第一篇：焦村初中入學(xué)教育啟動儀式

2018-2019學(xué)年度“夢想從這里起航”新生入學(xué)教育啟動儀式主持詞

一、活動目的：

1.為了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取。

2.進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受焦村初中的校園生活，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)，幸?？鞓返爻砷L。

二、活動內(nèi)容

本次新生入學(xué)儀式共分為“認識我們的老師”、雷主任宣讀活動安排、王主任給學(xué)生上開學(xué)第一課、李校長做總結(jié)性講話。

首先我向大家介紹一下參加本次入學(xué)教育啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們是李全林校長、教導(dǎo)處雷偉偉主任、政教處王瑞耘主任、七年級年級組長七三班班主任張玉榮老師、七一班班主任王斌武老師、七二班班主任王秋霞、七四班班主任李全林老師、七五班班主任任高峰，以及米興榮老師、李寶寧老師、王瑩老師、荔占海老師、蔡彥蓉老師、劉娜老師、楊倩老師、劉秀蓉老師、蔡娟妮老師、楊麗老師、陳夢老師、韓艷麗老師、趙鐘鳴老師、孔繁勇老師等老師，同學(xué)們伸出你們的雙手給予他們掌聲，來的三年將由他們和你們一起度過。

二、雷主任宣讀活動安排：

三、王主任給新生上入學(xué)第一節(jié)課

四、李全林校長宣讀焦村初中學(xué)生違紀處理辦法，并做入學(xué)教育補充說明。

五、李校長就入學(xué)一周的教育做講話

新生代表同學(xué)代表全體受訓(xùn)同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言。本次新生入學(xué)教育啟動儀式正式開始。

焦村初級中學(xué)2018-2019學(xué)年度以“夢想從這里起航”新生入學(xué)儀式完滿結(jié)束，入學(xué)教育拉開帷幕。

夢想從這里起航2018—2010學(xué)年新生入學(xué)教育儀式活動流程

一、活動目的：

1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新七年級學(xué)生的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取。

2.進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受焦村初中的校園生活，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)，幸福快樂地成長。

二、活動主題：夢想從這里起航

三、活動時間：2018年8月27日上午

活動地點及人員：操場（全體師生）

四、活動主持：周娜

1.七年級學(xué)生、科任老師9點入場，在按指定位置帶凳子坐好。

2.主持人宣布新生入學(xué)啟動儀式開始。

3.七年級新生在班主任、配班老師的帶領(lǐng)下，入場，站在操場中央。

4李校長致詞

5、雷主任講話 6王主任講話

7.七年級新生代表發(fā)言

8.舞動夢想卡

9.張玉榮組長帶領(lǐng)七年級新生宣誓 10.李校長帶領(lǐng)全體教師宣誓

11.主持人宣布活動結(jié)束，有秩序退場

六、活動人員安排：

1.制定活動方案：李全林 王瑞耘 雷偉偉

2.組織活動實施及主持人訓(xùn)練：周娜 孔繁勇

3.入場：七年級各班班主任

4.音響設(shè)備及物品：總務(wù)處

5.橫幅：體育組

6.攝影：孔繁勇 7.宣傳報道：周娜

8.操場場地安排：體育組

第二篇：2016年軍訓(xùn)入學(xué)教育啟動儀式講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

夏暑未消，秋意漸濃，今天，我們滿懷喜悅，在這里隆重舉行通遼八中2016年初一新入學(xué)教育啟動儀式。在此，我代表學(xué)校，對大力支持本次活動的消警支隊的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝！向參訓(xùn)的各位班主任老師和工作人員表示誠摯的慰問，向初一年級全體新同學(xué)表示熱烈地歡迎！

同學(xué)們，通遼八中始建于1972，多年來，八中的老師們樂業(yè)、愛生、博學(xué)、垂范；八中的學(xué)子們勤學(xué)、多思，博文、致用。積淀了深厚的文化底蘊，形成了明理、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的八中精神。我們的學(xué)校，辦學(xué)特色鮮明，育人風(fēng)格獨特，教學(xué)成績優(yōu)異。

初一的750余名新同學(xué)們，無論你們來自哪一所小學(xué)，來自哪一個地方，從今天開始，你都要肩負起為八中這個團隊的榮譽而奮斗的責(zé)任。這一次培訓(xùn)，是你們充滿魅力的初中征程的第一步，也許你們是第一次離開家鄉(xiāng)，第一次離開父母，第一次獨自生活。也許，你們將遭遇烈日驕陽，也許，你們會遭遇瓢潑大雨，更可能會遇到體力不支的情況，希望你們不要躲避，迎難而上，用你們的言行宣告你們的到來，用你們的行動展現(xiàn)青春的風(fēng)采，讓八中注入新的生機，煥發(fā)新的光彩，創(chuàng)造新的輝煌。

從今天起，五天的入學(xué)教育培訓(xùn)正式拉了開帷幕，你們將接受嚴格的管理與訓(xùn)練，這不僅是一次體能的檢驗，更是一次意志力的磨練。希望你們通過培訓(xùn)，增強國防觀念，培養(yǎng)堅定頑強的意志，吃苦耐勞的作風(fēng)，克難攻堅的意識，堅韌執(zhí)著的品質(zhì)，并最終把這種勇于拼搏、積極進取的精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去，為我們的初中生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

從今天起，在培訓(xùn)期間你們就是一名八中人，就要用八中人的標(biāo)準嚴格要求自己，本次陪訓(xùn)的主要內(nèi)容有：隊列隊形訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理、上下樓演練、行為規(guī)范教育、安全知識教育、軍姿軍容軍紀以及軍事科目訓(xùn)練等。培訓(xùn)是艱苦的，要求是嚴格的。所以從現(xiàn)在開始同學(xué)們就要牢記“我是一個八中人”的意識和觀念。很多同學(xué)都是獨生子女，是父母的掌上明珠，大多數(shù)同學(xué)從來沒有離開過父母獨立生活。培訓(xùn)之初，可能會感到新鮮有趣，隨著時間的延長和訓(xùn)練難度的增大，大家會感到很苦、很累，但這正是考驗我們的時候，我們要以教官為榜樣，在和他們朝夕相處中，學(xué)習(xí)他們國家利益高于一切的崇高品質(zhì)，以苦為樂、吃苦為榮的高尚品質(zhì)，和無私奉獻、不求索取的博大胸懷。培訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿堅持，培訓(xùn)又很甜，只有經(jīng)歷過的同學(xué)，才能感受到自己思想的進步、感情的升華。正是這一天天的苦和甜，才能磨練我們的意志，堅定我們的信念，凝聚我們的力量，鑄就我們的?；?。

在培訓(xùn)中，同學(xué)們要嚴肅認真，聽從指揮，服從命令，嚴格遵守培訓(xùn)紀律和作息時間，不隨便脫離集體。同時要注意休息，勞逸結(jié)合，尤其晚上要休息好，如遇到身體不適，要及早報告，及早治療，訓(xùn)練中班主任老師和教官要注意安全，不出任何意外。在此，我代表學(xué)校向所有參訓(xùn)人員提出幾點要求：

1、尊敬教官，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止。

2、希望全體同學(xué)端正思想，認真對待，充分認識入學(xué)教育的重要意義，用高標(biāo)準衡量自己，用嚴要求規(guī)范自己。不怕困難，刻苦訓(xùn)練。無論哪個訓(xùn)練項目，都要從難從嚴，既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術(shù)。要克服嬌氣，不怕臟、不怕苦、不怕累。

3、樹立紀律觀念，一切行動聽指揮。一切活動都要按計劃嚴密組織實施，認真貫徹落實。對每一位同學(xué)的遵守紀律情況，要嚴格進行考勤考核，軍訓(xùn)期間，嚴格按照軍訓(xùn)作息時間訓(xùn)練，有事請假，不遲到、不早退，無故不到者按曠課處理，并記入學(xué)籍檔案。所有同學(xué)都必須集中精力參加入學(xué)教育，認真聽講，仔細觀察，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風(fēng)。各班主任老師要協(xié)助做好組織工作，并如實填寫培訓(xùn)反饋。

4、在培訓(xùn)期間要做到團結(jié)友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。不能對同學(xué)的困難漠不關(guān)心，不因瑣碎小事而產(chǎn)生矛盾。要注意人身安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生。訓(xùn)練中要嚴格按照各項動作規(guī)范要求，不懂不要裝懂，不要自作主張，不許蠻干．所有參加培訓(xùn)的同學(xué)，都要自始至終參加隊列訓(xùn)練等各項規(guī)定項目的操練，每個人的表現(xiàn)都將記入個人檔案。培訓(xùn)結(jié)束后我們將對在培訓(xùn)中成績顯著的集體和個人予以表揚，對違規(guī)違紀現(xiàn)象進行嚴厲處罰并予以通報。

5、各班主任要按時到位，了解學(xué)生的出勤和生活情況，急同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難，想同學(xué)之所想，為新生入學(xué)教育培訓(xùn)提供一切有利條件。

6、希望各位教官嚴格要求，大膽管理，把你們優(yōu)良的作風(fēng)帶給我們的學(xué)生，把你們颯爽的英姿留在我們每一位同學(xué)的心中。各位班主任要及時作好學(xué)生的思想政治工作和后勤保障工作，切實關(guān)心學(xué)生，協(xié)同教官搞好培訓(xùn)。

同學(xué)們，你們的初中生活已經(jīng)掀開了嶄新的一頁，這一頁的輝煌與絢爛，需要你們自己親手去描繪，希望你們從新生入學(xué)教育中汲取人生智慧，鋪就人生底色，在三年的八中生活中勤奮學(xué)習(xí)，勇于拼搏，挖掘潛能，實現(xiàn)自我，成就輝煌！最后，預(yù)祝2016年新生軍訓(xùn)圓滿成功！

辛 宇

2016年8月25日

第三篇：2012師范生入學(xué)教育啟動儀式校長講話稿

認識·轉(zhuǎn)變·成長

——在2012級師范專業(yè)新生入學(xué)教育活動啟動儀式上的講話

各位新同學(xué)：

你們好！非常高興今天在這里和大家見面，在象征著成熟與收獲的九月，西南大學(xué)迎來了你們——未來的教師們！在此，我代表學(xué)校對你們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀，歡迎你們成為西南大學(xué)大家庭中的一員，祝賀你們開始大學(xué)人生，開始肩負起為中國明日之教育而努力的大學(xué)人生！

師范生免費教育是國家體現(xiàn)尊師重教，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀教師、未來教育家的一項重大舉措。為了幫助大家更好地理解師范生免費教育的相關(guān)政策，認識師范生免費教育的重大意義，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)；為了在全校范圍內(nèi)進一步營造優(yōu)秀學(xué)生讀師范、優(yōu)秀人才當(dāng)教師的良好氛圍，增強師范生的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校特別針對師范專業(yè)新生部署了以“光榮的人民教師”為主題的入學(xué)教育系列活動。今天，我們在這里隆重舉行免費教育師范生入學(xué)教育的啟動儀式，正式拉開了入學(xué)教育活動的序幕。我要給大家講的內(nèi)容主要有三個方面，概括起來六個字：認識·轉(zhuǎn)變·成長。

首先，我講第一點——認識，即對下面三個問題的認識：

一、國家實施師范生免費教育的目的和意義

為什么要實行師范生免費教育？國務(wù)院明確指出，這個具有示范性的舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學(xué)，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者?！叭齻€就是要”成為理解中央政府推出師范生免費教育政策的一個根本出發(fā)點。這一政策的出臺，是我國落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、促進教育公平的一個積極 信號，也是政府公共服務(wù)職能的一種回歸，體現(xiàn)了黨和政府著眼國家、民族長遠利益的戰(zhàn)略氣魄。

在將師范生免費教育這個重大舉措寫入政府報告之前，國家領(lǐng)導(dǎo)人和相關(guān)部門進行了廣泛的調(diào)研。溫家寶總理專程到東北師范大學(xué)進行調(diào)研，與廣大師生座談。在場的每一個人都非常支持這個政策。溫總理強調(diào)，國家重視教育事業(yè)的發(fā)展，它關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)的大局，國家已經(jīng)基本保證所有孩子都能上得起學(xué)，下一個目標(biāo)是讓孩子們上好學(xué)，這就需要大批優(yōu)秀教師。國家將加大對師范院校的改革和扶持力度，把最優(yōu)秀的學(xué)生吸引到師范院校來，把最有才華的學(xué)生培養(yǎng)成人民教師。

實行師范生免費教育有何意義？教育工作，教師為本，教師的質(zhì)量決定教育的質(zhì)量。在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育具有非常重大的意義：首先，它關(guān)系我國教育的長遠大計，有利于培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師和提倡教育家辦學(xué)。教師是教育事業(yè)的第一資源，教師隊伍的整體素質(zhì)是國家綜合實力之所系，全民族素質(zhì)之所系，發(fā)展教育應(yīng)以教師教育優(yōu)先，師范生免費教育政策體現(xiàn)了教師教育是國家的事業(yè)、政府的責(zé)任。其次，它有利于促進教育公平，為一批樂教適教的學(xué)生開辟寬闊的成才道路。國家通過公共財政干預(yù)機制來調(diào)控教師教育的發(fā)展，提高教師地位和職業(yè)吸引力，從根本上有利于促進教育均衡發(fā)展和教育公平。第三，它是提升我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要保障。中小學(xué)新課程改革、素質(zhì)教育的深化以及人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求，都對教師素質(zhì)提出了更多更高的要求。師范生免費政策的實施，有利于高等院校在現(xiàn)有改革的基礎(chǔ)上，進一步強化教師教育的特色和優(yōu)勢，為基礎(chǔ)教育提供優(yōu)質(zhì)師資。

二、學(xué)校在師范生免費教育方面的特色和成效

對于坐在臺下的各位同學(xué)來說，是西南大學(xué)選擇了你們，也是你們選擇了西南大學(xué)。入學(xué)前后的這一段時間，相信你們對學(xué)校多方面的情況都有所了解，西南大學(xué)于2005年由原西南師范大學(xué)和原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成，師范教育和農(nóng)學(xué)是我校的特色專業(yè)，而事實 上，西南大學(xué)杏壇育人的歷史最早可追溯至1906年開中國新學(xué)的川東師范學(xué)堂。所以說，當(dāng)你們以國家免費師范生的身份進入西南大學(xué)求學(xué)的第一天起，你們就秉承了這所百年老校含弘光大、繼往開來的教育精神和執(zhí)鞭杏壇、兼善天下的教育風(fēng)骨！我希望你們能更全面的認識學(xué)校，充分了解學(xué)校在師范生免費教育方面的特色和成效。

2007年，我校成為國家?guī)煼渡赓M教育6所試點高校之一，2008年承擔(dān)了國家優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目——“教師教育創(chuàng)新平臺”建設(shè)任務(wù)。為更好地貫徹落實師范生免費教育政策，推進教師教育創(chuàng)新平臺建設(shè)，學(xué)校成立教師教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立師范教育管理辦公室，負責(zé)平臺建設(shè)的設(shè)計和實施工作。2011年，學(xué)校整合全校優(yōu)勢資源，成立集管理、教學(xué)、研究、服務(wù)功能為一體的教師教育學(xué)院，為教師教育工作的改革與發(fā)展，為全校免費師范生培養(yǎng)工作提供發(fā)展機遇和條件保障。幾年來，我校一直高度重視免費師范生的教育與培養(yǎng)，充分利用教師教育學(xué)科優(yōu)勢，以全面提高師范生素質(zhì)和從教能力為核心，從以下三個方面入手，努力把免費師范生們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人民教師和未來教育家。

（一）樹立扎根基層意識，加強師范生職業(yè)思想教育。學(xué)校將引導(dǎo)免費教育師范生“終身從教”“做未來的人民教師”的職業(yè)思想教育放在重要地位來抓。一是舉辦政策宣講會和交流會，堅定職業(yè)理想。學(xué)校每年針對在校免費師范生們對就業(yè)方式、就業(yè)范圍、就業(yè)時限、就業(yè)保障、就業(yè)流動、就業(yè)性質(zhì)、就業(yè)與深造等就業(yè)政策進行深入解讀，闡明免費師范生就業(yè)政策的優(yōu)勢，以消除學(xué)生的誤解和顧慮。二是開展從教信念系列教育活動，增強光榮感和使命感。通過開展包括編印一本《免費師范生學(xué)習(xí)手冊》，舉辦一場主題為“光榮的人民教師”系列報告會，開展一次“光榮的人民教師”主題演講會等“12個1”教育活動幫助師范生明確學(xué)習(xí)動機；把職業(yè)生涯規(guī)劃作為畢業(yè)設(shè)計，貫穿四年學(xué)習(xí)過程，讓師范生們在動態(tài)變化中感受成長，在集體關(guān)注、幫助和監(jiān)督下及時反思自我，調(diào)整方向，修正行為，從而更好地邁向優(yōu)秀教師和教育家的職業(yè)目標(biāo)；三是開展教學(xué)實習(xí)和暑期社 會實踐活動，讓同學(xué)們了解基層、熱愛基層。學(xué)校每年都組織1000多名免費師范生到各自生源地所屬的基層中小學(xué)參加為期半年的教學(xué)實習(xí)，以大學(xué)生暑期社會實踐活動為平臺，鼓勵支持免費師范生到基層支教，進行基層調(diào)研，了解基層。

（二）建設(shè)特色師范課程，提高師范生專業(yè)從教能力。學(xué)校以提高免費師范生專業(yè)從教能力為教育重點，致力于學(xué)生的成長與發(fā)展，開設(shè)了一系列提高知識能力素養(yǎng)的特色課程系統(tǒng)。一是實施“126”免費師范生教育課程體系，即學(xué)校為每一名免費師范生，進行學(xué)科專業(yè)教育與教師專業(yè)教育兩個專業(yè)培養(yǎng)教育；構(gòu)建通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科專業(yè)課程、教師教育課程、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)六類教師教育課程模塊，初步建立了創(chuàng)新性的免費師范生教育課程體系。二是注重2項藝術(shù)養(yǎng)成，實施6項能力訓(xùn)練。學(xué)校師范生培養(yǎng)方案中增加了音樂、美術(shù)兩項藝術(shù)養(yǎng)成和教師口語訓(xùn)練、書寫能力訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練、心理教育能力訓(xùn)練、科學(xué)教育實驗教學(xué)能力訓(xùn)練、課堂教學(xué)綜合能力訓(xùn)練6項能力訓(xùn)練。三是加強師范教育實踐教學(xué)，增加農(nóng)林知識教育。學(xué)校建立了四年一貫的師范教育實踐教學(xué)制度，構(gòu)建由微格教學(xué)、教學(xué)觀摩、教學(xué)見習(xí)、教育教學(xué)實習(xí)組成的師范教育實踐教學(xué)體系，組織師范生到中小學(xué)為期半年的教育教學(xué)實習(xí)。為免費師范生提供了不低于2個學(xué)分的農(nóng)林類選修課程，開設(shè)了農(nóng)林學(xué)科的知識講座、實習(xí)實驗，加強了免費師范生教育與農(nóng)林教育的有機結(jié)合，大力培養(yǎng)出熱愛基層、走進基層、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)秀人民教師。

（三）打造學(xué)習(xí)實踐基地，推進教師教育創(chuàng)新平臺建設(shè)。西南大學(xué)出臺了《師范生能力訓(xùn)練基地建設(shè)方案》、《師范教育數(shù)字化資源及自主學(xué)習(xí)中心建設(shè)方案》、《教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)與實習(xí)基地建設(shè)方案》、《教師教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源改革與建設(shè)計劃實施意見》，建立起了高水平的教師教育優(yōu)勢學(xué)科群，積極推進教師教育創(chuàng)新平臺建設(shè)。學(xué)校投入資金4000余萬元，基本建成11000平米的師范生能力訓(xùn)練基地，包括藝術(shù)養(yǎng)成中心、語言與書寫能力訓(xùn)練中心、現(xiàn)代教育技術(shù)訓(xùn) 練中心、心理教育能力訓(xùn)練中心、科學(xué)教育實驗教學(xué)能力訓(xùn)練中心、課堂教學(xué)綜合能力訓(xùn)練中心等6個訓(xùn)練中心，建成了9個教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、15個見習(xí)研習(xí)基地和40個示范性實習(xí)基地。

當(dāng)然，學(xué)校的努力也取得了相應(yīng)的成果——

2008年以來，我校師范教育相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生了“長江學(xué)者”1人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，國家級高等學(xué)校教學(xué)名師2名，重慶市級高等學(xué)校教學(xué)名師6名，組建國家級教學(xué)團隊4個，重慶市級教學(xué)團隊14個，校級優(yōu)秀教學(xué)團隊25個；在16個師范類專業(yè)中，建成國家特色專業(yè)點12個，重慶市特色專業(yè)16個，實現(xiàn)了特色專業(yè)在所有師范專業(yè)中的全覆蓋。獲得國家級精品課程10門；國家級精品課程（網(wǎng)絡(luò)）5門；國家級雙語教學(xué)示范課程2門；市級精品課程13門；市級雙語教學(xué)示范課程6門；學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“東芝杯”等國家級、市級競賽并取得了優(yōu)異的成績，在“東芝杯中國師范大學(xué)師范專業(yè)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新實踐大賽”2011年競賽中，我校學(xué)生獲得最高獎項??更為你們感到高興的是，2012年，國家出臺免費師范生在職攻讀教育碩士實施辦法，為師范生們在大學(xué)本科畢業(yè)后的繼續(xù)深造提供了新的途徑。7月，學(xué)校迎來了2006名首批返回母校攻讀教育碩士的免費師范生們。

學(xué)校一直在盡最大的努力，為你們配置最好的師資，提供最完善的課程，開展最扎實的技能訓(xùn)練、素質(zhì)鍛煉。隨著國家對教育事業(yè)的日益重視和師范生免費教育政策的進一步落實，學(xué)校在免費師范生培養(yǎng)工作上也還將緊跟時代發(fā)展，不斷更新理念，完善制度。希望你們能更早更快的度過新生適應(yīng)期，以更好的狀態(tài)進入到學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練中去，取得比師兄師姐們更好的成績。

三、作為免費師范生自身肩負的責(zé)任和使命

2007年,西南大學(xué)成為實行師范生免費教育的教育部六所直屬高校之一。從那時起，我們就一直在思考、探索的一個核心問題是，怎樣把培養(yǎng)優(yōu)秀教師的政策目標(biāo)落到實處，為造就未來教育家奠定堅實的基礎(chǔ)。為此，我們?nèi)鎯?yōu)化了師范生培養(yǎng)方案、完善課程體系、提 升教學(xué)質(zhì)量，以教師教育創(chuàng)新平臺建設(shè)為契機探索師范生培養(yǎng)新模式。目前看來，這些工作已取得初步成效，我校已有兩屆免費師范生畢業(yè)投入到國家的教育事業(yè)中，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)和承諾而努力著?，F(xiàn)在，我們對這一問題的思考有了進一步的深入：我們要培養(yǎng)造就的是什么樣的優(yōu)秀教師和教育家？我們擇優(yōu)選拔的師范生們首先應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？從溫家寶總理的講話中，我們體會到，他心目中的優(yōu)秀教師，應(yīng)該是有崇高的社會責(zé)任感和道德使命感，充滿愛心，有深厚的文化素養(yǎng)和淵博的科學(xué)知識的教師。也就是說，對國家、民族和社會有著高度的責(zé)任感和使命感，這是成為教師的首要品質(zhì)，只有這樣的人，才有可能在國家政策的支持和學(xué)校的培養(yǎng)造就下，成為一名優(yōu)秀教師，才有可能通過長期從教、終身從教成長為一名教育家。

你們在讀師范之前，與國家簽訂了協(xié)議：畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上；到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)二年。你們承諾在享有國家優(yōu)惠政策的同時，也將履行相應(yīng)的社會責(zé)任。而我更希望看到的是，你們的責(zé)任感，不是因為受協(xié)議約束而不得不這樣做，而是出自于對教育事業(yè)的熱愛，出自于立志成為一名優(yōu)秀教師的內(nèi)在動力。作為免費教育師范生，應(yīng)該主動適應(yīng)社會和優(yōu)秀教師素質(zhì)養(yǎng)成的需要，積極主動地去履行應(yīng)盡的社會責(zé)任，這是一名合格免費教育師范生應(yīng)有的基本責(zé)任感的體現(xiàn)。

“國將興，必貴師而重傅?！薄鞍倌甏笥?，教育為本?！敝袊膸煼督逃?，從它誕生之日起，就是和民族、國家的興亡聯(lián)系在一起的。師范教育可以興邦，那是因為教師身上背負著傳承人類文明與民族精神的偉大使命。到中小學(xué)去，到基層去，這是時代的呼喚和人民的期盼，是新形勢和新任務(wù)對師范畢業(yè)生提出的要求。國家和民族的興旺發(fā)達、教育事業(yè)的快速發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切要求，需要更多的優(yōu)秀教師和教育家。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益強烈的期待，對中小學(xué)教師隊伍提出了高素質(zhì)、專業(yè)化的要求。今天的中小學(xué)生，面臨更加復(fù)雜的生活環(huán)境，面臨更加急劇的時代變遷，更加激烈的國際競爭，他們不僅需要教文化知識的“經(jīng)師”，更渴求人生路上教他們做人的“人師”。到最需要的中小學(xué)去，教孩子們文化知識、生存本領(lǐng)，教他們向善求真，幫助他們開啟光明的人生——這是所有免費師范生們肩負的時代使命！

我要講的第二點是：轉(zhuǎn)變。作為新入學(xué)的大學(xué)生，又是國家免費教育師范生，你們要完成思想認識和行為方式上的轉(zhuǎn)變。

一是思想認識上的轉(zhuǎn)變。成為免費教育師范生，這是一件非常光榮和自豪的事情?！懊赓M”兩個字，不僅代表著優(yōu)惠，也代表著責(zé)任，代表著黨和國家對你們的厚望。所以，在這里，我要借用媒體的一些調(diào)查分析文章，將可能在少部分同學(xué)中存在的，對“免費”兩個字的一些誤解予以澄清。首先，免費不是扶貧。也許有的同學(xué)對“免費”兩個字非常敏感，認為這是國家在扶貧，在心理上產(chǎn)生一種自卑感。這是非常錯誤的想法。國家投入這么大的人力、物力、財力來實施師范生免費教育，目的是要吸引優(yōu)秀人才成為未來的優(yōu)秀教師和教育家，免費教育的實質(zhì)是“公費”教育。所以，這個“免費”，不是扶貧，而是“扶優(yōu)”，是“激勵”！其次，免費不代表低分。“最優(yōu)秀的學(xué)生不會去讀師范，免費師范生的錄取分數(shù)線不會太高?！边@是對免費師范生的另一個誤解。國家投入巨大的人力、物力、財力來實施師范生免費教育，將其作為一項教育政策長期堅持，就是要吸引最優(yōu)秀人才成為未來的優(yōu)秀教師和教育家。所以，在生源的選擇上，我們更是良中選優(yōu)，擇優(yōu)錄取。據(jù)統(tǒng)計，2008年免費師范生報錄比由2007年的5∶1增加到了10∶1，隨著報考人數(shù)的增多，免費師范生的錄取分數(shù)一路走高。2009年，7個省（市、自治區(qū)）免費師范生最低錄取線高于該省重點線30分以上。近兩年，為進一步保證免費師范生質(zhì)量，確保優(yōu)中選優(yōu)，華東師大免費師范生增加了文化測試環(huán)節(jié)，文化測試合格的學(xué)生，才能獲得免費師范生自主招生面試申請資格。我校也將對已經(jīng)報到的免費師范生進行再一次的面試，面試不合格的學(xué)生將會被取消免費師范生資格。正如前教育部部長周濟所說，只有讓最優(yōu)秀的人才去當(dāng)老師，我們才能放心地把孩子交給他們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。第 三，讀免費師范不等于進保險箱?！霸谛２怀畛宰?，畢業(yè)不愁工作”，這是少部分免費師范生容易產(chǎn)生的錯誤思想，相應(yīng)地也就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)動力不足的問題。這種思想，是一種不負責(zé)任的思想，是自毀前程的思想，必然要在今后的就業(yè)和工作中得到懲罰。對此，教育部將建立針對免費師范生的激勵與淘汰機制，不合格的學(xué)生將被淘汰。此外，在免費師范生畢業(yè)時，各省教育部門也將組織雙向選擇，畢業(yè)生能否進入心儀的學(xué)校任教，將以其在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為依據(jù)。

上面幾種誤解，也許就存在我們在座的部分同學(xué)心中，我希望通過今天的澄清，能夠讓這些同學(xué)更加清醒、自信。

二是行為方式上的轉(zhuǎn)變。你們接受的是師范教育，就要“學(xué)為人師，行為世范”。你們與接受一般大學(xué)教育的學(xué)生不同，一般大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)重點在于對知識本身的研究，為學(xué)問而學(xué)；接受師范教育的學(xué)生學(xué)習(xí)還應(yīng)包括對知識關(guān)系的研究，為教育而學(xué)。同時，我們對你們也有著更高的道德要求，因為教育，不僅要言教，還要身教；不僅要立己，還要立人。所以，你們要完成從普通學(xué)生到師范生，從學(xué)生到預(yù)備老師等一系列行為方式上的轉(zhuǎn)變，以更高更多的標(biāo)準要求自己；努力學(xué)習(xí)、相互激勵，從思想上、行為上不斷地完善自己。

我要講的最后一點是：成長。是我對你們的希望，也是對你們的祝福。大學(xué)四年是十分難得的、必須充分珍惜的人生最寶貴的四年時光。對于師范生來說，你們的大學(xué)時光更具有一份特殊的意義，因為你們將要用自己充實的精神生命去培育比你們更為稚嫩、純凈的生命；因為教育是一個使自己和別人都變得更美好的事業(yè)，是一個實現(xiàn)“以人為本”的社會中最能體現(xiàn)人文關(guān)懷的事業(yè)。面對你們將要承擔(dān)的重任，你們更沒有理由虛度這珍貴的大學(xué)時光。我希望你們從下面三個方面努力：

一、希望你們學(xué)而知惑，在學(xué)習(xí)中成長?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，你們既是現(xiàn)在的學(xué)生又是今后的老師，知識的積累對你們非常重要。溫家寶總理在首屆免費師范生畢業(yè)典禮上說：“教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才會有教學(xué) 之樂，而無教學(xué)之苦?！币酝鶎煼渡幸粋€誤解，認為師范生學(xué)的東西，可以比非師范生淺一點。其實這個看法是不對的，就拿學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)而言，師范生跟非師范生需要同樣的大學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)，除此以外，他還需要教育方面的知識，培養(yǎng)自己作為教師的一些基本能力；他要善于把人類文化知識轉(zhuǎn)化為能夠被學(xué)生吸收的教育資源，再用能被學(xué)生理解和接受的方式傳遞給學(xué)生?？梢?，教師是復(fù)合型人才，只有自己先學(xué)好，才能在未來把學(xué)生教好。我希望你們多讀書，讀好書，學(xué)而知惑，因惑而學(xué)，才能在知識積累中不斷進步，在學(xué)習(xí)中成長。

二、希望你們敏而慎思，在思考中成長。思考是一種力量，一種智慧。作為未來教師的你們，不應(yīng)該僅僅滿足于知識的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會思考，善于思考。一方面，這有助于你們正確人生觀、價值觀的形成；另一方面，這也有助于你們尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和正確的思維方法。要當(dāng)一名好教師，需要有開放的胸懷，就是要通過思考使自己的心靈向世界開放、向他人開放、向歷史與未來、向人類文明開放，這樣的教師才能在他的教師事業(yè)中緊跟時代脈搏，帶領(lǐng)學(xué)生一同進步。在你們的思想向外在世界開放的同時，你們還要反身自省，時刻反思，不斷豐富自己的內(nèi)心，增強內(nèi)在的包容力，作為教師，如果內(nèi)心不成長，不發(fā)展，就無法去適應(yīng)去滿足不斷成長發(fā)展著的學(xué)生的要求?？梢哉f，思考，是成為一名優(yōu)秀教師的源動力，熱愛思考就是充實生命，我希望你們博學(xué)篤志，切問近思，在思考中成長。

三、希望你們起而躬行，在實踐中成長。在我校師范生培養(yǎng)中，我們始終將“知行合一，能力為本”作為師范生能力訓(xùn)練的基本理念。陶行知曾說：“中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。”即將作為教師的你們，更應(yīng)該多實踐多嘗試，重視每一次走上講臺的機會，到西部去、到基層去、到鄉(xiāng)村去，去服務(wù)、去鍛煉，為將自己鍛造成一名優(yōu)秀的具有社會責(zé)任感的教師而努力。同時，起而躬行體現(xiàn)在平時的生活中，就是要腳踏實地，從小處著眼，通過上好一節(jié)節(jié)課、考過一個個證、做好一件件小 事情、關(guān)心身邊一個個普通人等踏踏實實和扎扎實實的生活方式，形成對現(xiàn)實生活的獨立擔(dān)當(dāng)意識和能力，只有首先將自己鍛造成一個獨立的個體，然后，才能擔(dān)當(dāng)起人民教師這份沉甸甸的責(zé)任。同學(xué)們，腳踏實地，起而躬行，在實踐中成長是貫穿我們一生的功課。

教師是人類文明的傳承者，教師職業(yè)是天下最神圣的事業(yè)。如同胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中肯定的那樣：“優(yōu)秀教師身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民、默默耕耘、無私奉獻的高尚精神?！弊鳛槊赓M教育師范生，你們的目標(biāo)是要成長為優(yōu)秀教師和教育家。機遇就在你們面前，你們應(yīng)該搶抓機遇，立志成才，為祖國的教育事業(yè)奉獻青春和熱血。總書記還強調(diào)：“要制定切實可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，鼓勵有志青年到農(nóng)村、到邊遠地區(qū)、到祖國最需要的地方為國家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)?！眹覍嵤煼渡赓M教育，已經(jīng)解決了你們經(jīng)濟方面、就業(yè)方面以及繼續(xù)深造的后顧之憂，希望你們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力成長為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，鑄就自己的精彩人生！

第四篇：初中入學(xué)教育

初中入學(xué)教育

—— 104班余奕心得體會

踏過小學(xué)曼妙的六個春秋，我們迎來了多彩的初中生活。為了讓我們適應(yīng)這種全新的環(huán)境和即將開始的初中學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校提前進行了新生入學(xué)教育。雖然與老師、同學(xué)們相處不到三天，但是，我早已融入到104班這個大家庭中。一開始的尷尬與陌生，變?yōu)榱爽F(xiàn)在不可或缺的情誼；一開始的緊張與期盼，化為了現(xiàn)在的和樂與美好。我們在學(xué)習(xí)中快樂度過每一天。

這三天來感觸頗多。一是學(xué)習(xí)氛圍變緊張了，早晨7點40須到校，在八點整進行隊列訓(xùn)練，偌大的操場上回蕩著我們的吶喊聲：“一二一！一二一！”我們疲累但快樂著，每次老師教我們新的隊形與姿勢，我們都認真對待，努力做到整齊一致；每次有同學(xué)故意將動作做得歪歪扭扭，我們都會開懷大笑。那一聲聲急促的口哨聲，似乎都在向我們發(fā)號施令。這種入學(xué)教育，讓我們提前融入了初中全新的生活，雖然作業(yè)多，壓力大，但我們毫不懼怕，只要我們認真學(xué)習(xí)，就不會有做不完的功課，也不會有太大的壓力。初中，也是會有爽朗的笑聲和無限的快樂。近幾天來，每次下課，我都會到其他班去尋找昔日的好伙伴去談?wù)摮踔械男律詈托伦兓?/p>

在這短短的三天中，我最大的體會是：山外有山，人外有人。在我們班，通過細致發(fā)現(xiàn)，實際上是有很多“人才”的。有作文寫得精妙的同學(xué)，也有對于吹拉彈唱很有造詣的同學(xué)：有體育方面有特長的同學(xué)，也有字寫得端莊、漂亮的同學(xué)。每人各有所長，各有所短。在以后的初中生活中，4班就是一個集體，我們要團結(jié)一致，互幫互學(xué)，做初一年級中的佼佼者。

在這三天中，我還結(jié)交了很多朋友，雖然還未深入了解，只是表面相識，但我相信我們一定會友好相處。我們的班主任王老師和雷老師同樣也和藹可親。王老師是位美麗知心的女老師，她讓我想起了我以前的班主任。在她的淳淳教導(dǎo)下，我們學(xué)會了勤勞，每天早晨自覺掃地、拖地、擦窗；我們懂得了誠實與節(jié)儉，離開班級時不忘鎖門、關(guān)燈；我們學(xué)會了善思，每次主題班會，同學(xué)們都積極發(fā)言，回答出精彩片段。聽說雷老師比較嚴厲，但是通過這幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)雷老師十分幽默風(fēng)趣，在他的言語中，我們不僅笑得開懷，還深知了各種道理?？傊?，來到這個全新的集體，我們是很幸運的。

這三天的主題班會分別由五位女同學(xué)擔(dān)任主持，其中包括我。我覺得既然來到這個班，就應(yīng)該展現(xiàn)自己的才能，讓老師、同學(xué)對你了解。臨近9月1號，我會調(diào)整好自己的心態(tài)，與人為善，勤奮學(xué)習(xí)，以嶄新的面貌對待全新的初中生活。

讓我們一起努力吧！

第五篇：初中新生入學(xué)儀式方案

“邁入青春門，走好成才路”

——初一新生入學(xué)宣誓儀式

〖儀式舉行流程〗 ①全體起立，奏國歌； ②校長致辭； ③教師致辭； ④家長代表發(fā)言； ⑤初二學(xué)生代表發(fā)言； ⑥初一新生代表發(fā)言； ⑦新生入學(xué)宣誓；

⑧最后在《放飛夢想》的樂曲下，各班學(xué)生把“寫給三年后的自己”制成各種精美的卡片投入到班級制作的幸運瓶中，并用幸運鎖密封，共同期待三年后畢業(yè)典禮上啟封的那一刻；同時班主任引領(lǐng)學(xué)生進行簽名承諾。活動結(jié)束?！純x式主持詞〗

甲： 金秋時節(jié)，碩果飄香，我們滿懷新的希望迎來了初一新同學(xué)。在此請我們以最熱烈的掌聲歡迎初一新同學(xué)。

乙：今天我們歡聚一堂，舉行初一新生入學(xué)宣誓儀式。我代表全校師生向與會的各位家長、老師、向各位同學(xué)們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！

甲：親愛的家長、老師，可愛的同學(xué)們：

合：“邁入青春門，走好成才路”新生入學(xué)宣誓儀式現(xiàn)在開始！

乙：首先進行第一項議程：奏國歌。請全體起立。（請坐下）

甲：下面進行第二項議程：校長致辭。有請段校長致辭，掌聲歡迎?。ㄐｉL致辭）

甲： 感謝段校長的致辭，段校長的講話表明了學(xué)校對全體初一新生的期許與祝福，希望大家不辜負學(xué)校對大家的希望，勇于開拓，再創(chuàng)三合初中的輝煌！

乙：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。

甲：無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。

乙：我們初中有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；

甲：他們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面進行第三項議程：教師致辭。有請于老師致辭，掌聲歡迎！

（教師致辭）

乙：XX老師的發(fā)言，代表了全體教師的心聲，三合初中的老師群體創(chuàng)造過一次次的輝煌業(yè)績，我們相信在全體教師的共同努力下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！

甲：父愛如山，母愛似海。是親愛的父母給予了我們生命，給予了我們關(guān)懷和啟迪；

合：在我們的人生途中是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

甲：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！下面進行第四項議程：家長代表發(fā)言。有請我們最親愛的家長代表講話，掌聲歡迎?。议L代表講話）

乙：同學(xué)們，我們要樹立遠大的理想，我們要像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，才能夠直插云霄；我們要像一只雄鷹，正是有了對藍天的向往，才能夠翱翔天空；

甲：如今，具有二十多年歷史的三合初中培養(yǎng)出無數(shù)棵參天大樹，放飛出無數(shù)只矯健的雄鷹?，F(xiàn)在，就讓我們來傾聽學(xué)長的成長感言。下面進行第五項議程：初二學(xué)生代表發(fā)言。有請初二學(xué)生代表XX講話，掌聲歡迎！

（初二學(xué)生代表講話）

乙：希望全體初一新同學(xué)能夠勤奮好學(xué)，積極進取，勇于實踐，為將來立足于職業(yè)，奉獻于社會打下扎實的基礎(chǔ)。

甲：告別了小學(xué)生活，你們走進快速成長的中學(xué)校園，成為光榮的中學(xué)生，并朝優(yōu)秀的共青團員前進，從此掀開人生嶄新的一頁。同學(xué)們，驕傲吧，現(xiàn)在你是一名光榮的中學(xué)生！

乙 ：帶著老師的期望和祝福，人小志氣高的我們當(dāng)然也要說說心情，表表決心。下面進行第六項議程：初一新生代表發(fā)言。有請初一（）班新生代表講話。（初一新生代表發(fā)言）

乙：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了收獲與希望；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，新的學(xué)校，新的起點，新的希望。現(xiàn)在，就讓我們一起揚帆啟程，在三合初中這塊熱土上，同心、同行、同德，共同鑄造新的輝煌！

乙：下面進行第七項議程：新生入學(xué)宣誓。有請XX校長領(lǐng)誓；（新生入學(xué)宣誓）

甲：最后在《放飛夢想》的樂曲下，各班學(xué)生把“寫給三年后的自己”制成各種精美的卡片投入到班級制作的幸運瓶中，并用幸運鎖密封，共同期待三年后畢業(yè)典禮上啟封的那一刻；

乙：同時班主任老師引領(lǐng)學(xué)生進行簽名承諾。所有幸運瓶、簽名承諾將保存于學(xué)校檔案室。（幸運瓶、簽名承諾上交）

甲：同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

乙：最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！合：三合初中初一新生入學(xué)宣誓儀式到此結(jié)束。請各班有秩序地回教室。

〖儀式宣誓詞〗

為了祖國的尊嚴，為了校園的燦爛，為了父母的微笑，為了我們的明天。

我們面對學(xué)校和老師在國旗下莊嚴宣誓： 我是三合初中的一員，我將做一個誠實守信的人，對任何事情說到做到！

我將做一個有責(zé)任心的人，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任！我將做一個有愛心的人，幫助和善待自己周圍的人和事！

我將做一個文明修養(yǎng)的人，用《中學(xué)生守則》規(guī)范教育自己！

我將做一個意志堅強勇于探索的人，挑戰(zhàn)困難探求未知世界！

父母將會因我而驕傲，三合初中將會因我而自豪。

山高人為峰，努力定成功！