第一篇：《用井岡山精神手心鑄魂》

用井岡山精神守魂鑄心

首先非常感謝航材院團(tuán)委組織的“2017年XXXXXXXXX團(tuán)干部培訓(xùn)班”，讓我們有機(jī)會踏上井岡山這片紅色的土地，重溫黨的發(fā)展歷史和光輝歷程，悼念革命英烈，接受革命傳統(tǒng)教育，感悟井岡山精神，從思想上“守魂鑄心”。為期三天的培訓(xùn)雖然很快結(jié)束，但這次井岡山革命傳統(tǒng)教育真的給我留下了太多的震撼、太多的啟迪、太多的沉思、更有太多的激勵。我想，這平凡而又偉大的“井岡”兩字，注定會永遠(yuǎn)留存在自己的悠長記憶里，注定會永遠(yuǎn)鐫刻在自己的生命歷程中。

在專題教學(xué)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了由中國井岡山干部學(xué)院李忠教授主講的《井岡山斗爭及井岡山精神》，李忠教授高水平的授課，讓我們深刻領(lǐng)會了“井岡山精神”的內(nèi)涵和實質(zhì)，也幫助我們意識到今后的工作方向，尤其是讓我們更加堅定了今后的人生信念。在體驗教學(xué)的過程中，我們換上紅軍的軍裝，懷著無比崇敬的心情，參觀了井岡山烈士陵園，向革命烈士們敬獻(xiàn)花圈，共同祭奠革命英烈，在羅曦老師的講解下，我們了解到井岡山革命斗爭的偉大與壯烈，心靈受到強(qiáng)烈震撼，通過重溫入黨誓詞儀式教學(xué)，更加堅定了我們執(zhí)著追理想的信念。重走當(dāng)年的紅軍挑糧小道，找情報、尋草藥、救護(hù)傷員、干農(nóng)活、訪民情、做紅軍餐，體驗了“紅軍的一天”。三灣改編、學(xué)編草鞋等情景教學(xué)，還原了斗爭場景、切實感受紅軍艱苦的生活。參觀八角樓、大井朱毛故居、井岡山革命博物館等革命遺跡舊址，深深的感受到了當(dāng)年革命領(lǐng)袖、紅軍戰(zhàn)士和井岡山人民在敵人嚴(yán)密封鎖的情況下所進(jìn)行斗爭的艱苦性，更領(lǐng)略了毛澤東創(chuàng)新性地確立了黨指揮槍、支部建在連上、官兵平等等一整套的治軍方略及共產(chǎn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)與建國建軍的雛形，同時也仿佛看到毛澤東八角樓上挑燈寫下《井岡山的斗爭》與《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》的光輝著作，凝聚了偉人的革命熱情，點燃了中國革命的星星之火。在黃洋界紀(jì)念碑、黃洋界哨口工事和紅軍營房、小井紅軍醫(yī)院等紅色教育基地的現(xiàn)場教學(xué)中難忘曾志老紅軍為了革命忍痛舍棄三個孩子，為她的鐵骨柔情潸然淚下；難忘紅軍將領(lǐng)張子清不顧自己的生命安危，把救命用的食鹽獻(xiàn)給了戰(zhàn)友，而自己卻因傷口感染而光榮犧牲。

每到一處革命遺跡，我都懷有一種深深地敬意，每走一步都不想急促，我只想輕輕地踩在這片紅土地上，不讓那份沉重留駐，唯恐驚擾了地下安睡的英靈。因為他們已經(jīng)疲憊不堪，因為他們已經(jīng)傷痕累累。我輕輕地遠(yuǎn)眺這片群山，不讓那聲音回蕩，唯恐喚醒了那片山巒壓抑的悲哀。因為它已歷經(jīng)太多的滄桑變故，因為它已品味了太多的凄風(fēng)苦雨。我輕輕地拭去了眼角的淚滴，不讓它滲入那方圣土，唯恐炙傷了英靈的心。因為他們并不渴望我們的軟弱與眼淚；因為他們更加希冀我們的堅強(qiáng)與振奮。

在井岡山培訓(xùn)期間我們無時無刻不受到先輩們革命事跡的感染，收獲了難以忘懷的精神財富。本次培訓(xùn)讓我們切實感受了老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦，這既是一次革命傳統(tǒng)教育，也是一次心靈的洗禮。

作為新時期的共青團(tuán)干部和青年科研工作者，我覺得“井岡山精神”不是一句空話，通過本次培訓(xùn)，更覺得應(yīng)該在今后的工作中學(xué)習(xí)和弘揚井岡山精神。那么怎樣用好井岡山精神指導(dǎo)我們的工作呢？關(guān)于井岡山的精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢于新路、依靠群眾、敢于勝利。用這些精神對照我們的工作，提高以下三個方面的認(rèn)識：

堅定理想信念，引領(lǐng)青年方向。人是需要點理想的，尤其是我們這些團(tuán)的干部，組織在我們這么年輕的時候就把我們拔到了現(xiàn)在的位置，充分體現(xiàn)了信任也體現(xiàn)了對我們寄予厚望，因此我們這些人要是再沒有一點理想、一點追求，沒有堅定的信仰，那么說大一點，對于黨和國家來說是可怕的。井岡山老紅軍曾志的故事讓我們非常動容，老媽媽一生能做出這么多令人肅然起敬的舉動，我想除了信仰的力量，沒有任何別的力量能夠驅(qū)使。

二、堅持群眾路線，依靠青年力量。群眾路線不是口號，是觀念，是心態(tài)，更是方法論，一定要變成我們團(tuán)干部實實在在的行動。不僅要把青年當(dāng)成我們的服務(wù)對象，更應(yīng)把他們當(dāng)成我們的工作主體，工作力量。只有這樣，我們才能切實依托和凝聚每一位青年的力量，將共青團(tuán)的各項工作落到實處。

三、堅持求真務(wù)實，為了青年發(fā)展。院團(tuán)委給我們提出的要求布置的工作是面向全院青年的，一定是宏觀的而不是具體的，我們抓落實就一定要準(zhǔn)確領(lǐng)會精神實質(zhì)，緊密結(jié)合我單位的實際情況來推進(jìn)，不能本本主義、教條主義。作為航材院的共青團(tuán)干部更應(yīng)該有定力有耐心，要求功成不必在我任期的境界，找準(zhǔn)方向，一任接一任，一代接一代的扎扎實實的干下去。

總而言之，在今后的工作中，我們要不斷增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，樹立顧全大局的觀念和意識。時刻提醒自己做到思想理論成熟，保持解放思想、實事求是、扎實肯干、不畏艱難、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)。用井岡山精神守魂鑄心，堅定崇高理想信念不動搖；用井岡山精神勵志守心，恪守實事求是的原則不動搖；用井岡山精神砥礪本色，永葆艱苦奮斗的目標(biāo)不動搖；用井岡山精神凝心聚力，堅持群眾路線，奮力振興航空發(fā)動機(jī)事業(yè)不動搖。

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第二篇：用鐵人精神鑄魂

用鐵人精神鑄魂，內(nèi)化學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生教育是一個系統(tǒng)的過程，為了突顯教育的目標(biāo)。我班以鐵人——王進(jìn)喜這個時代的楷模為典型，對學(xué)生進(jìn)行成長教育。為讓學(xué)生了解鐵人的先進(jìn)事跡，樹立吃苦耐勞、拼搏奉獻(xiàn)精神，我班開展以德育為首的系列教育活動，通過各種渠道和方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)鐵人王進(jìn)喜。

1、活化德育載體，內(nèi)化學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生工作中，我們始終堅持德育先行的做法，我作為鐵人中隊的輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生實際編撰德育大綱，制定符合本中隊學(xué)生特點的德育計劃。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，將德育總體目標(biāo)分解細(xì)化到每一學(xué)生，開展有針對性的教育。利用重大節(jié)日開展各種活動，提升學(xué)生的思想品德，內(nèi)化學(xué)生素質(zhì)。“五四”開展“擔(dān)當(dāng)責(zé)任，爭做優(yōu)秀青年”征文活動；“七一”舉辦“黨在我心中”主題演講；“十一”舉行“我與祖國共輝煌”征文活動；“一二·九”舉行“愛我中華”演講比賽；開展“手拉手”、“文明誠信伴我行，良好習(xí)慣益終生”主題活動，組織學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館，鐵人精神專題講座，觀看反映鐵人事跡和精神的電影，加深對鐵人精神內(nèi)涵的理解。這一系列教育活動，實現(xiàn)了德育常規(guī)教育與活動主題教育互相滲透，增強(qiáng)了教育效果。

2、營造濃厚氛圍，提升文化底蘊。學(xué)生活潑、好動，喜張揚個性，好展示自我。我因勢利導(dǎo)，舉辦文化藝術(shù)節(jié)。通過開展豐富多彩的系列文化活動，用商品位的校園文化生活陶冶學(xué)生情操，提升個人素質(zhì)；“教師節(jié)”開展了“八個一”尊師活動，密切了師生關(guān)系；為同學(xué)解困，捐款捐物，體現(xiàn)同學(xué)之間的關(guān)愛和友情；號召為災(zāi)區(qū)捐款，表達(dá)學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)注和愛心；利用國難日，組織全院學(xué)生為死難的同胞志哀，對學(xué)生進(jìn)行珍愛民族感情的教育，強(qiáng)化了一方有難、八方支援的民族文化的精髓。

3、組建學(xué)生社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)。職業(yè)教育要培養(yǎng)知行合一的綜合性技術(shù)人才，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)和開發(fā)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫．?dāng)z影、征文、詩朗誦、演講、競賽、電器維修等活動，拓寬學(xué)生的知識面；組建學(xué)生體育協(xié)會、藝術(shù)團(tuán)，舉辦運動會、文藝匯演、長跑賽、球類比賽等活動，活躍校園氛圍。努力給每個有專長，希望自己得到展示的學(xué)生發(fā)揮個性品質(zhì)提供機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識，使學(xué)生在廣泛參與的前提下，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣點，為規(guī)劃今后的發(fā)展提供參考。

第三篇：用大慶精神育人鑄魂

用大慶精神育人鑄魂

加強(qiáng)和改進(jìn)基層思想政治工作是石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)性工作，必須常抓不懈；基層思想政治工作關(guān)乎石油企業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局，必須全面加強(qiáng)；制度建設(shè)是做好基層思想政治工作的根本保證，必須建立健全。如何用社會主義核心價值觀和中國石油優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)武裝職工頭腦，用優(yōu)秀企業(yè)文化激發(fā)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，是新時期石油企業(yè)思想政治工作的重要課題。結(jié)合再實踐中的經(jīng)驗與體會，感覺當(dāng)前做好思想政治工作還是要堅定不移地繼承發(fā)揚以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的大慶精神，始終高揚“我為祖國獻(xiàn)石油”的主旋律，用“三老四嚴(yán)”優(yōu)良傳統(tǒng)歷練隊伍，為打造一流隊伍，創(chuàng)造性地開展基層思想政治工作。

一、堅持以人為本，增強(qiáng)思想政治工作的凝聚力

面對社會價值觀念、生活方式變化帶來的深層次思想問題，要把“以人為本”作為開展思想政治工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、感化人，形成強(qiáng)大合力。

注重情感關(guān)愛，用“心”凝聚隊伍。要發(fā)揚大慶會戰(zhàn)時期思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治工作做到員工的心坎上。首先是堅持“八清八必到”制度。八清，即對員工的性格脾氣清、身體狀況清、特長愛好清、思想現(xiàn)狀清、技能水平清、工作狀態(tài)清、家庭情況清、社會交往清；八必到，即生病住院必到、談心家訪必到、家庭糾紛必到、解決困難必到、節(jié)日慰問必到、婚喪嫁娶必到、子女升學(xué)必到、買房搬家必到。

注重心理疏導(dǎo)，培育員工健康向上的心態(tài)。員工容易產(chǎn)生異常心理的節(jié)點有：政策出臺時、利益分配時、任務(wù)繁重時、家庭矛盾時、工作挫折時、身體不適時、崗位調(diào)動時、意見分歧時、建議未果時、溝通障礙時。要明確干部做好員工心理疏導(dǎo)的“十要十不要”原則，即要傾聽意見，不要強(qiáng)硬控制；要適度寬容，不要心胸狹隘；要尋找亮點，不要計較短處；要親和友善，不要板起面孔；要吃透癥結(jié)，不要蜻蜓點水；要準(zhǔn)備充分，不要盲目出擊；要換位思考，不要固執(zhí)己見；要優(yōu)化環(huán)境，不要緊張氛圍；要情理相融，不要呆板教條；要善始善終，不要半途而廢。要建立溝通調(diào)解機(jī)制，制定思想政治工作“六必談”制度，即“工作單位調(diào)動或崗位調(diào)整時必談、改革措施出臺時必談、安排非日常性繁重工作時必談、員工產(chǎn)生糾紛時必談、員工發(fā)生思想波動時必談、員工受處罰處分時必談”。通過心理教育、心理疏導(dǎo)、心理激勵，促進(jìn)員工的身心健康。

注重員工權(quán)益，通過解決實際問題做好思想政治工作。要繼承發(fā)揚大慶油田“一手抓生產(chǎn)，一手抓生活”的優(yōu)良傳統(tǒng)，從解決好員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，把思想政治工作融入不斷改善員工工作生活條件和保障員工各項權(quán)益的過程中。堅持每年定期召開職工大會，拓寬日常民主管理渠道，實施安全隱患改造，把勞動保護(hù)做到員工從上崗、值崗到離崗的全過程。堅持關(guān)注健康從員工健康時開始，千方百計改善員工生活。以建設(shè)推窗見綠色、開門聞花香的“花園式班隊”為目標(biāo)，美化、綠化環(huán)境。在實現(xiàn)員工各種權(quán)益權(quán)利的過程中，扎扎實實地開展思想政治工作。

二、堅持“三個結(jié)合”，增強(qiáng)思想政治工作的實效性

堅持“實”字上下真功夫、硬功夫，出實招、辦實事、做實功、出實績，常抓不懈、一抓到底，切實增強(qiáng)思想政治工作的實效性。

堅持思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，虛功實做。必須弘揚“抓生產(chǎn)從思想入手，抓思想從生產(chǎn)出發(fā)”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白ドa(chǎn)從思想入手”，就是堅持思想領(lǐng)先，在解決生產(chǎn)問題時把思想政治工作做在前頭；“抓思想從生產(chǎn)出發(fā)”，就是結(jié)合生產(chǎn)實際，確定思想政治工作任務(wù)，使思想政治工作緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營這個中心進(jìn)行。在指導(dǎo)思想上，把為生產(chǎn)經(jīng)營提供服務(wù)保證作為思想政治工作的首要任務(wù)；在方式方法上，始終把符合“貼近生產(chǎn)、貼近實際、貼近群眾”要求的主題教育作為重要手段，使思想政治工作成為促進(jìn)發(fā)展的生命線、構(gòu)建和諧的連心線、提升效益的動力線、安全生產(chǎn)的保障線。

三、抓住“兩個關(guān)鍵”、堅持“四項保證”，增強(qiáng)思想政治工作的執(zhí)行力

在開展思想政治工作的過程中，要緊緊抓住“兩個關(guān)鍵”：始終堅持將思想政治工作納入中心黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)思想政治工作的權(quán)威性，保證思想政治工作的正確方向；始終堅持加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保證思想政治工作落到實處。

堅持“一崗雙責(zé)”，為思想政治工作提供制度保證。制定干部“一崗雙責(zé)”制，黨政領(lǐng)導(dǎo)正職共簽一份業(yè)績合同，明確班子成員均須承擔(dān)思想政治工作與行政工作雙重責(zé)任。建立信息反饋制度，每個班組都從思想政治工作骨干中選定一名信息員，定期向黨支部匯報班組員工思想狀況。建立思想政治工作季度思想分析制度，每季度由班組長對班組員工進(jìn)行一次思想分析，突發(fā)性、傾向性問題隨時發(fā)現(xiàn)隨時分析，準(zhǔn)確掌握員工思想問題的根源，使思想政治工作有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范。

發(fā)揮黨員干部帶頭作用，建設(shè)“大政工”隊伍，為思想政治工作提供隊伍保證。“隊伍好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)；班子行不行，先看前兩名”。重視發(fā)揮黨員干部的示范帶動作用，以黨支部書記為主，挑選有能力、威信高、善于做思想工作的黨員、團(tuán)員、班組長等組成思想政治工作骨干隊伍，形成干群結(jié)合、專兼結(jié)合，黨政共同負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管的思想政治工作“大政工”隊伍。

四、注重典型培育，發(fā)揮思想政治工作的激勵功能

營造出人人學(xué)典型、個個爭先進(jìn)的濃厚氛圍，充分發(fā)揮了思想政治工作的激勵功能。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。大慶油田英雄輩出、典型眾多?？梢酝ㄟ^“學(xué)會戰(zhàn)傳統(tǒng)，講身邊故事”活動。先進(jìn)經(jīng)驗指導(dǎo)實踐。通過典型示范、言傳身教，引導(dǎo)員工繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚大慶精神，創(chuàng)造新的業(yè)績。

培養(yǎng)樹立身邊典型。每年選樹 “精品管理崗位”、“星級員工”、“學(xué)習(xí)型員工”等先進(jìn)典型，大張旗鼓地表彰，用“身邊的人講身邊的事，身邊的事感動身邊的人”的自我教育法激發(fā)員工。

做好新形勢下的企業(yè)思想政治工作，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨支部的作用，實現(xiàn)重心下移，把思想政治工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程、企業(yè)文化建設(shè)的全過程，實現(xiàn)思想政治工作規(guī)范化、制度化，以建立思想政治工作的長效機(jī)制。

第四篇：井岡山精神—革命之魂

井岡山精神—革命之魂

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為了紀(jì)念黨的生日，結(jié)合當(dāng)前爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，大力弘揚民族精神，培養(yǎng)廣大職工的愛國主義情操，院領(lǐng)導(dǎo)精心組織和安排了這次井岡山紅色之旅。作為一名青年黨員我有幸踏上了這片激勵無數(shù)革命先烈前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)的熱土，緬懷革命先烈，追循革命足跡，身臨其境感悟井岡山精神。井岡山位于江西邊界、羅霄山脈中段，山勢高大，地形復(fù)雜，主要山峰海拔多在千米以上。井岡山山高林密，溝壑縱橫，層巒迭峰，地勢險峻。其中部為崇山峻嶺，兩側(cè)為低山丘，從山下往上看，巍巍井岡就如一座巨大的城堡，五大哨口是進(jìn)入“城堡”必經(jīng)的“井岡山”把守此地，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢。這種類似越南叢林的復(fù)雜地形，易守難攻，哪怕近在咫尺，密林中也有無數(shù)藏身之地，虛虛實實，讓人難以一看究竟。盡管國共兩黨力量懸殊，似乎成竹在胸，但在大多數(shù)戰(zhàn)斗中，作為進(jìn)攻方的國民黨處在敵暗我明的不利位置，即無法將重型機(jī)械運上狹窄陡峭的山路，也無法在林區(qū)集結(jié)大堆兵馬，完全喪失了在設(shè)備和人力上的優(yōu)勢，因此在游擊戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗，最終從優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢，節(jié)節(jié)敗退。后來，蔣介石也試圖用圍城的方式將紅軍困死在山區(qū)，讓根據(jù)地的紅軍因缺醫(yī)少藥，營養(yǎng)不良，餓死在里面。但是這招也沒奏效，紅軍的對策是開山種地，鑄銀造幣，在封鎖區(qū)內(nèi)憑借有限的資源建立起一個農(nóng)業(yè)社會，自給自足，修生養(yǎng)息。根據(jù)地內(nèi)有造幣廠、練兵場、醫(yī)院、服裝加工廠、物資交流中心，軍紀(jì)嚴(yán)明，官兵平等?！败娒耵~水情”就是在那個時候建立起來的。在展館的玻璃櫥窗里，落滿灰塵的草鞋、褪色的軍衣，蠟像一般的巨大南瓜，沉重的大水桶和粗瓷碗中的紅米，在灰暗光線下散發(fā)著一股淡淡的霉味和很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的歷史的氣息，仿佛他們不是跋涉了半個世紀(jì)的時光，而是從另一個更遙遠(yuǎn)的時空掉落在這里，如此陌生、如此遼遠(yuǎn)和蒼老。

一路走來，我們參觀了黃洋界、大井、小井、革命博物館，大家還饒有興致的品償了紅軍茶，中午吃的是紅軍飯：紅米、南爪湯、筍心。在毛澤東讀書石處我還穿上紅軍裝、戴上八角帽拍了幾張英姿颯爽的照片，真正體驗了一下當(dāng)紅軍的感覺，留下了美好的回憶。

晚上，大家穿著雨衣、打著雨傘，在雨里、在雨聲中觀看了拿山鄉(xiāng)大型實景演出《井岡山》，逼真的場景讓我們感嘆不已。據(jù)了解，大型實景演出《井岡山》是我國目前唯一的一臺演繹紅色經(jīng)典表現(xiàn)的戰(zhàn)爭題材的大型實景演出。參加演出的600多名演員，大都是拿山鄉(xiāng)、廈坪鎮(zhèn)的農(nóng)民，他們的先輩就是當(dāng)年的紅軍。

大幕徐徐開啟，4000平方米的巨幅紅綢從天而降，漫過烈士的遺體，演化成鋪天蓋地的血海和沖天的紅云。井岡山上，紅旗在召喚著我們光榮的隊伍；八角樓上，一盞油燈的微光與北斗星輝映；紅軍駐地，朱德的扁擔(dān)挑起軍民魚水情；送別路上，《十送紅軍》的旋律情真意切、催人淚下，令大家感動不已。炮聲近在咫尺，舉著火把的紅軍戰(zhàn)士在室外劇場中奔跑穿梭，觀眾也成為了“實景演出”的組成部分。炮聲隆隆、硝煙陣陣，我們仿佛置身于當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地那段血與火的歲月?？粗?、聽著、感動著，我們被深深地震撼了！

井岡山是一座紅色的山，又是一座綠色的山。紅的是悲壯的歷史，綠的是永恒的井岡山。這里不光有輝煌的歷史，還有壯美的山河。我們不僅為這里的秀麗風(fēng)光所陶醉，更為這里的歷史感到震撼和自豪。在井岡山，我們重溫了革命歷史，緬懷了革命先烈，更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神—井岡精神!我理解的“井岡精神”就是:堅定信念，艱苦奮斗，實事求是，敢闖敢干，勇于拼搏!這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是我們國家在改革開放，現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個根源。

井岡山紅色之旅結(jié)束了。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，紀(jì)錄著光輝的革命事跡，弘揚著燦爛的革命精神。歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來的紅色旅程卻剛剛開始！即高舉毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟，堅持“三個代表”重要思想，為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗。歷史的紅色旅程是革命的先輩們開創(chuàng)的，未來的紅色旅程是要靠我們新一代來開創(chuàng)的。我們就是要肩負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任，立志做有思想、有道德、有知識、有文化的人，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)！“井岡精神”會在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中時刻激勵著我，不拋棄、不放棄，不斷進(jìn)步！

第五篇：大力弘揚老區(qū)精神 用革命傳統(tǒng)鑄魂育人

大力弘揚老區(qū)精神 用革命傳統(tǒng)鑄魂育人 ——雙樓中專深入開展“紅刊進(jìn)校園、師生學(xué)紅刊”活動

江蘇省海安雙樓中等專業(yè)學(xué)校是1958年3月8日在原國務(wù)院副總理、中宣部部長陸定一同志倡導(dǎo)下創(chuàng)辦起來的新中國第一所農(nóng)村職業(yè)中學(xué)，1995年又建成江蘇省黃橋老區(qū)人才培訓(xùn)中心。我們是一所扎根老區(qū)，服務(wù)老區(qū)的職業(yè)學(xué)校，建校60年來，學(xué)校為黃橋老區(qū)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)萬名品德優(yōu)秀，技能過硬的一線技術(shù)人才，幫助一萬多戶老區(qū)家庭脫貧致富。

一直以來，學(xué)校秉承“成材先成人”的德育理念，不僅重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，更重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，以老區(qū)精神來激發(fā)學(xué)生，以革命傳統(tǒng)來教育學(xué)生?，F(xiàn)就學(xué)校深入開展“紅刊進(jìn)校園、師生學(xué)紅刊”活動情況匯報如下：

一、明確三個需要

開展“紅刊進(jìn)校園、師生學(xué)紅刊”活動，組織革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，對全校師生具有重大意義。

一是學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)總書記系列講話的需要。黨的十九大報告提出，要“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀”。習(xí)總書記在系列重要講話中也曾提出“歷史是最好的教科書”“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史國史，知史愛黨，知史愛國”“要讓紅色基因代代相傳” 等論斷。二是落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的需要。

《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》明確提出，把革命傳統(tǒng)教育作為德育內(nèi)容之一，“紅刊進(jìn)校園”活動是學(xué)校德育活動的主陣地之一，能夠讓廣大師生了解革命時期的生活及革命先驅(qū)們的壯烈事跡，增進(jìn)對革命時代的偉大革命精神的認(rèn)識，從而激發(fā)師生的民族責(zé)任感、使命感。

三是培塑新時代“工匠精神”的需要。

培塑學(xué)生的“工匠精神”是學(xué)校重要的教育內(nèi)容之一，學(xué)紅刊是對老區(qū)精神的弘揚，而老區(qū)精神中所包含的堅定信念、實事求是、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新等要素，都是新時代工匠必備的素質(zhì)要求。因而，我們要充分利用“紅刊進(jìn)校園”這一活動載體，大力培塑的學(xué)生的“工匠精神”。

二、開展五項活動

1.學(xué)紅刊內(nèi)容。學(xué)校各個班級都設(shè)有讀書角，將政教處定期下發(fā)的《中國老區(qū)建設(shè)》《江蘇老區(qū)》《鐵軍》《大江南北》四種紅色期刊作為必備書目，要求學(xué)生利用中午、晚自習(xí)前等空白時段進(jìn)行閱讀，原汁原味地學(xué)習(xí)紅刊內(nèi)容，同時撰寫心得體會，加深對老區(qū)精神的理解。

2.講紅色故事。組織各班開展“紅色故事大家講”主題班會，讓學(xué)生講在學(xué)習(xí)紅刊看到的革命先烈故事，大家相互交流學(xué)習(xí)。各班推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校舉行的故事會，從而進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。

3.唱紅色歌曲。要求每名學(xué)生學(xué)唱2-3首紅色歌曲，并組織紅歌大合唱比賽，在全校掀起唱紅歌熱潮。4.看紅色電影。組織全校師生觀看《辛亥革命》《建國大業(yè)》《建軍大業(yè)》等紅色影片，進(jìn)一步強(qiáng)化對師生的理想信念教育和愛國主義教育。

5.觀紅色基地。由學(xué)校團(tuán)委牽頭，組織開展“憶革命英烈，繼愛國之志”祭掃烈士活動，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練技能，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命。

三、強(qiáng)化三個保障

1.強(qiáng)化組織保障。學(xué)紅刊，弘揚老區(qū)精神使一項長期德育任務(wù)，學(xué)校校長室牽頭，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門通力協(xié)作，確保各項活動順利開展，落到實處。

2.強(qiáng)化時間保障。今后，我們不僅要讓師生專題學(xué)，更要推進(jìn)“紅刊進(jìn)課堂”工程，讓全體師生更加重視，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

3.強(qiáng)化效果保障。對于“紅刊進(jìn)校園、師生學(xué)紅刊”活動，我們決不能流于形式，也不能僅停留在理論上，要精心組織豐富多彩、新穎有趣的活動，讓廣大師生在活動中學(xué)，在實踐中學(xué)，確保學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

深入開展“紅刊進(jìn)校園、師生學(xué)紅刊”活動既是新時代深入學(xué)習(xí)十九大精神的需要，也承載著播種紅色種子，弘揚老區(qū)精神，助推立德樹人的神圣使命，今后我們要把它作為學(xué)校的德育主陣地，進(jìn)一步開展各項活動。

1.營造濃厚氛圍。在校園墻壁、櫥窗、走廊、樓道等處圍繞紅色校園文化主題布置好相關(guān)的條幅標(biāo)語、圖片墻報等，在校園廣播站設(shè)立“每日讀紅刊專欄”，誦讀一篇紅刊文章，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色精神。

2.深化“紅刊進(jìn)課堂”活動。

充分挖掘語文、德育等學(xué)科的教育潛能。語文老師每周至少組織一次讀紅刊、學(xué)紅刊活動，通過誦讀紅色詩文，講紅刊故事等形式，讓紅色文化的元素伴隨著學(xué)生的成長。德育老師利用課堂主陣地解讀紅刊內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓紅色文化融入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

3.搭建紅刊教育平臺。

借助“清明”“五一”“五四”“七一”“十一”“一二·九”“國家公祭日”等重要節(jié)日或紀(jì)念日，組織讀書征文、紅歌合唱、演講比賽等活動，不斷豐富紅刊教育的載體，讓紅色種子在活動中生根發(fā)芽。