第一篇：小學(xué)小手拉大手活動(dòng)記錄

西潘樓小學(xué)小手拉大手活動(dòng)記錄

為進(jìn)一步推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作在學(xué)校的深入開(kāi)展，東潘樓小學(xué)結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，在學(xué)生中開(kāi)展了“小手拉大手，文明一起走”的創(chuàng)作展示活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作了多幅精美的手抄報(bào)，展示美術(shù)特長(zhǎng)；四年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作了數(shù)篇拍手謠、兒歌，盡顯創(chuàng)作才能；五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出了自己在創(chuàng)建活動(dòng)中的感受和體會(huì)，展示了寫(xiě)作才能?！靶∈掷笫郑拿饕黄鹱摺眲?chuàng)作展示活動(dòng)的開(kāi)展，使“爭(zhēng)做文明好少年”深深印在了孩子們的心中。

第二篇：小手拉大手活動(dòng)

小手拉大手，清潔校園，創(chuàng)建整潔務(wù)實(shí)

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好校園，是提高生活質(zhì)量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。特制定以下實(shí)施方案。

一、“小手拉大手，清潔校園”活動(dòng)時(shí)間安排。

“小手拉大手，清潔校園”活動(dòng)時(shí)間從2013年10月10日開(kāi)始，分三個(gè)階段來(lái)完成：

第一階段：2013年9月23日，少先隊(duì)對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對(duì)主題班會(huì)的程序程序要精心設(shè)計(jì)，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。

第二階段：2013年10月10日，各班積極組織召開(kāi)“小手拉大手，清潔校園”主題班會(huì)，并制定出本班的宣傳口號(hào)。

第三階段：2013年10月13日起，開(kāi)展“小手拉大手，清潔校園”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

二、“小手拉大手，清潔校園”宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)。

為了使人人爭(zhēng)當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標(biāo)語(yǔ)，并讓每一位學(xué)生牢記心中。標(biāo)語(yǔ)

1、“衛(wèi)生都來(lái)搞，明天會(huì)更好”。標(biāo)語(yǔ)

2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標(biāo)語(yǔ)

3、“愛(ài)護(hù)綠色校園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”。標(biāo)語(yǔ)

4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標(biāo)語(yǔ)

5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。

標(biāo)語(yǔ)

6、“綠色家園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享”。

總結(jié)：

“小手拉大手，創(chuàng)建清潔校園”主題隊(duì)會(huì)

——我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。學(xué)校政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。“清潔從我做起，創(chuàng)建美麗學(xué)校”在此四零一中隊(duì)倡議

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。學(xué)校少先大隊(duì)向全體師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。在此，我們六六中隊(duì)發(fā)起倡議：

一、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類(lèi)廣告、宣傳海報(bào)，并主動(dòng)制止其他不法商販隨意張貼，維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔。不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象；

二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不隨意亂丟垃圾。對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品；

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”；

四、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施，不將一日三餐帶入我們的教室。

五、保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服。

六、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

孩子們從自己做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，清潔校園，清潔家居，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)意識(shí)到要健康，就要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向全校師生、家人、周?chē)娜罕娦麄魅绾巫龅秸嬲慕】淡h(huán)保，人人創(chuàng)建綠色校園，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、自然、美麗、清潔的大家園。

401中隊(duì) 指導(dǎo)老師：陳磊杰

第三篇：小手拉大手活動(dòng)總結(jié)

“小手拉大手 共建文明城”活動(dòng)總結(jié)

為了更好地為城市環(huán)境綜合整治多做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化城市環(huán)境，維護(hù)城市秩序，提升城市品味，創(chuàng)優(yōu)人居環(huán)境，促進(jìn)和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，我班開(kāi)展了“小手拉大手”主題教育，并取得了一定實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視

城市環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)?！?，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì)功能的重要舉措。為了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)，我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。我校抓住這一契機(jī)，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境綜合整治“進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x,要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起,以助我鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明鎮(zhèn)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，積極參與

1、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境整治活動(dòng)

創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動(dòng)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們集中精力美化班級(jí)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長(zhǎng)期保持，消除衛(wèi)生死角，做到了物品擺放整齊，桌面時(shí)刻保持整潔。

2、開(kāi)展文明衛(wèi)生教育活動(dòng)

（1）發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的社會(huì)影響。出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報(bào)；召開(kāi)一次以“告別陋習(xí)，從我做起”、“告別不文明言行，做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會(huì)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳工作，讓城市環(huán)境綜合整治在校園里人人知曉，營(yíng)造了人人參與爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動(dòng)中。

（2）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“文明監(jiān)督員”。每周挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對(duì)本班或其他班的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對(duì)清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。值日教師對(duì)優(yōu)秀的“文明監(jiān)督員”進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激勵(lì)更多的學(xué)生加入到文明監(jiān)督的行列中來(lái)，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力。

3、扎實(shí)有效開(kāi)展“小手拉大手”主題教育

我班積極通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”教育活動(dòng)，使我班學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)成員參與到爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動(dòng)中。

（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡議活動(dòng)，全體學(xué)生齊讀活動(dòng)倡議書(shū)，并以班級(jí)為單位由學(xué)生簽字后交由學(xué)校備存，極大地促進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（2）建立了學(xué)生文明記事冊(cè)。我班為每生建立了一本文明記事冊(cè)，使學(xué)生經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通和交流。針對(duì)自己和家長(zhǎng)日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來(lái)，并讓家長(zhǎng)過(guò)目簽字。通過(guò)此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用。

（3）學(xué)校印發(fā)了《“小手拉大手 共建美好家園”倡議書(shū)》，由學(xué)生帶回家，用小手拉起家長(zhǎng)、鄰里的大手，讓孩子們?cè)诎职謰寢?、爺爺奶奶的共同參與下尋找身邊的陋習(xí)，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。另外，我們還開(kāi)展了 “小手拉大手 共建美好家園”演講活動(dòng)，一至四年級(jí)都有學(xué)生參加，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3 名。

三、為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，全體學(xué)生生承諾以下責(zé)任與義務(wù)：

1、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。

2、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車(chē)等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺(jué)追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德情操。

4、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。過(guò)街走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。

5、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。

總之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主題教育中，我班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”工作力度，取得了一定成績(jī)，受到了校主管部門(mén)和社會(huì)各界的廣通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，共建美好家園”這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

2018年5月12日

第四篇：小手拉大手活動(dòng)總結(jié)

“小手拉大手,平安進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

抓好安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”，也是教育戰(zhàn)線管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化學(xué)生安全法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想，現(xiàn)將教育宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任。

我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各組長(zhǎng)配合班主任負(fù)責(zé)日常安全工作，健全完善各種制度，制度的生命力在于執(zhí)行。因此，學(xué)校制定《學(xué)校學(xué)生安全細(xì)則》等規(guī)章制度，無(wú)論是教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職級(jí)調(diào)整等重大事宜，都將自已的業(yè)績(jī)與安全相掛鉤。同時(shí)學(xué)校與班級(jí)簽定訂安全責(zé)任書(shū)，班上與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任，形成工作一盤(pán)棋，分工不分家的良好校風(fēng)，做到令行禁止，政令暢通，管理效力顯著提升，班子戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，從而使教師認(rèn)識(shí)到安全不抓不行，抓不好不行，抓不出效果更不行，從根本上杜絕了“安全”與“教書(shū)”兩張皮的現(xiàn)象。且對(duì)我校的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保學(xué)生校內(nèi)外的安全。

二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。

學(xué)生安全教育是生命教育，它無(wú)聲無(wú)息地滲透在人們的思想、工作、學(xué)習(xí)、道德的全部活動(dòng)領(lǐng)域中。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持以正面教育為主，堅(jiān)持以人為本，用紀(jì)律約束人，用政策鼓舞人，用典型引導(dǎo)人，用教育啟發(fā)人，用表現(xiàn)衡量人，憑成績(jī)?nèi)斡萌?，念好“?yán)、愛(ài)、堵”三字訣。提煉學(xué)生精、氣、神。使學(xué)生成為“安全的帶頭人，紀(jì)律上的執(zhí)行人，學(xué)習(xí)上的敬慕人。使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)安全的真知，靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向。

1、充分發(fā)揮學(xué)校廣播的宣傳導(dǎo)向作用，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。定期由校務(wù)辦進(jìn)行至少每周兩次的宣傳播報(bào)，最大限度地預(yù)防不安全事故的發(fā)生。

2、班級(jí)開(kāi)辟“安全”專(zhuān)欄宣傳，組織學(xué)生繪制安全手抄報(bào)，使學(xué)生能直觀感受，一目了然，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3、利用周一班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)安全主題班會(huì)，由班主任首先宣講有關(guān)安全方面的知識(shí)，其次學(xué)生進(jìn)行逐一發(fā)言，做到“安全有人抓，平安進(jìn)萬(wàn)家”，并將安全主題班會(huì)的實(shí)況形成書(shū)面材料報(bào)送學(xué)校，擇優(yōu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。不定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

4、組織學(xué)生積極撰寫(xiě)安全征文或思想體會(huì)，讓安全意識(shí)扎根于學(xué)生的思想。并將其優(yōu)秀征文張貼于安全櫥窗。

三、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展活動(dòng)。

1、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全法律法規(guī)。增強(qiáng)安全觀念，讓學(xué)生真正意識(shí)到安全的重要性。

2、結(jié)合學(xué)校德育工作開(kāi)展安全活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生們的安全行為。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)做好學(xué)校的“安全”工作，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，明確肩負(fù)重任，為確保學(xué)生“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”的安全工作落到實(shí)處而做出積極貢獻(xiàn)。

官渡鎮(zhèn)中心中學(xué)

2016.06

第五篇：小手拉大手活動(dòng)方案

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手、共建五和鄖陽(yáng)”主題活動(dòng)

三 月 份 工 作 總 結(jié)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè) “衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保城市、生態(tài)城市、文明城市” 的目標(biāo)，以“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)” 教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)規(guī)范禮 儀行為，提高生態(tài)文明意識(shí)，形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任，有秩序的文明風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、衛(wèi)生、文明的五和鄖陽(yáng)。

二、活動(dòng)主題

圍繞小手“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”主題，在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的動(dòng)，以寓教于樂(lè)和體驗(yàn)教育的形式，團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：朱翠光

副組長(zhǎng)：張士強(qiáng)

組

員: 張

利

王苗苗

馬

駿

張

東及各班班主任

四、活動(dòng)形式

活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

各班要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)展“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”創(chuàng)建活動(dòng)，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體，樂(lè)于助人的品德，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

五、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”主題教育實(shí)踐活

動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。

2、學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”致家長(zhǎng)的一封信》。促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭(zhēng)做文明的鄖陽(yáng)人。

3、召開(kāi)主題班會(huì)。

（1）、各班召開(kāi)一次“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”主題班會(huì)。（2）、辦一期“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的黑板報(bào)。（3）、辦一次“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”為主題的踐行活動(dòng)；

4、活動(dòng)小結(jié)：

通過(guò)深入開(kāi)展“小手拉大手，共建五和鄖陽(yáng)”教育踐行活動(dòng)，建立學(xué)校文明教育的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)校的教育影響力，主動(dòng)將教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和群眾積極參與到共建五和鄖陽(yáng)活動(dòng)中來(lái)，并自覺(jué)遵守《市民道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同受教育，共同提高素質(zhì)的目的，來(lái)推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧而努力。

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年3月25日