第一篇：《夸夸我的好搭檔》趙海艷

夸夸我的好搭檔

趙海艷

雖然她是一位年輕的老師，但卻明白做教育事業(yè)的真諦——無悔的付出。她，就是我的搭檔，六年級六班數(shù)學老師——馬云云

我和馬老師第一次相見是在臟亂的教室。離學生開學還有幾天，我們便到學校著手準備，第一件事便是打掃教室。打開塵封已久的大門，迎面便是擁擠一團的桌子，有幾張桌子還錯雜疊放著，凳子則散在教室各個角落，桌斗里、地面上都丟棄著學生扔掉的廢紙、墨水瓶。我不由得皺皺眉說：“咱們開始吧！”灑水、掃地、拖地、拉桌子、擺凳子、倒垃圾。終于在放學鈴打響后清理完畢。我們都輕輕地舒了一口氣，再看馬老師的衣服早已被汗水浸濕，他她白色的衣服上也早已布滿污漬，我又渴又累，急于離開。但馬老師卻說：“趙老師，我們還差幾張桌子和凳子?！弊屑氁粩?shù)，果然如此，我們又到五樓抬下來幾張桌子后才離開，這時黑夜已經(jīng)降臨，我問她：“累嗎？”她說：“有點，但心里舒服了?！毕嗵?/p>

緊接著是忙碌的開學生活，馬老師又一次讓我刮目相看。她對自己要求極為嚴格，備課、寫教案極其認真，批改作業(yè)及時，對待學生親切友好。每次下課，總有好多學生圍著他說著笑著。從學生們的日記里也可以看到他們對這位新老師的喜愛：馬老師講題很有耐心，也很清楚。我的嘴唇裂開了，馬老師為我抹了蜂蜜，很甜。我的數(shù)學考砸了，馬老師沒有批評我，還幫我想辦法，我喜歡問馬老師問題……

有人說，一個孩子最幸福的事就是碰到了善待他（她）的老師，也有人說擁有老師的關(guān)心是世界上最幸福的事。馬老師就是這樣，在每天的小事中，去盡心地關(guān)愛著這些孩子們。

第二篇：我的好搭檔——劉老師

我的好搭檔——劉老師

南定小學 趙海燕

搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我心中就是實實在在的朋友，一起奮斗、一起成長、一起向上的親密伙伴。我們一起面對工作中的喜怒哀樂，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人，心心相印、彼此信任。

今天，我要夸夸我的好搭檔，我班的副班——劉潤秀老師。她不僅熱愛運動，讓我感覺每天都充滿陽光。而且是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師，她的每一節(jié)語文課都是處于激情洋溢的狀態(tài)，聽她的課，就會發(fā)現(xiàn)劉老師的業(yè)務能力特別強，一篇篇課文、一個個詞語在她的講解下，都變得生動有趣。課間、午休結(jié)束后，劉老師都會抓緊時間進班，將批改的語文作業(yè)發(fā)下去訂正，如果學生有不明白的題目，劉老師會面對面，一對一的講解給學生聽，直到學生掌握為止。我從她身上看到了一名老教師的魅力和責任，細心和耐心。雖然這些事是每一位教學人員每天都做著得，但是從劉老師的身上我能感覺到她對待教學和教育的那一份執(zhí)著和一絲不茍。

開學時，在劉老師的幫助下，我們一起完成了教室布置的工作。為了讓教室更加整潔、漂亮，劉老師犧牲了她個人的休息時間來打掃教室衛(wèi)生，和我一起布置班級文化和雛鷹爭章臺，是為了讓學生有更好的學習環(huán)境，她工作認真負責，關(guān)愛學生，她對我的班主任工作倍加支持，無論是班里的衛(wèi)生、安全還是班級文化，哪一樣都有她的身影。每當看著她在班里忙碌的身影，我的內(nèi)心總有一種溫暖涌上心頭！

有時我有事的時候，只要跟她說一下，她總是爽快地說：“沒問題，班級有我呢！你放心去吧?！彼羝鹆怂械闹負?，關(guān)注好孩子的每一個細節(jié)。有人說：一個班級就像一個大家庭，正副班主任就是孩子的父母，而正副班主任又像一對“工作夫妻”，只有默契配合，互幫互助，班級的工作才能有條不紊地開展下去。開學到如今一個學

期，我從這個充滿慈愛的老教師身上看到了她的愛心與責任，我欣賞著她待人的那種耿直與坦誠，感動于她對班級事務的熱心與付出。

學校工作是辛苦的，需要大家每天披星戴月。腿酸了、啞子嗓了，咬咬牙又挺了過去。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒有轟轟烈烈的事跡，但是許多真實的故事每天都發(fā)生在我們身邊，感動著我、激勵著我。

第三篇：孫海艷演講稿

《教育，使黨旗熠熠生輝》

尊敬的各位領導、各位朋友：大家好！

我是來自百祿小學的孫海艷。我今天演講的題目是

《教育，使黨旗熠熠生輝》

非常榮幸我能有機會參加這樣一個極富教育意義的活動。我是剛走上講臺的一名教師，短短的幾個月，讓我對三尺講臺充滿著無限的熱愛！今天同樣是站在講臺上，我的心中卻有著別樣的感受，我不知道我能否還像往日那樣從容，也不知道我的敘說能否表達出一個年輕黨員對黨的眷念之情！但是這一刻我很平靜，那是因為我從諸位評委關(guān)切的目光和觀眾們鼓勵的掌聲中找到了自信！謝謝你們！當我用心去體會我所演講的題目時，我掂出了它沉甸甸的份量。

記得孩提的時候，我就喜歡聽南湖上紅色游船的故事，喜歡唱“紅星照我去戰(zhàn)斗”那樣膾炙人口的革命歌曲，喜歡看那面繡著鐮刀和斧頭的鮮紅旗幟。上學后，我從課本上知道了南湖游船是中國共產(chǎn)黨的成長搖籃，知道了那面鮮紅的鐮刀斧頭旗就是偉大而神圣的中國共產(chǎn)黨黨旗，而我胸前飄揚的紅領巾就是神圣黨旗的一角。

而今，80后的我們，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過了幸福的童年，乘著改革開放的春風，徜徉在知識的海洋！是黨把我從一個懵懂無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為從一名少先隊員，成長為一名共青團員，繼而成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。我驕傲我是全國八千萬先驅(qū)分子的一員！去年的七月，我從連云港師范畢業(yè)成為一名光榮的人民教師。在自己成長的歷程中，我慢慢體會到了“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的深刻內(nèi)涵，我深刻認識到了“我志愿加入中國共產(chǎn)黨??”那豪邁的誓言！回想到這一切，我的心中無比激動，無比自豪。這一刻，我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英，想起了為了新中國的解放而犧牲的無數(shù)革命先驅(qū)者門，也想起了為了祖國的繁榮富強而正在辛勤工作的勞動者門??在我走向成熟的剎那，我也突然意識到了為什么要把黨比作母親? 因為我們這一生將和她息息相關(guān)、血脈相連！

作為一名教育工作者，我感動于中華民族繁榮富強的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從建校辦學的空前熱潮到布局調(diào)整的資源整合；從等級學校驗收，名優(yōu)學校創(chuàng)建到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩(wěn)步實施，從素質(zhì)教育，課程改革，陽光體育運動的大政方針，到免費提供教科書，扶貧支教的惠民政策。身邊的教育視野呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國共產(chǎn)黨的英明領導，奏響了“教育要走向現(xiàn)代化”、“科技興國”的壯麗之歌?，F(xiàn)如今，我們的教育改革正迎來一個前所未有的大好時機，黨和國家空前的重視，教育戰(zhàn)線的同行門空前的熱情，教育的又一個春天已經(jīng)來臨！

我們是祖國新生的一代，我們有蓬勃的青春和熱血。立于三尺

講臺我無怨無悔，朋友們讓我們立足本職崗位一起努力共同演繹人生的輝煌偉業(yè)。我們會緬懷過去，牢記先輩們沉甸甸的囑托；我們會面向未來，為黨旗續(xù)寫新的一頁。我們不會渾渾噩噩，在皮轉(zhuǎn)椅上打發(fā)歲月；我們會把心的琴鍵擦得锃亮，把生命的音符彈得更富聲色??

也許，在此借用梁啟超的話，可以表達我的心聲：“少年智則國

智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立”。作為一名人民教師，我要把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的光榮，當作義不容辭的責任，把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材作為我實現(xiàn)理想的遠大目標，我愿將青春和熱血獻給太陽底下最光輝的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆愛心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。我相信，我們年輕一代在前輩們的關(guān)懷下會順利接過你們手中的接力

棒，把我們的祖國建設的更加強大！我們的祖國也一定更加強大??！到那時，當我們再次用深情的目光凝視這片神奇的土地時，您是否會感覺自己整個生命已深深熔入了這片土地。有句歌吃寫得好：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。來吧！同行們、朋友們，在教育的舞臺上我們彰顯智慧，在各行各業(yè)中我們盡展風采。數(shù)風流人物還看今朝！數(shù)萬名灌河兒女揮汗如雨！我們時刻準備著：為灌南的騰飛之路而不懈努力！

今天，我們?yōu)楣嗄隙罡凶院?！明天，讓灌南為我們而無限驕傲！

謝謝！

第四篇：《夸夸我自己》教學反思(遼海版)

《夸夸我自己》教學反思

品德與生活的課程性質(zhì)是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于研究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。對于本節(jié)課，我想從以下幾方面進行分析：

第一大方面：教育教學理念的轉(zhuǎn)變。

從教師觀來看，教師角色由傳統(tǒng)的知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的設計者、組織者、參與者和合作者，以平等的師生關(guān)系去激發(fā)學生的學習熱情。

從學生觀來看，學生不應該只是別人生活的旁觀者。應通過學生自己的生活去體驗、去實現(xiàn)，所以要注重和突出學生的主體地位。

從教材觀來看，基本上做到“用教材教而不是教教材”，我根據(jù)學生的心理、生理及知識儲備情況對教材進行了適當?shù)娜∩岷脱a充。同時注重與語文、心理健康等學科之間的整合，力求做到潤物細無聲。

第二大方面：教學手段與方式的改進。

1、課堂不應只是一小部分有才藝學生的舞臺，應多關(guān)注班里的“弱勢群體”，本節(jié)課通過小組活動、同桌互動和師生互動，力求真正地讓每一名學生都參與到課程中來。

2、注意把課上與課下、課程與生活連接起來，而不是認為上完課就是活動的終結(jié)?？偨Y(jié)不是結(jié)束，而應該是日常生活中學生行為的開始，只有這樣，品德教育才能在生活中得到延續(xù)。

同時，本節(jié)課也有許多不足之處：

1、我在課前介紹自己優(yōu)點時導向性過強，學生片面認為只有會唱歌、跳舞和樂器才是優(yōu)點，以致后面學生對一些生活中的優(yōu)點沒有發(fā)掘充分。

2、評價語言和內(nèi)容過于單一，應豐富評價角度和層面，或加入一些鼓勵性的肢體語言和有感染力的表情評價。

3、為方便多媒體課件的使用，除小組活動外，我都沒能真正地深入到學生中間去交流、去溝通，與學生的距離較遠，缺少親和力。

4、作為一名年輕教師應不斷錘煉自己，進一步提高教學能力。

伴隨著新課程改革的整體推進，《品德與生活》也承載著新理念步入了校園與課堂，在教學中我們應努力做到：創(chuàng)設情境，使教學內(nèi)容“活”起來 ；聯(lián)系生活實際，使教學內(nèi)容“實”起來。只有這樣才能使學生在更為廣闊的空間里學習生活、感悟生活、享受生活。

以上就是我對本節(jié)課教學的反思與體會，請各位老師給予指導。

第五篇：趙作海案

趙作海案

? 案情介紹1998年2月15日，河南省商丘市柘城縣老王集鄉(xiāng)趙樓村趙振晌的侄子趙作亮到公安機關(guān)報案，其叔父趙振晌于1997年10月30日離家后已失蹤4個多月，懷疑被同村的趙作海殺害，公安機關(guān)當年進行了相關(guān)調(diào)查。1999年5月8日，趙樓村在挖井時發(fā)現(xiàn)一具高度腐爛的無頭、膝關(guān)節(jié)以下缺失的無名尸體，公安機關(guān)遂把趙作海作為重大嫌疑人于5月9日刑拘。1999年5月10日至6月18日，趙作海做了9次有罪供述。2002年10月22日，商丘市人民檢察院以被告人趙作海犯故意殺人罪向商丘市中級人民法院提起公訴。2002年12月5日商丘中院作出一審判決，以故意殺人罪判處被告人趙作海死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。省法院經(jīng)復核，于2003年2月13日作出裁定，核準商丘中院上述判決。

2010年4月30日，趙振晌回到趙樓村。商丘中院在得知趙振晌在本村出現(xiàn)后，立即會同檢察人員趕赴趙樓村，經(jīng)與村干部座談、詢問趙振晌本人及趙振晌的姐姐、外甥女等，確認趙振晌即是本案的被害人。同時并從趙振晌本人處了解到：1997年10月30日(農(nóng)歷9月29日)夜里，其對趙作海到杜某某家比較生氣，就攜自家菜刀在杜某某家中照趙作海頭上砍了一下，怕趙作海報復，也怕把趙作?？乘溃褪帐皷|西于10月31日凌晨騎自行車，帶400元錢和被子、身份證等外出，以撿廢品為生。因去年得偏癱無錢醫(yī)治，才回到了村里。

2010年 5月9日上午，河南高級人民法院召開新聞發(fā)布會，向社會通報趙作海案件的再審情況，認定趙作海故意殺人案系一起錯案。河南省高院于2010年5月8日作出再審判決：撤銷省法院復核裁定和商丘中院判決，宣告趙作海無罪。立即派人趕赴監(jiān)獄，釋放趙作海，并安排好其出獄后的生活。2010年5月17日上午，趙作海領到國家賠償金和困難補助費65萬元，并表示對賠償滿意，要開始新生活。

大家應該都知道“一個饅頭引發(fā)的血案”，而此案件又被村民稱為“一個女人引發(fā)的血案”。10多年前，甘小花是村里的“一枝花”，丈夫長年在外打工，甘小花帶著3個小孩過日子。趙作海和趙振晌同時喜歡上了她，而且好像都“有一腿”。1997年10月，趙振晌察覺趙作海與甘小花好上后，于是在10月30日的深夜，趙振晌將趙作海和甘小花捉奸在床，并操起菜刀朝趙作海腦袋砍了下去。以為殺了人的趙振晌連夜出逃，開始了他的逃亡生活。

? 分析原因

前妻稱曾遭逼供

昨天，趙作海前妻趙小齊(音)表示，井里尸體被發(fā)現(xiàn)后，她曾經(jīng)被警方關(guān)在鄉(xiāng)里一個酒廠一個月，受到很多折磨?！坝霉髯哟蛭?，讓我跪在磚

頭上，磚頭上還有棍子”。她說，民警一直問她是不是知道趙作海殺人?！拔沂裁炊疾恢馈?，說不知道就一直被打。她說每天只能吃一個饅頭，還經(jīng)常幾天不讓睡覺。

行政反思

公

商丘市一些公安機關(guān)的工作人員表示，在這起案件中，有些疑點沒引起足夠重視： 一是警方確認無頭、無四肢尸體為趙作海所殺后，沒有追查兇器，也沒有確定兇器所能造成的傷痕是否與尸體的傷痕相符。這些，不符合我國法律對殺人罪定性的要求。二是當時尸體高度腐敗，警方先后做了四次DNA都未確定死者身份。所以警方把尸體確定為趙振晌，有主觀色彩。三是當時警方根據(jù)殘尸，對死者身高進行了確定，為1.70米。但實際上，失蹤的趙振晌身高只有1.65米左右。

檢

警方兩次將該案移交商丘市檢察機關(guān)后，都因“事實不清，證據(jù)不足”被退卷，要求“補充偵查”。

趙作海被羈押3年零3個月后，該案被上級政法機關(guān)列為重點清理的超期羈押案件，要求迅速結(jié)案，或釋放，或判刑。

記者在調(diào)查中了解到，由于證據(jù)不足，商丘市檢察院在兩次退卷后，拒絕再次接卷。而警方堅持認為趙作海是殺人兇手，不能放人，造成趙作海在看守所長期羈押。在清理超期羈押的案件時，商丘市政法委等多次就該案召集開會，研討案情。檢察院后來提出：公安向檢方移卷，要提供DNA的鑒定。但由于DNA鑒定沒有結(jié)果，檢察院最后放棄了這一疑點，進行了公訴。

對于這一點，商丘市檢察院檢察長王廣軍說：“我們檢察院最大的錯誤，就是沒有堅持自己的意見?！?/p>

法

從法院環(huán)節(jié)來看，從2002年11月11日公訴，到當年12月5日判決，該案的審理在法院僅經(jīng)過20多天。法院全部采信了公訴人的意見，而公訴人的意見其實就是公安部門的意見。

在法院庭審時，趙作海和他的辯護律師都否認了殺人一事。但法院認為，趙作海曾經(jīng)在公安環(huán)節(jié)做了9次殺人的筆錄，所以當庭否認未殺人不可信。這樣，“趙作?！卑甘チ俗詈笠淮渭m錯的機會。

趙作海遭逼供被迫九次認罪 庭上喊冤無人理睬

“就像一根草”，趙作海不止一次指著身前的荒草，“說是你拔的就是你拔的，不是你拔的也是你拔的”。

南方周末報道

政法的恥辱

2001年7月，公檢法共同認定該案“不具備審查起訴的條件”。一年后，商

丘市委政法委集體研究決定“案件具備了起訴條件”。庭審時沒有一個親人到庭。5月11日，商丘市政法委書記王建民和商丘中院的兩位院長前來向趙振海道歉。王建民并不諱言“這是商丘政法部門的恥辱”，后者則保證“今后不辦一起假案”。向趙作海鞠躬后，他們留下共計1.5萬慰問金。連自己名字都不會寫的趙作

海從來沒見過這么多的大官和干部，別人對他鞠躬，他也鞠躬。法院帶來的記者問趙作海，你要感謝誰？他說感謝法院，感謝黨。記者繼續(xù)追問，還感謝誰，他一時僵住了。

他顯然不能接受諸多急劇的變化，事實上他的命運如此清晰地掌握在法律手

中。在人群散去之后，他躺在床上，嘟囔了幾句，起身，又躺下，又起來，“為什么要感謝？我不感謝?！?/p>

11年前被逮捕后，商丘市檢察院以“證據(jù)上存在重大缺陷”為由，兩次將案

件退補到柘城縣公安局。據(jù)商丘市檢察院公訴處處長宋國強介紹，井中無名男尸的身份尚無法確定，而趙作海本人全部翻供，多次堅稱自己“被打了”。

2001年7月，已被羈押兩年的趙作海，趕上了全國刑事案件清理運動。針對

這起案件的聯(lián)席會議中，公檢法以同樣的理由共同認定該案“不具備審查起訴的條件”。也正是在這一段時間，柘城公安局提供了最后一份DNA鑒定。

現(xiàn)任公安局副局長趙啟鐘介紹說，送到公安部物證鑒定中心和沈陽刑警學院的死者DNA樣本“無法比對”，并將之歸結(jié)為“當時技術(shù)上的落后”。

一年之后的 2002年 7月，在清理超期羈押的活動中，商丘市委政法委集體

研究決定“案件具備了起訴的條件”。2002年的10月22日，尸源仍然不明，檢察院決定起訴。

當時的商丘法院同樣發(fā)現(xiàn)案件存有重大缺陷，不過他們并未深究，對律師做

出的無罪辯護亦未采納。跟宋國強一樣，受命調(diào)查冤案的商丘中院刑一庭庭長楊松挺不無悔意，他著重強調(diào)法官的良知、職業(yè)道德和獨立判斷，“應排除一些非正常因素的干擾”。

伴隨著2002年底一紙“示證質(zhì)證來源清楚，收集程序合法”判決和次年年

初河南省高院的終審裁定，冤案像一場假球一樣一路綠燈，“性質(zhì)惡劣，手段殘忍，影響極壞”的殺人分尸者趙作海鋃鐺入獄。

庭審時沒有一個親人到庭。不過趙作?；貞洰敃r場景，說自己有一絲放松之

感，當時他已被羈押近四年，渴望解脫，“不在乎是死是活”。

兩次減刑之后，他的刑期在出獄前降到20年。在監(jiān)獄中，因為恐懼，他從

未說出自己的冤屈。他過去的親身經(jīng)歷迫使他相信，命“就像一根草，說是你拔的就是你拔的”。

“疑罪從有”

指著頭上的拇指肚般的疤痕，趙作海老淚縱橫，至少5次，反問記者，“什么叫恨？什么叫不恨？打都打了，道歉有什么用？”商丘市公安局副局長趙啟鐘解釋，冤案或許不是公安機關(guān)有意制造。至于原因，他歸結(jié)為“現(xiàn)實條件和證據(jù)”。5月12日，商丘官方公布三個涉案民警郭守海、朱明晗和李德領，兩個被刑拘、一個外逃。在此之前，商丘司法系統(tǒng)仍然以“錯案調(diào)查處理中”為由，對是否刑訊逼供三緘其口。

分尸殺人卻不處死，楊松挺承認這是一個“存疑案件”，法院在判決中“留有余地”。提出“疑罪從輕”和“疑罪從無”的區(qū)分后，他個人判斷法院當時秉承了“疑罪從輕”的思路，從合議庭到審委會做出了一個“集體決定”。

對于庭審筆錄上記載著的刑訊逼供，商丘市公安局副局長趙啟鐘5月10日做出了解釋。他說冤案或許不是公安機關(guān)有意制造。至于原因，他歸結(jié)為“現(xiàn)實的條件和證據(jù)”，“民警素質(zhì)和辦案機制”。

這位副局長向記者們普及了大陸法系和英美法系的區(qū)別，并在中間刻畫出中國法律的位置：一度秉承“有罪推定”的大陸法系。

“什么叫恨？什么叫不恨？打都打了，道歉有什么用？”5月11日，坐在自家宅基地的小板凳上，趙作海被記者們詢問：28天里做出9次有罪供述是否遭遇刑訊逼供？指著頭上的拇指肚般的疤痕，他老淚縱橫，至少5次，反問記者。他回憶：

——大概有四五個人，其中一個30多歲的打得最兇。每天半塊饅頭，不讓睡覺。6天之內(nèi)我沒有服軟。我不記得他們的名字了。

——銬在板凳上，左邊一腳，右邊一腳。他們用搟面杖打腦袋。喝一種水，昏昏沉沉，然后在頭上放鞭炮。還用槍口往頭上砸，疤痕就是這么留下的。

——屈打成招。生不如死。胡言亂語。怎么殺人，尸體去向，他們讓我說什么，我就說什么，還要背下來。背不下來就打。都是被認定，不是承認。都是假的?！麄冋f你要是不招，把你放在車上一腳踢下去，開槍打死，說是畏罪潛逃而死。

指認裝尸編織袋的證詞來自趙妻趙小齊和兒子趙西良，都是案卷記載被各級司法部門通過的“關(guān)鍵證據(jù)”。趙妻當時說，那是她自家的編制袋，其中兩個藍色補丁是她自己的針線活。

此前趙妻亦向媒體指控，井中出現(xiàn)無頭尸后，她被關(guān)在一座酒廠里一個多月。當她說自己不知道丈夫殺人時，被懲罰跪在棱角分明的棍子上。