第一篇：最美如你們

最美如你們——2012《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮觀后感

教師節(jié)過后的第二天，音樂組長(zhǎng)蔣湘暉老師特意找到我，和我交流她觀看2012《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮的感受，并極力推薦我組織全校老師觀看。

我知道蔣老師是一個(gè)品味很高的人，我相信她的眼光。于是，在今天下午的“大家講壇”時(shí)間，我特意安排全體老師觀看了這場(chǎng)規(guī)模盛大且感天動(dòng)地的頒獎(jiǎng)典禮。十位最美鄉(xiāng)村教師和一個(gè)最美支教團(tuán)隊(duì)，用他們的執(zhí)著與堅(jiān)守，用他們的愛心與責(zé)任，用他們的無私與奉獻(xiàn)，更是用他們的生命與忠誠(chéng)，譜寫了一曲曲可歌可泣的教育詩篇。

宋玉剛——遠(yuǎn)離拉薩120多公里外米拉山腳下的日多鄉(xiāng)，自然條件十分惡劣，海拔高達(dá)4600米。夏季這里暴雨裹挾冰雹，冬季風(fēng)雪交加，零下30多度的極寒，在這樣的惡劣環(huán)境下，有一所牧區(qū)小學(xué)，很多人都望而卻步，可15年前，一個(gè)22歲的漢族小伙子，從拉薩師范學(xué)校畢業(yè)后，卻主動(dòng)寫下志愿來到高原，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒水沒電，和他一起來的老師一個(gè)個(gè)都走了，但宋玉剛卻選擇了留下。作為“藏二代”的他，堅(jiān)守藏區(qū)十五年，一句藏語都不會(huì)的他，花了整整四年的時(shí)間，從一個(gè)單詞到一個(gè)句子，最終能熟練地用藏語進(jìn)行教學(xué)和交流。為了不讓一個(gè)孩子失學(xué)，他的足跡踏遍了牧區(qū)的每一個(gè)角落，把孩子們一個(gè)一個(gè)接到學(xué)校讀書。為了給遠(yuǎn)離家庭的孩子一個(gè)溫暖的家，他那不足20平米的房子成了孩子們生活和學(xué)習(xí)的快樂老家，他和妻子成了孩子心中最美的藏族阿媽和漢族阿爸。

鄧 麗——2009年，27歲的鄧麗放棄了武漢當(dāng)白領(lǐng)的工作，帶著憧憬和好奇，來到了海拔1800米的高原小學(xué)，成為這里唯一的一位女老師，也是有史以來的第一位英語老師。在鄧麗老師的教導(dǎo)之下，在她的快樂教學(xué)中，孩子們的成績(jī)變好了，缺席率降低了，孩子們的心境變得開朗樂觀了，她一個(gè)人為這個(gè)學(xué)校帶來了巨大的變化。鄧麗成了孩子們心中最美的大姐姐，也是綻放在高原上的美麗之花。

徐德光——貴州省遵義市的扇子林教學(xué)點(diǎn)，建在群山環(huán)繞的半山腰上，周圍幾個(gè)村寨的孩子都要到這里來上學(xué)。全校15名6到10歲的孩子，每天都要在密林雜草中穿行兩三個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校，山高林密，灌木叢生，當(dāng)年18歲的徐德光就是這樣用五年時(shí)間，一刀一刀劈出了孩子們的求學(xué)之路。五年的劈山開路，徐老師的雙手傷痕累累，劈成了殘廢。為了修建新的學(xué)校，一個(gè)人，一匹馬，徐老師就這樣將9萬多塊磚搬上了山。每到下雨，徐老師總是用白龍馬把孩子一個(gè)一個(gè)送回家，甚至為此摔斷了兩根肋骨。對(duì)大山的赤誠(chéng)，對(duì)孩子的摯愛，使徐老師從18歲堅(jiān)守到了55歲。他是孩子們心中最美的爸爸老師。

肖 山——肖山以支教老師的身份來到五指山深處的海南瓊中，他要在這里組建一支女子足球隊(duì)。孩子們完全不懂足球，又錯(cuò)過了最佳訓(xùn)練期，肖山一度猶豫，但專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員出身的他，看出了這些赤腳在山里跑的姑娘們的潛力。在肖山看來，一塊塊璞玉在風(fēng)雨中才能打磨成型。他用足球帶給山里孩子激情與夢(mèng)想。在他的用心訓(xùn)練下，瓊州女足的每一個(gè)孩子都考上了大學(xué)。他是姑娘們心中最美的教練爸爸。

于貴琴——1990年，因?yàn)樨?zé)任心強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出，于貴勤從縣重點(diǎn)小學(xué)分配到這所入學(xué)率合格率都只有10%的孤山小學(xué)，那一年她34歲。她是老師卻又像媽媽一樣撫養(yǎng)大了一群孤兒學(xué)生，她是校長(zhǎng)卻八年如一日深夜堅(jiān)守在鍋爐房，她已經(jīng)到了退休年齡卻放心不下沒有改建完成的校舍，如今，56歲的于貴勤已經(jīng)在北大山腳下的孤山小學(xué)守了22年。她是孩子們心中最美的媽媽老師。劉效忠——今年五十八歲的劉效忠，是西二屯唯一的一名老師，就是在他的教導(dǎo)下，僅有二十多戶人家的小山屯，先后走出了十八名大學(xué)生。一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生。三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。一個(gè)人、一間教室、四個(gè)年級(jí)，就這樣堅(jiān)守了31年，點(diǎn)燃了一代一代孩子心中的大學(xué)夢(mèng)。他是孩子們心中最美的夢(mèng)想老師。

馬復(fù)興——馬復(fù)興在出生四個(gè)月時(shí)摔到火炕里燒毀了雙手，但這個(gè)沒有雙手的老師，卻是全校師生最佩服的人。因?yàn)樗┽樧呔€、書寫繪畫、打球做飯樣樣在行。因?yàn)闆]有雙手，為了能夠和健全老師一樣站在講臺(tái)上教書育人，馬老師付出了常人難以想象的艱辛。“我能行”是馬復(fù)興最常說的話，他從不輕易請(qǐng)求別人的幫助，他是生活中的強(qiáng)者。他用自己克服身體殘障、自立自強(qiáng)的切身經(jīng)歷感染孩子們，讓孩子們幫助父母做力所能及的家務(wù)，他用自己克服重重苦難的親身經(jīng)歷教育孩子，以其自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)娜烁窀嬖V孩子們?cè)鯓映蔀樯膹?qiáng)者，怎樣克服人生的苦難。苦難給了馬復(fù)興太多的打擊，卻成了一筆寶貴的精神財(cái)富，每一篇教案，每一堂課，他從不投機(jī)取巧，完整、漂亮的板書、繪畫伴隨著那雙帶血的殘臂在黑板上飛舞，他的樂觀自信、他的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、他的一絲不茍時(shí)刻震撼著孩子們的心靈。馬老師的一腔深情、一雙巧臂，為孩子們樹起了人生的標(biāo)桿，他是孩子們心中當(dāng)之無愧的最美老師。

陳萬霞——在安徽省陳集鎮(zhèn)有一所陽光小學(xué)，這是專門為留守兒童開辦的，在這所學(xué)校里，留守兒童得到了悉心照顧，健康快樂地成長(zhǎng)，是真正的“留守兒童之家”。自打六年前創(chuàng)辦了這所陽光小學(xué)，陳萬霞就始終身兼數(shù)職，她不僅是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，也是司機(jī)和采購員。為了匡正留守兒童敏感孤獨(dú)的性格，陳萬霞傾注了全部的愛，她想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈，成了孩子們最深的依靠和最暖的港灣，更成了孩子們爭(zhēng)相呼喚的“最美媽媽”。

吳金城——今年29歲的吳金城湖南鳳凰茶寨小學(xué)唯一的老師，三個(gè)年級(jí)48個(gè)孩子的所有課程全部由他一人來教。除了授業(yè)解惑，吳金城還擔(dān)當(dāng)了很多角色，一人擔(dān)起校長(zhǎng)、老師、管理員、維修工、營(yíng)養(yǎng)師、護(hù)衛(wèi)等學(xué)校的全部職責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后，吳金城放棄了去深圳教書等機(jī)會(huì)，最終選擇在家鄉(xiāng)禾庫鎮(zhèn)茶寨小學(xué)當(dāng)個(gè)代課老師，每天拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民，放下鋤頭當(dāng)老師。他用自己的青春和熱情，為孩子們鋪起了一條走出大山的路。他是孩子們心中最美的哥哥老師。阿力甫夏——2005年，23歲的阿力甫夏·依那亞提汗從喀什師范學(xué)院畢業(yè)后，來到昆侖山里的班迪爾鄉(xiāng)小學(xué)。這里山路崎嶇，沒有電，沒有信號(hào)，但是他堅(jiān)持了下來。由于阿力甫夏·依那亞提汗精通漢語，改變了這里只有三年級(jí)以上的班級(jí)才有漢語課的現(xiàn)狀，從一年級(jí)就開設(shè)了漢語課。在班迪爾鄉(xiāng)小學(xué)的6年里，阿力甫夏·依那亞提汗給學(xué)生們打下了堅(jiān)實(shí)的漢語基礎(chǔ)，現(xiàn)在已有三十多名學(xué)生考上了中?；蚋咧校行┖⒆訉⒃诮衲陞⒓痈呖?。阿力甫夏·依那亞提汗說：“我留下來，是為了讓他們能走出大山?！?這份美麗就讓更多的孩子走出大山。年復(fù)一年，阿老師奔赴在迎接和護(hù)送的路上，32趟，行走在生死線上，拼盡全力的呵護(hù)，換來的是一批又一批孩子的入學(xué)求職。8年的青春，500多個(gè)牧民的孩子，阿力甫夏用雙腳為孩子們走出了一條求學(xué)之路，他用心血澆灌著帕米爾高原上綻開的花朵。他是孩子和家長(zhǎng)心中最美的月亮老師。達(dá)祖小學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)——這是一群富有激情的80后和90后，一群遠(yuǎn)道而來的支教老師，一個(gè)不同地區(qū)人組成的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)去世后仍不遠(yuǎn)離去的靈魂，不同的人生卻選擇了同一種生活，不同的理想?yún)s有著共同的希望。他們，瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)，用熱情和努力，改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識(shí)的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂?，打開了山里少數(shù)民族與外界的一扇窗。這一群特殊的老師，他們來自五湖四海，原來都有著不同的工作和生活，而現(xiàn)在，他們卻有一個(gè)共同的身份——志愿者。300多人的志愿者接力團(tuán)隊(duì)，讓一個(gè)百分之七十的村民都不識(shí)字的小村莊的孩子們，都能說一口流利的英語；讓學(xué)校里的電腦課、英語課、美術(shù)課、音樂課一應(yīng)俱全；村里人大都只到過鎮(zhèn)里，這里的孩子卻可以到上海、南京辦畫展。這一切是因?yàn)楹⒆觽冇幸蝗禾厥獾睦蠋?，他們就是評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師的達(dá)祖小學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)半小時(shí)的頒獎(jiǎng)典禮，感動(dòng)的淚水一次又一次從我臉上悄悄滑落。當(dāng)我看到老師們一次又一次從我事先準(zhǔn)備的面巾盒中抽取面巾紙的時(shí)候，我知道，他們和我一樣感動(dòng)。

教師是世界上最芬芳的職業(yè)，只要有一顆童心，只要有一份摯愛，只要有一種情懷，就能澆灌出世界上最美麗的花朵。作為教師群體中的一員，我為自己擁有“教師”這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)感到驕傲和自豪。感謝最美鄉(xiāng)村教師帶給我和老師們的感動(dòng)和收獲，更敬重那些常年守候在祖國(guó)廣袤大地的864萬普普通通的鄉(xiāng)村教師，他們默默無聞，他們無怨無悔，他們甘為人梯，他們和登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的10位最美鄉(xiāng)村教師和最美團(tuán)隊(duì)一樣美麗。

最美如你們！

第二篇：感謝你們

感謝你們

王雄杰贛榆縣黑林中學(xué)七（1）班

胡老師：

這段時(shí)間您們好嗎？

世界因愛而美的，愛無邊無際，愛就在身邊，可能是有些人認(rèn)為世界冷酷，其實(shí)，你仔細(xì)想想，仔細(xì)觀察一下，愛就在你身邊。春天的光，溫暖著你，夏天的清風(fēng)，撫摸著你，秋天的氣，清涼著你，冬天的雪，歡樂著你。這應(yīng)該是每個(gè)人都擁有的愛，那不是已經(jīng)愛滿人間了嗎？這不相信世間無愛嗎？

假如你把世界當(dāng)作是個(gè)無水的池塘，愛就是水，把愛灌入這個(gè)空池塘，就成了有水的池塘，從一個(gè)無水的池塘變成一個(gè)有水的池塘，這不這更是愛滿人間的過程嗎？

愛讓人變得很美，別人貴你愛，那你也要同樣回報(bào)別人給予的愛，面對(duì)你不愛的人，應(yīng)該用愛激發(fā)他們，讓他們認(rèn)為世界因愛而美麗而溫暖，世界不再荒涼，而變得溫馨！

我還記得，上五年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)四個(gè)班要調(diào)換人，而我卻從1班調(diào)到2班，我沮喪了！認(rèn)為世界是冷酷的，是無情的，但我的老師卻給予我精神上的力量，是我充滿了我堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)付未來的困難。

是胡老師給予了我力量，讓我對(duì)未來充滿了信心，對(duì)未來不再迷茫，是您給予了我精神上的力量，我衷心的感謝您！

我記得當(dāng)初是您給予了我的信心，當(dāng)我再課堂上不敢舉手發(fā)言時(shí)，我感到既遺憾又害怕，是您告訴了我，說只是有答案，不論對(duì)或錯(cuò)，只是能說出來，就是好樣的！我的精神被大大鼓舞，我在課堂上勇敢發(fā)言，我獲得了鍛煉，您也開心了！

天天開心！永無煩惱！

王雄杰

2012年5月14日

第三篇：感謝你們

感謝你們，我的父母！

親愛的爸媽：

你們好！

無論用盡千言萬語，也說不盡我對(duì)你們的感謝。我像是一個(gè)黑暗中的迷失者，而你們，則是那盞引路的明燈，指引我前行；我像一個(gè)在沙漠中缺水的人，而你們則是那沙漠中唯一的一片綠洲，滋潤(rùn)我的心田。

今天，我用稚氣未脫的筆，用最真心的話，寫下對(duì)你們的最真摯感恩。

媽媽為了我，放棄了愛美。自從我上學(xué)以后，她就再也沒有用過化妝品，而爸爸也為了我，停止了他售集郵的腳步。

爸爸媽媽今天我我要對(duì)你們說的話有太多太多。我一定要好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)你們對(duì)我的付出。我愛你們！

第四篇：畢業(yè)了,祝福你們

畢業(yè)了，祝福你們

hangzhouhm

同學(xué)們，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，你們即將畢業(yè)，或踏入大學(xué)，或走上社會(huì)，我謹(jǐn)代表全體老師祝賀你們！祝福你們！

三年的相處，不管是對(duì)你們而言，還是對(duì)老師來說，都是寶貴的人生經(jīng)歷。你們把如花似錦的三年留在了這里，老師們?cè)谝磺Ф鄠€(gè)日子里嘔心瀝血，培育桃李。我們都盡自己最大的努力，在校史上寫下了燦爛的一筆?？粗銈冏叱龈咧行ｉT，我們既充滿欣慰，又有些牽掛。在離別之際，真誠(chéng)地送上三個(gè)“錦囊”。

對(duì)社會(huì)這所大學(xué)校，也許早已有人告訴你，爾虞我詐、勾心斗角、復(fù)雜的人際關(guān)系、見不得光的潛規(guī)則云云，但請(qǐng)相信：陰暗面是小部分，主流是光明的。如果因?yàn)檫@樣那樣的擔(dān)憂而停滯不前，畏首畏尾，請(qǐng)打開第一個(gè)錦囊，上面寫著三個(gè)字：“不要怕?！庇赂易孕诺孛鎸?duì)一切，所有的給予都是收獲，所有的磨練都是財(cái)富。

每個(gè)人都渴望成功，你們?cè)诖髮W(xué)呆上三四年，或在社會(huì)闖蕩幾年，心中的理想依然枝繁葉茂，卻總不見期盼已久的果實(shí)掛上枝頭，不免惆悵著急。想起有人說過：成功并不像人們想像的那么難，于是虔誠(chéng)地相信了，殊不知，成功也不像某些人想像的那么容易。在你迷?；倚臅r(shí)，請(qǐng)打開第二個(gè)錦囊，上面寫著三個(gè)字：“不要急?！背练€(wěn)進(jìn)取，永不放棄，成功離你們并不遙遠(yuǎn)。

課堂上老師的教誨，是人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也許當(dāng)初并未明白，要等若干年的磨練才豁然開朗；家中父母的嘮叨，是割舍不斷的牽掛，也許當(dāng)初還覺逆耳，走上社會(huì)才覺察父母的拳拳之心。不管怎樣的未來，都請(qǐng)恪守道德底線，善良、真誠(chéng)、盡責(zé)、感恩，把這些美好的詞匯牢記在心，這也是第三個(gè)錦囊的內(nèi)容：“不要忘?！崩蠋煹恼佌伣虒?dǎo)不要忘，與人為善的原則不要忘，走向成功的信念不要忘。

言盡旨遠(yuǎn)，話短情長(zhǎng)。不要怕，你們會(huì)更加勇敢自信；不要急，你們會(huì)更加沉穩(wěn)進(jìn)取；不要忘，你們會(huì)更加純粹真實(shí)。帶上這三個(gè)錦囊上路，相信前程似錦，祝福你們！

第五篇：少先隊(duì)員,祝福你們

少先隊(duì)員，祝福你們

敬愛的少先隊(duì)員，你們是祖國(guó)的棟梁，你們是中華的希望。希望你們能像劉翔叔叔一樣健壯，像姚明叔叔一樣，長(zhǎng)得高。“少先隊(duì)員”的美譽(yù)是你們用刻苦學(xué)習(xí)的汗水換來的，你們要珍惜，更要努力。新的學(xué)期就意味著新的起跑線，新的一天就代表著新的成績(jī)，讓我們加油吧。不能放棄，永不服輸這才是你們的品格。少先隊(duì)員們，祝福你們，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。祝福你們開心每一天。但你們一定要記住這句話：只要有辛勤的付出，才會(huì)有更多的收獲。堅(jiān)決不能不勞而獲。最后祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

環(huán)南二小五年級(jí) 王敏慧