第一篇：五年級優(yōu)秀作文：我心目中最“美”的人

五年級優(yōu)秀作文：我心目中最“美”的人

誰是最“美”的人？在我身邊就有一位為了殘聯(lián)事業(yè)，飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)雨無阻的人。他，就是封紅年伯伯，他在平凡的工作崗位上默默的奉獻(xiàn)著，為我市的殘疾人爭取了很多的福利。

每當(dāng)我聆聽他的工作經(jīng)歷和感人事，總會無比激動，也感慨萬千。

他因?yàn)榉泵Φ墓ぷ?，用眼過度，導(dǎo)致患上了視網(wǎng)膜色素變性，最后雙目失明，但是，他卻以驚人的毅力在挫折中更加的堅(jiān)強(qiáng)。又是他，克服重重困難讓泰興的殘聯(lián)事業(yè)蒸蒸日上，讓不同程度的殘疾人獲得了幫助。他的網(wǎng)絡(luò)美文讓成千上萬的殘疾網(wǎng)民深受感動和鼓舞，在他的感染下都走上了自強(qiáng)自立的道路。這一壯舉，真令我肅然起敬。

封紅年伯伯，就是我心目中最“美”的人！

我還知道，是封紅年伯伯“三顧茅廬”，以情相感，精誠所至金石為開，腦癱足球隊(duì)終于誕生了，并在XX年先后獲得了兩次全國體育競賽道德風(fēng)尚獎，還有一人入選國家隊(duì)。這一次次的殊榮都是在他高度的責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)的信心下取得的。陽光總在風(fēng)雨后，他積極向上的精神催人奮進(jìn)，也讓我受益終生。

據(jù)了解，泰興市有五千七百多名殘疾人享受了生活救助；兩千多名殘疾人在80家福利單位穩(wěn)定就業(yè)；五千多名殘疾人免費(fèi)得到輪椅等生活輔助用品；四百多名白內(nèi)障患者免費(fèi)得到了復(fù)明手術(shù)??這一好事、實(shí)事都是封紅年伯伯帶隊(duì)干出來的，這些驚人的數(shù)字讓我熱淚盈眶，都是他的濃郁真情和拳拳之心?。?/p>

他就是我心目中最“美”的人，正直、善良、堅(jiān)強(qiáng)。

作為一個(gè)小學(xué)生，我要向封紅年伯伯學(xué)習(xí)，我也要成為別人眼中最“美”的人。幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛；認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，積極參加學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動；另外我要把“送愛心去往玉樹”的活動堅(jiān)持下去，讓那兒的同齡人感知到幸福、快樂。無私奉獻(xiàn)、永不放棄，這才是一個(gè)真正的有道德的人應(yīng)該做到的，這樣的人才是最“美”的人！

向我心目中最“美”的人致敬！

第二篇：我心目中最美的教師

我心目中最美的教師

教師，一個(gè)多么令人向往的職業(yè)；一個(gè)多么溫暖的詞語；一個(gè)充滿溫馨和藹的小港灣。

從我一進(jìn)初中開始，第一眼看到的就是我的班主任，他胖胖的，臉圓圓的．有著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)小鼻子，最引人注目的就是伶俐的牙齒，他永遠(yuǎn)給我們講大道理，就像一盞明燈去指引我們的方向。

我一進(jìn)學(xué)校的時(shí)，語文的寫作能力很差，甚至連一句話都組織不完整，但她并沒有因此而去責(zé)罵我，而是細(xì)心地教導(dǎo)我，教我寫作的方法，并且教我積累詞語和運(yùn)用……一次又一次的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累終于到了今天，我可以寫出通順的語句，運(yùn)用一些恰到好處的句子中。使文章更加生動，具體，這一切的一切，都是老師細(xì)心教導(dǎo)的結(jié)果，老師付出的辛勤汗水的結(jié)晶；是收獲方法所結(jié)出的豐碩果實(shí)。

辛勤的園丁，伴隨我走過將近三年了，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓我明白了做人的道理，她帶領(lǐng)著我暢游在知識的海洋里，慢慢遨游。六尺的講臺上，總是看到她一搖一擺如同大企鵝走里的身影；她總是慢慢地去引導(dǎo)我們，又不會感覺到厭倦，他在這六尺的講臺上流過無數(shù)的辛勤的汗水，粉筆塵總是一層又一層落滿講臺；但您從不覺得疲倦，依舊年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過好幾個(gè)春夏秋同，寫下了一塊又一塊淵博的知識，他永遠(yuǎn)留在我們的心中，因?yàn)樗偸呛翢o保留地把自己的學(xué)識交給這些無知的學(xué)生們，他就像一個(gè)火紅的蠟燭，不惜燃盡自己，卻一定要點(diǎn)燃學(xué)生。在我的眼里，有這樣一位老師，他就像冬日里的暖陽，溫暖著我們的心田，她就是我的班主任。她總是像一位母親關(guān)照著我們；像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指揮著我們；像一個(gè)指路燈，把我從迷茫的路中領(lǐng)出來，走向勝利的海灣。

他的鼓勵(lì)給了我無限的關(guān)懷和力量，像是給我插上了飛翔的翅膀……感謝老師給我的鼓勵(lì)﹒給我的關(guān)心，給我的付出……

一個(gè)慈祥的園丁，一個(gè)溫暖的燭光后是她慈祥的臉，感謝您。

第三篇：我心目中最優(yōu)秀的老師

六年的學(xué)校時(shí)間很快就靜靜地滑走了。我是一個(gè)初中學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)校堂，我不再沉浸在童年兒童的色彩，但這一次......我想起了我的老師我最好的老師。

在學(xué)校開始的時(shí)候，超過四十雙眼睛在教室里盯著講臺，班老師的新老師宣布她的個(gè)性教育：我......字不教，你檢查字典;他們自己的理解，記住監(jiān)獄，段落護(hù)理沒有總結(jié)，中心思想不總結(jié)......你自己的研究。這是我突出的老師-王老師。有些人會問：這位老師可以說是優(yōu)秀的？不要說什么，她想做什么？

我想說，那種老師是優(yōu)秀的，她總是在我心中優(yōu)秀。因?yàn)樗粚こ?，因?yàn)樗芎茫皇谴偈刮覍懴旅娴脑?。不要聽它?/p>

這不是，她的個(gè)性教育在她對執(zhí)行工作的細(xì)致態(tài)度。兩個(gè)星期后，只是重復(fù)我們在第三和第四年級掌握的方法，閱讀文本，閱讀文本，然后讓我們自己閱讀這兩個(gè)文本，并宣布我們應(yīng)該命令。開始命令，我們都驚呆了，聽寫滿是文字，解釋，閱讀文本分析，反正她不教的東西，整個(gè)班的考試混亂，但王沒有生氣，只是說明一個(gè)：明天聽。我們不明白明天的意思，聽過去，有一天頭暈。開始聽寫，上帝，一個(gè)字是好的，或?qū)懙脑挘〔灰獑柺且粓F(tuán)糟！老師希望大家還是四言天天聽。我們吃了足夠的痛苦，誰不敢拼命地看到，拼命記住，拼命地回來，當(dāng)然，你必須想象的聽寫的第三天。

我們討厭，但不敢檢查字典，不做預(yù)覽，不讀，為那個(gè)死的測試分?jǐn)?shù)。

但是因?yàn)檫@個(gè)，我們知道我們不知道的話，話語和意義。

老師派了一份王的名字，叫我的名字，我隨便去了講臺，老師牙出了字：復(fù)?。≈匦聫?fù)制？我不是全部復(fù)制？復(fù)制不正確？難以置信！無奈，不得不一遍又一遍地復(fù)制它，恐懼和震驚她，但她的嘴或兩個(gè)字重新復(fù)制！不滿的心，突然像一個(gè)火山，即將爆發(fā)。學(xué)生們做作業(yè)看看：這里復(fù)制了錯(cuò)字。我很驚訝，這么多操作的兩個(gè)錯(cuò)字也逃脫了老師的眼睛！

雖然這是過去的事情，但在我心中，王是我對這么多最好的老師的理解，最好不要幫助她如何提高我的成績，但她支付每個(gè)學(xué)生所有與她充滿血，充滿熱情和熱愛教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，無論學(xué)生不好，她不會排除它，但更關(guān)心他，教他...現(xiàn)在，王已經(jīng)退休了，但我永遠(yuǎn)不會忘記她。因?yàn)樗掷m(xù)的眼睛，因?yàn)樗裏o私的愛，而且也因?yàn)樗牵?/p>

第四篇：致我心目中最美的老師[推薦]

致我心目中最美的老師 敬愛的王老師

您好

“美”可以代表著許多人身上的品質(zhì)，但是“美”不一定是代表著漂亮，俗話說人可以不偉大，但是要快樂；人可以不漂亮，但要健康。我的老師就和我們生活的很快樂，很健康。你雖然長得矮，又胖，說話又直接，但是在你背后的努力和博大深淵的知識，也得到了大家的認(rèn)可。

王老師您五年級下個(gè)學(xué)期時(shí)接手了我們班的班主任和語文老師的崗位。那時(shí)我們亂成一鍋粥，雖然您教的撕心裂肺，但是還是有效果的。您知道我們班的基礎(chǔ)很差，但是并不是“無可救藥”了，于是王老師您日日夜夜的印卷子，中午的時(shí)候給我們補(bǔ)課，一次一次的......后來終于帶我們闖出了那一片“黑森林”?？墒且恢币詠淼倪@樣工作，讓老師您臉上的黑眼圈重了許多。這讓我聯(lián)想到了居里夫人為了能提煉出一顆純凈的鐳，終日在煙熏火燎的小棚子里工作，不畏艱辛。從而，我又看到了王老師你那美麗的生命和不屈的信念。

就像那一次的運(yùn)動會似的，我們每個(gè)班都要搞一個(gè)節(jié)目在那天表演。我們都知道王老師您不會弄這些，但是您卻依然抽空給我們來弄節(jié)目，我們這個(gè)班的節(jié)目雖然很死板，沒有其他班有活力，但是在這個(gè)節(jié)目上王老師您是付出了心血的。再一次，我又看到了王老師您那遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求和“美麗”的精神！

祝

身體健康

永遠(yuǎn)“美麗”

您最乖的“孩子”：謝楚琳

2012年5月12日

第五篇：我心目中最美的老師

我心目中最“美”的老師

老師，是勤勤懇懇的園?。皇悄瑹o聞的春蠶；是燃燒不滅的蠟燭。老師的淳淳教誨，慈祥的目光，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

在我的心目中，有個(gè)老師的外表不能稱美，但他的內(nèi)心是無比“美”的，那就是劉建國老師。劉老師曾經(jīng)是雷鋒紀(jì)念館的講解員，他每天為人們講述著雷鋒的故事。后來，為了工作的需要，他毅然當(dāng)上了一名光榮的人民教師。在幾十年的教學(xué)工作中，他時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒精神為榜樣，愛生如子，誨人不倦，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。

記得劉老師剛剛調(diào)到我們同福學(xué)校時(shí)，就是一個(gè)年過半百、頭發(fā)花白的老教師，他每天騎著一輛破舊的摩托車跑二十多里的路程來到學(xué)校上班。無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，他總是早早地來到學(xué)校。為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，他每天課余時(shí)間都要輔導(dǎo)同學(xué)們背誦英語單詞，通過一段時(shí)間的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績不斷地提高?？墒?，臨近畢業(yè)考試的前一天放學(xué)，發(fā)生了一件令人意想不到的事。劉老師輔導(dǎo)學(xué)生到五點(diǎn)多鐘才回家去，帶著一身的疲憊，他騎著摩托車在回家的途中不幸被一輛小汽車撞倒了，老師的左手摔成了粉碎性骨折。經(jīng)過兩個(gè)多月的治療，但他的傷勢還沒有痊愈，傷筋動骨一百天哪。轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又來臨了，他的家

人朋友勸他請假休息?？墒?，劉老師卻不想麻煩學(xué)校請代課老師，他執(zhí)意帶著還未完全康復(fù)的傷勢來到學(xué)校上課。那時(shí)他還不能騎車，就只好每天乘公交車到東馬，再步行六七里到學(xué)校教書。劉老師這種忘我工作的精神深深地感動了我們所有的老師和同學(xué)。

記得2008年的冬天，我們這里發(fā)生了百年不遇的冰災(zāi)。大雪封門，冰天雪地。公交車都停止運(yùn)行，更不用說騎車上班了，為了不耽誤同學(xué)們的期末考試，劉老師冒著刺骨的寒風(fēng)，頂著鵝毛般的大雪，踏著冰凍滑溜的道路，艱難地走了兩個(gè)多小時(shí)。走了二十多里路，按時(shí)來到學(xué)校監(jiān)考?？吹嚼蠋熯@種一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，同學(xué)們對這次考試也格外認(rèn)真，成績也非常優(yōu)異。

劉老師在我們學(xué)校工作也有好幾年了，他雖然年近花甲，而且患有三高疾病，但他總是默默無聞、任勞任怨地對待每天的工作。他像春蠶，默默地吐絲，更像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。他是雷鋒式的好老師，同時(shí)也是我們心中最美的老師。

星城鎮(zhèn)同福小學(xué) 六年級學(xué)生周子鈺