第一篇：禮儀小天使方案

大班“文明禮儀進(jìn)幼兒園--------禮儀小天使”活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀”的習(xí)慣，也為了發(fā)揮幼兒園的德育宣傳作用，帶動更多的人參與到講文明講禮儀的行列中，我園特開展“文明禮儀進(jìn)幼兒園---禮儀小天使”活動。

一、活動目標(biāo)：

1、通過體驗(yàn)活動，讓幼兒了解日常生活、學(xué)習(xí)中的基本文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高幼兒的道德認(rèn)知水平。

2、通過踐行文明禮儀，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍幼兒園。

二、活動準(zhǔn)備：

1、“禮儀小天使”綬帶

2、提前與家長溝通，請輪到“禮儀小天使”的幼兒提早入園。

三、活動時(shí)間：

2012年6月4日—2012年6月30日

四、參加人員： 大班幼兒

五、活動流程：

（一）文明禮儀知多少

1.教師與幼兒共同收集各種活動禮儀童謠如：幼兒園學(xué)習(xí)禮儀、生活禮儀、家庭禮儀、進(jìn)餐禮儀、禮儀用語等，通過學(xué)習(xí)童謠，了解相關(guān)文明禮儀。

2.餐前給幼兒講禮儀小故事，進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀習(xí)慣。

（二）文明禮儀小天使

由大班幼兒擔(dān)任文明禮儀勸導(dǎo)員，佩戴“禮儀小天使”綬帶，利用每天幼兒及家長來園、離園時(shí)間在校園門口宣傳禮儀、進(jìn)行文明行為勸導(dǎo)。

（三）文明禮儀你我他

在幼兒園掀起禮儀教育活動熱潮，大班幼兒做好榜樣，請中、小、小小班幼兒向大班哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

（四）文明禮儀我能行

1.文明禮儀從我說起----組織幼兒學(xué)習(xí)交往禮貌用語，倡導(dǎo)不講臟話粗話。2.文明禮儀從我做起----組織幼兒從身邊小事做起，養(yǎng)成在幼兒園一日活動中的各種良好習(xí)慣，如升國旗要站好，排隊(duì)不擁擠講秩序，進(jìn)餐安靜不挑食??

第二篇：學(xué)做禮儀小天使

學(xué)做禮儀小天使

活動目的：通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。

活動過程：

師：親愛的同學(xué)們，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。下周我們年級組大型活動“我是禮儀小天使”就要啟動了。今天我們將通過班會，來一起討論學(xué)習(xí)怎樣做個(gè)講文明，懂禮貌的禮儀小天使。掌聲有請主持人上臺！

A：親愛的同學(xué)們，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民日常生活的習(xí)慣用語。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，懂禮儀！

B：三月春風(fēng)將禮儀之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。一（）班 “學(xué)做禮儀小天使”主題班會現(xiàn)在開始！A：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）

B：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

A：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

B：下面請大家跟著我說文明用語，我說一句大家跟著說一句：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“ThankYou”，早晨見面”Goodmorning” ；表示道歉“saysorry”，別后重逢說“Hello” ；向人問事“excuseme”，分別再見說“Beybey”。

A：文明禮儀的內(nèi)容很多，說起來簡單，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

B:下面我們一起朗誦《文明禮儀三字歌》

文明禮儀三字歌

升國旗，要敬禮，唱國歌，要肅立。

集合時(shí)，快靜齊，課間時(shí)，講安全。

尊長輩，愛幼小，會使用，文明語。

同學(xué)間，互關(guān)心，要誠實(shí)，懂謙讓。

鈴聲響，進(jìn)課堂，專心聽，細(xì)心想。

敢發(fā)言，多動腦，起立答，聲洪亮。

守規(guī)則，護(hù)環(huán)境，不追逐，不打鬧。

愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長。

個(gè)人事，應(yīng)自理，家務(wù)活，要學(xué)習(xí)。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。

益——終——生——！

A：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是這樣來做的。下面將進(jìn)行禮儀知識問答，大家準(zhǔn)備好了嗎？

B:（1）就餐時(shí)在餐廳大聲喧嘩。

A:（2）不敲打餐具，自覺撿拾掉在地上的餐具。

B:（3）沒有征得老師同意就進(jìn)入辦公室。

A:（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不要逗留太久。

B:（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。

A:（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。

B:（7）不亂扔垃圾，不亂倒飯菜，將飯菜殘?jiān)谷脘皟?nèi)。

A:（8）可以對著同學(xué)打噴嚏。

B:同學(xué)們，祝賀你們都答對了！我真心希望這朵朵文明之花在我們心中能永遠(yuǎn)綻放。

A： 接下來讓我們一起歌唱《我們從小講禮貌》。

B:最后，請班主任為我們的班會活動作一個(gè)小結(jié)，大家歡迎！

（六）班主任講話：同學(xué)們，我很高興，因?yàn)榻裉斓陌鄷n是由你們自己主持的，內(nèi)容豐富、氣氛活躍。的確，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明語，常做文明事。我希望今后大家能將今天的班會內(nèi)容落實(shí)在行動中，每一個(gè)同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀小天使。

第三篇：幼兒園禮儀小天使

第四周〈2011年3月21日——3月27日〉 本周主題活動：禮儀教育宣傳與主題教育

在本次評選“禮儀小標(biāo)兵”的活動中，我班有4名幼兒榮獲“禮儀小標(biāo)兵”稱號。他們分別是：

尊師愛幼的小標(biāo)兵：

助人為樂的小標(biāo)兵： 文明守紀(jì)的小標(biāo)兵：

樂讀好學(xué)的小標(biāo)兵：

請家長留意“禮儀小天使”榜。小寶貝和家長共同努力?？鞓窢幃?dāng)“禮儀小天使”吧。

最后，給家長一些具體的要求，要將教師的教育模式延伸到家庭教育中去，幼兒園要求孩子怎么做的，在家里同樣如此要求孩子。這樣，才能鞏固良好的行為習(xí)慣。

教育的最終目標(biāo)就是把孩子教養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)、言行可愛的人。希望我們幼兒園能夠?yàn)楹⒆觽冊谡Z態(tài)、體態(tài)和心態(tài)方面補(bǔ)充一些“禮儀營養(yǎng)”，讓他們優(yōu)雅地成長吧！

1、生活禮儀：（1）用餐禮儀：

吃飯歌

小調(diào)羹手中拿，一口飯一口菜，吃飯時(shí)不喧嘩，垃圾扔進(jìn)小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。

（2）儀容儀表：

站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；

風(fēng)吹雨打都不怕、青松越長越精神。

起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。

端坐歌

坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學(xué)習(xí)有勁頭。

排隊(duì)歌

隊(duì)伍一條線，立正挺胸向前看，對準(zhǔn)伙伴后腦勺。

走路歌

走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。

洗手

小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

起床

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉?biāo)⒀?/p>

別忘掉。

背上我的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校。路上不要貪玩耍，按時(shí)到校

不遲到。午睡

輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。

（3）交往禮儀：

待客歌

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他。

揮揮手，再見吧！

不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

祝壽

爸爸過生日，我要送個(gè)禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。

畫上一幅畫，寫上祝福語。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。文明用語歌

早上見面問個(gè)好，”good morning”少不了;遇事需要道個(gè)謙, ”對不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒關(guān)系”別忘記;請求別人幫忙后,切記說句”謝謝你”

幼兒園里朋友多

幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團(tuán)結(jié)友愛笑呵呵。禮貌常用語

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯(cuò)事情“對不起”，助人常說“沒關(guān)系”。

2、公共場所禮儀：

走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。

爸爸和媽媽，都是我錯(cuò)啦。

你們在叫我，我要馬上答。

問路

要問路，看一看，是否有人在身邊。

陌生人，不要怕，問他他會給答案。

問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

禮貌歌

小朋友，講禮貌，見老師，問聲早，見同伴，問聲好，告別時(shí)，說再見，向人家，借東西，說一聲，謝謝你 踩了人，多著急，快快說，對不起，碰了我，不生氣 輕輕說，沒關(guān)系，小朋友，要友好，不要做，小霸王

小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

生活禮儀歌

小朋友，本領(lǐng)大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，關(guān)龍頭，自來水，不白流，吃飯了，坐坐好 飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛書，我愛報(bào) 看過了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞

集體事，大家做，好環(huán)境，共維護(hù)。

升國旗

國旗國旗，紅艷艷，偉大祖國我愛您； 唱國歌，多神氣，祖國祖國我愛您。

好寶寶歌

見了老師問聲好,見了同學(xué)問聲早, 公共車上讓座位,過馬路時(shí)看左右.學(xué)會虛心懂禮貌,人人夸我好寶寶.交通規(guī)則要記牢 小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。

3、學(xué)習(xí)禮儀：

一日生活三字經(jīng)

清晨起,梳洗畢，離家前,說再見，到學(xué)校,問聲好.樓道內(nèi),靠右走，教室內(nèi),不吵鬧，學(xué)本領(lǐng),要聽講.遇問題,手舉高.專心聽講

上課專心來聽講，老師教導(dǎo)記心上，舉手發(fā)言要大膽，回答問題要響亮。上課時(shí)，做正直，兩手放平看老師，要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。春風(fēng)吹，陽光照，寶寶自己進(jìn)學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早，這樣才是有禮貌。

學(xué)習(xí)禮儀

看老師、看黑板；耳朵專心聽，老師講課用心記，同伴發(fā)言仔細(xì)

聽；

小手認(rèn)真做：小手舉得高，操作積極參與好；發(fā)言聲音響：唱歌

有節(jié)奏，發(fā)言要大膽；腦子勤思考：問問為什么，想想怎么辦。

禮儀小標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)

一、評選目標(biāo)：文明禮儀教育是對幼兒進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的基礎(chǔ)工程，為了推進(jìn)我園的德育工作，加強(qiáng)對幼兒的道德啟蒙教育，特?cái)M訂本方案。

二、評選目的：為了規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣、促進(jìn)幼兒文明禮貌的形成，提高幼兒的道德素質(zhì)，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

三、評選對象：幼兒園全體幼兒

四、評選標(biāo)準(zhǔn)與要求參照各年齡段評選標(biāo)準(zhǔn)：

五、評選辦法：再對照評選標(biāo)準(zhǔn)評出后，有班級教師根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)進(jìn)行推薦。每班評出“禮儀小標(biāo)兵”4人。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各班評出的“禮儀小標(biāo)兵”將頒發(fā)小獎(jiǎng)品。每周老師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，根據(jù)記錄的情況，每月小、中、大班評出4名禮儀寶寶，在“禮儀小標(biāo)兵”榜上粘貼照片并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)號召全園小朋友向他們學(xué)習(xí)。

第四篇：禮儀小天使三分鐘演講

文明常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會從此和諧溫馨，讓我們與文明結(jié)伴，和美德拉手，讓我們的青春迸發(fā)出絢爛的火花!一起來看看禮儀小天使三分鐘演講，歡迎查閱!

禮儀小天使演講1

文明是一縷陽光，溫暖我們的心靈;文明是一朵鮮花，散發(fā)出無比的芬芳;文明是悅耳的歌聲，讓人們心情舒暢……

暑假里，太倉市正在“創(chuàng)建文明城市”，要求市民規(guī)范自己的言行，做到不隨地亂扔垃圾，不違反交通規(guī)則，在公交車上讓座……我們出行時(shí)還看到一些交警叔叔站在十字路口處，頂著烈日指揮交通。他們的臉都被曬黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天，太倉市進(jìn)入了高溫?zé)灸Ｊ剑罡邷囟瓤蛇_(dá)40°左右;但為了我們的出行安全，他們卻一直堅(jiān)守在自己的崗位上，一刻也不放松。

有一次，在路口處等紅燈時(shí)，我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經(jīng)過，因?yàn)轵T電瓶車是不能帶成年人的，所以被交警攔了下來。

其中，那位婦女很不服氣，雙手叉腰，對交警說：“為什么你就攔住我們，又不止我們這樣做。”她一邊怒氣沖沖地說，一邊用手指著另外一對夫妻：“你看，那邊還有呢。你去攔他們呀，為什么不攔呢?”她的丈夫和交警都不時(shí)地勸導(dǎo)她，讓她冷靜下來。

綠燈亮了，我們繼續(xù)向前行駛，聽著漸漸遠(yuǎn)去的爭吵聲，我想有這個(gè)必要這樣做嗎?被交警攔下了就應(yīng)該知錯(cuò)就改，服從交警的管制，這才是文明的行為啊……

在我的生活中，我也會爭當(dāng)文明小使者，提醒別人講文明。在學(xué)校里，班里的同學(xué)說臟話、罵人，我會勸阻他們，不要這樣做。在開車路上，爸爸想闖紅燈，提前變道，我也會及時(shí)制止。在平時(shí)，我也不會做不文明的事情。

我們是光榮的少先隊(duì)員，我們要做到“時(shí)時(shí)講文明，事事講文明”，爭當(dāng)文明小使者，使我們社會更加和諧，生活更加美好!

禮儀小天使演講2

中文,兩個(gè)神圣的字,構(gòu)成了一個(gè)神圣的詞。這個(gè)詞,蘊(yùn)含了五千年的文化,折射出五千年的歷史故事。從古至今,緩緩流入國人的心間,漸漸滲入國人的血液。中文,他的確不如英文那般通用,也不似其它國家那些符號般如此簡單。它,變幻莫測,博大精深,恐費(fèi)畢生心血也無法真正掌握。

當(dāng)我在描述這親愛的國語時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我對此竟是那么熱愛。心中漣漪蕩開，我卻顯得手足無措，不知該如何表達(dá)。假如我擁有百靈鳥的歌喉，我會用最優(yōu)美的歌聲唱出此時(shí)的心聲;倘若我是舞蹈愛好者，我可以用優(yōu)雅的舞姿揮出最得意的情感;而我，卻無法用任何形式來準(zhǔn)確地表達(dá)。這是一種說不出的感覺，而只能在冥冥中感受到。

每一個(gè)含義都可以用無數(shù)的詞匯來替換，每一滴細(xì)致的感情都可以用文字沁透讀者的心。當(dāng)那詞句感染了我，那粉紅色的氣息縈繞著我，此時(shí)我才明白，國語的魅力竟這么大!那些可愛的“音符”組成那些精美的話語，它們此時(shí)又是多么得意!

中國身為四大文明古國之一，擁有著五千年的歷史，久經(jīng)不衰，完整地記錄了過去的時(shí)代。從甲骨文到象形文字，都被今人通讀，深?yuàn)W難懂的文言文如實(shí)地折射出從前的文化，撒播到世界各地。從考古史來看，中國是最早創(chuàng)造文字的國家，那些稀奇古怪的日語，也來源于中國。再者，國語極具有韻味，強(qiáng)烈地表達(dá)出最真實(shí)的感情。如四大古典名著中，《西游記》的想象何等豐富，而《紅樓夢》的故事又何以流傳千古?由此可見國語的魅力有多大。

且不說文字的傳誦，現(xiàn)實(shí)中，那位文明的使者—-國語更是我們溝通的橋梁。正如俗語所云：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”在不知不覺中，國語已融入我們的生活。然而，在不斷進(jìn)步的社會中，國語也披上了時(shí)尚的外衣。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一些“菜鳥”、“酷”等詞也安家落戶，日新月異的國語不斷汲取精華，不斷進(jìn)步，越來越國際化。正如當(dāng)紅偶像S.H.E.的歌曲《中國話》中所唱，國語正在邁入國際軌道。

其實(shí)，中國并不以“國語”完全占領(lǐng)各地，當(dāng)?shù)氐姆窖匀栽谌藗冃闹姓加幸幌?，如上海話，膾炙人口。不妨換個(gè)角度來思考，中國的國語越流行，越說明國家正隨著社會的腳步不斷發(fā)展，更加國際化，這當(dāng)然是可喜可賀的事，這位親切可愛的文明使者光榮地完成任務(wù)，凱旋而歸。

國語它是我國的重要標(biāo)志，你們可曾看見，在深夜的天空里，隱藏著一位純潔的天使，正神秘地眨著眼睛，撒下文明的花瓣，靜靜地飄入人們的夢鄉(xiāng)?那位便是文明的使者，伴著我們，帶領(lǐng)我們，走向世界。

禮儀小天使演講3

那一對海水般碧藍(lán)的眼睛，永遠(yuǎn)是文明的象征，始終在我記憶的熒屏上閃爍，閃爍······

那天一大清早，車水馬龍，正是上班擁擠的高峰。

路公交車上緩緩地行至鹽阜飯店站，幾十個(gè)乘客蜂擁而上，你推我搡，潮水般洶涌的人流里浮動著一頭稀疏的白發(fā)——一位瘦小的老太太在人流里吃力的向前走。車廂內(nèi)，恰好有一位乘客離座匆匆下車，留下的空位立刻像磁石一樣吸引了許多人的目光。一個(gè)空座位，變成了一道文明測試的考題，嚴(yán)峻的擺在人們的面前。

幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去;另一個(gè)時(shí)髦小姐也不甘示弱，提著裙子一扭一歪地趕上去;那個(gè)人高馬大的壯漢子，晃著啤酒肚，更是一馬當(dāng)先，左沖右突——他們各顯神通，爭先恐后地?fù)屩莻€(gè)空位。小小車廂里充滿了火藥味，仿佛誰得到座位就是大獎(jiǎng)得主。

說時(shí)遲，那時(shí)快，從狹窄的車廂過道劃過一道紅線，“啪”一個(gè)紅包不偏不倚地落在座位上，隨后一名外國青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來!他的舉動立刻招惹了眾人，眾人一打量，老外穿著銀灰色名牌夾克，卷曲的金發(fā)，海水碧藍(lán)般的眼睛。眾人氣不打一處來，七嘴八舌地嚷起來。他們你一言，我一語，最后有人差點(diǎn)要把他轟下車。

誰知，老外一點(diǎn)兒也不氣惱。忽然，他歡笑著跳了起來——他看見了人群里的老太太。

“輕做(請坐)，勞臺臺(老太太)?！彼粤Φ卣f著半生不熟的中國話。老太太聽了臉笑成了一朵金絲菊!

全車人恍然大悟，“嘩嘩”地鼓起掌來，剛才那幾個(gè)瞎嚷嚷的乘客現(xiàn)在不吭聲了。

就這樣，那雙代表文明的藍(lán)眼睛永遠(yuǎn)留在我的心中。

禮儀小天使演講4

文明常常出現(xiàn)在我們的日常生活中。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。

有一次下午放學(xué)，同學(xué)們都拿著雨傘匆匆忙忙跑回家,而我不能回家,因?yàn)槲医裉熘等铡Ｎ覓咄杲淌?，關(guān)好門窗，把垃圾清掃完后就蹦蹦跳跳的跑到樓下要回家。剛要撐開傘，我臉一下子

就“陰”了起來，想不到我的傘竟然壞了。

就在我著急的時(shí)候，一位騎自行車的大姐姐披著雨衣問我∶“小妹妹，你是不是傘壞了，沒辦法回家呀?”我說∶“嗯?！?/p>

大姐姐說∶“那你乘我的車回去吧，我送你回家，好不好?”我想∶天下哪有這么好的事兒呀?不會是壞人吧。我說∶“謝謝，不用了!等雨停了，我自己會回家?！贝蠼憬阏f∶“這雨下的這么大，不知道什么時(shí)候能停呢，你要是感冒了怎么辦呢?難道你怕我是壞人嗎，你看我像嗎?”我想∶壞人怎么會說自己是壞人呢?我說∶“真的不用了!”大姐姐也不好勉強(qiáng)我了，就說∶“既然你不座，那我就把我的雨衣借給你吧?！蔽覇枴谩澳悄阍趺崔k呢?”大姐姐說∶“我家離這里很近，就把雨衣借給你吧!”我說∶“我怎么把雨衣還給你呢?”大姐姐說∶“你把雨衣放在你學(xué)校門口就可以了。”說著就騎著自行車消失在雨里面。眼淚模糊了我的雙眼。

雖然我不知道她的名字叫什么，但是她的精神很可貴，很值得我們學(xué)習(xí)。

禮儀小天使演講5

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級到五年級，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生;從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了。

我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，背誦英語課文、吟誦古詩詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽光照亮的窗里，傳來既整齊又悅耳的讀書聲。多像一組跳躍的音符呀!

既然愛附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說咱們班吧!

我班的同學(xué)們每當(dāng)見到老師走進(jìn)班級里，都會向老師問好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。

然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說悄悄話，也有一些似聽非聽的;每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話;早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”地“談天說地”，真是無所不談!

希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年!

禮儀小天使三分鐘演講

第五篇：我班的禮儀小天使

我班的禮儀小天使

自從，我班成立尚禮中隊(duì)以來，很多同學(xué)都變得比以前更有禮貌了。走進(jìn)四

（5）班，你聽不到同學(xué)們嘴中漏出的粗話與臟話，更不可能見到同學(xué)之間打架、斗毆的現(xiàn)象，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。你聽到最多的是“你好”“請”“謝謝”這些禮貌用語，你見到最多的是同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧的景象，爭當(dāng)禮儀小天使已經(jīng)成為同學(xué)們心中最高的榮譽(yù)。

下面讓我來介紹一下，我們班中的一位禮儀小天使，他的名字叫洪舒暢。每天走在校園里，只要碰見老師，不管是認(rèn)識的，還是不熟悉的，他都會甜甜地叫上一聲：“老師好。”上周五，一些其他學(xué)校的老師來我們學(xué)校參觀，先是由我們學(xué)校老師陪同參觀，然后自由參觀，我們周五正好要去專業(yè)教室上課，路上恰好碰到了一位外校老師，她焦急地問我們：“請問六年級語文老師的辦公室在哪里？”“哦，我不知道?！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)說。我怕領(lǐng)錯(cuò)了，就和旁邊的同學(xué)一起向前走了。但我們兩個(gè)看見洪舒暢并沒有像我們一樣著急走。只見洪舒暢有禮貌地對問路老師說：“對不起老師，我不知道六年級語文老師辦公室在哪里！”“ 老師再見！”洪舒暢說。我心想洪舒暢真有禮貌，不知道也應(yīng)該打一聲招呼，才對！我真的很慚愧，比起他來我太遜色了。

他對老師是這樣有禮貌，對同學(xué)也是如此。無論是班中的差生，還是優(yōu)等生，只要同學(xué)有需要，想讓他幫忙，他都很樂意地幫助，同學(xué)們都很喜歡他。一次雙休日，我找不著我的《家校聯(lián)系冊》，找了好多遍也沒找著。正在犯愁時(shí)，突然聽到了門鈴聲，原來是洪舒暢讓他奶奶騎著三輪車，專門給我送《家校聯(lián)系冊》來。原來我的本子誤放在他的書包里了。洪舒暢跟我打了聲招呼就走了，可我還在奇怪，他怎么知道我的家的？后來隔壁的孟奶奶告訴我：“今天有一個(gè)小同學(xué)一家一家問過來，說是找你家在哪里？這位同學(xué)可真有禮貌，又懂事，又講禮，真不錯(cuò)?！?/p>

我聽了也非常感動，心里不住地告訴自己要向他學(xué)習(xí)。他就是我們班的禮儀小天使，一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

四（5）班陳逸涵