第一篇：吉林省長春市普通高中2018屆高三一模考試地理試題【解析】

吉林省長春市普通高中2018屆高三一?？荚嚨乩碓囶}【解析】

第Ⅰ卷（選擇題 共140分）

一、選擇題：本卷共25個小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

“滴滴出行”是一款綜合性的網(wǎng)絡(luò)約車軟件，具有查找附近可用車輛、規(guī)劃最優(yōu)出行路線等功能。據(jù)此完成1-2題。

1．“滴滴出行”中所采用的地理信息技術(shù)主要有 ①GIS ②RS ③GPS ④數(shù)字地球 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．網(wǎng)絡(luò)約車軟件的推廣

A．投資巨大，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期長 B．促進(jìn)城市交通資源利用率的提升 C．從根本上改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞?D．實現(xiàn)綠色出行，解決城市擁堵

河北省香河縣地處京津之間，距北京市中心45公里，縣政府以北為契機(jī)，積極構(gòu)筑機(jī)器人產(chǎn)業(yè)港，引進(jìn)高新機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，2016年有30余家來自京津地區(qū)的機(jī)器人相關(guān)企業(yè)簽約入駐，初步形成了涵蓋核心零部件等機(jī)器人產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)此完成3-4題。3.相比河北，我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)初期選擇落戶京津地區(qū)主要考慮的是（）A.交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò) B.勞動力成本 C.靠近原料產(chǎn)地 D.教科研實力 4.相比京津地區(qū)，香河縣目前發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的主要優(yōu)勢是（）A.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好 B.優(yōu)美的環(huán)境 C.生產(chǎn)成本低 D.交通通達(dá)度高 圖1是世界某區(qū)域圖，據(jù)此完成5-6題。

5.圖中河流流向為

A.自西北流向東南 B.自東南流向西北 C.自東北流向西南 D.自西南流向東北 6.導(dǎo)致圖中①、②兩地等溫線彎曲的因素分別是

A.緯度、地形 B.地形、洋流 C.洋流、地形 D.緯度、洋流

澳大利亞利奇菲爾德國家公園有大量獨特的白蟻丘，蟻丘相對寬闊的兩面可吸收早晨和傍晚較弱的陽光熱量，而較窄的兩面則可對準(zhǔn)正午炙熱陽光，保持蟻丘內(nèi)部溫度相對穩(wěn)定，圖2為公園位置及景觀圖。據(jù)此回答7—8題.7.白蟻丘窄面的朝向大致為

A．南北方向 B．東西方向 C．東北—西南方向 D．西北—東南方向

8.24節(jié)氣中的“立夏”（5月5日前后）至“夏至”期間，正午時白蟻丘的影長 A．逐漸變短 B．先變短再變長 C．逐漸變長 D．先變長再變短

2016年1月20-23日，我國南方多地迎來了大范圍雨雪冰凍天氣，圖3是該時段雨雪分界線推進(jìn)示意圖。據(jù)此完成9-10題。9.此次過境的主要天氣系統(tǒng)是 A．暖鋒 B．冷鋒 C．高壓 D．低壓

10.果農(nóng)在1月19日前，采用塑料薄膜覆蓋法或熏煙方法來保護(hù)果園，其中的地理原理敘述正確的是

A．大氣削弱作用減弱 B．大氣逆輻射增強(qiáng) C．地面輻射減弱 D．太陽輻射增強(qiáng)

美國某湖泊以雨水補(bǔ)給為主，湖岸周圍植被茂密，風(fēng)景優(yōu)美。圖4是該湖泊湖水流入量、流出量的月份分配圖。據(jù)此完成11-12題。

11.該湖泊平均水位最高的月份是 A．3月 B．6月 C．9月 D．12月 12.該湖泊附近地區(qū)植被景觀主要是

A．針葉林 B．落葉林 C．闊葉林 D．硬葉林

狐猴是排在世界瀕危動物名錄第一位的野生動物。已經(jīng)被認(rèn)為是最大的瀕危種群之一。馬達(dá)加斯加島的狐猴已經(jīng)經(jīng)歷了長達(dá)5500萬年的進(jìn)化歷程。圖5為該島嶼等高線地形圖（單位：米）。據(jù)此完成13-15題。

13.影響R城市分布的主導(dǎo)因素是

A.緯度較低 B.氣候涼爽 C.地形平坦 D.水源充足 14.該島狐猴進(jìn)化緩慢的原因是該島

A.與非洲大陸分離時間長 B.人類開發(fā)的歷史悠久 C.地理環(huán)境單一天敵少 D.受自然災(zāi)害的影響小

15.狐猴集中分布區(qū)的自然環(huán)境特征是

A.氣候終年高溫多雨 B.地勢比該島西部更加陡峭 C.河流流量季節(jié)變化大 D.自然景觀為熱帶草原

2016年中國五礦集團(tuán)公司所屬五礦資源有限公司（總部設(shè)在國內(nèi)）與甲國達(dá)成收購該國P銅礦（陰影區(qū)）項目股權(quán)的合作開采協(xié)議，并將銅礦采掘業(yè)轉(zhuǎn)移到甲國，在甲國從事合作發(fā)展銅礦開采業(yè)，產(chǎn)品除了滿足我國外，還遠(yuǎn)銷其他國家。右圖示意甲國局部位置圖。據(jù)此完成16-18題。

16.中國礦業(yè)企業(yè)首先選擇甲國P銅礦區(qū)進(jìn)行合作開采的主要區(qū)位因素是 A．地理位置 B．資源狀況 C．交通運(yùn)輸 D．人口稠密 17.中國礦業(yè)企業(yè)在甲國發(fā)展銅礦采掘和產(chǎn)品加工的主要目的是

A．滿足甲國需求，帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．滿足國內(nèi)需求，拓展國際市場 C．依托甲國資金，提高采礦技術(shù) D．增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，縮小城鄉(xiāng)差異 18.近年來，中國礦產(chǎn)采掘業(yè)轉(zhuǎn)移至甲國對我國產(chǎn)生的有利影響主要是 A．推動中國礦山機(jī)械工業(yè)發(fā)展 B．增加中國國內(nèi)就業(yè)壓力 C．?dāng)U大甲國的進(jìn)出口貿(mào)易市場 D．減輕甲國礦區(qū)環(huán)境問題

第十二屆昌平區(qū)蘋果文化節(jié)上，市民們見到樹體矮小、幼童伸手可摘的蘋果樹。“矮化密植”技術(shù)使果樹樹冠縮小,結(jié)果更早、更多、含糖量更高。據(jù)此回答19-20題。19．與傳統(tǒng)種植方式相比，“矮化密植”技術(shù)()①充分利用了光熱條件②提高了土壤肥力③降低了科技投入④改良了作物品種 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20．本屆蘋果文化節(jié)上還引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式，大量蘋果微店的開通()A.拓展了銷售市場，提高了經(jīng)濟(jì)收益 B.宣傳了蘋果文化，提升了市民素質(zhì) C.應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提升了政府業(yè)績 D.便利了產(chǎn)銷溝通，提高了產(chǎn)品價格

下圖為納米比亞局部區(qū)域圖及部分海岸景觀圖。海豹是肉食性海洋動物，克羅斯角的海豹自然保護(hù)區(qū)不到1平方千米的海灘上，常年聚集著8萬—10萬頭海豹。據(jù)此完成21-22題。

21．克羅斯角海豹聚集的主要原因是

A．降水豐富，植被茂密 B．地勢低平，沙灘廣布

C．離岸風(fēng)和上升流明顯，魚類資源豐富 D．位于寒暖流交匯處，魚類資源豐富 22．圖示地區(qū)可觀賞“倒沙人?！钡钠婢埃杭t色沙漠依偎著蔚藍(lán)的大西洋，高大沙丘的滾滾沙流飛瀉人海，這種奇景的形成原因是

A．受副熱帶高氣壓帶和信風(fēng)帶的影響 B．人海河流的含沙量大

C．中緯西風(fēng)帶的攜沙能力強(qiáng) D．沿岸洋流侵蝕作用強(qiáng)克羅斯角海豹集聚的主要原因是

圖8為湄公河流域示意圖和三角洲局部區(qū)域圖。據(jù)此完成23-25題。

23.導(dǎo)致湄公河上、下游地區(qū)流域面積不同的主要因素是 A.地形 B.氣候 C.人類活動 D.植被

24.湄公河三角洲位于該流域的最南端，為了可持續(xù)利用沿海灘涂資源，應(yīng) A.圍海造田，擴(kuò)大水稻種植面積 B.建立濕地公園，發(fā)展?jié)竦芈糜? C.營造紅樹林，防止水土流失 D.興修水利，建設(shè)旱澇保收農(nóng)田 25.當(dāng)今全球氣候變暖對圖示區(qū)域帶來的影響，最可能的是

A.可以引種熱帶作物 B.湄公河河口水質(zhì)變差 C.寒潮影響次數(shù)增加 D.灘涂面積增加 第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）

二、非選擇題：共50分，第26-28題為必考題，每個試題考生都必須作答。第29、30題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

26.（16分）閱讀圖文材料，回答下列問題。

材料一：“非洲之傲”列車運(yùn)行線路之一的起點是南非開普敦，終點是坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆。列車運(yùn)行的最東段是我國1970年援建的坦贊鐵路，共有320座橋梁，22條隧道。2017年1月中國宣布將再次參與該鐵路的改造升級，實現(xiàn)鐵路與港口的有效銜接，打造鐵路沿線產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶。

材料二：開普敦位于歐洲到亞洲航線的中途，西歐人在此建立了南部非洲最早的殖民地，其優(yōu)越的自然條件吸引西歐農(nóng)民不斷遷移到此定居。材料三：下圖是非洲局部區(qū)域圖

（1）說明圖中30°S附近大陸東西兩岸年降水量的差異，并任選一側(cè)簡述成因。（6分）（2）分析開普敦受西歐殖民者青睞的原因。（4分）（3）鐵路沿線大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)靠天吃飯，草原上旱季燒荒備耕現(xiàn)象非常普遍。指出草原地區(qū)旱季燒荒帶來的主要生態(tài)問題。（2分）（4）簡述該鐵路對沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（4分）

27.（12分）閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料一：河西走廊位于祁連山以北，是我國內(nèi)地通往新疆的要道。作為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的要道，它不僅成為西氣東輸?shù)哪茉赐ǖ蓝医陙盹L(fēng)能、太陽能開發(fā)力度日益加大。在河西絲綢之路上，古代托運(yùn)貨物的牲畜主要是駱駝和馬匹。材料二：下圖是古河西“絲綢之路”路線圖

（1）根據(jù)材料，簡述河西絲綢之路成為古代交通要道的有利自然條件。（6分）（2）根據(jù)材料，分析河西絲綢之路成為古代交通要道的社會經(jīng)濟(jì)保障。（6分）（3）指出駝隊和馬幫途徑河西絲綢之路時，來自自然的威脅主要有哪些。（6分）

28.（12分）閱讀圖文材料，回答下列問題。

材料一：油橄欖主要種植在地中海沿岸地區(qū)，以“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效益”聞名，所產(chǎn)橄欖油是世界優(yōu)質(zhì)食用油的代表，也具有很高的藥用價值。我國自20世紀(jì)中葉開始引入，目前南方有多省種植，其中地處秦嶺和大巴山之間的隴南山區(qū)為主要的油橄欖生產(chǎn)基地。專家建議中西部山區(qū)大力推廣油橄欖種植。材料二：圖11是我國油橄欖適種區(qū)域

（1）分析原產(chǎn)地的氣候特點，推測油橄欖的生長習(xí)性。（4分）（2）試為隴南山區(qū)油橄欖產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。（8分）29.【地理—選修3：旅游地理】（10分）

《南極：終極之旅》是由資深極地科學(xué)家以其豐富學(xué)識和親身經(jīng)歷，對南極洲的自然地理、環(huán)境 生態(tài)、科學(xué)價值與歷史人文等進(jìn)行了全方位的介紹，尤其從旅游的角度對南極不同地區(qū)的景觀特色和觀 光要覽，經(jīng)典旅游線路，相應(yīng)的知識儲備，野外探 險安全和旅游環(huán)境保護(hù)等諸多方面加以詳盡介紹。

說出南極地區(qū)主要的特色旅游資源和南極旅游開發(fā)的不利條件。30.【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】（10分）

2016年，美國新威爾斯磷肥廠發(fā)生廢水泄漏，大量含有“輕微放射性”的廢水可能污染佛羅里達(dá)州地下水，佛羅里達(dá)州地下水是該州的飲用水主要來源。早在1994年和2004年，該磷肥廠先后發(fā)生了污染事故：1994年，該磷肥廠因為陷坑，導(dǎo)致成噸的廢料進(jìn)入土壤；2004年，該磷肥廠受颶風(fēng)影響，大量廢水流入附近的坦帕灣。圖12為美國局部地區(qū)示意圖。

分析該磷肥廠廢水泄露對環(huán)境的危害。

長春市普通高中2018屆高三質(zhì)量監(jiān)測

（一）地理試題參考答案及評分參考

1．【命題立意】本題以“滴滴出行”為切入點，考查學(xué)生調(diào)用知識的能力，分析地理信息技術(shù)對交通的影響。

【試題解析】軟件可以查找附近可用車輛，這需要定位，采用了GPS技術(shù)，③對，而規(guī)劃出行路線需要分析，采用的是GIS技術(shù)，①對，可知答案是答案C?！驹囶}答案】C 2．【命題立意】本題主要考查學(xué)生的地理實踐能力，考查地理信息技術(shù)推廣對實際交通的影響。

【試題解析】這款軟件投資不大，出行方式依然是打車，沒有改變出行方式也不是綠色出行，只是打車的效率更高了，提升的是交通資源利用率，所以答案為B?！驹囶}答案】B 3．【命題立意】本題考查工業(yè)區(qū)位因素的變化，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息，調(diào)動和運(yùn)地理知識綜合分析問題的能力?！驹囶}解析】相比于河北，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)初期落戶京津地區(qū)，是因為京津地區(qū)有較強(qiáng)的科技優(yōu)勢?！驹囶}答案】D 4．【命題立意】本題以工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢的選擇為背景，考查學(xué)生區(qū)域比較和區(qū)域認(rèn)知能力?！驹囶}解析】與京津相比，香河縣發(fā)展機(jī)器人的優(yōu)勢在于生產(chǎn)成本低。【試題答案】C 5．【命題立意】本題通過等值線圖考查學(xué)生讀圖分析能力和知識的遷移能力。利用區(qū)域認(rèn)知能力進(jìn)行自主判斷。

【試題解析】根據(jù)海陸分界線可以判斷，該河注入東部海洋，所以河流流向為自西南向東北，D正確。【試題答案】D 6．【命題立意】本題以“等溫線圖”為背景材料，考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用地理知識解的能力?！驹囶}解析】①地形為河谷，導(dǎo)致等溫線凸向高緯地區(qū)；②為北半球中高緯度大陸東側(cè)，根據(jù)等溫線的彎曲方向，判斷該處有寒流經(jīng)過 【試題答案】B 7．【命題立意】考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力，調(diào)動和運(yùn)用地理知識的能力?！驹囶}解析】根據(jù)圖中的緯度位置可知，奇菲爾德國家公園位于南北回歸線之間，正午太陽位于正北或正南方，由材料“較窄的兩面則可對準(zhǔn)正午炙熱陽光”可知，窄面朝向大致為南北方向，A正確?！驹囶}答案】A 8．【命題立意】本題以太陽直射點運(yùn)動對物體影長變化為切入點?？疾閷W(xué)生調(diào)用地理知識的能力，分析解決問題能力。

【試題解析】立夏是5月5號前后，太陽直射點在北半球，夏至?xí)r太陽直射點位于最北的北回歸線上，從立夏到夏至太陽直射點向北移，白蟻丘位于南半球，正午太陽高度變小，影長變長，C正確?！驹囶}答案】C 9．【命題立意】本題以“天氣”為切入點，主要考查學(xué)生調(diào)用地理知識，綜合分析和解決問題的能力。

【試題解析】根據(jù)材料可知該天氣系統(tǒng)由北向南推進(jìn)，并帶來降溫雨雪天氣，為冷鋒天氣系統(tǒng)，所以B正確。【試題答案】B 10．【命題立意】本題以生活實踐活動為背景，考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用地理知識與原理進(jìn)行綜分析和應(yīng)用的能力。

【試題解析】通過塑料薄膜覆蓋法或熏煙方法，增強(qiáng)了大氣逆輻射來減少凍害，所以B正確。

【試題答案】B 11．【命題立意】本題以湖泊的收支為切入點，通過讀取湖泊的收支的月份分配圖，主要考查學(xué)生運(yùn)用地理原理分析問題解決問題的能力。

【試題解析】3月湖泊水位流入等于流出，3月之前流入大于流出，水位上升，所以3月水位最高。所以A正確?！驹囶}答案】A 12．【命題立意】本題通過湖泊水位變化確定當(dāng)?shù)貧夂颍疾閷W(xué)生獲取解讀地理信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、分析解決問題的能力。

【試題解析】通過湖水冬季流入量大于流出量，說明該區(qū)域降水集中在冬季，為地中海氣候，所以植被為硬葉林?！驹囶}答案】D 13．【命題立意】本題通過區(qū)域定位，獲取解讀地理信息，通過城市的區(qū)主導(dǎo)因素的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用地理知識、分析解決問題的能力。

【試題解析】馬達(dá)加斯加?xùn)|部為熱帶雨林氣候，環(huán)境濕熱，R海拔高，氣候涼爽，利于城市的分布?！驹囶}答案】B 14．【命題立意】本題通過狐猴進(jìn)化慢的原因為切入點，考查學(xué)生知識遷移能力、分析解決問題的能力。

【試題解析】馬達(dá)加斯加島因為與非洲大陸分離時間長，受其他物種侵襲少，所以能保證狐猴進(jìn)化時間慢。人類開發(fā)歷史悠久，對生物影響大，該地區(qū)山地垂直差異明顯，地理環(huán)境復(fù)雜，自然災(zāi)害對生物進(jìn)化影響小?！驹囶}答案】A 15．【命題立意】本題通過對區(qū)域自然環(huán)境特征為切入點，考查學(xué)生獲取解讀地理信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用地理知識的能力。

【試題解析】通過對等高線疏密確定地勢陡緩，東部等高線密，西部等高線疏，地勢東部 比西部更加陡峭?！驹囶}答案】B 16．【命題立意】本題通過對工業(yè)區(qū)位因素為切入點，考查獲取解讀地理信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用地理知識的能力。

【試題解析】題干強(qiáng)調(diào)選擇在甲國P銅礦區(qū)合作開采，排除資源狀況，材料中指出產(chǎn)品除了滿足我國外，還遠(yuǎn)銷其他國家，所以必須有便利交通。結(jié)合圖P處有鐵路與港口相連，交通便利?！驹囶}答案】C 17.【命題立意】本題通過對中國礦業(yè)企業(yè)在甲國發(fā)展目的為切入點，考查獲取解讀地理信息的能力、分析解決問題能力。

【試題解析】材料中指出產(chǎn)品除了滿足我國外，還遠(yuǎn)銷其他國家，因此B正確?！驹囶}答案】B 18.【命題立意】本題通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響為切入點，考查獲取解讀地理信息的能力、分析解決問題能力。

【試題解析】題干中強(qiáng)調(diào)對我國的有利影響，B、C是對甲國影響，D是對我國不利影響，所以排除B、C、D，所以A正確 【試題答案】A

19、【命題立意】本題通過農(nóng)業(yè)種植方式的對比為切入點，考查獲取解讀地理信息的能力、分析解決問題能力。

【試題解析】由題文信息“矮化密植技術(shù)使果樹樹冠縮小,結(jié)果更早、更多、含糖量更高。”得出該技術(shù)是通過加大科技投入改良了作物品種，還能充分利用光熱條件，與土壤肥力無關(guān)。

【試題答案】B 20、【命題立意】本題以“互聯(lián)網(wǎng)+”為切入點，通過微店的開通對社會經(jīng)濟(jì)的影響，考查學(xué)生解決問題能力。

【試題解析】引入“互聯(lián)網(wǎng)+”開通大量蘋果微店的目的是便于產(chǎn)銷溝通，開拓銷售市場，提高經(jīng)濟(jì)收益，與“提升市民素質(zhì)、提升政府業(yè)績”無關(guān)，也不是提高價格，相反市場廣闊了，競爭力增強(qiáng)了，價格會下降。故選A?！驹囶}答案】A

21、【命題立意】本題以“海豹聚集”為切入點，考查獲取解讀地理信息的能力、分析解 決問題能力。

【試題解析】克羅斯角位于非洲西海岸，地處東南信風(fēng)帶內(nèi)，風(fēng)向由陸地吹向海洋，盛行離岸風(fēng)，且此處有本格拉寒流(上升流)經(jīng)過，營養(yǎng)物質(zhì)為魚類提供豐富餌料，海豹以捕食魚類為主，魚類豐富吸引海豹聚集?！驹囶}答案】C

22、【命題立意】本題以“倒沙入?！睘榍腥朦c，分析外力作用對地貌的影響。

【試題解析】圖示地區(qū)地處副熱帶高氣壓帶和信風(fēng)帶控制區(qū)，盛行下沉氣流，氣候干燥，為熱帶沙漠氣候，沙漠廣布，又由于此處吹離岸風(fēng)，故而形成這種奇景?！驹囶}答案】A

23、【命題立意】本題以區(qū)域背景材料為信息，運(yùn)用所學(xué)知識考查流域面積不同的因素 【試題解析】湄公河上游地區(qū)流域面積較小，其原因是上游流經(jīng)高山峽谷之中，兩岸山高陡坡，懸崖峭壁，水深流急，基本沒有支流匯入，所以流域面積狹小；下游地區(qū)流經(jīng)平原地區(qū)地勢平坦，支流多、流域面積廣。而氣候、人類活動及植被對流域面積影響不大，故選A?！驹囶}答案】A

24、【命題立意】本題以湄公河三角洲沿海灘涂資源開發(fā)為背景，考查學(xué)生人地協(xié)調(diào)關(guān)和生態(tài)資源合理開發(fā)利用。

【試題解析】圍海造田，發(fā)展種植業(yè)，破壞灘涂生態(tài)環(huán)境，A錯。沿海地區(qū)的紅樹林主要作用是防風(fēng)防浪，C錯。利用灘涂資源，建立濕地公園，發(fā)展?jié)竦芈糜畏项}干要求，B對。沿海地區(qū)不適宜興修水利，D錯。故選B?！驹囶}答案】B

25、【命題立意】本題以全球變暖為背景，考查全球變暖對區(qū)域的影響。

【試題解析】當(dāng)今全球氣候變暖，海平面上升，海潮對河水的頂托作用增加，陸地河道污染物質(zhì)不易排放進(jìn)入海洋中，對湄公河入?？诘貐^(qū)的影響，最可能的是水質(zhì)變差，B對。全球氣候變暖可能有自然帶范圍的變化，但對本地不會改變，圖示區(qū)域是熱帶季風(fēng)氣候，不需要引種外來物種，A錯。全球變暖，寒潮影響次數(shù)減少，C錯。海平面上升，灘涂面積減少，D錯。故選B?！驹囶}答案】B 26.【命題立意】本題通過非洲局部區(qū)域圖為背景，考查學(xué)生區(qū)域分析、區(qū)域比較的能力?！驹囶}解析】通過非洲局部降水量圖為切入點，直接能比較出300S附近大陸東西岸降水 量的差異。通過材料二，分析開普敦受西歐殖民者青睞的原因。通過對草原的破壞，進(jìn)行知識遷移，得出主要的生態(tài)問題。鐵路對沿線國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展考查交通對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。【試題答案】

（1）年降水量東多西少（大陸東岸1000-2000毫米，大陸西岸小于200毫米。）（2分）大陸東岸：位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)海岸，山脈阻擋，多地形雨，沿岸有暖流。（4分）大陸西岸：受副熱帶高氣壓帶控制（位于東南信風(fēng)的離風(fēng)海岸）沿岸有寒流。（4分）（從大氣環(huán)流和洋流兩個角度作答，每點2分）

（2）海上航線重要的物資補(bǔ)給站（地理位置優(yōu)越、交通位置重要、地處交通要道）（2分）； 與西歐相比，熱量充足，適宜種植業(yè)發(fā)展（土地廣闊）；陽光充足（光熱充足）（任答一點2分）。

（3）土地荒漠化面積不斷擴(kuò)大；生物多樣性減少；土壤肥力下降。（任答一點2分）（4）利于沿線國家資源開發(fā)，將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；促進(jìn)對外貿(mào)易發(fā)展，拓展市場。（任答兩點4分）

27.【命題立意】本題通過古河西“絲綢之路”路線圖為背景，考查學(xué)生獲取和解讀信息和調(diào)用知識的能力。

【試題解析】通過區(qū)域定位，明確該區(qū)域的自然地理環(huán)境特征。根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c地形特征，得出風(fēng)能豐富的原因?！驹囶}答案】

（1）夏季炎熱；冬季寒冷，草料短缺；冬春季節(jié)多風(fēng)沙；沿途水源有限。（任答兩點4分）（2）飲用水源：河流水、湖泊水等地表水或（淺層）地下水。（一點2分）主要補(bǔ)給類型：高山冰雪融水（2分）

(3)位于我國西北內(nèi)陸地區(qū)，靠近冬季風(fēng)的源地；植被覆蓋率低，阻力小，風(fēng)力大；河西走廊兩側(cè)為山地，中部平坦，狹管效應(yīng)明顯。（任答兩點4分）

28.【命題立意】本題通過我國油橄欖適種區(qū)域圖為背景，考查學(xué)生獲取和解讀信息和調(diào)用知識的能力，闡述和論證地理事物的能力。

【試題解析】通過區(qū)域定位，明確該區(qū)域氣候特征。根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣?，推測油橄欖的生長習(xí)性。并根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會持續(xù)發(fā)展作答?！驹囶}答案】

（1）原產(chǎn)地為地中海氣候，其氣候特點為夏季炎熱干旱，冬季暖濕多雨。（2分）油橄欖具有喜高溫、喜光、耐旱、怕低溫凍害等特點（2分）。

（2）加大科技投入，培育或引進(jìn)優(yōu)良品種；加強(qiáng)對油橄欖深加工及副產(chǎn)品的開發(fā)利用，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；打造知名品牌，提升產(chǎn)品的市場競爭力；適度擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)油橄欖生產(chǎn)基地；加強(qiáng)道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；政府加強(qiáng)政策引導(dǎo)和技術(shù)、資金支持力度；拓寬銷售渠道，開拓國內(nèi)外市場；保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，因地制宜的發(fā)展特色旅游業(yè)。(任答四點8分)

29．【命題立意】本題以南極自然環(huán)境為背景，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)用知識能力，分析解決問題的能力。

【試題解析】試題分析：南極是極地大陸，厚厚的冰層覆蓋，有原始的冰原景觀。與其它大陸隔離，有獨特的動物資源。獨特的環(huán)境，奇特的天文現(xiàn)象。南極距離旅游客源地遙遠(yuǎn)，自然條件惡劣，危險性大。生態(tài)脆弱，旅游環(huán)境容量小，接待能力差，限制了旅游的發(fā)展?！驹囶}答案】

原始的冰原景觀；獨特的動物資源；奇特的天文現(xiàn)象。（任答兩點4分）

南極距離遙遠(yuǎn)，自然條件惡劣，危險性大；生態(tài)脆弱，旅游環(huán)境容量?。坏貐^(qū)接待能力差。（6分）

30．【命題立意】本題以美國磷肥廠廢水泄露為背景，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)用知識能力，分析解決問題的能力。

【試題解析】試題考查水污染危害，主要有污染陸上水體和海洋，危害水生動植物；廢水含有放射性元素危害人體健康；廢水污染地下水，影響得到用水安全；通過地下落水層，把污染擴(kuò)散到其他州；廢水滲入土壤，造成土壤污染。

【試題答案】污染陸上水體和海洋，危害水生動植物（2分）；廢水含有放射性元素危害人體健康（2分）；廢水污染地下水，影響得到用水安全（2分）；通過地下落水層，把污染擴(kuò)散到其他州（2分）；廢水滲入土壤，造成土壤污染（2分）。

第二篇：高三一模考試分析

高三一?？己蟪煽兎治?/p>

每年的3月是萬物復(fù)蘇、春暖花開的日子，雖然天氣咋暖還寒，但是各地的高三年級的學(xué)子們卻在如火如荼地進(jìn)行著一輪復(fù)習(xí)的攻堅準(zhǔn)備，以期待高三的第一次模擬考試有一個很好的成績，為二輪的復(fù)習(xí)打下一個堅定扎實的基礎(chǔ)。各地的一摸考試大多是一次診斷性的摸底考試，旨在了解學(xué)生目前所具有的實際水平，考試成績極具一定的參考價值。考生除了在學(xué)習(xí)上做好充分地準(zhǔn)備，還要有過硬的心理素質(zhì)，把心態(tài)放平才能在這類應(yīng)試味道濃重的考試中發(fā)揮出正常的水平。通過此次考試，考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況，也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，利于調(diào)整今后復(fù)習(xí)的策略?，F(xiàn)在首要的工作就是如何正確的對待自己的一模成績了，下面結(jié)合學(xué)校的實際情況講幾點關(guān)于成績分析、自我反思的建議，以便能夠正確地對待自己的一模成績。

第一、正確地對自己的成績進(jìn)行橫向比較。

所謂的橫向比較就是發(fā)下卷子或是知道成績后，首先的第一感覺就是與自己周圍的同學(xué)或是跟自己水平差不多的同學(xué)進(jìn)行比較，看一看自己與別人的差距，差在那兒？差在那科上？差了多少分?jǐn)?shù)？為什么？被別人總共落下了多少分？反思一下自己的學(xué)習(xí)付出與別人的付出是否成正比，找到自己與別人有差距的真正原因？考前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習(xí)方法，考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行與別人對比反思，只有這樣才能找到自己主觀上或是客觀上的差距因素，然后看別人的學(xué)習(xí)是如何進(jìn)行的，對照自己制定好自己下一步的復(fù)習(xí)重點與方法。一定要及時總結(jié)，不要等到時間長了在總結(jié)，已經(jīng)找不到總結(jié)的感覺和靈感了?？偨Y(jié)一定要及時。

第二、把自己的多次成績進(jìn)行縱向比較，做出一個自我成績評價?？v向比較就是根據(jù)本次考試試題的難易程度以及自己所得的成績與上幾次的成績進(jìn)行比較?？匆豢从袥]有進(jìn)步，進(jìn)不了多少？一定要對試題的難易程度做

—1— 正確評價后才能做出正確比較，要不然是不好比較的，因為試題不一樣無法比較。最好是有一個每次考試的高分線或是每次考試的一個統(tǒng)計概率分?jǐn)?shù)作為基準(zhǔn)來進(jìn)行比較，或是看一看自己的這個成績在全班或是全年級的名次在上么位置上？這樣就有了一個相對分?jǐn)?shù)了。是進(jìn)步了？還是下降了？最好把自己的每一次考試全級名次做成一個曲線圖，上升了？曲線向上走，下降了，曲線向下走，這樣就會一目了然，對自己的成績分析這是一個很奏效的方法，而且這個曲線圖還能夠預(yù)測你下一次的成績走向，；就像股市曲線一樣。

然后再找單科試卷上的問題，相對其他同學(xué)是進(jìn)不了還是下降了，我們都要有一個正確的評價。反思一下你在考試之前，用在這一學(xué)科上的時間與我們?nèi)〉玫某煽兪欠癯烧?，還是用來很多的時間而沒有去的成績，這要看自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，學(xué)習(xí)效率怎么樣？是不是出工不出力，追求了形式而沒有講求實效等等。

第三、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧。

對于答題策略與技巧，個人各異，最關(guān)鍵的是要有自己的考試習(xí)慣和答題風(fēng)格，對于自己的考試策略，我們要從本科考試的時間安排，具體到第一卷與第二卷的時間分配，每一道答題的答題時間劃分，都要有一個合理的計劃與劃分。根據(jù)試題的難易程度或是熟悉程度來確定試題的答題順序，總的一個原則是先易后難，先熟悉后陌生。做每一道試題的原則就是要按程序（六步程序做題法——博主甘霖豌豆有博文專門論述，歡迎交流?。┤プ鲱}，規(guī)范答卷，七分審題，三分書寫；審題要慢，書寫要快，計算要慢，表達(dá)要快；把每一道試題都要精細(xì)化地對待，按程序去解決問題，不留下遺憾，把低級失誤降低到最低點，只有這樣才能夠把會做的題目的全分，不會做的的點分，達(dá)到發(fā)揮出水平而得到高分的目的。

對于整個考試過程中的答題心理活動，這是我們考試能否成功的關(guān)鍵，最我們對于考試反思的最主要的環(huán)節(jié)，考試過后，我們要根據(jù)試卷的答題情況沿著試卷的每一道試題的軌跡，把自己的考試過程再進(jìn)行梳理和反思，找出自己出錯地方的思維節(jié)點，反思這個思維節(jié)點當(dāng)時的分叉，進(jìn)一步修正自己的思維方式和以

—2— 后出現(xiàn)這樣的問題而采取的處理方式。這才是我們要總結(jié)的關(guān)鍵所在，只有這樣才能夠進(jìn)一步提高我們的思維品質(zhì)和解題能力。

第四、查找自己的知識盲區(qū)和低級失誤

通過這樣大型的考試，就能夠很好地查找出自己的知識盲區(qū)，把自己根本不知道的知識點列為下一步自己的復(fù)習(xí)重點和歸納總計之處，對于這樣的點我們要加強(qiáng)補(bǔ)償和總結(jié)，最好是在自己的筆記本上進(jìn)行總結(jié)，拿出解這類試題的規(guī)律來，以備下次在遇到而心里不慌，這就是所謂的查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)。低級失誤是每一個學(xué)習(xí)的人都難以克服的弱點，它只能減少而不能克服。基于這一點，我們就要認(rèn)真仔細(xì)的審好每一道題，按程序做好每一道題，帶昨晚試題后，我們要在回過頭來審視一下我們的答卷，看看有沒有很低級的錯誤，單位是否漏掉，答案是否寫對、有效數(shù)字合理不、別答非所問等等，一眼就能看出的最低級的失誤。

第五、建立成績分析報告冊

成績分析報告冊的目的就是把這次考試的得與失進(jìn)行全面的總結(jié)，并找出最適合于自己的克服這些問題的措施與辦法，以備在以后的學(xué)習(xí)過程中時刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考試之前要再一次溫習(xí)這次的考試總結(jié)與暴露的問題，一邊有針對性的在考試之前得到有效遏制，起到考前總結(jié)，考后補(bǔ)充的作用，只有這樣在一次次的考試中不斷的總結(jié)，不斷地提高，逐步完善，最終達(dá)到我們的理想狀況。

只有將備考的努力和激情延續(xù)到6月8日，才能創(chuàng)造高考的佳績。結(jié)合我校實際，下一步制定如下措施：

一、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)工作，力爭完成任務(wù)

典型就代表水平，要將尖子生培養(yǎng)繼續(xù)作為下一段備考的重中之重，結(jié)合我縣教育局分配任務(wù)，著力做好以下兩個方面

（一）出臺對尖子生授課的要求

1、無論文理教師都要讓學(xué)生強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的理解與記憶，反對死記，但強(qiáng)調(diào)必須記死，如數(shù)、理、化、生的概念、定義、公式、重點題型、基礎(chǔ)解法、—3— 符號、化學(xué)方程式。學(xué)生必須記準(zhǔn)、記死、記牢，只有如此，學(xué)生在考試中才能形成條件反射，從而節(jié)約時間，把時間花在刀刃上，提高做題速度。

2、必須貫徹課前五分鐘左右的默寫、做題、檢查的要求。復(fù)習(xí)就是和遺忘作斗爭，知識需要反復(fù)記憶、訓(xùn)練，才能掌握。

3、一輪復(fù)習(xí)課堂三要素：

備課一定要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，認(rèn)真研究近幾年的高考題，把脈高考，真正做到一課一研，不做無用功。通過情景（問題）的創(chuàng)設(shè)對知識進(jìn)行再選、加工、整合，注意廣度、深度、效度，即要以問題為導(dǎo)向，定向使策，精準(zhǔn)發(fā)力，決不能把復(fù)習(xí)課上成炒剩飯，要有新鮮感，給學(xué)生以刺激，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

對重要考點、薄弱點進(jìn)行飽和攻擊。

4、講評課要了解學(xué)情，講評必須要有針對性。講解時要打通知識的經(jīng)絡(luò)，不能就題講題，要使用投影儀，增加直觀性，讓學(xué)生對卷紙分析點評，參與修改錯題，培養(yǎng)學(xué)生審題、解題能力和滿分答卷意識。

5、講評課、復(fù)習(xí)課等要傾斜和針對尖子生。

（二）出臺對分包尖子生的要求

1、每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)生成長檔案本，對每次周考、月考、聯(lián)考的試卷、卷面以及試卷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷，分析得失，進(jìn)行錯誤歸因。

2、強(qiáng)化分包生的錯題重做，并針對性地編制個性化習(xí)題，清除學(xué)生知識盲點，消除思維誤區(qū)。

3、教師要建立常錯題本。對學(xué)生常錯題要進(jìn)行記錄、分析，每一個月移交給學(xué)生并解決攻克之。

4、重視對尖子生解題規(guī)范的訓(xùn)練，解題速度的訓(xùn)練，卷面整潔訓(xùn)練，使他們考試中不丟不該丟的分。

5、加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的跟蹤、檢查，可單獨進(jìn)行專題講座與訓(xùn)練，力爭消除薄弱學(xué)科。

6、養(yǎng)成考后讓學(xué)生清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，養(yǎng)成消除屢犯錯誤的毛病。

—4—

7、要重視對尖子生優(yōu)秀品質(zhì)及學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)。

8、對尖子生的試卷，每次都要面批面改，讓尖子生交滿分答卷，對尖子生有目的檢查輔導(dǎo)，落實常態(tài)化。

二、扎實做好各項常規(guī)工作，抓鐵有痕、踏石留印，讓過程不留遺憾。

1、最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

最大限度地提高學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性是勝利之本。為此，我們讓班會、年級會、校會的勵志感恩教育成為一種常態(tài)，讓學(xué)生的鏗鏘誓言回響在整個校園，讓比學(xué)趕幫超和創(chuàng)先爭優(yōu)成為一種風(fēng)尚，調(diào)動學(xué)生改變歷史、創(chuàng)造歷史、書寫歷史的豪情壯志。堅持學(xué)期初提的五個用“用愛心去點燃學(xué)生的激情、用目標(biāo)去激勵學(xué)生的豪情、用鍛煉去錘煉學(xué)生的意志、用行動去感動學(xué)生的心靈、用班風(fēng)去營造拼搏的氛圍”。

2、最大限度提高課堂效率

課堂是主戰(zhàn)場，誰贏得了課堂，誰就贏得了希望，誰抓好了課堂，誰就會創(chuàng)造出輝煌。

首先：（1）互相聽課，取長補(bǔ)短，縮短試驗過程，以提升授課水平；（2）建立經(jīng)典題本，積累素材，上課高屋建瓴；（3）、加強(qiáng)對學(xué)情的研究，避免教學(xué)的盲目性；（4）加強(qiáng)課程整合，把握知識的靈魂和線索；（5）由講知識點到講思維點。

其次：課堂教學(xué)要推行生本理念，給學(xué)生“魚”是錯，給“漁”也有不足，只有給“欲”才是源頭活水，才能實現(xiàn)教為不教的最高境界。具體課堂要求：（1）以問題為導(dǎo)向，定向使策，精準(zhǔn)發(fā)力；（2）上課前要對上一節(jié)進(jìn)行檢查落實；（3）突顯生本理念；（4）作業(yè)布置必須有時間限制；（5）講述要有激情、富理性、拓展性。

3、強(qiáng)化考練

考練要求做到三點：一是提高試題質(zhì)量，由學(xué)生對試卷優(yōu)劣進(jìn)行評定，按好評率排名，獎優(yōu)罰劣。二是試卷反饋不過夜，試卷講評要充分調(diào)研學(xué)情，關(guān)注干

—5— 擾項、干擾源、易錯點、易混點。三是考練之后必有優(yōu)秀試卷展，規(guī)范答題步驟、答題術(shù)語。

4、最大限度提高老師干事創(chuàng)業(yè)的的積極性。

（1）建立科學(xué)的評價機(jī)制，秉持公正公平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。（2）建立嚴(yán)格的考勤制度，保障教學(xué)工作的有序開展。（3）實施人文關(guān)懷，溫暖教師心靈，變“要我干”為“我要干”和搶著干。（4）實施“學(xué)科捆綁”和“單元捆綁”，形成教師合力，團(tuán)隊作戰(zhàn)。

5、最大限度的強(qiáng)化班級管理。

（1）是主題班會制度。通過主題班會，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和積極性，起到調(diào)整狀態(tài)、磨煉意志、鼓舞斗志的作用。（2）是班主任跟班制。做到三崗一查——早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅持每天查詢學(xué)生情況，做好相關(guān)記錄，全程對學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，對其思想予以引導(dǎo)。（3）是家校聯(lián)系制度。通過校信通和家長會介紹年級工作思路，及時與學(xué)生家長溝通，取得家長配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。(4)是單元會診制度。六科教師一起研討學(xué)生近期表現(xiàn)，給班主任管理學(xué)生以更全面、詳盡的信息。

世界上最怕就怕認(rèn)真二字，只要我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，堅決貫徹學(xué)校的決議，認(rèn)真執(zhí)行市教育局的文件精神，我們就一定能實現(xiàn)2018年的奮斗目標(biāo)。

新野縣中等職業(yè)學(xué)校

2018年4月18日

—6—

第三篇：高三一?？荚嚪此?/a>

高三三班一?？荚嚪此?/p>

一模考試結(jié)束了，三班總體考得不是很理想，沒有實現(xiàn)我們的真正目標(biāo)。面對這一次成績，,我覺得需要認(rèn)真反思，以便能針對性的解決存在的不足，為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。

從本次考試可以發(fā)現(xiàn)如下問題：

1、很多學(xué)生都存在不同程度上的弱科，特別是語數(shù)外這三科尤為嚴(yán)重；

2、結(jié)合高三以來的幾次考試來看，從第二名開始學(xué)生的在班級中的名次變化頻繁，成績不穩(wěn)定，特別是2-10名，這些學(xué)生能考好也能考的不理想；

3、學(xué)生成績差距大，班級第一名比第二名的成績多出60分以上，后面的學(xué)生差距更大；

4、在考試過程中，對于弱科學(xué)生有恐懼心理，本來能夠做出來的也做不對，甚至毫無思路，這在數(shù)學(xué)和英語兩科中體現(xiàn)尤為明顯；

5、文科綜合成績不集中，單科成績名次靠前的部分學(xué)生文綜反而不是很出色。

6、學(xué)生在考試過程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結(jié)果導(dǎo)致粗心大意，丟三落四，無謂失分過多。

針對以上問題，我認(rèn)為在高考之前應(yīng)該做一下工作：

一、通過本次考試暴露出的問題，學(xué)生反思前一段時間的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。從而重裝上陣，從頭再來，延續(xù)自己的拼搏進(jìn)取的精神，并落實到行動上。事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動，看能否堅持到底。

二、正確看待成績，找出差距和存在問題，抓好弱科，突出強(qiáng)科。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補(bǔ)救，特別是抓好成績較好的同學(xué)的薄弱學(xué)科的突破；對于這類學(xué)生我們要努力做到交流，鼓勵，面批面改。從而縮短學(xué)生之間的差距，實現(xiàn)更大的突破。

三、協(xié)同任課老師做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。一?？荚嚭螅芏鄬W(xué)生表現(xiàn)出情緒低落，信心不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這段時間我們老師應(yīng)該主動出擊，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們擺脫心理困境，助其信心飽滿，全身心投入復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生與老師多交流，多請教。

四、隨著一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，各科考試的頻率增加，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，學(xué)會做題，減少失誤，把平時的考試當(dāng)高考來對待，實現(xiàn)考試的價值最大化。

五、隨著高考的日益臨近，常規(guī)管理不放松，進(jìn)一步抓好常規(guī)，著重抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

總之，考試讓我們認(rèn)識到了一輪復(fù)習(xí)中的優(yōu)點與不足，找準(zhǔn)了我們努力的方向，我們會在接下來的教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的弱科，做好部分學(xué)生的心理疏導(dǎo)，群策群力，齊抓共管，努力實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第四篇：高三一模考場作文解析

優(yōu)選資料

高三一?？紙鲎魑慕馕?/p>

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

海爾張瑞敏：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰?！甭?lián)想柳傳志：“我們一直在設(shè)立一個機(jī)制，好讓我們的經(jīng)營者不打盹，你一打盹，對手的機(jī)會就來了?！比A為任正非：“華為總會有冬天，準(zhǔn)備好棉衣，比不準(zhǔn)備好。我們該如何應(yīng)對華為的冬天？” 微軟比爾·蓋茨:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月?！贝鳡栯娔X邁克爾·戴爾：“我有的時候半夜會醒，一想起事情就害怕。但如果不這樣的話，那么你很快就會被別人干掉?！?/p>

全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容或其內(nèi)涵范圍，作文不要套作，不要抄襲。要書寫清楚，出現(xiàn)錯別字扣分。

（一）居安思危方能立于不敗之地 吉林松花江中學(xué)校 王蕹淼

斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L(fēng)。動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸兀皇歉鼞?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？

【簡析】排比句式開頭，引出中心論點。既展示文采，又簡明扼要。

邁克爾·戴爾說過：“我有的時候半夜會醒，一想起事情就害怕。但如果不這樣的話，那么你很快就會被別人干掉?！币苍S有人會說，他是膽小鬼；可我不這樣認(rèn)為，這句話恰好說明他是個有見識的人。因為有見識才能意識到潛在的危機(jī)，才有了如今戴爾電腦的輝煌成就。所以說，人要學(xué)會居安思危。

【簡析】緊扣作文材料，闡述蘊(yùn)含哲理。

南唐李后主的亡國史大家并不陌生，就是因為他沉溺于靡靡之音，荒廢政事才造成了亡國慘劇。盡管當(dāng)時大臣已經(jīng)提醒政治并不安穩(wěn)，但他只認(rèn)為自己身居皇位，生活安逸，卻沒有想到日后淪為亡國奴的悲慘境遇。就是因為沒有居安思危，使他最后慘遭毒害。

【簡析】列舉古代事例，證明其中道理。

因此，小到一個人，大到一個國家，不可以沒有憂患意識。一個人如果沒有憂患意識，總是想當(dāng)然地認(rèn)為自己很出色，那么他被人超過只是遲早的事。一個公司如果沒有憂患意識，不懂得在競爭中求生存，那么它被收購也是遲早的事。人被超過可以追回來，公司被收購也可以重新組建，可是國家呢？如果一個國家因一時大意而滅亡，誰又能給你機(jī)會重來呢？只有在安穩(wěn)的時候就考慮到潛在的危機(jī)，才能防微杜漸，防患于未然，才能使國家長盛不衰。孟子說過：“內(nèi)無法家拂士，外無敵國外患者，國恒亡?！笔堑?，我們就是需要這種憂患意識。只有時時意識到自己會有的危險，才會提早有所準(zhǔn)備，才不會面對緊急狀況措手不及。“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”這是海爾張瑞敏說過的話，或許正是這種居安思危的理念造就了海爾打不倒的傳奇。

【簡析】聯(lián)系社會現(xiàn)實，解決實際問題。

從古至今，有多少實例告訴我們貪圖安逸只能帶來失敗，又有多少實例告訴我們居安思危才能帶來成功。我們是幸運(yùn)的，但是，我們肩上的擔(dān)子又是沉重的。我們要承擔(dān)著國家的興盛的責(zé)任，我們不能讓中國在我們這代垮下。所以，讓我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)憂患意識，爭做最好最強(qiáng)。讓我們記?。荷趹n患，死于安樂。永遠(yuǎn)保持憂患意識，居安思危，才能使我們長久立于不敗之地。

【簡析】結(jié)尾收束全文，扣回中心論點。

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（二）危機(jī)意識下的生存之道 吉林松花江中學(xué) 馬 赫

古人云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！蔽C(jī)之于生存，就好比福禍兩個矛盾雙方，同時存在，相互影響，甚至在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。因此，正確處理危機(jī)與生存之間的關(guān)系成為人生課堂上的重要課題。正如戴爾電腦創(chuàng)始人邁克爾·戴爾所說，如果不感到害怕，那么，你很快就會被別人干掉，換言之，如果沒有危機(jī)意識，那么你很快就會在自我陶醉中被其他人所取代。

【簡析】提出問題。講究生存之道：如果沒有危機(jī)意識，那么你很快就會在自我陶醉中被其他人所取代。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強(qiáng)大。徒有暴力色彩的冷兵器即使對人造成致命的傷害，也不如糖衣炮彈那般不費吹灰之力就輕易的將人的精神腐蝕成空洞。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機(jī)和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機(jī)意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。

【簡析】分析問題。結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實，闡述樹立的危機(jī)意識的必要性，強(qiáng)化論點。樹立危機(jī)意識，并不意味著妄自菲薄，每個人都會有長處和弱點，危機(jī)意識能夠幫助你在發(fā)揮個人長處的基礎(chǔ)上改善自身的弱點和弊病，完善自己，發(fā)展自己。樹立危機(jī)意識，并不意味著杞人憂天。不要過多的擔(dān)心不可能存在的危機(jī)，而要將主要精神放在切合實際的挑戰(zhàn)中去，努力研究影響自身發(fā)展的因素，爭取進(jìn)步最大化，發(fā)展最大化。

樹立危機(jī)意識，它可以時刻警醒你注意身邊的威脅和挑戰(zhàn)，時刻以高度警覺的態(tài)度面對競爭，面對人生。樹立危機(jī)意識，它可以不斷鞭策你細(xì)致的觀察身邊的人和事，在探尋發(fā)展規(guī)律的同時找到適合自身特點的發(fā)展模式，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。樹立危機(jī)意識，它可以增強(qiáng)你的信心，提高你面對挫折和逆境能冷靜處理難題的勇氣和能力，如太陽那般激起你對待生活的熱情。

在危機(jī)中求生存，樹立危機(jī)意識，不斷推動自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定 和開闊，更加豐富和精彩！

【簡析】解決問題。先從反面說明，樹立危機(jī)意識，我們不能怎樣做；再正面說明，樹立危機(jī)意識，我們應(yīng)該怎樣做。最后，展望未來，樹立信心。

（三）居安思危則存，貪圖安逸則亡 吉林松花江中學(xué) 劉藝林

“生于憂患，死于安樂”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。海爾張瑞敏常說：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰。”微軟比爾·蓋茨也常常提醒自己:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月?！边@警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。居安思危是保證個人成才的前提，是實現(xiàn)一個國家長治久安的一個條件。

【簡析】由作文材料引出中心論點：“居安思危則存，貪圖安逸則亡?！?反之則衰、則亡。翻開歷史長卷，這樣的例子不勝枚舉：夫差之于勾踐、項羽之于劉邦……國家如此，個人成長何嘗不是這樣？唐朝有位才華出眾的宰相魏征，他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克終”。他常常以

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隋朝滅亡作為教訓(xùn)，規(guī)勸太宗要“居安思危，善始克終”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以儉”的建議，勵精圖治，從而為“貞觀之治”奠定了基礎(chǔ)。歷史證明，增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，未雨綢繆，是國家安定，社會進(jìn)步的一個重要的條件。

【簡析】列舉古代事例，有詳有略，說明“居安思危，未雨綢繆，是國家安定，社會進(jìn)步的一個重要的條件。”

們始料不及的?！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍?！保f的就是這種情況。這種意外的突發(fā)事件，往往會使人陷入困境，甚至?xí)淖內(nèi)说拿\(yùn)。所以作為商人，在事業(yè)蒸蒸日上之時，還懂得留一半清醒，來觀望競爭對手；作為農(nóng)夫，在春播秋收時分，也要抬頭看一看老天的臉色，以備不測；作為學(xué)生，在生活無憂的時候，也不忘記考慮一下未來人生的艱難考驗。每一個人的生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，坦途與荊棘，順境與逆境，常常交替出現(xiàn)。所以我們要增強(qiáng)憂患意識，居安思危，在事業(yè)成功的時候，要想到失敗和挫折；在生活富裕的時候，要想到貧窮和困苦；在身體健康的時候，要想到疾病和傷亡；在青春年少、風(fēng)華正茂的時候，要想到人生的艱難和生活的辛酸。居安思危永遠(yuǎn)是我們?nèi)松母裱浴?/p>

【簡析】聯(lián)系社會現(xiàn)實，結(jié)合學(xué)生自身實際，說明我們應(yīng)該怎樣做。

“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月”的告誡，使比爾·蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”這樣豐富的哲理，不僅對國家、對企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對于個人亦然，能居安而思的人，必然是永遠(yuǎn)走在時代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強(qiáng)者，是對生活有著深刻認(rèn)識的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。

【簡析】化用作文材料，做到首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)中心論點。

第五篇：吉林省吉林市2010屆高三一?？紙鲎魑慕馕?/a>

吉林省吉林市2010屆高三一?？紙鲎魑慕馕?/p>

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

海爾張瑞敏：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰?！甭?lián)想柳傳志：“我們一直在設(shè)立一個機(jī)制，好讓我們的經(jīng)營者不打盹，你一打盹，對手的機(jī)會就來了?！比A為任正非：“華為總會有冬天，準(zhǔn)備好棉衣，比不準(zhǔn)備好。我們該如何應(yīng)對華為的冬天？” 微軟比爾·蓋茨:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月。”戴爾電腦邁克爾·戴爾：“我有的時候半夜會醒，一想起事情就害怕。但如果不這樣的話，那么你很快就會被別人干掉。”

全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容或其內(nèi)涵范圍，作文不要套作，不要抄襲。要書寫清楚，出現(xiàn)錯別字扣分。

（一）居安思危方能立于不敗之地 吉林松花江中學(xué)校 王蕹淼

斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L(fēng)。動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸?，不是更?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？

【簡析】排比句式開頭，引出中心論點。既展示文采，又簡明扼要。

邁克爾·戴爾說過：“我有的時候半夜會醒，一想起事情就害怕。但如果不這樣的話，那么你很快就會被別人干掉?！币苍S有人會說，他是膽小鬼；可我不這樣認(rèn)為，這句話恰好說明他是個有見識的人。因為有見識才能意識到潛在的危機(jī)，才有了如今戴爾電腦的輝煌成就。所以說，人要學(xué)會居安思危。

【簡析】緊扣作文材料，闡述蘊(yùn)含哲理。

南唐李后主的亡國史大家并不陌生，就是因為他沉溺于靡靡之音，荒廢政事才造成了亡國慘劇。盡管當(dāng)時大臣已經(jīng)提醒政治并不安穩(wěn)，但他只認(rèn)為自己身居皇位，生活安逸，卻沒有想到日后淪為亡國奴的悲慘境遇。就是因為沒有居安思危，使他最后慘遭毒害。

【簡析】列舉古代事例，證明其中道理。

因此，小到一個人，大到一個國家，不可以沒有憂患意識。一個人如果沒有憂患意識，總是想當(dāng)然地認(rèn)為自己很出色，那么他被人超過只是遲早的事。一個公司如果沒有憂患意識，不懂得在競爭中求生存，那么它被收購也是遲早的事。人被超過可以追回來，公司被收購也可以重新組建，可是國家呢？如果一個國家因一時大意而滅亡，誰又能給你機(jī)會重來呢？只有在安穩(wěn)的時候就考慮到潛在的危機(jī)，才能防微杜漸，防患于未然，才能使國家長盛不衰。孟子說過：“內(nèi)無法家拂士，外無敵國外患者，國恒亡?！笔堑模覀兙褪切枰@種憂患意識。只有時時意識到自己會有的危險，才會提早有所準(zhǔn)備，才不會面對緊急狀況措手不及?！坝肋h(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”這是海爾張瑞敏說過的話，或許正是這種居安思危的理念造就了海爾打不倒的傳奇。

【簡析】聯(lián)系社會現(xiàn)實，解決實際問題。

從古至今，有多少實例告訴我們貪圖安逸只能帶來失敗，又有多少實例告訴我們居安思危才能帶來成功。我們是幸運(yùn)的，但是，我們肩上的擔(dān)子又是沉重的。我們要承擔(dān)著國家的興盛的責(zé)任，我們不能讓中國在我們這代垮下。所以，讓我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)憂患意識，爭做最好最強(qiáng)。讓我們記?。荷趹n患，死于安樂。永遠(yuǎn)保持憂患意識，居安思危，才能使我 1 們長久立于不敗之地。

【簡析】結(jié)尾收束全文，扣回中心論點。

（二）危機(jī)意識下的生存之道 吉林松花江中學(xué) 馬 赫

古人云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！蔽C(jī)之于生存，就好比福禍兩個矛盾雙方，同時存在，相互影響，甚至在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。因此，正確處理危機(jī)與生存之間的關(guān)系成為人生課堂上的重要課題。正如戴爾電腦創(chuàng)始人邁克爾·戴爾所說，如果不感到害怕，那么，你很快就會被別人干掉，換言之，如果沒有危機(jī)意識，那么你很快就會在自我陶醉中被其他人所取代。

【簡析】提出問題。講究生存之道：如果沒有危機(jī)意識，那么你很快就會在自我陶醉中被其他人所取代。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強(qiáng)大。徒有暴力色彩的冷兵器即使對人造成致命的傷害，也不如糖衣炮彈那般不費吹灰之力就輕易的將人的精神腐蝕成空洞。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機(jī)和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機(jī)意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。

【簡析】分析問題。結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實，闡述樹立的危機(jī)意識的必要性，強(qiáng)化論點。樹立危機(jī)意識，并不意味著妄自菲薄，每個人都會有長處和弱點，危機(jī)意識能夠幫助你在發(fā)揮個人長處的基礎(chǔ)上改善自身的弱點和弊病，完善自己，發(fā)展自己。樹立危機(jī)意識，并不意味著杞人憂天。不要過多的擔(dān)心不可能存在的危機(jī)，而要將主要精神放在切合實際的挑戰(zhàn)中去，努力研究影響自身發(fā)展的因素，爭取進(jìn)步最大化，發(fā)展最大化。

樹立危機(jī)意識，它可以時刻警醒你注意身邊的威脅和挑戰(zhàn)，時刻以高度警覺的態(tài)度面對競爭，面對人生。樹立危機(jī)意識，它可以不斷鞭策你細(xì)致的觀察身邊的人和事，在探尋發(fā)展規(guī)律的同時找到適合自身特點的發(fā)展模式，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。樹立危機(jī)意識，它可以增強(qiáng)你的信心，提高你面對挫折和逆境能冷靜處理難題的勇氣和能力，如太陽那般激起你對待生活的熱情。

在危機(jī)中求生存，樹立危機(jī)意識，不斷推動自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定 和開闊，更加豐富和精彩！

【簡析】解決問題。先從反面說明，樹立危機(jī)意識，我們不能怎樣做；再正面說明，樹立危機(jī)意識，我們應(yīng)該怎樣做。最后，展望未來，樹立信心。

（三）居安思危則存，貪圖安逸則亡 吉林松花江中學(xué) 劉藝林

“生于憂患，死于安樂”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。海爾張瑞敏常說：“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰。”微軟比爾·蓋茨也常常提醒自己:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月?！边@警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。居安思危是保證個人成才的前提，是實現(xiàn)一個 2 國家長治久安的一個條件。

【簡析】由作文材料引出中心論點：“居安思危則存，貪圖安逸則亡?！?“居安思危，思則有備，有備無患”，是一種超前的憂患意識。居安思危者，則昌則盛；反之則衰、則亡。翻開歷史長卷，這樣的例子不勝枚舉：夫差之于勾踐、項羽之于劉邦??國家如此，個人成長何嘗不是這樣？唐朝有位才華出眾的宰相魏征，他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克終”。他常常以隋朝滅亡作為教訓(xùn)，規(guī)勸太宗要“居安思危，善始克終”。唐太宗接受魏征“居安思危，戒奢以儉”的建議，勵精圖治，從而為“貞觀之治”奠定了基礎(chǔ)。歷史證明，增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，未雨綢繆，是國家安定，社會進(jìn)步的一個重要的條件。

【簡析】列舉古代事例，有詳有略，說明“居安思危，未雨綢繆，是國家安定，社會進(jìn)步的一個重要的條件。”

為什么要居安思？由于事物的發(fā)展有必然性，也有偶然性，有一些突發(fā)的偶然事件是人們始料不及的?！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，說的就是這種情況。這種意外的突發(fā)事件，往往會使人陷入困境，甚至?xí)淖內(nèi)说拿\(yùn)。所以作為商人，在事業(yè)蒸蒸日上之時，還懂得留一半清醒，來觀望競爭對手；作為農(nóng)夫，在春播秋收時分，也要抬頭看一看老天的臉色，以備不測；作為學(xué)生，在生活無憂的時候，也不忘記考慮一下未來人生的艱難考驗。每一個人的生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，坦途與荊棘，順境與逆境，常常交替出現(xiàn)。所以我們要增強(qiáng)憂患意識，居安思危，在事業(yè)成功的時候，要想到失敗和挫折；在生活富裕的時候，要想到貧窮和困苦；在身體健康的時候，要想到疾病和傷亡；在青春年少、風(fēng)華正茂的時候，要想到人生的艱難和生活的辛酸。居安思危永遠(yuǎn)是我們?nèi)松母裱浴?/p>

【簡析】聯(lián)系社會現(xiàn)實，結(jié)合學(xué)生自身實際，說明我們應(yīng)該怎樣做。

“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月”的告誡，使比爾·蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”這樣豐富的哲理，不僅對國家、對企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對于個人亦然，能居安而思的人，必然是永遠(yuǎn)走在時代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強(qiáng)者，是對生活有著深刻認(rèn)識的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。

【簡析】化用作文材料，做到首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)中心論點。