第一篇：感恩節(jié)班隊課策劃案

感恩父母，點亮親情 ——主題隊會

一、隊會主題：感恩父母，點亮親情

二、實施背景：

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。越來越多的家長訴苦：孩子越來越不聽話，說什么都不聽。學生也是煩惱多多：煩死了，討厭死了！爸媽實在太羅嗦。特別是媽媽，最煩人！因此，我們開展《感恩父母，點亮親情》主題班會，讓學生能體會父母，感恩父母。

時間安排:感恩節(jié)當天

三、活動地點：教室

四、參加對象： 五，預期目標：

通過本次活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。

六、主要內(nèi)容：

1、詩朗誦《感恩》

2、小組合唱《感恩的心》

3、小品《如此兒子》

4、講述自己的故事

5、聽歌曲《母親》，談怎樣孝敬父母

6、感恩調(diào)查7.才藝展示

七、活動過程： 主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。主持人（乙）：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠無法改變的慈祥。支持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！六（8）中隊“感恩父母，點亮親情”主題隊會，現(xiàn)在 開始。

主持人（乙）：

1、出旗，全體起立，敬隊禮。

2、全體同學唱隊歌。

3、全體坐下。

主持人（甲）: 同學們，你們一定還記得2010年5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。

主持人（乙）：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！主持人（甲）：嗯，這就是一個普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子！主持人（乙）：請聽詩朗誦《感恩》。有一個詞語最親切 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 她就是——媽媽

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青 春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣這種關(guān)愛，并且認為是理所當然

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝 媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味 父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣 如果母親的真情，點燃了我們心中的希望 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆 父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 我們滋潤著人間的真情成長 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”

主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人。

主持人（甲）：接下來請聽小組合唱《感恩的心》。（欣賞后交流感想，舉例表達自己的）

主持人（甲）：從一出生下來，父母就不讓我們吃一點苦，受一點累?？捎幸恍┤苏J為父母養(yǎng)我們，關(guān)心，照顧我們是天經(jīng)地義的?？偸锹裨垢改竾Z叨，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。

主持人（乙）：請看小品《如此兒子》

（兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的《東風破》邊寫作業(yè)……）

媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會 兒?！保▋鹤記]動靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢?！?兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！” 媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！”旁白:（半個小時過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進去了！

媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？” 兒子：“寫完了！”

媽媽：“是嗎？來，我?guī)湍銠z查檢查 兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行?。　?媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！” 兒子喃喃自語些什么：“、、、、、、”（懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽）

媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號！怎么沒改啊？”

兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話）

媽媽：“老師不懂怎么當你的老師??！她不懂怎么給你講??！趕快當著我面改了！”（不情愿的改了）媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢？” 兒子：“不會！明天問老師！”

媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認真聽講？現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫！” 兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！” 媽媽：“我不出去！你快寫！” 兒子：“你在這我沒辦法寫下去！” 媽媽：“我不出聲！”

兒子：“不行，我看著你煩！” 媽媽：“我就不出去了！快寫！”

兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！” 媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學習以后怎么辦啊？現(xiàn)在學習為了誰啊，不就是為你以后能上個好學校嗎！我能得到什么?。〔欢际菫槟愫脝?！我這何苦！你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢?！眱鹤樱骸靶辛诵辛耍銦┎粺┌?！說夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活??？你不走吧！行！我走！”

媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場)主持人（乙）：同學們，看了這個小品你想說些什么？請你對這對母子做一個評價。

主持人（甲）：同學們，我們每天和父母生活在一起，一定會發(fā)生許許多多的小故事。（選4-5位同學講講自己與父母之間的小故事）

主持人（乙）：點點滴滴都是情！聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動，只要我們有一顆細膩的心 仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白，我們正生活在愛的海洋里。

創(chuàng)設情境播放閻維文的歌曲《母親》。

歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽。主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們 含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？同學們用幾句簡短的話，談一談怎樣孝敬父母吧？（選一部分同學們簡單談談）

主持人（乙）：同學們,讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。

主持人（甲）：其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們體會一下他們的苦心，陪他們聊聊天，談談心。

主持人(乙):這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最后一個環(huán)節(jié)：感恩大調(diào)查（出示問題）

1、了解父母各個方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

2、你能經(jīng)常與父母交流、溝通，有心事主動和父母說嗎?

3、你能尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣嗎？

4、你會厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?

5、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

6、學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

7、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

8、你會為父母做家務活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎?

9、你外出時，有沒有在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母？

10、你能做到努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心嗎? 主持人（甲）：同學們，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！下面請欣賞（某某人）帶來的（節(jié)目表演）。（2~3個節(jié)目）主持人（甲）：下面請輔導員講話。

輔導員： 同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動，同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點點滴滴吧。

主持人（乙）：呼號（全體起立，舉起右手）輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！甲）：時刻準備著！

（乙）：退旗，奏樂、敬隊禮。禮閉。

（合）“感恩父母，點亮親情”主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：感恩節(jié)策劃案

上海電機學院校生活部感恩節(jié)活動策劃書

一、活動背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2012年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。

二、活動目的：

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

三、活動時間及地點：

2012年 11月22日 一食堂門口11:00-1:30

四、參與人員

上海電機學院臨港校區(qū)全體在校學生

四、活動內(nèi)容：

活動共三個內(nèi)容，分別為橫幅簽名，感恩箴言征集，傳遞感恩信件，感恩卡片遞送。1.邀請同學在感恩橫幅上簽名，橫幅標語為“感恩的心，感謝有你”。

2.學生在卡片上填寫感恩老師的話語，由校學生會生活部負責將感恩卡片遞送老師的手中；在紙箋上寫上感恩話語，貼到展板上。

3.活動當天設置一個郵箱收集信件，收集學生感恩信件，并由校學生會生活部負責轉(zhuǎn)送郵局。

4.以上活動均以送糖果為禮品，鼓勵同學積極參與。

五、前期準備：

（1）由宣傳部制作宣傳海報，用于前期宣傳。

（2）廣播臺周一到周三廣播宣傳活動內(nèi)容，增加活動氣氛。（3）制作橫幅，標語為“感恩的心，感謝有你”。

七、活動安排及注意事項

1、維護現(xiàn)場秩序。

2、注意現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生。

八、活動用具：橫幅 音響

九、活動經(jīng)費：

糖果 40元 筆 10元 卡片 50 元 信封、郵票 20元 購物車費 40元 總計 160元

筆 糖果 展板 卡片 信封 郵票

上海電機學院學生會生活部2012年11月15日

第三篇：數(shù)碼感恩節(jié)策劃案

感恩活動策劃方案

一、活動主題

恩義情義，感恩其實容易

值感恩節(jié)之際，以親情、友情、愛情等情義為切入點，營造溫情彌漫的感人氛圍，將顧客帶入寬容、理解、感恩身邊的人的情境當中，讓他們積極去感恩親人、友人，同時讓他們覺得感恩其實很簡單、很容易。

二、活動目的讓顧客能真正得到實惠，同時也讓顧客真正感受到我們真誠的對他們的感恩，同時打響本店名號，增加知名度，提高銷量。

三、活動準備

1、宣傳細節(jié)

xx與您一起用心感恩

（備注：活動廣告語 xx為店名 心字用心的形狀代替）

xx您身邊可靠的數(shù)碼幫手

（備注：所有宣傳物料上的廣告語，目的就是讓這個概念深入人心，以后也希望一直延續(xù)這個概念，勿改。覺得這句不好可以換，但是一定要在活動開始之前就

換。）

2、想法構(gòu)思

噱頭：進店即享優(yōu)惠，憑溫情短信，購物更優(yōu)惠，還贈送雙份小禮品（備注：溫情短信為親人、朋友、愛人之間的祝福、感恩或關(guān)心一類的短信，詢問發(fā)信方的關(guān)系，針對性贈送雙份小禮品，一份為當事人，一份為發(fā)信方，讓另個人也感受到這一份感恩的溫情）

3、場地準備

因不清楚您這邊店的情況，我這里提供一下幾種方案您選擇： a、店前無空地，在商場內(nèi)部

在進店門的上方懸掛一心形噴繪，配上廣告語：值此感恩節(jié)之際，xx，真誠回饋，真心感恩。讓顧客感受到店家感恩的真誠。

同時在門口兩邊加上兩個展架，版面上面為活動主題與本次活動的廣告語，接著內(nèi)容為活動的噱頭，配上廣告語：還在等什么呢，行動吧，去感恩身邊那些對我們好的人吧！

店內(nèi)音樂主題圍繞感恩，如王力宏的《愛因為在心中》、《感恩的心》

同時準備一十米條幅，作為感恩簽名，任何人都可在條幅上留下對親人、友人、愛人的祝福。目的是為活動積攢人氣，增加人流量。b、店前有空地，且在一層

與上面的差不多，增加了場地的布置。

增加的布置：兩個用氣球綁成的心形，分別加上相關(guān)的廣告語。一句話感恩抽獎：所有進店的顧客，只要寫一句感恩祝福，投入抽獎箱，即有機會獲得相關(guān)優(yōu)惠、獎品、或服務，上午下午各評出結(jié)果一次，當場兌現(xiàn)。選出當天的兩個“積極感恩人”，并享受感恩護衛(wèi)（三人）免費送產(chǎn)品回家。

第四篇：感恩節(jié)活動策劃案

感恩節(jié)活動策劃

一、活動背景

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

這首歌雖然已經(jīng)耳熟能詳了，但是又有多少人懂得感恩呢？這么多年，我們一直忙碌著，遺忘了多少為我們幸福而付出的人呢？當感恩節(jié)來臨之際，讓我們用我們特有的方式去感恩！感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的朋友，感謝所有善良的幫助過我們的人們！

二、活動目的1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、甚至一句謝謝就夠了。

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.三、活動主題：感恩，心的選擇！

四、活動時間：2010年11月25日（感恩節(jié)當天）

五、活動地點：學校公寓廣場

六、活動單位：院學生會女生部

七、活動對象：北工職院全體師生

八、活動內(nèi)容：

歌唱感恩題材的歌曲，倡導大家學會感恩；免費提供便利貼，制作感恩墻，讓大家把對父母老師朋友的感謝的話寫在紙上并予以展示；為鼓勵大家學會感恩還將現(xiàn)場進行抽獎活動。

九、前期準備：

1、設計與制作活動宣傳板報，由學生會宣傳部幫忙制作。

2、設計與印刷活動宣傳單，由內(nèi)部成員編寫排版。

3、為活動挑選一個主持人，以內(nèi)部人員為佳。

4、購買一些便利貼，200張左右。

5、制作100小紙片并標上序號（兩個1—50號），為分發(fā)卡片及抽獎活動準備。

6、準備一塊展板修飾一下成為感恩墻。

7、制作一個抽獎箱。

8、提前三天張貼海報板報進行圖文宣傳。

9、在活動當天現(xiàn)場分發(fā)宣傳單。

十、活動流程：

1、播放開場音樂《感恩在心》，主持人上臺讀開場白，宣布活動開始。

2、活動開始，現(xiàn)場觀眾可以將對父母老師朋友的感謝寫在便利貼上并粘貼于感恩墻，前50名參與者每人領(lǐng)取一張標有號碼的紙條以參與 活動結(jié)束時的抽獎活動

3、主持人中場宣讀感恩箴言，活躍現(xiàn)場氣氛。

4、當感恩墻貼滿時進行抽獎活動，在抽獎箱中的50個號中抽取5個號碼，對持有該號的同學贈送精美禮品——圍巾一條。

5、活動結(jié)束，播放結(jié)束音樂《感恩的心》，主持人做活動感言。

6、現(xiàn)場嘉賓和工作人員合影留念，工作人員清理現(xiàn)場。

十一、經(jīng)費預算：

可粘貼彩紙300張——10.5元，圍巾8條——80元，宣傳單150張——15元，共計105.5元.（物品均由物美提供實物）

十二、緊急預案

1、如遇下雨等不利天氣時則將外場活動移至體育館內(nèi)進行。

2、若活動時起風導致便利貼無法粘貼則用透明膠固定。

十三、預期效果

讓大家更好的理解感恩，讓父母、老師、朋友以及后勤工作者們更好的感受

我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，同時也滿足大家的感恩心愿。

第五篇：感恩節(jié)活動策劃案

夢回校園，開啟學生之旅

——培訓點評網(wǎng)會員之家感恩節(jié)特別活動

活動背景

在社會上摸爬滾打多年，我們年輕時候的夢想漸行漸遠。尤其是年少的校園生活更是心底深處懷念的情愫：得到小紅花、老師表揚、逃課去游泳、考試得第一名、畢業(yè)禮上的歡笑和淚水，那無處可訴說的單相思……

今天你我身處社會，也需要一份純真的同學情，也一樣要感恩我們的老師。11月25日感恩節(jié)這天，讓我們相聚培訓點評網(wǎng)會員之家，找尋我們的青春，找尋我們的學生時代。

活動意義

重溫校園生活，找回年輕時候的夢想，尋找一份我們心底隱秘的激情！在培訓點評網(wǎng)會員之家，讓我們盡情享受一次夢幻的校園之旅，獲得一份珍貴的同學情，感恩可愛的老師們！

活動主旨

帶給學員身在校園的感受，從會場、音樂和旁白等方面烘托學校的氛圍?；顒恿鞒?/p>

19：00-19：30 夢回校園

簽到：帶紅領(lǐng)巾入場

音樂：少年懷舊歌曲（讓我們蕩起雙槳、同桌的你、小二郎、童年、睡在上鋪的兄弟、春天在哪里、同桌的你、小小少年、燭光里的媽媽、我們的祖國是花園）

暖場：全體起立問好（上學時候的問候）

全體認識：相互介紹

情景劇表演—小學、中學和大學經(jīng)典場景

20：00-20：00 傳統(tǒng)游戲

游戲一 擊鼓傳花

游戲二 摸摸蝦

游戲三 我來比劃我來猜（分組）

19：30-20：00 茶話會

感恩身邊的人

感恩老師

感恩同學

寫一封感恩的信

21：10-21：20 合影留念

活動前期

會場布置：

桌椅擺放：U型

客戶邀約——客服部為主，網(wǎng)絡營銷為輔

人員分工（詳見表格）

活動當天

時間控制——2個半小時

人員分工（詳見表格）

主持人——史傳飛（李艷姣）

活動后期

活動照片——網(wǎng)站宣傳

活動總結(jié)——網(wǎng)站宣傳

活動時間：2010年11月25日 19：00-21：0018：30簽到 活動地點：朝陽區(qū)慧忠北里天創(chuàng)世緣B2座2105 會員之家 公益費用：100元/人

媒體支持：鳳凰網(wǎng)、騰訊微博 新浪微博、搜狐微博 講師之家

培訓點評網(wǎng)會員之家2010-11-23