第一篇：拓展項目孤島求生完整版

拓展項目孤島求生

——明陽天下拓展培訓(xùn) 測 試 題（時間限制三分鐘）

1.在做之前先仔細(xì)通讀一遍下列題目。2.請在這張紙的左上角寫下今天的日期。3.在這張紙的右上角寫下貴公司名稱。4.將您在左上角寫的日期圈起來。5.在這張紙的右下角畫三個正方形。

6.在剛才所畫的正方形中央各畫一個“+”字。7.在原地興高采烈的跳三下。8.在這張紙的左下角簽上您的姓名。9.在這張紙的頂端，用筆戳三個洞。10.向盲人島的隊友拍掌三聲示意。

11.再在這張紙的背面寫下43乘34的答案。12.請把以上單數(shù)題號上畫上一個圓圈。13.請把以上偶數(shù)題號上畫上一個三角形。

14.測試題終于快做完了，請熱烈擁抱啞人島上的所有隊友。15.現(xiàn)在你已經(jīng)仔細(xì)閱讀完了，請只做第一題和第二題。16.完成后請舉手示意。

孤島求生

——明陽天下拓展培訓(xùn)

盲人島

任務(wù)：

1.將至少三個網(wǎng)球扔進(jìn)水桶。（完成得10分）2.將所有的人集中到同一個地方。（完成得10分）

可用資源：

1.你們的聰明才智。2.網(wǎng)球。周圍情況：

你們現(xiàn)在處于盲人島周邊是湍急的洋流與浩瀚的海洋。任何欲通過自身力量離開本島的企圖都是徒勞的，只要觸及海面就會被沖回盲人島。

規(guī)則：

1.任何物品和人不能觸及海面，否則將被沖回到盲人島。2.你們是唯一可接觸網(wǎng)球的人。3.此任務(wù)書不可離開本島。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展，如有轉(zhuǎn)載請注明出處 孤島求生

——明陽天下拓展培訓(xùn) 啞人島

任務(wù)：

1.幫助盲人完成任務(wù)。（完成得10分）

2.挑出一位執(zhí)行力最強最快的人，單獨完成一項任務(wù)，若不能完成，則該人將變成盲啞人流放到盲人島。選出該人后向教練舉手示意，申領(lǐng)任務(wù)。（完成得10分）3.將所有人集中同一個地方。（完成得10分）可用資源：

1.你們的聰明才智。2.兩條木板。周圍情況：

你們現(xiàn)在處于啞人島周圍是湍急的洋流和浩瀚的海洋。規(guī)則：

1.任何物品和人不能觸及海面，否則將被沖到盲人島。（木板除外）

2.在盲人島上的盲人未完成自己的第一個任務(wù)以前，你們不得使用木板。

3.此任務(wù)書不可離開本島。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展，如有轉(zhuǎn)載請注明出處

孤島求生

——明陽天下拓展培訓(xùn)

珍珠島

任務(wù)：

1.有兩個房間，一個房間有三個開關(guān)，分別控制另一個房間的三個燈泡。假設(shè)每個房間只能進(jìn)入一次，請問如何知道每個開關(guān)分別控制哪個燈泡。（完成得10分）

2.ABCDE乘以4等于EDCBA，請計算出每個字母代表的數(shù)字，ABCDE分別代表5個不同的個位自然數(shù)。（完成得10分）3.運用四個紙杯、一雙筷子、四根吸管、兩只氣球、幾根皮筋、剪刀等材料，把一只生雞蛋扔出盡量遠(yuǎn)的距離，雞蛋不能破碎。（按距離計算得分：1分/米，雞蛋破碎得0分。）4.兩個人在不解開且手不脫離繩套的情況下，將交叉的繩子分開。選出兩個人向教練申領(lǐng)此任務(wù)。（完成得10分）5.集合所有的人到珍珠島上。（完成得10分）可用資源： 你們的聰明才智。周圍情況：

你們處在珍珠島上，周圍是湍急的洋流河浩瀚的海洋。規(guī)則：

1.任何物品和人不能觸及海面，否則將沖到盲人島。2.任務(wù)書不可離開本島。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展，如有轉(zhuǎn)載請注明出處

第二篇：素質(zhì)拓展項目：孤島求生

項目：孤島求生

素質(zhì)拓展培訓(xùn)師：安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院

李龍軍

團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人

項目完成時間：60分鐘

項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘

項目分享時間：20分鐘 器材：筆、紙、眼罩、乒乓球、桶 項目操作：

全體人員乘坐戰(zhàn)艦在海上航行，遭遇海嘯，戰(zhàn)艦沉沒，人員被沖到了三個孤島上。第一個孤島上的人由于誤食了一些有毒的水果，導(dǎo)致全體失明，故稱該島為盲人島；第二個島上的成員由于誤食動物的肉，導(dǎo)致全體變啞，故稱該島為啞巴島；第三個孤島物產(chǎn)豐富，所有的成員均健康，稱該島為珍珠島。

注意：三個島是距離較遠(yuǎn)的三個孤島，相互只能看見，卻相互聽不到任何聲音。

要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。操作原則: 1.待盲人島的全體成員帶上眼罩后開始擺放器材。

2.兩塊木板放在啞人島。桶距離盲人島2-3米。球放在盲人手中。3.分發(fā)任務(wù)書：先發(fā)給盲人島（同時發(fā)給珍珠島題目和紙筆），5分鐘后啞人島，10分鐘后珍珠島。

分享：

盲人島、啞巴島和珍珠島各有優(yōu)勢又各有短處，各相當(dāng)于一個團隊的基層、中層、決策層。

盲人島任務(wù)書

注意：30分鐘后該島沉沒。

任務(wù)： 時間30分鐘。

1.將一個球投入河水中的一個桶里（只完成一次即可）。2.全體集中到珍珠島。

規(guī)則：

1.第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島。

2.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。3.盲人不許違背規(guī)則摘下眼罩或偷看。

啞巴島任務(wù)書

注意：25分鐘后該島沉沒。

任務(wù)： 時間25分鐘。

2.將所有人（包括盲人島的成員）集中到珍珠島上。

規(guī)則：

1.只有啞人可以協(xié)助盲人移動。2.只有啞人可以移動木板。

3.只有在盲人完成了第一個任務(wù)后才能使用木板 4.啞人不得開口說話和出聲。

5.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

珍珠島任務(wù)書

注意：20分鐘后盲人島和啞巴島將沉沒。

任務(wù)：

1.利用一定的物理原理和機械將所有人集中到一個島上。提示：踩在木板上，人不會被水沖走，但每塊木板最多只能同時承受2人。

規(guī)則：

1.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

完成數(shù)學(xué)題：

ABCDE×3=EDCBA,問A、B、C、D、E各是幾？

第三篇：素質(zhì)拓展項目：孤島求生

素質(zhì)拓展項目：孤島求生

團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人

項目完成時間：60分鐘

項目布課時間：10分鐘 項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘

項目分享時間：20分鐘 器材：筆、紙、眼罩、乒乓球、桶 項目操作：

全體人員乘坐戰(zhàn)艦在海上航行，遭遇海嘯，戰(zhàn)艦沉沒，人員被沖到了三個孤島上。第一個孤島上的人由于誤食了一些有毒的水果，導(dǎo)致全體失明，故稱該島為盲人島；第二個島上的成員由于誤食動物的肉，導(dǎo)致全體變啞，故稱該島為啞巴島；第三個孤島物產(chǎn)豐富，所有的成員均健康，稱該島為珍珠島。

注意：三個島是距離較遠(yuǎn)的三個孤島，相互只能看見，卻相互聽不到任何聲音。

要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。操作原則: 1.待盲人島的全體成員帶上眼罩后開始擺放器材。

2.兩塊木板放在啞人島。桶距離盲人島2-3米。球放在盲人手中。3.分發(fā)任務(wù)書：先發(fā)給盲人島（同時發(fā)給珍珠島題目和紙筆），5分鐘后啞人島，10分鐘后珍珠島。

分享：

盲人島、啞巴島和珍珠島各有優(yōu)勢又各有短處，各相當(dāng)于一個團隊的基層、中層、決策層。

盲人島任務(wù)書

注意：30分鐘后該島沉沒。

任務(wù)：

時間30分鐘。

1.將一個球投入河水中的一個桶里（只完成一次即可）。2.全體集中到珍珠島。

規(guī)則：

1.第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島。

2.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。3.盲人不許違背規(guī)則摘下眼罩或偷看。

啞巴島任務(wù)書

注意：25分鐘后該島沉沒。

任務(wù)：

時間25分鐘。

2.將所有人（包括盲人島的成員）集中到珍珠島上。

規(guī)則：

1.只有啞人可以協(xié)助盲人移動。2.只有啞人可以移動木板。

3.只有在盲人完成了第一個任務(wù)后才能使用木板 4.啞人不得開口說話和出聲。

5.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

珍珠島任務(wù)書

注意：20分鐘后盲人島和啞巴島將沉沒。

任務(wù)：

1.利用一定的物理原理和機械將所有人集中到一個島上。

提示：踩在木板上，人不會被水沖走，但每塊木板最多只能同時承受2人。

規(guī)則：

1.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

1.如果5個撿蘋果的人可以在5秒鐘內(nèi)撿起5只蘋果，那么一分鐘內(nèi)撿起60只蘋果需要多少人呢？

2.把提供的報紙挖一個洞，讓一名隊員從洞中穿過去。

3.數(shù)學(xué)題：A＋B＋C＋D＋E＝15

A×B×C×D×E＝120

A、B、C、D、E各是幾? 4.數(shù)學(xué)題：ABCDE×4=EDCBA

A≠B≠C≠D≠E

A、B、C、D、E各是幾？

5.利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個島上。時間：20分鐘

第四篇：孤島求生 拓展培訓(xùn)項目

孤島求生

1.項目名稱：孤島求生 2.時間：20分鐘

3.場地布置：空地，木板與繩之間的距離的把控

4.道具：任務(wù)卡…………..5.參加人數(shù)： 6.分人： 7.情景代入： 8.發(fā)放道具： 9.游戲開始： 10.注意事項： 11.結(jié)果： 12.總結(jié)：

第五篇：素質(zhì)拓展項目：孤島求生

項目：孤島求生

素質(zhì)拓展培訓(xùn)師：安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院

李龍軍

團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：9-18人

項目完成時間：60分鐘項目布課時間：10分鐘

項目挑戰(zhàn)時間：30分鐘項目分享時間：20分鐘

器材：筆、紙、眼罩、乒乓球、桶

項目操作：

全體人員乘坐戰(zhàn)艦在海上航行，遭遇海嘯，戰(zhàn)艦沉沒，人員被沖到了三個孤島上。第一個孤島上的人由于誤食了一些有毒的水果，導(dǎo)致全體失明，故稱該島為盲人島；第二個島上的成員由于誤食動物的肉，導(dǎo)致全體變啞，故稱該島為啞巴島；第三個孤島物產(chǎn)豐富，所有的成員均健康，稱該島為珍珠島。

注意：三個島是距離較遠(yuǎn)的三個孤島，相互只能看見，卻相互聽不到任何聲音。

要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。操作原則:

1.待盲人島的全體成員帶上眼罩后開始擺放器材。

2.兩塊木板放在啞人島。桶距離盲人島2-3米。球放在盲人手中。

3.分發(fā)任務(wù)書：先發(fā)給盲人島（同時發(fā)給珍珠島題目和紙筆），5分鐘后啞人島，10分鐘后珍珠島。

分享：

盲人島、啞巴島和珍珠島各有優(yōu)勢又各有短處，各相當(dāng)于一個團隊的基層、中層、決策層。

注意：30分鐘后該島沉沒。

任務(wù)：

時間30分鐘。

1.將一個球投入河水中的一個桶里（只完成一次即可）。

2.全體集中到珍珠島。

規(guī)則：

1.第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島。

2.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。

3.盲人不許違背規(guī)則摘下眼罩或偷看。

注意：25分鐘后該島沉沒。

任務(wù)：

時間25分鐘。

2.將所有人（包括盲人島的成員）集中到珍珠島上。

規(guī)則：

1.只有啞人可以協(xié)助盲人移動。

2.只有啞人可以移動木板。

3.只有在盲人完成了第一個任務(wù)后才能使用木板

4.啞人不得開口說話和出聲。

5.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

注意：20分鐘后盲人島和啞巴島將沉沒。

任務(wù)：

1.利用一定的物理原理和機械將所有人集中到一個島上。提示：踩在木板上，人不會被水沖走，但每塊木板最多只能同時承受2人。

規(guī)則：

1.島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

完成數(shù)學(xué)題：

ABCDE×3=EDCBA,問A、B、C、D、E各是幾？