第一篇：凝聚中華正能量（本站推薦）

凝聚中華正能量

“少年強，則國強，少年志，則國志”。作為新時代的中小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去努力實現自己的價值?；蛟S現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業(yè)奉獻，但作為小學生我們能做的還有很多很多。

相信大家都知道“最美司機吳斌”的事例吧，這是一個感人肺腑的真實故事。

杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，?？吭诼愤?，打起雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說:“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。

吳斌今年48歲，從2003年開始做快客司機，至今，他已經做了10年的快客司機了，10年里他已經安全行駛了100多萬多公里路程，相當于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應該做的。吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動。我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。吳斌精神永存!

在學校里，我們平時要養(yǎng)成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學生。

從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中小學生，刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我、提高自我、完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的將來的夢想而努力奮斗。

倡導富強、民主、文明、和諧--國家層面的價值目標。倡導自由、平待、公正、法治--社會層面的價值取向。倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善--個人層面的價值準則。特別是個人層面的，對我們尤其重要。

就以愛國來說，愛國，是公民的基本美德，也是基本義務。宗教信仰自由，但愛國是必須的，這是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。歷史上的英雄偉人，無一不是愛國的。這里列舉近現代幾個抗擊外來侵略者的愛國英雄的情懷:

《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》，目的就是要貫徹習總書記系列講話，特別是關于中國夢的重要論述。

學習踐行社會主義核心價值觀是個系統(tǒng)工程，須長期堅持。讀哪些書，如何讀，須不斷探索。希望晉中市在全民讀書和“中華魂”讀書活動中繼續(xù)探索新路徑，總結新經驗，為全省“中華魂”讀書活動做出新貢獻!

這是一個感人肺腑的真實故事。杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，?？吭诼愤?，打起雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說:“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。吳斌今年48歲，從2003年開始做快客司機，至今，他已經做了10年的快客司機了，10年里他已經安全行駛了100多萬多公里路程，相當于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應該做的。吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動。我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。吳斌精神永存!

第二篇：凝聚正能量

“凝聚正能量，共筑中國夢”心得體會

7月17日，鎮(zhèn)黨委政府邀請劉更生教授為我們專門作了“凝聚正能量，共筑中國夢”的專題講座，使我深刻的認識到“中國夢”的本質就是突現國家富強、民族復興，人民幸福的和諧社會。

劉教授講，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席習近平發(fā)表講話指出“中國夢”歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。當聽到這話時，我內心十分激動，因為講話指出了實現“中國夢”的決心和方法，同時讓我感到自己肩膀上責任的重要。

作為一名基層計生干部，扎根基層，視群眾利益無小事，是作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“中國夢”。要沉下去，待得住，能做事，服務于鄉(xiāng)民，服務于育齡群眾。作為一名能干事的基層計生工作人員，我深知育齡群眾的渴望與宿愿，我將不遺余力，竭盡所能的幫助他們。當看到他們對我投來信任的目光與期待幫助的眼神的時候，我深知不得有半點遲疑和推脫；工作實踐告訴我，當你俯身為育齡婦女真誠做實事時，就會得到育齡群眾的支持和理解。

習總書記所說，只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。作為一名計生基層干部，只有自己深入到一線，了解到育齡群眾更多的利益訴求，育齡群眾的需求才能夠搜集、歸納和整理出來。只有采取求真務實的態(tài)度、實用可靠的方法才能真正把上級政策宣傳貫徹到基層，才能把社情民意傳遞到決策層。

牢牢凝記習總書記的三個共享：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會”。把國家夢、民族夢和個人夢融合一體，激發(fā)起團結向上的正能量，為實現中國夢而努力奮斗。

王 曉 波

2013年7月24日

第三篇：踐行核心價值觀 凝聚中華正能量

2015年“中華魂”主題教育讀書活動啟動 踐行核心價值觀 凝

聚中華正能量

發(fā)布人：系統(tǒng)管理員 來源：墊江新聞網 發(fā)布日期：2015/3/26 【字體：大 中 小】

日前，記者從縣關工委獲悉，我縣將在全縣青少年中開展2015年“中華魂”（踐行核心價值觀，凝聚中華正能量）主題教育讀書活動暨征文、演講比賽。

此次活動將以踐行核心價值觀，凝聚中華正能量為主題，旨在引導、幫助廣大青少年深刻理解和準確把握踐行社會主義核心價值觀的重要內涵，激發(fā)青少年“愛學習、愛勞動、愛祖國”的熱情，從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立堅定正確的理想追求，腳踏實地的事業(yè)追求，積極向上的人格追求，健康美好的生活追求，做一個有夢想有追求的青少年。

據了解，此次征文報送時間為9月25日前，演講稿報送時間為10月10日前。參賽對象為全縣小學3、4、6年級，高完中1、2年級，單設初中1、2年級的學生以及機關、學校、企事業(yè)單位35歲以下的青年，根據參賽者年齡，分別設置小學、中學、青年三個組別。

2015年在全市青少年中開展“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育方案

2015年01月22日 09時08分55秒 來源：佳木斯市關工委 縮小 放大 簡體 繁體 顏色 打印 收藏 關閉

根據中關工委、教育部關工委[2014]10號和省關工委、省教育廳關工委[2014]10號文件精神的有關要求，現結合我市實際情況對2015年開展“中華魂”讀書活動及繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育工作作如下安排。

一、開展“踐行核心價值觀 凝聚中華正能量”主題讀書教育的目的

按照十八大報告關于把“立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的總體要求和總書記關于“培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要指示和中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的要求，通過開展主題讀書教育活動，學習踐行社會主義核心價值觀，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助青少年樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯系起來；從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式；培養(yǎng)他們積極健康的心理品質，促進身心的和諧發(fā)展，使他們成為對社會責任勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才，成為有理想、有道德、有文化有紀律的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、讀書活動緊密結合培育和踐行社會主義核心價值觀教育，融入到關心下一代工作的全過程

各地關工委要緊密聯系關工委工作和青少年思想的實際，結合“中華魂”讀本內容，編寫《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》導讀提綱，組織“五老”講師團和報告團，深入到社區(qū)、農村、學校、企業(yè)，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育，要宣傳中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的基本內容、基本要求，釋疑解惑，統(tǒng)一思想，特別要強化對青少年中存在的熱點、難點問題的正面引導，倡導在尊重差異中擴大認同，在包容中形成共識，弘揚主旋律、傳遞正能量，形成踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。學習宣傳社會主義核心價值觀貴在踐行，倡導青少年從自身做起，從小事做起。繼續(xù)把主題讀書教育活動與開展學雷鋒活動，各種形式的志愿服務活動，爭創(chuàng)“新三好”活動，重大節(jié)慶日、紀念日活動結合起來，擴大教育的覆蓋面，增強活動的感染力和影響力。

三、運用典型推動踐行核心價值觀 凝聚中華正能量讀書教育活動的深化

在改革開放中涌現出來的先進典型，全國道德模范、勞動模范、戰(zhàn)斗英雄，優(yōu)秀共產黨員，他們用自己的行動詮釋了社會主義核心價值觀，每一個典型都是一部內容豐富的踐行社會主義核心價值觀的教科書，這種身邊榜樣的教育必定會對青少年產生重大的影響。各地關工委要深入基層、深入到“五老”和青少年中，及時地發(fā)現、總結和推廣先進典型。我們要運用各種宣傳媒體，廣泛宣傳他們的先進事跡，使典型起到示范引領作用，在青少年中營造一種學習英模、崇尚典型的良好風氣，使關工委工作更具有時代性和針對性。

四、充分發(fā)揮“三位一體”教育格局優(yōu)勢，實現教育活動全覆蓋

對青少年的核心價值觀教育，學校、家庭、社會必須緊密配合，三方互動，齊抓共管。各地關工委要積極做好協(xié)調溝通工作，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡，形成教育合力。

各地關工委在重點抓好中小學主題讀書活動的基礎上，要側重向社區(qū)、村屯延伸，通過開展讀書講座、主題報告和趣味性強、有感染力的活動吸引更多家長參與讀書教育活動，“小手拉大手，全家共讀書”。通過評選“新三好”學生搭建“三位一體”教育格局的新平臺。

2015年佳木斯市關工委擬召開以此為主要內容的經驗交流會，請各地做好準備。

五、加強領導，統(tǒng)一思想，形成合力

各地關工委要在黨委的統(tǒng)一領導下，在黨委宣傳部門的指導下，按照省青少年讀書領導小組分工，教育行政部門負責學校主題教育讀書活動的組織工作，共青團組織負責機關、企事業(yè)單位和農村青年主題教育讀書活動的組織工作，司法部門做好監(jiān)獄、戒毒所開展主題教育讀書活動的組織工作，各級關工委要把開展主題讀書教育活動作為關工委工作的重要抓手，納入2015年的重點工作，認真部署，精心組織，充分調動“五老”的積極性，結合實際，注重實效，不斷創(chuàng)新形式，提高活動的針對性和實效性，同時做好活動的綜合協(xié)調、通報信息、總結交流經驗等日常工作。

全面落實中國關工委文件要求，堅持自愿參加原則，充分調動青少年參加讀書活動的積極性、主動性，尤其要關心農村失學、失親和留守兒童及返鄉(xiāng)青年等特殊群體，爭取更多的青少年參加到主題教育之中。

各級關工組織人員要帶頭閱讀《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》讀本，以良好的思想、工作作風，帶動青少年養(yǎng)成良好的讀書習慣，并注重培養(yǎng)、總結不同類別的典型。各牽頭部門要確定一名聯絡員，負責讀書活動的聯絡工作和上報讀書信息。

《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》讀本仍分為四個版本（注音讀本、小學讀本、中學讀本、青年讀本），有關事宜可與辦公室聯系。市青少年主題讀書教育活動領導小組辦公室設在市關工委，負責有關讀書活動的日常指導和信息綜合工作。電話：8222656，聯系人：曲芳馥。

2015年“中華魂”<<踐行核心價值觀凝聚中華正能量>>活動方案 各高校、盟市教育(教體)局、滿洲里市、二連浩特市教育局：

中國關心下一代工作委員會、教育部關心下一代工作委員會下發(fā)了《關于2015年開展全國青少年“中華魂”（踐行核心價值觀 凝聚中華正能量）主題教育的通知》，現轉發(fā)給你們,請各地結合我區(qū)實際情況貫徹執(zhí)行。

一、要深刻理解準確把握踐行社會主義核心價值觀的內涵，不斷加強對青少年進行中華傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網絡道德和法制教育，使青少年從小就逐步學習積累凝聚正能量。

二、要堅持讀書育人、立德樹人的宗旨，引導、幫助廣大青少年樹立積極向上的個人理想，養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，成為身心健康、勇于擔當，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

三、要認真部署，精心組織，充分調動“五老”的積極性，創(chuàng)新主題教育的形式，增強活動的針對性和實效性。

四、要加強領導，凝聚合力，堅持自愿原則，注重民族特點，注意發(fā)現典型，營造良好氛圍，做好宣傳工作，使“中華魂”主題教育持續(xù)健康廣泛地開展起來，打造教育系統(tǒng)關心下一代工作的名牌?，F將中國關工委和教育部關工委《關于2015年開展全國青少年“中華魂”(踐行核心價值觀 凝聚中華正能量)主題教育的通知》（中關工委[2014]10號）轉發(fā)給你們,并就有關事項通知如下:

一、開展主題教育的宗旨，是為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，按照中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的要求，通過開展主題教育，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助他們樹立積極向上的個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、要統(tǒng)一思想認識，把開展“踐行核心價值觀 凝聚中華正能量”主題教育作為2015年工作的重要內容，納入工作日程。要在黨委統(tǒng)一領導下，落實上級關工委文件要求，主動配合相關部門，積極拓展活動范圍，注重實效，創(chuàng)新形式。要充分調動“五老”的積極性，動員他們力所能及地參加到活動中來，繼續(xù)為青少年思想道德教育貢獻余熱。

三、各高校關工委要把主題教育與學校各項工作相結合，使其融入日常的教學工作、德育工作、黨建團隊工作。要調動各方面的積極性，整合各方面教育資源，把學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，協(xié)調發(fā)展，形成合力，提高主題教育的針對性和實效性。

四、加大宣傳力度，爭取更多的高校學生參加到主題教育中來。還沒有開展此項活動的高校，要力爭開展起來；已開展的學校要爭取更多的學生參加到主題教育中來。要增強主題教育的趣味性和感染力，從實際出發(fā)，區(qū)分層次，區(qū)別對象，采取有針對性的措施，增強主題教育的生命力。

五、讀本介紹。本次活動用書共分四個版本，供不同年齡段的青少年和兒童選用。《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》注音讀本和小學讀本由人民教育出版社出版，中學讀本和青年讀本由人民出版社出版。

附件：關于2014年開展全國青少年“中華魂”(踐行核心價值觀 凝聚中華正能量)主題教育活 動的通知

關于開展青少年“中華魂”（踐行核心價值觀 凝聚中華正能量）主題教育的通知

邱關工〔2015〕12號

字體【 大 中 小 】

【發(fā)布日期：2015-9-11】

【來源：劉明亮】

【閱讀次數：745次】

【 關 閉 】

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)、示范區(qū)）關工委、中心學校，縣直屬學校：

根據中關工委、教育部關工委〔2014〕10號和省關工委、省教育廳關工委〔2015〕3號文件精神，決定于2015-2016年在全縣青少年中開展“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育，現就有關事項通知如下：

一、活動宗旨

通過開展主題教育，培育踐行社會主義核心價值觀，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助青少年樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯系起來；從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式；培養(yǎng)他們積極健康的心理品質，促進身心的和諧發(fā)展，使他們成為對社會責任勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用人才，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、參加對象

全縣范圍內的中小學生。

三、活動內容

⒈參加主題教育的學校要組織青少年認真閱讀《踐行核心價值觀

凝聚中華正能量》活動讀本，并以討論、知識自測等形式檢驗學習情況。

⒉各學校組織開展“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”征文比賽，要結合讀本內容，根據當地具體情況自定題目。⒊各學校結合“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”開展社會實踐、知識競賽、演講比賽、歌詠比賽、主題班（隊）會、表彰會等活動，推進主題校園文化建設，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動落到實處。

⒋各學校要將“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”與紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年等重大活動開展有機結合，對廣大中小學生進行熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，把主題教育引向深入。

四、時間安排

⒈2015年9月至12月，各校宣傳、征訂讀本，組織開展閱讀學習讀本、答卷等活動。

⒉2016年1月至3月，各校組織開展征文、演講比賽等活動。在校內進行表彰獎勵的同時，選送優(yōu)秀征文稿件和演講稿件各6篇（一等獎稿件1篇、二等獎稿件2篇、三等獎稿件3篇）參加縣級比賽。3月底前，各校將選送的獲獎征文和演講稿件、活動總結報送縣關工委辦公室（聯系人王昌國、聯系電話***、郵箱283128968@QQ.COM）。稿件背面注明學生姓名、出生年月、所在學校、班級、輔導老師姓名等。

⒊2016年4月上旬，縣關工委、教育局對各校選送的征文和演講稿件進行綜合評選。4月下旬，開展縣級演講比賽（具體事項另行通知）。

⒋2016年5月，縣關工委、教育局向省市推薦優(yōu)秀獲獎代表。獲省表彰的優(yōu)秀代表將參加2016年7月在京召開的全國表彰大會暨夏令營。

五、獎勵辦法

根據活動開展情況，縣關工委、教育局將聯合對優(yōu)秀學生、指導老師、先進個人、先進集體，分別進行表彰和獎勵，頒發(fā)證書。

⒈在學生中評出若干一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。⒉優(yōu)秀指導教師獎：表彰一等獎獲得者的輔導老師。⒊先進個人獎：表彰在組織活動中表現突出的優(yōu)秀個人。

⒋先進集體獎：表彰競賽整體水平優(yōu)異，活動開展豐富多彩，社會影響較大的學校、班級。

六、讀本征訂 ⒈本次活動用書分四個版本（注音讀本、小學讀本、中學讀本、青年讀本），我縣選用小學讀本和中學讀本，單價均為7：00元/本。

⒉本次活動主要在霍邱師范、霍邱中學、岔路中心校、城關中心校、王截流陳郢初中、城關一小、師范附小、姚李中心校、石店中心校、岔路中心小學10所學校征訂讀本。其他學?？勺栽刚饔啞?/p>

七、有關要求

⒈各校要把“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育納入工作的議事日程，配合學校、教育部門把這項活動作為對青少年進行思想道德教育的重要內容。

⒉各校要加強宣傳工作，向社會各界大力宣傳“中華魂”主題教育的重要意義。提高活動覆蓋的廣度和深度，提高學校、家庭、社會對主題教育的認知度。

⒊各校要發(fā)揮關工委“五老”的優(yōu)勢，組成“中華魂”主題教育讀書活動宣講團，對青少年進行一幫一的輔導，言傳身教。

⒋在讀書教育的基礎上，開展形式多樣的競賽活動，寓德育于教育活動之中。

⒌各?？裳埖赂咄乩贤净虍數攸h、政有關領導擔任名譽職務，以利于推動“中華魂”主題教育在青少年中廣泛深入開展。

霍邱縣關心下一代工作委員會 霍邱縣教育局

2015年9月11日

第四篇：凝聚正能量演講稿

凝聚正能量演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

“用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇。感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。”伴著這首《感動中國》的旋律，“2012感動中國十大人物評選”頒獎典禮落下了帷幕。羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為人物。我被這些平凡人的故事，感動得一次一次落淚，從這些平凡的人物當中，我們統(tǒng)計人感受著他們傳遞的正能量。

工作到最后一刻的的林俊德，為我們傳遞著愛崗敬業(yè)的正能量。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。我從他身上感受到的那種愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。

“綁著”母親上班的孝子陳斌強，為我們傳遞著孝心的正能量。為了能每天親自照顧患有老年癡呆癥、喪失了日常生活能力母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。陳斌強這一做就是五年，風雨無阻帶著媽媽上班。他既要照顧母親，又要工作，他的教學任務一點也沒有落下。從這個普通的教師身上我們感受到孝心的偉大。

主動捐獻器官的小學生何玥，為我們傳遞著愛心的正能量。年僅12歲的小天使，用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。她的父母含淚幫助女兒實現她的“最美愿望”。正如頒獎詞寫到的：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。

“變身”民工的“臥底局長”陳家順，為我們傳遞著正義的力量。陳家順是云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長，為保障外出務工人員的合法利益，從2007年9月起，陳家順先后深入多家用工企業(yè)，以農民工的身份應聘到企業(yè)“臥底”打工。以一個普通農民工的身份去求職，實地體驗農民工的生活工作。為保障農民工的合法權益默默奉獻著。

“最美女教師” 張麗莉，用自己的單薄的身體去擋住碾向學生的大客車，高位截癱的她依然笑著說，救孩子這是她的一種本能，她已經28歲了，而那些孩子還小，美好的生活才剛剛開始。就是這樣一位普通的人民教師，向我們傳遞著她的那種無私無畏的正能量。

周月華、艾起，這對最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，妻子背起藥箱，丈夫再背起她，“爬”遍青山送醫(yī)上門，丈夫是她的第二條左腿，這個男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業(yè)，平凡中我們收獲著感動。

還有太多讓我們感動的平凡人物，他們都在用自己的行動作著自己應該做的事情，他們向中國人凝聚了社會正能量，這些感動中國的人物激勵著我們奮發(fā)向上、跨步向前的腳步！

我的演講結束了，謝謝大家！

第五篇：踐行核心價值觀凝聚中華正能量演講稿

尊敬的各位老師親愛的各位同學:

大家好!

今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。

正值花季年齡中的我們，是否思考過，規(guī)劃過自己未來的人生!

人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生，就是一個MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價值;也有人說，人生，就是一部戲，自己就是這部戲的導演編劇，人生的好與壞就是由自己來決定，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵。一個民族，一個國家只要擁有了崇高的價值與追求，就擁有了走向振興的目標和動力，就擁有了走向繁榮昌盛的無限力量。當今社會中，核心主義價值觀一直在不斷引領著我們向前。

社會中的各個行業(yè)也無時不刻的體現著核心價值觀的作用。一個教師的無私奉獻，一個保潔人員的任勞任怨，一個領導的兢兢業(yè)業(yè)，一個學生的刻苦認真真是他們的無私奉獻，他們的任勞任怨，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的刻苦認真等等才構成了我們和諧美妙的生活。

每一個人都應該擁有美德。微笑是一種美德，寬容是一種美德，誠實守信是一種美德，禮貌也是一種美德美德之花人人都應該具備，不用有多少家業(yè)，不用有多少權力，也不用有一種地位只要是一個熱血的人，都應具備此。

在孔融小時候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱藵h朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。一個古代的小孩子都能說出這樣的話，那生在當今繁榮社會中的我們，是否有應該學習呢?當今社會中的一些年輕人只會顧著自己的利益，從來不會去關心老人，并且還會去侮辱老人，這是極其可恥的，不能再讓其發(fā)展下去了。那天看新聞，有一個73歲的老人上了公交車，沒有人讓座，后來司機說讓靠窗旁的一個中年男子讓一下，可是那個男人不但不讓還把老人推倒在地，就這樣，他就站了半個多小時?？吹竭@時，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人。

在當今社會，核心價值觀就是一盞指引我們前進的航標燈。