第一篇：福建省教育廳 福建省公務(wù)員局 福建省人力資源開發(fā)辦公室關(guān)于

福建省教育廳 福建省公務(wù)員局 福建省人力資源開發(fā)辦公室關(guān)于2011年中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資

格評審工作意見的通知

閩教人?2011?100號

各設(shè)區(qū)市教育局、公務(wù)員局（人事局），平潭綜合實驗區(qū)管委會辦公室、省直有關(guān)廳（局）：

根據(jù)年度評審工作計劃，現(xiàn)將2011年中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校，下同）教師職務(wù)任職資格評審工作意見通知如下：

一、教師職務(wù)任職資格評審的有關(guān)政策

2011年評審工作，按照《關(guān)于中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評聘工作實施意見》（閩教職改?1998?第021號）、《關(guān)于中專、中學(xué)、小學(xué)教師職務(wù)評聘工作實施意見的補充說明》（閩教職改?1998?第50號）以及省有關(guān)職稱工作等文件規(guī)定執(zhí)行。

1．申報對象必須具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書（或高級中學(xué)教師資格證書）。

2．根據(jù)省教育廳、人事廳《關(guān)于職業(yè)高中、職業(yè)中專學(xué)校教師職務(wù)任職資格轉(zhuǎn)定工作的通知》（閩教人?2008?125號）精神，晉升中等職業(yè)學(xué)校高一級教師職務(wù)任職資格，必須具有中等職業(yè)學(xué)校教師職稱系列，職業(yè)高中、職業(yè)中專教師職稱轉(zhuǎn)定為中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格的，其中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)聘任年限可累計。

3．1957年1月1日后出生的人員，申報教師職務(wù)任職資格，須取得國家規(guī)定的合格學(xué)歷。

4．學(xué)歷層次符合要求，但所學(xué)專業(yè)與所從事的教育教學(xué)工作不一致的，須到高等學(xué)校進(jìn)修相應(yīng)專業(yè)4門及以上主要課程（由接受進(jìn)修院校教務(wù)部門出具證明，并加蓋公章）。

5．上一次評審沒有通過的，符合本次評審條件，可按規(guī)定程序重新申報評審，但必須提供1篇以上（含1篇）新的文章，上次評審若因代表作鑒定不符合要求的，本次評審必須提供新的代表作。

6．申報高級職務(wù)任職資格人員，須提交2篇代表作送同行專家鑒定，往年的鑒定結(jié)果今年不再使用。

7．申報對象的任職年限及任職條件的時間計算，均截止至2011年8月31日。

二、推薦申報工作要求

1．申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須實事求是地總結(jié)自己的工作業(yè)績，如實填報，提供有關(guān)材料，不得弄虛作假，申報評審表格的內(nèi)容必須與所提供的材料相一致。對偽造學(xué)歷、資歷、論文著作、科研成果、獲獎證書、工作業(yè)績及工作量等弄虛作假、違反學(xué)術(shù)道德行為的，實行“一票否決”制，一律取消其參評資格，已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤消，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘；自查實之日起，兩年內(nèi)不得參加職稱評審，并視情節(jié)輕重予以紀(jì)律處分。

2．各單位要認(rèn)真做好評審和評議推薦工作，對申報人員的條件，要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。申報材料須經(jīng)學(xué)校簽注意見并蓋章，設(shè)區(qū)市教育局、人事局（公務(wù)員局）和廳（局）人事（職改）部門審核。相關(guān)材料的復(fù)印件均須本單位審核蓋章，并注明系原件復(fù)印（代表作復(fù)印件除外），未經(jīng)審核蓋章的復(fù)印件無效。

3.嚴(yán)格實行申報材料公示制度。各單位要將申報人員填寫并擬上報的申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員簡明表等，在本單位公示7天。材料真實、符合申報條件、群眾無異議的，方可推薦。所在單位應(yīng)在申報人員的推薦意見欄中注明“經(jīng)公示（公示日期為××年××月××日至××日），材料真實，符合×××職務(wù)任職資格申報條件，同意推薦”，未經(jīng)公示的申報材料，不予受理，經(jīng)公示后的材料不得更換或補充。對公示、評審期間群眾反映的問題，各有關(guān)單位要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查核實，并按《信訪條例》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果報組織評審部門。

4.申報評審的材料應(yīng)齊全，并在材料袋（須有封口的檔案袋）封面上貼上內(nèi)裝材料清單，注明學(xué)校經(jīng)辦人的聯(lián)系電話。因材料不齊全，影響資格評審的，由申報人和所在單位自行負(fù)責(zé)。

三、申報人員須提交的材料

1.設(shè)區(qū)市人事局（公務(wù)員局）、省直廳（局）職改辦委托評審函及申報人員名單匯總表一式1份。

2．《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（復(fù)印件無效）一式2份。

3．《教師職務(wù)任職資格申報表》（復(fù)印件無效）一式2份。

4．《中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審簡明表》（見附件1）一式35份，請單獨裝袋。

5．任現(xiàn)職以來近5個年度教師考核表。

6．身份證、教師資格證書（復(fù)印件）。

7．學(xué)位學(xué)歷證書復(fù)印件，在職提升學(xué)歷的，必須提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（Http://004km.cn）上公布的學(xué)歷證明并加蓋學(xué)校公章。

8．現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書及任現(xiàn)職以來的聘任書（復(fù)印件）。

9．送審代表作原件各1份、復(fù)印件各一式2份（以A4紙復(fù)印，隱去單位、姓名）及代表作檢索情況。

10．獲獎證書（復(fù)印件）。

11．中層以上黨政干部職務(wù)任命書。

12．教研人員需提供近一年度業(yè)務(wù)工作計劃及完成情況的學(xué)校（單位）證明。

13．近5年繼續(xù)教育證書。

14．其它相關(guān)證書、證明材料等。

四、其他事項

1．根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革的意見》（中辦發(fā)［2011］28號）要求，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評審要與崗位聘用有機(jī)結(jié)合。

2．各設(shè)區(qū)市教育局、公務(wù)員局（人事局）要共同做好2011年度中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審工作，并將有關(guān)工作計劃和具體安排，分別及時報省教育廳和省職改辦。

3．近年來，在職稱評審工作中發(fā)現(xiàn)部分教師將文章發(fā)表在非法刊物上，為提高廣大中小學(xué)教師的防范意識，保護(hù)教師的合法權(quán)益，各單位要積極引導(dǎo)廣大教師往正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物投稿，在申報推薦前，應(yīng)登陸中國新聞出版總署網(wǎng)站（Http:// 004km.cn/）確認(rèn)教師提供的刊物是否為新聞出版主管部門批準(zhǔn)發(fā)行。發(fā)表在“一號多刊”等違法違規(guī)刊物或在相應(yīng)期刊上檢索不到的文章不能作為論文成果。

4．評審收費按照省物價局、財政廳《關(guān)于重新核定我省專業(yè)技術(shù)資格評審費收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》（閩價費?2008?361號）規(guī)定執(zhí)行，請各單位在報送材料時，同時繳納評審費。

5．各設(shè)區(qū)市應(yīng)對申報評審材料進(jìn)行認(rèn)真審核、整理和匯總，并于2011年12月31日前送達(dá)省教育廳人事處，逾期報送的材料不予受理。各設(shè)區(qū)市教育局、省直學(xué)校報送材料的同時須提交申報人員名單匯總表（見附件3），并附電子版。

6.本通知及有關(guān)表格可登陸福建教育信息網(wǎng)（http:/004km.cn）下載。如有需要《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《教師職務(wù)任職資格申報表》的學(xué)?；騿挝?，可與福建省教育人才服務(wù)中心聯(lián)系，聯(lián)系電話：0591－87839705。

附件：1.福建省中等職業(yè)學(xué)校教師申報教師職務(wù)任職資格評審簡明表

2.福建省申報中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格簡明情況匯總表

3.材料清單

福 建 省 教 育 廳 福建省公務(wù)員局

福建省人力資源開發(fā)辦公室

二○一一年十一月十四日

第二篇：福建省公務(wù)員局 福建省人力資源開發(fā)辦公室

福建省公務(wù)員局 福建省人力資源開發(fā)辦公室

關(guān)于接收福建省外普通高校畢業(yè)生來閩就業(yè)有關(guān)問題的函

閩人函〔2010〕153號

各省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門，各有關(guān)高校：

為進(jìn)一步做好2010年福建省外普通高校畢業(yè)生來閩就業(yè)接收工作，根據(jù)《福建省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)福建省公務(wù)員局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》（閩政辦〔2010〕83號），原福建省人事廳的職責(zé)劃入省公務(wù)員局（省人力資源開發(fā)辦公室），省公務(wù)員局（省人力資源開發(fā)辦公室）牽頭擬訂全省大中專畢業(yè)生就業(yè)政策并會同有關(guān)部門組織實施，負(fù)責(zé)非師范類大中專畢業(yè)生離校后的就業(yè)指導(dǎo)、管理和服務(wù)工作，承擔(dān)非師范類畢業(yè)生就業(yè)派遣等工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項函告如下：

一、已落實到我省省屬單位和中央在閩單位就業(yè)的，請按畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂單位，將《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》或《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》（以下簡稱《就業(yè)報到證》）直接派往用人單位主管部門，畢業(yè)生檔案按協(xié)議要求寄送；已落實到我省設(shè)區(qū)市屬單位就業(yè)的，請將《就業(yè)報到證》直接派往各設(shè)區(qū)市人事局，畢業(yè)生去接收單位報到前，須到各設(shè)區(qū)市人事局流動調(diào)配科（處）辦理《就業(yè)報到證》核簽手續(xù)。

對接收單位隸屬關(guān)系不明確，或接收單位屬于不具備檔案保管權(quán)限的非公有制用人單位，可將畢業(yè)生派往我局報到，并在《就業(yè)報到證》備注欄注明接收單位名稱。畢業(yè)生檔案、戶口關(guān)系一并遷到我局。

二、未落實就業(yè)單位的福建省生源畢業(yè)生，請直接將其《就業(yè)報到證》派往我局，檔案一并轉(zhuǎn)至我局。請有關(guān)高校告知未落實就業(yè)單位畢業(yè)生離校后須持《畢業(yè)證書》、院校所在地省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的《就業(yè)報到證》等相關(guān)材料原件，直接到相關(guān)縣（市、區(qū)）人事局辦理待就業(yè)登記手續(xù)（廈門市生源畢業(yè)生請直接到廈門市人事局辦理）。

三、省外高校在福建省招收的定向、委培生應(yīng)回原定向、委培單位或地區(qū)就業(yè)，改變就業(yè)去向的，須經(jīng)原定向、委培單位同意。

四、對未經(jīng)我省省級招生主管部門批準(zhǔn)招收的福建生源的畢業(yè)生，我省不予辦理接收手續(xù)。非福建生源畢業(yè)生來閩報到時，須持經(jīng)其生源所在地省級招生部門審批簽章的招生錄取花名冊（復(fù)印件）并加蓋學(xué)校相關(guān)部門公章。

五、根據(jù)國家和我省有關(guān)檔案管理規(guī)定，我省各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門均不受理畢業(yè)生本人自帶或委托代交的畢業(yè)生檔案。

六、我省自8月1日起辦理省外院校畢業(yè)生來閩就業(yè)手續(xù)。地址：福建省公務(wù)員局省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作中心（福州市東大路人才廈12層）；聯(lián)系電話：0591-87540939、87674626、87674885；郵編：350001。

請各省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門將本函內(nèi)容告知轄區(qū)內(nèi)有關(guān)大中專學(xué)校和研究生培養(yǎng)單位，并請各有關(guān)高校（單位）按本函要求，協(xié)助做好有關(guān)工作。

附件：福建省各設(shè)區(qū)市畢業(yè)生就業(yè)主管部門及聯(lián)系方式

福建省公務(wù)員局

福建省人力資源開發(fā)辦公室二0一0年四月七日

附件

福建省各設(shè)區(qū)市畢業(yè)生就業(yè)主管部門及聯(lián)系方式

第三篇：福建省公務(wù)員局 福建省人力資源開發(fā)辦公室關(guān)于做好2011機(jī)關(guān)...

福建省公務(wù)員局福建省人力資源開發(fā)辦公室關(guān)于做好2011機(jī)關(guān)事業(yè)單位技師和高級技師評審工

作的通知

各設(shè)區(qū)市公務(wù)員局（人事局），平潭綜合實驗區(qū)管委會人事部門，省直和中央駐閩各單位人事部門：

為貫徹實施《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及《福建省關(guān)于加強(qiáng)高級技師培養(yǎng)工作的辦法》文件精神，做好2011全省機(jī)關(guān)事業(yè)單位技師、高級技師評審工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、技師評審工作

（一）申報對象

1、申報技師評審的人員須參加2011年工種技師等級考試且成績?nèi)亢细竦模娇蛇M(jìn)入評審階段。

2、參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位，因工作需要轉(zhuǎn)崗按工勤系列管理的，已取得中級專業(yè)技術(shù)資格且已聘任的，可參加相同的工種技師的考核及評審。

（二）提交材料

申報者須準(zhǔn)備以下材料（一式五份），⑴《福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位申報工人技師資格人員簡明表》；⑵在本工種高級工等級崗位上的工作業(yè)績經(jīng)驗總結(jié)或與本工種高級工等級崗位有關(guān)的論文一篇（字?jǐn)?shù)不少于2000字）。申報人員的材料應(yīng)專人專袋，并在袋上注明申報材料情況。其中簡明表及

1論文（總結(jié)）應(yīng)附電子文檔。

（三）報審程序

申報者所提交的材料須經(jīng)所在單位審核屬實后蓋章，屬省直、中央駐閩單位的還應(yīng)報所屬主管單位人事部門審核蓋章后報省工考辦；各設(shè)區(qū)市所轄縣（市、區(qū)）單位的應(yīng)報設(shè)區(qū)市公務(wù)員局工考辦審核蓋章后報省工考辦。

（四）評審要求

由省工考辦負(fù)責(zé)組織有關(guān)行業(yè)部門對申報人提交的材料予以審閱并組織現(xiàn)場答辯。根據(jù)其答辯表現(xiàn)等綜合情況提出評審意見，省工考辦依據(jù)評審意見并對申報人的其他材料進(jìn)行審核推薦技師資格人選，報省公務(wù)員局批準(zhǔn)并頒發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位技師資格證書。

二、高級技師評審工作

（一）申報對象

1、已取得機(jī)關(guān)事業(yè)單位技師資格并聘任滿三年（即2008年12月31日前聘任），且在本工種崗位上工作年限滿三十年的。

2、參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位，因工作需要轉(zhuǎn)崗按工勤系列管理的，已取得高級專業(yè)技術(shù)資格且已聘任的，可參加相同工種高級技師的評審。

3、已取得工程師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師、講師等中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格滿五年，并長期在職業(yè)技術(shù)學(xué)院（或技工學(xué)校）教學(xué)一線從事實習(xí)指導(dǎo)教學(xué)的人員，經(jīng)各設(shè)區(qū)市人

事部門或各主管行業(yè)部門推薦，可申報相同或相近工種的高級技師資格評審。

（二）申報高級技師者應(yīng)具備的條件

⑴遵守國家的政策和法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，在聘任崗位上考核均為合格（稱職）以上的；

⑵具有大專以上學(xué)歷；

⑶刻苦鉆研技術(shù)，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能解決本工種崗位上操作和工藝上的技術(shù)難題，業(yè)績突出，工作有創(chuàng)新；

⑷具有傳授技藝并具備培訓(xùn)技師、高級工等的技能能力；

⑸近三年內(nèi)在省、部級及其以上本專業(yè)CN刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文；或在生產(chǎn)、實驗中得到實踐驗證，技術(shù)領(lǐng)先、效益顯著，受到同行業(yè)專家好評的總結(jié)兩篇，其中一篇為本人具有代表性的論文或總結(jié)；

⑹完成聘任崗位上繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。

（二）凡具備下列條件之一者，可破格申報高級技師

1、取得技師資格后，業(yè)績突出，技術(shù)上有創(chuàng)新，符合以上⑴⑶⑷⑸⑹條件的，可在學(xué)歷上申請破格。

2、具備以上申報條件，省公務(wù)員局認(rèn)可的省部級以上的工人技能競賽中取得前三名；或獲得省部級本工種科技進(jìn)步獎或技術(shù)成果獎前五名的（以個人獎勵證書為準(zhǔn)）。

（三）工作程序及考評辦法

1、個人申請

符合高級技師資格申報條件的人員應(yīng)向所在單位提出申請，并提交如下材料：

⑴《福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人高級技師資格申報表》一式五份（請到省公務(wù)員局網(wǎng)站下載）；

⑵《福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位申報工人高級技師資格人員簡明表》一式五份（請到省公務(wù)員局網(wǎng)站下載）；

⑶技師證書（復(fù)印件）及相關(guān)的榮譽證書（復(fù)印件），破格申報者應(yīng)提交相應(yīng)證書（復(fù)印件）一份；

⑷工作成果或技術(shù)成果證明材料一份；

⑸單位公示結(jié)果證明。

2、單位審核

根據(jù)個人申報的材料所在單位應(yīng)認(rèn)真審核公示，擇優(yōu)推薦。屬省直、中央駐閩單位的報所屬主管單位人事部門審核蓋章后報省工考辦；各設(shè)區(qū)市所轄縣（市、區(qū)）單位的報設(shè)區(qū)市公務(wù)員局工考辦審核蓋章后報省工考辦。

申報人員的材料應(yīng)專人專袋，并在袋上注明申報材料情況。其中資格申報表、簡明表及論文（總結(jié)）應(yīng)附電子文檔。

3、評審階段

省工考辦負(fù)責(zé)組織高級技師評審小組開展評審工作。評審工作分復(fù)核初審、答辯鑒定、綜合評審和報批公示四個階段。

⑴復(fù)核初審。由省工考辦牽頭組織初審小組負(fù)責(zé)復(fù)核。

按照公平、公正、客觀、擇優(yōu)，優(yōu)先推薦生產(chǎn)、科研第一線，從嚴(yán)把握破格推薦的三原則，對申報人的材料加以認(rèn)真審閱，包括其思想政治表現(xiàn)、工作業(yè)績、專業(yè)技能、學(xué)術(shù)水平、獎勵情況等逐一進(jìn)行審核，提出復(fù)核意見。

⑵答辯鑒定。由專家評委組對復(fù)核初審申報人的論文或業(yè)績經(jīng)驗總結(jié)等材料進(jìn)行審閱并開展現(xiàn)場答辯。材料審閱工作結(jié)束后，由各評委匯總擬出綜合答辯提綱再進(jìn)行現(xiàn)場答辯，并在《論文審閱及答辯記錄》表內(nèi)給出專家鑒定意見。

專家通過現(xiàn)場答辯后，給出的鑒定意見作為評價高級技師申報人技能水平的一個重要依據(jù)。對個別工種須通過技能實操展示的，還應(yīng)進(jìn)行技能現(xiàn)場操作，考核其實際技能水平。

⑶綜合評審。由省工考辦會同有關(guān)行業(yè)主管人事部門對所有申報人的材料和入闈人選的材料及專家鑒定意見進(jìn)行核實；對申報者的職業(yè)態(tài)度、工作業(yè)績、技術(shù)革新、解決難題、傳授技藝、潛在能力等方面進(jìn)行綜合評審并提出推薦人選。

⑷報批公示。申報高級技師人選經(jīng)公示無異議后，報省公務(wù)員局予以審批并頒發(fā)《機(jī)關(guān)事業(yè)單位高級技師證書》。

三、時間安排和收費標(biāo)準(zhǔn)

（一）技師、高級技師評審時間

⑴申報時間：本文下達(dá)之日起至2012年1月31日； ⑵評審時間：2012年2-3月，具體時間以省工考辦通知為準(zhǔn)。

（二）評審收費標(biāo)準(zhǔn)：按閩價費﹝2010﹞482號文規(guī)定執(zhí)行。申報技師的每人收取綜合評審費350元；申報高級技師的每人收取審核服務(wù)費80元，綜合評審費450元。

四、工作要求

開展技師、高級技師考評工作，是全面落實人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以高層次、高技能為重點，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)，率先建成人才強(qiáng)省的一項重要舉措。認(rèn)真做好這項工作對加快高技能人才培養(yǎng)，拓寬高技能人才成長途徑，營造尊重勞動、尊重技能、鼓勵創(chuàng)造的良好氛圍具有重要意義。各單位必須高度重視，精心組織，充分發(fā)動、鼓勵符合條件的人員積極參與。在考核推薦中，要堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，充分聽取同行專家的意見，嚴(yán)格按照崗位條件、考核標(biāo)準(zhǔn)，好中選優(yōu)，真正把政治素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、工作業(yè)績突出的骨干選拔出來，確保技師、高級技師考評工作順利進(jìn)行。

聯(lián)系單位：福建省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人考核辦公室，聯(lián)系電話：0591-87857748、87851637 傳真：0591-87857748

福建省公 務(wù) 員 局

福建省人力資源開發(fā)辦公室

年月日

第四篇：福建省教育廳

福建省教育廳 閩教辦高?2008?62號

關(guān)于征求《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué) 資源共享的若干意見》等文稿修改意見的通知

各有關(guān)普通高等學(xué)校、省高校圖工委、大學(xué)城辦：

為進(jìn)一步推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源（包括文獻(xiàn)信息資源）的共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，不斷提高福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)的整體效益，我廳在調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次與有關(guān)高校協(xié)調(diào)和商議，草擬了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享的若干意見》以及配套的《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)實施辦法》、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位實施辦法》、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實驗室實施辦法》及《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源共享實施辦法》等規(guī)范性管理辦法（征求意見稿），現(xiàn)征求你們意見。請你們于2008年12月20日前將書面意見反饋我廳高等教育處。聯(lián)系人：龔森，聯(lián)系電話：0591-87091312、87846780（Fax）。

福建省教育廳辦公室

主題詞：教育 教學(xué) 資源 意見 通知

福建省教育廳辦公室 2008年12月12日印發(fā)

二○○八年十二月十二日

福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享的若干意見

（征求意見稿）

各普通高等學(xué)校：

為總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，進(jìn)一步推進(jìn)資源共享、優(yōu)勢互補，不斷提高福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)的效益，更好地為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)各類高素質(zhì)的高級專門人才，現(xiàn)就福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享工作提出如下意見。

一、聯(lián)合培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的各類高級專門人才。根據(jù)我省重點支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在電子信息、先進(jìn)制造、新材料與化工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋與漁業(yè)、生物及醫(yī)藥、資源與環(huán)境等七大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域，特別是當(dāng)前我省加快發(fā)展的集成電路產(chǎn)業(yè)、LED和光伏產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，鼓勵支持新校區(qū)各校整合和優(yōu)化配置教育資源，通過聯(lián)合招生、聯(lián)辦專業(yè)、共建實驗室等形式，聯(lián)合培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)研究生，聯(lián)合開展工程類專業(yè)學(xué)位教育及聯(lián)合培養(yǎng)各類本科層次專門人才。支持福州大學(xué)國家集成電路人才培養(yǎng)基地面向各有關(guān)高校選拔相關(guān)專業(yè)學(xué)生接受微電子學(xué)、電路與系統(tǒng)等專業(yè)教育，攻讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)、第二學(xué)位和工程碩士。

二、聯(lián)合開展人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)海西建設(shè)急需的各類復(fù)合型人才。鼓勵支持新校區(qū)各校聯(lián)合創(chuàng)建人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新實驗區(qū)，打破學(xué)校界限和學(xué)科壁壘，推動不同學(xué)校、不同學(xué) 科的交叉融合，培養(yǎng)既懂經(jīng)營管理和外語，又有專業(yè)特長的復(fù)合型人才；鼓勵支持新校區(qū)各校設(shè)立跨?；ミx的輔修專業(yè)和第二專業(yè)、第二學(xué)位，創(chuàng)造條件使學(xué)有余力的學(xué)生在完成第一專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，輔修和選修另一專業(yè)，培養(yǎng)跨學(xué)科、跨專業(yè)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

三、推進(jìn)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。新校區(qū)各校全面推行以選課制為核心的學(xué)分制，建立開放、靈活的學(xué)籍管理制度，推行新校區(qū)各校之間的課程互選、學(xué)分互認(rèn)。新校區(qū)應(yīng)搭建課程共享平臺，所有課程在師資和教室容量允許的情況下，都應(yīng)逐步對外開放。學(xué)生在教學(xué)計劃內(nèi)進(jìn)行的跨校選課按學(xué)分收費，費用不由學(xué)生另行支付，而是由學(xué)生所在學(xué)校進(jìn)行校際結(jié)算。

四、實行教師互聘、開放名師講座。鼓勵支持新校區(qū)各校聯(lián)合聘任國內(nèi)外著名專家、學(xué)者作為兼職教師。鼓勵支持新校區(qū)各校之間實行教師互聘，互聘教師可按學(xué)期聘任，也可跨學(xué)年聘任，其教學(xué)工作量由派出高校認(rèn)定，課時津貼由聘請學(xué)校發(fā)放。新校區(qū)各?？陕?lián)合舉辦教學(xué)名師巡回講座。新校區(qū)各校舉辦的名師和著名學(xué)者的報告或系列講座，應(yīng)向其它學(xué)校開放，允許學(xué)生跨校選聽。新校區(qū)各校聯(lián)合開展教學(xué)觀摩，聯(lián)合建立教學(xué)督導(dǎo)隊伍，促進(jìn)各校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步健全完善。

五、開放實驗室。新校區(qū)各校的實驗室、實驗教學(xué)示范中心、工程中心、測試中心等應(yīng)創(chuàng)造條件，逐步向其它高校開放，實現(xiàn)資源共享，提高資源的使用效益。

六、開放圖書館。結(jié)合實施“福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)一卡通系統(tǒng)工程”，在新校區(qū)推行圖書資料資源共享的“一卡通”，實 現(xiàn)新校區(qū)各校圖書館之間的開放閱覽，開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和館際互借，允許師生向各校圖書館借閱圖書資料。建立電子圖書共享平臺和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書館，加強(qiáng)各校之間電子圖書共享。對于部分常用數(shù)據(jù)庫，各?？梢月?lián)合購買、共同使用，避免資源重復(fù)建設(shè)。

七、建立教學(xué)資源共享的運行機(jī)制。在大學(xué)新校區(qū)管理委員會的指導(dǎo)和組織下，成立福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會（附件1），主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實教學(xué)資源共享工作；省教育廳安排專項經(jīng)費，依托福州大學(xué)教務(wù)處，建立教學(xué)資源共享平臺，統(tǒng)一負(fù)責(zé)共享信息的匯總和發(fā)布；成立福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會（附件2），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實文獻(xiàn)信息資源共享工作，“福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)一卡通服務(wù)中心”和相關(guān)高校圖書館具體做好支持配合工作。新校區(qū)各校應(yīng)根據(jù)本通知的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，制訂課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、開放名師講座、開放實驗室和圖書館及接受學(xué)生攻讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)、第二學(xué)位等的具體方案，經(jīng)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會研究確定后統(tǒng)一對外發(fā)布。

八、積極推進(jìn)教學(xué)資源共享工作。2009年春季新學(xué)期開學(xué)初，新校區(qū)各校應(yīng)首批推出供其它高校學(xué)生選修的5個輔修專業(yè)或第二專業(yè)或第二學(xué)位專業(yè)、20門課程、10個實驗室、30名互聘教師（醫(yī)學(xué)院校和高職高專院?？筛鶕?jù)實際情況自行確定），在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，再逐步擴(kuò)大與推廣。在新校區(qū)各校圖書館相互開放閱覽的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)各校圖書館借閱的“一 卡通”。新校區(qū)的省級精品課程、特色專業(yè)、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊、實驗教學(xué)示范中心、實訓(xùn)基地、人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新實驗區(qū)等必須首批開放，并作為考核建設(shè)成效的重要指標(biāo)；在實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程、高職服務(wù)海西改革與建設(shè)工程、研究生教育創(chuàng)新基地建設(shè)中，省教育廳對教學(xué)資源共享的項目給予政策傾斜和重點支持。

福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院等省重點建設(shè)的高校，應(yīng)在新校區(qū)教學(xué)資源共享工作中充分發(fā)揮帶頭示范和輻射作用；新校區(qū)其它高校應(yīng)結(jié)合實際、整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與，共同提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

附件：

1、福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會成員名單

2、福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會成員名單

3、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)實施辦法》

4、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位實施辦法》

5、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實驗室實施辦法》

6、《福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源共享實施辦法》

福建省教育廳 二○○八年十二月 日 附件1

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)

教學(xué)資源共享協(xié)作委員會成員名單

主 任：房貞政（福州大學(xué)副校長）

廖福霖（福建師范大學(xué)黨委副書記）

副主任：莊偉廉（福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管理委員會辦公室常務(wù)副主任）

委 員：湯德平（福州大學(xué)教務(wù)處處長）

黃志高（福建師范大學(xué)教務(wù)處處長）

許能鋒（福建醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長）

許克祥（福建中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長）

劉國買（福建工程學(xué)院教務(wù)處處長）

待 定（由閩江學(xué)院商議后報）

待 定（由江夏學(xué)院商議后報）

秘書處掛靠福州大學(xué)教務(wù)處，秘書長由湯德平處長兼任。

附件2

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)

文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會成員名單

主任：張文德（福州大學(xué)圖書館館館長）委員：方寶川（福建師范大學(xué)圖書館館長）

呂述珩（福建醫(yī)科大學(xué)圖書館副館長）

林丹紅（福建中醫(yī)學(xué)院圖書館館長）

陳麗芳（福建工程學(xué)院圖書館館長）

汪敬欽（閩江學(xué)院長圖書館館長）

待 定（由江夏學(xué)院商議后報）

郭 毅（福建省高校圖工委秘書長）

秘書處掛靠省高校圖工委，秘書長由郭毅同志兼任。

附件3

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)實施辦法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 課程互選、學(xué)分互認(rèn)工作要堅持解放思想、實事求是、嚴(yán)格程序、公開透明、公平公正的原則，努力為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我省高等教育又好又快發(fā)展。

第二條 學(xué)生可進(jìn)行跨校修讀課程，實行學(xué)分互認(rèn)。對計劃內(nèi)和計劃外的學(xué)分，都需報學(xué)生所在學(xué)校批準(zhǔn)。

第三條 本辦法所指的課程包括福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校開設(shè)的講座、選修課程、必修課程，輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位的課程以及職業(yè)技能培訓(xùn)課程等。

第四條 課程互選是指福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)任何一所高校都可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定開設(shè)課程供其他院校學(xué)生修讀，任何一所高校的學(xué)生都可以根據(jù)本校的有關(guān)規(guī)定修讀其他高校開設(shè)的課程。

第五條 學(xué)分互認(rèn)是指學(xué)生除了學(xué)習(xí)本校課程外，還可以學(xué)習(xí)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)其它高校的相關(guān)課程，所修得學(xué)分可以轉(zhuǎn)換為本校學(xué)分。同時，本校學(xué)分也應(yīng)為其它高校所承認(rèn)。

第二章 課程準(zhǔn)備

第六條 建立互選課程準(zhǔn)入制度，不斷提高課程質(zhì)量。各高 校所開課程應(yīng)是優(yōu)質(zhì)課程、特色課程或能滿足其他高校學(xué)生需要的課程，鼓勵優(yōu)先將本校國家級、省級、校級精品課程列入開課范圍。

第七條 各高校要精心組織本校教師踴躍申報開課，并對開課資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真審查，通過后將該課程的有關(guān)信息（包括課程簡介、教學(xué)大綱和任課教師簡介等）向?qū)W生公布，方便選課。

第八條 各高校于開學(xué)三周前完成本學(xué)期開課匯總工作，形成課表，內(nèi)容應(yīng)包括每門開設(shè)課程的名稱、學(xué)時、學(xué)分，任課教師的姓名、職稱，班級計劃人數(shù)，上課時間、上課地點等。

第三章 互選程序

第九條 各高校完成課表匯總后，應(yīng)于開學(xué)兩周前提交給教務(wù)部門審核，通過后在福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選網(wǎng)上向各高校發(fā)布，由各高校將相關(guān)信息及時通知本校學(xué)生。

第十條 學(xué)生查詢到自己所需的課程后，可憑學(xué)生證，由個人或集體到開課高校報名，無須經(jīng)學(xué)校證明。報名確認(rèn)后，領(lǐng)取聽課證，憑證聽課。

第四章 課程教學(xué)

第十一條 學(xué)生選課后，達(dá)到班級最低計劃人數(shù)即可開課，具體的班級計劃人數(shù)由各院校自行決定。

第十二條 學(xué)生選課后，必須遵守開課高校制定的相關(guān)課堂教學(xué)紀(jì)律，按時聽課、完成作業(yè)，并經(jīng)考核及格后方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。第十三條 課程考核形式由任課教師自行決定，對理論性課程一般要求采用考試形式。

第十四條 學(xué)生考核不及格的，可向開課高校申請補考，補考不及格者，如需取得學(xué)分，必須重修。

第十五條 課程考核結(jié)束后，由開課高校寄送成績單給學(xué)生所在高校教務(wù)處。

第十六條 任課教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)的教學(xué)紀(jì)律，特別是因故需要停、調(diào)課的，原則上應(yīng)提前三天將有關(guān)信息公布在福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選網(wǎng)上。

第五章 組織機(jī)制

第十七條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)課程互選、學(xué)分互認(rèn)工作由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會領(lǐng)導(dǎo)實施。各高校教務(wù)處指定主管該項工作的處領(lǐng)導(dǎo)一人、聯(lián)系工作人員一人，建立經(jīng)常性的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時協(xié)商解決課程互選過程出現(xiàn)的問題。

第十八條 各高校應(yīng)于校園網(wǎng)主頁設(shè)置課程互選專欄，發(fā)布各高校課程信息、管理規(guī)定和最新通知，逐步實現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上選課。

第十九條 所開課程應(yīng)積極創(chuàng)造條件進(jìn)行課程網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵將相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、課件、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄上網(wǎng)開放，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。提倡有條件的高校將本校數(shù)字化課程網(wǎng)絡(luò)平臺或精品課程網(wǎng)站面向其他高校學(xué)生開放，進(jìn)一步推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

第二十條 各高校自行制訂本校學(xué)生修讀其他高校課程的具 體辦法，對學(xué)生選課所得學(xué)分如何認(rèn)定和計算，由各高校自行規(guī)定。

第六章 附則

第二十一條 本辦法自公布之日起實施，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會負(fù)責(zé)解釋。

附件4

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位實施辦法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 為充分發(fā)揮福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射和示范作用，進(jìn)一步提高大學(xué)新校區(qū)辦學(xué)水平和效益，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展對人才多樣化的需求，培養(yǎng)具有較寬知識面，較強(qiáng)社會適應(yīng)能力的復(fù)合型人才，本著“資源共享、優(yōu)勢互補、合作辦學(xué)”的原則，福州地區(qū)大學(xué)各高校應(yīng)對外開放，相互開展學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位。

第二條 本辦法中的輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位含義如下：

輔修專業(yè)：指以本專業(yè)為主修，輔修跨學(xué)科的另一個專業(yè)，并取得規(guī)定的課程的學(xué)分。

第二專業(yè)：指修讀本專業(yè)同時兼修同一學(xué)位門類內(nèi)跨學(xué)科的另一個專業(yè)，并取得規(guī)定的課程及實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。

第二學(xué)位：指修讀本專業(yè)學(xué)位的同時兼修另一學(xué)位門類的另一專業(yè)，并取得規(guī)定的課程及實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。

第三條 為規(guī)范有序地做好福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校對外開展學(xué)生修讀輔修專業(yè)、第二專業(yè)和第二學(xué)位（以下簡稱第二專業(yè)）的工作，特制定本辦法。

第二章 教學(xué)計劃與學(xué)分要求

第四條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校應(yīng)選擇本校的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)供學(xué)生跨校修讀。第二專業(yè)的教學(xué)計劃由各有關(guān)高等學(xué)校自行制訂。

第五條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校在制定教學(xué)計劃時，第二學(xué)位和第二專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分一般以60學(xué)分左右為宜（含畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文），輔修專業(yè)學(xué)分以30學(xué)分左右為宜。

第三章 申請條件

第六條 申請者須符合以下條件：

1.福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)范圍內(nèi)各高校在學(xué)的全日制本科生。2.思想品德良好，遵紀(jì)守法。3.主修專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)有余力。

4.符合第二專業(yè)所在學(xué)校對學(xué)生知識、能力的特殊要求。5.主修專業(yè)與第二專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容及要求大體相同的課程的門數(shù)不超過3門（由主修專業(yè)學(xué)校教務(wù)處根據(jù)第二專業(yè)教學(xué)計劃審核）。

第四章 申請審批程序

第七條 各有關(guān)高校于每年5月前在共享平臺發(fā)布將面向外校開設(shè)的第二專業(yè)教學(xué)計劃等有關(guān)材料。各有關(guān)高校組織學(xué)生上網(wǎng)申報，并負(fù)責(zé)對申報學(xué)生相關(guān)資料的真實性進(jìn)行審核。第二專業(yè)學(xué)校對申報的材料進(jìn)行審核批準(zhǔn)后，將同意接受的學(xué)生名單上 網(wǎng)公布，并將錄取通知書送交學(xué)生主修學(xué)校，由主修學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)通知有關(guān)學(xué)生。

第五章 注冊與選課

第八條 學(xué)生在接到第二專業(yè)的錄取通知書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)持學(xué)生證到第二專業(yè)所在學(xué)校辦理注冊手續(xù)。逾期不辦理者視為自動放棄修讀資格。

第九條 修讀學(xué)生每學(xué)期應(yīng)按第二專業(yè)學(xué)校規(guī)定的時間和辦法進(jìn)行注冊、選課，并領(lǐng)取聽課證，憑聽課證聽課。

第六章 培養(yǎng)與管理

第十條 跨校修讀的第二專業(yè)的課程一般應(yīng)單獨開班，并安排在雙休日或晚上，以方便學(xué)生修讀。

第十一條 學(xué)生須參加第二專業(yè)規(guī)定課程的學(xué)習(xí)活動并參加課程考核，考核合格后方能取得課程學(xué)分。

第十二條 若學(xué)生主修專業(yè)的已修課程要求與所修第二專業(yè)的課程要求相同或高于第二專業(yè)要求（不超過3門），學(xué)生在注冊時可持主修學(xué)校教務(wù)處的成績證明向第二專業(yè)所在學(xué)校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可辦理免聽手續(xù)，但須參加課程期未考試。

第十三條 學(xué)生考試不及格者不安排補考，需重修。因病等其它特殊原因不能參加考試者，持主修專業(yè)教務(wù)處書面證明于考試前向第二專業(yè)教務(wù)處申請緩考，緩考不及格者一律重修。

第十四條 跨校修讀第二專業(yè)的修習(xí)終止年限以學(xué)生主修專業(yè)畢業(yè)為限。第十五條 學(xué)生跨校修讀第二專業(yè)的成績由第二專業(yè)所在學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)記錄，待學(xué)生全部修讀完成后將學(xué)生成績檔案送一份交主修專業(yè)學(xué)校教務(wù)處、一份留存本校。

第十六條 學(xué)生因?qū)W習(xí)困難等原因要求終止第二專業(yè)修讀的，應(yīng)向第二專業(yè)所在學(xué)校教務(wù)處提出書面申請，由該校教務(wù)處出具其已修成績證明并交學(xué)生主修學(xué)校教務(wù)處。主修學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校規(guī)定予以學(xué)分認(rèn)可。

第十七條 學(xué)生應(yīng)遵守第二專業(yè)學(xué)校制定的各項學(xué)籍管理制度和校紀(jì)校規(guī)，跨校學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的違紀(jì)行為，若只涉及到所學(xué)課程的成績和學(xué)分管理，第二專業(yè)學(xué)?？砂幢拘Ｒ?guī)定直接進(jìn)行處理。如需作出違紀(jì)處理決定的，由第二專業(yè)學(xué)校將違紀(jì)行為書面送達(dá)學(xué)生主修學(xué)校，由主修學(xué)校按規(guī)定處理。

第七章 證書授予

第十八條 跨校修讀第二專業(yè)的學(xué)生符合下列條件可授予相應(yīng)證書：獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書的

1.已獲得主修專業(yè)第一學(xué)士學(xué)位證書，并系統(tǒng)修完第二學(xué)位專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程和實踐環(huán)節(jié)并取得相應(yīng)學(xué)分者，經(jīng)第二學(xué)位所在學(xué)校學(xué)位委員會審核通過后，由第二學(xué)位所在學(xué)校頒發(fā)《××學(xué)校第二學(xué)位證書》。

2.已獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書，并系統(tǒng)修完第二專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程和實踐環(huán)節(jié)并取得相應(yīng)學(xué)分，由第二專業(yè)所在學(xué)校頒發(fā)《××學(xué)校第二專業(yè)證書》。

3.已獲得主修專業(yè)畢業(yè)證書，并系統(tǒng)修完輔修專業(yè)教學(xué)計劃 規(guī)定的所有課程并取得相應(yīng)學(xué)分，由輔修專業(yè)所在學(xué)校頒發(fā)《××學(xué)校輔修專業(yè)證書》。

第八章 附 則

第十九條 本辦法從公布之日起開始實施，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會負(fù)責(zé)解釋。

第二十條 各高?？山Y(jié)合本校實際制定具體實施細(xì)則。

附件5

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實驗室實施辦法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 實驗室是高等學(xué)校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地。實驗室開放是高等學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、適應(yīng)現(xiàn)代科技與教育發(fā)展的客觀要求，可以充分發(fā)揮福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實驗室的資源優(yōu)勢，促進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校校際交流、資源共享，同時，拓寬學(xué)生知識面和視野、避免高校間實驗室的重復(fù)建設(shè)，提高實驗室的使用效率，促進(jìn)實驗教學(xué)改革，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實驗室都應(yīng)積極創(chuàng)造條件面向?qū)W生開放。

第二條 為規(guī)范有序地做好福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)實驗室的開放管理工作，特制定本辦法。

第二章 開放實驗室的范圍

第三條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實驗室是指依托福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)內(nèi)高等院校建立的，以服務(wù)高校實踐教學(xué)為目標(biāo)，對福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)高校教學(xué)實現(xiàn)開放、資源共享的實驗室。

第四條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校實驗室共享本著循序漸進(jìn)、分批分期、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則進(jìn)行。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)各高校建立的省級及以上的實驗教學(xué)示范中心和省級及以 上精品課程的相關(guān)實驗室必須先行對外開放。其它有特色的專業(yè)實驗室和科研實驗室要積極創(chuàng)造條件，逐步對外開放，做到資源共享。

第三章 開放實驗室的形式與內(nèi)容

第五條 開放實驗室可采取項目開放和設(shè)備開放二種形式。項目開放：開放實驗室提供獨立設(shè)課的實驗課程或?qū)嶒烅椖?，供學(xué)生自由選擇。

設(shè)備開放：開放實驗室提供實驗室及實驗儀器設(shè)備，由學(xué)生自行設(shè)計實驗項目和實驗方案，進(jìn)行實驗，開展課外研究性學(xué)習(xí)、小發(fā)明、小制作等科技活動。

第四章 開放實驗室的實施與管理

第六條 開放實驗室的申報。

滿足開放實驗室基本條件的實驗室由所屬的高校負(fù)責(zé)推薦，經(jīng)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會確認(rèn)后，成為福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)開放實驗室。開放實驗室所屬的高校與福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會簽署合作協(xié)議，確定開放內(nèi)容、服務(wù)方式等具體事項。

第七條 各高校開放實驗室應(yīng)適時在網(wǎng)上公布對本實驗室對外開放的實驗課程、實驗項目和儀器設(shè)備以及實驗室開放的時間、地點等，以供選擇。

第八條 開放實驗的申請。

開放實驗申請分自由申請和集體申請兩種形式。自由申請：學(xué)生根據(jù)自己的需要，選擇實驗項目等，提出申請意愿。經(jīng)學(xué)生所在學(xué)校審批后，向開放實驗室提出申請。得到批準(zhǔn)后，在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行實驗的預(yù)約，開展實驗活動。

集體申請：需方學(xué)校根據(jù)自己的需要，提出參與實驗的學(xué)生數(shù)、實驗項目等，向開放實驗室提出申請，得到批準(zhǔn)后，根據(jù)確定的時間和地點由需方學(xué)校組織學(xué)生到開放實驗室進(jìn)行實驗活動。

第九條 學(xué)生參加開放實驗室實驗的要求。

需方學(xué)校負(fù)責(zé)組織、教育學(xué)生愛護(hù)儀器設(shè)備，服從管理。

1、參加開放實驗項目的學(xué)生，應(yīng)預(yù)先向?qū)嶒炇覉竺怯?，確定實驗時間、地點，按時參加實驗。因特殊原因不能在預(yù)定時間內(nèi)參加實驗，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，另約時間補做；對無故缺席實驗的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可取消其參加實驗開放的資格。

2、學(xué)生進(jìn)入開放實驗室前，應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實驗實施方案、步驟等有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作，完成項目的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試等工作。學(xué)生在完成實驗后，憑撰寫的實驗報告或完成的作品，經(jīng)指導(dǎo)教師批改評閱后，可作為獲取課程成績和學(xué)分的依據(jù)。

3、學(xué)生進(jìn)入實驗室實行登記制度，在實驗室進(jìn)行實驗應(yīng)遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的需按有關(guān)規(guī)定處理。

4、進(jìn)實驗室后先由實驗室主管人員對開放人員進(jìn)行所需儀器設(shè)備的使用培訓(xùn)和實驗室管理、安全教育，然后方可進(jìn)行實驗。

第十條 開放實驗室應(yīng)根據(jù)實踐教學(xué)任務(wù)安排、學(xué)生人數(shù)和實 驗內(nèi)容做好實驗的準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員。在實驗過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實驗素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并做好開放情況的記錄。

第五章 附則

第十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會負(fù)責(zé)解釋。

第十二條 各高?？山Y(jié)合本校實際制定具體實施細(xì)則。

附件6

福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源

共享實施辦法（暫行）

（征求意見稿）

根據(jù)福建省政府、省教育廳的相關(guān)指示，福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)應(yīng)發(fā)揮地域優(yōu)勢，進(jìn)一步推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源的共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，不斷提高福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)建設(shè)的整體效益。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)本科高校包括福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院、福建工程學(xué)院、閩江學(xué)院共6所高校。實現(xiàn)本科6所高校圖書館的相互開放借閱和資源共建共享。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源共享實施辦法如下：

第一章 總 則

第一條 科學(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，各圖書館之間相互協(xié)作，互利互惠，共同發(fā)展，以實現(xiàn)資源共享的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，建立全方位的福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源保障體系。

第二條 實現(xiàn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館之間的開放借閱，突破學(xué)校間的界線，各校師生通過一卡通服務(wù)中心發(fā)放的“一卡通”互訪，便利師生向新校區(qū)內(nèi)各個高校圖書館借閱圖書資料。

第二章 共享系統(tǒng)建設(shè)

第三條 首先統(tǒng)一新校區(qū)各圖書館的計算機(jī)管理系統(tǒng)，搭建共建共享的系統(tǒng)平臺。搭建共建共享平臺是構(gòu)建文獻(xiàn)信息資源體系的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共建共享可持續(xù)發(fā)展的保障。新校區(qū)內(nèi)的高校成員館統(tǒng)一使用“匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)”。實現(xiàn)管理模式的統(tǒng)一，業(yè)務(wù)模式的統(tǒng)一，系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)的統(tǒng)一，在系統(tǒng)技術(shù)層面上構(gòu)建文獻(xiàn)信息資源共建共享的系統(tǒng)平臺，建立一個可持續(xù)發(fā)展的管理和共享服務(wù)機(jī)制。

第四條 區(qū)域內(nèi)高校圖書館的資源共建共享是當(dāng)前圖書館發(fā)展的一個重要方向。在新校區(qū)內(nèi)高校圖書館統(tǒng)一使用“匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)”的基礎(chǔ)上，采用一套可擴(kuò)展的、先進(jìn)架構(gòu)的“匯文區(qū)域圖書流通系統(tǒng)”，實現(xiàn)資源共享、信息共享和服務(wù)共享。

第五條 憑借“匯文區(qū)域一卡通解決方案”，實現(xiàn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館之間的開放借閱，突破學(xué)校間的界線，各校師生通過福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)一卡通服務(wù)中心發(fā)放的“一卡通”互訪，便利師生向新校區(qū)內(nèi)各個高校圖書館借閱圖書資料。持卡人不僅可在本校借閱圖書資料，而且還可以在其它共享成員館借閱圖書資料，真正實現(xiàn)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源的“一卡通”共享。

第六條 “福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)（大學(xué)城）校園一卡通系統(tǒng)”由福建省工商銀行投資、福建省教育廳主持建設(shè)，福建開普教育設(shè)備有限公司承建，福建省高?？萍奸_發(fā)服務(wù)中心新校區(qū)一卡通服務(wù)中心負(fù)責(zé)管理。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館共享系統(tǒng)由福建省教育廳投資并主持建設(shè)，由江蘇省教育廳控股的匯文軟件有限公司承建。第七條 本系統(tǒng)的服務(wù)對象是：教職工，按國家計劃招收的各類學(xué)生（本?？粕⒀芯可?，成教生，交換生，留學(xué)生，訪問學(xué)者，外聘教師，在職碩博士研究生。

第三章 “一卡通”相互開放借閱

第八條 持有新校區(qū)“一卡通服務(wù)中心”發(fā)放的“一卡通”持卡人，在本校圖書館注冊后，可以在新校區(qū)的共享成員館，按照所前往圖書館的規(guī)定，享受借閱、閱覽服務(wù)。

第九條 “一卡通”持卡人在本校以外共享成員館借閱圖書的權(quán)限（冊數(shù)）：每個讀者可以向本校以外的共享成員館借閱圖書的權(quán)限暫定為：本?？粕嫌嬒?冊，研究生、教師合計限4冊，但在本校圖書館借閱圖書的權(quán)限予以相應(yīng)扣減。

第十條 圖書的借閱范圍、圖書借閱的時間、圖書是否允許續(xù)借、超期罰款的數(shù)量，以及其它借閱規(guī)定，均根據(jù)所借閱圖書的圖書館對本校師生讀者的規(guī)則等同辦理。

第十一條 允許“一卡通”持卡人在共享成員館使用電子資源、音像資源等其它資源。電子閱覽室等的收費標(biāo)準(zhǔn)，由各個共享成員館按本校師生的同等標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第十二條 丟失、損毀圖書的賠償規(guī)定：凡是讀者丟失、損毀圖書，由此給圖書出借館造成的財產(chǎn)損失，由借閱者本人負(fù)責(zé)，并按出借館的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。

第十三條 辦理離校手續(xù)時，要增加對本?！耙豢ㄍā背挚ㄈ嗽谕庑９蚕沓蓡T館借閱情況的核查。讀者必須到出借館清還圖書，在本校圖書館簽發(fā)還清圖書手續(xù)單后，方可辦理離校手續(xù)。凡是沒有還清其它圖書館的圖書就離校的，無論任何原因給圖書出借館造成的財產(chǎn)損失，由“一卡通”持卡人所注冊的圖書館負(fù)責(zé)，按出借館的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。

第十四條 “一卡通”持卡人須妥善保管“一卡通”。一旦丟失，應(yīng)及時到新校區(qū)一卡通服務(wù)中心掛失，由新校區(qū)一卡通服務(wù)中心統(tǒng)一通過系統(tǒng)向各共享成員館發(fā)出掛失信息，立即采取停止借閱等措施。

第四章 開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)

第十五條 在現(xiàn)有設(shè)在廈門大學(xué)圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)器為主的“福建省文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)”的基礎(chǔ)上，依托新校區(qū)福州大學(xué)圖書館和福建師范大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)傳遞專用服務(wù)器，更好地實現(xiàn)數(shù)字化資源的網(wǎng)絡(luò)傳遞服務(wù)。

第十六條 加強(qiáng)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館之間文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和館際互借體制機(jī)制的建設(shè)，密切文獻(xiàn)傳遞員之間的聯(lián)系。通過復(fù)印等方式實現(xiàn)對紙型文獻(xiàn)的介質(zhì)傳遞服務(wù)；通過Email和建立文獻(xiàn)傳遞專用服務(wù)器等方式實現(xiàn)數(shù)字化資源的網(wǎng)絡(luò)傳遞服務(wù)。

第五章 聯(lián)合目錄或資源目錄共享

第十七條 為便于揭示新校區(qū)各圖書館的館藏，依托中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)CALIS的聯(lián)合目錄系統(tǒng)、更好地實現(xiàn)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享。目前CALIS的聯(lián)合目錄系統(tǒng)、CCC(西文期刊目次數(shù)據(jù)庫)、高校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等，均已與CALIS文獻(xiàn)傳遞系 統(tǒng)集成。CALIS管理中心將全面收取所有CALIS成員館之書刊目錄數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)將掛接CALIS聯(lián)合目錄系統(tǒng)，以便各館館藏在全國的共知共享。CALIS福建省中心（廈門大學(xué)圖書館）將負(fù)責(zé)集中收取各成員館的書刊目錄數(shù)據(jù)提交給CALIS聯(lián)合目錄中心。目前新校區(qū)本科高校圖書館均已注冊為CALIS成員館。第十八條 使用匯文“區(qū)域聯(lián)合目錄查詢系統(tǒng)”。滿足各共享成員館聯(lián)合書目查詢、聚類顯示各館館藏情況。

第六章 文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的協(xié)調(diào)

第十九條 構(gòu)建福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)信息資源體系的目標(biāo)是在保持各校圖書館的專業(yè)性和特色性的同時，實現(xiàn)整體信息資源整體布局的最優(yōu)化和合理化。只有在相關(guān)政策和制度的保障下，走協(xié)調(diào)采訪之路，才能使文獻(xiàn)信息資源建設(shè)合理化，使教學(xué)科研所需的信息有保障。

第二十條 推進(jìn)成員館資源的合理化配置，協(xié)調(diào)各校區(qū)的特色專業(yè)圖書收藏和數(shù)字化建設(shè)，深化文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用。合作采購，通過聯(lián)盟增強(qiáng)購買力，尤其是購買電子資源能力，分?jǐn)傎M用，共同擁有電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫使用權(quán)。文獻(xiàn)采訪協(xié)作，節(jié)約經(jīng)費，增加品種，減少復(fù)本，尤其盡量減少外文書刊和電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫重復(fù)采購等等。

第七章 各類特色數(shù)據(jù)庫的共建

第二十一條 福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源聯(lián)合保障系統(tǒng)內(nèi)，各館應(yīng)立足館藏文獻(xiàn)資源的特色，積極開發(fā)各館的特色數(shù) 據(jù)庫，通過統(tǒng)一的工作平臺和檢索系統(tǒng)進(jìn)行整合，在福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)范圍內(nèi)實現(xiàn)特色資源共享。

第八章 建設(shè)聯(lián)合參考咨詢

第二十二條 由各館推薦咨詢館員組成聯(lián)合咨詢館員，通過電話、Email、面談以及在線咨詢等形式，重點面向聯(lián)合體內(nèi)讀者提供聯(lián)合參考咨詢服務(wù)。

第九章 聯(lián)合開展圖書館主題活動

第二十三條 聯(lián)合開展主題書展、書評、新書通報、閱讀輔導(dǎo)等讀者閱讀主題活動，開展學(xué)者講座、文獻(xiàn)利用培訓(xùn)、影視評介、書畫展覽等文化主題活動。

第十章 組織機(jī)制

第二十四條 由福建省教育廳發(fā)文組建“福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會”。福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館文獻(xiàn)信息資源的共享，必須在福建省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，由“福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享協(xié)作委員會”負(fù)責(zé)實施。秘書處掛靠福建省高校圖工委秘書處，負(fù)責(zé)有關(guān)的具體工作。

第二十五條 根據(jù)文獻(xiàn)信息資源共建共享專業(yè)項目的需要設(shè)立若干專業(yè)小組：

1、系統(tǒng)技術(shù)專業(yè)組

2、區(qū)域流通專業(yè)組

3、資源建設(shè)專業(yè)組、4、資源目錄專業(yè)組

5、文獻(xiàn)傳遞專業(yè)組

6、參考咨詢專業(yè)組。各專業(yè)小組專責(zé)相關(guān)專業(yè)共享事務(wù)的處理，負(fù)責(zé)聯(lián)合共建共享項目的實施。各專業(yè)小組由新校區(qū)各個共享成員館 指定專業(yè)館員一人組成。定期召開聯(lián)席會議，建立經(jīng)常性的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，協(xié)商解決

文獻(xiàn)信息資源聯(lián)合共建共享過程中出現(xiàn)的矛盾和問題。

第二十六條 建立福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館區(qū)域流通管理系統(tǒng)網(wǎng)站（網(wǎng)站服務(wù)器設(shè)在新校區(qū)一卡通服務(wù)中心），滿足讀者聯(lián)合書目查詢、聚類顯示各館館藏情況，讀者信息查詢，讀者在各館借書、還書、續(xù)借、預(yù)借圖書、超期罰款、違章處理、統(tǒng)計、結(jié)算等功能。讀者還可以登錄網(wǎng)站查詢本人借閱情況。

第二十七條 網(wǎng)站公告福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)圖書館區(qū)域流通管理系統(tǒng)的管理制度、讀者指南、服務(wù)動態(tài)、最新通知，并匯總各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計。

第十一章 附 則

第二十八條 本辦法從公布之日起開始實施，由福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)教學(xué)資源共享協(xié)作委員會負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條 各高?？山Y(jié)合本校實際制定具體實施細(xì)則。

第五篇：福建省教育廳

福建省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好中職學(xué)校2011年秋季入

學(xué)新生免學(xué)費工作的通知

（閩教財〔2011〕15號）

各設(shè)區(qū)市教育局、財政局、勞動保障局，平潭綜合實驗區(qū)管委會，各省屬中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校，有關(guān)高等職業(yè)學(xué)校：

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中等職業(yè)教育吸引力，促進(jìn)教育公平，根據(jù)2011年省政府工作報告精神及省委、省政府為民辦實事項目要求，決定在對中職學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）涉農(nóng)專業(yè)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費的基礎(chǔ)上，從2011年秋季起對中職一年級注冊學(xué)籍的學(xué)生免除學(xué)費。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、充分認(rèn)識免學(xué)費工作的重大意義

逐步實施中等職業(yè)教育免費政策，是落實科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑；是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段。做好中等職業(yè)教育一年級新生免學(xué)費工作，對于增強(qiáng)中等職業(yè)教育的吸引力，鼓勵未繼續(xù)升學(xué)的初中、高中畢業(yè)生（簡稱“兩后生”）到中職學(xué)校繼續(xù)就學(xué)，提高勞動素質(zhì)和就業(yè)能力，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，改善農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)，加快新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差別，具有重要的推動作用。

二、免學(xué)費工作的主要內(nèi)容

（一）2011年春季繼續(xù)對在中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免收學(xué)費。

（二）從2011年秋季起對中等職業(yè)學(xué)校注冊學(xué)籍的一年級學(xué)生（包括非全日制學(xué)生）全部免收學(xué)費。

二、三年級的涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繼續(xù)免除學(xué)費。

對在公辦學(xué)校就讀的一年級學(xué)生，按物價部門核定的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)確定免費標(biāo)準(zhǔn)。在政府職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生，其學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)高于當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦學(xué)校的，按當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)免學(xué)費，高出部分由學(xué)生家庭承擔(dān)；低于的，按實際標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費。對因免除學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)收入減少的部分，通過財政給予免學(xué)費補助資金和學(xué)校從事業(yè)收入提取資金或?qū)W校開展校企合作等方式獲取的收入來解決，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。具體資金管理辦法另行制定。

三、做好免學(xué)費工作的幾點要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。市、縣財政、教育及勞動保障部門要切實加強(qiáng)對中等職業(yè)教育免學(xué)費工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任。財政部門要籌措落實好中職免學(xué)費經(jīng)費；教育、勞動保障部門要做好2011年秋季招生組織工作，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)管理，確保免學(xué)費政策全面落實到位。中等職業(yè)學(xué)校要把免學(xué)費和深化改革作為工作重點，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持多元化辦學(xué)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，提升中等職業(yè)教育的吸引力，特別是吸引“兩后生”接受中職教育。

（二）落實經(jīng)費責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)算管理。在省財政統(tǒng)籌制訂免學(xué)費補助資金具體分擔(dān)辦法的基礎(chǔ)上，市、縣財政要按照要求足額籌措落實免學(xué)費補助資金。中職一年級學(xué)生免學(xué)費資金財政補助標(biāo)準(zhǔn)：省屬中職學(xué)校全日制學(xué)生每生每年為2600元，省屬以下學(xué)校全日制學(xué)生每生每年2100元；省屬中職學(xué)校非全日制學(xué)生每生每年為1200元，省屬以下學(xué)校非全日制學(xué)生每生每年1000元。醫(yī)學(xué)衛(wèi)生、藝術(shù)類專業(yè)以及高級技工班相關(guān)專業(yè)補助辦法另行研究。財政補助資金按義務(wù)教育保障機(jī)制的分擔(dān)比例由省市縣財政分擔(dān)。中等職業(yè)學(xué)校必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度，將各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算，按部門預(yù)算要求，編制綜合預(yù)算；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出；加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計賬簿，規(guī)范會計核算；加強(qiáng)內(nèi)部控制和審計制度，確保免學(xué)費資金使用規(guī)范、有效。

（三）嚴(yán)格收費管理，規(guī)范收費行為。2011年秋季中等職業(yè)學(xué)校新生實施免學(xué)費資助政策，學(xué)校不得因免學(xué)費而提高其他收費標(biāo)準(zhǔn)，或擅自設(shè)立收費項目亂收費。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，做好基礎(chǔ)工作。各地職業(yè)教育行政管理部門要對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查，尤其要加強(qiáng)對民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)的核查，并定期公布具備招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單。同時，要建立和完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實行電子注冊制度，采取切實可行的措施，嚴(yán)格審核學(xué)生學(xué)籍信息，加強(qiáng)對中職學(xué)校學(xué)生學(xué)籍異動管理的日常督促、檢查和指導(dǎo)。各級學(xué)生資助管理部門和學(xué)校要認(rèn)真做好免學(xué)費對象的認(rèn)定和審核工作，嚴(yán)格全日制、非全日制學(xué)籍學(xué)生及培訓(xùn)性質(zhì)學(xué)員的分類管理，準(zhǔn)確把握免學(xué)費政策，確保好事辦好，實事辦實。

（五）部門通力合作，狠抓監(jiān)督檢查。全省各級財政、教育、人力資源社會保障部門要與價格、審計、監(jiān)察等有關(guān)部門密切合作，齊抓共管，加強(qiáng)對免學(xué)費政策落實情況的監(jiān)督檢查。對虛報學(xué)生人數(shù)，混淆學(xué)生類別，騙取國家財政補助資金等違規(guī)行為，要按照《財政違法行為處罰處分條例》等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，追究審核部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任，對有關(guān)市縣采取減少教育專項經(jīng)費等懲罰措施。

（六）加大宣傳力度，形成良好氛圍。各地要深刻領(lǐng)會省委省政府?dāng)U大中等職業(yè)教育免

學(xué)費范圍政策的精神實質(zhì)，制定宣傳工作方案，通過多種形式向社會廣泛宣傳中職國家助學(xué)金、免學(xué)費等相關(guān)惠民政策，使黨和政府這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，鼓勵和吸引更多的青少年接受中職教育，最大限度招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，努力提高升學(xué)率，同時廣泛動員和組織往屆初高中畢業(yè)生、社會適齡青年、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、在職員工以及現(xiàn)退役士兵等接受過九年義務(wù)教育的青年接受中職學(xué)歷教育，擴(kuò)大中職教育的服務(wù)范圍。

發(fā)布部門：福建省其他機(jī)構(gòu)

0日(地方法規(guī))

福建省教育廳 福建省財政廳 福建省人力資源和社會保障廳 二O一一年一月三十日 發(fā)布日期：2011年01月30日 實施日期：2011年01月3