第一篇：你心目中最好的教師是什么樣的

我心目中的好老師

什么樣的老師是好老師，這個問題一直困擾著我，因為這是我多年來奮斗的目標(biāo)。最近，學(xué)習(xí)了郭振有老師的講座，感覺找到了方向。

做一個好老師，不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。教書育人，所謂教書就是用知識來感召受教育對象，所謂育人就是用人格來感召受教育對象。要做一個好老師，應(yīng)做到以下幾點：

1.具有良好的專業(yè)知識。學(xué)科知識是教師最基本的知識內(nèi)容。對學(xué)科內(nèi)容靈活、深刻的領(lǐng)會對于有效教學(xué)是至關(guān)重要的。每位教師首先要精通所教學(xué)科的知識。

2.廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅局限的自己的專業(yè)方面，同時還要有相當(dāng)?shù)闹R儲備。就像我們經(jīng)常聽到的那句話“你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作為老師，在不斷提高自身專業(yè)水平的同時，也要擴大知識容量。一個博學(xué)的老師總是更容易受到學(xué)生的愛戴的。

3.較強的演示，示范能力。好的老師要通過演示教授讓學(xué)生懂得而不是僅限于自己知道什么。不管老師用了什么教學(xué)設(shè)計，用了什么多媒體工具的幫助，采用了什么課外活動，能讓學(xué)生理解并應(yīng)用的方法就是好方法。4.和學(xué)生溝通的素質(zhì)。良好的師生關(guān)系是教學(xué)活動順利進行的必要條件。而良好的師生關(guān)系又是建立在良好的溝通的基礎(chǔ)上的。作為老師應(yīng)該把學(xué)生放在平等的位置上，多和學(xué)生交往。

5.了解相關(guān)的心理學(xué)知識。因為合理的教育方法的基礎(chǔ)還是建立在對學(xué)生心理發(fā)展過程的認(rèn)識上。如果教師注意傾聽學(xué)生的心聲，激發(fā)學(xué)生的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己的感情被理解接受，從而更好的融入課堂氛圍中，極大的促進教學(xué)。

6.不斷學(xué)習(xí)的能力。一個優(yōu)秀的老師不是一朝一夕就可以做到的，他需要不斷的摸爬滾打，不斷的揚長避短，不斷學(xué)習(xí)自我完善，才可以創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，成為一名優(yōu)秀的人民教師。（棘針寨中學(xué)

肖元素）

第二篇：我心目中最美的教師

我心目中最美的教師

教師，一個多么令人向往的職業(yè)；一個多么溫暖的詞語；一個充滿溫馨和藹的小港灣。

從我一進初中開始，第一眼看到的就是我的班主任，他胖胖的，臉圓圓的．有著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個小鼻子，最引人注目的就是伶俐的牙齒，他永遠(yuǎn)給我們講大道理，就像一盞明燈去指引我們的方向。

我一進學(xué)校的時，語文的寫作能力很差，甚至連一句話都組織不完整，但她并沒有因此而去責(zé)罵我，而是細(xì)心地教導(dǎo)我，教我寫作的方法，并且教我積累詞語和運用……一次又一次的進步，一點一點的積累終于到了今天，我可以寫出通順的語句，運用一些恰到好處的句子中。使文章更加生動，具體，這一切的一切，都是老師細(xì)心教導(dǎo)的結(jié)果，老師付出的辛勤汗水的結(jié)晶；是收獲方法所結(jié)出的豐碩果實。

辛勤的園丁，伴隨我走過將近三年了，經(jīng)歷了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我一點一點進步，讓我明白了做人的道理，她帶領(lǐng)著我暢游在知識的海洋里，慢慢遨游。六尺的講臺上，總是看到她一搖一擺如同大企鵝走里的身影；她總是慢慢地去引導(dǎo)我們，又不會感覺到厭倦，他在這六尺的講臺上流過無數(shù)的辛勤的汗水，粉筆塵總是一層又一層落滿講臺；但您從不覺得疲倦，依舊年復(fù)一年地寫個不停，寫過好幾個春夏秋同，寫下了一塊又一塊淵博的知識，他永遠(yuǎn)留在我們的心中，因為她總是毫無保留地把自己的學(xué)識交給這些無知的學(xué)生們，他就像一個火紅的蠟燭，不惜燃盡自己，卻一定要點燃學(xué)生。在我的眼里，有這樣一位老師，他就像冬日里的暖陽，溫暖著我們的心田，她就是我的班主任。她總是像一位母親關(guān)照著我們；像一個領(lǐng)導(dǎo)指揮著我們；像一個指路燈，把我從迷茫的路中領(lǐng)出來，走向勝利的海灣。

他的鼓勵給了我無限的關(guān)懷和力量，像是給我插上了飛翔的翅膀……感謝老師給我的鼓勵﹒給我的關(guān)心，給我的付出……

一個慈祥的園丁，一個溫暖的燭光后是她慈祥的臉，感謝您。

第三篇：我心目中最佩服的教育家

我心目中最佩服的教育家

非常欣賞孔子在《論語》中的一句話：知之為知之，不知為不知，是知也。意思是說：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的睿智。

教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)，身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者，“做一輩子教師”，必須“一輩子學(xué)做教師”，教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神，年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師具備的首要條件，他不但是具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。

在教學(xué)中，我始終認(rèn)為，做到與學(xué)生心理的溝通，是最重要的，所以在學(xué)期剛開始，每周日除了正常的作業(yè)外，還布置了一項特殊的作業(yè)，就是說這一周的總結(jié)也好，悄悄話也好，生活中的問題也好，都寫下來，曾經(jīng)有一位學(xué)生這樣寫道：老師，你原來的學(xué)生背后都喊你“朱媽媽”，我希望經(jīng)過一段時間相處后，讓我也心服的喊你一聲“朱媽媽”。答復(fù)：時間會證明一切，我想我們相處一段時間后，你會得到答案的。結(jié)果：經(jīng)過一段時間相處后，她果然心服口服地喊我“朱媽媽”。

再者，關(guān)注家庭困難學(xué)生，留守兒童，單親家庭。

第三，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

我的課堂，我從來不問誰是值日生，學(xué)生能夠自主地擦黑板，打掃衛(wèi)生。

第四，付出就有回報，感恩節(jié)，學(xué)生給我送蘋果，我和孩子們一起分享快樂，感恩節(jié)，我戴上了學(xué)生精心編織的手鏈。

第四篇：我心目中最美麗的老師

我心目中最美麗的老師

在當(dāng)今這個社會上，最美的人層出不窮。比如說奮不顧身，三進火場的最美戰(zhàn)士高鐵成，為了乘客的安全，而在身受重傷后忍痛停車的最美司機吳斌，為救兩名學(xué)生而出車禍，導(dǎo)致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉······他們讓我們看見了舍生忘死，人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學(xué)班主任——一位普普通通的人民教師。

我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑配上一顆善良的心，在我們看來，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，我看到了一種敬業(yè)奉獻，愿為學(xué)生嘔心瀝血的無私品質(zhì)。

在五年級下學(xué)期的一個星期三中午，剛剛打了放學(xué)鈴，我們正高高興興地收拾書包準(zhǔn)備回家，可偏偏這時，天空不作美，突然下起了大雨。見同學(xué)們一個個被家長接走，我也不免著急起來。其實我心里很清楚，家里十有八九不會來人接我。因為那天是我太姥爺?shù)纳眨瑺敔斈棠潭既⒓泳蹠?。爸爸媽媽出差也得七八天才回來。但我的心中仍抱有一絲希望：爺爺奶奶說不定會來接我！但等了半個小時，爺爺奶奶沒等來，等來的卻是越來越大的暴雨。正當(dāng)我抱著“視死如歸”的心態(tài)準(zhǔn)備沖進雨幕中時，身后傳來老師的聲音，“怎么，沒帶傘？”我沮喪的點了點頭：“是啊，而且家里沒有人，不會有人來接我?！薄笆菃?？你家在哪兒呀？”我伸手朝右指了指，說：“往那邊直走就是了。”“是嗎！老師家也住在那邊，不如我順道送你回去吧！”我驚喜萬分地說道：“真的？那太好了，謝謝老師！”

在回家的路上，雨不僅沒停，反而更大了。老師怕雨水淋到我，便把雨傘往我身邊移，我見了后，對老師說：“老師，我沒事。您那邊都濕了?！彼⑽⒁恍Γf：“我的身體好，雨淋到也沒事。反而是你，年紀(jì)小，又是女孩子，如果淋到會生病的！”聽了老師的話，我十分感動，心想：天下還有比這更好的老師嗎？

第二天，我對同學(xué)說起此事時，他一臉的不可思議，“怎么可能？老師的家明明在另一邊啊，還要做好久的車呢！”我聽了后將信將疑。為弄清事實，我放學(xué)后偷偷跟在老師后面，在親眼看見老師上了開往另一方的車后，我對老師更加尊敬了

在我們班，有許多單親家庭的孩子，他們大都因為家庭原因無心學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常找他們談話，為他們補習(xí)功課，一學(xué)期下來后，他們的成績都有了明顯的提高。

當(dāng)他們的家長在期末考試后，提著大包小包的禮品來感謝老師幫助的時候，老師總是婉言謝絕，并對家長說：“我?guī)椭⒆訉W(xué)習(xí)不是為了得到禮品，而是因為他們在家庭中受到傷害，我想盡量用自己的愛溫暖他們而已。您現(xiàn)在應(yīng)該做的是盡量抽出時間陪他們，幫助孩子走出家庭破裂的陰影。”每個家長從辦公室走出后都茅塞頓開。在老師和家長的同心協(xié)力下，曾經(jīng)郁郁寡歡的孩子們也漸漸開朗了起來。

??！敬愛的老師，您多像一場春雨，默默滋潤小樹，使它茁壯成長，卻不求任何回報；您多像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您多像一只春蠶，一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的一桿標(biāo)尺。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細(xì)膩，友愛一般純潔。

在我的心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師

第五篇：我心目中最敬佩的教育家

我心目中最敬佩的教育家

孔子和魏書生是我最敬佩的教育家。魏書生研究的是中小學(xué)生，其教育教學(xué)管理經(jīng)驗對我們更易借鑒。其引發(fā)動力，發(fā)展智力，掌握學(xué)習(xí)技術(shù)的理論使我受益匪淺?？鬃铀痰目梢哉f是大學(xué)生是研究生，其道理更深邃有內(nèi)涵，需要反復(fù)揣研，孔子的志向和影響更加深遠(yuǎn)，命運更加坎坷多舛?？鬃拥摹叭收邜廴恕?，“已所不欲，勿施于人”被載入聯(lián)合國憲章，成為全人類的道德規(guī)范?？鬃雍推涞茏右约爸T子百家所創(chuàng)造的先秦文明，被譽為中國文化史上最燦爛的一頁?？膳c歐洲文藝復(fù)興比肩。正是由于孔子家國、忠孝思想的影響，才使中國歷史成為文明古國中唯一的一個沒有中斷。我們博平鎮(zhèn)中所進行的“全人教育”也是孔子的倡導(dǎo)和實踐?！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十行隨所欲而不逾矩?！笔ト藗€人成長的最高境界，也是他要求弟子達到的境界，也應(yīng)該是我們所培養(yǎng)學(xué)生達到的最高境界。使文明禮儀，優(yōu)良品德進入他們的下意識、潛意識，最終成為他們的自覺習(xí)慣，使他們行隨所欲而不逾矩。這不也是一些專家所講：“給學(xué)生的自由之空間”嗎？ 關(guān)于孔子，我想再說三點：

一、學(xué)而不厭誨人不倦是其成功的關(guān)鍵。

二、孔子也有教不好的學(xué)生。所以只有不會教的老師，沒有教不好的學(xué)生，只能作為教師們的勵志語言，個別情況大家不要太過心酸。

三、孔子也曾打罵過學(xué)生，這點我們現(xiàn)在不能稱贊。

關(guān)于感受：這幾天，真感動；鎮(zhèn)中你，好厚重；這一年，好漫漫；戰(zhàn)友慰，記心間；自傷口，自己舔；過往事，不在言。