第一篇：經典誦讀比賽主持稿(一年級)

經典誦讀比賽主持稿 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家上午好！今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。蘇軾說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！笨梢?，誦讀是學好古詩文最有效的途徑。

下面，我們宣布勵志小學小學一年級經典誦讀活動現在開始。用掌聲預祝參賽班級在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧?！坝癫蛔粒怀善?，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。，我們”懂得許多做人的道理。請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典： 掌聲有請一（1）登臺誦讀，請一（2）班做好準備。掌聲有請一（2）班同學登臺誦讀，一（3）班同學做好準備。掌聲有請一（3）班同學登臺誦讀，一（4）班同學做好準備。掌聲有請一（4）班同學登臺誦讀。

一年級同學的表現真是精彩極了，伸出我們的雙手，把掌聲送給一年級小朋友。

“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文?！弊屛覀兠靼琢巳绾巫鋈恕！笆码m小，勿擅為，茍擅為，子道虧?！弊屛覀兠靼琢巳绾巫鍪?。下面即將匯報的是二年級同學帶來的“讀背《弟子規(guī)》擂臺賽?！?/p>

掌聲有請二（1）登臺誦讀，請二（2）班做好準備。掌聲有請二（2）班同學登臺誦讀，二（3）班同學做好準備。掌聲有請二（3）班同學登臺誦讀，二（4）班同學做好準備。掌聲有請二（4）班同學登臺誦讀。

二年級小同學的表現真是一個比一個精彩，掌聲送給他們！我們知道孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立私學，相傳笛子三千，賢人七十二，即將為我們匯報的是三年級同學《論語》經典誦讀： 掌聲有請三（1）登臺誦讀，請三（2）班做好準備。掌聲有請三（2）班同學登臺誦讀，三（3）班同學做好準備。掌聲有請三（3）班同學登臺誦讀，三（4）班同學做好準備。掌聲有請三（4）班同學登臺誦讀。

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。這就是我們?yōu)橹畟髡b的經典之作。美好的人生是文采人生。美好的人生是詩意人生。

第二篇：經典誦讀比賽主持稿(一年級)

經典誦讀比賽主持稿（一年級）

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合： 大家下午好！

男： 我是六（5）班的葉展旭。

女： 我是六（5）班的黃蘭喬。男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。男：蘇軾說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?女：可見，誦讀是學好古詩文最有效的途徑。

合：下面，我們宣布甌海區(qū)實驗小學一年級經典誦讀活動現在開始。

男：春雨綿綿，鳥鳴啁啾，輕風細雨過后落葉也紛紛，真是春意醉人！請欣賞一

（2）班詩朗誦《春曉》，一（5）請班做好準備。

女：春、夏、秋、冬，四季更替，花開花落，菊綻荷殘，每個季節(jié)總能奏響一支動人的樂章。請欣賞詩朗誦《四季篇章》，表演者一（5）班。請一（9）班做好準備。

男：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。蘇軾的千古名句，家喻戶曉。皎潔的明月總能引起人們無限的遐想。一（9）班有關月亮的詩一定會帶給我們美的享受。有請一（9）班。一（3）班請做好準備。

女：數字，簡單而又神奇。請欣賞一（3）班帶來的數字古詩。一（4）班請做好準備。

男：“ 人之初，性本善。”《三字經》是我們兒童學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的啟蒙讀物，經久不衰。讓我們一起聽聽一（4）班帶來的《三字經》朗誦。請一（1）班做好準備。

女：金秋，是收獲的季節(jié)，為曾經付出辛勤的耕耘；金秋，也是播種的季節(jié)，為未來留下希望的種子。有請一（1）班為大家朗誦《愛與書香伴我成長》。一（8）班請做好準備。

男：春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！苯酉聛碛梢唬?）班帶給我們的《贊春》。請一（7）班做好準備。

女：因了萬紫千紅的花兒，人們感受到生活的美麗和希望，美麗的鮮花成了人們 1

表達自己最美好心情的禮物。請欣賞一（7）班朗誦的《花之物語》。有請一（6）班做準備。

男：“天對地，雨對風。大陸對長空。”韻文以其朗朗上口的韻律美，深受我們小朋友的喜愛。請欣賞一（6）班小朋友朗誦的《對韻》。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女：琴聲淡去，余音裊裊。

男：詩詞吟罷，口留清香。

女：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。

男：這就是我們?yōu)橹畟髡b的經典之作。

女：美好的人生是文采人生。

男：美好的人生是詩意人生。

合：讓我們的人生多一些文采；讓我們的人生多一些詩意吧！

合：甌海實驗小學一年級激揚經典詩文誦讀比賽到此結束。再見！

2009.12.08

第三篇：弟子規(guī)誦讀比賽主持稿

弟子規(guī)誦讀比賽主持稿

在生活中，很多情況下我們需要用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。你寫主持稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)誦讀比賽主持稿，希望能夠幫助到大家。

老師們、同學們，大家下午好！

學國學以傳承文明，誦經典而潤染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語?！暗茏右?guī)，圣人訓；首孝弟，次謹信?！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經典的成長之聲?，F在我宣布：鹽城市第八中學初一年級“誦讀中華經典美文，爭做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動現在開始。

學國學以傳承文明，誦經典而潤染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷！古詩文是中國文化之精華，讀之柔美，品之酣暢，歡迎大家參加今天的“《弟子規(guī)》朗誦比賽”。

沒有規(guī)矩，不成方圓，弟子規(guī)，顧名思義就是教導我們如何做一個善良的人，一個孝順父母的人，一個方方正正大寫的人！

同學們，首先讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領導給我們創(chuàng)造這次共同學習的機會，感謝各班班主任和語文老師的辛勤指導，感謝評委老師的光臨！首先我公布一下評分標準：

第一：誦讀貴在創(chuàng)新——朗誦形式富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺（2分）配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦（2分）

第二：考查基本功語速恰當、內容熟練，必須脫稿（1分）語音準確、聲音洪亮（1分）表達自然流暢、富有感情（1分）節(jié)奏優(yōu)美、誦讀時間符合要求（1分）

第三安琪：表達效果服裝：服裝統(tǒng)一得體，自然大方（1分）表情：體態(tài)語恰當，氣勢較好（1分）下面比賽正式開始

甲：親愛的同學們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>

甲：中華文化，源遠流長，乙：國學經典，誦讀不衰。

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

甲：今天，我們相聚在這里，乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經典成長。

乙：感悟經典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。

合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞！

甲：首先進行低年級組誦讀比賽?！兜茏右?guī)》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。

乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理之道當中。下面有請年級班進行誦讀。

甲：年級班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情?！苯酉聛碛姓埬昙壈噙M行誦讀。

乙：班最后得分是：

甲：這個季節(jié)是誰洗滌我們的心靈？這個季節(jié)是誰給了我們更多的感悟，這個季節(jié)是誰在升華？是弟子規(guī)，下面有請年級班進行誦讀。

乙：下面公布班的得分：

甲：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我公布班最后得分：

甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進??！下面有請班

乙：班的最后得分是：

甲：奉行弟子規(guī)百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。

乙：下面讓我們看看班的'得分情況：

甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請進行誦讀。

乙：班最后得分是：

甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我宣讀班的得分情況：

甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請班進行誦讀。

乙：接下來讓我們看看班的得分情況，甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請班進行誦讀。

乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：

甲：下面有請易校長公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領獎

低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

乙：下面掌聲有請范校長總結講話。

甲：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。（鞠躬）

合：小茴中心校弘揚中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結束！再見！

甲：中華文明、源遠流長，乙：中華經典、博大精深，甲：沐浴經典，對接偉大心靈。

乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學會感恩，學會做人。

乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學會做事。

甲：我們認識《弟子規(guī)》

乙：誦讀《弟子規(guī)》

甲：感悟《弟子規(guī)》

乙：踐行《弟子規(guī)》

甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國文化。

乙：慢慢的領悟中，我們改進了自己的言行。

合（齊）：我們共讀圣賢經典，聆聽先哲教誨。

我們相約攜手同行，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機械工程學校。

第四篇：國學經典誦讀比賽主持稿

“國學經典”誦讀比賽主持詞

主持人：XXX（男）XXX（女）環(huán)節(jié)一：開場白

男：尊敬的各位領導、各位老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明。女：今天，我們相聚在這里，弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女：現在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX為此次活動致辭！

男：感謝劉校長的精彩發(fā)言。下面我介紹一下評委，本次朗誦比賽我們邀請的評委有XXX老師、XX老師、XXX老師、XXX老師以及XX、XX、XX三位同學。

合：班級朗誦比賽現在正式開始。

環(huán)節(jié)二：各節(jié)目串詞

1.八內班（男）：有“知青詩魂”之稱的詩人食指，曾寫下激勵一代人的名篇——《相信未來》。

這首詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境讓人們懂得在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。下面讓我們一起跟隨八年級國內班的同學，領略這撼人心魄的信念——《相信未來》！請六年級三班做好準備

2.六三班（女）：華夏文明源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深。百善孝為先，孝道是傳統(tǒng)家庭倫理的核心元素；人之初，性本善，善良是一種美德，是內心深處的自覺；人無信不立，誠信是我們做人必須遵守的原則。下面有請六三班同學為了我們帶來朗誦《孝·信·善》。請七年級三班做好準備

3.七三班（男）：古長安高歌頌青蓮，獨酌對飲盡忘，一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。李白的一首《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，詩歌豪邁灑脫，筆墨酣暢。接下來請欣賞國際七年級三班帶來的詩朗誦《將進酒》！請七年級國內班做好準備

4.七內班（女）：誰說忠孝難兩全，誰說女子不如男。花木蘭是我國家喻戶曉的女中豪杰，她上馬能殺敵，下馬能織布。穿一身戎裝時，英姿颯爽；對鏡理云鬢時，楚楚動人。《木蘭詩》中記錄了這位巾幗英雄的傳奇故事。下面請欣賞七年級國內班為我們帶來的朗誦節(jié)目《木蘭詩》。請六年級國內班做好準備

5.六內班（男）：只一輪明月，我便知道了夢的來源。老家屋頂上的那縷炊煙，母親或遠或近的呼喚，門前流淌不息的小河，屋內熱氣騰騰的年夜飯，如此溫暖，那是整個年少時光的撒歡。漂泊在外，如果說還有什么羈絆，一定是心中那抹揮不去的鄉(xiāng)愁。下面，請欣賞六年級國內班帶來的現代詩朗誦：《鄉(xiāng)愁》。請八年級二班做好準備

6.八二班（女）：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國；你創(chuàng)造了輝煌的，養(yǎng)育了偉大的民族；祖國啊，你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃；請欣賞國際八年級二班帶來的詩朗誦：《我的祖國》。請六年級一班做好準備

7.六一班（男）：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望，有濃郁如酒的的感情，有細膩如絲的描寫，請欣賞國際六年一班帶來的詩朗誦《蒹葭》。請七年級二班做好準備

8.七二班（女）：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。接下來，請欣賞國際七年級二班的詩歌朗誦：《水調歌頭》。請七年級一班做好準備

9.七一班（男）：我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的一首首小詩，它是我們終生不渝地眷戀。下面，請欣賞七年級國際一班給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請八年級一班做好準備

10.八一班（女）：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。一身戎裝，英姿颯爽，對鏡理鬢，秋波流轉，剛與柔的相融，愛家與愛國合一.請大家欣賞來自國際八一班的朗誦《木蘭詩》。請六年級二班做好準備

11.六二班（男）：從“山河破碎風飄絮”到“巍巍中華雄與東方”，從“貧民餓困襤褸衫”到“國安家富五谷豐”，雄雄中華，演奏著五千年崛起的篇章。翻開歷史的長卷，品味五千年的滄桑，今天的中國，續(xù)寫著奇跡的曙光。暮然回首，我中國能有今天的鼎盛，離不開一代代中國少年的辛勤努力。他們拋頭顱、灑熱血，為民族復興、中華崛起，做出不朽功績。作為新時代的少年，我們應如一團燃燒的烈火，照亮東方，照亮亞洲，照亮整個世界。問蒼茫大地誰主沉浮——唯我中華少年！請欣賞國際六（2）班帶來的班級朗誦《少年中國說》。

環(huán)節(jié)三：結束語

男：國學經典是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。女：國學經典是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。男：誦讀經典吧！讓貧乏和平庸遠離我們;女：誦讀經典吧！讓博學和睿智豐富我們;合：誦讀經典吧！讓歷史和時間記住我們;合：誦讀經典吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

男：各班的比賽已經結束，統(tǒng)分組正在進行緊張的統(tǒng)分工作，現在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX老師為此次活動作出點評！

環(huán)節(jié)四：頒獎

男：感謝X老師的精彩點評！下面宣布本次朗誦比賽獲獎情況。請各班選派一名代表到臺上領獎。獲得最佳創(chuàng)意獎的班級是（），獲得最佳表演獎的班級是（），獲得最佳風采獎的班級是（），獲得最佳組織獎的班級是（），獲得最具人氣獎的班級是（）。

女：在本次朗誦比賽中，獲得三等獎的班級是（），獲得二等獎的班級是（），獲得一等獎的班級是（）。

男：有請XX為各班級頒獎?。C獎音樂起）

男：XXX學?！罢b讀國學經典 傳承華夏文明”國學朗誦比賽到此結束。女：謝謝大家！請大家有序退場！

第五篇：論語經典誦讀比賽主持稿

經典詩文誦讀比賽主持稿

一、開始

女：敬愛的老師們！男：親愛的同學們！合：大家下午好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；

男：經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：今天，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。女：讓我們與好書為友，打好人生底色。男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！男：現在，我宣布：范莊小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！

女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

二、結束

男：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有 精神家園。

女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

女：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！范莊小學經典古詩文誦讀比賽，到此結束。