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      《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

      時(shí)間:2019-05-15 00:50:10下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》。

      第一篇:《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

      《Photoshop課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書

      一、課程設(shè)計(jì)目的

      《Photoshop課程設(shè)計(jì)》是為本課程而獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性課程。課程設(shè)計(jì)主要目的是:

      1、加深、鞏固學(xué)生所學(xué)課程《Photoshop平面設(shè)計(jì)》的基本理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。

      2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊以及編寫文檔的能力。使學(xué)生得到收集資料、整理相關(guān)素材、處理圖片等的實(shí)踐訓(xùn)練,更好地掌握基本理論知識及其實(shí)際業(yè)務(wù)能力,從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。

      3、利用所學(xué)知識,調(diào)研查閱相關(guān)信息,發(fā)揮創(chuàng)造力,掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。

      4、為后繼的《包裝設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》、《招貼設(shè)計(jì)》等課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

      二、課程設(shè)計(jì)題目

      本課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容是從實(shí)際生活中提出的多種題材的題目,請從下面提供的題材中兩個(gè)并確定分別擬定設(shè)計(jì)題目。

      (1)產(chǎn)品銷售廣告設(shè)計(jì)(含POP廣告)(2)燈箱廣告設(shè)計(jì)(3)公益廣告設(shè)計(jì)(4)海報(bào)設(shè)計(jì)

      (5)圖書、雜志封面設(shè)計(jì)(6)賀卡設(shè)計(jì)(7)包裝設(shè)計(jì)

      三、設(shè)計(jì)的基本原則

      1)明確作品的訴求對象,形式感應(yīng)與傳達(dá)內(nèi)容一致; 2)信息突出,正確無誤地表達(dá)作品內(nèi)涵; 3)注重圖文并茂的視覺效果。作品的字體圖形設(shè)計(jì),色彩組合、情節(jié)編排等完全符合人的感覺規(guī)律,提高作品的視覺強(qiáng)度;

      4)注重人文精神,營造出濃郁的情感氛圍;

      5)準(zhǔn)確分析公眾的美學(xué)價(jià)值觀和審美趨勢,根據(jù)公眾的審美需要和大眾文化創(chuàng)作作品;

      6)形成自己獨(dú)特、鮮明的風(fēng)格,以特色化的視覺形象提高作品的影響力。

      四、設(shè)計(jì)要求

      1、按時(shí)上機(jī)實(shí)訓(xùn),充分利用上機(jī)時(shí)間鞏固所學(xué)知識;

      2、發(fā)揮主觀能動(dòng)性,獨(dú)立思考、親自動(dòng)手;

      3、以Photoshop圖像處理軟件為主要工具,作品保留圖層、通道等原始信息;

      4、每類題材的作品設(shè)計(jì)一套(3幅),從兩套作品(6幅)中挑選你最滿意的一幅撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告;

      5、按基本原則創(chuàng)作作品,作品質(zhì)量高;

      6、設(shè)計(jì)報(bào)告要做到文字通暢、內(nèi)容充實(shí),格式規(guī)范,觀點(diǎn)正確;

      7、按規(guī)定時(shí)間提交作品和課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

      五、設(shè)計(jì)報(bào)告主要內(nèi)容

      (一)前言(主要對本課題進(jìn)行簡要的說明)

      (二)系統(tǒng)功能和使用說明

      1、硬件環(huán)境:本系統(tǒng)適用于那種類型的計(jì)算機(jī),內(nèi)存容量為多大,應(yīng)配備的外部設(shè)備有哪些等。

      2、軟件環(huán)境:本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用的是何種軟件,應(yīng)在什么軟件環(huán)境下使用等。

      (三)主題:選擇或確定的主題是什么?完成什么樣的需求(作用)?

      (四)創(chuàng)作過程及表達(dá)意圖:說出組成作品每個(gè)細(xì)節(jié)的制作過程及在整體作品中所起的作用或寓意(不少于2000字)。

      (五)心得體會(huì):寫出通過本次課程設(shè)計(jì)的感受及收獲。

      (六)參考文獻(xiàn):在設(shè)計(jì)過程中所參考的書籍、論文等,參考文獻(xiàn)格式要符合規(guī)范,見附件。

      六、提交材料:

      1、作品(含所用素材)

      2、設(shè)計(jì)報(bào)告(Word文檔與紙質(zhì)文檔各一份)

      說明:

      1、創(chuàng)建文件夾并以自己姓名命名,將作品、素材、設(shè)計(jì)報(bào)告文檔復(fù)制到該文件夾下相應(yīng)的文件夾中;

      2、作品文件以PSD格式保存,保留圖層和通道;

      3、紙質(zhì)設(shè)計(jì)報(bào)告要求手寫,封面自行設(shè)計(jì);

      4、所有材料在設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)上交。

      七、課程設(shè)計(jì)的成績評定:

      課程設(shè)計(jì)的成績由以下幾方面綜合評定:出勤率及獨(dú)立工作能力30%、作品40%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%。成績計(jì)分按優(yōu)、良、中、及格與不及格5級評定。

      八、上機(jī)安排(詳見實(shí)訓(xùn)中心下發(fā)的實(shí)訓(xùn)機(jī)房安排表)附件:

      參考文獻(xiàn)書寫規(guī)范

      參考文獻(xiàn)書寫應(yīng)使用順序編碼制,主要參考文獻(xiàn)編排格式如下。1.專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

      [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(M—專著、D—學(xué)位論文、K—研究報(bào)告、S—標(biāo)準(zhǔn)、P—專刊、2—其他文獻(xiàn)類型)].出版地:出版者,出版年.起業(yè)頁碼(任選).如:

      [1]劉國均,陳紹業(yè),王風(fēng)翥.圖書目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15—18. [2]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會(huì)論文集:A集[C).北京;中國社會(huì)科學(xué)出版社,1994.

      [3]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983. [4]馮西橋,核反應(yīng)推壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997. 2.期刊文章

      [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名(J).刊名,年,卷(期):起止頁碼.如: [5]何齡修.讀顧城(南明史)[J].中國史研究,1998,(3):167—173.

      [6]金顯賀,王昌長,王忠東,等.一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1993,33(4):62—67. 3.論文集中的析出文獻(xiàn)

      [序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.如:

      [8]瞿秋白.現(xiàn)代文明的問題與社會(huì)主義[A].羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[C].北京:北京大學(xué)出版社,1990.121—133.

      [9]KAYEAMM.ncompatibledisplacementmethods[A].SPRIET J A。Numefic and Computation Methodsin StructuralMechanics[C).NewYork:AcademicPress,1973.43—57. 4.報(bào)紙文章

      [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[NL報(bào)紙名,出版日期(版次).如:

      [10]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日報(bào),1998—12—25(10). 5.電子文獻(xiàn)

      [序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[13]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展

      [EB/OL].http://,1998-08-16/1998-10-04.[14]萬錦坤.中國大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國大百科全書出版社,1996.

      第二篇:PHOTOSHOP實(shí)習(xí)任務(wù)書

      PHTSHP實(shí)習(xí)任務(wù)書

      PHTSHP實(shí)習(xí)任務(wù)書

      實(shí)習(xí)專業(yè)、班級:藝術(shù)(廣告)學(xué)生數(shù):17

      實(shí)習(xí)時(shí)間:17周 實(shí)習(xí)地點(diǎn):機(jī)房

      指導(dǎo)教師:崔中杰

      實(shí)習(xí)目的:實(shí)訓(xùn)周對于學(xué)生來說是知識的整合與進(jìn)一步的提高。本次實(shí)訓(xùn)針對商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中名片設(shè)計(jì)這一門類使同學(xué)們不僅對PS軟進(jìn)一步熟練運(yùn)用,同時(shí)懂得商業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求。名片作為一個(gè)人、一種職業(yè)使用的獨(dú)立媒體,可以起到宣傳自己、宣傳企業(yè)、信息時(shí)代的聯(lián)系卡等作用,在商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中是其重要的組成部分。通過天實(shí)訓(xùn),使同學(xué)們能對名片的制作有深刻的認(rèn)識并獨(dú)立運(yùn)用PS完成名片乃至簡歷的制作。

      實(shí)習(xí)內(nèi)容:

      設(shè)計(jì)宣傳自己的名片3套。大小要求:名片正反制作各3套,大小*90300象素,設(shè)計(jì)宣傳自己簡歷封面一張。大小要求:A4紙張大小,300象素。

      具體安排:

      第1天:教師布置實(shí)習(xí)任務(wù),講解實(shí)習(xí)內(nèi)容制作要求,統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)內(nèi)容及

      進(jìn)程,學(xué)生初步構(gòu)思初稿,收集素材;

      第2天:素材收集完畢后,進(jìn)行名片的初步構(gòu)思并制作出初稿

      第3天:進(jìn)一步制作完成名片3套(正反)。

      第4天:制作個(gè)人簡歷封面

      第天:優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)講評。打印交稿。

      實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:

      查閱名片及簡歷圖片,自備優(yōu)盤,溫習(xí)教材。

      實(shí)習(xí)成果與要求:

      打印名片三套及簡歷一份,要求:

      1、簡:名片傳遞的主要信息要簡明清楚,構(gòu)圖要完整明確。

      2、準(zhǔn):注意質(zhì)量和功效,盡可能使傳遞的信息準(zhǔn)確。

      3、易:便于記憶,易于識別。

      成績考核:

      考核方式:考查

      優(yōu)——能夠做到簡、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計(jì)制作要求。簡歷封面制作審美形式強(qiáng)而又具有個(gè)性所在。

      良——能夠基本做到簡、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計(jì)制作要求。簡歷封面制作審美形式較強(qiáng)而又具有個(gè)性所在。

      中——能夠按要求完成名片設(shè)計(jì)制作,但是藝術(shù)感較弱。

      不及格——對名片沒有一定的設(shè)計(jì)意識,制作馬虎了事。

      第三篇:課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

      西南交通大學(xué)自考班課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

      ——鋼屋架設(shè)計(jì)

      一、設(shè)計(jì)資料

      1.某地區(qū)某金工車間,長18×Sm,跨度Lm,柱距Sm,采用無檁屋蓋結(jié)構(gòu)體系,梯形鋼結(jié)構(gòu)屋架,1.5m×Sm預(yù)應(yīng)力混凝土大型屋面板,膨脹珍珠巖制品保溫層(容重4kN/m3,所需保溫層厚度由當(dāng)?shù)販囟却_定),卷材屋面,屋面坡度i?;撅L(fēng)壓W,基本雪壓S.活荷載q 2.某地區(qū)某車間,長18×S m,跨度L m,采用有檁屋蓋體系,三角形屋架,屋面采用壓型鋼板0.15Kn/m2,不保溫,屋面坡度i?;撅L(fēng)壓W,基本雪壓S.活荷載q 根據(jù)附表選擇題目。

      屋架均簡支于鋼筋混凝土柱子上,混凝土標(biāo)號為C20,建造地點(diǎn)見附表。屋架所受荷載,包括恒載,活荷載,及風(fēng)雪荷載等,均應(yīng)該根分組表采用。

      二、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

      1.選擇計(jì)算跨度,節(jié)間劃分和腹桿形式,選用鋼材以及焊條;

      2.布置屋蓋支撐,說明各支撐布置的必要性和作用,并按比例繪制出支撐布置圖;

      3.可用圖解法或者查手冊等方法求得半跨單位荷載作用下的桿力系數(shù) 4.荷載計(jì)算 5.桿力組合

      6.選擇桿件截面,列表匯總 7.節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

      8.施工圖繪制(包括繪制平面布置圖、支撐布置圖和一榀鋼屋架設(shè)計(jì)詳圖,詳圖中必須至少包含屋脊節(jié)點(diǎn)詳圖、跨中下弦節(jié)點(diǎn)詳圖和支座節(jié)點(diǎn)詳圖)

      三、參考書

      1.鐘善桐,鋼結(jié)構(gòu),2005版 2.彭偉,鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,教材

      四、設(shè)計(jì)分組與參數(shù)(詳附件表格)

      五、其它補(bǔ)充技術(shù)資料

      1)三角形屋架

      三角形屋架上弦坡度一般為i =1/2~1/3,跨度一般為18~24m之間,適用于屋面坡度較大的有檁體系屋蓋。三角形屋架與柱只能做成鉸接,故房屋的橫向剛度較低,且屋架弦桿的內(nèi)力變化較大,在支座處最大,跨中較小,故弦桿用同一規(guī)格截面時(shí),其承載力不能得到充分利用。2)梯形屋架

      梯形屋架上弦坡度一般為i=1/8~1/20,跨度可達(dá)36m,適用于屋面坡度較小的屋蓋體系。梯形屋架的外形接近于彎矩圖,各節(jié)間弦桿受力較弱,且腹桿較短。梯形屋架與柱的連接可做成剛接也可做成鉸接。當(dāng)做成剛接時(shí),可提高房屋的橫向剛度,因此是目前工業(yè)廠房無檁體系屋蓋中應(yīng)用最廣的屋蓋形式。3)選型參數(shù)

      常用屋架高度為:三角形屋架一般取h=(1/4~1/6)l。梯形屋架當(dāng)上弦坡度為1/8~1/12時(shí),跨中高度取h=(1/6~1/10)l,跨度大(或屋面荷載?。r(shí)取小值,跨度?。ɑ蛭菝婧奢d大)時(shí)取大值。梯形屋架的端部高度,當(dāng)屋架與柱鉸接時(shí)取1.6~2.2 m,剛接時(shí)取1.8~2.4 m,端彎矩大時(shí)取大值,端彎矩小時(shí)取小值。

      對于跨度較大的屋架,在橫向荷載作用下將產(chǎn)生較大的撓度,有損外觀并可能影響屋架的正常使用。為此,對跨度L≥15 m的三角形屋架和跨度L≥24 m的梯形屋架,當(dāng)下弦無向上曲折時(shí),宜采用起拱來抵消屋架受荷后產(chǎn)生的部分撓度。起拱高度一般為其跨度的1/500左右。4)屋蓋支撐

      鋼屋蓋和柱組成的結(jié)構(gòu)體系是一平面排架結(jié)構(gòu),縱向剛度很差,在荷載作用下,存在著所有屋架同向傾覆的危險(xiǎn)。此外,在這樣的體系中,由于檁條和屋面板均不能作為上弦桿的側(cè)向支承點(diǎn),故上弦桿在受壓時(shí),極易發(fā)生側(cè)向失穩(wěn)現(xiàn)象,如圖中虛線所示,其承載力極低。在屋蓋兩端或中部適當(dāng)位置的相鄰兩榀屋架之間,設(shè)置一定數(shù)量的支撐,沿屋蓋縱向全長設(shè)置一定數(shù)量的縱向桿件(系桿),將屋架連成一空間結(jié)構(gòu)體系,形成屋架與支撐桁架組成的空間穩(wěn)定體系。目的是保證整個(gè)屋蓋的空間幾何不變性,從而阻止屋架上.下弦側(cè)移,大大減小其自由長度,提高屋架弦桿的承載力。同時(shí),可保證屋蓋結(jié)構(gòu)安裝時(shí)的穩(wěn)定和方便。鋼屋蓋支撐主要由上弦橫向水平支撐.下弦橫向水平支撐.下弦縱向水平支撐.垂直支撐及系桿組成。

      5、鋼屋架節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的基本要求和構(gòu)造要求 ? 基本要求

      (1)角鋼屋架各匯交的桿件一般焊接于節(jié)點(diǎn)板上,組成屋架節(jié)點(diǎn)。桿件截面重心軸線匯交于節(jié)點(diǎn)中心,截面重心線按所選用的角鋼規(guī)格確定,并取5mm的倍數(shù)。

      (2)除支座節(jié)點(diǎn)外,屋架其余節(jié)點(diǎn)宜采用同一厚度的節(jié)點(diǎn)板,支座節(jié)點(diǎn)板宜比其他節(jié)點(diǎn)板厚2mm。

      (3)節(jié)點(diǎn)板的形狀應(yīng)簡單,如矩形.梯形等,以制作簡便及切割鋼板時(shí)能充分利用材料為原則。節(jié)點(diǎn)板的平面尺寸(長度.寬度),宜為5mm的倍數(shù),可根據(jù)桿件截面尺寸和腹桿端部焊縫長度作出大樣圖來確定,在滿足傳力要求的焊縫布置的前提下,節(jié)點(diǎn)板尺寸應(yīng)盡量緊湊。在焊接屋架節(jié)點(diǎn)處,腹桿與弦桿.腹桿與腹桿邊緣之間的間隙a不小于20mm,相鄰角焊縫焊趾間距應(yīng)不小于5mm;屋架弦桿節(jié)點(diǎn)板一般伸出弦桿10~15mm;有時(shí)為了支承屋面結(jié)構(gòu),屋架上弦節(jié)點(diǎn)板(厚度為t)一般從弦桿縮進(jìn)5~10mm,且不宜小于(t/2+2)mm。(4)角鋼端部的切斷面一般應(yīng)與其軸線垂直;當(dāng)桿件較大,為使節(jié)點(diǎn)緊湊。(5)單斜桿與弦桿的連接應(yīng)避免偏心彎矩。節(jié)點(diǎn)板邊緣與桿件軸線的夾角不應(yīng)小于15°。在單腹桿的連接處,應(yīng)計(jì)算腹桿與弦桿之間節(jié)點(diǎn)板的強(qiáng)度。(6)支承大型屋面板的上弦桿,當(dāng)屋面節(jié)點(diǎn)荷載較大而角鋼肢厚較薄時(shí),應(yīng)對角鋼的水平肢予以加強(qiáng)。? 節(jié)點(diǎn)構(gòu)造(1)下弦中間節(jié)點(diǎn)

      弦中間節(jié)點(diǎn),當(dāng)弦桿無彎折時(shí),其連接構(gòu)造按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。(2)上弦中間節(jié)點(diǎn)

      支承大型屋面板或檁條的屋架上弦中間節(jié)點(diǎn),為放置集中荷載下的水平板或檁條,可采用節(jié)點(diǎn)板不向上伸出.部分向上伸出和全部伸出的做法。? 節(jié)點(diǎn)板不伸出的方案。此時(shí)節(jié)點(diǎn)板縮進(jìn)上弦角鋼肢背,采用橫焊縫焊接,于是節(jié)點(diǎn)板與上弦之間就由槽焊縫和角焊縫傳力。節(jié)點(diǎn)板的縮進(jìn)深度不宜小于(t1/2+2)mm,也不宜大于t1,t1為節(jié)點(diǎn)板的厚度。

      ? 節(jié)點(diǎn)板部分或全部伸出的方案。當(dāng)節(jié)點(diǎn)板伸出不妨礙屋面構(gòu)件的安放時(shí),可采用該方案。(3)弦桿拼接節(jié)點(diǎn)

      當(dāng)角鋼長度不足.弦桿截面有改變或屋架分單元運(yùn)輸時(shí),弦桿常需要拼接。前兩者為工廠拼接,拼接點(diǎn)通常在節(jié)點(diǎn)范圍之外;后者為工地拼接,拼接點(diǎn)通常在節(jié)點(diǎn)處。? 工廠拼接

      雙角鋼桿件采用拼接角鋼拼接,拼接角鋼宜采用與弦桿相同的規(guī)格(弦桿截面改變時(shí),與較小截面的弦桿相同),并切去豎肢及角鋼背直角邊棱。切肢Δ=t+hf+5mm以便施焊,其中t為拼接角鋼肢厚,hf為角焊縫焊腳尺寸,5mm為余量以避開肢尖圓角;切邊棱是為使之與弦桿密貼,切去部分由填板補(bǔ)償。單角鋼桿件宜采用拼接鋼板拼接,拼接鋼板的截面面積不得小于角鋼的截面面積。? 工地拼接

      屋架的工地拼接節(jié)點(diǎn),通常不利用節(jié)點(diǎn)板作為拼接材料,而以拼接角鋼傳遞弦桿內(nèi)力。下弦中央拼接節(jié)點(diǎn),拼接角鋼長度l=2lw′+b,lw′為下弦桿一側(cè)與拼接角鋼連接焊縫的長度,b為間隙,一般取b=(10~20)mm。屋脊拼接節(jié)點(diǎn)的拼接角鋼一般采用熱彎形成,當(dāng)屋面較陡需要彎折較大且角鋼肢寬不易彎折時(shí),可將豎肢開口(鉆孔.焰割)彎折后對焊。拼接角鋼長度l=2lw′+b,一般取b=(10~20)mm,當(dāng)截面垂直上弦切割時(shí)所需間隙稍大,常取b=50mm左右。當(dāng)為工地拼接時(shí),為便于現(xiàn)場拼裝,拼接節(jié)點(diǎn)需要設(shè)置安裝螺栓。因此,拼接角鋼與節(jié)點(diǎn)板應(yīng)焊于不同的運(yùn)輸單元,以避免拼裝中雙插的困難。也可將拼接角鋼單個(gè)運(yùn)輸,拼裝時(shí)用安裝焊縫焊于兩側(cè)。(4)屋架支座節(jié)點(diǎn)

      屋架支座節(jié)點(diǎn)可做成鉸接或剛接。? 屋架鉸接支座節(jié)點(diǎn)支承于混凝土柱或砌體柱的屋架,其支座節(jié)點(diǎn)常設(shè)計(jì)為鉸接。屋架支座節(jié)點(diǎn)處各桿件匯交于一點(diǎn),為保證底板的剛度.力的傳遞以及節(jié)點(diǎn)板平面外剛度的需要,支座節(jié)點(diǎn)處應(yīng)對稱放置加勁板,加勁板的厚度取等于或略小于節(jié)點(diǎn)板的厚度,加勁板厚度的中線應(yīng)與各桿件合力線重合。為便于施焊,下弦角鋼背與底板間的距離e一般應(yīng)不小于下弦伸出肢的寬度,且不小于130mm;梯形屋架端豎桿角鋼肢朝外時(shí),角鋼邊緣與加勁板中線距離不宜小于50mm。

      ? 屋架剛接支座節(jié)點(diǎn)屋架支座節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)成剛性連接時(shí),為使支座節(jié)點(diǎn)板不致過大,屋架弦桿和斜腹桿的軸線一般匯交于柱的內(nèi)邊緣。采用安裝焊縫加支托的剛接支座節(jié)點(diǎn)支座斜腹桿為上升式,的支座斜腹桿為下降式。安裝時(shí)屋架端節(jié)點(diǎn)板與焊在柱翼緣上的豎直角鋼相靠,在節(jié)點(diǎn)板另一側(cè)加豎直肋板,屋架就位后再焊三條豎焊縫,豎直角鋼下的短角鋼為安裝支托。上弦節(jié)點(diǎn)一般另加蓋板連接,連接蓋板的厚度一般為8~14 mm,連接角焊縫的焊腳尺寸為6~10 mm。

      六.設(shè)計(jì)任務(wù)書內(nèi)容排版順序及格式

      1、封面(統(tǒng)一采用任務(wù)書版式)

      2、目錄

      3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書

      3.1設(shè)計(jì)資料(參考任務(wù)書)

      3.2荷載計(jì)算

      3.2.1荷載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算

      3.2.2荷載標(biāo)準(zhǔn)值布置簡圖

      3.3結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖的確定(只需一榀屋架)

      3.4內(nèi)力計(jì)算(可電算,可手算,要求給出每一種荷載工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖)

      3.5內(nèi)力組合(要求給出內(nèi)力組合計(jì)算過程)

      3.6桿件與節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

      3.6.1桿件強(qiáng)度設(shè)計(jì)計(jì)算

      3.6.2桿件穩(wěn)定承載力設(shè)計(jì)計(jì)算

      3.6.3節(jié)點(diǎn)計(jì)算與設(shè)計(jì)

      3.7圖紙繪制

      4、參考文獻(xiàn)資料(除任務(wù)書指定外,可自行另行添加)

      七、成績評定

      (1)課程設(shè)計(jì)的成績構(gòu)成

      課程設(shè)計(jì)的成績由三部分構(gòu)成,各部分成績所占比例如下:設(shè)計(jì)成果(包括設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖紙)占70%;設(shè)計(jì)過程(包括設(shè)計(jì)態(tài)度和創(chuàng)新精神)占30%;

      ? 設(shè)計(jì)成果包括:概念是否清楚;設(shè)計(jì)條理是否清晰;設(shè)計(jì)方案是否正確、合理;設(shè)計(jì)方案的確定是否經(jīng)過充分論證;設(shè)計(jì)參數(shù)的選擇是否正確;設(shè)計(jì)計(jì)算部分是否完整、正確;設(shè)計(jì)圖紙是否滿足施工圖的要求;設(shè)計(jì)計(jì)算書是否符合規(guī)范、內(nèi)容是否完整、書寫是否清楚、層次是否分明;文字是否流暢;手繪和計(jì)算機(jī)繪圖是否合理搭配運(yùn)用。

      ? 設(shè)計(jì)過程包括:設(shè)計(jì)的進(jìn)度是否符合要求;能否按時(shí)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù);對待設(shè)計(jì)技術(shù)問題是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度;是否具有求實(shí)與探索創(chuàng)新精神;是否遵守任務(wù)書要求。

      (2)課程設(shè)計(jì)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)

      ? 課程設(shè)計(jì)成績分優(yōu)(≥90)、良(80~89)、中(70~79)、及格(60~69)、不及格五個(gè)等級,最后成績以具體分值給出。

      1)優(yōu):設(shè)計(jì)思路清晰,結(jié)構(gòu)方案良好。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確,選擇依據(jù)充分,設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整,正確無誤。設(shè)計(jì)圖紙滿足工程制圖要求,表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求,正確無誤。圖面整潔,布局合理。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整,語言表達(dá)邏輯性強(qiáng),書寫清晰,有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。

      2)良:設(shè)計(jì)思路清晰,結(jié)構(gòu)方案合理。設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確,選擇依據(jù)較充分,設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容完整、正確。設(shè)計(jì)圖紙能滿足工程制圖要求,表達(dá)內(nèi)容能滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面較整潔,布局較好。設(shè)計(jì)計(jì)算書規(guī)范、完整。語言表達(dá)邏輯性較強(qiáng),書寫清晰,有條理。設(shè)計(jì)態(tài)度端正。

      3)中:設(shè)計(jì)思路較清晰,結(jié)構(gòu)方案基本合理。設(shè)計(jì)參數(shù)基本正確,主要參數(shù)的選擇有依據(jù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容完整,有少量錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙主要內(nèi)容滿足工程制圖要求,表達(dá)內(nèi)容滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖面基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書較規(guī)范,內(nèi)容完整。語言表達(dá)有邏輯性,書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。4)及格:設(shè)計(jì)思路基本清晰,結(jié)構(gòu)方案基本合理。主要設(shè)計(jì)參數(shù)選擇正確。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容基本完整,有一些錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求,表達(dá)內(nèi)容基本滿足課程設(shè)計(jì)要求。圖畫基本整潔。設(shè)計(jì)計(jì)算書基本規(guī)范,內(nèi)容基本完整,語言表達(dá)有一定的邏輯性,書寫整齊。設(shè)計(jì)態(tài)度基本端正。

      5)不及格:設(shè)計(jì)思路不清晰,結(jié)構(gòu)方案不合理。關(guān)鍵設(shè)計(jì)參數(shù)選擇有錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容不完整,計(jì)算有明顯錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙基本滿足工程制圖要求,設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)內(nèi)容不滿足課程設(shè)計(jì)要求。設(shè)計(jì)計(jì)算書不規(guī)范,內(nèi)容不完整。設(shè)計(jì)態(tài)度不端正。

      第四篇:平面設(shè)計(jì)2013任務(wù)書

      2012-2013-2

      《平面設(shè)計(jì)》課程任務(wù)書

      1調(diào)研與分析

      (1)文字調(diào)研:學(xué)習(xí)和辨認(rèn)50種以上中文字體和30種以上英文字體(同一字族群只能算一種),學(xué)習(xí)和識別字號,面試抽查,計(jì)入成績。

      (2)設(shè)計(jì)調(diào)研:搜集“優(yōu)秀”平面設(shè)計(jì)作品50件,并對其中具有代表性的5件作品做出個(gè)人評價(jià)(謝絕抄襲),50件作品以電子檔形式分類編號并提交,5件作品編入A3版面排版并打印,用作課堂展示(需關(guān)注版式設(shè)計(jì))。

      2名片設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)內(nèi)容:自擬工作室名稱,完成文字類LOGO設(shè)計(jì),并將該LOGO應(yīng)用于名片設(shè)計(jì)。名片需針對個(gè)人信息設(shè)計(jì)。

      3.選作課題(二選一)

      (1)選作第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽選題,具體參照比賽要求。

      (2)寫一篇關(guān)于對平面設(shè)計(jì)認(rèn)知的BLOG,圖文并茂,文字不少于3000字,圖片不少于8幅,排版并發(fā)表于個(gè)人QQ空間或博客空間,同時(shí)進(jìn)行圖文排版,打印成冊并提交,裝訂方式及版式尺寸自定(BLOG內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲)。

      要求:以上作品提交實(shí)物的同時(shí),最終排版于A3版面,打印成冊提交。同時(shí)交電子版,排

      列布局以能達(dá)到平面設(shè)計(jì)的要求為準(zhǔn),文件分辨率得當(dāng)。

      第五篇:Photoshop課程設(shè)計(jì)

      山東服裝職業(yè)學(xué)院

      《Photoshop課程設(shè)計(jì)》

      題目:甜蜜情人節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)

      姓 名: *** 系 別: 計(jì)算機(jī)系 專 業(yè): 14計(jì)應(yīng)一班 學(xué) 號: 1477777 導(dǎo) 師: ***

      2016年 8 月 日

      一、內(nèi)容摘要

      情人節(jié)即將到來,本課程設(shè)計(jì)主要介紹的是:如何設(shè)計(jì)情人節(jié)海報(bào),通過本設(shè)計(jì)教你打造一款甜蜜情人節(jié)海報(bào)。本Photoshop課程設(shè)計(jì)簡單易學(xué),主要用了漸變、鋼筆等工具,適合初學(xué)者練習(xí)PS合成等基礎(chǔ)PS技巧。

      二、設(shè)計(jì)思想和目的

      通過本學(xué)期學(xué)習(xí)到的Photoshop知識,結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用,打造浪漫的情人節(jié)海報(bào)。

      三、設(shè)計(jì)題目描述和要求

      關(guān)于情人節(jié)的海報(bào)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)要求:

      1.設(shè)計(jì)要具有情人節(jié)浪漫和甜蜜的氣息 2.發(fā)揮自己的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)新穎 3.設(shè)計(jì)后效果圖要美觀

      四、設(shè)計(jì)內(nèi)容和步驟

      4.1.設(shè)計(jì)方案:

      通過情人們過情人節(jié)時(shí)的一個(gè)鏡頭發(fā)揮自己的想象用浪漫的紅色心表達(dá)對方的愛 4.2設(shè)計(jì)步驟

      1、選擇“文件/新建”菜單,打開“新建”或者Ctrl+N對話框 名稱為:情人節(jié)海報(bào),預(yù)設(shè)為:自定,寬度:1024像素,高度:768像素,“分辨率”為72 , “模式”為RGB顏色的文檔,然后點(diǎn)擊確定按鈕

      2、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為心形,再用鋼筆工具,畫出一個(gè)心形的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為粉紅色,RGB值分別是245、166、169,填充給心形的形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖2所示。

      3、在圖層面板中,選中心形圖形圖層,在工具箱中選擇移動(dòng)工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個(gè)“心形副本”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,然后按住鍵盤中的Ctrl鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)心形副本圖層轉(zhuǎn)選區(qū),接著設(shè)置前景色為紅色,給心形副本填充,按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖3所示。

      圖2 圖3

      4、在圖層面板中,選中心形圖形圖層,在工具箱中選擇移動(dòng)工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個(gè)“心形副本2”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,選擇工具箱漸變工具(快捷鍵G),在工具選項(xiàng)欄中設(shè)置為線性漸變,然后點(diǎn)按可編輯漸變,彈出漸變編輯器。雙擊如圖4中的A處,設(shè)置色彩RGB分別為216、27、34。再雙擊圖4中所示的B處,設(shè)置色彩RGB分別為242、138、143。單擊確定按鈕,接著按鍵盤Shift不放結(jié)合鼠標(biāo)從上到下拉下,給漸變效果,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),如圖4所示。

      圖4

      5、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為高光,再用鋼筆工具,畫出一個(gè)無規(guī)則的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為白色,填充給高光的無規(guī)則形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并在工具箱中選擇移動(dòng)工具,按住鍵盤的Alt鍵不放,分別選擇心形所以圖層與高光圖層合并,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個(gè)2個(gè)心形圖層,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,如圖5所示。效果圖如圖6所示。

      圖5 圖6

      6、圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為線,再用鋼筆工具,畫出一條曲線的形狀,設(shè)置畫筆為9像素,顏色為紅色,接著選擇鋼筆工具,然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵彈出右鍵菜單,選擇描邊路徑,如圖7所示。

      圖7

      7、同步驟6一樣,并調(diào)整位置與距離,如圖8所示。

      圖8 4

      8、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為人物剪影,再用鋼筆工具,畫出一個(gè)人物形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為深紅色,填充給人物剪影,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置。

      9、在圖層面板上,單擊創(chuàng)建新圖層按鈕,命名為心,再用鋼筆工具,畫出一個(gè)心的形狀,在工具箱中選擇設(shè)置前景色,設(shè)置前景色的顏色為紅色,填充給心的形狀,按鍵盤快捷鍵Ctrl+Enter轉(zhuǎn)換為選區(qū),接著按按鍵盤快捷鍵Alt+Delete填充,按鍵盤快捷鍵Ctrl+D取消選區(qū),并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置,如圖9所示。

      圖9

      10、選擇心圖層按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出多個(gè)“心形副本”,并按快捷鍵Ctrl+T調(diào)整大小與位置

      11、執(zhí)行菜單:“文件”/“導(dǎo)入”,導(dǎo)入文字素材,調(diào)整其到適合的位置及大小,如圖10所示。

      圖10 5

      12、選擇文字素材圖層按住鍵盤的Alt鍵不放,按鼠標(biāo)左鍵拖出一個(gè)“文字素材副本”,并添加一個(gè)蒙板給素材副本,在工具箱中選擇漸變工具,給素材副本添加一個(gè)漸變,如圖11所示。

      圖11

      13、在工具箱中選擇橫排文字工具,在畫面中用鼠標(biāo)單擊后,出現(xiàn)一個(gè)輸入文字光標(biāo),在光標(biāo)后分別輸入“HAPPY Valentine's DAY!”,在工具選項(xiàng)欄中設(shè)置字體為“恅隋湮梓冼潠翷”,設(shè)置字體大小為“153點(diǎn)”,設(shè)置消除鋸齒為“銳利”,設(shè)置字體顏色為紅色,同時(shí)用相同的方法輸入其他英文字,調(diào)整后的最終效果圖如圖12所示。

      圖12

      五、設(shè)計(jì)感想

      通過本課程設(shè)計(jì)的制作,我對Photoshop有了更深入的了解,對學(xué)習(xí)Photoshop有了更大的興趣。

      下載《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書word格式文檔
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