第一篇：小學(xué)學(xué)作文500字

【精選】小學(xué)學(xué)作文500字匯編9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

今天選舉市三好學(xué)生了。全班舉行了推選。一項(xiàng)四十多票的我，竟然值只得了二十三票。老師后面的話，我聽(tīng)出來(lái)了，是幫我拉票；但我也知道，同學(xué)們是不會(huì)買賬的。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，成績(jī)是首要的，其余什么都是次要的。我去年的期末考也是差勁人意。語(yǔ)文還好些，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一點(diǎn)都不好。于是我落選了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了忍耐，不會(huì)讓這小小的失敗奪取屬于我的自信。男兒流血不流淚，這句話激勵(lì)著我，不讓我留下令我恥辱的眼淚，我會(huì)像彈簧，壓力越大，彈力越大。這次隨落選，但下一次，我一定會(huì)成功?？捎袥](méi)有下一次，還是個(gè)未知數(shù)。

回到家，媽媽也知道了這件事。一般這種情況，媽媽是要大發(fā)雷霆的，但今天例外，媽媽只是心平氣和的與我談了許久，讓我意識(shí)到這次失敗的原因。但其中的意思就是，現(xiàn)將成績(jī)保持在高端，再將人緣拉上來(lái)，一切就沒(méi)有問(wèn)題了。

一直以來(lái)，我遭受的挫折很少，就算有也很小，所以心比較脆弱。今天，我沉默了，思索著媽媽所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字。我的心也在這次的打擊中變得成熟了。成績(jī)，人緣，這兩個(gè)詞匯在我腦海中盤旋著。這個(gè)世界，還是要看成績(jī)的?？晌彝蝗挥X(jué)得好成績(jī)里我遙不可攀，有時(shí)離我近在咫尺，有時(shí)甚至與我擦肩而過(guò)，可就是不落在我身上。我心中有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。天使認(rèn)為：好成績(jī)就在眼前，你一定能住它；惡魔認(rèn)為：好成績(jī)遠(yuǎn)在天涯，以一定抓不住它。兩人打了許久，還是不能平息……

這時(shí)，我突然想起我曾經(jīng)看的一本書，里面有一句話叫：在失敗中成長(zhǎng)！

這句話的出現(xiàn)，使我走出了失敗的困境。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？在失敗中成長(zhǎng)！對(duì)?。∥覟楹尾荒茉谑≈谐砷L(zhǎng)呢？經(jīng)歷失敗不是壞事，而是一件好事，我為什么不能在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中領(lǐng)悟人生的哲理呢？

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

牽掛是人類貫穿生命線的一種情結(jié)。他是感情上的依托，心靈的顫抖，精神的升華，靈魂的細(xì)絲。喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦，人生百態(tài)最表面的體現(xiàn)，正是因?yàn)闋繏欤祟惒庞斜姸嗫廴诵南业臍v史，也正是因?yàn)闋繏?，生活中涌現(xiàn)許多纏綿的故事

寒風(fēng)伴著薄雪飄落人間，雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁，彌補(bǔ)兒女對(duì)愛(ài)的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待，眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風(fēng)呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁，時(shí)而蹲下，時(shí)而起立。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的都是牽掛走過(guò)的痕跡。

父母的風(fēng)餐露宿，來(lái)源于買不到回家的車票，就與自己同鄉(xiāng)與愛(ài)人一起結(jié)伴回家，急切的思念促使他們?cè)缭缟下?。這是牽掛帶來(lái)的力量，這一切來(lái)源于‘牽掛

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。字里行間充滿了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲，可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進(jìn)每個(gè)人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒，仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動(dòng)，多的時(shí)候是一滴滴深情的淚珠，溢滿整個(gè)眼眶。

牽掛的是祖國(guó)祖國(guó)的命運(yùn)。在祖國(guó)面臨外敵入侵時(shí)每個(gè)莘莘學(xué)子度過(guò)茫茫大海，回到充滿焦土氣息的家鄉(xiāng)。是什么然他們放棄自己未來(lái)美好的前景，回到布滿瘡痍的故土，面對(duì)槍炮漫天亂飛的地方，這里不是他們做學(xué)問(wèn)的地方，也不是開發(fā)新科技的地方。但是這里有他們牽掛的東西。載著牽掛的小船越過(guò)重重困難來(lái)到這里

牽掛是一種難以言表的動(dòng)力，因?yàn)闋繏欤橐搽S之而來(lái)。牽掛不會(huì)隨著生命線的斷裂而斷裂，牽掛也束縛著每個(gè)人，但是幸福也纏繞著自己。家人，朋友，祖國(guó)這些都會(huì)給你帶來(lái)幸福，只要你時(shí)刻牽掛著

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

睜開朦朧的雙眼，看看表，心想著，緊張繁忙的一天又要開始了。

忙起身，穿好衣服，一下沖進(jìn)洗手間。當(dāng)一張迷茫的臉接觸到來(lái)自水的清涼是，感到自己一時(shí)間精神抖擻。洗漱完畢，我還不忘對(duì)鏡子中的自己微笑一下。希望美好一天的到來(lái)。

照平常，我就會(huì)聞著米湯的清香看著蔬菜的鮮美享受一天中最重要的一餐?？晌也](méi)有這樣。我很不習(xí)慣的來(lái)到書桌前，翻開書，默默地讀起來(lái)。馬上就要月考了，我不得不擠些時(shí)間來(lái)背書。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我得背書，時(shí)間很緊啊，一會(huì)兒再吃飯?！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，而是轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地端起剛剛盛好放在餐桌上的米湯，向廚房走去，米湯上飄起的熱氣像一片白云，跟著媽媽飄進(jìn)廚房。我開始埋頭讀書，忽地，聽(tīng)到一陣流水的聲音，本以為是剛剛洗漱后忘記了關(guān)水龍頭，站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)自廚房，透過(guò)門縫，只見(jiàn)媽媽一手端著一個(gè)碗，把米湯從這個(gè)碗中又倒入那個(gè)碗中，輕輕地?fù)u頭吹著冒出的熱氣。

我久久地站在那里，身體似乎已不受自己的控制，想離開又好像寸步難移。大腦在飛速地旋轉(zhuǎn)。我仍呆呆地站在那里，“嘩”門被打開了，面前的媽媽很是驚訝，“不是讀書嗎？怎么站在這里？”我極力掩飾自己的淚水說(shuō)：“哦，我……我……讀完了。”媽媽和藹地說(shuō)：“那還不快吃飯。”

來(lái)到餐桌前，端起那碗充滿母愛(ài)的大米濃湯，感到無(wú)比幸福。淚水還是那么頑皮，也像碗中的大米一樣一滴滴落下。這次，我沒(méi)有掩飾，喝著細(xì)心的媽媽為我涼好的湯，不冷不熱，淚早已布滿整個(gè)臉龐。喝著這別樣的湯，嘗到的是別樣的滋味，那是幸福的滋味，我嘗到了幸福的滋味。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉而又陌生的詞。從出生到現(xiàn)在，我們的心理和生理無(wú)時(shí)無(wú)刻不在漸漸地成長(zhǎng)著。我們已經(jīng)遇到了各種各樣的困難，種種富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，他人的信任與誤解等等。但是我們也還將在自己未走過(guò)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)會(huì)遇到各種各樣的事情，因此，無(wú)論是誰(shuí)，都時(shí)刻渴望著成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備遇到新一輪的挑戰(zhàn)。

我，渴望成長(zhǎng)，經(jīng)?；孟胫约旱膶?lái)，幻想等我長(zhǎng)大以后的幸福生活，因此這一切的幻想都化為了我渴望成長(zhǎng)的動(dòng)力。

小時(shí)候，初步接觸到“新新人類”一詞時(shí)，自己不理解，于是便問(wèn)姐姐這詞的意思，姐姐指著馬路上的一群穿著打扮都十分時(shí)髦的人，告訴我那就是“新新人類”?！鞍?！他們多漂亮?。　庇字傻奈疫@樣想。我告訴姐姐我也要當(dāng)“新新人類”，可她對(duì)我說(shuō)：“你還太小，等到你十五六歲的時(shí)候再說(shuō)吧！”于是我日日夜夜地渴望成長(zhǎng)，幻想長(zhǎng)大以后自己也可以當(dāng)一個(gè)“新新人類”。

然而轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)真的十五歲了，但是我也對(duì)姐姐解釋的那個(gè)“新新人類”的'意思產(chǎn)生了質(zhì)疑。因?yàn)楫?dāng)我把自己打扮成了以前每天幻想的那個(gè)樣子時(shí)，覺(jué)得站在鏡子里的那個(gè)人看上去并不是那么自然、協(xié)調(diào)。于是，我也對(duì)“新新人類”一詞有了自己的解釋：自然、灑脫、正直、優(yōu)秀。當(dāng)我再次問(wèn)姐姐什么時(shí)候能成為這樣的人時(shí)，她說(shuō)：“以你現(xiàn)在的水平，怕是達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)吧，可是還要繼續(xù)努力??！”

我細(xì)細(xì)地體會(huì)著姐姐的意思，終于明白過(guò)來(lái)了：無(wú)論是誰(shuí)，如果渴望成長(zhǎng)為自己幻想的那個(gè)樣子，只是干等著長(zhǎng)大是不行的，還應(yīng)該在自己成長(zhǎng)的道路上努力地創(chuàng)造，拼搏出一些什么來(lái)。這樣，等你長(zhǎng)大了以后才有可能達(dá)到你以前幻想的那個(gè)目標(biāo)。

我，仍舊渴望成長(zhǎng)，與此同時(shí)自己也在不斷地努力，努力把自己變成我幻想中的那個(gè)自然、灑脫、正直、優(yōu)秀的人！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

新年到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯(lián)，小孩盼望新年到。

這一首順口溜說(shuō)的是小孩盼望新年的來(lái)臨。小孩喜歡新年，因?yàn)樾履晔俏覀儩h族人最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以過(guò)得開心、輕松、歡快，而且充滿想象。

新年里，最開心的事情就是有很多親朋好友來(lái)到我家，還來(lái)了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門，跟他們一起上街買自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂(lè)得留連忘返。

新年里，還可以放煙花。到了除夕，我們?nèi)宄扇合嗉s在戶外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過(guò)來(lái)點(diǎn)燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風(fēng)落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點(diǎn)燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬(wàn)朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點(diǎn)得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動(dòng)地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的新年啊！

因?yàn)橐^(guò)年，老師總會(huì)大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置多少作業(yè)，我就不用老是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾天時(shí)間就把作業(yè)完成了，還有許多時(shí)間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車，一身輕松，爽極了！

當(dāng)然了，壓歲錢是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿載而歸；親戚來(lái)了，這個(gè)獻(xiàn)上一百，那個(gè)塞上兩百，沒(méi)有不喜獲豐收的。爸爸說(shuō)，壓歲錢要存起來(lái)，積攢多了，做有意義的事。我問(wèn)，哪些是有意義的事。爸爸說(shuō)，比如，幫助貧困地區(qū)小朋友上學(xué)、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、自己上大學(xué)等等都算有意義的事。我總是聽(tīng)爸爸的，不亂花壓歲錢，都會(huì)把錢存起來(lái)。每年都如此。今年新年一定又能收到壓歲錢，我又會(huì)把它存起來(lái)，攢多了，將來(lái)取出來(lái)做幾件有意義的事情。

新年年年有，我年年盼，又一個(gè)新年即將來(lái)臨，我想，今年的新年過(guò)得一定還是那樣開心、輕松、充實(shí)，充滿想象，也許過(guò)得比往年更有意義呢！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

在我七歲生日那天，媽媽送給了我一個(gè)滑板，和一句話：“做任何事都有有耐心，有恒心！”

我興奮地抱起滑板，拽著爸爸來(lái)到院子里學(xué)起來(lái)。一開始，我想到電視上小朋友滑得輕松自發(fā)，認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單，用不了多久就學(xué)會(huì)了。于是，我得意地戴上防護(hù)裝備扶著墻，站在滑板上，想試滑一下，可滑板在我腳下左搖右晃，還沒(méi)滑出一步就摔了個(gè)四腳朝天。

爸爸走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我扶你滑吧！”在爸爸的配合下，我小心翼翼地踏上板，被拉著往前滑?？砂职稚砸凰墒郑揖陀謴幕迳纤ち讼聛?lái)。這樣重復(fù)了好多次，始終不能自己前進(jìn)一步，我的耐心被磨沒(méi)了，就把滑板扔在一邊，心想：學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)，不練了算了！這時(shí)，我的腦海里閃出兩個(gè)小精靈，藍(lán)精靈說(shuō)：“學(xué)了這么久還不會(huì)，已經(jīng)盡力了，就不用再練了吧！”可紅精靈卻說(shuō)：“不能半途而廢，要堅(jiān)持練，有會(huì)學(xué)會(huì)的！”兩只精靈打了起來(lái)。我也很猶豫，覺(jué)得它們倆都說(shuō)得有道理，突然想起媽媽送我滑板時(shí)說(shuō)的那句話，原來(lái)，媽媽早就料到我遇到困難會(huì)退縮，就提前給我打了預(yù)防針。我不能讓媽媽小看！這下我的信心又回來(lái)了，決心堅(jiān)持做好這件事。

我仔細(xì)觀察別的小朋友，他們左腳先踏到滑板前端，右腳踩在地上，向后一蹬，等滑板速度起來(lái)了，趕緊提起右腳放在滑板后端，然后用腳前后擺動(dòng)，就把滑板滑了起來(lái)。照著這種方法，在爸爸的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于能靈活自如地控制滑板向前行了。從此，只要一有時(shí)間，就能在院子里看見(jiàn)我滑滑板的身影。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

《青銅葵花》這本書的主人公分別是青銅和葵花。

它主要講了青銅五歲那年，大麥地突然起了火，發(fā)xxx的青銅在媽媽懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個(gè)講話口齒伶俐的小男孩就變成了個(gè)啞巴。

葵花生下來(lái)就很漂亮，柳葉般的眉毛，水靈靈的大眼睛，秀美的鼻子，櫻桃般的小嘴，而且，她皮膚嫩極了，還有一股奶香味?？伤莻€(gè)不幸的孩子——在她很小的時(shí)候就失去了雙親。干校的人把她帶到大麥地——青銅住的地方，一個(gè)上午了還是沒(méi)人領(lǐng)養(yǎng)她。一個(gè)下午過(guò)去了，青銅一家決定收留她。盡管青銅家很窮，但他們家決定：就算xxx鍋賣鐵也要把葵花帶好。

蔡花在青銅家住了一段時(shí)間后，漸漸的對(duì)他們有了感情。她懂事，學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)很好。有一次，老師通知大家劉瘸子來(lái)照相，要照的就把錢準(zhǔn)備好?？ㄖ雷约菏莻€(gè)漂亮的女孩，也想去照，因?yàn)闆](méi)錢就放棄了。青銅一家知道了，決定幫葵花補(bǔ)照一張。

在一次跳舞比賽，葵花向鈴子借一條銀項(xiàng)鏈，人家不肯；青銅知道后，用冰凌為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，在那天晚上，帶著愛(ài)的冰項(xiàng)鏈在夜空下閃閃發(fā)光？

當(dāng)城里人要把葵花接回城后，青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等待著葵花回來(lái)。有一天，青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲二十——葵花。青銅發(fā)出了聲音！盡管含糊不清。

每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有的。年少時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后可能讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者。我們也應(yīng)該正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類陪育自己偉大的心魄，她們是力、是生、是神。凡是不兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是不懂歡樂(lè)亦不痛苦的人；凡能體會(huì)他們的，方懂人生的價(jià)值——痛苦是我們的恩人。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

那一年，應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季！

爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺(jué)了，還可以看見(jiàn)媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血付之一炬。

從那之后，我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話，可那些言語(yǔ)卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來(lái)。

我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學(xué)回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆的望著天花板，雜亂無(wú)章的想一些事。想為什么這種災(zāi)禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣混混沌沌過(guò)了好久，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。

媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶寶，你怎么了？是不是有什么不開心？”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會(huì)兒，手放了下去，輕聲地問(wèn)道：“孩子，如果不快樂(lè)，媽媽是你最好的傾聽(tīng)者?！蔽以僖踩滩蛔。叴罂捱呎f(shuō)：“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂(lè)我也不快樂(lè)，為什么工廠會(huì)被燒？為什么我們家這么倒霉？”媽媽楞了，好半天她才說(shuō)話，卻也哽咽了聲音：“孩子，別哭，我們沒(méi)有一無(wú)所有??！至少我們還健康，至少我們還有希望重來(lái)??！”聽(tīng)著媽媽不厭其煩溫柔的話語(yǔ)，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。

媽媽說(shuō)的對(duì)，人的一生那么長(zhǎng)，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義——讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了只要希望還在，便可重來(lái)。

我的季節(jié)縱使是寒冬，我也會(huì)讓它美麗！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇9

每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我也不例外，如果我是一名科學(xué)家，我就要證明外星人究竟存不存在。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我慢慢睜開眼，發(fā)現(xiàn)周圍的一切環(huán)境都變了，我從這個(gè)陌生的房間里走了出來(lái)，看到客廳的桌子有日歷，我走過(guò)去一看，呀！竟然是20xx年，我無(wú)意間按到了墻上的按鈕，突然出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，竟把我吸了進(jìn)去，那個(gè)黑洞把我傳送到了一間實(shí)驗(yàn)室，有許多的科學(xué)家坐在那里，各種各樣的機(jī)器人也在做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)人看到了我，便急沖沖地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“哎呦，你總算來(lái)了，他們都來(lái)了，就等你來(lái)控制火箭呢！”“什么？開火箭，可我不會(huì)?。　蔽掖舐曊f(shuō)道。他說(shuō)：“你幾個(gè)月前不就學(xué)會(huì)操控模擬火箭了嗎，就算你不會(huì)，也有機(jī)器人教你?！蔽艺f(shuō)不過(guò)他就坐上了火箭，接著機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)道：“你的情況我已經(jīng)聽(tīng)李博士說(shuō)了，現(xiàn)在就由我來(lái)教你吧?！?/p>

在它的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了操控火箭，火箭起飛了，我把火箭轉(zhuǎn)化為自動(dòng)駕駛狀態(tài)，在突破大氣層一兩個(gè)小時(shí)后，雷達(dá)突然顯示有不明飛行物正以極快的速度接近我們，那個(gè)不明飛行物發(fā)送了一段視頻，十幾個(gè)大眼睛穿長(zhǎng)袍的外星人出現(xiàn)在我們面前，其中一個(gè)走到了鏡頭前面開口說(shuō)道：“你們好，沒(méi)想到太陽(yáng)系還有其他生物存在，當(dāng)我們星球發(fā)現(xiàn)地球上有生命跡象時(shí)就決定和你們建交，你們?cè)敢獾轿覀冃乔蜃隹蛦?？”我們興沖沖地說(shuō)：“我們先通知總部，待會(huì)就去做客。”“太好了?！庇谑俏覀儊?lái)到了那顆星球，科學(xué)技術(shù)完全比我們領(lǐng)先。我們?cè)谀嵌盗艘蝗?，便回到了地球把消息告訴全世界，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我驚醒了。

唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)如果我真是一名科學(xué)家該有多好?。?/p>

第二篇：小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”用杜甫的詩(shī)句來(lái)形容我此刻的心境是再恰當(dāng)不過(guò)了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過(guò)對(duì)我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因?yàn)榻裉焓?月4日—中國(guó)人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來(lái)催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬(wàn)難回到老家，看見(jiàn)了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺(jué)一酸。

我傷感，因?yàn)楫?dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對(duì)我寵愛(ài)有加的祖祖躺在一片竹林時(shí)，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺(jué)了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說(shuō)：“丹丹，祖祖去世時(shí)你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。

當(dāng)時(shí)你還問(wèn)我，祖祖被抬到哪里去了？我說(shuō)以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來(lái)?！?/p>

我默默無(wú)語(yǔ)拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點(diǎn)頭，嘴角扯出個(gè)好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭(zhēng)氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問(wèn)：“怎么了？”

“沒(méi)事，眼里迷了沙粒而已?！蔽疫吶嘌劬吇卮稹?/p>

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點(diǎn)小插曲了。路邊的桑葚隨處可見(jiàn)，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個(gè)個(gè)活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見(jiàn)了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。

戰(zhàn)果還不錯(cuò)，回來(lái)洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說(shuō)，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。

時(shí)間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺(jué)已是正午時(shí)分，我不得不坐車返回“家園”。

再見(jiàn)了，我的親人們！再見(jiàn)了，我的桑葚和蒲公英們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經(jīng)漫過(guò)小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關(guān)上了，但房間還是有一絲絲涼風(fēng)在流動(dòng)，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發(fā)燙，額頭上的冷汗一點(diǎn)一滴的往下流。我發(fā)燒了，身體經(jīng)不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團(tuán)火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個(gè)人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點(diǎn)力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無(wú)人接聽(tīng)在我快要絕望的時(shí)候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢?！蔽仪忧拥貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽，我發(fā)燒了。”媽媽聽(tīng)了，驚了一下，又說(shuō)話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰(shuí)叫你平時(shí)不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現(xiàn)在又走不開，你自己看著辦吧。”“媽——”電話那頭卻傳來(lái)無(wú)情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識(shí)的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去。現(xiàn)在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問(wèn)醫(yī)生。但這鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)在問(wèn)診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發(fā)燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。平時(shí)生病都是家人照顧我的，但我這點(diǎn)常識(shí)還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會(huì)來(lái)照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過(guò)我還是可以勉強(qiáng)地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒(méi)那么脆弱……

我睡過(guò)去了，當(dāng)我再睜開眼時(shí)，模模糊糊的看見(jiàn)了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來(lái)的……“嘿，醒了?！彼业念~頭“燒退了，害我在路上擔(dān)心死了。一直擔(dān)心回來(lái)你會(huì)哭呢。還好?！薄昂呛?！”這個(gè)屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺(jué)。

堅(jiān)強(qiáng)，可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)之路，有堅(jiān)強(qiáng)，我們才會(huì)看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒(méi)有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評(píng)上博腕兒，就接到我們區(qū)域經(jīng)理橘子的電話，要我選書，今天她就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語(yǔ)》心得和《論語(yǔ)》感悟。

有人說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我又有書看了，對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢(mèng)想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個(gè)大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽(yáng)和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運(yùn)，汲取書中的精華，和煦的春風(fēng)吻著我的臉，然后我的思緒隨著風(fēng)找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠(yuǎn)方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽(yáng)，聞著青草的味道，想著書里的內(nèi)容，然后伴著書做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁(yè)書，喝一小口紅酒，書里散發(fā)的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個(gè)房間，我陶醉在香氣盎然里，聽(tīng)著爐里的柴發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設(shè)計(jì)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)書的策略，幾個(gè)月來(lái)，我從這里收獲了10多本有價(jià)值的書，讓我有機(jī)會(huì)伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長(zhǎng)；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結(jié)晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發(fā)表的文章一一過(guò)目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區(qū)域經(jīng)理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來(lái)到我校把書親手交到我手里，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過(guò)她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動(dòng)，感謝她的來(lái)訪 ，感謝她一次次送來(lái)的溫暖和問(wèn)候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來(lái)越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽(yáng)！小

第三篇：小學(xué)學(xué)作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽(tīng)見(jiàn)外面一聲喧嘩，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“著火了！著火了！快去救火??！”，爸爸一放鼠標(biāo)，飛一般的沖了出去，一會(huì)兒爸爸跑回來(lái)緊張的跟我說(shuō)，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業(yè)，千萬(wàn)別亂跑，說(shuō)完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來(lái)，想想太婆這么大歲數(shù)了，萬(wàn)一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去?？斓教拍抢锏臅r(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車?yán)锱阒〉芩X(jué)，這時(shí)候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見(jiàn)熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)一把抓住我，一邊指責(zé)我一邊拉著我的手往遠(yuǎn)離火災(zāi)的地方跑。這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒(méi)說(shuō)完就哭著暈到在了地上。這個(gè)時(shí)候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過(guò)去。但是火實(shí)在太大了，有個(gè)勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進(jìn)著火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來(lái)，一個(gè)老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了?！迸赃叺暮芏嗍迨灏⒁虃円哺蘖顺鰜?lái)。

在這個(gè)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我們的救星消防員叔叔來(lái)了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒(méi)十幾分鐘時(shí)間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個(gè)時(shí)候消息穿來(lái)了，房間里面沒(méi)有小孩子，原來(lái)小孩子已經(jīng)自己跑出來(lái)了，還有一個(gè)也早就被他爸爸帶走了?？墒呛⒆拥膵寢屵€在昏迷中，可以想象她是多么的愛(ài)他的孩子??！他媽媽也被救護(hù)車送走了。

大火無(wú)情人有情，雖然那位叔叔家都被無(wú)情的大火燒光了，可是當(dāng)天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災(zāi)的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說(shuō)，人家有難，我們能幫就應(yīng)該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對(duì)聯(lián)：上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫舫，游覽這如詩(shī)如畫般的大理洱海。

現(xiàn)在正值春季，風(fēng)總在這個(gè)季節(jié)到來(lái)。然而下關(guān)正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛(ài)這清爽、灑脫的風(fēng)兒。許多外地人來(lái)到這兒，都會(huì)找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關(guān)風(fēng)溫柔地拂過(guò)面頰的感受。我想這就是它為什么排在風(fēng)花雪月之首的原因吧。

來(lái)到上關(guān)，人們首先想到的便是花了?，F(xiàn)在，這里的花開的很茂盛，放眼望去，這里簡(jiǎn)直是一片花海?？烧襾?lái)找去，也沒(méi)有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問(wèn)了問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜藗儯偹阒溃捍罄砣嗣袷菬崆槿缁鸬?。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類陽(yáng)光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關(guān)的徐徐微風(fēng)交相輝映，真是大理獨(dú)具特色的風(fēng)景??！

清涼的微風(fēng)蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒(méi)有這美如仙境的洱海，定會(huì)失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時(shí)的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風(fēng)情脈脈的南詔古國(guó)，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠(yuǎn)處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過(guò)一級(jí)級(jí)石階，繞過(guò)一條條小道，徑直來(lái)到了南詔風(fēng)情島，小島那懸崖峭壁上，長(zhǎng)著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。往里走，就來(lái)到了奇花異草的王國(guó)——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競(jìng)相開放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢(mèng)。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構(gòu)成了一幅無(wú)與倫比的水墨畫。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩(shī)，“水光萬(wàn)頃開天鏡，山色四時(shí)環(huán)翠屏”。

我愛(ài)洱海，愛(ài)它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來(lái)到大理，來(lái)到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學(xué)學(xué)作文2

每到中秋，燈下的世界不會(huì)寂寞。在那個(gè)時(shí)候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機(jī)前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個(gè)中秋節(jié)都會(huì)回來(lái)看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結(jié)果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說(shuō)：“會(huì)！”但就在中秋的前一個(gè)夜晚，我接到了一個(gè)爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來(lái)了，但他們卻跟我說(shuō)他們今年太忙了，不能回來(lái)了，這不免令我開心的心情一下子轉(zhuǎn)變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來(lái)了。這一天，月亮迎來(lái)了她一年中最得意的時(shí)刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽(tīng)著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機(jī)前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個(gè)我最親的人?？粗艿苊妹脿?zhēng)先恐后吃著月餅的貓樣兒，我卻如何也笑不起來(lái)。竟然笑不起來(lái)，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅?zāi)兀?/p>

電視勾搭不起我的興致，月餅滿足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒(méi)趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過(guò)窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴(yán)厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關(guān)了，想在夢(mèng)里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，我便坐了起來(lái)。這時(shí)，我再一次發(fā)現(xiàn)了明月，月光透過(guò)窗戶，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據(jù)了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂?duì)繅?mèng)縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！倍嗝聪Ｍ@顆星星能伴著清風(fēng)把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時(shí)間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。

因?yàn)檫€有你們，在這團(tuán)圓之夜，燈下的世界才不會(huì)寂寞！

小學(xué)學(xué)作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號(hào)為什么叫“男人婆”嗎？那么我來(lái)給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個(gè)小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個(gè)假小子。我們便給她起了個(gè)外號(hào)叫“

男人婆”。

有一次，上活動(dòng)課，我們樂(lè)呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤(rùn)滑油’、‘小米?！ⅰ忚K’、‘螢火蟲’你們?cè)趺床煌嬗螒颍谀莾合惯哆?？”我和其它女生都被男生叫?xí)慣了，便不理他?？墒?，“男人婆”可是個(gè)新詞。我們瞪大了眼睛對(duì)著王亞男喊：“‘男人婆’。”王亞男不樂(lè)意了，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂(lè)了大笑著說(shuō)：“你這只馬兒怎么這么不聽(tīng)話，你姐手上可沒(méi)長(zhǎng)眼?！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號(hào)起的真好，太適合她了，一副男人長(zhǎng)相，兇起來(lái)也很像男人。她的外號(hào)名不虛實(shí)吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個(gè)“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來(lái)媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評(píng)我飯量太少了。所以，今天回家看來(lái)水果是不能吃了，晚飯時(shí)要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進(jìn)我家門看到水果中有她最愛(ài)吃的草莓，三大口就全吃光了，我見(jiàn)了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒(méi)心思吃了，我立刻做好吃飯的準(zhǔn)備，因?yàn)闆](méi)吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來(lái)米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說(shuō)。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見(jiàn)我吃得真么，好便夸起我來(lái)了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號(hào)個(gè)個(gè)名不虛實(shí)呀！

第五篇：小青鳥(500字)作文

精選作文:小青鳥(500字)作文

前兩天上學(xué)路上路過(guò)一顆樹，突然發(fā)現(xiàn)樹下面有一只小青鳥，原來(lái)是一只從樹上掉下來(lái)的小青鳥。小青鳥好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒(méi)睜開。更不會(huì)飛了。小青鳥這樣很危險(xiǎn)，路人不小心會(huì)踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹太高沒(méi)法將它送回鳥窩，于是我和爸爸就把它帶了回來(lái)。

好可愛(ài)的小鳥！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周圍一圈黃黃的絨毛，尖尖細(xì)細(xì)的嘴巴。它看不見(jiàn)人，但只要感覺(jué)有人過(guò)來(lái)了，就張開嘴巴，吱吱叫個(gè)不停。我們每隔二個(gè)小時(shí)喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個(gè)窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的褥墊，小青鳥好像很喜歡，躺在里面不肯出來(lái)。我和爸爸商量好，估計(jì)要等一個(gè)多星期它才會(huì)飛，那時(shí)候就可以將它送到它掉下來(lái)的那棵樹邊放飛了。但今天早上起床后沒(méi)聽(tīng)到它的叫聲。我把它的窩拿出來(lái)一看，?。?！它死了！！我哇哇大哭起來(lái)。為什么？！是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥！嗚嗚嗚&&我傷心得像生了一場(chǎng)大病，中午在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室躺了兩個(gè)多小時(shí)&&最后媽媽把它埋在原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的那棵樹旁。

今天一整天，我都在思念小青鳥，它的可愛(ài)摸樣歷歷在目，我跟媽媽說(shuō)我永遠(yuǎn)也忘不了小青鳥。媽媽不斷地安慰我，讓我寫一篇文章來(lái)紀(jì)念小青鳥。五年級(jí):1910109112 篇一：小青鳥

小青鳥如果你能看到的話，我想告訴你在我心里你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

很少感受到朋友見(jiàn)的溫暖，而你卻給了我很多。

記得那一次咳嗽的很厲害，你給我買了藥，含蓄的你不敢直接給，就不停地在紙上畫，想讓我能感覺(jué)到，可木木的我卻想不到，因?yàn)槲腋杏X(jué)那是不可能的，從沒(méi)一個(gè)朋友對(duì)我這樣。我真的很感動(dòng)。還有你畫的三毛漫畫和你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我都記得，我會(huì)永遠(yuǎn)保存。心情不好了，你會(huì)遞紙條給我，開導(dǎo)我。你知道嗎？你，郭勇和我，我們?nèi)齻€(gè)在一起坐的那段時(shí)間，我真的感覺(jué)很快了，我們就像親兄妹一樣，有說(shuō)有笑。你給我的感動(dòng)很多，而我為你做的卻少之又少，一個(gè)人習(xí)慣了的我，很少去管周圍的人，我在改，卻還是有遺漏。對(duì)你，我是個(gè)不稱值的朋友。

后來(lái)，你漸漸的不怎么和我說(shuō)話了，我也搬到了后面。很多次我都想找你好好聊聊，可我不敢，我害怕你不理我；看你上課睡覺(jué)，好想叫你，可還是不敢。高考越來(lái)越近，繁忙讓我忘了許多，你以前總教育我，讓我好好學(xué)習(xí)，而我總是笑笑敷衍而過(guò)，以后再也聽(tīng)不到了?，F(xiàn)在高考結(jié)束了，不知道你好不好，我整理起那些畫又想起了你，想起了我們一起走過(guò)的日子，那時(shí)真的很好，我不知道以后我們還可不可以再見(jiàn)，這一次的離別，真的就各奔天涯了。我不知道我們還可不可以像以前那樣要好。

小青鳥，你是一個(gè)很好很善良的人，上天一定會(huì)對(duì)你很好很好。我們?cè)?jīng)為了夢(mèng)想一起努力，今后我們又要為了生活去打拼，我希望你

一切都順順利利的，上帝曾將我們遺忘，他再不會(huì)扔下我們不管了。加油，我的好友。

遇到真愛(ài)一定要把握住，你那么好，一定可以遇到適合你的女孩子。真的舍不得你們，為了以后能更好的相遇，我的朋友們，我們一起加油，即使太苦太累了，我們也要撐住，這才像經(jīng)歷過(guò)高三的人。小青鳥，祝你幸福。

記住以后想對(duì)一個(gè)人好，就直接表現(xiàn)出來(lái)。不是每個(gè)人都能察覺(jué)到，像碰上我這樣的木頭人，你就沒(méi)轍了，呵呵/ 篇二：讀《青鳥》有感

讀《青鳥》有感

今天我來(lái)到了新華書店，剛一到兒童專區(qū)的書柜旁，《青鳥》這本書就像磁鐵一樣吸引了我。這本書它講的究竟是什么內(nèi)容呢？為什么會(huì)取“青鳥”這個(gè)名字？于是我懷著好奇的心情，開始了讀閱。

這本書主要講了一對(duì)兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥，才能治好小女孩的病。又熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來(lái)，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥。于是他們不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持不懈的努力為小女孩尋找青鳥，到了最后竟然發(fā)現(xiàn)，幸福就在近在眼前。

我深深地被那故事感染，被其中的一字一句深深所牽引著。

其實(shí)幸福和愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。自從我出生以來(lái)，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，疼我，整天讓我豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一刻童年的時(shí)光，可我總感覺(jué)別人似乎比我過(guò)得更好，總想追求更高的階層。總是身在福中不知福。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了終于明白了這個(gè)道理，同時(shí)也感到小時(shí)候的想法是多么的幼稚。我認(rèn)為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的。爸爸媽媽給了我無(wú)限的關(guān)心和呵護(hù)，在他們?yōu)槲覔躏L(fēng)蔽雨的強(qiáng)壯臂膀下，健康的成長(zhǎng)，我感受到這，是幸福的。

幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財(cái)富，不是擁有更大的權(quán)利。在讀完《青鳥》這本書后我知道幸福還不僅僅是單一的。親情、友情??都是幸福的一部分，其實(shí)幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！

儀化三小五年級(jí)：朱雅云

篇三：青鳥讀后感

青鳥講的是一對(duì)小兄妹離家出走尋找青鳥的故事。青鳥在書中是幸福的象征。這對(duì)小兄妹受仙女的囑咐，與幻化成人形的光火水面包牛奶糖還有貓和狗結(jié)伴而行走上神奇的旅途。他們探訪居住著已故親人的懷念之地，走進(jìn)危險(xiǎn)重重的夜宮和仇視人類的蠻荒森林，踏足通常不允許人類偷窺的未來(lái)國(guó)度，上天下地地去尋找青鳥。他們一次又一次地找到青鳥，卻又一次次地失去它。最后他們空這首回到家中，卻又在一覺(jué)醒來(lái)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)，青鳥原來(lái)就在自己家中，并把青鳥贈(zèng)送給鄰居的小女孩，治好了她的病。

篇四：青鳥讀后感1000字

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表著“幸福、光明和愛(ài)情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。

這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來(lái)思索幸福的真正含義。在如夢(mèng)般細(xì)膩的語(yǔ)言文字中，講述了一個(gè)兄妹倆尋找青鳥的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶上，看著對(duì)面富有的孩子，他們?cè)诿髁恋拇罂蛷d里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺(jué)得自己也跟他們一樣幸福快樂(lè)。這是多么可貴的心態(tài)。

后來(lái)仙女來(lái)了，給了他們神奇的魔法，于是他們?cè)诠馍竦闹敢?，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥，去懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地、森林??，他經(jīng)歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅(jiān)守他們幾次與青鳥失之交臂。有時(shí)已經(jīng)找到，卻在回來(lái)的路上死去；或者已經(jīng)捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，棣棣發(fā)現(xiàn)青鳥其實(shí)就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒(méi)體驗(yàn)到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥！

人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數(shù)人終其一生，始終沒(méi)有找到就近在咫尺的幸福?！边@句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個(gè)警示了。一個(gè)沒(méi)有幸福感的人，就是一個(gè)沒(méi)有精神家園的可憐流浪者。

在看完涵涵的《青鳥》讀后感后，他在文中談到，被我批評(píng)后，覺(jué)得家里沒(méi)有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛(ài)他，卻讓他連幸福的感覺(jué)都沒(méi)有！我也進(jìn)行了反思。我可能對(duì)孩子的要求太高了，現(xiàn)在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習(xí)、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對(duì)孩子監(jiān)管太細(xì)太苛責(zé)，其實(shí)孩子壓力也很大。事實(shí)上。我也沒(méi)達(dá)到我的教育目標(biāo)，涵涵目前膽怯、拘謹(jǐn)、缺乏足夠的自信力。長(zhǎng)期以來(lái)，生活在緊張節(jié)奏中的家長(zhǎng)，慢慢失去了感知與孩子相處時(shí)感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當(dāng)孩子離開家，離開我們的視線，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不能重來(lái)。

當(dāng)我們有機(jī)會(huì)重來(lái)一次，可能會(huì)把要求降低點(diǎn)，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點(diǎn)地成長(zhǎng)，及時(shí)收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無(wú)形無(wú)痕”，先讓孩子成為一個(gè)知感恩、明事理、有愛(ài)心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。

有人說(shuō)，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習(xí)和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥一書，最大的收獲應(yīng)是，平等民主地跟孩子一起相伴成長(zhǎng)，并在這條路上去發(fā)現(xiàn)、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥”，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有能力追求和把握幸福的人。

在我還是小孩子的時(shí)候，就聽(tīng)到有人對(duì)我講：“傳說(shuō)中的青鳥是能給人們帶來(lái)幸福的鳥，但不知所蹤，只要能找到它，就會(huì)得到幸福！”后來(lái)我才知道，原來(lái)《青鳥》是一本書的名字。誰(shuí)的內(nèi)心，不是對(duì)幸福充滿著渴望呢？于是，我拜讀了這本書。

拿到這本書的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊。”這正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。

書里還有兩個(gè)片段令我感受深刻，兩個(gè)孩子在回憶國(guó)已經(jīng)去世的爺爺奶奶那里，剛提到夭折的弟弟妹妹們，那些小家伙就蹦跳著出來(lái)了，原來(lái)那些離世的親人，只要活著的人想起他們，他們就會(huì)在另一個(gè)世界相聚見(jiàn)面，如果沒(méi)人想起他們，就不會(huì)見(jiàn)面。這就提醒我們，活在這世上的日子里，永遠(yuǎn)不要忘了我們離去的親人。還有在未來(lái)世界里，他們見(jiàn)到了明年才會(huì)出生的弟弟，因?yàn)槊總€(gè)要出生的孩子都必須帶至少一件物品出世，當(dāng)基奇問(wèn)起將要出生的弟弟帶著什么時(shí)，小家伙說(shuō)：“麻疹、百日咳、肺炎?！边@可是那時(shí)候會(huì)致命的病，也就是說(shuō)，那個(gè)小家伙說(shuō)不定也會(huì)夭折，但他還是要出世。這提醒我們，既然來(lái)到這個(gè)世上注定要承受一些磨難，我們也不要放棄，要滿懷信心，樂(lè)觀地活著。也許，這就是青鳥的故事要告訴我們的：生命的本身就是幸福的，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)心別人，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

拿到這本書的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊?！边@正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到

并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。