第一篇：做雷鋒式的新美少年(永小方案)

做雷鋒式的新美少年

—— 永叔路實驗小學(xué)2018春學(xué)雷鋒活動月方案

在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大熱潮涌動的日子里，為培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會，成就自我，為進一步使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，根據(jù)我校本學(xué)期德育工作重點和思路，制定我校2018年學(xué)雷鋒活動方案。

現(xiàn)就有關(guān)活動方案擬定如下：

一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

二、活動口號：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 新美少年我最棒

三、活動時間：2018年3月5日至3月31日

四、活動地點：班級、校園內(nèi)、社區(qū)及校外公益場所

五、活動目標：

1、以學(xué)雷鋒紀念日為契機，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效的活動。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

六、具體活動安排： 第一階段：宣傳發(fā)動 1、3月5日開學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒活動月啟動，學(xué)校向全校師生發(fā)出“學(xué)雷鋒，爭做新美好少年”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的宣傳陣地，開展宣傳。第二階段：活動開展

主題一：用雷鋒精神完善自我 以校園為主陣地開展活動

1、各中隊在校內(nèi)組織學(xué)雷鋒活動，(學(xué)唱歌頌雷鋒的歌曲;讀一本關(guān)于雷鋒的故事，高年級摘抄雷鋒日記或名言;用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人)。

各中隊于3月9日利用班會課舉行“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒和雷鋒式人物的先進事跡，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生走向社會開展學(xué)雷鋒做好事活動，增強學(xué)生學(xué)雷鋒精神的主動性、自覺性，讓雷鋒精神在青少年心中扎根。

3、各中隊組織觀看“雷鋒事跡”實況影像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。

主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，為社會做力所能及的好事.1、開展“為社會獻愛心”活動：由家長或志愿者的帶領(lǐng)下，自愿到孤寡老人家或者福利院，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

2、各中隊倡導(dǎo)學(xué)生與家長參加校外“美麗吉州”志愿服務(wù)活動，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清洗亂涂畫和小廣告、清理衛(wèi)生死角、撿拾垃圾等活動。

第二篇：踐行三節(jié)做知美少年

踐行三節(jié)做知美少年主題隊會

活動主題：踐行三節(jié) 做知美少年 活動目的：

1． 通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。2． 懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3．使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費健康生活。

一、活動開始： 請大家整理紅領(lǐng)巾

中隊長：全體起立！各小隊整理隊伍，報告人數(shù)。小隊長：整隊，報告人數(shù)。中隊長：接受你的報告！

中隊長：全體立正！

報告輔導(dǎo)員——5.2中隊應(yīng)到59人，實到59人，報告完畢。請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們這次中隊活動取得圓滿的成功！2.第一項:出——旗，敬禮；

禮畢！3.第二項;唱隊歌，全體隊員請坐，4.第三項： 中隊長講話：

我們是新時代的少先隊員，是祖國未來的建設(shè)者。節(jié)約資源，保護地球是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。所以我們要提高節(jié)約意識，從身邊的小事做起——節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食,做新時代節(jié)約型小主人。

下面我宣布：第四項《踐行三節(jié)做知美少年》主題中隊會現(xiàn)在開始！有請主持人出場。

二、活動過程

第一篇章 “走進生活，感悟幸福”

主持人1：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2：中華民族幾千年的發(fā)展史，可以說就是一部勤儉自強、節(jié)約建國、生生不息的奮斗史。

主持人1： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。

主持人2：一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。主持人1： 然而我們小學(xué)生的節(jié)儉意識令人擔(dān)憂，請聽第一小隊的關(guān)于小學(xué)生節(jié)儉意識的調(diào)查分析。

小學(xué)生節(jié)儉節(jié)約意識調(diào)查表

填表人： 年級 1.你家里有具體的節(jié)水節(jié)電措施嗎?(如一水多用、將夏天空調(diào)溫度設(shè)定在26度左右等等()A 有 B 沒有

2.你家的水是否循環(huán)利用？()A是 B否 C 有時會

3.教室或家里房間無人時你是否主動關(guān)燈()A 經(jīng)常 B 偶爾 C 從來不

4.你是否會每天堅持睡覺前將臺燈、室燈關(guān)掉后再上床休息()A 經(jīng)常關(guān) B 偶爾會關(guān) C 幾乎不關(guān) 5.你休息時會將電腦處于待機狀態(tài)還是關(guān)機狀態(tài)？ A 待機 B 關(guān)機

6.你在家里和在學(xué)校哪個的節(jié)約意識更好？()A 家里 B 公共場合 C 都很好 D 都不好

7.當朋友或家人出現(xiàn)浪費用水電糧時,你會制止嗎？()A 直接制止 B 委婉制止 C 心里想但不提出來 D 認為與自己無關(guān) 8.在外是否使用一次性筷子()A 是B否 C 有時會9.你的草稿紙是否兩面使用？()A是 B否 C 有時會

10.花父母的錢，你心中有何想法()A 理所當然 B 心有愧疚但無可奈何 C 希望以后有所償還 D 無所謂

關(guān)于小學(xué)生節(jié)儉意識調(diào)查報告

一.調(diào)查目的

隨著人類生活水平的提高，許多資源逐漸減少。目前世界上已有43個國家和地區(qū)缺水，占全球陸地面積的60%，約20億人用水緊張，10億人得不到良好的飲用水，還有許多的自然資源也隨之減少。對于我們小學(xué)生而言，也應(yīng)該要有節(jié)約資源，保護地球的意識。對此，我們展開一系列的調(diào)查。二．人員分工

組長——匯集材料，和組員一起完成調(diào)查報告 組員——設(shè)計“小學(xué)生節(jié)約意識”調(diào)查問卷 組員——發(fā)放問卷，并統(tǒng)計數(shù)據(jù) 三．調(diào)查過程

設(shè)計調(diào)查問卷-發(fā)放問卷-統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果-分析調(diào)查結(jié)果-提出建議 四．調(diào)查結(jié)果分析

選擇題1，2了解小學(xué)生日常生活中會有意識地節(jié)約用水，從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有大部分同學(xué)會有意識的節(jié)約用水。有些人時而會注意，時而會忽略，但還有少數(shù)的同學(xué)不會去關(guān)注。用手一擰就能讓水龍頭不再細水長流，洗菜，洗衣服的水用完后，還可以二次利用，洗完米的水可以用來澆花，這一個個細微的動作，卻有大部分通不注意。選擇題3，了解同學(xué)們在離開無人的教室時是否隨手關(guān)燈。通過調(diào)查，78%的同學(xué)選擇A在離開教室時會隨手關(guān)燈，看來在節(jié)約用電方面同學(xué)們的意識較強。

選擇題8，了解同學(xué)們在外吃飯有沒有一次性木筷造成大量林地被毀的問題日益凸顯。許多人為了一時的方便都用一次性筷子，數(shù)據(jù)顯示：中國市場各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷450億雙（約消耗木材166萬立方米）每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一顆生長30年的楊樹。這些龐大的數(shù)據(jù)已足夠說明問題的嚴重性，我們要禁止用或少用一次性筷子。

五．我們倡議：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們希望小學(xué)生能提高節(jié)約意識，從身邊的小事做起——節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米。從小養(yǎng)成吃飯不剩，水不浪費，錢不亂花的好習(xí)慣。只有從小事做起，才能培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感和勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

主持人1：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

主持人2：從小事做起，讓勤儉節(jié)約成為我們的責(zé)任和義務(wù)。主持人甲：作為新時代的少年兒童，我們驕傲，我們自豪。瞧！我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂！

主持人乙：請欣賞：第二小隊表演的舞蹈《我們的生活多么幸?！?第二篇章 踐行三節(jié) 珍惜生活

主持人甲：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，似乎在我們這些00后的生活與思想中漸漸淡忘，主持人乙：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，仿佛只是曾經(jīng)困苦生活的代名詞。甲：生活富裕了，我們更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。甲：有請第 小隊張文杰為大家講一講周總理勤儉節(jié)約的故事。《周總理的節(jié)儉生活》

周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。

周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，會議過午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐?？偫硪?guī)定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”

三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了!”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

A：繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜我們今天來之不易的幸福生活。

B：無論條件發(fā)生了怎樣的變化，勤儉節(jié)約這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不能丟。甲;請欣賞第 小隊表演的小品《停水了》 第三篇章

踐行三節(jié)

享受生活

主持人乙：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。請欣賞三小隊帶來的快板《勤儉節(jié)約譜新篇》

勤儉節(jié)約譜新篇

東風(fēng)送暖百花香，咱們校園譜新章，感人事跡千千萬，儉字為先不平常。今天我們聚一堂，領(lǐng)導(dǎo)參加添花香，我們歡聚舞臺上，暢談節(jié)約知端詳，一花開放百花香，呼朋引伴彩蝶忙，勤儉節(jié)約道德本，傳統(tǒng)文化源流長。

音樂流成旋律河，心靈一碰就是歌。校園喜事實在多，咱為校園唱支歌。

唱支什么歌？你們聽我說。唱支什么歌？咱們慢慢說。校園美，校園棒，勤儉之歌在耳旁。綠樹環(huán)繞花兒香，人人勤儉心歡暢。廳廊標語方向明，節(jié)約糧食好品行，我是光盤見行動，剩菜剩飯不亂扔。一粒米飯不稀奇，聚少成多能充饑，農(nóng)民伯伯不容易，盤中之餐要愛惜。節(jié)約之王是校長，時刻叮嚀在耳旁，食堂師傅廚藝棒，可口飯菜噴噴香。營養(yǎng)搭配細品茶，碗里飯菜都吃光，愛惜糧食要牢記，節(jié)約糧食記心上。

校園美，校園棒，勤儉之歌在身旁。綠樹環(huán)繞花兒香，人人勤儉心歡暢。節(jié)約用水我真行，處處飲水需用心，打水過后隨手關(guān)，開關(guān)擰緊斷水源，切莫戲水玩水仗，浪費清水又鋪張。學(xué)校是個大家庭，校長是咱好家長。你節(jié)一滴礦泉水，我擰一次水龍頭，節(jié)省清水幾籮筐，校長夸我好兒郎，大家齊心節(jié)約忙，節(jié)儉意識要表揚。

校園美，校園棒，勤儉之歌在耳旁。綠樹環(huán)繞花兒香，人人勤儉心歡暢。節(jié)約用電記心上，隨手關(guān)燈莫彷徨。如何用電有良方，充分利用自然光，看書寫字都欣賞，保護視力又健康。晴天不去開電燈，浪費可恥節(jié)約榮，夜晚街燈閃霓虹，個個都是節(jié)能燈，天上街市人間景，消除疲勞一身輕。人人節(jié)約一度電，大家動手來節(jié)能。生命之源不再生，共同打造節(jié)約城，校園美，美校園，勤儉之歌在耳旁。綠樹環(huán)繞花兒香，人人勤儉心歡暢。校園好，好校園，好人好事在身邊，勤儉節(jié)約是根本，提高覺悟是關(guān)鍵。校園新，新校園，新人新事永流傳，光盤是我我光盤，節(jié)約能手美名傳。校園大，大校園，踐行節(jié)儉記心間，校長把舵師生船，揚帆遠航永向前！

這正是：文明之星講文明，勤儉節(jié)約講奉獻，學(xué)完守則學(xué)規(guī)范，傳統(tǒng)文化進校園。

第四篇章

踐行三節(jié)創(chuàng)造快樂

主持甲：今天，我們可以穿上漂亮的服裝；背起書包高高興興上學(xué)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。主持乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。（點同學(xué)）我發(fā)現(xiàn)———————— 主持甲：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。

主持乙：在這次活動中，同學(xué)們用自己的智慧和雙手創(chuàng)作出許多稀奇可愛的玩具，讓我們一起來欣賞一下。

主持乙：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，我們的智慧和潛能簡直就是個小宇宙，只要我們潛心開發(fā)，努力創(chuàng)作，我們就是未來的科學(xué)家，發(fā)明家。

第五篇章

踐行三節(jié) 創(chuàng)造未來

主持甲：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，兒我們是祖國的未來。今天我們異想天開，明天定能把祖國裝扮的姹紫嫣紅。請欣賞五二中隊同學(xué)們廢物利用，自行設(shè)計的“環(huán)保時裝”。主持乙：這是智慧的靈感，這是創(chuàng)新的碩果。我們的未來不是夢，讓我們插上理想的翅膀，用創(chuàng)新的思路為明天描繪更新更美的藍圖。

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們還要把好的做法進行推廣和宣傳，使我們的學(xué)校成為一所節(jié)能型的學(xué)校，使我們每個西城小學(xué)生都爭做節(jié)約標兵。

主持人乙：我們作為社會的小主人，祖國未來的建設(shè)者更應(yīng)該增強時代責(zé)任感，爭做節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的先鋒。

主持人甲：請同學(xué)們把自己近期收集到的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的金點子，小妙招分享給大家。

主持人乙：智慧的火花在這里碰撞出更加絢麗的色彩。讓我們把這些金點子，小妙招粘貼在我們的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愿望樹上。讓我們的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愿望樹枝繁葉茂，開花結(jié)果。

主持人甲：同學(xué)們,讓我們行動起來,節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,為做一個節(jié)約型的新時代好隊員努力吧!（全班齊應(yīng)）對，我們大家支持你！

甲：全體起立，讓我們在隊旗下宣誓——讓我們在愿望樹下宣誓（齊）以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥!中隊長：在不知不覺中我們的隊會已接近尾聲，隊會第五項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎輔導(dǎo)員老師講話！隊員們，你們的這次主題中隊會開展得非常成功。老師深深地被感染，被感動，因為節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的種子已經(jīng)在你們心中生根、發(fā)芽，老師發(fā)現(xiàn)，懂得珍惜生活，創(chuàng)造快樂。建設(shè)節(jié)能型社會，要靠你、我，我們大家的努力。我相信，勤儉節(jié)約會成為全社會的共識，會成為一種社會的責(zé)任，一種價值的追求，一種生活的時尚。

2、中隊長：“第六項：呼號。請輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立?！?/p>

3、輔導(dǎo)員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

4、全體學(xué)生回答：“時刻準備著！”

5、中隊長：“第七項：退旗，全體立正，敬禮。（禮畢、請坐）”

6、第八項：“ 五（2）中隊《勤儉節(jié)約，珍惜生活》主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨！”

踐行三節(jié)做知美少年

主題隊會教案

西城小學(xué) 五二班

二〇一六年十月

第三篇：做雷鋒式的好學(xué)生

做雷鋒式的好學(xué)生

雷鋒資料

雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

關(guān)于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒的精神是博大的，它是一種莊嚴的責(zé)任感和偉大的激情。為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，團委確定第三周團活動討論主題為——做雷鋒式的好學(xué)生。

同學(xué)們，構(gòu)成生命的因素很多，而那靈魂意義上的生命，是用一次次感動構(gòu)成的，因為有了雷鋒精神的傳遞，我們才能擁有更多的感動。在我們?nèi)A夏大地上，每一天、每一時刻都有著令人感動的情節(jié)，不是沒有感動，而是感人的舉動需要我們用敞開的心靈去感受，用充滿愛意的行為去應(yīng)和，學(xué)習(xí)雷鋒需要口號，但更需要有意義的實際行動。讓我們行動起來，將這份愛延續(xù)下去，把這種精神長久發(fā)揚！

具體要求：

1.討論形式各班自行安排，可以多樣，如演講、講故事、討論會等形式開展，圍繞新學(xué)期我們應(yīng)該如何發(fā)揚雷鋒精神，在日常生活中又應(yīng)該具體去做展開討論；

2.學(xué)習(xí)雷鋒的四種精神：

（1）釘子精神，對待學(xué)習(xí)要有釘子一樣“擠”和“鉆”的精神；

（2）奉獻精神，在生活中助人為樂，無私奉獻；

（3）螺絲釘精神，自覺從自身做起、從小事做起；

（4）艱苦奮斗精神，艱苦樸素，不講究奢侈享受，不畏困難，迎難而上；

3.主題黑板字鮮明、工整；

4.及時上交團活動記錄。

第四篇：做雷鋒式的大學(xué)生

作雷鋒式的大學(xué)生

風(fēng)不倦的流過，夾走眾多渴望駐足的歲月。閃爍的年華，輕少的時間??我們慢慢成長，我們漸漸懂得??

懂得總有一種精神讓你為之震撼；總有一種情懷讓你淚流滿面；總有一種行為讓你敬佩不已；總有一個人讓你尊敬仰慕并要向他看齊??他，就是雷鋒。他就是雷鋒出差一千里，好事做了一火車的主人公；他就是撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路的輔導(dǎo)員；他就是雨天背著孩子過河的好心人；他就是帶著火車頭帽子的叔叔??他就是感動了激勵了無數(shù)人的雷鋒！談起雷鋒，說起雷鋒，太多美好久違的東西悄然而至，仿佛是一束明媚的陽光，在照耀大地的同時，溫暖了每一個人的心房；仿佛是一滴清澈的泉水，在冰釋冬雪的同時，滋潤了每一個干渴的心靈；又仿佛是一陣溫柔的輕風(fēng)，在撫摸著臉龐的同時，打開了久閉不開的心門。隨著時間的流逝，他的偉大行為升華成一種美好，定格成一種永恒。不得不說，他影響了太多的人，幫助了太多的人；不得不說，世界因他而美麗；不得不說，他是好心人的代名詞，他是善良的象征!

驀地發(fā)現(xiàn)這個世界是如此美好，如此祥和。腦海里突然間閃現(xiàn)出了一個瘦弱的形象，在風(fēng)雪里，在酷暑里蹬著三輪車。他就是2011年感動中國人物的白芳禮老人，“他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學(xué)子的希望，他用真誠無怨的笑臉綻放東方的明媚的未來”。其實，跟雷鋒叔叔，跟白爺爺一樣的人還有很多，比如鞍鋼的郭明義，比如許許多多的默默無聞的人。這個世界不是缺少需要幫助的人，而是缺少向他們一樣盡心盡力幫助別人的偉大的人群。

我們難以想象沒有他們，世界會是什么樣子的，我想，花一定不會開的鮮艷，水一定不會流的順暢，你，我不會像現(xiàn)在一樣無憂無慮。對于我一個大學(xué)生而言，在感動與敬佩之余，有一種沖動，一種必須化為行動的沖動，就是做個雷鋒式的大學(xué)生。

作個雷鋒式的大學(xué)生，不需要太多的理由與借口，不需要太多的豪言壯志，太多的例子向我們訴說，太多的行為讓我們動容。當我們在寒冷的冬天坐在暖和的空調(diào)旁邊，想想那些正在無家可歸，身穿薄衣的那些大山里的窮苦人們，我們是不是應(yīng)該為他們做點什么；當我們衣食無憂時，看看班級里附近地每天連吃飯都是問題的那些同學(xué)們，我們是不是該做些什么；當我們在馬路上，在公車上，看到老人孩子我們是不是該為他們做些什么。這些看似老生常談，看似輕而易舉，看似過時老舊，卻不會隨著信息一樣被淘汰。向雷鋒一樣，做雷鋒式的大學(xué)生，我們何時做都不晚。

跟老人相比，我們是年輕健康的；跟貧苦人民相比，我們是優(yōu)越富足的；跟初中文憑的那些人我們是知識淵博的。不言而喻，我們是這個時代的脊梁，我們有能力而且必須利用這個能力去作一個雷鋒一樣的大學(xué)生。

做雷鋒式的大學(xué)生，像蠟燭默默付出，不求回報。

做雷鋒式的大學(xué)生，像粉筆靜靜奉獻，只求心安。

做雷鋒式的大學(xué)生，向雷鋒一樣，一樣，助人為樂；一樣，默默無聞。全心全力。努力打造完美的青春。

第五篇：做“雷鋒式”煙草人

做“雷鋒式”煙草人 金網(wǎng)公司 李培媛

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的熱潮又襲來，作為雷鋒叔叔的家鄉(xiāng)人，作為一名黨員，作為一位服務(wù)行業(yè)的員工，我也在思考：學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)僅僅是在口頭上，不僅僅是在“雷鋒月”，而是應(yīng)該時時刻刻牢記心頭，融入道德意識的行為。

今天，我們追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚雷鋒精神，就是要從雷鋒的先進事跡中提煉出雷鋒精神，再從雷鋒精神到主動服務(wù)精神的發(fā)展，堅持主動服務(wù)他人和社會。這些年來，雷鋒精神所代表的那些優(yōu)秀的思想品德，早已被人們傳誦，學(xué)習(xí)，已經(jīng)深深地鐫刻在億萬人民的心中，它對樹立正確的人生觀，價值觀，對促成良好的社會風(fēng)氣形成，發(fā)展正確健康的社會輿論和構(gòu)建和諧社會，都起到了重要的作用。

認真閱讀《雷鋒日記》后，其中這樣一段話讓我記憶尤為深刻:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話是在告訴我，無論身處怎樣的位置，怎樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都應(yīng)該熱愛它，都要發(fā)揮最大的作用，做出最大的貢獻。

愛崗除了要敬業(yè)、精業(yè)外，更要學(xué)習(xí)“雷鋒式”的奉獻精神?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。企業(yè)給我們提供了展示自我、實現(xiàn)人生價值的空間舞臺，因此我們珍惜，要以自己的努力來回報企業(yè)。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。作為一名年輕的黨員，更加需要將自己的熱情投入到工作中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，扎實工作，奉獻我們的青春，做“雷鋒式“煙草人。