第一篇：年創(chuàng)建文明單位總結

我校是創(chuàng)辦于××年月日的市屬小學，設計規(guī)模為班，占地畝，××年月原當小學歸屬小學管理，成為我校分部?，F(xiàn)有學生名，教職員工名，其中小學高級教名，小學一級教名，二級名，未定級名，職工名。專職教中本科名，?？泼粚Ｂ毥讨惺∶ｉL培養(yǎng)人選名（市名校長），嘉興市學科教學帶頭人名，市名名，嘉興市教壇新秀名，市教壇新秀名，市教壇中堅名，獲市、嘉興市“雙高課”獎人次，獲市級以上先進榮譽人次。

我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

一年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習中共十六大精神和十六屆三中、四中全會精神和各級基礎教育工作會議文件，深刻領會努力實踐江總書記“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住中心理論組、支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！薄幾觥皩W習型教”的活動。學校通過開展“德風采”演講，暑期德培訓、撰寫心得。

年級側重教育學生開展道德規(guī)范教育和法制教育；高年級側重教育學生開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。學校設立了專門的心理咨詢室，很好地解決了青少年“成長中的煩惱”。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。、以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。

少年兒童預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結合《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒布實施，聘請市消防中隊指導員作為學校兼職法制副校長，東升新村片警做校外輔導員，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，我們端正思想，明確職責。事實證明，正是由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發(fā)生。

在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的常規(guī)訓練。嚴格的常規(guī)訓練，加強了學生的組織紀律性。二是幫扶結對。加強后進生的轉化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，每一名教都負責一名幫教學生，將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。全校學生在教導處、少先隊總隊部的組織下通過召開主題班會、出黑板報、開展知識競賽、聽講座、看錄象等形式強化法律意識，提高了遵紀守法的自覺性。

、在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

我們結合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導處、總隊部要求全體學生人人熟知，并組織這方面的知識競賽，三——六年級筆試、一、二年級口試與行為情境演示相結合，要求中高年級學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“三項行為規(guī)范達標評比”活動和“班級、學校達標生”的評比活動。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結果。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。、以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。

在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：

（）以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。

我們在五月份舉行較大規(guī)模的校園文化節(jié)，“六一”舉行校園文化藝術節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、英語周、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊五十五周年活動中，學校邀請關工委老，舉行了一場別開生面的校歌演唱比賽和隊知識學習活動。月我們根據(jù)團市委的要求，開展了“情滿校園愛心助學明信片義賣”活動，學生們爭相購買，共買出明信片份。此外，“迎國慶”書畫比賽、“校園英語歌曲大獎賽”、“愛國主義集體詩歌朗誦比賽”等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

（）以興趣小組活動為切入口，拓寬素質教育和文明創(chuàng)建的內涵。

一年來，學校非常重視學生課外活動的開展，努力培養(yǎng)學生的興趣愛好。將每周二、四中午固定為“英語口語訓練”活動時間。利用中午和周六上午時間開設了多個興趣小組，由學生自愿選擇組成，由專門教負責培訓指導。事實證明，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。七巧板、航模小組在市比賽中均獲組織獎和個人一、二、三等獎；美術興趣小組學生的作品在校多次展出，并在市級比賽中多次獲獎；英語興趣小組學生的英語口語能力明顯提高，在校園文化藝術節(jié)上嶄露頭角；學校網(wǎng)球隊獲嘉興市團體亞軍，其中女隊獲冠軍；學校舞蹈隊學生的舞蹈獲市二等獎、撥子書獲浙江省二等獎，合唱隊在市校園歌曲比賽中獲銀獎；田徑隊在今年市比賽中獲塊金牌、塊銀牌、塊銅牌；蔣超磊獲市千人棋王賽冠軍；機器人小組獲嘉興市團體二等獎??

（）開展“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。

今年我們根據(jù)上級要求，深入扎實地開展“孝敬教育”，并進行了“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的系列活動。

學生孝敬美德的培養(yǎng)，是一個長期的過程，決不是靠一朝一夕，一個活動，一堂課能解決的。我們小學自××年月日創(chuàng)辦以來，在市教育局關工委的統(tǒng)一領導下，廣泛的開展孝敬教育，取得了明顯成效。我們充分的利用各種教育手段和途徑，使孝敬教育形式多樣，內容豐富，達到了細水長流，潛移默化的教育作用。各輔導員充分的利用讀報課、自修課、晨會課、班會課等時間進行孝敬教育，我們根據(jù)局關工委下發(fā)的孝敬教育材料、市十佳孝星的事跡為藍本，廣泛的宣傳偉人、古人及身邊的孝敬事跡，比如：本學期學校關工委老精心收集了中華二十四孝故事資料，隊員們人手一份，會說會演，并制作展板，把中華二十四孝故事用專板的形式展現(xiàn)給學生。

學校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學生積極參加孝敬實踐活動，并認真做好記載。同時還開展了孝敬實踐攝影比賽、演講比賽、故事比賽等，極大的推動了學生開展孝敬活動的積極性。

為了使家長了解學校開展孝敬教育活動，并配合學校共同搞好這項活動，在每期家長學校上，我們都將學校開展孝敬教育活動的意義、情況告訴家長，使家長也成為了孝敬教育的主力軍。

第二篇：文明單位創(chuàng)建總結

2011文明單位創(chuàng)建總結

2011年，我們本著開發(fā)黨校，經(jīng)營黨校，建設黨校的理念，站在實現(xiàn)歷史和時代賦予黨校的莊嚴使命的高度，進一步認識搞好精神文明建設在全面推進黨校各項事業(yè)發(fā)展中的作用，精神文明建設扎實有效，人的精神面貌和單位的精神面貌不斷向好的方面發(fā)展。現(xiàn)將有關創(chuàng)建情況總結如下：

一、組織領導有力，文明創(chuàng)建氛圍濃厚。堅強有力的領導班子，是創(chuàng)建文明單位的重要保證。我校領導班子團結協(xié)作，作風民主，堅決貫徹黨的路線方針政策和縣委部署，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高領導能力，健全落實黨內生活、議事等方面的制度，保證了班子整體效能的發(fā)揮。按照創(chuàng)建文明單位的有關要求，我校把創(chuàng)建活動擺上學校重要議事日程，成立了以副校長為組長的文明單位創(chuàng)建工作領導小組，目標明確，計劃周全，措施具體，責任落實。領導小組還定期召開會議，總結推廣前幾年的創(chuàng)建工作經(jīng)驗，并對照階段性創(chuàng)建目標開展自查自糾，不斷完善。同時，學校領導在全校教職工大會上，多次強調開展文明創(chuàng)建活動的重要意義，并具體實施各類學習教育活動，進一步加強學校的思想、業(yè)務、作風、制度建設。通過反復動員，全校上下統(tǒng)一思想，明確目標，進一步增強創(chuàng)建責任感和自覺性，以主人翁的姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動，全校的創(chuàng)建氛圍非常濃厚。

二、以文明創(chuàng)建為動力，創(chuàng)造良好的實績

一是黨校校始終把握正確的辦學方向，緊緊抓住黨員干部培訓這個工作重點，改革創(chuàng)新，銳意進取，嚴格管理，熱情服務，認真做好主體班教學管理工作。學校積極發(fā)揮學科優(yōu)勢，結合形勢發(fā)展，成立宣講小組，組織教師深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到目前，先后舉辦了老干部讀書班，中青年干部培訓班，黨政一把手公共管理班，大學生村干部創(chuàng)業(yè)培訓班，村黨支部書記培訓班，文成縣黨外干部培訓班，全縣政工人事干部業(yè)務培訓班，文成縣名校長培養(yǎng)研討班等共計56期，共培訓不同層面的干部7000余人次，大大提高和擴大了黨校在全縣干部教育和思想政治工作中的輻射力和覆蓋面。特別是在培訓內容上講求時效，把黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神作為一條主線納入主體班教學，突出以中國特色社會主義理論體系為中心的理論教育，著力抓好以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進工作作風為重點的黨性教育；

二是切實抓好提高領導干部理論和業(yè)務素質的知識教育，我校教科研工作牢牢堅持為縣委、縣政府決策服務、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況開展調研。2011年，我校教師在縣內各部門和基層調研，共計撰寫調研文章或論文7篇。周 斌，《農(nóng)村剩余勞動力轉移的對策研究——以文成為例》，劉華芳，《突出農(nóng)村黨支部的核心作用，完善村民自治功能》被省委黨校理論研討會入圍。施明業(yè)，《文成縣社會體制改革的思考》，蔣偉煌，《欠發(fā)達山區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療運行探析——以典型的欠發(fā)達山區(qū)文成縣為例》，蔡耕勇，《珊溪庫區(qū)周邊群眾生產(chǎn)生活情況的調查思考——以文成縣云湖鄉(xiāng)為例》，蔣偉煌、蔡耕勇被溫州市委黨校理論研討會獲三等獎?！段某煽h畬醫(yī)畬藥的利用和開發(fā)》被市科技局列入市級研究課題?！墩撝袊l(xiāng)鎮(zhèn)民主的走向》在國家級期刊《21世紀》上發(fā)表，《試論農(nóng)民工政治權利的缺失與對策》在省委黨?！懂敶缈埔曇啊飞习l(fā)表。今年又幫助發(fā)改局完成《文成縣社會體制改革的思考》十二五規(guī)劃課題。我學校被市委黨校評為科研進步獎。

三、思想教育深入，思想道德風尚良好

校黨支部緊密結合學習黨的“十七大”精神和“學習實踐科學發(fā)展觀”等教育活動，努力加強思想政治建設?？h委黨校不斷加強對全體教職員工的培訓培養(yǎng)，堅持把思想政治建設擺在首位，強化黨性鍛煉，把以人為本的工作理念放在首位，認真組織學習中央《關于加強黨員經(jīng)常教育的意見》和保持共產(chǎn)黨員先進性六個長效機制文件，不斷提高黨員領導干部的理論素質和執(zhí)行政策水平。通過組織全體教職員工積極開展解放思想大討論，深入學習黨的有關政策法規(guī)，使全體教職員工解放了思想，增加了壓力，增強了素質，鼓足了干勁。

四、加強作風建設，制度健全管理規(guī)范

學校不斷完善各項工作制度，使之具體明確、便于操作、易于考核，并加強監(jiān)督保障措施，紀律嚴格，獎罰分明，形成了誠實守信、敬崗愛業(yè)、團結和諧的良好工作氛圍。扎實推進“部門服務基層”活動進程，不斷增強全校教職工的大局意識、責任意識、服務意識和效率意識，重點在“日常管理服務講規(guī)范、辦班送教服務到基層、建設載體服務有質量”等方面下功夫，努力形成全校上下干實事、求實效、講效率、謀發(fā)展的良好局面。

五、加強綜治工作，保證學校和諧安定

學校注重提高教職工的遵紀守法意識，利用板報、宣傳櫥窗、公示欄等宣傳陣地開展形式多樣的民主法制教育，做到經(jīng)常化、制度化，內容常換常新，全體教職工普法知法率達100%。同時，把社會治安綜合治理工作擺上議事日程，成立綜治工作領導小組，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，力求綜治教育和防范工作做細、做好，營造一個舒適的學習、工作環(huán)境，努力構建和諧校園、平安校園。

中共文成縣委黨校 2011.11.3

第三篇：文明單位創(chuàng)建總結

XXXXXXXXXXX2017 文明單位創(chuàng)建工作總結

一、單位基本情況

XXXXXXXXXX是負責國土資源管理與保護利用的部門，單位內目前在職員工共5人。

主要職責：派出轄區(qū)內的土地管理法律、法規(guī)、政策宣傳、教育、接受局委托編制所在地土地利用規(guī)劃和基本農(nóng)田保護區(qū)的劃定和管理，依據(jù)土地管理的法律、法規(guī)、政策，負責組織土地后備資源的調查和開發(fā)，協(xié)助主管部門做好各類非農(nóng)業(yè)建設用地和土地有償使用工作。

二、創(chuàng)建工作情況

我所十分重視文明單位創(chuàng)建活動，將其擺到單位工作的重要日程上，與其他工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一考核。文明單位是一個單位精神面貌的綜合反映，創(chuàng)建活動是踐行習近平系列講話精神的具體體現(xiàn)，有利于提高職工綜合素質和單位的文明形象，有利于促進本單位三個文明建設協(xié)調發(fā)展。因此，提出了“鞏固提高，提檔升位，努力爭創(chuàng)市級文明單位”的思路，扎實推進創(chuàng)建工作的深入開展。

(一)組織領導有力，創(chuàng)建工作扎實 認真落實“兩手抓、兩手都要硬”的方針,認真學習貫徹黨的十八大精神。以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結和諧、服務一流的干部職工隊伍為目標;以打基礎、強素質、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，人人參與，以人為本，精心組織，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動。

深入動員，提高創(chuàng)建共識。通過所內會議、理論學習、組織生活等形式，提要求，抓落實。專門召開創(chuàng)建文明單位動員會，通過日常會議經(jīng)常性地學習動員，使干部職工對創(chuàng)建工作入腦、入心、見行動，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創(chuàng)建局面。

（二）轉變作風，提高服務意識，進一步密切聯(lián)系群眾。從群眾利益出發(fā)，設身處地為群眾著想，建立辦事服務流程。充分利用村級宣傳窗、信息欄、街道本級宣傳媒體及6.25土地日等載體進行對國土方面業(yè)務、辦事流程進行宣傳講解，全面公開公共服務事項，實現(xiàn)辦事全過程公開透明、可追溯、可核查，切實保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權。

完善分片分村工作制，建立每周一次分工村工作匯報制，重大事件不定期匯報制，遇到問題不推諉，明確辦事責任，落實所長全面抓、分片（區(qū)）責任人具體抓、分村責任人跟蹤抓的工作機制，切實實現(xiàn)信息在一線了解，問題在一線解決，感情在一線溝通，能力在一線培養(yǎng)，作風在一線轉變的五個一線目標。

（三）切實加強道德建設，推動形成良好道德風尚

開展“道德講堂”建設活動，堅持每周五政治學習制度，采取領導輔導、集中學、自學、觀看電視片、開展警示教育，開展愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，認真貫徹學習“公民道德建設實施綱要”，突出“基本道德規(guī)范”著力“道德”建設，著重抓好誠信教育和誠信建設，調動干部職工的學習積極性，使單位干部職工政治思想、職業(yè)道德等有了明顯提高。

結合道德模范評選活動，利用網(wǎng)絡、報紙，組織收看電視等多種形式宣傳全國及省市道德模范候選人先進事跡，及時組織單位人員開展學習宣傳活動，使部職工在參與中受到教育，思想道德素質得到提高。

(四)有的放矢，整體推進，認真履行社會職責

結合文明城市創(chuàng)建工作要求，一方面大力開展誠信主題教育實踐活動，通過誠信教育引導職工干部樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召員工自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養(yǎng)職工干部 “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的優(yōu)秀品質，共建和諧社會。另一方面積極參與各項社會活動，通過參與無償獻血、社會服務等活動來進一步促進我所精神文明建設和發(fā)展職工干部關心社會，“人人為我，我為人人、團結互助、奉獻愛心”的意識得到了進一步提高，彰顯了助人為樂的精神，為社會文明的進步發(fā)展獻上一份力。

創(chuàng)建文明單位以來，我所創(chuàng)建工作取得了階段性成果，提升了機關形象，使干部更有創(chuàng)造力、隊伍更有戰(zhàn)斗力，單位更有凝聚力。今后，我們將進一步深化創(chuàng)建活動，鞏固創(chuàng)建成果。

第四篇：創(chuàng)建文明單位總結

創(chuàng)建文明單位總結

我校是一所擁有多名師生的城市初中，在黨的教育方針指引下，學校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起文明、勤奮、堅毅、有為的優(yōu)良校風?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內容，十二個櫥窗、幅名人名言匾框、幅宣傳標語、黑板報，全部突出文明創(chuàng)建的中心內容。通過召

開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，在社會設點宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動，清除非法張貼廣告等等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

近年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過認真組織全體教工學習江澤民同志關于教育問題的談話，學習中共十五屆五中、六中全會精神和各級基礎教育工作會議文件，深刻領會努力實踐江總書記“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。

在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此學校抓住中心理論組、支部

大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展“講學習、講政治、講正氣”活動。學校通過開展“師德風采”演講，學習“七一”、“”講話、撰寫心得體會等活動引導廣大教工深刻理解“三個代表”重要講話的精神實質；通過學習“焦裕祿式”的教育局長胡昭程的先進事跡，觀看《公仆的本色》，學習汪洋湖同志的可貴品質，弘揚正氣，注重正面輿論的引導；通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學高為范”；通過組織教工參加市科協(xié)和反邪教協(xié)會聯(lián)合發(fā)起的百萬公眾簽名活動、觀看《宇宙與人》科教影片等活動，旗幟鮮明地反對“”，加強對教工的科普宣傳及無神論教育。

形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。近年來，全校上下在黨支部、校長室的帶領下以創(chuàng)建文明單位、省現(xiàn)代化示范初中、市

模范學校為目標，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：繼榮獲市教育系統(tǒng)先進集體、市德育工作先進集體、市教育系統(tǒng)文明單位、安全文明達標單位等榮譽稱號之外，學校工會在連續(xù)五年被市教育工會評為“先進教工之家”的基礎上，被評為“市模范工會”，年被評為巾幗建功先進集體，年省教育工會授予我?！笆〗逃搪毠すぷ飨冗M集體”稱號。年省人事廳、財政廳定為考試定點單位。與此同時，在創(chuàng)建過程中，一大批先進個人和優(yōu)秀集體也脫穎而出，受到不同程度的表彰：年社會學科、兩位老師被省教育廳評為“中小學優(yōu)秀指導老師、青年教師新秀”；年外語學科老師被授予“省德育先進工作者”稱號；同年，錢淑蘭、汪維萍兩位同志被市教育局、團市委評為“市優(yōu)秀教育工作者”“市優(yōu)秀輔導員”；年語文學科老師被市教育局授予“市德育先進工作者”稱號，社會學科老師被區(qū)教育體育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”；年月，學校

外語學科被市“巾幗建功”領導小組評為“市巾幗文明示范崗”；年被評為市貫徹《體育衛(wèi)生條例》先進學?！度請蟆?、《江海晚報》、電視臺等眾多媒體對學校的發(fā)展予以了報道，收到了良好的社會影響。

三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作

近年來，學校在印發(fā)了《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“文明、勤奮、堅毅、有為”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內容：

強調文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度，并結

合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。廣大師生充分認識到，在當今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復興。

與此同時，學校抓住近年來大事、喜事多的有利契機，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結合新中國建立五十周年、澳門回歸祖國懷抱、中國共產(chǎn)黨建黨八十周年、共青團建團八十周年，組織開展了一系列豐富多彩的紀念和慶祝活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。開展“請進來，走出去”活動，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式；與社區(qū)開展聯(lián)誼活動；在家長學校中安插專題內容，邀請軍隊老干部來校作革命傳統(tǒng)報告；組織師生代表“赴上海一大會址，重溫入黨、入團誓詞”；組織優(yōu)秀學生赴南京祭掃雨花臺、參觀日軍侵華南京大

屠殺紀念館，開展“憶黨史、感黨恩”、“話改革、看成就”系列活動，進一步唱好祖國頌、改革開放頌、社會主義頌，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習、刻苦鍛煉的遠大志向。

以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。學校以思想政治課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、唯物辯證法教育、心理教育。根據(jù)教學對象的差異，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標：初一側重教育學生邁好中學第一步，開展“愛國旗、黨旗、團旗、隊旗”的教育和養(yǎng)成教育；初二側重教育學生邁好青春第一步，開展道德規(guī)范教育和法制教育；初三側重教育學生邁好理想第一步，開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。學校設立了專門的心理咨詢室，為解決青少年“成長中的煩惱”提供了良師益友。此外，學校還突

出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過帶領師生赴寧參觀科技館、參加市科協(xié)組織的百萬簽名，開展向癡迷者寫一封信等諸多活動，大力揭批“”、使廣大師生認清“反社會、反科學、反人類”的邪教本質，進一步提高了學生學習和掌握馬克思主義理論的自覺性。

以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。青少年預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從青少年的自身特點出發(fā)，結合《預防未成年人犯罪法》的頒布實施，聘請城西派出所副所長汪家健同志作為學校兼職制副校長，加大了法制教育的力度。由于學校生源的特殊情況，存在一批后進生。在冊建檔的就有近五十名，給管理工作帶來了很大難度。面對這些學生，學校從社會穩(wěn)定的高度，端正思想，明確職責，通過多年的不斷實踐，總結出

自己的路子。事實證明，正是由于學校在后進生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起刑事犯罪案件發(fā)生，違紀率呈逐年下降的趨勢。在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的軍訓。嚴格的軍訓，加強了學生的組織紀律性，增強了國防觀念。在近三年的冬季征兵中，我校每年向部隊輸送了大批優(yōu)質兵源共四十八名，受到地區(qū)和人武部門一致肯定。二是幫扶結對。加強后進生的轉化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，在愛生服務活動中，將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，解決具體困難，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。全校學生在政教處、團委會的組織下通過召開主題班會、出黑板報、開展知識競賽、聽講座等形式強化法律意識，提高了遵紀守法的自覺性。

在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為

規(guī)范養(yǎng)成教育。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。新生一進校，每人就會拿到一本《躍龍中學濠河中學德育手冊》、《中學生禮儀規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛(wèi)生、自行車管理的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實行了胸卡佩戴制度，通過“校園動態(tài)”、“《規(guī)范》檢查情況一覽表”兩塊黑板及時予以反饋公布落實情況，評比打分。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大

幅度提高。

以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，著重抓好以下幾方面：、以團隊活動為主渠道，營造文化創(chuàng)建氛圍。每年在“五·四”、“一二·九”期間團委會均要舉行兩次較大規(guī)模的校園文化節(jié)周，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、郵展、影評等形式，展示全校師生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。團隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊五十周年活動中，學校邀請共建單位，舉行了一場別開生面 的篝火晚會，至今仍被廣大師生提及。今年“⒊”學雷鋒、學莫問隋活動中，二場由團委會組織的“情滿校園義賣會、拍賣會”場面轟動，收效顯著，共籌得“愛心基金”元。此外，“祖國頌”手抄報、“迎國慶”書畫比賽、“校園歌手大獎賽”、“愛國主義詩歌朗誦比賽”等校園文化活動已形成常規(guī)。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)青少年能力素質、增強團隊凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。、以興趣小組活動為切入口，拓寬素質教育和文明創(chuàng)建的內涵。近年來，學校一直重視初一年級的興趣小組活動，將每周二下午三、四課定為固定活動時間?！笆澜绮┯[”、“書法美術”、“英語角”、“名郵欣賞”等十三個組，由學生自愿選擇組成，由專門教師負責培訓指導。事實證明，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且還拓寬了學生今后的成才之路，取得了成效。航模小組在市航模比賽中獲團體

第三名；美術興趣小組學生在市教研室組織的“附中杯”、“躍龍杯”美術競賽中分獲二、三等獎；英語興趣小組學生在省中學生英語能力競賽中分獲初中組二、三等獎；沈峰、湯書榮在省十五屆運動會上分別獲得少年組男子花劍、女子重劍團體冠軍；周曉飛獲少年組女子花劍第三名；在區(qū)中學生田徑運動會上我校獲團體總分第三名。繼年市區(qū)初中組“可口可樂杯”足球賽中，我校足球代表取得第二名的佳績之后，年暑期，學校女子足球隊又在此項比賽中勇奪亞軍。年上半年，學?；@球隊又一舉在市少年籃球比賽中奪魁，女子舞蹈隊在電視臺對學校興趣小組專門制作了專題片《青春風鈴》，引起了教育界同仁的關注。月份在市健康時尚街舞表演中獲最佳表演獎。、以開展“學雷鋒，獻愛心”創(chuàng)文明活動為基點，深化文明創(chuàng)建活動的主題。積極開展學雷鋒活動是學校德育的一項傳統(tǒng)工程。近年來，學校團組織帶領廣大團員青年積極投身到“學雷鋒、樹新

風”的活動中，“立足崗位，服務育人”的同時“走出校園，服務社會”，積極參加了市教委組織的青年志愿者服務廣場活動。學校的修理摩托車、配鑰匙等服務項目是歷年來廣場服務的拳頭項目，有較高的聲譽。學校還組織學生“立足學校，服務師生”開展長期性的學雷鋒、學莫文隋活動，初中部同學主動為教工擦洗自行車、打掃辦公室，開展“比學趕幫超”活動，組成幫扶對子進行互助；不少學生利用自己的一技之長為教工義務修理電冰箱、摩托車，報名參加團市委組織的江海志愿者服務隊，服務大眾，回報社會。初班參加市紅十字會組織的“三定一包”社會服務網(wǎng)絡，長年堅持為歲高齡孤身一人的太太打掃庭院、整理家務，幫助解決生活中的具體困難，受到表彰。在開展無償獻血活動中，廣大師生踴躍報名，很快就超額完成了任務。此后田、等老師又主動在獻血車上獻了血，受到市紅十字會的嘉獎。在市紅會、團市委“備災救助、展示人道”為灌南、響水地

區(qū)學校捐款建校舍的號召下，我校師生又一次捐款余元；今年“

五、八”世界紅十字日里，學校又成功開展了一次主題為“為中華骨髓庫分庫募集資金”的愛心捐款活動，該活動以弘揚人道，奉獻愛心，溫暖社會為主題，為愛心基金、中華骨髓庫分庫的建立，在校內籌資的同時，學校愛心小分隊聯(lián)合市第一人民醫(yī)院走上街頭，向社會宣傳“骨髓移植，留駐生命”的意義又籌資多元。另外還捐給聾啞兒童、癌友協(xié)會余元，再次掀起一股“一方有難、八方支援”的高潮，學校由于組織有序被區(qū)紅會授予“先進集體”稱號。每當開展這些活動時，校園每個角落都充滿了愛的奉獻，體現(xiàn)了人間的真情，給不同的對象留下終身難忘的美好加快，對塑造人的靈魂培養(yǎng)高尚道德情操效果特佳。

今年月份，當愿者的事跡傳開后，我校主動接受其女兒來校讀書而且免去她的一切費用，而且從學習、生活、精神給予全方位的關心，電視臺、日報、江海晚報自月－月連續(xù)作了多次報導。我校還應邀參加了團市委、江海晚報、江海志愿者服務總站召開的奉獻人間溫暖的專題會議。對特困學生，我們還通過行動計劃的實施，愛心基金援助、節(jié)假日座談會、與共建單位及社區(qū)深入家訪、慰問等，對他們進行扶持?；技t斑狼瘡的、心臟病開刀的都受到全校師生特別的關心，特別的愛。

四、內強素質，外塑形象，不斷提高教師隊伍的文明素質

現(xiàn)代化師資隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才。近年來，學校在教師隊伍建設上，以全面實施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名師工程”，推優(yōu)薦能，充分調動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個提高：

⒈以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，參加市教委組織的“新時期教師素質和師表形象”大討論征文，在校內開展“師表風采”演講等活動，針對教師工作生活中存在的律己不嚴、形象不佳問題，開展自查、互查和整改，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳，弘揚教師為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過教工代表大會，進一步修訂了《教師、職工、管理人員獎懲條例》、《文明教工評比條例》、《文明科室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)文明教工及先進科室。三是通過“愛生行動”師生結對、教師節(jié)對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示師德風采，樹立教育形象，真誠回

報社會”。近二年，教職工被評為文明教工，以上的學科、部門被評為文明科室。

⒉以全面實施全員聘用制為契機，提高教師業(yè)務素質與技能。年暑期，學校全面推行全員聘用制，這標志著學校人事制度改革跨出了關鍵性的一步。在市教委政治處的領導下，學校根據(jù)上級有關文件規(guī)定實施了經(jīng)教代會通過的全員聘用方案，并以此為契機，推動了教師隊伍建設和學校內部管理改革。首先，全員聘用制的導入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識，廣大教工認識到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強學習提高業(yè)務才能在競聘中處于優(yōu)勢。僅年暑期，學校就有人次參加了各種類型的進修學習，在全校范圍內形成了一股前所未有的“充電”熱潮。同時，更多的教師在教育教研上潛心鉆研，學校目前共有二十五件多媒體課件制作成功，三件在市教研比賽中獲獎，兩個多媒體教室利用率突飛猛進。

年學校教導處在年初的計劃中適

時提出，三年內中年教師要達到本科學歷，青年教師要達到的目標，鼓勵和引導教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務進修。二年來，學校有十二名同志通過了本科段的考試，取得本科文憑，更為可喜的是目前學校又有多名教師在攻讀第二專業(yè)的學位，為適應辦學結構調整的要求，打好了主動戰(zhàn)。年上半年，學校又一次抓住課程改革和教師資格認定這兩個契機，積極引導教師投身教改，選送教師參加市級骨干教師培訓，讓更多的同志得到鍛煉和提高。同年三月，校六屆三次教工代表大會通過了《關于躍龍中學骨干教師評選制度》的文件，再一次為推優(yōu)薦才，培養(yǎng)“名師”搭建了舞臺，更好地滿足了青年教師建功立業(yè)的需要。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。通過開展或利用各種形式的教育教學比武，學校逐步建立起了一批教育教學骨干，推出了一批教學新人。年，、教師主動參加市區(qū)勞技課的擇優(yōu)，獲得好

評；老師參加市區(qū)物理課說課比賽喜獲二等獎；老師在青年體育教師綜合技能比武中獲三等獎。在教導部門每學期舉行的說課比賽、教學基本功比武中，大批教師得到了鍛煉。在學校組織開展的第六期“青藍工程”師徒結對和教育教學互助協(xié)作結對活動中，和、和老師分別結成教學和班主任對子，另外，常任初中教育教學的老師和原職高部轉軌的教師結成了協(xié)作對子，互幫互進，為學校新一輪的崛起提供了后勁。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

在全員聘任制實施的過程中，由于進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤教輔人員的文明服務意識得到增強，“服務第一”“全員育人”的理念深入人心。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標，主要做了以下幾點：

⒈基礎建設嚴把質量。在年初綜合樓竣工正式投入使用的基礎上，近年來，學?？朔刂乩щy，加大投入，完成了操場的修建、校園的綠化、形體房的配置、櫥窗報欄的新建等一系列工程基礎建設。學校固定資產(chǎn)增加了三倍多，現(xiàn)到年底已達多萬元，市教育局三年多來大力支持教學設備，為育人環(huán)境的根本改善，也為學校今后的發(fā)展奠定了堅實的物質基礎。年始，學校后勤又將工作的著力點逐步由硬件建設轉向優(yōu)質的維護管理和良好的教學服務。由于人員服務意識的增強，使學校長期以來，無論是環(huán)境衛(wèi)生，還是各方面的安全防護、維修管理，均能做到及時到位，拾遺補缺。為了使濠河中學盡快辦成一所集走讀寄宿于一體的國有民辦中學，學校后勤排除萬難，在原有的實習工場的基礎上改造成功了一個能容納二百多名學生的設施完備的食堂，解決了大部分學生的吃飯問題。學生公寓將在月底可竣工投入使用。

⒉綜合治理群策群力。在硬件設施逐步到位的基礎上，學校充分發(fā)揮綜合

治理的網(wǎng)絡優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過導護、值勤制度、建立問題學生檔案，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織人員參加了市教委組織的綜治知識競賽，組織師生觀看消防安全教育片，與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。多年來，學校一直被崇川區(qū)和平街街辦評為綜合治理先進集體。

六、夯實基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用

充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是學校文明創(chuàng)建工作的主導因素。近年來，學校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作：

⒈以慶祝建黨八十周年為契機，支部通過專題講座、觀看資料片、赴“一大”會址參加、重溫入黨誓詞，祭掃南京雨花臺、緬懷革命英烈等活動形式，增強了黨員的政治素質和黨性修養(yǎng)，為學校發(fā)展提供了有力的思想基礎和組織保證。

⒉根據(jù)學校自身特點，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題教育，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教師在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年在“先鋒工程”積極向組織靠攏，崗位成才。三年來，學校共有三名青年教師被吸納為中共預備黨員并順利轉正，四名青年教師被提拔為中層干部，青年同志在學校各工作中發(fā)揮了中堅力量。

⒊學校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發(fā)展力度，尤其是對空白學科黨員的發(fā)展，自

年至今，支部共發(fā)展黨員七名，為學校發(fā)展增添了后備力量。實踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結構、保證質量為目標，注重梯度性，才會更為有效地促進支部隊伍建設。年底，支部成功舉行了支委的改選工作，進一步推進了支部的自身建設。

⒋以胡長青、成克杰等人的劣跡作為反面教材，大力開展警示教育，切實加強黨風廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。為此，支部從制度建設入手，繼續(xù)落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育為主、防患未然。

另外，學校黨支部在加強自身建設發(fā)展外，還對民主黨派的發(fā)展予以了關注和支持，年有兩位同志加入了民主促進會。

七、拓展思路，因勢利導，工會群團爭創(chuàng)文明

年月，學校順利完成了換屆選舉工

作，成立了第六屆工會委員會。新一屆工會委員會成立后，以踏實敬業(yè)的作風，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，積極投身到學校的民主管理當中，圍繞學校的文明創(chuàng)建工作，切實發(fā)揮了教育、參與、建設和維護四大職能。

⒈三年來，學校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢，在民主討論、評議的基礎上，結合形勢，制訂和通過了《教師、職工、管理人員獎懲條例》、《貨幣分房補貼實施意見》、《嚴格執(zhí)行考核制度，確保全員聘任制的實施》、《文明教工評比條例》、《骨干教師評選條例》等重要條例和制度，為學校今后發(fā)展提供了制度保證。

⒉長期以來，學校工會積極配合黨政開展了“送溫暖”活動、“愛生結對”活動、“黨在心中”女教工風采展示等活動，團結帶領廣大會員開拓進取，爭創(chuàng)佳績。近年來，我校工會成績斐然，取得了“省女教職工工作先進集體”、“市巾幗文明示范崗”、“市先進教工小家”、“市工會財

務工作先進集體”、“一等獎工會”等榮譽稱號。年月在市“富士通”杯橋牌名人邀請賽和第十屆市“鐘聲杯”橋牌大賽中，由工會組織的橋牌隊連奪兩冠，再一次為學校爭得了榮譽。

共青團工作思路清晰、富于創(chuàng)新、成績顯著。圍繞學校中心工作，近年來，團委會、少先隊、學生會緊密聯(lián)系青少年思想實際，以慶祝建國八十周年為契機，以服務青少年為工作點，充分調動廣大團員青年的積極性和創(chuàng)造性，開展了諸如“永遠跟黨走”、“情滿校園義賣”、“五月放歌”、“三校聯(lián)誼”等等一系列有益青少年身心健康的活動，充分發(fā)揮了團隊在學校文明創(chuàng)建活動中的排頭兵作用，弘揚了主旋律，營造了健康向上的校園文化氛圍。教工團支部繼續(xù)抓好了“青藍工程”和“人才工程”，充分發(fā)揮團員青年在工作中的開拓精神，引導青年教師主動參加各級各類的技術學歷考試，使得越來越多的同志在教育教學中獨當一面，成為中堅骨干。

~ 26 ~

學校民調工作、計生工作連續(xù)多年均被市、區(qū)評為先進。檔案、人事工作繼續(xù)做到規(guī)范管理，有條不紊。離退休老同志工作，學校堅持了“請進來，走出去”的慣例，一年請老同志到校來聚聚，看看學校的發(fā)展，第二年帶老同志出去走走，看看祖國的新氣象，受到大家的歡迎。

八、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能

學校黨支部、校長室處于全校的領導地位，能否發(fā)揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校文明創(chuàng)建工作的影響至關重要。因此，學校始終注意把領導班子的自身建設作為黨建的關鍵環(huán)節(jié)來抓。通過對江總書記“三個代表”論述的集中教育，學校一班人思想作風建設的措施得到進一步落實，成效得到進一步體現(xiàn)。

⒈抓好學習，提高素質。學校十分重視抓好中心理論學習，通過抓認識、~ 27 ~

抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處。在學習的要求上，切實做到“四個性”，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。在學習的效果上，學校一班人始終強調要立足實踐，聯(lián)系實際，做好各自分管工作。

⒉發(fā)揚民主，完善制度。黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現(xiàn)。從學校近年來班子建設的情況看，這一制度是堅持得比較好的。一是體現(xiàn)在決策程序上。對學校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經(jīng)過黨政聯(lián)席會、行政辦公會集體討論決定。二是體現(xiàn)在廣泛發(fā)揚民主上。通過不斷健全完善校務公開、教職工代表大會、教工大會、政治學習組制度，廣泛聽取全體教工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。三是體現(xiàn)在具體工作上。每位校級干部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據(jù)分工，履行職責，既顧全大

~ 28 ~

局，又相互補位。總體看，學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。學校領導一班人堅持把全心全意為教工服務，把代表全校同志的根本利益和長遠利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。通過教工代表大會、工會等途徑，妥協(xié)處理好了教工住房補貼、旅游補貼、課時補貼、醫(yī)療報銷等與大家緊密相關的問題，充分調動了廣大教職工的積極性。

在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)新世紀躍龍中學的騰飛再接再厲，催馬揚鞭！

~ 29 ~

第五篇：文明單位創(chuàng)建總結

XXXX公司文明單位創(chuàng)建工作匯報

根據(jù)上級要求，現(xiàn)將XXXX公司文明單位創(chuàng)建工作簡要匯報如下： 一、五項教育方面

1、干部理論教育

一是認真落實中心組學習制度，每月組織公司班子成員進行學習，重點學習國家、省、市、兩級集團公司和XX公司各類會議精神，通過抓住學習目標、內容、方法、效果四個關鍵，切實提高領導班子的決策能力和解決實際問題的能力。截止當前共開展中心組學習10次。二是深入推進“兩學一做”學習教育。組織公司全體黨員認真學習《總書記關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》、《總書記系列重要講話》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》等學習資料，嚴格按照上級要求規(guī)范學習記錄，撰寫心得體會XX篇。組織中心組學習XX次，“兩學一做”專題學習XX次，召開“四講四有”專題研討會3次，撰寫心得體會85篇。三是開展管理人員素質提升工程。每周三堅持周三學習不動搖。每月有一名副科級以上干部認真?zhèn)湔n，組織周三學習，切實提高各級管理人員的業(yè)務素質、工作水平。當前共開展周三學習XX次，副科級以上干部授課X次。

2、職工道德教育

一是將“XX好人”相關文件下發(fā)到各XX隊，由各XX隊對照相關要求，推薦人員，現(xiàn)已推XX、XX，XXX，5名敬業(yè)奉獻推薦人員。二是每 月組織員工學習“XX好人”的先進事跡，用她們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，教育員工、引導員工、激勵員工，營造出崇尚、學習身邊好人的濃厚氛圍。

3、黨風廉政建設

一是開展廉潔從業(yè)教育。充分利用每周三集體學習的時間，組織 黨員干部系統(tǒng)學習《準則》、《條例》等黨紀條規(guī)，觀看《永遠在路上》等反腐倡廉專題片。結合“反腐倡廉”宣傳月活動，組織30余名管理人員參觀了XXX故居。二是修訂完善了《關于加強黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》，建立健全黨風廉政建設的“一崗雙責”有關制度。層層簽訂目標責任書，月考核，月兌現(xiàn)，進一步強化了各級領導干部黨風廉政“一崗雙責”意識。三是扎實推進“兩個深入”活動。盯緊節(jié)點敏感時期，立足職工關心熱點焦點，關注重點關鍵環(huán)節(jié)，在工資分配、干部作風轉變、制度運行規(guī)范、督導落實整改上加大督導檢查力度，使公司各級管理人員干部作風得到明顯轉變。去年開展“兩個深入”活動22次，查處問題2個，均已經(jīng)進行整改。

4、形勢任務教育

黨支部采取領導帶頭宣講、公司管理人員下基層巡回宣講、班前班后會靈活宣講等多種方式，進廠隊、進班組，開展宣講活動13余場次，向干部職工講清國際國內宏觀形勢的新變化、市場化改革的新趨勢、煤炭市場的新變化、企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇，使干部職工充分認識到了當前形勢的嚴峻性、長期性、復雜性，同時也客觀看到了有利條件，堅定了戰(zhàn)勝困難的信心。

5、文明行為教育

針對公司各級管理人員開展了文明行為教育活動，在辦公區(qū)、生產(chǎn)區(qū)等公共場所有醒目的文明行為教育提示、警示標語。二、五項整治方面

1、工業(yè)場所整治

一是XXXX生產(chǎn)車間實行“6S”現(xiàn)場管理模式，各類物品擺放有序，并加以標識。每月組織一次文明單位創(chuàng)建檢查，當下開展檢查10次，查出問題3條，處罰相關責任人500元。二是對公司周邊樹木進行修剪，對草坪進行修理。

2、樓堂館所整治

一是每月對公司所屬各XXXX等進行重點檢查，保證樓堂館所衛(wèi)生整潔，窗明地凈。二是重點對生產(chǎn)網(wǎng)點“三管四線”的布置進行重點檢查，對不合格的堅決進行停產(chǎn)整頓。

以上是XXXX公司文明單位創(chuàng)建活動簡要工作匯報，不妥之處敬請指正。