第一篇：做雷鋒式的員工讀后感

《做雷鋒式的員工》讀后感

工作之余認(rèn)真閱讀了《做雷鋒式員工》一書,讀后自己的心態(tài)平和、陽光了許多。通過對(duì)此書的閱讀，不但了解到雷鋒同志的生平事跡，更重要的是使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到雷鋒同志待人處事任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、顧全大局的不朽精神。這些精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，更應(yīng)該成為我們工作、生活的指南針，同時(shí)它也引起了我內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。

本書開篇就向我們介紹了雷鋒感恩的心，雷鋒就是一個(gè)帶著一顆自然、真摯的感恩之心走向成功巔峰的人。他的感恩之心來自于他曲折的生活經(jīng)歷，來自于童年和青少年時(shí)代——新中國成立前后的巨大反差。童年的雷鋒本來可以有一個(gè)幸福的5口之家，但在兵荒馬亂的歲月里，先是父親在貧病中去世，接著與他感情深厚的哥哥在工廠做工時(shí)被機(jī)器軋斷手臂，沿路乞討回家，但終因無錢醫(yī)治而在一天天加重的傷勢(shì)中閉上了雙眼。不久，雷鋒不滿兩歲的弟弟也在疾病中離去了。雷鋒和母親相依為命，但母親最終也懸梁自盡。雷鋒成了孤兒，雖然蒙親戚收留，但為了給親人減輕負(fù)擔(dān)，不得不時(shí)常出去乞討，小小的年紀(jì)就備嘗人間的辛酸。新中國成立后，雷鋒在當(dāng)?shù)卣膸椭?，上了學(xué)、參加了工作，不僅過上了飽暖的生活，而且得到社會(huì)的關(guān)愛與尊重，體味到溫暖的人間真情，直到最后成為時(shí)代的寵兒、共和國的長子。雷鋒對(duì)新社會(huì)和它的締造者充滿了感激之情，這是自然的、真誠的、合情合理的。在給戰(zhàn)友的一封信里，雷鋒由衷地表達(dá)了這份感激之情，“我是一個(gè)孤兒，在舊社會(huì)受盡了折磨和痛苦……今天連我腳上穿著一雙普通的鞋子也感到是一種莫大的幸?！，F(xiàn)在我們還有皮鞋哩?！倍遥且?yàn)槎酶卸?，才改變了雷鋒的命運(yùn)，讓他走出了成功的第一步。我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷是不同的，但在我們成長的過程中一定有值得我們感恩的事或值得我們感恩的人，所以我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，并用這顆感恩的心去工作、去學(xué)習(xí)、去生活。時(shí)常懷著一顆感恩的心，會(huì)使我們的工作更加輕松、更加快樂；會(huì)使我們的生活環(huán)境更加和諧、更加溫馨，同時(shí)也會(huì)使我們獲得更多的尊重。

工作是社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)，所以我們要倍加珍惜并為之奮斗。有些人失去工作后也失去了幸福和快樂之源，失去了安身立命之本。所以我們不是為了他人工作，而是為了自己，也正因如此，我們沒有權(quán)利去玩忽、懈怠我們的工作。同時(shí)我們還要有一個(gè)端正的工作態(tài)度，時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、立足本職、忠于職守的去工作。就像雷鋒說的：“現(xiàn)在我是為自己干事，就應(yīng)該多干點(diǎn)”。

奧文〃托佛勒曾說：“在這個(gè)偉大的時(shí)代，文盲不是不能讀和寫的人，而是不能學(xué)，無法拋棄陋習(xí)和不愿重新再學(xué)的人?！北说谩ㄊゼ苍f過：“未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快?！庇纱丝梢姴粩鄬W(xué)習(xí)是多

么的重要，雷鋒只是小學(xué)畢業(yè)，然而他卻能寫出那么多富有哲理的語句，又可以做精彩的演講和報(bào)告，這些都得益于他的不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)習(xí)終將會(huì)被這個(gè)時(shí)代所拋棄、所淘汰。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作思想和方法等。要做好自己本職工作，并不斷地提高自身素質(zhì)，就必須不斷地學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會(huì)，才能真正體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。否則，必然會(huì)變成一個(gè)自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻(xiàn)精神永不過時(shí)，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人！但是，我們不能僅有認(rèn)識(shí)，而沒有行動(dòng)，必須既有報(bào)國之志，還有報(bào)國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手。有人會(huì)問：“他做了那么多好事，哪來時(shí)間學(xué)習(xí)？”且看雷鋒自己是怎么說的：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！薄耙粔K好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆

勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！边@就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們非常需要學(xué)習(xí)他的這種精神！

《做雷鋒式的員工》這本書使我對(duì)人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和思考。閱此書后豁然開朗，受益匪淺，它適時(shí)，適度的為我指引迷途，使我學(xué)到了很多，悟到了很多。在今后的工作生活中，我要力爭(zhēng)做一名雷鋒式的員工。

第二篇：做雷鋒式的好黨員讀后感

讀《做雷鋒式的好黨員》讀后感

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘??”這首耳熟能詳?shù)母韬芫脹]有唱過了，從小老師就教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的精神，我們欣然嘗試。今天，我們更要爭(zhēng)做“雷鋒式”的好黨員好員工。我們知道，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。在今天，我們爭(zhēng)做“雷鋒式”的好黨員好員工有著非凡的意義。

爭(zhēng)做“雷鋒式”的好黨員好員工是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的巨大動(dòng)力。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)的最重要目的是為了更好地督促黨員體察百姓疾苦，為民解憂。創(chuàng)立先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，牢牢把握“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，盡心盡力幫助老百姓排憂解難，老百姓自然記得你的好處，自然擁護(hù)你，支持你。就像雷鋒同志幫助素不相識(shí)的老人找兒子這樣的小事，他本不想張揚(yáng)，但是老人的兒子寫信到部隊(duì)請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)這個(gè)不知名的戰(zhàn)士。雷鋒同志不要名利，認(rèn)為這是自己應(yīng)該做的事，但是他無私幫助別人的光輝形象已經(jīng)深刻在人民心間。爭(zhēng)做“雷鋒式”的好黨員是深化黨性原則的重要體現(xiàn)。雷鋒精神“已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為‘憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。’”

毛主席曾說，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒同志就是一個(gè)一輩子為人民群眾做好事的人，他無疑值得每一名黨員干部學(xué)習(xí)，黨員干部應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地學(xué)，而不能走形式。

學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”。在雷鋒同志短暫的人生中，他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，始終聽黨號(hào)召，服從革命的需要和組織的安排。在每個(gè)崗位上，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱。他這種愛崗敬業(yè)的品格、無私奉獻(xiàn)的精神，尤其值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)他一心為民的情懷。60年代，流傳著這樣一句話—“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他之所以能夠走到哪里，好事就做到哪里，原因在于他時(shí)刻把祖國放在心里，把國家當(dāng)成自己的家，把群眾當(dāng)成自己的親人，只要有需要他隨時(shí)都會(huì)盡其所能。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員干部服務(wù)意識(shí)非常淡薄，在面對(duì)群眾的疾苦時(shí)往往顯得異常冷漠，這是非常危險(xiǎn)的現(xiàn)象，值得警惕和反思。

學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約的精神?！靶氯辏f三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，現(xiàn)在能做到像雷鋒同志那樣樸實(shí)的人，可以說少之又少。其實(shí)，無論是在雷鋒同志那個(gè)時(shí)代，還是當(dāng)今社會(huì)，人們都應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。實(shí)踐告訴我們，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的地方是難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。較之普通群眾而言，黨員干部更應(yīng)該自覺堅(jiān)持勤儉節(jié)約，堅(jiān)決與鋪張浪費(fèi)做斗爭(zhēng)。

只要廣大黨員干部用心向雷鋒同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻把人民群眾裝在心里，竭誠為人民群眾排憂解難，那么，就能早日成為雷鋒式的好黨員！

第三篇：《做雷鋒式的好員工》實(shí)戰(zhàn)版（推薦）

員工執(zhí)行力課程：做雷鋒式的好員工實(shí)戰(zhàn)版

主講老師：孫軍正

一、課程背景

雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，是各行各業(yè)學(xué)習(xí)的典范，更是職場(chǎng)員工學(xué)習(xí)的楷模。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國各地蓬勃開展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚(yáng)，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵十分豐富、意蘊(yùn)十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人，中國紅色管理研究院院長孫軍正老師認(rèn)為，當(dāng)前，在企業(yè)界要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。企業(yè)要結(jié)合自身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營，廣泛開展“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好員工”活動(dòng)，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)精神和企業(yè)文化。本課程是集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程之一，課程中的原理、方法與工具已在本土2800多家企業(yè)得到實(shí)施和應(yīng)用，取得了驚人的效果。核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在商界與社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。本課程是孫老師咨詢式執(zhí)行力培訓(xùn)課程體系中最受客戶歡迎的課程之一，其三大特色（價(jià)值點(diǎn)）包括課前對(duì)客戶調(diào)查診斷后提交《管理診斷與需求分析報(bào)告》，課中實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)提交《學(xué)員學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告》，課后跟蹤指導(dǎo)執(zhí)行方案落地后提交《執(zhí)行評(píng)估與改善報(bào)告》。

二、訂制內(nèi)訓(xùn)：

課前一周，通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學(xué)員需求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式，提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?；蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，為企業(yè)量身定制一套培訓(xùn)方案，課程內(nèi)容更多結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例予以講解，課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報(bào)告》。

三、全程激勵(lì)：在受到激勵(lì)的情況下，學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性會(huì)成倍提升！每次培訓(xùn)，孫老師都會(huì)贈(zèng)送10本自己的《執(zhí)行力》著作，獎(jiǎng)勵(lì)給課堂上表現(xiàn)積極的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與學(xué)員。

四、課程特色：

1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。

2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。

3、非常簡單，快速有效，容易做得到。

五、培訓(xùn)形式：講解，訓(xùn)練，互動(dòng)，激勵(lì)，游戲，引導(dǎo)，案例研討、分享

六、執(zhí)行工具：全程訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)改變才是硬道理！本課程訓(xùn)練重點(diǎn)用到的18般執(zhí)行力兵器：

1、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練；

2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練；

3、日計(jì)劃日結(jié)果訓(xùn)練；

4、YCYA訓(xùn)練；

5、質(zhì)詢訓(xùn)練；

6、客戶價(jià)值訓(xùn)練；

7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；

8、SWOT訓(xùn)練；

9、KPI訓(xùn)練；

10、BSC訓(xùn)練；

11、MBO訓(xùn)練；

12、PDCA訓(xùn)練；

13、AAR訓(xùn)練；

14、流程優(yōu)化訓(xùn)練；

15、5w1h訓(xùn)練；

16、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；

17、責(zé)任感訓(xùn)練；

18、崗位職責(zé)編寫訓(xùn)練。

七、質(zhì)量承諾：培訓(xùn)第一天課畢，課程不滿意，全額無理由退款。

八、后續(xù)服務(wù)

1、培訓(xùn)完成后由專人定期跟進(jìn)培訓(xùn)效果及后續(xù)培訓(xùn)需求，定期提供最新培訓(xùn)資訊。

2、將貴司列入長期合作伙伴，后期培訓(xùn)與咨詢，將以老客戶最優(yōu)惠價(jià)格提供最優(yōu)服務(wù)。

3、將被邀請(qǐng)以最優(yōu)價(jià)格或免費(fèi)參加定期舉辦的行業(yè)交流座談會(huì)或企業(yè)執(zhí)行力沙龍。

4、培訓(xùn)完成后客戶在運(yùn)用及推行相關(guān)改善項(xiàng)目時(shí)提供終身免費(fèi)的電郵輔導(dǎo)及答疑服務(wù)。

九、課時(shí)：1-3天

十、學(xué)習(xí)對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、黨員、全體職員

十一、培訓(xùn)費(fèi)用：3﹒5萬元/天（7小時(shí)，不含講師差旅費(fèi)）

十二、核心模塊

六、核心模塊

模塊1：像雷鋒那樣，做一名忠誠的戰(zhàn)士 1.忠誠高于一切

2.忠誠是一種職業(yè)道德 3.主動(dòng)工作贏得一切 4.忠誠讓問題止步 5.只為成功找方法 6.勝任才是硬道理 7.把事情做到最好 8.以忠誠為做人根本

模塊2：像雷鋒那樣，因?yàn)榫礃I(yè)所以專業(yè) 1.敬業(yè)精神永不過時(shí) 2.把敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣 3.干一行 鉆一行 愛一行 4.做什么都要精益求精 5.遇到困難絕不退縮 6.做“動(dòng)腦型”員工

7.讓思考成就美好未來 8.工作要從點(diǎn)滴小事做起

模塊3：像雷鋒那樣，把奉獻(xiàn)當(dāng)永恒的追求 1.無私奉獻(xiàn)天地也寬 2.用行動(dòng)詮釋奉獻(xiàn)精神 3.做事從不斤斤計(jì)較 4.做一名樂觀向上的員工

5.變“企業(yè)愛我“為”“我愛企業(yè)” 6.與企業(yè)一同健康成長

模塊4：像雷鋒那樣，敢于把工作負(fù)責(zé)到底 1.對(duì)待工作敢于負(fù)責(zé) 2.正確面對(duì)工作中的錯(cuò)誤 3.從細(xì)微處改變自身缺點(diǎn) 4.虛心接受別人意見 5.不為問題找開脫 6.甘當(dāng)革命螺絲釘

7.做一名不可替代的員工

模塊5：像雷鋒那樣，在助人中守望幸福 1.把助人升華到精神需求 2.用助人精神感染他人 3.樂于主動(dòng)幫助別人

4.在助人中培育積極的心態(tài) 5.尊重他人，成長自己 6.做一個(gè)助人為樂的員工

模塊6：像雷鋒那樣，在團(tuán)隊(duì)合作中創(chuàng)造財(cái)富 1.具有表演天分 2.追求完美的團(tuán)隊(duì) 3.人心齊連泰山都得移 4.知錯(cuò)就要立即改正 5.與人相處關(guān)系融洽

模塊7：像雷鋒那樣，精心服務(wù)鑄無形品牌 1.培養(yǎng)高尚的職業(yè)素養(yǎng) 2.用服務(wù)水平制勝職場(chǎng)

3.對(duì)待工作像夏天一樣火熱 4.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 5.用微笑彰顯陽關(guān)心態(tài)

模塊8：像雷鋒那樣，飲水思源心懷感恩 1.感恩他人不忘打井人

2.感恩父母為奮斗找到動(dòng)力 3.感恩對(duì)手充滿斗志

4.感恩企業(yè)為工作找到方向 5.心懷感恩讓生命之花怒放

模塊9：像雷鋒那樣，過有價(jià)值的人生 1.把信仰當(dāng)主心骨

2.工作有沖勁做事有激情 3.做時(shí)間的管理導(dǎo)師 4.敢于邁出第一步 5.主動(dòng)把握一線機(jī)會(huì)

模塊10：像雷鋒那樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生主旋律 1.把學(xué)習(xí)當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力 2.明晰學(xué)習(xí)的目標(biāo) 3.職業(yè)生涯早規(guī)劃 4.用高技能PK高學(xué)歷 5.經(jīng)常充電照亮自己 6.不讓學(xué)習(xí)止于課堂 7.不斷學(xué)習(xí)提升自己 8.從實(shí)踐升華到理論高度 總結(jié)與答疑

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)向客戶提交：《學(xué)員學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告》 布置課后作業(yè)，講師將跟進(jìn)檢查輔導(dǎo)：

1、課程結(jié)束前，學(xué)員結(jié)合實(shí)際，擬定實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃方案，并當(dāng)眾承諾；

2、老師將跟進(jìn)檢查、了解掌握課后作業(yè)落實(shí)進(jìn)展情況；

3、老師通過回訪、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等方式，指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。

4、課后一月內(nèi)提交《執(zhí)行評(píng)估與改善報(bào)告》

以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)！

【集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師簡介】：

國家注冊(cè)企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓(xùn)師、工商管理碩士 集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人 國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師 中國執(zhí)行力研究院院長 中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師 著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家

北大、清華等10余所高?？妥淌?富士康、海底撈等20多家企業(yè)管理顧問

國內(nèi)多家咨詢公司/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問/特聘培訓(xùn)師

因?yàn)閷Ｗ?，所有專業(yè)，20年來孫老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究與應(yīng)用，在如何構(gòu)建集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)及提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果，從戰(zhàn)略、流程、制度到獎(jiǎng)懲；能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。他首創(chuàng)的集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）已成功導(dǎo)入2800多家企業(yè)。他的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格，因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上。

【孫軍正老師的著作】：

孫軍正老師的著作廣泛影響中國企業(yè)界，著有《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《文化與人才突破》《戰(zhàn)略與運(yùn)營突破》《解放軍執(zhí)行力》《解放軍精神》《管理就學(xué)解放軍》《高效能人士的執(zhí)行8法則》《做最棒的執(zhí)行者》《高效執(zhí)行沒有借口》《卓越員工高效工作法》《你能為公司帶來什么》《做不抱怨的員工》《做懂得感恩的員工》等具有影響力的書籍。

【孫軍正老師工作經(jīng)歷】： 原廣東格蘭仕集團(tuán)副總裁 原廣東TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān) 原廣州柏明頓咨詢集團(tuán)高級(jí)管理顧問師 原深圳中旭管理咨詢公司高級(jí)管理顧問師

【孫軍正老師執(zhí)行力課程體系】：

《高層執(zhí)行力課程：執(zhí)行突破實(shí)戰(zhàn)版》（1-5天）《高層執(zhí)行力課程：執(zhí)行模式實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：絕對(duì)執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：卓越執(zhí)行官實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：像軍隊(duì)一樣去落實(shí)實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：總經(jīng)理執(zhí)行工具特訓(xùn)營實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《高層執(zhí)行力課程：跟黨學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：中層執(zhí)行工具特訓(xùn)營實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：卓越執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：經(jīng)理人高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：中層五步工作法實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：解放軍執(zhí)行模式實(shí)戰(zhàn)版》 《中層執(zhí)行力課程：像軍人一樣完成任務(wù)實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：打造高績效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：績效模式實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：有效激勵(lì)員工實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：中層的12個(gè)執(zhí)行習(xí)慣實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：溝通技巧實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：教練型上司實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：打造中堅(jiān)力量實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：中層八大核心管理技能實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《中層執(zhí)行力課程：從規(guī)劃到落地實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）

《員工執(zhí)行力課程：西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《員工執(zhí)行力課程：日事日清工作法實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《員工執(zhí)行力課程：高效能人士的職業(yè)化修煉實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《員工執(zhí)行力課程：做雷鋒式的好員工實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《員工執(zhí)行力課程：長征精神實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）《員工執(zhí)行力課程：團(tuán)結(jié)就是力量實(shí)戰(zhàn)版》（1-3天）

【孫軍正的課程特色】：

1、激情洋溢

2、互動(dòng)性強(qiáng)

3、案例豐富

4、貼近實(shí)際

5、深入淺出

6、邏輯性強(qiáng)

7、解決難題

8、賞識(shí)培訓(xùn)

【孫軍正的授課形式】：

1、課堂講述

2、案例分析

3、腦力激蕩

4、情景演練

5、短片播放

6、圖片展示

【孫軍正老師服務(wù)過的部分企業(yè)】：

（一）金融類：

工行、招行、平安銀行、新華保險(xiǎn)、農(nóng)行、中國人壽、中國人保、太平洋保險(xiǎn)、北京郵儲(chǔ)銀行、中荷保險(xiǎn)、海通證券、招商銀行陜西分行、工商銀行陜西分行、中國銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國印鈔造幣總公司、中華聯(lián)合財(cái)險(xiǎn)等

（二）房產(chǎn)建筑：

萬科、北京瑞鑫安泰、河南蘭德置業(yè)、河北昌澤房地產(chǎn)、湖南鵬遠(yuǎn)投資、中建一局、河南六建、大連星海建設(shè)集團(tuán)、唐山豐潤建安集團(tuán)、保利、恒大、華潤置地、金地、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、金科地產(chǎn)、佳兆業(yè)、合生創(chuàng)展、卓越置業(yè)等

（三）消費(fèi)品：

資生堂菲婷、歐伯萊、俊士、怡寶、韓國愛苿麗、天獅集團(tuán)、山東雷諾服飾、廣州同方堂等

（四）流通類：

伊藤忠商社、云南白藥連鎖藥店、九州通醫(yī)藥、深圳友和醫(yī)藥、福建喜迎門建材超市、廈門國貿(mào)、黃商集團(tuán)、茂名中遠(yuǎn)、中平能化集團(tuán)鐵運(yùn)處等

（五）交通類：

海南航空、昆明鐵路局、廣東公路管理局、楚天高速等

（六）通信類：

廣東移動(dòng)、廣州移動(dòng)、佛山移動(dòng)、河南移動(dòng)、河北移動(dòng)、北京郵政局、聯(lián)通、電信、中國移動(dòng)四川公司、陜西電信總公司、四川鐵通、杭州縱橫通信、華為、聯(lián)想、三星電子、華為技術(shù)、中國網(wǎng)通、大唐電信等

（七）電力類：

云南電網(wǎng)、河北電力公司、貴州電網(wǎng)、華潤電力、中國風(fēng)電集團(tuán)等

（八）建設(shè)類：

中建三局、中鐵集團(tuán)、中天路橋、中建五局、山西路橋第二工程公司等

（九）家電類：

海爾、TCL、格蘭仕、奧克斯、揚(yáng)子空調(diào)、九陽集團(tuán)、深圳泰昂等

（十）IT網(wǎng)絡(luò)：

科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所、信息安全共性技術(shù)國家工程中心、北大方正、百度移動(dòng)、京東商城、騰訊、新浪、分眾傳媒、泡泡網(wǎng)、亞馬遜等

（十一）服裝行業(yè)：

美國貝斯偉福路、米克國際、柒牌男裝、路易圣保羅蘭等

（十二）制造業(yè)：

富士康、愛普生、福建戴姆勒、一汽集團(tuán)、北汽集團(tuán)、宇通汽車、美的集團(tuán)、長虹集團(tuán)、恩斯克機(jī)械、丸順制造、德國威能泵業(yè)、福漢木業(yè)、施耐德電氣、山東恒星股份、北京天和眾邦、珠海天章紙業(yè)、洛陽尚德、徐州華海電氣、洛陽雙瑞特種裝備公司等

（十三）醫(yī)療行業(yè)：

珠海第一人民醫(yī)院、珠三角醫(yī)療投資集團(tuán)、臨沂市第一人民醫(yī)院、青島大中醫(yī)院、華韓整形美容、武警廣東省總隊(duì)醫(yī)院、康宏集團(tuán)、上海萬眾醫(yī)療等

（十四）醫(yī)藥保健：

康美藥業(yè)、華北制藥、石藥集團(tuán)、北大藥業(yè)、廣西同濟(jì)藥業(yè)、北京洪州楊波醫(yī)藥、北京保羅集團(tuán)、石家莊正安醫(yī)療器械、安利中國、陜西步長制藥、西安金花制藥、西安利君制藥等

（十五）企事業(yè)單位：

西北工業(yè)大學(xué)后勤集團(tuán)、西安水環(huán)境設(shè)計(jì)研究院、西北水電設(shè)計(jì)院、陜西交通規(guī)劃研究設(shè)計(jì)院、陜西交通公路設(shè)計(jì)有限公司、陜西秦華天然氣等（十六）食品餐飲行業(yè)： 蒙牛乳業(yè)、成都民生食品、深圳鈺花溪餐飲、河南紅英農(nóng)場(chǎng)等（十七）航空業(yè)：

中國南方航空、海南航空、深圳航空等（十八）家居建材：

廣東大自然地板、廣東生活家地板、廣東匯德邦陶瓷、北京錦繡集團(tuán)、香港臥王家具、山東華偉銀凱建材、山東皇冠廚業(yè)等（十九）電力煤礦核電行業(yè)：

南方電網(wǎng)、普定供電局、平煤九礦、中加集團(tuán)公司、中核二三核電、平煤集團(tuán)田選廠、平棉紡織集團(tuán)、易成新材、中國平煤神馬集團(tuán)物業(yè)服務(wù)中心等（二十）石油行業(yè)：

中海油公司、大慶油田、天津大港油田、長慶油田等（二十一）礦產(chǎn)及冶煉類：

云南馳宏鋅鍺、云化天、江西銅業(yè)、沙鋼集團(tuán)、唐山鋼鐵集團(tuán)、邯鄲鋼鐵集團(tuán)、濟(jì)南鋼鐵聯(lián)合銷售公司、內(nèi)蒙蒙西高嶺等（二十二）大學(xué)：

北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)總裁班、MBA班等。（二十三）汽車行業(yè)：

長城汽車、中國南車、東風(fēng)汽車、長安客車、一拖集團(tuán)、重慶威星輪胎、唐山愛信齒輪、首鋼機(jī)運(yùn)、北京大容汽車等（二十四）文化教育：

旅游衛(wèi)視、金寶貝、北京曲一線、紅黃藍(lán)幼兒園、常春藤教育、金色搖籃（二十五）飲料食品：

廣西皇氏乳業(yè)、山東蘭陵王酒業(yè)、今麥郎、河北新鐘樓啤酒等（二十六）酒店餐飲：

山西五洲集團(tuán)、河南洛陽大酒店、石家莊國大集團(tuán)、俏江南、重慶劉一手火鍋、北京金莎苑餐飲等

（二十七）服裝服飾：

柳橋集團(tuán)、北京茜茜曼迪、廣州心靡服飾、北京奧卡索、中晟天達(dá)等（二十八）研究院所：

中科院、北京原子高科、煤炭工業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、中國建筑科學(xué)研究院等

【客戶（部分）對(duì)孫軍正老師的評(píng)價(jià)】：

孫軍正老師的培訓(xùn)傳播正能量，提升精氣神，實(shí)戰(zhàn)有效！希望全國各大企業(yè)盡早引進(jìn)學(xué)習(xí)。（國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦吳處長）

孫老師對(duì)執(zhí)行有很深的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他獨(dú)創(chuàng)的執(zhí)行力系統(tǒng)緊密結(jié)合了企業(yè)執(zhí)行中存在的問題，讓我們對(duì)執(zhí)行有了全新的認(rèn)識(shí)。（廣東格蘭仕集團(tuán)總裁趙靜）

孫老師具有十多年大型企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，他的管理課程實(shí)戰(zhàn)、有效。（深圳萬科人力資源中心李經(jīng)理）

孫軍正老師講課聲情并茂，富有激情，互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂，課堂氣氛活躍。（海底撈餐飲有限責(zé)任公司董事長張勇）

孫老師的執(zhí)行力課程針對(duì)性強(qiáng)，案例生動(dòng)，非常實(shí)用，使人受益匪淺。（內(nèi)蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司卓經(jīng)理）

孫老師的執(zhí)行力系統(tǒng)課程實(shí)例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效，講授的工具和方法拿來就能用，我們受益匪淺。（招商局地產(chǎn)控股股份有限公司趙總監(jiān)）。很多老師講執(zhí)行力都比較空洞，不好落地實(shí)施，而孫老師除了講授理論知識(shí)外，更多是具有可操作的工具和方法。（富士康丁經(jīng)理）

孫老師的執(zhí)行力系統(tǒng)新穎、獨(dú)創(chuàng)、實(shí)用、系統(tǒng)，對(duì)全面解決企業(yè)執(zhí)行難題提供了新的思路。（東莞慕思總裁姚吉慶）

孫老師對(duì)我們公司存在的問題看得很透，課程很有針對(duì)性。（恒大地產(chǎn)孫經(jīng)理）孫老師的課程既有豐富的理論基礎(chǔ)，又有詳細(xì)的實(shí)操案例，讓我們對(duì)自身管理深受啟發(fā)。（真功夫餐飲管理有限公司副總張俊杰）

孫老師講課富有激情，聲情并茂，互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氣氛活躍。（工行李經(jīng)理）

謝謝您的關(guān)注！歡迎全國各地企事業(yè)單位提出需求，定制課程！歡迎機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的系列執(zhí)行力課程。

歡迎全國各地講師經(jīng)紀(jì)公司或講師經(jīng)紀(jì)人代理孫軍正老師執(zhí)行力系列課程。

第四篇：做雷鋒式的好學(xué)生

做雷鋒式的好學(xué)生

雷鋒資料

雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班，當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。雷鋒的精神是博大的，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情。為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，團(tuán)委確定第三周團(tuán)活動(dòng)討論主題為——做雷鋒式的好學(xué)生。

同學(xué)們，構(gòu)成生命的因素很多，而那靈魂意義上的生命，是用一次次感動(dòng)構(gòu)成的，因?yàn)橛辛死卒h精神的傳遞，我們才能擁有更多的感動(dòng)。在我們?nèi)A夏大地上，每一天、每一時(shí)刻都有著令人感動(dòng)的情節(jié)，不是沒有感動(dòng)，而是感人的舉動(dòng)需要我們用敞開的心靈去感受，用充滿愛意的行為去應(yīng)和，學(xué)習(xí)雷鋒需要口號(hào)，但更需要有意義的實(shí)際行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來，將這份愛延續(xù)下去，把這種精神長久發(fā)揚(yáng)！

具體要求：

1.討論形式各班自行安排，可以多樣，如演講、講故事、討論會(huì)等形式開展，圍繞新學(xué)期我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在日常生活中又應(yīng)該具體去做展開討論；

2.學(xué)習(xí)雷鋒的四種精神：

（1）釘子精神，對(duì)待學(xué)習(xí)要有釘子一樣“擠”和“鉆”的精神；

（2）奉獻(xiàn)精神，在生活中助人為樂，無私奉獻(xiàn)；

（3）螺絲釘精神，自覺從自身做起、從小事做起；

（4）艱苦奮斗精神，艱苦樸素，不講究奢侈享受，不畏困難，迎難而上；

3.主題黑板字鮮明、工整；

4.及時(shí)上交團(tuán)活動(dòng)記錄。

第五篇：做雷鋒式的大學(xué)生

作雷鋒式的大學(xué)生

風(fēng)不倦的流過，夾走眾多渴望駐足的歲月。閃爍的年華，輕少的時(shí)間??我們慢慢成長，我們漸漸懂得??

懂得總有一種精神讓你為之震撼；總有一種情懷讓你淚流滿面；總有一種行為讓你敬佩不已；總有一個(gè)人讓你尊敬仰慕并要向他看齊??他，就是雷鋒。他就是雷鋒出差一千里，好事做了一火車的主人公；他就是撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路的輔導(dǎo)員；他就是雨天背著孩子過河的好心人；他就是帶著火車頭帽子的叔叔??他就是感動(dòng)了激勵(lì)了無數(shù)人的雷鋒！談起雷鋒，說起雷鋒，太多美好久違的東西悄然而至，仿佛是一束明媚的陽光，在照耀大地的同時(shí)，溫暖了每一個(gè)人的心房；仿佛是一滴清澈的泉水，在冰釋冬雪的同時(shí)，滋潤了每一個(gè)干渴的心靈；又仿佛是一陣溫柔的輕風(fēng)，在撫摸著臉龐的同時(shí)，打開了久閉不開的心門。隨著時(shí)間的流逝，他的偉大行為升華成一種美好，定格成一種永恒。不得不說，他影響了太多的人，幫助了太多的人；不得不說，世界因他而美麗；不得不說，他是好心人的代名詞，他是善良的象征!

驀地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好，如此祥和。腦海里突然間閃現(xiàn)出了一個(gè)瘦弱的形象，在風(fēng)雪里，在酷暑里蹬著三輪車。他就是2011年感動(dòng)中國人物的白芳禮老人，“他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學(xué)子的希望，他用真誠無怨的笑臉綻放東方的明媚的未來”。其實(shí)，跟雷鋒叔叔，跟白爺爺一樣的人還有很多，比如鞍鋼的郭明義，比如許許多多的默默無聞的人。這個(gè)世界不是缺少需要幫助的人，而是缺少向他們一樣盡心盡力幫助別人的偉大的人群。

我們難以想象沒有他們，世界會(huì)是什么樣子的，我想，花一定不會(huì)開的鮮艷，水一定不會(huì)流的順暢，你，我不會(huì)像現(xiàn)在一樣無憂無慮。對(duì)于我一個(gè)大學(xué)生而言，在感動(dòng)與敬佩之余，有一種沖動(dòng)，一種必須化為行動(dòng)的沖動(dòng)，就是做個(gè)雷鋒式的大學(xué)生。

作個(gè)雷鋒式的大學(xué)生，不需要太多的理由與借口，不需要太多的豪言壯志，太多的例子向我們?cè)V說，太多的行為讓我們動(dòng)容。當(dāng)我們?cè)诤涞亩熳谂偷目照{(diào)旁邊，想想那些正在無家可歸，身穿薄衣的那些大山里的窮苦人們，我們是不是應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么；當(dāng)我們衣食無憂時(shí)，看看班級(jí)里附近地每天連吃飯都是問題的那些同學(xué)們，我們是不是該做些什么；當(dāng)我們?cè)隈R路上，在公車上，看到老人孩子我們是不是該為他們做些什么。這些看似老生常談，看似輕而易舉，看似過時(shí)老舊，卻不會(huì)隨著信息一樣被淘汰。向雷鋒一樣，做雷鋒式的大學(xué)生，我們何時(shí)做都不晚。

跟老人相比，我們是年輕健康的；跟貧苦人民相比，我們是優(yōu)越富足的；跟初中文憑的那些人我們是知識(shí)淵博的。不言而喻，我們是這個(gè)時(shí)代的脊梁，我們有能力而且必須利用這個(gè)能力去作一個(gè)雷鋒一樣的大學(xué)生。

做雷鋒式的大學(xué)生，像蠟燭默默付出，不求回報(bào)。

做雷鋒式的大學(xué)生，像粉筆靜靜奉獻(xiàn)，只求心安。

做雷鋒式的大學(xué)生，向雷鋒一樣，一樣，助人為樂；一樣，默默無聞。全心全力。努力打造完美的青春。