第一篇：文明演講稿：雷鋒精神 永放光芒與文明班會主持詞

文明演講稿：雷鋒精神 永放光芒

五十年前，一個二十二歲年輕生命倒下了，人們都不舍地呼喚他的名字——雷鋒。

五十年過去了，雷鋒的感人的事跡仍然廣為流傳，他的精神沒有絲毫的褪色，時代又賦予它新的內(nèi)涵，煥發(fā)出更加耀眼的光芒，激勵著一代又一代年輕人，肩負起建設(shè)新中國的使命。

雷鋒精神是時代的強音，是時代的呼喚。

建設(shè)具有中國特色的社會主義的國家，是一個浩瀚無比的工程，需要無數(shù)人忘我工作為之奮斗，才能造福人民、造福社會、造福人類，這就是為人民服務(wù)。

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h，他以二十二歲的短暫的生命詮釋了生命價值的內(nèi)涵。在雷鋒精神的鼓舞下，無數(shù)黨員、干部不辭辛勞，營造了無數(shù)個“民心工程”、“愛心工程”、“希望工程”讓人民生活愉快、讓老人晚年幸福、讓青少年快樂學(xué)習、健康成長!

雷鋒精神似春風，給人間送來溫暖，為社會構(gòu)建和諧。

雷鋒行程一萬里，好事做了一火車。這助人為樂的精神鼓舞人們互相幫助，幫助他人排憂解難。仙桃市的農(nóng)民工林建勇、廖小發(fā)，寒冷天里跳下汪州河，攜手救起落水兒童悄然離開，他們的行為引來無數(shù)敬佩的目光。我班學(xué)生汪燕妮，不辛被車撞到，同行的同學(xué)、交警急忙把他送到醫(yī)院，在她住院期間，同學(xué)們自發(fā)去看望他，友情的撫慰讓汪燕妮在傷口未痊愈的情況下就返校學(xué)習。

為了班級每天空氣清新，同學(xué)們看到地上的贓物就清掃，有灰塵，就灑水拖地;生活委員安排工作恪盡職守，值日同學(xué)全天保潔盡心盡力;有同學(xué)作業(yè)不會做，就有同學(xué)幫助，不厭其煩。

同學(xué)們，雷鋒精神似三月春風，吹綠了田野，吹紅了鮮花，吹開了張張笑臉。三月的精英校園，文明之花處處開放。讓我們趁著學(xué)雷鋒的春風，鼓舞斗志，為服務(wù)社會、造福人民

勤奮學(xué)習科學(xué)文化，用“釘子精神”克服學(xué)習中的困難，互相學(xué)習、互相幫助，讓“我”，成為學(xué)雷鋒中的“我”，讓“我們”成為和諧社會建設(shè)中的具有雷鋒精神的人!

文明班會主持詞

男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，從入學(xué)后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

女：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。

男：讓我們一起來看看吧。

(播放學(xué)校內(nèi)不文明現(xiàn)象)

男：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

女：不過，我們的文明中學(xué)生可不應(yīng)該有這么多不文明的行為。

男：那么我們在日常生活中應(yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。請聽朗誦《歌頌文明禮儀》。

女：下面請看看***同學(xué)的相聲與文明有什么關(guān)系吧。

男：精彩的相聲過后請欣賞由***帶來的歌曲《》

男：前面一曲好聽的歌曲扣緊了我們的心弦。接下來，請欣賞高二(1)班的***，**同學(xué)為我們帶來的魔術(shù)表演。

女：大家歡迎。

男：西方魔術(shù)表演實在是讓人眼花繚亂，但是如果說到氣節(jié)，我們中國人的氣節(jié)卻的確是我們名族的魂魄。

女：1949年11月27日，一位年僅31歲的革命詩人和其他同志，一道集體殉難于渣滓洞中。，他就是何敬平，下面請欣賞詩朗誦，《把牢底坐穿》。

男：做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。

女：下面請欣賞高二(5)班**與**的相聲《》

男：要想做到文明禮儀規(guī)范。其實，說到底，很簡單，就是以對自己負責、對他人負責的心態(tài)，認真做好每一件看似最不起眼的小事。

女：我們只要問自己一些最最簡單的問題，例如，在升國旗時，我們是否能夠嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌?

男：在課堂上，我們是否能夠遵守課堂紀律，注重課堂禮儀，積極配合老師課堂教學(xué)?

女：在下課時，我們是否能夠文明休息?

男：甚至我們是否已真正學(xué)會了走路，學(xué)會了傾聽?

女：如果我們能夠負責、認真地對待自己，對待這些小事，多做自我反省，那么每天都會有所進步，我們終能養(yǎng)成良好的日常習慣，提高素養(yǎng)。

男：這每做到一件件小事對我們來說都是光榮的，下面請聽歌曲《光榮》。

男：聽了那么多的朗誦，你聽過中英文混合的朗誦嗎?下面有請高二(5)班，**，**以新穎的形式為我們朗誦《》。

男：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節(jié)儀式，即在社會交往中待人接物時，應(yīng)以誠相見，以理相待。

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：接下來我們就通過高二4班的小品《多棱鏡》一起來了解一些文明禮儀的知識。

男：欣賞完了4班精彩的小品后，我們了解了生活的百態(tài)，五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

女：中華民族也因勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風貌著稱于世。吃湯圓，過春節(jié)，也是中華民族傳統(tǒng)的習俗，北京也因那些老一輩傳下來的傳統(tǒng)讓人熱愛，難忘。下面請欣賞歌曲《北京土著》。

中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。讓我們從點滴做起，讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌，香滿校園。高二年級《講文明，重禮儀》主題班隊活動到此結(jié)束。

第二篇：文明演講稿：雷鋒精神 永放光芒與文明班評選演講稿

文明演講稿：雷鋒精神 永放光芒

五十年前，一個二十二歲年輕生命倒下了，人們都不舍地呼喚他的名字——雷鋒。

五十年過去了，雷鋒的感人的事跡仍然廣為流傳，他的精神沒有絲毫的褪色，時代又賦予它新的內(nèi)涵，煥發(fā)出更加耀眼的光芒，激勵著一代又一代年輕人，肩負起建設(shè)新中國的使命。

雷鋒精神是時代的強音，是時代的呼喚。

建設(shè)具有中國特色的社會主義的國家，是一個浩瀚無比的工程，需要無數(shù)人忘我工作為之奮斗，才能造福人民、造福社會、造福人類，這就是為人民服務(wù)。

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h，他以二十二歲的短暫的生命詮釋了生命價值的內(nèi)涵。在雷鋒精神的鼓舞下，無數(shù)黨員、干部不辭辛勞，營造了無數(shù)個“民心工程”、“愛心工程”、“希望工程”讓人民生活愉快、讓老人晚年幸福、讓青少年快樂學(xué)習、健康成長!

雷鋒精神似春風，給人間送來溫暖，為社會構(gòu)建和諧。

雷鋒行程一萬里，好事做了一火車。這助人為樂的精神鼓舞人們互相幫助，幫助他人排憂解難。仙桃市的農(nóng)民工林建勇、廖小發(fā)，寒冷天里跳下汪州河，攜手救起落水兒童悄然離開，他們的行為引來無數(shù)敬佩的目光。我班學(xué)生汪燕妮，不辛被車撞到，同行的同學(xué)、交警急忙把他送到醫(yī)院，在她住院期間，同學(xué)們自發(fā)去看望他，友情的撫慰讓汪燕妮在傷口未痊愈的情況下就返校學(xué)習。

為了班級每天空氣清新，同學(xué)們看到地上的贓物就清掃，有灰塵，就灑水拖地;生活委員安排工作恪盡職守，值日同學(xué)全天保潔盡心盡力;有同學(xué)作業(yè)不會做，就有同學(xué)幫助，不厭其煩。

同學(xué)們，雷鋒精神似三月春風，吹綠了田野，吹紅了鮮花，吹開了張張笑臉。三月的精英校園，文明之花處處開放。讓我們趁著學(xué)雷鋒的春風，鼓舞斗志，為服務(wù)社會、造福人民

勤奮學(xué)習科學(xué)文化，用“釘子精神”克服學(xué)習中的困難，互相學(xué)習、互相幫助，讓“我”，成為學(xué)雷鋒中的“我”，讓“我們”成為和諧社會建設(shè)中的具有雷鋒精神的人!

文明班評選演講稿

本學(xué)年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，在班主任和任課老師的悉心培養(yǎng)下，我們班在各方面都有了很大的進步，在爭創(chuàng)文明班方面，取得了一些突出的成績。

在我們班級，講文明，樹新風蔚然成風，尊重教師、友愛同學(xué)是每個同學(xué)的自覺行動。到我們班級最大的感受就是每個同學(xué)都朝氣蓬勃，積極向上，充滿上進心和進取精神，上課認真聽講，積極開動腦筋，踴躍舉手發(fā)言，勤學(xué)好問是我們班非常鮮明的特點。好的學(xué)風帶來好的成績，本學(xué)期期中考試語文平均成績年級 比上也多次獲得了優(yōu)勝。一至四年級曾被評上文明班和文明標兵班。

我們班的同學(xué)還關(guān)心國家大事，積極參與社會各項活動，在學(xué)校奧運知識比賽中獲得了團體 的直接領(lǐng)導(dǎo)下，三年來我校優(yōu)秀文明處室的評選工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將三年來創(chuàng)建工作匯報如下。

一、基本情況

我校優(yōu)秀文明處室評選工作自xx年開始。學(xué)校制訂了《進才中學(xué)文明處室創(chuàng)建評比條例（試行草案）》和《進才中學(xué)文明處室創(chuàng)建評比實施細則》，專門成立了優(yōu)秀文明處室評選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨、政、工以及各部門主要負責人構(gòu)成，工作小組由4、5位工會小組長組成。以工會小組為單位每年年底申報，各工會小組推舉三人為群眾評為，對申報優(yōu)秀文明處室的單位進行打分。經(jīng)過群眾評委打分、文明班組評選工作小組成員查閱相關(guān)學(xué)校材料記錄，文明處室評選領(lǐng)導(dǎo)小組最后審核，評選5個優(yōu)秀文明處室，約占13個工會小組的38%。三年來，物理、生化、國際部、外語、學(xué)工委、藝術(shù)、校務(wù)、數(shù)學(xué)被評為進才中學(xué)優(yōu)秀文明處室，其中，物理和生化連續(xù)三次被評為進才中學(xué)優(yōu)秀文明處室。

二、主要成績

我教育、相互學(xué)習的過程。各參評處室做到全室動員，全員參與，精心準備，展示了各處室團結(jié)協(xié)作的精神風貌和一年來所取得的主要成績。

兩個教研室，藝體包括藝術(shù)和體育兩個教研室；教務(wù)還包括圖書館和信息科技教研室兩個部門，而國際部更是一部相對獨立的部門。這樣一來，這些單位年終匯報時內(nèi)容就特別多，但又受到匯報的時間有限，未能全面介紹一年來所開展的各項工作，從而影響到群眾評為的打分。由于幾個部門合在一起匯報，該處室中的優(yōu)秀部門未能凸現(xiàn)出來，可能使得某些優(yōu)秀部門被埋沒。同時，藝術(shù)和體育又分開來匯報參評。這一切可能造成了一些人為的不公現(xiàn)象。

是因為它凝聚了每一位同學(xué)的力量。一個班級最核心，最根本的東西就是它的凝聚力。我曾讀過一篇文章《韓國是他們的》，文中說道：當一位外國人向韓國人稱贊韓國時，無論是夸贊韓國泡菜、汽車、家電、電子產(chǎn)品，還是說韓國的電影，電視劇拍得好，他都會非常高興并表示感謝，好像他就是韓國的一名汽車生產(chǎn)商，家電生產(chǎn)商和影視導(dǎo)演，其實他只是一位普通的市民。這充分體現(xiàn)了韓國國民的凝聚力，每位韓國人都把自己看做國家的主人，也正是這種凝聚力使韓國從東亞小國變成亞洲四小龍，其工業(yè)產(chǎn)品，藝術(shù)作品行銷世界，我們平常開的現(xiàn)代汽車，使用的三星手機就是韓國品牌。同樣，一個擁有強大凝聚力的班級必定能迸發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。我們班通過樹立良好的班風、學(xué)風，確立共同的目標，讓班中的每位同學(xué)都為之奮斗，在奮斗的過程中體驗艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識----這就是我們的班魂。班級凝聚力絕不是簡單的一句口號，它需要集體中每個成員的努力，需要我們少一些自私，多一些奉獻；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己，高高掛起”，多一些“班級榮辱，匹夫有責”。另外，我班定期組織有特色的班級活動，讓同學(xué)充分感受班級大家庭的溫暖，在心中形成“我在集體中，集體在我心中”的觀念，以主人翁的態(tài)度去熱愛這一集體。其次，充分利用好每一次體育文化活動，無論是青春杯籃球賽，體育文化藝術(shù)節(jié)，還是“魅力杯”排球賽，我班同學(xué)都會積極為班上的參賽者加油打氣，增進

情誼。班級光榮我光榮，我為班級爭光榮，如果每位同學(xué)都把班級看做是自己的，時時處處維護班集體利益，還會有同學(xué)違反紀律，故意搗亂嗎？還用擔心沒有文明班嗎?我相信大多數(shù)班都制定了詳細的班規(guī)和獎罰措施，但我們班只有班規(guī)，沒有個人文明分，也沒有對違紀同學(xué)進行的勞動懲罰，這是一種以理服人的管理模式。我們相信與其用文明分和批評懲罰來管理同學(xué)，不如通過說理教育的方式，盡量不傷害同學(xué)的自尊心,讓他們明白自己錯在何處,為何是錯的,心悅誠服地接受班干部的管理，積極主動地去遵守紀律。而當我班出現(xiàn)學(xué)習，紀律等方面的問題時，班委就會及時召開班會，與同學(xué)一起尋找問題根源和解決辦法，提高同學(xué)們的思想覺悟，防止今后再出現(xiàn)此類問題。正是通過這樣一次次的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我們班的違紀現(xiàn)象不斷減少，班風學(xué)風不斷改善。

最后一點是建設(shè)一支高效有力的班干部隊伍。班干部作為一個班的主心骨，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌。我們班強調(diào)班干部一定要發(fā)揮(請繼續(xù)關(guān)注：..)模范帶頭作用，嚴于律己，提高素質(zhì)，贏得同學(xué)們的尊重與支持。我班班干數(shù)量占班級人數(shù)的1/5，每位班干都積極地去影響身邊三到四個人的思想行為，班級的精神風貌得到了極大的改觀。同時，班干部要主動和同學(xué)交流，充分發(fā)揮民主，有意識地讓同學(xué)們參與集體的管理和活動，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動同學(xué)的積極性。例如，每次團隊活動，班委和團支部都讓全班同學(xué)參與其中，充分聽取同學(xué)建議后，再確立活動方案，而每一次成功活動的背后，我們班的凝聚力，榮譽感已經(jīng)大大增強。

以上就是我班在班級管理中的一些心得體會，希望對大家有所參考，有所啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家！

點，形成不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀念。

必須看到，學(xué)風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀，因此，學(xué)風建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒。

在過去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習。但我班的班風學(xué)風建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習動力不足，學(xué)習目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當普遍；一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學(xué)風建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風潛移默化作用的問題；加強學(xué)風建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習是我們的首要任務(wù)，在此迎評促建之際，為加強我院學(xué)風建設(shè)，動員大家積極學(xué)習，把學(xué)校的迎評促建工作和加強學(xué)風建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”。我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風發(fā)、敢拼

敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與仲院共同奮進，祝我院迎評成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

老師，同學(xué)們，早上好：

回首這差不多三年的豐富多彩的大學(xué)生活，有很多感觸，有很多想要和大家一起分享。由于這次涉及到是學(xué)風建設(shè)，所以這次主要根據(jù)學(xué)習來談?wù)勎覍W(xué)風建設(shè)的看法。

我們都知道，學(xué)習是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進大學(xué)的時候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時候，由于剛進入大學(xué)，對一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認真學(xué)習，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風建設(shè)，那什么才是學(xué)風建設(shè)，估計要是不舉行這次主題班會，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來就由我對學(xué)風建設(shè)做一個闡述：

學(xué)風是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風是學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè) 者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風,通俗地講是學(xué)習的風氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風是學(xué)生思想作風在業(yè)務(wù)學(xué)習上的具體

體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習過程中所表現(xiàn)的精神風貌,是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學(xué)風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)

良學(xué)風呢？

優(yōu)良學(xué)風要包括以下的基本要求：

求是。嚴謹求實進行治學(xué)是學(xué)風直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習目的、治學(xué)精神的著落點。嚴肅 認真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴謹治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。

擁有團隊學(xué)習的精神與共同進退的意識。我們應(yīng)該相本班的同學(xué)同樣可以將班級體建設(shè)得更加美好。在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境和班風學(xué)風而努力。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！中。班主任說過：“學(xué)習從你踏進校門的那一刻就開始了?！蔽覀兌蠋煹男囊猓晕覀儓允亍懊刻於家獙W(xué)一些東西”的信念，無論過去的基礎(chǔ)怎樣，我們每天都和自己比，今天要比昨天更進一步，明天要比今天更上一層樓。

在老師的周密安排下，班級的一切事務(wù)井然有序，在班級的骨干們的帶動下，班里養(yǎng)成了互幫互助的良好學(xué)風，于是，下課打鬧的情況少了，更多的是，選擇在座位上學(xué)習。

一分耕耘，一份收獲。從入學(xué)后的第一次考試開始，我們不斷地進步，最后，也取得了理想的成績。

在學(xué)習的同時，班里的同學(xué)還積極地參加學(xué)校組織的活動，同學(xué)們踴躍參加志愿者活動，整個班級肩并著肩，齊聲吶喊，為每位經(jīng)過的運動員們加油打氣。一浪接一浪的加油聲化為無盡的動力，激勵了奔跑著的運動員，同時，也激勵了我們自己。

回首過去，我們幼稚的心靈已經(jīng)成熟，我們譜寫著人生壯麗的篇章以及青春的永恒。我們努力拼搏，無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿枝，意氣風發(fā)，無畏無懼，我們將會繼續(xù)昂首闊步走向嶄新未來。

這就是我親愛的班級——八班 謝謝大家！

第三篇：雷鋒精神永放光芒 演講稿

雷鋒精神永放光芒

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。曾經(jīng)，一個年輕的生命以他自己巨大的人格魅力，樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖，伴著青春的激情，像一株常青的木棉。年年吐蕊，歲歲搏發(fā)的雷鋒精神。

雷鋒說過：“我是一個共產(chǎn)黨員，人民的勤務(wù)兵。為了全人類的自由、解放、幸福，哪怕高山、大海、巨川，為了黨和人民的事業(yè)，就是上刀山下火海我心甘情愿，“祖國，我親愛的媽媽”我們每一個中國人都應(yīng)熱愛我們偉大的祖國，在離開雷鋒的50個春天里，我們的民族，并沒有因為失去雷鋒而丟掉一種精神，相后，在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔，帶著笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神。

在一筆筆抗震救災(zāi)的匯款單中，我們看見了一個個不留地址的姓名，在烈火濃煙中，年輕的生命，訴說著忠誠的誓言，在非典逞兇的日子里，我們看見一雙雙無畏的眼睛。

我們之所以弘白發(fā)雷鋒精神，是因為它早已深深地鑄在中華民族的靈魂當中，像血液一樣，流淌在每一個華夏兒女身上，雷鋒精神屬于每一個中……國……人

就讓我們踏著三月的和風，懷著謙卑，懷著善良，做些或許真的鎖碎事，撿起地上散落的書本，或提起墻角的掃把打掃，這是我們能為自己朝夕相處的同學(xué)做的，搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷，這是我們能為無私奮獻的老師做的，端一盆熱水替他們洗腳，這是我們能為含辛茹苦的父母做的……，我們能做的或許很少，但我們?nèi)タ傁肜m(xù)寫未完的感動。同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的激情共唱一首雷鋒贊歌，讓我們的生命為祖國而燃燒。

讓雷鋒精神永駐我們校園

讓雷鋒精神閃耀神舟大地

偉大的雷鋒精神永垂不朽

偉大的雷鋒精神流芳百世

偉大的雷鋒精神永放光茫

第四篇：演講稿：雷鋒精神永放光芒

五十年前，一個二十二歲年輕生命倒下了，人們都不舍地呼喚他的名字——雷鋒。

五十年過去了，雷鋒的感人的事跡仍然廣為流傳，他的精神沒有絲毫的褪色，時代又賦予它新的內(nèi)涵，煥發(fā)出更加耀眼的光芒，激勵著一代又一代年輕人，肩負起建設(shè)新中國的使命。

雷鋒精神是時代的強音，是時代的呼喚。

建設(shè)具有中國特色的社會主義的國家，是一個浩瀚無比的工程，需要無數(shù)人忘我工作為之奮斗，才能造福人民、造福社會、造福人類，這就是為人民服務(wù)。

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h，他以二十二歲的短暫的生命詮釋了生命價值的內(nèi)涵。在雷鋒精神的鼓舞下，無數(shù)黨員、干部不辭辛勞，營造了無數(shù)個“民心工程”、“愛心工程”、“希望工程”讓人民生活愉快、讓老人晚年幸福、讓青少年快樂學(xué)習、健康成長!

雷鋒精神似春風，給人間送來溫暖，為社會構(gòu)建和諧。

雷鋒行程一萬里，好事做了一火車。這助人為樂的精神鼓舞人們互相幫助，幫助他人排憂解難。仙桃市的農(nóng)民工林建勇、廖小發(fā)，寒冷天里跳下汪州河，攜手救起落水兒童悄然離開，他們的行為引來無數(shù)敬佩的目光。我班學(xué)生汪燕妮，不辛被車撞到，同行的同學(xué)、交警急忙把他送到醫(yī)院，在她住院期間，同學(xué)們自發(fā)去看望他，友情的撫慰讓汪燕妮在傷口未痊愈的情況下就返校學(xué)習。

為了班級每天空氣清新，同學(xué)們看到地上的贓物就清掃，有灰塵，就灑水拖地;生活委員安排工作恪盡職守，值日同學(xué)全天保潔盡心盡力;有同學(xué)作業(yè)不會做，就有同學(xué)幫助，不厭其煩。

同學(xué)們，雷鋒精神似三月春風，吹綠了田野，吹紅了鮮花，吹開了張張笑臉。三月的精英校園，文明之花處處開放。讓我們趁著學(xué)雷鋒的春風，鼓舞斗志，為服務(wù)社會、造福人民勤奮學(xué)習科學(xué)文化，用“釘子精神”克服學(xué)習中的困難，互相學(xué)習、互相幫助，讓“我”，成為學(xué)雷鋒中的“我”，讓“我們”成為和諧社會建設(shè)中的具有雷鋒精神的人!

第五篇：演講稿雷鋒精神永放光芒

雷鋒精神永放光芒

七年級二班臧文佳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》

有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事?！笔前?，做一見好事并不難，只需你彎彎身子撿起地上的紙屑，只讓你護送一下盲人過馬路，所有這些只是你的一點愛心閃現(xiàn)的瞬間，就只有這樣而已。所以，何不趕快多做些好事，為他人，為社會也為自己，多做一些我們力所能及的瑣事。

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠流長的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價值觀，陪伴我們一同走向先進的時代。雷鋒，你就是圣火的火種，點燃了理想與信念的火把；你也是一米希望的種子，把嫩綠的金黃無私的奉獻給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時代的先鋒，你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力，不懈堅持一同追尋你的精神，以你為榜樣，以你為根基。

學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，踐行動。學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他的釘子精神，努力學(xué)習，掌握好報效祖國的本領(lǐng)。學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他的勇于奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益于社會的事。學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他一絲不茍的做事態(tài)度。學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他的樂于助人的精神。

我們是共和國的接班人，我的心永遠與祖國相連。我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我的心永遠與黨相連。

今朝莘莘學(xué)子，明朝祖國棟梁。讓我們在新世紀的征途上把一曲曲壯麗的雷鋒之歌高唱！讓雷鋒精神永放光芒！讓雷鋒精神永放光芒！

我的演講完畢，謝謝大家！