第一篇：文明禮貌班會主持稿

《文明習慣，從我做起》主持稿

甲：和著歡樂的節(jié)拍，乙：踏入寶貴的小學時代。甲：做個文明的小學生，乙：那是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣。甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養(yǎng)成良好習慣是關(guān)鍵。

合：老師、同學們，下午好！“文明習慣，從我做起”，一年級3班主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

甲：要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明、行為要文明。古時候一個名叫孔融的小朋友，他四歲時就很懂得文明禮讓。下面就讓我們一起來觀看視頻《孔融讓梨》的故事。

乙：看完故事大家有什么想法呢（相互討論，主持人提問）甲：是的，我們每個人都應當學會文明禮讓，學會與別人分享，這樣才能與人和平相處，永遠快樂。

乙：那么，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，同學們有沒有做到文明禮讓呢？有沒有養(yǎng)成文明的好習慣呢？下面，請看小品《一根跳繩》 ：人物（從兩端出場）

A：某高年級學生大哥哥 B：小學生

地點：校操場上

A：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的東西沒帶，快把你的跳繩拿來給我用。

B：（慢慢抬起頭）我……只有一根跳繩，給你我就沒有啦！A：（教訓）喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給你，看我不教訓你。

B：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了 A：高興的走了……（鼓掌）乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。

（學生展開熱烈討論；主持人乙指名發(fā)言，并做簡評）

甲：剛才幾位同學的發(fā)言談的都很好。在與人交往中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個校園風氣。而這位大哥哥說話既不文明，而且欺負別人，還搶人物品，這種行為是可恥的。乙：那么在日常生活中，我們還會見到哪些不文明的現(xiàn)象呢？下面我們一起來看看故事情景《碰撞以后》。

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致同學們大打出手的事時有發(fā)生。這既有損自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是怎樣呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

乙：同學們你們喜歡那一場故事情景呀？說說為什么？（提問）甲：故事《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了文明禮貌的語言，結(jié)果事情就化大為小，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械?“文明禮貌”是很重要的。除了“對不起”之外，我們還要學會那些文明禮貌用語呢？例如：大家看向大屏幕。

（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）乙：講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，我們不但要做到語言美，還要做到行為美。我們每一個人都養(yǎng)成講文明的好習慣，那么我們校園就會充滿愛，最后請欣賞舞蹈《讓愛傳出去》。

甲：在班會結(jié)束之前，請班主任邱老師給我們總結(jié)，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

第二篇：文明禮貌主題班會

文明禮貌專題班會主持稿

文明之花處處開，從我做起人人愛！

我國素有“禮儀之邦”的美譽，是一個一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。從古到今，到處可見談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。

同學們，你們知道文明禮貌的日常用語嗎？

（分別讓同學們回答，參考答案如下：

您好！請坐！請稍候！對不起！請原諒!很抱謙！沒關(guān)系！不客氣！謝謝！請問您有什么事嗎？再見?。?/p>

大家都回答得不錯！是啊，語言是性格的一扇窗戶，語言是心靈的一面鏡子，它能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。意思是說，善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會覺得溫暖，而惡毒的語言讓人聽了即使在酷熱的夏天都會感到心寒。有時候，一句真誠、有禮貌的表白，可能就會停止一場不愉快的爭吵；而一句粗野污穢的話語，卻可能導致一場軒然大波。同學們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？誰能講一講自己或者身邊這樣的故事？

（分別讓同學們回答，為控制時間，最好提問2-3個同學）

同學們，通過剛才的討論，相信大家對文明用語的認識更加清晰了吧？不過，只會說文明用語是遠遠不夠的，我們更重要的是要學會用文明來規(guī)范我們的日常行為。不知道大家注意到?jīng)]有，在我們的身邊仍然有不少不文明的現(xiàn)象，例如小紙團隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，又如在課間活動時在教室走廊上起哄大鬧，推推搡搡，隨意撞壞門窗等等。類似的現(xiàn)象還有很多，誰來說一說？

（讓大家回答，參考答案：破壞公物、買票不排隊亂插隊、在圖書館大聲喧嘩、隨地吐痰等等）

大家都回答得很好！不文明的行為是可恥的，是令人討厭的！那么，怎樣的行為才算是文明的行為呢？我想請大家談談自己的看法，好嗎？

（讓大家回答，參考答案：守紀律、不講粗話、互幫互助、團結(jié)友愛、講衛(wèi)生、尊重師長、勤儉節(jié)約等等）

大家的答案都正確！

同學們，由于時間關(guān)系，我們今天關(guān)于文明禮貌的討論就告一段落了，讓我們通過這次主題班會，從我做起，從點滴做起，一起努力改掉自己的不文明行為吧！人人講文明，處處構(gòu)和諧，我們的天空將會更加碧藍，我們的生活將會更加美麗！

班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：文明禮貌班會策劃書

云南大學旅游文化學院旅游管理系 2011級旅管3班“文明禮貌”主題班會

策

劃書2011級旅游管理3班2012年9月21日

一、活動主題：文明禮貌，攜手同行

二、活動背景：禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社

會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。如今，我們面對的突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的文明禮貌與安全意識顯得尤為緊迫。針對我校發(fā)生的安全事故，為提高同學們對文明禮貌與安全的認識，旅管3班在系領(lǐng)導和諸位老師的指導下，充分發(fā)揮積極主動性，開展此次文明建設(shè)活動。

三、活動的目的和意義：進一步引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌。幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為營造一個和諧的學習生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。

四、活動時間：2012年9月25日14:30—15:20

活動地點：文賢201教室

組織人員：2011級旅管3班全體班委

參加人員：2011級旅管3班全體同學

五、活動準備：

（1）兩班班委開會討論，初步確定班會進程，征求同學意見，確定

主題。

（2）準備文明禮貌與安全班級活動申報材料。

（3）收集有關(guān)學生文明禮貌與校園安全事故事例。

（4）組織同學制作文明安全ppt。

（5）主持人與班委負責節(jié)目流程的編排及串詞。

（6）組宣委員邀請老師并通過短信、QQ等方式告知全班同學活動

舉行的時間地點。

（7）各個工作安排：

主持人：李吉

拍照負責人：邢心

現(xiàn)場秩序負責人：趙香松、黃偉燕

PPT放映：倪雄建

六、班會內(nèi)容：

1、2、主持人開場介紹班會主題內(nèi)容為文明禮貌與安全，播放PPT。主持人結(jié)合實際，對校園內(nèi)的行車安全、宿舍安全、食品安全、周3、4、5、6、7、8、邊環(huán)境治安安全進行詳細的分析，其中對不得在宿舍區(qū)內(nèi)存放管制刀具，不使用明火、不使用違禁電器私搭亂接電線，不酗酒斗毆晚歸夜不歸宿，不攀爬學校圍墻、不賭博。騎車時應遵守交通規(guī)則、不超載、不超速、注意力集中。在校外不到清溪水庫游泳，不酗酒斗毆、不惹事生非，晚上不到束河、學校后山、學校映雪湖等地游玩。注意飲食安全，防止食物中毒等做了特別的說明。對于各種違紀行為和給予何種處分，例如違反憲法，組織或參加未經(jīng)批準的集會、游行、示威活動，制造事端，組織、煽動學生罷課、破壞學校穩(wěn)定，斗毆，亂弄張貼廣告，亂停車，晚歸、夜不歸宿等違做了詳細的說明 主持人進行關(guān)于安校園安全文明全有獎知識問答。與同學進行互動，談論對文明禮貌與校園安全的看法，并討論這兩者之間的關(guān)聯(lián)性。講述學習安全知識的重要性，以及當我們遇到安全事故時該如何自救逃生，提高同學們的安全防范意識。輔導員講話，進行班會總結(jié)。并講述生命安全的重要性，教導我們要尊重生命、熱愛生命，并重申在校園中存在哪些安全隱患以及告訴我們要如何避免類似安全事故的發(fā)生，如做到安全第一，以及作為一個當代大學生我們應該自覺遵守校紀校規(guī)。結(jié)束：主持人發(fā)言，進行總結(jié)，活動反思。

七、注意事項：

1、要維持好活動秩序，不得喧嘩、吃東西。

2、要保護好多媒體設(shè)備。

3、保持教室衛(wèi)生。

4、活動結(jié)束后，全體班委留下清理教室衛(wèi)生。

八、緊急情況處理：

1、如遇停電或多媒體設(shè)備損壞取消幻燈片播放。

2、如遇教室不能正常使用則活動改期。

以上策劃如有不妥之處，還請領(lǐng)導們給予指正，我們將不負領(lǐng)導期望，圓滿完成這一任務，并再一次向支持此次活動的領(lǐng)導表示衷心感謝！

2012年9月23日2011級旅游管理3班

第四篇：文明禮貌主題班會新聞稿

文明禮貌主題班會

為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，2011級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。

此次班會受到本班輔導老師張新華老師及全班同學的高度重視，活動以主持人真實而感人的致詞開始，點明班會“文明禮儀”的主題。此次班會從什么是禮儀講起，充分展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。

活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結(jié)合趣味問答讓同學們發(fā)表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質(zhì)的預期目的。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。

第五篇：文明禮貌月班會匯總

308英語班文明禮貌月班會匯總

三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校全體師生迎來了新的一學期，并在本月開展了“文明禮貌月”的活動。我班學生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生文明禮貌活動工作總結(jié)如下：

首先，在第一周班會課上宣講了文明禮貌月的由來，以及大學生講文明、懂禮貌的重要性，各位學生代表踴躍發(fā)言，暢談自己的感受。同時進行了問卷調(diào)查，一些學生對于自身存在的不足，重新又了新的認識，下決心改正學習或是生活中不文明現(xiàn)象。同時，我班學生利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如，謝謝，您好，再見，對不起，沒關(guān)系，你早等，當然有與我們專業(yè)相關(guān)的英語短文，這樣讓學生即能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而更好營造教育的氛圍。

在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“文明禮貌伴我行、好人好事新風尚”一些活動。我提前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，或是發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，在活動中，大部分同學都準備得很充分，大家暢所欲言，并說出自己好的做法，這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義，其次，加強“師生互動”活動，在文明禮貌月活動中，我更注重師生之間真正的感情交流和相互幫助，我認為這樣才能“教學相長”，這也是教學工作的最高境界，學生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。此外，通過日常學習和班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人，并表揚了一些德育標兵、優(yōu)秀學生、進步學生，同學們學習的熱情就更高了，處處看到“文明之花”，如，同學們見了學校的老師主動問好；學生之間的禮貌用語越來越多了；吐痰也會學會用手紙了；見到校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除；說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；維護集體利益、熱愛校園的人多了。我每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

最后，我班學生正在籌劃文明禮貌月班級活動，主要以各宿舍為單位，全班學生參與，以話劇、朗誦等形式反映文明禮貌的重要性，真正實現(xiàn)“文明之花遍地開”。

我相信通過一個月的文明禮貌活動的開展，同學們在禮貌待人、嚴格要求自己方面都能取得可喜進步，但現(xiàn)在仍存在著個別學生懶散的陋習，我將繼續(xù)努力。為了順利的開展工作，我要把今后要以此為契機，把每個月做為文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。