第一篇：《享受退休生活》――對生命價值的思考.(精)

享受退休生活 ——對生命價值的思考

退休后該如何安排生活？其實這是一個關乎生命價值的問題。

傳說有人問蘇格拉底：你愿意做一頭快樂的豬還是一個痛苦的人？蘇格拉底說：“還是

做一個人吧?！?豬一生只是吃喝睡，享受著毫無質量的快樂；而人的一生憑著思想從酸甜苦辣的痛苦中得到升華。區(qū)別在于兩個字：思想。不斷讓思想豐富的生命才是最有價值的生命。而思想的豐富來源于生命的三度：長度、寬度、深度。

首先，沒有生命的長度，何來思想的豐富？

二十弱冠、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳順、七十古稀、八十耄耋m ào di é......所謂：壽者，久也。唯長壽者，其思想能隨時間的進程不斷豐滿。因此，重視健康，學習養(yǎng)生，科學生活，是退休后的第一要務。

其次，思想的豐富，還需拓展生命寬度。

幾十年的在職工作一般都比較單一，所涉獵的領域有限，退休后要選擇好求知的“書臺”、學藝的“平臺”、交友的“亭臺”。

讀歷史學哲學，中外經(jīng)典書香浩瀚；在“書臺”開闊視野，提升心智。學歌唱練朗讀，琴棋書畫藝海無涯；在“平臺”陶冶性情，愉悅身心。聊人生談見解，至交契友近賢而聰；在“亭臺”交流互動，思想互補。

如此，可以突破人生局限，拓展生命寬度。在此過程中，思想得以提升，情志得以升華。

退休后，安排多樣的生活內容，讓生命豐滿起來。如若與此同時還能對社會也有所貢獻，便是最佳的生活境界。

再則，讓生命有深度，學著靜下心來“認識你自己”。

人生最難的事情就是認識自己。“認識你自己！”——是銘刻在希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴zh ēn言。蘇格拉底領會了箴言的真諦，他認識自己的結果是知道自己一無所知，為此受到了德爾斐神諭的最高贊揚，被稱作全希臘最智慧的人。不斷審視自身的不足，做一個謙虛的人，才可能不斷的完善提升自己，這是蘇格拉底的智慧所在。

我們一生向外看的時候太多，極少靜下心來向內審視自己、聆聽自己。每個人都是一個

獨一無二的個體，退休后，認真的對自己前面大半生來一次深刻的總結反省，聽聽自己內心深處的聲音，了解自己獨特的稟賦、價值與心底深處的好惡，讓心聲引領著自己去處世，去交友，去做事做人，不被旁議所左右，才能真正卸下包袱實現(xiàn)真我，輕松瀟灑的生活。

深刻地“認識你自己”，繼而，不斷的完善你自己，是退休后調整心態(tài)，合理安排退休

生活應有的思想方法。

誠然，辛苦了一輩子，退休了，看看電影、喝喝茶聊聊天、旅旅游等，都是無可非議的

合理選擇，如果能把這些放松身心的活動與拓展生命三度的宗旨相結合，就更為合理，更加劃算，畢竟人一生的時間是有限的，尤其退休以后，時間更是珍稀寶貴，實在不好虛度。如果你用心體會一下，不難發(fā)現(xiàn)，建立在過度休閑空乏上的快樂只是一時之快，天長日久會讓人感到空虛寂寥缺乏自信，幸福感會大打折扣。相反，以拓展生命三度、豐富思想內涵、提升生命價值為前提去安排退休生活，不放棄學習、思考，活到老學到老改造到老。如此，你 的內在自信心與幸福感將從心底油然而生，你的外在精神與容貌氣質將自然而然的優(yōu)雅脫

俗。你心里會很踏實，很享受，因為你是一個真正富有的人。艾丹2017.4.7

第二篇：珍惜生命、享受生活

珍愛生命,享受生活

尊敬的各位領導、各位評委，朋友們：

大家好！一年一度的六月“安全生產月”到來，面對火紅的六月，我們知道安全責任重于泰山；面對安全生產它讓我們清醒地知道安全生產月在為各行各業(yè)繼續(xù)敲警鐘。首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全認識態(tài)度。從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑福荡巳珖鞍踩a月”之際，讓我們再一次唱響珍愛生命每一刻享受生活每一天，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“珍愛生命享受生活”。

安全，是個老生常談的話題。每次學習時只要一談到“安全”，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，回回講安全，講來講去就是安全意識、安全規(guī)程，聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費時間。

安全，是一個永恒的主題。

安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全是什么？ 安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能就是一切？大家可以想一想：沒有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的生產正常進行有保障嗎？答案是否定的。說得實在一點，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想 ？只有安全，才能有一切。安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。

安全不是生產指標，欠產了可以追回來，可安全是人命關天的頭等大事，任何單位只要發(fā)生一起安全責任事故，不僅給單位造成經(jīng)濟損失，更嚴重的是給我們的精神造成嚴重傷害，安全工作出了人身事故，想彌補的機會都有沒有了，人人都為之惋惜。違章操作付出的是生命的代價。因違章操作而造成終生殘疾事例有目共睹。除了給自己帶來終身的傷痛，更需要妻子甚至孩子的照顧，經(jīng)濟情況也因傷痛支出而每況預下，成為因難補助人員。本來幸?？鞓返募彝ヒ蚰愕囊淮喂ぷ魇д`，卻一輩子生活在傷痛帶來陰影里。因違章操作而付出了生命的代價，卻給活著的人留下了無盡的哀傷，父母失去了年輕的兒子，白發(fā)人送黑發(fā)人，讓白發(fā)蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的悲痛，年輕的妻子失去了心愛的丈夫，成為她一生中難以撫平的傷痛，年幼嗷嗷待哺的孩子將終身無法享受到父親那博大精深的愛。給歡樂祥和的家庭帶來了無可彌補的沉重打擊。生命不僅屬于你自己。生命屬于你的妻兒、你的父母和所有關心你愛護你的同事朋友們。珍愛生命，杜絕安全責任事故的發(fā)生，就是給企業(yè)、家庭創(chuàng)造的最大財富。

歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關，工作中的細心和精心，工作時一絲不茍地執(zhí)行工藝紀律，嚴格按操作規(guī)程辦事，遵守一切規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產工作中的每件小事做起，杜絕違章作業(yè)，是生產工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個崗位都不是孤立存在的，因而崗位與崗位、人與人之間存在關相互關心，相互照應的關系。當同事需要幫忙時，當一個同事違章操作時，當有人不遵守安全操作規(guī)程時，我們就當時時提醒他“安全責任生產這根弦不能松”。為了您和家人的幸福，時刻牢記安全生產血的教訓吧！同事們的這種關心、規(guī)勸多了、提醒多了，違章及不安全的舉動也就少了。

親愛的同事們：讓我們時刻牢記“安全就是一切”的觀念。讓我們緊握安全的航舵，因為安全生產就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展、就是效益最有力的保障。值此全國安全生產月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節(jié)入手保平安。珍愛生命，享受生活！讓我們肩負起安全預防這神圣的使命，為已為家為他人的幸福歡樂，共同努力吧！

同事們： 讓，我們用安全的花環(huán)，串起這一片，常在的歡聲笑語；讓，我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿；讓，我們用安全來領引，用安全齊來祝愿，祝愿慶華事業(yè)更加輝煌。祝所有奮戰(zhàn)在生產線上的兄弟姐妹們快樂永遠，幸福安康！

謝謝大家！

第三篇：享受生活 珍惜生命v

享受生活

珍惜生命

生活是美好的，我們要學會享受她。生命是寶貴的，我們要好好珍惜她。那么怎樣才能珍愛自己的生命呢？我認為只有熱愛生活的人才會珍愛自己的生命。

雖然我們每一個人工作，學習的內容都不一樣，但你只要站在自己的本位上，盡到了自己的責任和本分，能不虛度光陰，不浪費時間，盡心盡力做好自己所要做的事情。這就是珍愛了自己的生命。

比如我們小學生的責任就是學習，不單單是學習書本上的知識，也要學習生活中的技能，做人的道理等等。我們要把握好一天中的86400秒，課堂上認認真真地聽講，作業(yè)認認真真地去完成，課后我們快快樂樂地玩耍，吃飯時盡情享受爸爸媽媽為我們做好的每一頓飯。愛老師，愛同學，愛爸爸媽媽。愛身邊的每一個人，同時也接受別人對我的愛學習老師，家長傳授給我的知識········在這學習生活的過程中，我們的生活充實了，豐富了。在這種對生活的體驗中充分去享受生活的美好。

當然生活不是一凡豐順的，不要遇到困難就消極甚至就自殺，那樣是不對的，是極不珍惜自己生命，是不可取的。因為人的生命只有一次，她就像一只點燃的蠟燭，燃到盡頭就滅了，就再也發(fā)不出光了。你看磚縫里的小草、廢墟上的小花，它們的生活雖然那樣鄙賤，但它們的生命還那么頑強，難道我們的生命還不如那小草小花嗎？你看海倫·凱勒，她雙目失明，而且又聾又啞，但她在家人和老師的鼓勵和幫助下，她通過自己的努力，上了哈佛大學，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，讓殘疾人快樂，讓他們享受幸福生活，并且她還活了87歲。

她的生命是頑強的，對生活是熱愛的，珍愛了寶貴的生命。她是值得我們學習的，我們都要做個熱愛生活、享受生活、珍愛生命的人。

第四篇：關于生命價值的思考

對于生命價值的思考

人生一世，草木一秋。在歷史的長河中，人的一生轉瞬即逝。人為什么而存活于世呢？生命的長度是有限的，每個人的生命只是眾多生命旅程中很小的一部分，人生是短暫的，但短暫的人生質量不同。生命的價值是什么，體現(xiàn)在什么方面，每個人都有不同的理解。每個人的生命只有一次，每個人活得都有每個人的方式，生命怎樣才算是有價值的，各自理解不同。但我們有共同的理解，居里夫人的生命有巨大的價值，袁隆平的生命具有巨大的價值，鄧小平的生命具有巨大的價值。這里面確實包含了許多認識。

首先生命的價值不是用時間衡量而是用質量，千年混沌不如一朝芳華。有的人可以渾渾噩噩地度過一生，貪圖個人的享樂中就結束了生命，可能他享受了很多，但他沒有為整個生命的創(chuàng)造出很多的價值，這種生命的質量對于全社會無足輕重。可見一斑。同時生命的價值也并不單純等同于個人的功績名譽，更多的功績并不指的是有更多的價值存在，如同歷史上的眾多政客，時代中可能有許多的功名利祿，但他們總會迅速被歷史遺忘，人民不會銘記，因為人民并不認可這等同于生命的價值，人民記住的永遠是為人民留下價值的人。

以二十元錢的比喻生命吧，有的人把二十元完全放在了自己的利益之中，只單純?yōu)樽约旱乃嚼ド?，可見這樣的生命對于社會是基本無價值的。有的人創(chuàng)造出了部分價值卻只自己去享用，這也不是生命價值的體現(xiàn)。有的人能奉獻出自己的一部分，這一定程度上實現(xiàn)了自己的價值。有的人則創(chuàng)造出了更多的利益并與大家分享，這就最大程度的實現(xiàn)了生命的價值。所以在對于生命的質量思考中，我認為生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。在哲學的角度來說，因為人具有思考的能力和勞動的能力，具有主觀能動性和社會性。運用思考的能力，發(fā)揮人的主觀能動性，就是勞動、就會創(chuàng)造；人具有社會性，不管我們主觀上勞動的目的是什么，客觀上都是在奉獻神會。所以，人的生命在于創(chuàng)造和奉獻。

創(chuàng)造與奉獻中，生命的價值和生命的意義是不同的。生命的意義在于為什么活著，而生命的價值在于為自己、他人、社會服務向更高的程度延伸，即比生命的意義更高一個層次。生命的意義可以概括為低層次創(chuàng)造和奉獻，生命的價值就是更廣度的更深度的創(chuàng)造與奉獻。華羅庚曾說過：我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端；如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。即站在更高的角度上去理解。

創(chuàng)造指的是提高自身的價值。一個人無法提高自身生命價值，也是一種低質量生命的體現(xiàn)，不是以成敗論英雄，而是因為很個人不通過努力去提高，同時創(chuàng)造指的是廣義上的，并不單指財富。作家魯迅他痛感國人的麻木愚昧，“哀其不幸，怒其不爭”。為了喚醒國人，一生吶喊不止。把喝咖啡的時間都用來工作，一生著述數(shù)千萬言。對昏睡的國人起到了振聾發(fā)聵的作用，為后人留下了寶貴的思想財富。他為當時國民創(chuàng)造了一批無可估量其價值的精神思想財富。偉大的醫(yī)藥學家李時珍，以畢生精力、親歷實踐、廣收博查與實地考察，對本草學進行了全面的整理總結，編成中醫(yī)巨著《本草綱目》，此書是集我國16世紀以前藥學成就之大成，既對中國的中醫(yī)藥學的發(fā)展具有重大貢獻也對世界自然科學也有舉世公認的卓越貢獻。袁隆平的雜交水稻的理論提出、推廣，為人類創(chuàng)造出了巨大的價值，已累計增產稻谷3500億公斤，產生了巨大的經(jīng)濟和社會效益，這種創(chuàng)造顯然是生命價值的體現(xiàn)。

奉獻指的是共同分享所創(chuàng)造的價值。正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！本哂袆?chuàng)造了價值，能去與整個社會去分享，無論數(shù)量，能夠盡到自己的能力，便是 巨大的生命價值，此價值才能最大程度地提高個人生命價值。上海交大的學長錢學森曾可以是留美博士，為了為祖國創(chuàng)造更大的價值，他突破重重阻力后毅然回國，為中國的導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻。他犧牲了在美國幸福安樂的生活，選擇了為中國奉獻自己的青春，正如他所說：“我作為一名技術工作者，活著的目的就是為人民服務，如果人民最后對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞?！逼鋵?，我們還忽略了更多奉獻的人物：母親。母親為孩子奉獻了自己的一切，這經(jīng)常被忽略的奉獻難道不是很高的價值嗎？

前文所提到的創(chuàng)造與奉獻并不是只得空洞高大的概念而是體現(xiàn)在細微具體之處的。世界無論大小價值皆是價值：你可能無法創(chuàng)造巨大的財富，你可以安穩(wěn)地掙自己的工資；你可能無法驚天地地裸捐，你可以為慈善盡到自己的一份力量?？赡苣銈€人無法做到像偉人一樣巨大的價值，但但你一樣可以創(chuàng)造屬于自己的一份獨特的價值，可能不甚偉大，但一定光榮。聯(lián)系到生活實際中，更有它存在的意義?，F(xiàn)在有許多的青年人受到浮躁思想的沖擊，不肯為社會做些什么卻一直在索取，同時還看不起去創(chuàng)造和奉獻，這類人是社會的蛀蟲，確實也在被社會鄙視?，F(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉運用自己的思維，創(chuàng)造社會的正能量，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設時期，在大力發(fā)展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我也要，努力地去創(chuàng)造自己的生命價值，奉獻自己的一份力量。

第五篇：享受生命

人生中有許多過程，都會平淡地如水流過。但每一次，我都會去珍惜，去感悟，去享受。

享受成功的過程。成功的道路是不平坦的，在這個道路上，有歡笑，有淚水，有快樂，有憂傷。成功是一支美妙的曲子，成功是一首夢幻的詩，成功是一篇動人的文章。享受成功，才會明白許多道理，才會感悟到人生的芬芳。

享受幸福的過程。幸福就在每一個人的身邊，關鍵就在于我們對它的理解了。有時候，幸福就是全家人一起融融地吃飯；有時候，幸福就是旁人給你的一個善意的提醒；有時候，幸福就是當你口干舌燥時遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福，才能體會到親情的可貴，友情的溫暖，愛情的美麗。

在人一生的奮斗中，能夠收獲成功，當然是最好的結果。然而，對于那些注定平庸的人來說，一生都沉浸在碌碌無為的苦海中，難道他們的生活就真的沒有意義嗎？反過來說，對于那些已經(jīng)站在成功之巔的人，驀然回首時，也許會發(fā)現(xiàn)：我除了名利與嫉妒的眼光，什么也沒有得到。他們往往都忽略了努力的過程，這過程之藤蔓，也許會比成功之花更加燦爛。所以享受過程，便是必不可少的。

生活，隨時隨地會給人以享受，享受源于那美麗的過程

享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般婉轉悠揚，又如風吹柳葉般柔情萬丈。享受讀書，便能感悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股凄婉的思鄉(xiāng)之情。享受讀書，便能品讀“駕長車踏破，賀蘭山闕”精忠報國的精神，品味“白頭搔更短，渾欲不勝簪”那憂國憂民的情操。讀書是打開知識的大門，享受它的智慧，感悟世間的真假善惡。

享受過程。

在日常生活中，我們身邊的確有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重分數(shù)，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是坐享其成，結果最后大多以失敗告終。所以，結局并不是最美的，為實現(xiàn)夢想而努力的過程才是最美的。當我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經(jīng)過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鉆研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。

居里夫人是波蘭著名的女科學家，她由于發(fā)現(xiàn)并提煉了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學界上多么至高無上的榮耀??！可卻很少有人真正體會到她奮斗過程的艱辛。這是她和她丈夫居里經(jīng)過成千上萬次試驗用成千上萬個不知疲倦的日日夜夜，寶貴的青春年華，健康的身體與美麗的容顏換來的。但是，她視名利如糞土，她將獎金捐獻給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。這是一種多么崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎章而是享受過程。不僅僅是那些我們耳熟能詳?shù)拿?，其實，我們的生活又何嘗不是如此呢？

休閑釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那么你將兩手空空，同時也會心情低落。但其實你并不是一無所獲，你獲得了超脫物質的非凡思想——釣魚要心如止水，心平氣和。如果你靜觀其變，在魚上鉤時出手，那么你將滿載而歸，同時獲益匪淺。在失敗的過程中體驗思想，在成功的過程中收獲喜悅，這就是享受過程的真諦。

有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個巨大的陷阱；有人說，生活

是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。當我看著捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收獲一定不少吧?？墒?，就在我走進去看時，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來啊！”捕魚人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到

什么，我想，我也應該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣??！

當美麗的蝴蝶破繭而出時，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最后的結果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經(jīng)是一個真正的蝴蝶了，已經(jīng)享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。當清潔工在掃著繁華的街市時，我不禁對他感到可惜。我問她：“您為什么去清掃街道呢？就算您清掃干凈了，別人也不會為你叫好的。”清潔工笑了笑說：“你不認不為我是一個快樂的人嗎？在清掃街道時，我注重的不是結果，而是我在工作時的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對生活！”是的，坦然面對生活?？v使你對生活有千萬個不如愿，但是，你畢竟享受到了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發(fā)你―――坦然面對生活。

人生，就是在完成一項艱巨的任務，這其中充滿著樂趣。當你抱著一顆散漫的心來對待這項任務時，它會給你一個當頭棒喝的教訓，反之，你一絲不茍謹慎地做每一個細節(jié)時，你又會感覺到到達每一個成功時那難以言狀的美妙。可不論是教訓還是美妙，過去后，你會發(fā)現(xiàn)這個過程是種享受。

生活，隨刻會給人許多享受，是源于那美麗的過程:

休閑釣魚的時侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會兒拉起竿，一會兒又放下，那么你將一無所獲。同時，你的心情也會遭透，也就達不到預期的目的了。所以，你要學習享受，用心去感受這其中的樂趣，當魚線劇烈地抖動，魚竿輕微地晃著，魚上鉤了!這時你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多么壯觀的場景，這是多么值得慶賀的過程。不難發(fā)現(xiàn)，其實工作也是一種享受。晨邊，太陽升起時，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創(chuàng)造一件事情。有藍天白云的守望，又有燦爛陽光相伴，徐徐清風過來，依托世間萬物，好似彈奏著的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎?

回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛(wèi)士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，仿佛是自己飛翔到白云之上，一下子解除了工作后的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。當然，人生不可能一帆風順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實就是一種心情，當你遭遇失敗的時侯，不要氣餒，再苦再難也要要堅強，心若在，夢就在。盡可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以為戒，從頭再來。進而不斷充實自我，完善自我，在歷經(jīng)風雨之后，你會發(fā)現(xiàn)，因為有這失敗的過程，所以你成長了。

到老的時侯，坐在花園里看日落，回憶自己往日走過的路，多么漫長，卻沒有什么遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱著甜美的微笑，走入下一個世紀……

結果帶給人們的往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過程。夢想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢想邁進。有時，我們掉進了陷阱；有時，我們迷失又找回了前進的道路。我們和路邊的花草對話，對著天空的星辰冥想，頂著烈日的照射前進，冒著狂風暴雨大步向前。很快，這些過程隱入了我們的記憶。在休息時，在思考時，這些記憶時不時闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢想，獲得了令人矚目的榮譽，可是我們在獲得盛譽的同時，腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實現(xiàn)夢想的過程。過程的精彩壓倒了結果的魅力。結果也是值得關注的，可是在人生的路途中，過程的時間遠比得到結果的時間要多得多。我們要學會享受過程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗比諄諄不倦的教誨印象要深得多。會享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折，明白怎樣把痛苦轉化為自己的經(jīng)驗教訓。他們有入微的觀察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學習到享受過程的方法。

享受過程作文1.享受過程

去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞草的種子。跳舞草?草也會跳舞么?我抱著幾份疑惑種下了種子。

此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽，我是多么想早點欣賞它跳舞呀!澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。

終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細的芽兒伴著暖暖的陽光破土而出。我把它輕輕地端到陽臺上，好讓它沐浴在陽光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時，我的嘴角也會為有這一份小小的滿足而微微向上揚起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”

花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會好一陣高興，圍著它跳起來，此時，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧?我期盼著它快點兒長大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動……

那天，我去了補習班，老師講的課我一句也沒有聽進去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿。回家后，將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽臺，可它……不見了!堂弟堂妹正蹲

在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽臺上，是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根。我強忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責怪他們，因為我是姐姐。我鄭重地坐在鋼琴前，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……

爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個結果，我們經(jīng)歷得更多的，是過程。別忘了，你為每個嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個美妙的過程，何必太在意結果呢?”

是啊，太多太多的時候，我們只注意了追求一個好結果，而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細細回想，過程，也是值得享受的。

2.享受過程

麗江很美，讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過程中完美展現(xiàn)的，有機會我還要來麗江，不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風的美，更是為再如此如詩如畫的地方體驗發(fā)現(xiàn)美的過程。——題記

小橋;流水;人家……古道;西風;瘦馬，沒有斷腸人，但，幽幽古韻依然縈繞整個麗江古城。夕陽西下，古道上，斷腸人的痕跡全無，只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠去的背影，搖曳在風中，有一絲無奈。夕陽的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上，映出若隱若現(xiàn)的金色熒光，亦清晰亦朦朧，鞠一捧清溪水，輕輕搖晃，好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。

即使是夜晚，麗江也能帶給我們不一樣的感覺。

燈光下，溪水混著若有若無的光芒靜靜流淌。整個街道燈火通明，各家各戶的門口紅燈籠已點亮，總會讓人以為這里的今天是個特別的日子?？墒墙佑|久了才明白，這里的每個夜晚都是這樣張燈結彩、燈火輝煌，為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。

夜里的麗江依然不失風韻，更保持著濃濃的古典美，游人們下午休整了一會，晚上又開始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的夜景，月色籠罩，我靜靜地行走在古道上，時不時踏進民族商品店，選購一些自己心儀的民間藝術品也很愜意的哦!

逛累了，我安靜的休整了一夜。第二天一早，我又漫步在清晨的雨水潤濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍，云朵形態(tài)各異，大多都擠在一起，在云之間的縫隙中也會不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍。迎面而來的微風還雜夾著古韻和自然的氣息，輕輕捋過我的發(fā)絲，它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。

一天又一天，我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過程中，找到了真正的美。