第一篇：創(chuàng)建“綠色文明示范?！惫ぷ饔媱?/a>

第二篇：綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃2007-12-16 22:53:37第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃(2)2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)?！薄ⅰ皠?chuàng)文”成果，努力把我校建成綠色文明示范校，提升我校辦學(xué)品位，促進我校精神文明建設(shè)邁上新臺階，加快和諧陳倉建設(shè)步伐?，F(xiàn)根據(jù)《陜西省綠色文明示范校標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實際，特制定我校2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 創(chuàng)建綠色文明示范校是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是實踐“三個代表”和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要活動。通過創(chuàng)建綠色文明示范校，促進學(xué)校環(huán)境教育，增強師生綠色文明觀念；擴大綠色面積，營造綠色校園，美化育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活的校園環(huán)境,從而促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

我校創(chuàng)建綠色文明示范校工作，堅持依照標(biāo)準(zhǔn)，從實際出發(fā)，以擴大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地和垂直綠色為重點，綠化美化凈化優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，加強環(huán)境教育，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育事業(yè)。按照《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》在年內(nèi)建成綠色文明示范學(xué)校，為建設(shè)一個“經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的和諧寶雞”做出新的貢獻。

二、工作任務(wù)

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境。要繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化美化工作，并通過爭取上級支持和加強學(xué)校預(yù)算外經(jīng)費的合理調(diào)控等形式，不斷改造學(xué)校的陳

舊設(shè)施。今年計劃投資3萬元新建草坪1塊，修建花壇2塊，新栽喬木10棵，補栽綠籬200株，購置盆花100盆，進一步美化校園環(huán)境。

2、抓好環(huán)境教育，增強環(huán)境意識。要開齊環(huán)境教育課，配齊環(huán)境教育課教師，通過外出培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩交流研討等形式培訓(xùn)師資。要采取各相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容，開展環(huán)?？破栈顒?，舉辦環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽、實驗活動，成立環(huán)保興趣小組，組織師生參加社會環(huán)保宣傳等多種形式，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

3、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造潔凈美麗校園。全校教職工要把抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生作為“內(nèi)養(yǎng)良好習(xí)慣，外樹美好形象”的大事來抓。學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作督查小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作，組織開展愛國衛(wèi)生月活動。

要建立日常清潔、檢查制度和衛(wèi)生區(qū)域包抓管護制度等。各教師辦公室、班級及清潔區(qū)、學(xué)校食堂、傳達室、廁

所、宿舍、場地等都要落實人員進行值日清掃、保潔，不留衛(wèi)生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環(huán)境整治活動，全校教職工都要落實清潔任務(wù)，保證在較短時間內(nèi)學(xué)校的每個角落都有人去清掃保潔。要落實人員建立日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公布，并建立適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制。

要繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化維護工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區(qū)擺放盆花，美化自己的校園。

要落實人員及時做好校內(nèi)垃圾的清運工作。

4、營造濃厚的校園精神文明氛圍，樹立正確的校園精神文化的價值導(dǎo)向。大學(xué)生既有強烈的求知欲望，又有濃厚的參與文化藝術(shù)娛樂活動的要求。學(xué)校應(yīng)因勢利導(dǎo)，循循善誘，利用眾多的社團和各種載體，開展豐富多彩、格調(diào)高雅、健康向上的文化藝術(shù)活動，營造文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的校園文化氛圍，鞏固和發(fā)展思想陣地。讓學(xué)生形成良好的群體意識和正確的價值觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規(guī)范。

5、凈化校園環(huán)境。在校園文化環(huán)境的建構(gòu)中，物質(zhì)文化環(huán)境是精神文化環(huán)境的基礎(chǔ)和保障。良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境對提高學(xué)生的知識水平、思想素質(zhì)、價值觀念，熏陶情感，啟迪智慧等具有深刻、直觀的教育意義。營造校園物質(zhì)文化環(huán)境應(yīng)從三個方面入手：一是要為師生開展校園文化活動提供必要的設(shè)備、設(shè)施、場地和經(jīng)費；二是清除校園里帶有糟粕的”課桌文學(xué)”、”寢室文學(xué)”等不良的文化現(xiàn)象。加大力度處理偷盜行為，抵制黃色書刊、影視片的侵入；三是總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè)，在綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境方面下功夫，加強花草樹木的培植和愛護。創(chuàng)造一種高尚優(yōu)美的校園環(huán)境和氛圍，以利于陶冶學(xué)生的藝術(shù)和道德情操，讓師生增強作為學(xué)校一員的光榮感和自豪

感。

三、完善組織機構(gòu)，健全管理制度

學(xué)校建立由黨政組織及有關(guān)處室參加的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組長：XX 副組長：XX、XXX 成員：XXX、XXX、XXX、XXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處。

辦公室主任：XXX 成員：XXX、XXX、XXX 學(xué)校創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要健全完善各項工作制度，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，抓好師生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要明確各項工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項管理制度，研究學(xué)校創(chuàng)建工作計劃和創(chuàng)建活動方案，在結(jié)束時對全校的創(chuàng)建工作進行回顧

綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

第三篇：綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)?！薄ⅰ皠?chuàng)文”成果，努力把我校建成綠色文明示范校，提升我校辦學(xué)品位，促進我校精神文明建設(shè)邁上新臺階，加快和諧陳倉建設(shè)步伐。現(xiàn)根據(jù)《陜西省綠色文明示范校標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實際，特制定我校2006年綠色文明示范校創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

創(chuàng)建

綠色文明示范校是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是實踐“三個代表”和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要活動。通過創(chuàng)建綠色文明示范校，促進學(xué)校環(huán)境教育，增強師生綠色文明觀念；擴大綠色面積，營造綠色校園，美化育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個清潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活的校園環(huán)境,從而促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

我校創(chuàng)建綠色文明示范校工作，堅持依照標(biāo)準(zhǔn)，從實際出發(fā)，以擴大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地和垂直綠色為重點，綠化美化凈化優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，加強環(huán)境教育，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育事業(yè)。按照《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》在年內(nèi)建成綠色文明示范學(xué)校，為建設(shè)一個“經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的和諧寶雞”做出新的貢獻。

二、工作任務(wù)

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境。要繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化美化工作，并通過爭取上級支持和加強學(xué)校預(yù)算外經(jīng)費的合理調(diào)控等形式，不斷改造學(xué)校的陳舊設(shè)施。今年計劃投資3萬元新建草坪1塊，修建花壇2塊，新栽喬木10棵，補栽綠籬200株，購置盆花100盆，進一步美化校園環(huán)境。

2、抓好環(huán)境教育，增強環(huán)境意識。要開齊環(huán)境教育課，配齊環(huán)境教育課教師，通過外出培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩交流研討等形式培訓(xùn)師資。要采取各相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容，開展環(huán)?？破栈顒?，舉辦環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽、實驗活動，成立環(huán)保興趣小組，組織師生參加社會環(huán)保宣傳等多種形式，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

3、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造潔凈美麗校園。全校教職工要把抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生作為“內(nèi)養(yǎng)良好習(xí)慣，外樹美好形象”的大事來抓。學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作督查小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作，組織開展愛國衛(wèi)生月活動。

要建立日常清潔、檢查制度和衛(wèi)生區(qū)域包抓管護制度等。各教師辦公室、班級及清潔區(qū)、學(xué)校食堂、傳達室、廁所、宿舍、場地等都要落實人員進行值日清掃、保潔，不留衛(wèi)生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環(huán)境整治活動，全校教職工都要落實清潔任務(wù)，保證在較短時間內(nèi)學(xué)校的每個角落都有人去清掃保潔。要落實人員建立日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公布，并建立適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制。

要繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化維護工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區(qū)擺放盆花，美化自己的校園。

要落實人員及時做好校內(nèi)垃圾的清運工作。

4、營造濃厚的校園精神文明氛圍，樹立正確的校園精神文化的價值導(dǎo)向。大學(xué)生既有強烈的求知欲望，又有濃厚的參與文化藝術(shù)娛樂活動的要求。學(xué)校應(yīng)因勢利導(dǎo)，循循善誘，利用眾多的社團和各種載體，開展豐富多彩、格調(diào)高雅、健康向上的文化藝術(shù)活動，營造文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的校園文化氛圍，鞏固和發(fā)展思想陣地。讓學(xué)生形成良好的群體意識和正確的價值觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規(guī)范。

5、凈化校園環(huán)境。在校園文化環(huán)境的建構(gòu)中，物質(zhì)文化環(huán)境是精神文化環(huán)境的基礎(chǔ)和保障。良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境對提高學(xué)生的知識水平、思想素質(zhì)、價值觀念，熏陶情感，啟迪智慧等具有深刻、直觀的教育意義。營造校園物質(zhì)文化環(huán)境應(yīng)從三個方面入手：一是要為師生開展校園文化活動提供必要的設(shè)備、設(shè)施、場地和經(jīng)費；二是清除校園里帶有糟粕的“課桌文學(xué)”、“寢室文學(xué)”等不良的文化現(xiàn)象。加大力度處理偷盜行為，抵制黃色書刊、影視片的侵入；三是總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè)，在綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境方面下功夫，加強花草樹木的培植和愛護。創(chuàng)造一種高尚優(yōu)美的校園環(huán)境和氛圍，以利于陶冶學(xué)生的藝術(shù)和道德情操，讓師生增強作為學(xué)校一員的光榮感和自豪感。

三、完善組織機構(gòu)，健全管理制度

學(xué)校建立由黨政組織及有關(guān)處室參加的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組長：XX

副組長：XX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處。

辦公室主任：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

學(xué)校創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要健全完善各項工作制度，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，抓好師生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要明確各項工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項管理制度，研究學(xué)校創(chuàng)建工作計劃和創(chuàng)建活動方案，在結(jié)束時對全校的創(chuàng)建工作進行回顧總

結(jié)。要將學(xué)校創(chuàng)建綠色文明示范校工作與創(chuàng)“安全文明學(xué)校”、開展師生評先評優(yōu)活動有機結(jié)合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。

XX市XX區(qū)XX初中

2006年X月X日

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校示范校匯報材料

創(chuàng)建“綠色學(xué)校示范?！惫ぷ鲄R報

-----烏龍壩鎮(zhèn)中心小學(xué)

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好。

我們?yōu)觚垑捂?zhèn)中心小學(xué)座落于湯頭河西岸，阜錦疏港公路東側(cè)的吳家窯村。校園占地面積10000平方米，建筑面積1743平方米，建校以來，先后建造了前后花壇，種植了大量花草樹木，綠化面積2600平方米，校園綠化面積達到26% 以上。學(xué)校200年被評為“阜新市綠色學(xué)?！薄５沁@幾年我們沒有停步，還在一直堅持下一個目標(biāo)，做創(chuàng)建綠色學(xué)校示范校的工作?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報。

1、把環(huán)境教育作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。在環(huán)保教育方面我們的指導(dǎo)思想是，“以人為本，教育滲透、逐步培養(yǎng)”.我們的做法是：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展切實有效的學(xué)習(xí)、宣傳、教育、實踐活動，以普及環(huán)保科學(xué)知識和技能為重點，以培養(yǎng)學(xué)生從小就有較強的環(huán)保意識和環(huán)保行動為目的，從少年兒童身邊存在的環(huán)境問題入手，利用學(xué)校及周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會環(huán)境，讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)的同時，接受環(huán)境教育，提高環(huán)保素質(zhì)。讓少年兒童充分認識到：我們“只有一個地球”，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，帶領(lǐng)學(xué)生參與實踐活動，讓學(xué)生提高環(huán)保意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自覺行為。

在工作中我們認識到，要想把環(huán)保工作做好，認識先要提高。我們建有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、中層各部門的主要負責(zé)人、班主任及少先隊員代表組成。我們還與村委會聯(lián)系，與他們一起聯(lián)手來參加環(huán)?；顒?。為提高領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境教育的意識和工作能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持參加環(huán)保培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們先后派了5名年輕教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校示范校”的研討學(xué)習(xí)。

學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、手抄報等途徑來大力宣傳環(huán)保知識，以提高廣大師生的環(huán)保意識。我們在每個班級都開辟了一塊環(huán)境宣傳教育園地，讓學(xué)生將家中廢舊掛歷、畫片收集起來，通過有選擇的剪貼，變廢為寶，這樣一是讓廢物再一次得到利用，本身就是一種環(huán)保行為；二是使每一個學(xué)生都能參與，提高了環(huán)境保護的認知水平，也提高了動手能力；三是宣傳了環(huán)保知識，也美化了校園。收到一舉多得的效果。

2、抓好課堂教育主陣地，進行環(huán)保教育?，F(xiàn)在的新編教材，不管是語文、自然、還是社會其它課本中，都或多或少滲透環(huán)保教育內(nèi)容，我們在對教師提出教學(xué)要求的同時，還要求教師落實環(huán)保滲透教育，按照新課標(biāo)要求、新教材內(nèi)容，找準(zhǔn)滲透教育切入點，讓學(xué)生在潛移默化中接受環(huán)保知識。本學(xué)期，在中高年級結(jié)合寫作練習(xí)的同時讓學(xué)生寫了一篇環(huán)保方面作文。既提高寫作能力有增強環(huán)保意識。

3、讓教育滲透到少先隊的活動中。我們結(jié)合學(xué)生生活實際，將少數(shù)學(xué)生一些不良現(xiàn)象，如浪費問題、亂丟紙屑廢棄物、不講衛(wèi)生等，納入到環(huán)保教育的內(nèi)容中去。我們在學(xué)生中開展了“看到垃圾彎彎腰”的活動，在各項評比中，學(xué)校也專門設(shè)立了“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比。

在組織節(jié)日活動，如3月12日植樹節(jié)，4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日、愛鳥周……，精心組織國旗下講話、主題班隊會、愛綠護綠、參加考察等活動。有時我們引導(dǎo)學(xué)生，自己動手動腦，制作宣傳板面、畫畫、編制黑板報、手抄小報等等。這些活動活動都是少年兒童樂喜聞樂見的，在活動中充分受到環(huán)保的教育。我們把整個校園作為一個環(huán)保教育的園地，教育學(xué)生愛護地球就要從我們身邊做起。我們把保護校園環(huán)境這項工作交給校園內(nèi)的小主人，建立起“清衛(wèi)包管”責(zé)任區(qū)，讓每一個孩子參與活動，在活動中接受教育。同學(xué)們每天早晨進校門就忙碌在各自的責(zé)任區(qū)。通過給花草、樹木等掛牌介紹，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護校園環(huán)境。

各中隊建成了“回收站”，讓學(xué)生自己負責(zé)、參與廢舊物的回收工作，在活動中理解廢物的再利用價值，教育學(xué)生節(jié)省材料，減少垃圾，同時也滲透了“勤儉節(jié)約”的思想品德教育。

4、近兩年，我們也加大投入，進行校園環(huán)境建設(shè)。我校在年獲“阜新市綠色學(xué)?！眴挝环Q號的基礎(chǔ)上，為進一步改善校園環(huán)境，學(xué)校根據(jù)市園林局設(shè)計的綠化方案，投入

元和

元，兩次對校園綠化進行了改造、完善，使校園的綠化更加完美，現(xiàn)在綠化面積占總面積的 %，達到

平方米，生均占有綠地

平方米。做到了春有花，夏有蔭，秋有果、冬有綠，使校園小環(huán)境得到了改善。

幾年來，“綠色學(xué)校示范?！钡膭?chuàng)建實踐使我們懂得：環(huán)境教育必須從小學(xué)生抓起，必須全社會重視。只有當(dāng)人們接受了環(huán)境教育，充分認識了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略意義，只有真正地徹底地解決環(huán)境問題，才能改善我們生存、發(fā)展的環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量。這才是成功的環(huán)境教育。同時也懂得，“綠色學(xué)校示范?！笔且环N榮譽，也是一個新的起點，更是一種責(zé)任。

我校雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足，在環(huán)境教育的滲透的研究還沒能取得顯著的成績，還沒有專門的研究課題，沒有環(huán)保題材的高品位的論文發(fā)表；與村鎮(zhèn) “共建綠色”的工作總找不到最佳的切入點，或者說周圍的居民還沒達到較高的環(huán)保意識，“小手牽大手”的行動還任重而道遠。我們一定以這次考核評估為契機，不斷學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高我校環(huán)境教育水平和品位，使我校師生的環(huán)保意識有一個新的提高，環(huán)境教育取得新的成績。

以上匯報，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正。

第五篇：傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作計劃

傳統(tǒng)美德示范校創(chuàng)建工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以江澤民同志“以德治國”和胡錦濤同志“八榮八恥”思想為指導(dǎo)，以弘揚中華文化，承接中華美德的綠色教育——禮儀工程為主要內(nèi)容，全方位、多渠道地開發(fā)德育資源，努力探索學(xué)校德育與中華傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合的有效途徑，構(gòu)建全方位育人、全社會育人，各方面齊抓共管的良好局面，為全面貫徹黨的教育方針，促進全社會思想道德建設(shè)作出自己的貢獻。

二、總體目標(biāo)

圍繞我校文明禮儀特色校創(chuàng)建方案，依托校本教材，抓住課堂主渠道，以活動為載體，提升師生的文明禮儀意識，使師生在傳承中華傳統(tǒng)文明禮儀思想的同時，結(jié)合現(xiàn)代文明禮儀技巧，進而形成中華傳統(tǒng)美德一脈相承的現(xiàn)代文明禮儀形式。

具體目標(biāo)：

1、提升教師的師德修養(yǎng)，將師德修養(yǎng)與教師禮儀結(jié)合，使教師成為學(xué)校文明的先行者和典范。

2、以校本教材為依托，分層次對學(xué)生傳授文明禮儀知識。

3、加強考核與督導(dǎo)，形成文明禮儀評價體系。

三、具體內(nèi)容：

（一）低年級（1-3年級）以學(xué)校禮儀為主

學(xué)會遇見客人、老師問好；學(xué)會使用“老師好”“客人好”“再見”

等文明用語。天天佩戴紅領(lǐng)巾，出入樓門列隊慢行。見到老師行禮問好，進辦公室敲門；上課時，我們應(yīng)專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。

（二）中年級（4-6年級）在學(xué)校利益的基礎(chǔ)上學(xué)會交往禮儀、集會禮儀、家庭禮儀等

教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩，進入樓內(nèi)輕聲緩步，單列行走；遇見老師行禮問好，遇見客人主動問好，如需幫助應(yīng)主動熱情。上課認真聽講，積極思考同學(xué)間互借物品時，我們應(yīng)先征得他人同意，用完后應(yīng)及時歸還，并致謝意。上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準(zhǔn)備，書籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進教室。課間休息時，我們應(yīng)注意文明，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。升降國旗，莊嚴(yán)肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。

（三）高年級（7-9年級）注重社會禮儀、講究社會公德

1、不在校內(nèi)騎車，自覺將自行車存放在指定的車棚或地點。不在樓梯、樓道內(nèi)吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級未下課時，腳步要放輕，迅速走到室外。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。

課間活動時不作沖撞等幅度達的運動，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。

2、是不在教室、樓道、操場等場所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂到垃圾，遇有塑料袋的、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時應(yīng)主動拾起，放到垃圾箱內(nèi)。上廁所方便后立即沖刷干凈。

3、不毀壞樹木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛護公共財物，對于把公共場所中的公用物品都要倍加愛惜。不再黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

4、下雨時進入公共場所，要自覺地將鞋上的泥水在門外的擦鞋墊上擦干凈。

5、衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學(xué)生的年齡特點和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

6、日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng), 身上無項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運動鞋或平底皮鞋為宜。

7、按時修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

8、遠離一些不適合學(xué)生的不良習(xí)慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。

9、集會時，要注意：按時入場不遲到；認真傾聽有禮貌；熱烈鼓掌表感謝。

（1）.集會時要按時入場，不遲到。開會應(yīng)提前五分鐘入場。（2）.進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。

（3）.不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關(guān)的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖。

（四）轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范教師禮儀，提升師德修養(yǎng)，形成禮儀氛圍。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學(xué)效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：

(1)提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。

(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。

4、教師儀表：干凈整潔，大方得體，穿正裝，避免奇裝異服；著淡妝，避免濃妝艷抹。佩戴首飾避免過于顯眼；發(fā)式整潔干凈。

四、教育形式

1、重大節(jié)日紀(jì)念日活動。結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日提出文明禮儀時間內(nèi)容。如清明節(jié)、母親節(jié)、父情節(jié)、五〃

一、五〃

四、六〃

一、七〃

一、十〃一等節(jié)日。

2、開展常規(guī)教育活動，如主題升旗儀式、班團隊會、演講、知識競賽等。

3開展專題培訓(xùn)。針對校本課題開展對學(xué)生的輪訓(xùn)，利用專題講座傳授禮儀知識；利用師德培訓(xùn)，對教師進行教師文明禮儀培訓(xùn)。