第一篇：【精品】小學(xué)學(xué)作文500字

【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集七篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。

海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。

同學(xué)們，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)！

該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。

11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

一個(gè)盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒(méi)有信心,沒(méi)有驚人的堅(jiān)毅,只是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人的話,那她就不可能在世界歷史上寫(xiě)下這光輝的一頁(yè).然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強(qiáng)的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。

小狄你是我的好棋友，記得我們是在1、2級(jí)班的時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，那時(shí)的我瘦瘦小小的，當(dāng)然現(xiàn)在還是瘦瘦小小的，經(jīng)常被小男生欺負(fù)。你雖然比我小一歲，可是長(zhǎng)得高高胖胖的，每次看到我受欺負(fù)都會(huì)用胖胖的兩只手叉著腰，站在我前面保護(hù)我。

我在“圍棋吧”對(duì)局的時(shí)候，只要你在線沒(méi)別的事情，都會(huì)進(jìn)入我們的對(duì)局室，發(fā)一個(gè)“加油！”然后默默地看著。

一天，你在網(wǎng)上給我留言：親愛(ài)的朋友，我搬家了，以后我要去別的圍棋學(xué)校了，可是你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)一直陪著你的。

從此以后，你只要在線看見(jiàn)我就會(huì)問(wèn)候一聲，“嗨！你還好嗎？”，我也會(huì)一聲問(wèn)候“你好嗎？么么噠！”。從此以后，你我之間的問(wèn)候成為了我們生活中的一部分，成為了我們之間的一種習(xí)慣。

可有一段時(shí)間，大概一個(gè)多禮拜，你都沒(méi)有上線，我感到了一種失落，右擊你灰色的頭像給你留言：小狄，你去哪里啦，我好想你??！一次、兩次、三次……不知道有多少次，每次留完言心里都會(huì)空蕩蕩的。

大約過(guò)了半年多，突然發(fā)現(xiàn)你的頭像又變成彩色的了，心里一陣狂喜，趕緊給你留言：你去哪里了，干嘛不理我，嗚嗚嗚嗚！你回答我：對(duì)不起，我有哮喘病，前段時(shí)間發(fā)作得很厲害，媽媽給我停了半年的“圍棋吧”，帶我治療，我也想你的。我趕緊說(shuō)：告訴我你的電話號(hào)碼，免得下次又把你弄丟。你告訴了我號(hào)碼，我馬上打過(guò)去，給了你最真誠(chéng)的問(wèn)候，希望你早日完全康復(fù)，兩個(gè)小伙伴在電話里一邊說(shuō)一邊哭。爸爸媽媽挺感動(dòng)的，說(shuō)：“沒(méi)想到小小的人感情會(huì)那么豐富的”。

從此我們又可以經(jīng)常相互問(wèn)候了，可是每次都會(huì)加上一句：你身體怎么樣？

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會(huì)了這個(gè)道理。

那是一個(gè)周末的晚上，吃過(guò)飯后，我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下一盤(pán)象棋吧！好不好？”“好??！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我急忙拿來(lái)了棋盤(pán)和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開(kāi)始酣戰(zhàn)起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就陷入了被動(dòng)的境地。只見(jiàn)爸爸用手托著下顎，緊鎖著眉頭，努力地思考著，謀劃著對(duì)策?！霸趺礃?！”我邊笑邊得意洋洋地說(shuō)，“不行了吧！還不認(rèn)輸！”爸爸抬頭看了看我，說(shuō)：“棋還沒(méi)下完，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著瞧吧！”

這時(shí)，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來(lái)電視上正播放我最喜歡看的電視節(jié)目。我眼睛努力盯著棋盤(pán)卻不由自主地瞟向了電視機(jī)，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節(jié)中時(shí)，傳來(lái)了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來(lái)占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對(duì)我笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不僅是下棋，做任何事情都應(yīng)該專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會(huì)坐失良機(jī)功虧一簣，就像今天下棋…”“我―”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會(huì)三心二意了！”

父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中，使我一直都無(wú)法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學(xué)生，生活的學(xué)生。在這無(wú)處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高，一生都會(huì)不斷充實(shí)，受用無(wú)窮！

昆蟲(chóng)中誰(shuí)最勤勞？這不容置疑，寶位一定非“小蜜蜂”莫屬。談起蜜蜂，以前，我總是特別討厭，特別害怕它。我討厭它那讓人心煩的“嗡嗡聲”，害怕它蟄我。但現(xiàn)在，我知道了蜂蜜的來(lái)源，那香甜的蜂蜜真好吃?。∮谑?，我便喜歡蜜蜂了。

一次星期天，我和媽媽上山采菜。山上真是美??！茂密的樹(shù)木，和暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙照到大地上。綻放著的花朵的清香撲鼻而來(lái)，招來(lái)各色各樣的小蝴蝶。當(dāng)我們走到山腳下，我耳邊就出現(xiàn)：“嗡嗡嗡”的叫聲，順著聲音，我看見(jiàn)了許多蜜蜂在盛開(kāi)的野花上徘徊。

這些蜜蜂在花心上找來(lái)找去，好像在尋找花蜜在哪個(gè)位置。我雖然還看不清它是怎樣采蜜的，但是我想：“應(yīng)該像我們用吸管喝飲料一樣吧。”

我走近一步，仔細(xì)觀察：只見(jiàn)蜜蜂在半空中緩緩落在花瓣上，用它那細(xì)小的前足“站”在那兒，用嘴把花朵小心翼翼地弄上來(lái)，慢慢地，它吸著花粉和花蜜，吸進(jìn)去的東西再?gòu)淖觳總鞯奖巢康摹靶〈永铩?。就這樣，蜜蜂從這朵花到那朵花在整座山上竄來(lái)竄去，一朵一朵的吸著花粉。然后吸過(guò)兩三朵后，它會(huì)將已經(jīng)采過(guò)蜜的花重新細(xì)致地再采集一遍，它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。

就這樣辛辛苦苦，蜜蜂們才釀成了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜。我親眼目睹了蜜蜂勤勞采蜜的過(guò)程，不得不說(shuō)：“蜜蜂是多可愛(ài)的小生命啊！對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚??！”。它們的這種精神鼓舞了我，以后我也要勤奮學(xué)習(xí)，做出一番大事業(yè)，釀出自己成功的.“蜜”，貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民！

“一畝樹(shù)林有什么用？”如果你回答“微不足道”。那么你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！讓我來(lái)告訴你——一畝樹(shù)林的作用。

一畝樹(shù)林，每天能吸收67千克的二氧化碳，釋放49千克氧氣——足夠65個(gè)人的呼吸之用。

一畝樹(shù)林，一個(gè)月可吸收二氧化硫4千克，相當(dāng)于一臺(tái)殺菌劑制造機(jī)。

一畝樹(shù)林，一年可吸收灰塵22至60噸，它是一臺(tái)天然的吸塵器。

一畝松柏林，一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

一畝闊葉林，一年可蒸發(fā)300多噸水。因此，森林多的地區(qū)常常是風(fēng)調(diào)雨順。

一畝防風(fēng)林，可以保護(hù)100多畝農(nóng)田免受風(fēng)災(zāi)。

一畝樹(shù)林，可以……

相反，如果世界上沒(méi)有森林，地球上70%的淡水將白白流入大海。

如果世界上沒(méi)有森林，許多地區(qū)的風(fēng)俗將增強(qiáng)60%——80%。

如果世界上沒(méi)有森林，那么后果——不敢想象。

但是，這個(gè)不可想象的后果正一步步張牙舞爪地向我們奔來(lái)：據(jù)有關(guān)資料顯示，地球上的森林正急劇減少，熱帶雨林更是以每分鐘50公頃的速度銳減。地球上的沙漠荒地正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴(kuò)散！

盡管現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家的人民都已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保的重要性，也紛紛提出保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，但這個(gè)口號(hào)的落實(shí)需要我們每個(gè)地球公民的努力。

當(dāng)弱小的小草正努力用它頑強(qiáng)的生命力鉆出土地，請(qǐng)你收回將要落下的腳步，給他們一次生長(zhǎng)的權(quán)利。

當(dāng)花朵嬌艷欲滴，奮力張開(kāi)花瓣時(shí)，請(qǐng)你收回你將要攀折的動(dòng)作，給他們一次享受世界的機(jī)會(huì)。

……

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了勃勃的生機(jī)。相反，如果沒(méi)有了綠色，世界是呆板的；沒(méi)有了綠色，大自然是頹廢的；沒(méi)有了綠色，生命是孤獨(dú)的；沒(méi)有了綠色，心情是灰暗的。

綠色或灰暗，決定在你我的舉手投足間。同學(xué)們，讓我們共同環(huán)保，守護(hù)著這份綠色夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

最近，我閱讀了一本《中華上下五千年》的書(shū)。這本書(shū)描述了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)光輝燦然的中華民族的歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到武昌起義，道盡歷史滄桑和數(shù)不完的悲涼與歡喜，創(chuàng)造出了中華上下五千年的光輝歷史。書(shū)里面有許許多多的故事，其中最令我印象深刻的故事是鄭和七下西洋。

在明成祖的時(shí)候，明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位，可是又找不到建文帝的尸體，十分擔(dān)心建文帝在別的地方招兵買(mǎi)馬來(lái)討伐自己，所以派自己的心腹大臣去各地查找，可是又不敢公開(kāi)，只好說(shuō)是求神仙。這一找，就找了二三十年。明成祖又想建文帝會(huì)不會(huì)跑到海外呢？便讓鄭和帶一支隊(duì)伍出使國(guó)外，鄭和第一次出海抓了俘虜，還拿了許多金銀財(cái)寶獻(xiàn)給明成祖。后來(lái)，明成祖相信建文帝真的死了，沒(méi)有必要去找了。但出使國(guó)外的好處很多，還能提高國(guó)家威望。從此以后，明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和七次出海，一共到過(guò)30多個(gè)國(guó)家。

我從這一則故事里體會(huì)到，我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神。希望是不會(huì)憑空出現(xiàn)的，它是在探索中孕育的；成功不是擺在你的面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。作為21世紀(jì)的希望，我們要努力學(xué)好我國(guó)歷史文化，把五千年的燦爛文明代代相傳，因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任！我們也要好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)新科技，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，準(zhǔn)備將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)，更加繁榮昌盛。

第二篇：小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇枚鸥Φ脑?shī)句來(lái)形容我此刻的心境是再恰當(dāng)不過(guò)了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過(guò)對(duì)我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因?yàn)榻裉焓?月4日—中國(guó)人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來(lái)催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車(chē)的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬(wàn)難回到老家，看見(jiàn)了那在雨后初晴的春風(fēng)中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺(jué)一酸。

我傷感，因?yàn)楫?dāng)我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對(duì)我寵愛(ài)有加的祖祖躺在一片竹林時(shí)，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺(jué)了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說(shuō)：“丹丹，祖祖去世時(shí)你在還活蹦亂跳地把本應(yīng)包在頭上的白布扎成一朵花。

當(dāng)時(shí)你還問(wèn)我，祖祖被抬到哪里去了？我說(shuō)以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來(lái)?！?/p>

我默默無(wú)語(yǔ)拾起“紙錢(qián)”，把錢(qián)打散，向火堆上丟去，只輕輕地點(diǎn)頭，嘴角扯出個(gè)好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭(zhēng)氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢(xún)問(wèn)：“怎么了？”

“沒(méi)事，眼里迷了沙粒而已?！蔽疫吶嘌劬吇卮?。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開(kāi)始踏青，可以制造點(diǎn)小插曲了。路邊的桑葚隨處可見(jiàn)，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個(gè)個(gè)活潑狡黠的眼。

我撥開(kāi)層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見(jiàn)了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。

戰(zhàn)果還不錯(cuò)，回來(lái)洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說(shuō)，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。

時(shí)間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺(jué)已是正午時(shí)分，我不得不坐車(chē)返回“家園”。

再見(jiàn)了，我的親人們！再見(jiàn)了，我的桑葚和蒲公英們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹(shù)被吹得東倒西歪，外面的積水已經(jīng)漫過(guò)小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶(hù)給關(guān)上了，但房間還是有一絲絲涼風(fēng)在流動(dòng)，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發(fā)燙，額頭上的冷汗一點(diǎn)一滴的往下流。我發(fā)燒了，身體經(jīng)不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團(tuán)火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個(gè)人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點(diǎn)力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無(wú)人接聽(tīng)在我快要絕望的時(shí)候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢。”我怯怯地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)燒了?！眿寢屄?tīng)了，驚了一下，又說(shuō)話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰(shuí)叫你平時(shí)不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現(xiàn)在又走不開(kāi)，你自己看著辦吧。”“媽——”電話那頭卻傳來(lái)無(wú)情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識(shí)的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去?，F(xiàn)在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問(wèn)醫(yī)生。但這鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)在問(wèn)診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發(fā)燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。平時(shí)生病都是家人照顧我的，但我這點(diǎn)常識(shí)還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會(huì)來(lái)照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過(guò)我還是可以勉強(qiáng)地照顧自己，不需要依賴(lài)任何人，我沒(méi)那么脆弱……

我睡過(guò)去了，當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，模模糊糊的看見(jiàn)了一張臉，一張滿(mǎn)臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來(lái)的……“嘿，醒了?！彼业念~頭“燒退了，害我在路上擔(dān)心死了。一直擔(dān)心回來(lái)你會(huì)哭呢。還好?！薄昂呛?！”這個(gè)屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢了一種幸福的感覺(jué)。

堅(jiān)強(qiáng)，可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)之路，有堅(jiān)強(qiáng)，我們才會(huì)看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒(méi)有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評(píng)上博腕兒，就接到我們區(qū)域經(jīng)理橘子的電話，要我選書(shū)，今天她就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，把書(shū)交到我手里。我選的書(shū)有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語(yǔ)》心得和《論語(yǔ)》感悟。

有人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！蔽矣钟袝?shū)看了，對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，有書(shū)看是一種幸福，能看到自己喜歡的書(shū)更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢(mèng)想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹(shù)和花草，還要有一個(gè)大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書(shū)中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽(yáng)和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹(shù)蔭下的椅子上靜靜地看書(shū)，和書(shū)中人物同呼吸、共命運(yùn)，汲取書(shū)中的精華，和煦的春風(fēng)吻著我的臉，然后我的思緒隨著風(fēng)找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠(yuǎn)方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書(shū)蓋著臉、遮住陽(yáng)，聞著青草的味道，想著書(shū)里的內(nèi)容，然后伴著書(shū)做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)里花開(kāi)花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書(shū)，看幾頁(yè)書(shū)，喝一小口紅酒，書(shū)里散發(fā)的香氣和著酒的'濃郁飄滿(mǎn)整個(gè)房間，我陶醉在香氣盎然里，聽(tīng)著爐里的柴發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設(shè)計(jì)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)的策略，幾個(gè)月來(lái)，我從這里收獲了10多本有價(jià)值的書(shū)，讓我有機(jī)會(huì)伴著更多更好的書(shū)一起呼吸，一起成長(zhǎng)；雖然買(mǎi)書(shū)很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫(xiě)作的結(jié)晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發(fā)表的文章一一過(guò)目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區(qū)域經(jīng)理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來(lái)到我校把書(shū)親手交到我手里，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過(guò)她給的書(shū)，這不僅僅是幾本書(shū)，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動(dòng)，感謝她的來(lái)訪 ，感謝她一次次送來(lái)的溫暖和問(wèn)候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來(lái)越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽(yáng)！小

第三篇：小學(xué)學(xué)作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書(shū)房，我正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽(tīng)見(jiàn)外面一聲喧嘩，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“著火了！著火了！快去救火?。　?，爸爸一放鼠標(biāo)，飛一般的沖了出去，一會(huì)兒爸爸跑回來(lái)緊張的跟我說(shuō)，太婆那帶著火了，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，千萬(wàn)別亂跑，說(shuō)完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來(lái)，想想太婆這么大歲數(shù)了，萬(wàn)一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢(qián)包，飛快的向太婆那里跑去。快到太婆那里的時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸的車(chē)停在沙灘上，媽媽在車(chē)?yán)锱阒〉芩X(jué)，這時(shí)候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見(jiàn)熊熊的大火直往二樓的窗戶(hù)外面冒，窗戶(hù)上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)一把抓住我，一邊指責(zé)我一邊拉著我的手往遠(yuǎn)離火災(zāi)的地方跑。這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒(méi)說(shuō)完就哭著暈到在了地上。這個(gè)時(shí)候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過(guò)去。但是火實(shí)在太大了，有個(gè)勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進(jìn)著火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來(lái)，一個(gè)老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了?！迸赃叺暮芏嗍迨灏⒁虃円哺蘖顺鰜?lái)。

在這個(gè)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我們的救星消防員叔叔來(lái)了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒(méi)十幾分鐘時(shí)間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個(gè)時(shí)候消息穿來(lái)了，房間里面沒(méi)有小孩子，原來(lái)小孩子已經(jīng)自己跑出來(lái)了，還有一個(gè)也早就被他爸爸帶走了。可是孩子的媽媽還在昏迷中，可以想象她是多么的愛(ài)他的孩子?。∷麐寢屢脖痪茸o(hù)車(chē)送走了。

大火無(wú)情人有情，雖然那位叔叔家都被無(wú)情的大火燒光了，可是當(dāng)天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢(qián)和物送去給了那位受災(zāi)的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢(qián)給那位叔叔，爸爸還跟我說(shuō)，人家有難，我們能幫就應(yīng)該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文

小學(xué)學(xué)作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對(duì)聯(lián)：上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫(huà)舫，游覽這如詩(shī)如畫(huà)般的大理洱海。

現(xiàn)在正值春季，風(fēng)總在這個(gè)季節(jié)到來(lái)。然而下關(guān)正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛(ài)這清爽、灑脫的風(fēng)兒。許多外地人來(lái)到這兒，都會(huì)找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關(guān)風(fēng)溫柔地拂過(guò)面頰的感受。我想這就是它為什么排在風(fēng)花雪月之首的原因吧。

來(lái)到上關(guān)，人們首先想到的便是花了?，F(xiàn)在，這里的花開(kāi)的很茂盛，放眼望去，這里簡(jiǎn)直是一片花海。可找來(lái)找去，也沒(méi)有幾朵像：玫瑰、牡丹這類(lèi)嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問(wèn)了問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜藗儯偹阒溃捍罄砣嗣袷菬崆槿缁鸬?。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類(lèi)陽(yáng)光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關(guān)的徐徐微風(fēng)交相輝映，真是大理獨(dú)具特色的風(fēng)景啊！

清涼的微風(fēng)蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒(méi)有這美如仙境的洱海，定會(huì)失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時(shí)的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風(fēng)情脈脈的南詔古國(guó)，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠(yuǎn)處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過(guò)一級(jí)級(jí)石階，繞過(guò)一條條小道，徑直來(lái)到了南詔風(fēng)情島，小島那懸崖峭壁上，長(zhǎng)著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。往里走，就來(lái)到了奇花異草的王國(guó)——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競(jìng)相開(kāi)放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢(mèng)。天空中，鳥(niǎo)兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構(gòu)成了一幅無(wú)與倫比的水墨畫(huà)。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩(shī)，“水光萬(wàn)頃開(kāi)天鏡，山色四時(shí)環(huán)翠屏”。

我愛(ài)洱海，愛(ài)它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來(lái)到大理，來(lái)到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學(xué)學(xué)作文2

每到中秋，燈下的世界不會(huì)寂寞。在那個(gè)時(shí)候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開(kāi)始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機(jī)前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽?zhuān)銈兠總€(gè)中秋節(jié)都會(huì)回來(lái)看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽?zhuān)Y(jié)果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說(shuō)：“會(huì)！”但就在中秋的前一個(gè)夜晚，我接到了一個(gè)爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來(lái)了，但他們卻跟我說(shuō)他們今年太忙了，不能回來(lái)了，這不免令我開(kāi)心的心情一下子轉(zhuǎn)變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來(lái)了。這一天，月亮迎來(lái)了她一年中最得意的時(shí)刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽(tīng)著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開(kāi)心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機(jī)前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個(gè)我最親的人?？粗艿苊妹脿?zhēng)先恐后吃著月餅的貓樣兒，我卻如何也笑不起來(lái)。竟然笑不起來(lái)，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅?zāi)兀?/p>

電視勾搭不起我的興致，月餅滿(mǎn)足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒(méi)趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過(guò)窗戶(hù)望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴(yán)厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關(guān)了，想在夢(mèng)里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來(lái)覆去，我便坐了起來(lái)。這時(shí)，我再一次發(fā)現(xiàn)了明月，月光透過(guò)窗戶(hù)，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據(jù)了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂?duì)繅?mèng)縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！倍嗝聪Ｍ@顆星星能伴著清風(fēng)把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時(shí)間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。

因?yàn)檫€有你們，在這團(tuán)圓之夜，燈下的世界才不會(huì)寂寞！

小學(xué)學(xué)作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號(hào)為什么叫“男人婆”嗎？那么我來(lái)給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個(gè)小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個(gè)假小子。我們便給她起了個(gè)外號(hào)叫“

男人婆”。

有一次，上活動(dòng)課，我們樂(lè)呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤(rùn)滑油’、‘小米?！ⅰ忚K’、‘螢火蟲(chóng)’你們?cè)趺床煌嬗螒?，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫?xí)慣了，便不理他?？墒?，“男人婆”可是個(gè)新詞。我們瞪大了眼睛對(duì)著王亞男喊：“‘男人婆’?！蓖鮼喣胁粯?lè)意了，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂(lè)了大笑著說(shuō)：“你這只馬兒怎么這么不聽(tīng)話，你姐手上可沒(méi)長(zhǎng)眼。”趙家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號(hào)起的真好，太適合她了，一副男人長(zhǎng)相，兇起來(lái)也很像男人。她的外號(hào)名不虛實(shí)吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個(gè)“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來(lái)媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評(píng)我飯量太少了。所以，今天回家看來(lái)水果是不能吃了，晚飯時(shí)要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進(jìn)我家門(mén)看到水果中有她最?lèi)?ài)吃的草莓，三大口就全吃光了，我見(jiàn)了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒(méi)心思吃了，我立刻做好吃飯的準(zhǔn)備，因?yàn)闆](méi)吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來(lái)米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯?！巴郏『冒舻娘堁?！”王亞男驚奇的說(shuō)。我開(kāi)始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見(jiàn)我吃得真么，好便夸起我來(lái)了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號(hào)個(gè)個(gè)名不虛實(shí)呀！

第五篇：小青鳥(niǎo)(500字)作文

精選作文:小青鳥(niǎo)(500字)作文

前兩天上學(xué)路上路過(guò)一顆樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下面有一只小青鳥(niǎo)，原來(lái)是一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小青鳥(niǎo)。小青鳥(niǎo)好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。更不會(huì)飛了。小青鳥(niǎo)這樣很危險(xiǎn)，路人不小心會(huì)踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹(shù)太高沒(méi)法將它送回鳥(niǎo)窩，于是我和爸爸就把它帶了回來(lái)。

好可愛(ài)的小鳥(niǎo)！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周?chē)蝗S黃的絨毛，尖尖細(xì)細(xì)的嘴巴。它看不見(jiàn)人，但只要感覺(jué)有人過(guò)來(lái)了，就張開(kāi)嘴巴，吱吱叫個(gè)不停。我們每隔二個(gè)小時(shí)喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個(gè)窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的褥墊，小青鳥(niǎo)好像很喜歡，躺在里面不肯出來(lái)。我和爸爸商量好，估計(jì)要等一個(gè)多星期它才會(huì)飛，那時(shí)候就可以將它送到它掉下來(lái)的那棵樹(shù)邊放飛了。但今天早上起床后沒(méi)聽(tīng)到它的叫聲。我把它的窩拿出來(lái)一看，?。。∷懒耍?！我哇哇大哭起來(lái)。為什么？！是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥(niǎo)！嗚嗚嗚&&我傷心得像生了一場(chǎng)大病，中午在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室躺了兩個(gè)多小時(shí)&&最后媽媽把它埋在原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的那棵樹(shù)旁。

今天一整天，我都在思念小青鳥(niǎo)，它的可愛(ài)摸樣歷歷在目，我跟媽媽說(shuō)我永遠(yuǎn)也忘不了小青鳥(niǎo)。媽媽不斷地安慰我，讓我寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念小青鳥(niǎo)。五年級(jí):1910109112 篇一：小青鳥(niǎo)

小青鳥(niǎo)如果你能看到的話，我想告訴你在我心里你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

很少感受到朋友見(jiàn)的溫暖，而你卻給了我很多。

記得那一次咳嗽的很厲害，你給我買(mǎi)了藥，含蓄的你不敢直接給，就不停地在紙上畫(huà)，想讓我能感覺(jué)到，可木木的我卻想不到，因?yàn)槲腋杏X(jué)那是不可能的，從沒(méi)一個(gè)朋友對(duì)我這樣。我真的很感動(dòng)。還有你畫(huà)的三毛漫畫(huà)和你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我都記得，我會(huì)永遠(yuǎn)保存。心情不好了，你會(huì)遞紙條給我，開(kāi)導(dǎo)我。你知道嗎？你，郭勇和我，我們?nèi)齻€(gè)在一起坐的那段時(shí)間，我真的感覺(jué)很快了，我們就像親兄妹一樣，有說(shuō)有笑。你給我的感動(dòng)很多，而我為你做的卻少之又少，一個(gè)人習(xí)慣了的我，很少去管周?chē)娜耍以诟?，卻還是有遺漏。對(duì)你，我是個(gè)不稱(chēng)值的朋友。

后來(lái)，你漸漸的不怎么和我說(shuō)話了，我也搬到了后面。很多次我都想找你好好聊聊，可我不敢，我害怕你不理我；看你上課睡覺(jué)，好想叫你，可還是不敢。高考越來(lái)越近，繁忙讓我忘了許多，你以前總教育我，讓我好好學(xué)習(xí)，而我總是笑笑敷衍而過(guò)，以后再也聽(tīng)不到了?，F(xiàn)在高考結(jié)束了，不知道你好不好，我整理起那些畫(huà)又想起了你，想起了我們一起走過(guò)的日子，那時(shí)真的很好，我不知道以后我們還可不可以再見(jiàn)，這一次的離別，真的就各奔天涯了。我不知道我們還可不可以像以前那樣要好。

小青鳥(niǎo)，你是一個(gè)很好很善良的人，上天一定會(huì)對(duì)你很好很好。我們?cè)?jīng)為了夢(mèng)想一起努力，今后我們又要為了生活去打拼，我希望你

一切都順順利利的，上帝曾將我們遺忘，他再不會(huì)扔下我們不管了。加油，我的好友。

遇到真愛(ài)一定要把握住，你那么好，一定可以遇到適合你的女孩子。真的舍不得你們，為了以后能更好的相遇，我的朋友們，我們一起加油，即使太苦太累了，我們也要撐住，這才像經(jīng)歷過(guò)高三的人。小青鳥(niǎo)，祝你幸福。

記住以后想對(duì)一個(gè)人好，就直接表現(xiàn)出來(lái)。不是每個(gè)人都能察覺(jué)到，像碰上我這樣的木頭人，你就沒(méi)轍了，呵呵/ 篇二：讀《青鳥(niǎo)》有感

讀《青鳥(niǎo)》有感

今天我來(lái)到了新華書(shū)店，剛一到兒童專(zhuān)區(qū)的書(shū)柜旁，《青鳥(niǎo)》這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引了我。這本書(shū)它講的究竟是什么內(nèi)容呢？為什么會(huì)取“青鳥(niǎo)”這個(gè)名字？于是我懷著好奇的心情，開(kāi)始了讀閱。

這本書(shū)主要講了一對(duì)兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥(niǎo)，才能治好小女孩的病。又熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來(lái)，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)。于是他們不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持不懈的努力為小女孩尋找青鳥(niǎo)，到了最后竟然發(fā)現(xiàn)，幸福就在近在眼前。

我深深地被那故事感染，被其中的一字一句深深所牽引著。

其實(shí)幸福和愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。自從我出生以來(lái)，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，疼我，整天讓我豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一刻童年的時(shí)光，可我總感覺(jué)別人似乎比我過(guò)得更好，總想追求更高的階層?？偸巧碓诟Ｖ胁恢?。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了終于明白了這個(gè)道理，同時(shí)也感到小時(shí)候的想法是多么的幼稚。我認(rèn)為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的。爸爸媽媽給了我無(wú)限的關(guān)心和呵護(hù)，在他們?yōu)槲覔躏L(fēng)蔽雨的強(qiáng)壯臂膀下，健康的成長(zhǎng)，我感受到這，是幸福的。

幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財(cái)富，不是擁有更大的權(quán)利。在讀完《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后我知道幸福還不僅僅是單一的。親情、友情??都是幸福的一部分，其實(shí)幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！

儀化三小五年級(jí)：朱雅云

篇三：青鳥(niǎo)讀后感

青鳥(niǎo)講的是一對(duì)小兄妹離家出走尋找青鳥(niǎo)的故事。青鳥(niǎo)在書(shū)中是幸福的象征。這對(duì)小兄妹受仙女的囑咐，與幻化成人形的光火水面包牛奶糖還有貓和狗結(jié)伴而行走上神奇的旅途。他們探訪居住著已故親人的懷念之地，走進(jìn)危險(xiǎn)重重的夜宮和仇視人類(lèi)的蠻荒森林，踏足通常不允許人類(lèi)偷窺的未來(lái)國(guó)度，上天下地地去尋找青鳥(niǎo)。他們一次又一次地找到青鳥(niǎo)，卻又一次次地失去它。最后他們空這首回到家中，卻又在一覺(jué)醒來(lái)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)，青鳥(niǎo)原來(lái)就在自己家中，并把青鳥(niǎo)贈(zèng)送給鄰居的小女孩，治好了她的病。

篇四：青鳥(niǎo)讀后感1000字

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表著“幸福、光明和愛(ài)情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。

這本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)，它的使命是讓我們沉靜下來(lái)思索幸福的真正含義。在如夢(mèng)般細(xì)膩的語(yǔ)言文字中，講述了一個(gè)兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶(hù)上，看著對(duì)面富有的孩子，他們?cè)诿髁恋拇罂蛷d里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺(jué)得自己也跟他們一樣幸?？鞓?lè)。這是多么可貴的心態(tài)。

后來(lái)仙女來(lái)了，給了他們神奇的魔法，于是他們?cè)诠馍竦闹敢?，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥(niǎo)，去懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)王國(guó)、墓地、森林??，他經(jīng)歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅(jiān)守他們幾次與青鳥(niǎo)失之交臂。有時(shí)已經(jīng)找到，卻在回來(lái)的路上死去；或者已經(jīng)捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，棣棣發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)其實(shí)就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒(méi)體驗(yàn)到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥(niǎo)！

人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿(mǎn)著人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數(shù)人終其一生，始終沒(méi)有找到就近在咫尺的幸福。”這句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個(gè)警示了。一個(gè)沒(méi)有幸福感的人，就是一個(gè)沒(méi)有精神家園的可憐流浪者。

在看完涵涵的《青鳥(niǎo)》讀后感后，他在文中談到，被我批評(píng)后，覺(jué)得家里沒(méi)有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛(ài)他，卻讓他連幸福的感覺(jué)都沒(méi)有！我也進(jìn)行了反思。我可能對(duì)孩子的要求太高了，現(xiàn)在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習(xí)、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對(duì)孩子監(jiān)管太細(xì)太苛責(zé)，其實(shí)孩子壓力也很大。事實(shí)上。我也沒(méi)達(dá)到我的教育目標(biāo)，涵涵目前膽怯、拘謹(jǐn)、缺乏足夠的自信力。長(zhǎng)期以來(lái)，生活在緊張節(jié)奏中的家長(zhǎng)，慢慢失去了感知與孩子相處時(shí)感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當(dāng)孩子離開(kāi)家，離開(kāi)我們的視線，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不能重來(lái)。

當(dāng)我們有機(jī)會(huì)重來(lái)一次，可能會(huì)把要求降低點(diǎn)，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點(diǎn)地成長(zhǎng)，及時(shí)收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無(wú)形無(wú)痕”，先讓孩子成為一個(gè)知感恩、明事理、有愛(ài)心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。

有人說(shuō)，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習(xí)和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥(niǎo)一書(shū)，最大的收獲應(yīng)是，平等民主地跟孩子一起相伴成長(zhǎng)，并在這條路上去發(fā)現(xiàn)、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥(niǎo)”，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有能力追求和把握幸福的人。

在我還是小孩子的時(shí)候，就聽(tīng)到有人對(duì)我講：“傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)是能給人們帶來(lái)幸福的鳥(niǎo)，但不知所蹤，只要能找到它，就會(huì)得到幸福！”后來(lái)我才知道，原來(lái)《青鳥(niǎo)》是一本書(shū)的名字。誰(shuí)的內(nèi)心，不是對(duì)幸福充滿(mǎn)著渴望呢？于是，我拜讀了這本書(shū)。

拿到這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊?！边@正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類(lèi)尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。

書(shū)里還有兩個(gè)片段令我感受深刻，兩個(gè)孩子在回憶國(guó)已經(jīng)去世的爺爺奶奶那里，剛提到夭折的弟弟妹妹們，那些小家伙就蹦跳著出來(lái)了，原來(lái)那些離世的親人，只要活著的人想起他們，他們就會(huì)在另一個(gè)世界相聚見(jiàn)面，如果沒(méi)人想起他們，就不會(huì)見(jiàn)面。這就提醒我們，活在這世上的日子里，永遠(yuǎn)不要忘了我們離去的親人。還有在未來(lái)世界里，他們見(jiàn)到了明年才會(huì)出生的弟弟，因?yàn)槊總€(gè)要出生的孩子都必須帶至少一件物品出世，當(dāng)基奇問(wèn)起將要出生的弟弟帶著什么時(shí)，小家伙說(shuō)：“麻疹、百日咳、肺炎?！边@可是那時(shí)候會(huì)致命的病，也就是說(shuō)，那個(gè)小家伙說(shuō)不定也會(huì)夭折，但他還是要出世。這提醒我們，既然來(lái)到這個(gè)世上注定要承受一些磨難，我們也不要放棄，要滿(mǎn)懷信心，樂(lè)觀地活著。也許，這就是青鳥(niǎo)的故事要告訴我們的：生命的本身就是幸福的，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)心別人，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

拿到這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊?！边@正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)停下來(lái)陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到

并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國(guó)，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，青鳥(niǎo)代表“幸福、光明和愛(ài)情”。它是鳳凰的前身，傳說(shuō)是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類(lèi)尋找幸福、純潔、自由快樂(lè)的精神天堂。而在西方，青鳥(niǎo)是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。