析】

根據(jù) If we want to have a bright future, we should know how important time is and use it well.可知，如果我們想前途光明，我們應(yīng)該知道時間是多么重要，好好利用 它。故填 importance。

根據(jù) it will never come back.So, some of us even say time is priceless.可知，它永遠(yuǎn)不會回來。所以，有些人甚至說時間是無價的。故填 Time。根據(jù) But if time is gone, it will never come back.可知，如果時間過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了。come back=return，故填 return。

根據(jù) Today?s hard work is the cause of tomorrow?s harvest.可知，今天的努力是明天事業(yè)的收獲。lead to 通往，主語是第三人稱單數(shù)，故填 leads。

根據(jù) We should make the best use of every hour and be the master of today.可知，我們應(yīng)該充分利用每一小時，成為今天的主人。try one's best 盡某人最大的努力，故填 best。

七、句子翻譯

72、游行已經(jīng)結(jié)束幾小時了。

__________________________________________________________________________ 【正確答案】

The parade has been over for(a couple of)hours.【試題解析】

游行 parade；結(jié)束 be over；幾個小時 for(a couple of)hours。根據(jù)語境可知，此句 用現(xiàn)在完成時，即由“have/has+動詞的過去分詞”構(gòu)成。主語是單數(shù)第三人稱，故助動詞 用 has。根據(jù)漢語句子，故答案是 The parade has been over for(a couple of)hours.73、兩個半小時前，他離開去了機場。

He __________________________________________________________________________.【正確答案】

left for the airport two and a half hours ago 【試題解析】

兩個半小時前 two and a half hours ago，一般過去時的標(biāo)志；離開去某地 leave for；！

機場 the airport。故填 left for the airport two and a half hours ago。

74、自從五年前開始我就一直和我筆友保持聯(lián)系。

I _____________________________________ my pen friend___________________________.【正確答案】

have kept in touch with, since five years ago 【試題解析】

保持聯(lián)系 keep in touch with，是固定搭配；自從五年前開始 since five years ago。根據(jù)語境可知，此句用現(xiàn)在完成時，即由“have/has+動詞的過去分詞”構(gòu)成。主語是第一人稱 I，故助動詞用 have。根據(jù)漢語提示，故填 have kept in touch with, since five years ago。75、孩子們長大了，父母會時常感到有點孤獨。

Parents ___________________________________________________ as their children grow up.【正確答案】

(may)feel a bit lonely from time to time 【試題解析】

時常 from time to time；感到 feel；有點孤獨 a bit lonely。根據(jù)句意，可知是一般現(xiàn)在時。故填(may)feel a bit lonely from time to time。76、我的家鄉(xiāng)近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。There _________________________________________________________________________.【正確答案】

have been great changes in my hometown over the years 【試題解析】

在我的家鄉(xiāng) in my hometown；有 there be；翻天覆地的變化 great changes；近幾年 over the years。根據(jù)語境可知，此句用 there be 句型的現(xiàn)在完成時 there have/has been；

后面的主語 great changes 是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故助動詞用 have。根據(jù)漢語提示，故 填 have been great changes in my hometown over the years。77、不管怎樣，到國外出差在某種程度上是件好事。

_______________, it is good______________________________________________________.【我的答案】 【正確答案】

Anyway, to go on business abroad in some ways 【試題解析】

不管怎樣 Anyway；It's good to do sth.做某事是好的；到國外出差 go on business abroad；在某種程度上 in some ways。故填 Anyway, to go on business abroad in some ways。

七、書面表達(dá)

上個月你和家人去蘇州游玩了三天。請根據(jù)下面的提示，寫一篇短文介紹蘇州： 1.蘇州歷史悠久，名勝眾多，每年有成千上萬游客去游玩；

2.第一天游了虎丘(Tiger Hill)，爬山拍照；第二天觀前街(Guanqian Street)逛街購 物；第三天蘇州樂園(Suzhou Amusement Park)玩得很開心；

3.過去道路狹窄，垃圾遍地，許多人生活貧困；現(xiàn)已變成了一個現(xiàn)代化的大都市，大部分！

人住房寬敞明亮，有自己的汽車，政府采取行動…… 4.旅行感受…… 注意：

1.文章須包括所有內(nèi)容要點，要求語句通順、意思連貫； 2.詞數(shù)在 90 個左右，注意最后兩個要點要有適當(dāng)發(fā)揮。Last month _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

【試題解析】

這是一篇提綱作文。根據(jù)提示的內(nèi)容，把上個月你去蘇州游玩了三天的情況用英語正確地 表達(dá)出來。內(nèi)容包括蘇州歷史悠久，名勝眾多，每年有成千上萬游客去游玩；第一天游了 虎丘(Tiger Hill)，爬山拍照；第二天觀前街(Guanqian Street)逛街購物；第三天蘇州樂園(Suzhou Amusement Park)玩得很開心；過去道路狹窄，垃圾遍地，許多人生活貧困；現(xiàn)已變成了一個現(xiàn)代化的大都市，大部分人住房寬敞明亮，有自己的汽車，政府采取行動……；旅行感受……等，可適當(dāng)發(fā)揮。此篇寫作主要用第一人稱和一般過去時來表達(dá)，同時會用上一般現(xiàn)在時。在寫作的過程中，注意句子與句子之間的銜接，語句要通順，詞匯要書寫無誤。

第五篇：宋疃小學(xué)學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作2010-2011第二學(xué)期總結(jié)

宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

自“農(nóng)遠(yuǎn)工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。在況校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專職農(nóng)遠(yuǎn)管理員，使農(nóng)遠(yuǎn)工作取得了前所未有的突破！現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：

一、完善領(lǐng)導(dǎo)組織，加強常規(guī)管理力度

我們在原有基礎(chǔ)上不斷完善農(nóng)遠(yuǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，形成了學(xué)校、教研組、管理員三級動機制，制定了切實可行的農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位，因此，我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作得到了有條不紊的展開達(dá)到了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的根本目的。

在農(nóng)遠(yuǎn)資源的利用方面，學(xué)校根據(jù)實際情況對教師進行了具體要求，每學(xué)期對應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源情況進行全面總結(jié)，同時對各個功能室的使用提出了具體要求，并由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實施，加強在應(yīng)用過程的管理，達(dá)到教師人人想用、人人會用的效果。

二、加強使用管理，為服務(wù)教學(xué)做好準(zhǔn)備

在農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用過程中，學(xué)校要求農(nóng)遠(yuǎn)管理員在學(xué)期初對所有設(shè)備進行全面檢查與維護，對出現(xiàn)使用故障的設(shè)備要及時進行維修和維護，并做好相關(guān)的記錄。對教師在使用過程中遇到的各種問題要及時加以解決，確保設(shè)備在教學(xué)應(yīng)用過程中，能夠隨時用，不影響教學(xué)活動的正常開展。

加強農(nóng)遠(yuǎn)檔案管理工作，按照市信息中心的要求，對相關(guān)材料要及時進行積累，在學(xué)年末對相關(guān)材料要及時歸檔，達(dá)到檔案管理的規(guī)范化、常規(guī)化，達(dá)到使用與記錄同步。

三、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常

在使用過程中，加強對教師應(yīng)用技能的培訓(xùn)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室開展相關(guān)的培訓(xùn)，使用教師能夠按照操作技術(shù)規(guī)范正確使用相關(guān)設(shè)備，提高設(shè)備正常運行的時間。我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

1、開展以O(shè)FFICE2007為主要內(nèi)容的作用培訓(xùn)。本學(xué)期，為了提高教師的使用水平，以WORD2007、EXCEL2007、POWERPOINT2007培訓(xùn)為主，使教師順利地從2003使用到2007的熟練應(yīng)用。

2、以光盤播放室為陣地，開展以提高教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，通過集中和分散觀看農(nóng)遠(yuǎn)配套光盤和下載光盤，借鑒先進教學(xué)模式，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和水平。

3、依托空中課堂教師開展了以國家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（分學(xué)科）逐步提高教師的教育理念。

四、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢

為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學(xué)。

學(xué)校做到了多媒體教室、空中課堂教室、光盤播放室、計算機教室平均每周20課時的利用量，教師平均每周利用農(nóng)遠(yuǎn)資源校本培訓(xùn)和校本教研40分鐘以上。同時結(jié)合學(xué)校的實際情況開展對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有WORD、電子表格、演示文稿等三個方面，學(xué)生做到每周至少觀看一次愛國主義影片一次以上的空中課堂教學(xué)。同時我們還利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備開展教研活動，組織老師觀看專題講座。

教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。遠(yuǎn)教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長，同時通過讓學(xué)生觀看百部愛國主義電影，使學(xué)生受到了思想教育，陶冶了學(xué)生的情操。又讓學(xué)生感受到身在邊遠(yuǎn)農(nóng)村而享受特級教師授課的喜悅。

五、取得成績

遠(yuǎn)程教育資源的充分利用，教師積極參加各項遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且提高了教師的業(yè)務(wù)水平，多名老師在各項比賽中獲得優(yōu)異成績。

李紅在淮北市第一屆農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星評選中榮獲“教學(xué)運用新星”稱號；

董文武在淮北市農(nóng)村中小學(xué)小戴遠(yuǎn)程教育教學(xué)運用優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎； 李紅《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計獲淮北市農(nóng)遠(yuǎn)運用三等獎；

李紅在區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)運用優(yōu)質(zhì)課評比”一等獎；

李紅淮北市“多媒體教育軟件和六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動”獲三等獎； 董文武淮北市“多媒體教育軟件和六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動”獲三等獎； 朱秀琴淮北市“多媒體教育軟件和六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動”獲三等獎；

李紅在區(qū) “多媒體教育軟件和六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動”獲一等獎； 董文武在區(qū) “多媒體教育軟件和六項電教學(xué)術(shù)作品評選活動”獲一等獎。

六、目前存在的問題

經(jīng)過幾年的實踐和探索，雖然取得了一些成績，但從總體上，從遠(yuǎn)程資源效益的發(fā)揮上，我校還有繼續(xù)提高的空間，主要有：

1、現(xiàn)在還有一部分45周歲以上的教師存在著應(yīng)用上的技術(shù)障礙，至使這部分教師對應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)不夠熟練，對應(yīng)用有著比較大的影響。

2、管理員得不到高層次的培訓(xùn)和提高，尤其是在設(shè)備維護的專業(yè)知識和技能方面需要逐步加強培訓(xùn)和提高。

3、農(nóng)遠(yuǎn)的部分設(shè)備也應(yīng)不斷更新和換代，使之跟上時代的步伐，能夠在教學(xué)實踐中發(fā)揮更大的作用。

遠(yuǎn)程教育對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，加強管理、借鑒經(jīng)驗，提高資源的使用率，發(fā)揮最大的效益。

宋疃小學(xué)

2011年6月