第一篇：增強親子有效溝通

增強親子有效溝通，促進孩子健康成長

——家教知識培訓(xùn)材料

“情感是維系一切的橋梁”，孩子的心靈是柔軟而稚嫩的，但同時又是倔強和深邃的，不但需要關(guān)愛與呵護，還得講究關(guān)愛與呵護的方法，所以父母與子女之間的溝通也需要講究藝術(shù)，需要講究溝通的“有效性”。

一、親子有效溝通的概念及其重要意義

1、親子有效溝通的基本概念

“親子有效溝通”是筆者在“親子溝通”和“有效溝通”兩個概念基礎(chǔ)上整合提出的一個新概念。

“親子溝通”指父母與子女通過信息、觀點、情感或態(tài)度的交流，達到增強情感聯(lián)系或解決問題等目的的過程。簡單而言，“親子溝通”即父母與孩子之間的信息交流過程。

“有效溝通”是指經(jīng)過傳遞之后被接受者感知到的信息與發(fā)送者發(fā)出的信息基本一致。也就是說，信息提供者通過恰當?shù)姆绞?，讓信息接受者及時、準確、完整地獲得表達的信息，才是有效的溝通?？梢?，有效溝通強調(diào)的是溝通雙方間信息的準確傳遞和理解。

在此基礎(chǔ)上，筆者認為，“親子有效溝通”是指：父母與子女之間，通過語言、文字、表情等，及時、準確、完整地傳遞信息，且信息被對方正確接收和解讀，確保親子之間交流有效的過程。

通俗地說，“親子有效溝通”的實質(zhì)就是首先聽懂孩子的心聲，然后平等地對話，最終達成雙贏且和諧的共識。它一般具有以下特征：親子間有明確的溝通目標、重視每個細節(jié)、適應(yīng)主觀和客觀環(huán)境的突然變化、注重說聽問等溝通方式的安排等。

2、親子有效溝通的重要意義

家庭是孩子接受教育的重要環(huán)境，和諧的親子關(guān)系和持續(xù)的親子有效溝通是孩子健康成長的基礎(chǔ)。有研究表明，良好的親子溝通與青少年的自尊、同一性發(fā)展以及道德推理能力的發(fā)展等都密切相關(guān)；而不良的親子溝通對青少年的內(nèi)隱問題行為和外顯問題行為有很大影響。具體表現(xiàn)為以下幾方面。

首先，親子有效溝通是培養(yǎng)孩子健全人格的重要途徑。父母是孩子的第一導(dǎo)師，孩子從父母身上學(xué)習(xí)為人處世，其性格和個性在與父母的溝通中受到潛移默化的影響，親子有效溝通對于孩子的人格發(fā)育意義重大。有研究指出，青春期的青少年，正是其人格、氣質(zhì)、價值觀、人生觀養(yǎng)成、轉(zhuǎn)變和成熟的階段，而青少年人格氣質(zhì)等方面的養(yǎng)成，在很大程度上依賴于家庭氛圍，親子溝通在其中便起到了很大的作用。很多實例表明，若是青少年與其父母溝通中出現(xiàn)各種問題或障礙，則會在他們正在成長的心理中留下陰影，這將對其后的社會適應(yīng)造成負面影響，甚至可能使青少年出現(xiàn)種種人格和行為方面的問題。

第二，親子有效溝通能明顯提高孩子的心理健康水平。

親子有效溝通強調(diào)的是“親子之間的信息被對方正確接收和解讀，并確保親子之間交流有效”，這樣的溝通對于孩子維持心理健康狀態(tài)具有不容忽視的價值。一方面，和諧的父母關(guān)系及正常而有效的親子 溝通會對父母的主觀心理健康產(chǎn)生非常積極的作用。另一方面，父母與青少年之間的良好溝通有助于青少年與父母之間新的適應(yīng)青少年心理發(fā)展需要的親子互動模式的形成和建立，對青少年的心理發(fā)展特別是自我同一性的形成具有重大意義。

第三，親子有效溝通為鞏固學(xué)校教育效果奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校教育與家庭教育是相輔相成的關(guān)系，親子有效溝通將進一步促進孩子所接受的學(xué)校教育成果的鞏固和內(nèi)化；同樣，如果親子間溝通不良，則會消弱甚至抑制學(xué)校教育的效果，在筆者的咨詢案例中也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)業(yè)不是很理想的學(xué)生，往往在其親子溝通中都存在一些問題。同時，有國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，孩子的意識控制、動機和親子互動中的注意調(diào)節(jié)有顯著性的相關(guān)；在與父母共同完成任務(wù)的時候，如果在溝通中有良好的注意調(diào)節(jié)，那么兒童單獨完成作業(yè)時的成績要明顯優(yōu)異?？梢?，親子有效溝通將促進孩子學(xué)業(yè)的提高，對于鞏固孩子學(xué)校教育的效果有積極意義。

第四，親子有效溝通將及時化解孩子成長期沖突事件。孩子在成長過程中，不可避免地會發(fā)生一些沖突事件，特別是與父母間的沖突在所難免，而這些時候如果能保持親子有效溝通，則可以及時化解矛盾沖突。研究發(fā)現(xiàn)，青少年的親子沖突呈倒U型發(fā)展，因為進入青少年期之后，親子關(guān)系處于一種相互調(diào)整的過程，親子之間沒有形成較為成熟的互動模式，因此，在親子溝通和沖突方面都可能呈現(xiàn)增長的趨勢；但是在經(jīng)過一段時間的探索后，親子之間的互動模式逐漸成熟，也找到了解決相互之間問題的方法，親子溝通問題和 沖突就可能呈現(xiàn)下降的趨勢?？梢?，孩子成長中各類沖突事件的化解，離不開親子有效溝通發(fā)揮的重要作用。

二、親子有效溝通的調(diào)查分析

為了進一步了解當前親子溝通中存在的問題，筆者近期在我校對3195名高中學(xué)生做了一次問卷調(diào)查，現(xiàn)將主要結(jié)果簡要分析。

1、親子之間對心理的關(guān)注存在較大差異

調(diào)查顯示，孩子認為父母最關(guān)心自己“學(xué)習(xí)成績”的有1250人，占39.13%；而最關(guān)心自己“心理狀況”的有123人，僅占3.91%。與此形成一定反差的是，在“你最關(guān)心父母哪一個方面”的選項中，除2427人（75.97%）的同學(xué)選擇“身體”外，還有401人（占12.55%）的孩子選擇最關(guān)心父母的“心情”，這一比例是父母對孩子心理狀況關(guān)注比例的3倍多，足見孩子對父母情緒的關(guān)注程度明顯大于父母對孩子情緒的關(guān)注程度，也反映出父母對孩子心理狀況的關(guān)注還遠遠不夠，這也是阻礙親子有效溝通的一大現(xiàn)實原因。

2、父母間關(guān)系及孩子對家的評價不樂觀

調(diào)查中孩子對“父母關(guān)系”的評價不容樂觀，約三分之一（1076人，33.68%）的孩子對其父母關(guān)系的評價是“一般”，還有232人（7.27%）認為其父母關(guān)系“不太理想”。同時，孩子對于“家”這個概念的判斷也令人擔(dān)憂，有7.71%的學(xué)生僅僅把家看做一個“棲息的場所”，1.28%的學(xué)生形容家為“牢籠一樣的地方”，還有25.26%的學(xué)生認家是“歡樂與煩惱并存的地方”。

3、父母對孩子高認可度與嚴格要求并存 調(diào)查表明，父母對孩子的道德品質(zhì)評價整體較高，“不太滿意”的僅占9.68%，且表現(xiàn)為隨著年級的增高而有所上升。對于“父母是否經(jīng)常對你的言行舉止提出具有指導(dǎo)性的意見或建議”這個問題，選擇“很少會”的僅占5.42%，且這一比例同樣表現(xiàn)為歲年級增高而上升?？梢姼改冈诮o予孩子道德品質(zhì)較高認可度的同時，也繼續(xù)對孩子保持嚴格的要求，很想“管”好自己的孩子，但這種要求隨著年級的增加而略有降低。

三、做好親子有效溝通的策略

通過調(diào)查分析，結(jié)合近年來從事心理咨詢工作的粗淺經(jīng)驗，本人就如何做好親子有效溝通，提出以下幾點策略。

1、換位思考，力求共情——奠定親子有效溝通的思想基礎(chǔ) 在親子溝通中，父母和孩子都具有不同的性格、角色、閱歷、知識背景等，往往思考問題的出發(fā)點和思維方式迥異，這都是做好親子有效溝通不容忽視的問題。因此，父母和孩子雙方在溝通中必須努力做到充分地換位思考，正所謂“好的溝通者通常清楚自己內(nèi)在的過程，也留意他人的感受”。可以說，親子間有效溝通的關(guān)鍵在于父母和孩子雙方高度的自我覺察和對對方的敏感度，這就需要親子雙方積極進行換位思考，力求在溝通中達到共情的良好狀態(tài)。

將“換位思考，力求共情”作為奠定親子有效溝通的思想基礎(chǔ)，在解決親子溝通過的實際問題中給予高度重視。具體而言，可以探索建立父母與孩子間的“傾訴”機制，通過談話、書信、網(wǎng)絡(luò)留言等，經(jīng)常交流雙方對同一問題的看法和感受，從而相互理解對方的觀點。特別是產(chǎn)生矛盾沖突時，父母與孩子一定要分別把自己所的觀點以及這樣思考的原因表達出來，求同存異，才能實現(xiàn)換位思考，達到有效溝通。此外，還可以在家庭中開展“今日我當家”活動，讓孩子嘗試家庭一天的購物、衛(wèi)生等管理和操作，體驗父母一日的辛苦；而家長也可以抽空到學(xué)校感受孩子的學(xué)習(xí)生活，了解自己孩子的學(xué)習(xí)壓力和成長的煩惱。

2、找準時機，突破瓶頸——把握親子有效溝通的前提條件 古人強調(diào)做事要“天時地利人和”，同樣，要做好親子溝通，也必須找準時機，選擇合適的時間和階段、場合和對象，才能減少溝通中的障礙，突破問題的瓶頸，這是親子有效溝通的前提條件。

父母在與孩子溝通的時候，要根據(jù)溝通的內(nèi)容，適當?shù)剡x擇該由父親還是母親為主來進行溝通，有時候要多發(fā)揮母親在溝通方面的優(yōu)勢。例如，在矛盾沖突剛發(fā)生之時，最好由更善于親子溝通的母親來進行交流，了解子女的真實想法，待孩子情緒相對穩(wěn)定時，再由角色上更加沉穩(wěn)的父親出面協(xié)商解決的對策，這樣就更能提高親子溝通的效果。

3、注重方式，潛移默化——開拓親子有效溝通的多種渠道 常言道“一把鑰匙開一把鎖”，親子溝通中要十分注重溝通方式，采取恰當?shù)姆绞?，才能避免事倍功半。針對不同情況，面對不同問題，親子間的溝通方式也需要有所調(diào)整，坐下來面對面的溝通交流是最常用的一種直接溝通方式，但有些時候尤其親子溝通出現(xiàn)矛盾和沖突時用這種方式可能就很難保證溝通的效果，這時候我們可以選擇書信等 間接的方式與孩子溝通，通過書信的方式把你的想法、看法以及為什么是這樣告訴孩子。此外，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機短信、語音留言、QQ、博客、電子郵件、開心網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)交流方式在親子溝通中也越來越能發(fā)揮獨特的作用。值得一提的是，日漸興起的“親子活動”也是父母與孩子有效溝通的良好方式，例如，父母與孩子一起參加志愿者服務(wù)等公益活動，一起參加家庭合作比賽，一起外出遠足，或者一起參與團隊游戲等，都能達到意想不到的溝通效果。

同時，親子溝通中還要注重“潛移默化”，特別是家長，要身體力行，在很多事情上率先垂范，用良好的人格魅力，達到一種“潤物細無聲”的境界。

4、主動學(xué)習(xí)，終身發(fā)展——做一名親子溝通的“理想家長” 當今社會發(fā)展迅猛，家長與孩子同處于一個“知識爆炸”的時代，“活到老、學(xué)到老”不再只是一句口號，更是安身立命的現(xiàn)實需要。親子間要想縮小“代溝”，保持有效溝通，必須建立“主動學(xué)習(xí)、終身發(fā)展”的理念。特別是父母，應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身素質(zhì)?？赏ㄟ^參加家長學(xué)校等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)的家庭教育學(xué)、心理學(xué)知識，正確了解青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點，進而獲取成功的家庭教育經(jīng)驗和方法。

學(xué)校作為教育的主陣地，在促進親子溝通的有關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面可以發(fā)揮其不可替代的作用。對學(xué)生而言，通過開設(shè)心理教育課，心理輔導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度和適合的方式去面對父母，與家長溝通，特別要關(guān)注那些學(xué)業(yè)困難、行為異常等的學(xué)生，幫助他們與 家長建立有效溝通。對家長而言，為其開辦家長學(xué)校，引導(dǎo)家長端正教育觀念，了解親子溝通策略和方法，改變自己在親子溝通中不妥的做法，從而有效改善親子溝通效果。

事實證明，只有通過不斷學(xué)習(xí)，家長才能掌握與孩子溝通的技巧，才能掌握與孩子溝通的“話語體系”和“潛在背景”，也才能成為一名親子有效溝通的“理想家長”。

綜上所述，“親子有效溝通”是家庭教育成敗最重要的因素，也是切實提高青少年心理健康和思想道德水平的有效途徑，家長、孩子和學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，合理運用策略，不斷增強親子有效溝通，促進所有孩子健康成長！

第二篇：如何有效進行和諧的親子溝通？

如何有效進行和諧的親子溝通？最好的方法是什么？ 父母是最愛孩子的人，是孩子最親近的人，為什么很多孩子卻越來越不愿與父母講話？ 為什么越來越多的孩子嫌父母哆嗦，甚至心中對父母充滿了怨恨？為什么親子之間總是沖突不斷，家庭教育的悲劇屢有發(fā)生？

在卓卷美式超營超級父母課堂上，當主講老師問到平時親子溝通存在那些問題。有家長抱怨說：“孩子很不好管，不聽話，不和我交流，不說則已，一說就吵架，根本無法溝通。放學(xué)回到家就把自己關(guān)到屋里面，不愛跟別人交流，我們根本就不知道他想些什么?！薄白鍪虑槟ツゲ洳洌偸亲龅牟槐M如人意。”“孩子越來越不聽話！不愛學(xué)習(xí)老貪玩！開始學(xué)會犟嘴了！”??現(xiàn)場家長紛紛表示自家孩子也有這樣的“壞毛病”，越來越難與孩子溝通了。

孩子叛逆or家長專制？親子溝通之難難于上青天

而當問及家長平時是如何處理這些問題時，家長們說出自己的“治理之道”：一頓訓(xùn)斥，嚴重的就一頓打?！翱墒羌议L們，可是你真的覺得孩子被打罵一頓就能愛上學(xué)習(xí)？你真相信一個整日被羞辱的孩子會有自信？一個從沒被愛滋養(yǎng)過的心靈會有勇氣去面對挫折？而到最后你們卻美曰其名‘為孩子好’?！敝髦v老師反問道。

家庭是社會的細胞，孩子是家庭的希望，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通，促進親子和諧，是每個家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題。但孩子隨著年齡的增長，在不經(jīng)意間與父母之間產(chǎn)生了一道看不見的鴻溝，甚至矛盾重重。父母覺得孩子叛逆不懂事；孩子卻覺得家長專制，在家里不被理解、不被尊重。

國內(nèi)已研發(fā)家長、孩子心靈成長課，親子溝通可以很簡單

每個人做父母的機會只有一次，孩子的成長機會也只有一次。如何讓孩子懂事，如何做一個負責(zé)、成功又讓孩子喜歡的父母，實現(xiàn)和諧的親子溝通成了每一位家長的夢想。

在大家都苦惱的時候，卓卷美式超營給各位家長帶來了福音：在卓卷超營營地，有專業(yè)的心理輔導(dǎo)專家用情景教育模式幫助孩子樹立責(zé)任感和愛心，讓孩子懂得父母的艱辛，從而懂得孝敬父母，感恩父母，用優(yōu)異成績回報父母。

實現(xiàn)和諧的親子溝通，僅僅依靠孩子改變是遠遠不夠的，它更需要家長在平常生活中的學(xué)習(xí)與探索，與孩子一起成長。所以在孩子8天超營營地之旅結(jié)束后，卓卷超營會開展超級父母課堂，由資深家庭教育專家坐鎮(zhèn)，將孩子成長的各個階段出現(xiàn)的問題和溝通技巧給到家長。讓家長在孩子成長的道路上成為孩子的摯友，做孩子人生路的掌舵人！

第三篇：三種有效親子溝通的方法

三種有效親子溝通的方法

隨著孩子年齡的增長，他們逐漸有了自己的人生觀、世界觀，并有了自己面對問題、解決問題的一套方法。作為家長，在感慨孩子長大了的時候，卻往往會發(fā)現(xiàn)，孩子有很多事情不愿意和我們溝通了，有了自己的小秘密了。這個時候，也就是所謂“代溝”出現(xiàn)的時候。

忽然想起某天聚會，有個朋友聊起自己的孩子，有感而發(fā)的改編了一首詩：小時候，代溝是一個小小的虛影，父母在前頭，孩子在后頭；

長大時，代溝是一個大大的鴻溝，父母在這頭，孩子在那頭；

成年了，代溝是如此的若有若無，父母在后頭，孩子在前頭；

最后啊，代溝變成一個小小的盒子，父母在里頭，孩子在外頭。

詩的最后，有些傷感。那時，她還不到10歲的兒子與他們夫妻已經(jīng)“無話可談”，除了監(jiān)督檢查作業(yè)、吃喝拉撒外，幾乎與父母沒有交流沒有溝通，按照朋友的話說，是親子間沒有一句廢話。

想起她的火爆脾氣，以及她先生經(jīng)常出差在外安于做甩手掌柜的情形，親子關(guān)系之間很糟糕似乎也不難想象。孩子從小多是她一個人帶，可謂盡心到極致。偶有聚會時，就看她事無巨細的要求孩子，當然也動輒就沖孩子發(fā)脾氣，孩子稍有不對就連發(fā)炮般的對孩子嗷嗷吵，幾乎不給孩子說話辯解的機會，同時在我們面前也許是“謙虛”，總是不停的提起自己的孩子，明明是驕傲著，卻話里話外嘮叨孩子這不好那不行。久而久之，孩子并不熱衷于跟著父母一起外出，也自然與父母的距離越來越遠??

其實，如果找對方法，從小就做到有效的親子溝通，孩子與父母一直是并行、交錯成長的，這樣的關(guān)系才是正確的親子關(guān)系。

第四篇：親子溝通

親子溝通 一． 親子溝通的概念。

親子溝通是指發(fā)生在父母與子女間知覺到的所有溝通行為，而經(jīng)由這些溝通行為交互傳遞了父母與子女間的認知、態(tài)度、情感與行為等層面的所有訊息，并將親子之間予以連結(jié)在一起，所以親子溝通是發(fā)展、維系親子和諧及成長的重要因素。二． 親子溝通的重要性

溝通教育對于孩子未來人生道路上所起的作用有：（1）比較早的懂得人與人之間關(guān)系的重要性

早期的溝通教育，溝通有效性的實踐使孩子比較早的認識到人際關(guān)系的重要性，孩子通過交往享受到人與人之間最美好的東西，享受和滿足家庭成員、同學(xué)、師生之間等情感需要，理解愛的真正意義。（2）懂事早了

通過溝通教育，使孩子明白和諧的意義，說話做事懂得替別人著想，從小懂得如何戰(zhàn)勝自己的人性弱點，慢慢地能夠控制自己的情緒，筆者在溝通教育過程中，春節(jié)回去孩子變化很大，家長反饋回來的消息說，“孩子一下就懂事了，這是什么課程呀，這么神奇？”（3）成為人們喜歡的孩子

因為良好溝通的過程就是樹立自我形象的過程，懂得做事、做人的道理，懂得了溝通的理念和技巧，說話做事懂得尊重他人，替他人著想，還能站在大人的角度想問題等等，為此，就深受家長、老師和同學(xué)的喜愛。

（4）比較早的樹立正確的人生目標

溝通教育實質(zhì)上也是人生教育，孩子從小就接觸人生目標和人生規(guī)劃，能比較早地確立自己的人生目標。研究證明，人生目標明確，年齡結(jié)構(gòu)越小，成功幾率就越大。因此及早在溝通教育中進行人生目標的學(xué)習(xí)對于未來的成長有著重要的意義。

重要性的總結(jié)：溝通人生教育，對于孩子的健康成長有著重要的意義，在孩子溝通教育的同時，對家長進行溝通方面的教育和培訓(xùn)，這樣，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育攜手并進，就能夠事半功倍，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。三． 溝通方法

1.關(guān)心的眼神：在和孩子說話時，父母一定要用關(guān)心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2.多使用短句：和孩子說話時，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復(fù)自己所說的話，直到孩子了解為止。

3.語調(diào)有變化：在不影響別人的情況下，說話的語調(diào)可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。

4.內(nèi)容要具體：說話的內(nèi)容要具體，而且是說現(xiàn)在的事，否則孩子提不起足夠的興趣來交流。

5.語氣要溫柔：不要老是用責(zé)備的語氣，多使用溫柔、建議的語氣，例如“不然，你說說看??”“媽媽很想聽聽你的想法”，這樣一來溝通的氣氛才會好，孩子也更愿意說出自己的心事。

6.要面帶微笑：當孩子愿意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關(guān)心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進行交流了。7.能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點：父母應(yīng)該主動發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予鼓勵。要知道，獎勵往往比懲罰更有效，而且親子關(guān)系也不至于太緊張。

8.會換位思考：要將心比心，父母應(yīng)該多站在孩子的立場去考慮事情，這有助于進入孩子的內(nèi)心世界，讓彼此之間更貼近。

第五篇：親子溝通

親子溝通技巧

一、溝通的重要性：

社會就是一個由人和人與人之間的關(guān)系組成的共同體，溝通對一個人的生命來說無論怎樣形容它的重要性都不為過！先有關(guān)系后的教育，關(guān)系的好壞取決于是否能夠有很好的溝通，家長與孩子的矛盾往往是在溝通過程中被制造出來。

二、溝通現(xiàn)狀： 調(diào)查：

點評：如今社會競爭加上知識爆炸，父母與孩子的溝通越來越困難，主要來自于，父母工作和事業(yè)的壓力，來自己孩子與父母共同語言越來越少，甚至是沒有共同語言，人們都很浮躁，每個人都帶著情緒帶著壓力根本就無法達到一致性的溝通。

三、溝通好壞的標準：有沒有效果

在溝通中要看是否能給雙方帶來良好的感覺，有效的溝通傳遞的是愛，對方收到的是被關(guān)懷，被接納，被尊重，自由，（舉例：學(xué)員上課前后的不同方式）一個無效的溝通傳遞的是控制，對方收到的是：被強迫，不被尊重，不被接納，沒有自由；矛盾誤會往往就是在無效溝通的過程中制造出來的，溝通的有無效的原因：是否開清了溝通的結(jié)構(gòu) 有效溝通傳遞的是愛，無效溝通傳遞的是“礙”

四、有效溝通需要了解溝通的內(nèi)在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，掌握溝通的技巧。溝通的管道：腦

心

腦的溝通是制造沖突根源，我們做生意，在外打拼需要用我們的頭腦，而我們教育孩子過程中與孩子溝通如果停留在大腦的層面就會出問題，腦與腦的溝通傳遞的是對錯，是道理。很少有人是聽了父母的道理而成功和成才，成就一番事業(yè)的，??

心的溝通：心中有的是感受，心與心的溝通傳遞的是平靜與愛，士為知已者死，所謂知已就是了解他人喜怒哀懼的人，懂得他人內(nèi)心世界的人，孩子與父母的溝通用心多一些，而父母用腦溝通多一些，雙方是錯位的，所以往往孩子說父母不理解他，怎么能夠理解，從來那個都沒有一道溝來通向雙方的內(nèi)心，因為我們大多父母的心已變得非常的堅硬，我們心中感受被我們越來越多的壓抑了起來，我們變得越來越封閉，因為我們要在外打拼，因為我們要所謂的成功，這些曾一度讓我們有了自己的成就，可在孩子教育方面需要我們軟化我們的心，開放我們的心，??

靈魂的溝通：我是一個無神論者，此處的靈魂指的是那個能夠在別人不作任何暗示都能夠心領(lǐng)神會的東西，或許有一天我們感覺那朵花很美，美的我們用語言已不能完全表達，那個能感受到美的就是你的靈，靈性，當然如果我們能與孩子有這樣的溝通品質(zhì)，我想孩子教育就會變得輕松容易

溝通的層次：檢視我們與孩子的溝品質(zhì)，第一種：行同陌路不溝通，冷漠。第二種：溝通觀點，對錯，道理一般同事，朋友。這也是中國大多數(shù)家庭采用的方式，可孩子不是我們的一般同事，不是我們的下屬，不是我們的一般朋友，孩子需要父母源源不斷的愛來滋養(yǎng)他的心靈，??舉例

第三種：溝通感受，可以換來知心的感覺，人是感情動物，我們要深知這一點，我們會關(guān)注到孩子的感受，知已會被創(chuàng)造出來，士為知已者死，??第四種：溝通我是

三大原理：尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，分享而不教導(dǎo)。每一位父母，包括專家在聽到這三大原理都覺得很好，這是我們的創(chuàng)始人大楊老師用十年的時間，總結(jié)出來的，可是如何做到？是每一個人的疑問 溝通的前提：在一個平靜接納的狀態(tài)，同在，開放。

重要提示：核對、通情達理。需要我們用心能感受到那個生命，當然第一步就是打開我們的心，睜開我們的眼睛。九：八大技巧：

1、選定適當?shù)沫h(huán)境

2、尋找合適的時間

3、傳遞關(guān)注的眼神

4、付出專注的聆聽

5、接納孩子的情緒

6、表達自己的感受

7、給予適合的回應(yīng)

8、肯定本次溝通

世界不會因為我們的存在而改變，只會因我們的調(diào)整而改變！愛是一切的答案！和孩子一同成長，讓愛滋養(yǎng)孩子的心靈

關(guān)良老師

? 國家注冊心理咨詢師 ? 企業(yè)員工EAP教練 ? 親子關(guān)系指導(dǎo)師 ? 婚姻家庭指導(dǎo)師

? 美國PET(父母效能訓(xùn)練)資深訓(xùn)練專家

從事多年的教育工作，長期至力于親子關(guān)系、親密關(guān)系、自我關(guān)系領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究。演講特點通俗淺易而又蘊含哲理；輕松幽默又發(fā)人深思，若和風(fēng)細雨，像行云流水；滋潤人的心田，激發(fā)情感，增長智慧。讓我們對教育和人生有更深的體察和感悟。近年來，在杭州、昆明、北京、廣州、深圳、上海、武漢、桂林、福建、重慶等地舉行大型演講及小型訓(xùn)練坊近百場，讓上千個家庭受益匪淺。

關(guān)良老師的精品課程: 演講類：

《做父母的智慧24堂必修課》 《職場減壓—啟動心的力量》 《成功從優(yōu)秀員工做起》 《和諧家庭 快樂人生》 《催眠式銷售》

《高效能人士的七個習(xí)慣》 體驗式工作坊: 《青少年未來領(lǐng)袖潛能訓(xùn)練營》 《智慧父母訓(xùn)練工作坊》上、下篇《卓越員工素質(zhì)提升訓(xùn)練工作坊》《親密關(guān)系體驗式工作坊 》 《婚姻親子溝通工作坊》 《團隊高效溝通技巧》

（三天或五天）（3+4天）（三天）三天)二天)

（一天）((