第一篇：2018-2019學(xué)年八年級道德與法治上冊期中檢測題

八上道德與法治期中檢測題(RJ)(時間：60分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題2分，共30分)

1．人是在社會生活中成長的。作為未成年人，我們要(D)①主動了解社會，了解國家大事，了解社會生活中的小事

②關(guān)注社會發(fā)展變化，關(guān)注祖國日新月異的變化和成就，并為之自豪 ③積極投身于社會實踐，關(guān)注社區(qū)治理并獻計獻策 ④遵守社會秩序和規(guī)則，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

2．鋪開中國大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏歷史輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗爭歲月，展望中華民族偉大復(fù)興進程。此刻最能完整表達你內(nèi)心情感的應(yīng)是(D)A．中華之美，唯在山河壯麗

B．華夏文明，世界首屈一指 C．百年抗爭，實現(xiàn)民族復(fù)興

D．偉大祖國，你是我的驕傲

3．炎炎烈日下，達州交警鄧擁軍攙扶一名四肢殘疾的乞丐過馬路，被一路人拍下來傳到了網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛紛稱贊鄧擁軍是“達州最帥交警”。這一事件不能反映的是(D)A．積極傳遞社會正能量

B．盡己所能，幫助他人 C．心懷善意，與人為善

D．人人享有平等的人格尊嚴

4．網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”??這說明(B)①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了人類生活新空間 ②互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平③網(wǎng)絡(luò)改變了世界，豐富日常生活 ④世界因互聯(lián)網(wǎng)更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 5．如圖漫畫警示我們，在使用互聯(lián)網(wǎng)時要(C)

①提高警惕，安全上網(wǎng)

②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng) ③謹慎交友，防止上當(dāng)

④保護隱私，避免泄漏 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④ 6．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小蔥拌豆腐不利于鈣吸收”“喝葡萄酒可減肥”等所謂健康養(yǎng)生的偽科學(xué)“知識”瘋傳蔓延；各類言辭粗鄙、內(nèi)容惡俗的不良信息屢有現(xiàn)身；虛假宣傳、侵犯隱私等不法行為時有發(fā)生，一再挑戰(zhàn)著道德和法律的底線。因此(D)A．利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的一切信息，國家均應(yīng)嚴格審查 B．制裁蓄意傳播偽科學(xué)行為，科研部門義不容辭 C．必須營造遠離網(wǎng)絡(luò)的氛圍，回歸傳統(tǒng)生活方式 D．公民必須提高自身媒介素養(yǎng)，學(xué)會鑒別網(wǎng)絡(luò)信息

7．面對下面漫畫，小王有下列認識，你認為正確的是(D)

①現(xiàn)實生活中一些人缺乏規(guī)則意識，思想道德素質(zhì)不高，社會公德缺失 ②社會主義精神文明建設(shè)仍然任重道遠 ③要大力宣傳社會公德，加強道德規(guī)范教育 ④要依法加強對社會生活各方面的管理，對違法行為依法制裁

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

8．小楊經(jīng)常辱罵同學(xué)，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小楊的行為(C)①是不尊重他人的表現(xiàn)

②是個人私事，不值得一提 ③沒有做到以禮待人

④會影響到人際關(guān)系的質(zhì)量 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．王明在電影院觀看電影時，高談闊論，無所顧忌，受到周圍觀眾的指責(zé)。這說明(D)①尊重使社會生活和諧融洽，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提 ②尊重是相互的，只有尊重他人才能贏得他人的尊重 ③高談闊論必受他人指責(zé)，產(chǎn)生隔閡和矛盾

④尊重能夠減少摩擦，促進社會進步，提高社會文明程度 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 10．“向老賴宣戰(zhàn)、向執(zhí)行難宣戰(zhàn)！”失信被執(zhí)行人平臺對曝光和懲戒“老賴”發(fā)揮重要作用——一旦榜上有名，將會遇到“花式”懲戒，包括坐不了高鐵、飛機，貸不到款，買房不成功等，甚至面臨被判刑，讓“老賴”寸步難行。這告訴我們(D)A．要構(gòu)建誠信社會，唯有靠法治力量

B．做大事要講誠信，辦小事不拘小節(jié) C．講誠信不分情景，均應(yīng)當(dāng)一諾到底

D．不誠信難以立足，講誠信彰顯美德 11．對于如圖漫畫中人物行為評價錯誤的是(C)

A．老師的行為本身就是不誠信的行為

B．他的行為侵犯了學(xué)生平等接受教育的權(quán)利 C．踐行了“誠實守信，從幼兒抓起”的思想 D．不利于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì) 12．近年來，我們國家相繼發(fā)生“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”等惡性食品安全事件，導(dǎo)致這些惡性食品安全事件不斷發(fā)生的原因有(D)①國家要加強誠信體系建設(shè)，建立相關(guān)制度和法律法規(guī) ②政府有關(guān)部門監(jiān)管不力 ③在全社會加強公民道德建設(shè)，加快構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的道德和行為規(guī)范 ④有關(guān)企業(yè)或者個人誠信和法治觀念缺失 A．①④

B．③④

C．②③

D．②④

13．八年級學(xué)生王楓的父母因車禍去世。王楓的姑姑以王楓年紀還小為由，把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。王楓要維護自己合法權(quán)益，可以(C)①本著和睦團結(jié)的精神，通過與姑姑協(xié)商處理 ②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)

③協(xié)商不成的，可以通過律師事務(wù)所、法律援助中心等來維權(quán) ④尋求法律救濟，向人民法院提起訴訟

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2017年5月3日，上海市第一中級人民法院公開宣判安徽省人民政府原副省長楊振超受賄、貪污、濫用職權(quán)一案，對被告人楊振超以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；以貪污罪判處有期徒刑四年，并處罰金人民幣二十萬元；以濫用職權(quán)罪判處有期徒刑七年，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；楊振超受賄犯罪違法所得依法予以沒收，上繳國庫，貪污犯罪違法所得依法返還被害單位。據(jù)此回答14－15題。

14．楊振超被判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這警示我們(A)①犯罪要受到刑罰處罰

②法律具有強制性和普遍約束力 ③應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個守法的人

④對于國家機關(guān)工作人員的犯罪要從重從嚴處罰

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 15．下面刑罰中屬于附加刑的有(B)①無期徒刑

②剝奪政治權(quán)利終身

③沒收個人全部財產(chǎn) ④罰金

⑤有期徒刑

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤

二、非選擇題(共30分)【防范電信詐騙】

16．材料一：公安部、中國人民銀行等6部委2016年9月23日發(fā)布的《防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的通告》中要求，電信企業(yè)將在今年內(nèi)實現(xiàn)電話實名率100%，而商業(yè)銀行將清理借記卡，每個客戶在同一商業(yè)銀行開立借記卡原則上不得超過4張。

材料二：自2016年12月1日起，個人通過銀行自動柜員機向非同名賬戶轉(zhuǎn)賬的，資金24小時后到賬。這意味著，如果受害者在24小時內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己遭遇電信詐騙，那么通過ATM機進行的匯款還有可能追回。

據(jù)悉，某社區(qū)準備召開一期防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的座談會，請你積極參與并完成下列任務(wù)：(1)請你為防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙擬定一條宣傳標語。(2分)打擊網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，保障公民合法權(quán)益；等等。

(2)防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪勢在必行，原因何在？(4分)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙是侵犯公民合法權(quán)益的違法行為；不利于推進依法治國；影響社會和諧穩(wěn)定；敗壞社會風(fēng)氣；不利于構(gòu)建綠色文明的網(wǎng)絡(luò)電信秩序；等等。

(3)請你向大家推薦兩條防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的“妙招”。(4分)不輕易向陌生人泄露自己的個人信息；遇到陌生電話要冷靜應(yīng)對；收到向他人轉(zhuǎn)賬的電話或短信不予理睬；提高自己的安全防范意識，不向任何陌生賬戶匯款；等等。

【做品德高尚的人】

17．請聆聽下列畫外音，完成下列問題。之一 ——2016年“感動中國”人物，87歲的孫家棟是探月工程總設(shè)計師，也是中國第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等多個“第一”的技術(shù)負責(zé)人、總設(shè)計師。他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)射的衛(wèi)星占中國航天飛行器的三分之一。他少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，是國家的棟梁，“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”。

之二 ——2016年“感動中國”人物，朱玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官，黑土麥田公益(Serve for China)聯(lián)合發(fā)起人。2013年被評為央視“最美村官”，立個人一等功一次。他腳踏實地，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時節(jié)。

之三 ——2016年“最美孝心少年”，遲凱琳，女，14歲，遼寧省營口蓋州市梁屯學(xué)校八年級四班學(xué)生。媽媽因車禍去世，爸爸因車禍終身殘疾，爺爺癱在了炕上，姐姐完全失明，奶奶又查出膀胱癌前期，這個家庭怎樣維持下去？身體瘦弱的小凱琳，卻有一顆火熱、善良、堅強的心，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌，她和繼母共同撐起六口之家。

你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動，請你參與并完成如下任務(wù)：(1)請仿照示例，介紹兩位2016年具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。(與材料和示例重復(fù)者不得分，4分)示例：“感動中國”人物 ——支月英，不顧家人反對，只身離家，做一名深山女教師。(必須是2016年“感動中國”人物、道德模范人物、最美孝心少年或時代楷模，要介紹事跡概要。)

(2)向楷模學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行，你如何為正能量代言？(寫出三點即可，6分)樹立遠大理想，立志成才，報效祖國；努力學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)中國夢做貢獻；樹立社會責(zé)任感，關(guān)愛社會，熱心公益；培育和踐行社會主義核心價值觀，孝親敬親；培養(yǎng)自理能力，自強不息；不畏挫折，大力發(fā)揚艱苦奮斗精神等。

【做遵守規(guī)則的人】 18．材料：雖然都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，但仍有人違反交通規(guī)則；雖然都明白喝酒不開車、開車不喝酒，但仍有人酒后駕車，甚至醉酒駕駛；雖然都清楚吸毒販毒屬于違法犯罪行為，但仍有人鋌而走險??這些現(xiàn)象從不同側(cè)面折射出人民規(guī)則意識的淡薄和法治觀念的缺失?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，人民是依法治國的主體和力量源泉。必須增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的氛圍。

你校法治宣講團將要舉辦一次“你我與法同行·共創(chuàng)精彩人生”宣傳活動，請你參加并完成下面任務(wù)：

(1)請你給居民講講規(guī)則意識淡薄、法治觀念缺失的危害。(4分)輕者導(dǎo)致違法，重則走向犯罪；影響家庭幸福，損害他人合法權(quán)益；擾亂社會秩序；敗壞社會風(fēng)氣；危害公共安全；影響法治國家建設(shè)；影響社會和諧穩(wěn)定；影響社會文明程度；影響國家形象；等等。

(2)請圍繞“守法光榮、違法可恥”這一主題向居民提幾條合理化建議。(寫出三點即可，6分)①認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法治觀念；②增強法治信仰，維護法律權(quán)威；③依法規(guī)范自身行為，自覺履行法律義務(wù)；④尊重和維護他人的合法權(quán)益；⑤不做有損國家、社會、集體和他人利益的事情；⑥采取合法方式行使權(quán)利；⑦自身合法權(quán)益受到侵害時要依法維權(quán)；⑧及時舉報身邊的違法犯罪行為等。

第二篇：八年級上冊道德與法治期末檢測題

八年級上冊道德與法治期末檢測題(RJ)(時間：60分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題2分，共30分)1． 新中國成立68年，我國的經(jīng)濟社會建設(shè)取得了舉世矚目的成就。德國《南德意志報》以《上升和下降的兩個世界大國》為題稱，20年前，這個世界上還沒有人拿中國和美國做比較，但20年后，中國已經(jīng)是與美國并行的世界大國。我們感受祖國日新月異的變化的途徑有(B)①查閱圖書等文獻資料 ②到農(nóng)村、城市進行實地調(diào)研 ③參觀博物館，觀看實物變遷④聽長輩講故事或者聽專題講座 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2．2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》在京發(fā)布。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。在自主發(fā)展方面，特別強調(diào)信息意識培養(yǎng)。作為中學(xué)生，培養(yǎng)信息意識，我們應(yīng)該(D)A．多涉獵書本信息，少關(guān)注社會信息 B．減少網(wǎng)絡(luò)使用，維護信息安全 C．沉迷網(wǎng)絡(luò)、兼收并蓄，鍛煉數(shù)字化生存能力 D．努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和生活

3．2017年春節(jié)期間，浙江寧波動物園一游客為逃票翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網(wǎng)和柵欄，進入園內(nèi)。又無視墻外的警告，爬進了老虎散放區(qū)，近距離觀虎時被老虎拖咬身亡。這啟示我們(A)A．要有規(guī)則意識，自覺遵守公共規(guī)則 B．要尊重弱勢群體，關(guān)愛他人 C．要珍愛生命，遠離野生動物 D．要增強權(quán)利意識，積極爭取賠償

4．杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀，當(dāng)有人質(zhì)疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是(B)①公民享有廣泛的權(quán)利 ②平等待人要求對所有的人一視同仁 ③每個人在人格上都是平等的 ④不能歧視他人、輕視他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．初中生張某在長途客車上看到有小偷作案后，悄悄在手機上寫下“你的錢包被偷了，小偷在車門處”幾個字給失主和司機看，這一機智的做法最終使得小偷被抓，避免了損失。張某以自己的實際行動維護了正義。下列對張某行為的認識錯誤的是(D)A．積極同違法犯罪作斗爭的親社會行為 B．見義智為，善于同違法犯罪作斗爭 C．正義行為，維護了社會規(guī)則和社會秩序 D．能夠有效制止和預(yù)防犯罪發(fā)生 6．學(xué)校要評選“最具責(zé)任感小公民”，你會投票給(B)①李晨：誠信考試，絕不作弊 ②汪小軍：孝敬父母，主動做家務(wù) ③劉海波：為了考上理想高中，勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參加班級、學(xué)校的一切活動 ④劉莉：發(fā)現(xiàn)某黑網(wǎng)吧允許未成年人進入，及時向有關(guān)部門舉報 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7．近年來，在互聯(lián)網(wǎng)金融的攻勢下，分期貸款平臺走進了大學(xué)生的生活。由于這種貸款方式多為個人信用貸款，只需要登錄大學(xué)生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學(xué)生開始任性借貸，隨意消費。上述現(xiàn)象啟示我們(D)

A．借貸消費危害大，取締借貸人人夸 B．網(wǎng)絡(luò)借貸藏隱患，遠離網(wǎng)絡(luò)記心間 C．人民生活已小康，任性消費也應(yīng)當(dāng) D．個人信用要珍惜，合理消費莫忘記 8．“我們在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任?！睂@句話理解正確的有(C)①在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責(zé)任 ②我們每一個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感 ③人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對別人負責(zé)，別人才能對你負責(zé) ④我對自己負責(zé)，其實也是對他人、對社會負責(zé) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁?！薄案袆又袊比宋锖逄m70歲從醫(yī)院退休后，堅持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們(A)①要關(guān)愛他人，友善待人，與人為善 ②要熱心公益，服務(wù)社會，奉獻社會 ③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻中得以提升 ④關(guān)愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關(guān)系，促進社會文明進步 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

10．全國道德模范——南通磨刀老人吳錦泉，靠磨刀微薄的收入節(jié)儉持家，卻把積蓄下來的錢奉獻給社會。近6年來，他先后向福利院、貧困學(xué)生、貧困家庭及災(zāi)區(qū)捐款共計6萬多元。對此下列說法不正確的是(D)A．老人的行為是中華民族精神在南通人身上的具體體現(xiàn) B．老人真誠的付出，釋放了巨大的“正能量” C．生命的價值與意義與個人的無私奉獻是緊密聯(lián)系的 D．老人親近社會、服務(wù)社會，首先表現(xiàn)在履行憲法和法律規(guī)定的基本義務(wù) 11．“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”“國家好、民族好、大家才好?！眴⑹疚覀?A)A．要正確認識和處理國家利益、集體利益、個人利益之間的關(guān)系 B．國際利益和個人利益是完全一致的 C．國家利益要服從個人利益 D．任何時候都要犧牲個人利益，維護國家利益

12．習(xí)近平在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時首次提出總體國家安全觀，并首次系統(tǒng)提出“11種安全”。下面措施符合我國總體國家安全觀的是(D)①通過了國家安全法和反間諜法等法律法規(guī) ②2017年6月1日起，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》實施 ③2016年5月19日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》 ④2017年2月7日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于劃定并嚴守生態(tài)保護紅線的若干意見》 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 13．“蝸居”“蟻族”等網(wǎng)絡(luò)“民生熱詞”折射出我國當(dāng)前社會(D)A．生產(chǎn)力水平還比較低、民族文化素質(zhì)還不夠高 B．醫(yī)療服務(wù)與教育公平之間的矛盾 C．經(jīng)濟發(fā)展、人口發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾 D．發(fā)展中面臨的問題，部分群眾生活面臨一些困難

14．近年來，中國海洋主權(quán)被侵犯的事件頻現(xiàn)。根據(jù)《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局公布了釣魚島及其70個附屬島嶼的標準名稱、漢語拼音和位置描述。同時中國海監(jiān)

進一步強化了在渤海、東海、黃海、南海我國管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動，維護國家的利益和安全。對此，下列認識正確的是(B)①當(dāng)國家利益受到損害時，我們應(yīng)有對祖國的高度責(zé)任感 ②當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益 ③維護國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) ④國家的安全與公民個人的安全無關(guān) A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 15．“天下興亡，匹夫有責(zé)”，新時期被賦予了新的內(nèi)容和新的時代精神，我們應(yīng)該(D)A．把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益 B．在國家危險時刻，肩負起救國的重任 C．發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，無需任何幫助 D．擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命

二、非選擇題(共30分)【明辨是非】 16．2016年4月15日，首個全民國家安全教育日到來之際，中共中央總書記、中央國家軍委主席習(xí)近平作出重要指示。他強調(diào)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，國家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。要動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。八年級(3)班的同學(xué)們在學(xué)習(xí)《維護國家利益》時，展開了激烈的討論。下面是兩個同學(xué)的發(fā)言。請你對他們的觀點進行判斷分析。(寫出四點即可，8分)

①國家安全是安邦定國的重要基石，是國家生存和發(fā)展最基本最重要的前提，關(guān)系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福，是國家的頭等大事。②筑牢國家安全防線有利于維護國家根本利益，保障人民群眾生活穩(wěn)定，建設(shè)全面小康，構(gòu)建和諧社會。實現(xiàn)國家長治久安和中華民族偉大復(fù)興，我們要提升國家安全意識，筑牢國家安全防線的鋼鐵長城。③維護國家安全是國家的責(zé)任，國家要高度重視國家安全，積極采取各種措施，確保國家安全和社會穩(wěn)定。④維護國家安全不僅靠國家，還需要相關(guān)部門加強教育和宣傳，提高公民的國家安全意識。中學(xué)生應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，掌握報效祖國的本領(lǐng)。維護國家安全，是社會各界的共同責(zé)任，需要舉全社會之力，凝聚全民力量。

【學(xué)知明理】

17．案例一：某校八年級(2)班學(xué)生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們兒”在一起吸煙、酗酒、進營業(yè)性網(wǎng)吧，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評教育。案例二：郭某初中輟學(xué)后，因無錢上網(wǎng)，就經(jīng)常在學(xué)生上學(xué)的路上向?qū)W生強行索要錢物，并多次攔截毆打?qū)W生，還多次進入學(xué)生宿舍偷竊學(xué)生財物，后被老師發(fā)現(xiàn)并抓住扭送到派出所，受到相應(yīng)的法律制裁。案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運粉體，充當(dāng)苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務(wù)費。4月13日，人民法院對被告人一審宣判，判決被告人李某、劉某犯強迫勞動罪，分別判處二年六個月、二年有期徒刑。(1)這三個案例分別屬于什么行為？(3分)①案例一肖某的行為屬于不良行為；②案例二郭某的行為屬于嚴重不良行為、一般違法行為；③案例三李某、劉某的行為屬于犯罪行為

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據(jù)漫畫談?wù)剣野踩c我們個人之間的關(guān)系。(4分)(2)解決漫畫中的問題，國家和個人應(yīng)該如何做？(6分)“皮之不存，毛將焉附”，國與家，國與民本是一體，國家和人民的關(guān)系是唇齒相依、你中有我，我中有你?！皣野踩睆拇蟮膩碚f是國家安全，小的來說是社會安全，是你我的安全，關(guān)系到每一個人的切身利益。其實國家安全并不那么高大，那么遙遠，你我的一個小小的舉動就是維護國家安全。(4)在維護國家安全方面，我們中學(xué)生可以做些什么？(4分

五、活動探究題(共18分)19．學(xué)習(xí)“建設(shè)美好祖國”一課后，某校八年級(1)班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)13億多人民萬眾一心、砥礪奮進，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上，奪取了新的偉大勝利。

(1)黨的十八大以來，我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。請你列舉我國在政治、經(jīng)濟、文化、科技、國防、外交等方面取得的一項成就。(任答兩個方面即可，4分)

根據(jù)國家發(fā)改委和扶貧辦的統(tǒng)計，我國目前仍有14個集中連片特殊困難地區(qū)、592個國家扶貧開發(fā)工作重點縣、12.8萬個貧困村、2948.5萬個貧困戶和5630萬貧困人口。(2)上述材料說明我國在發(fā)展中還存在哪些問題？(4分)

2017年4月28日，慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會在北京人民大會堂隆重舉行。2968名在各行各業(yè)作出突出成就的勞動者受到黨中央、國務(wù)院的表彰，被授予全國勞動模范和先進工作者榮譽稱號。其中全國勞動模范2064名，全國先進工作者904名。(3)黨和國家為什么要表彰全國勞動模范和先進工作者？(4分)

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，總書記指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全國廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。(4)為不辜負總書記對我們提出的殷切期望，你打算如何做？(6分)

第三篇：八年級道德與法治期中檢測卷

八年級道德與法治期中檢測卷

時間：60分鐘 滿分：100（只交答題卡）

一、單項選擇（每題只有一個符合題意的正確答案，請將正確答案填寫到答題卡表格里；共20題 每題2分）

1、如果說社會是張網(wǎng)，那么我們每個人都是（）

A 網(wǎng)上的一個結(jié)點 B 漏網(wǎng)之魚 C 互不相干的個體 D 一條線

2、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句諺語告訴我們（）

A 每個人都有三個好朋友 B人總是不能脫離他的社會環(huán)境 C只要你是好人就會有朋友幫你 D人是無法獨立完成任務(wù)的

3、在家里，有父母對我們的悉心照料；在學(xué)校，有老師對我們的教導(dǎo)；在公交車上，有售票員司機為我們熱情的服務(wù)……這一切說明（）

①我們生活在不同的場景中，和不同的人打交道②我們離不開社會③社會生活對人有重要意義 ④我們只在自己熟悉的場景中生活

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

4、諺語：世界是一棵樹，人是它的果實。這主要說明了（）

A 個人的生存和發(fā)展離不開社會 B 社會的存在和發(fā)展，是人們共同努力的結(jié)果 C 社會是有個人組成的社會 D積極關(guān)心社會的發(fā)展變化是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)

5、社會秩序包括（）

① 社會管理秩序 ② 公共場所秩序③ 交通秩序 ④ 國際秩序

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

6、自從有了互聯(lián)網(wǎng)，中學(xué)生李強的進步可大了：他可以向網(wǎng)友請教不懂的物理題；他可以在作文講評論壇上發(fā)表自己的文章。李強的上網(wǎng)經(jīng)歷告訴我們（）

①互聯(lián)網(wǎng)為我們學(xué)習(xí)知識提供了便利②互聯(lián)網(wǎng)擴大了青少年的交往范圍③互聯(lián)網(wǎng)拓展了青少年的求知途徑 ④互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)將逐步取代學(xué)校教育

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、小軍、小輝是一對雙胞胎兄弟，天資聰穎，小學(xué)階段成績一直很優(yōu)秀。讀八年級時雙雙迷戀上網(wǎng)，成績急劇下降。這一事例警示我們（）

A 網(wǎng)絡(luò)有百害而無一利 B 網(wǎng)絡(luò)交往可以擴大我們的交往領(lǐng)域、對象 C 沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康 D 上網(wǎng)利于智力

8、中學(xué)生小明，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧。由于沒錢，他動起了敲詐低年級同學(xué)的心思，最終被公安機關(guān)逮捕。這個案例告訴我們，沉迷于網(wǎng)絡(luò)會（）① 浪費學(xué)習(xí)時間 ②損害身心健康 ③ 一定會走向犯罪 ④ 影響人際交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9、隨著手機的推廣和普及，人們對手機的依賴性越來越嚴重，由此也引發(fā)了一系列問題。調(diào)查顯示：超過九層的人離不開手機，多數(shù)人表示因為使用手機，明顯較少了與身邊人的當(dāng)面溝通……對此，下列看法正確的是（）

A 當(dāng)機立斷，應(yīng)該拒絕使用 B 堅守底線上網(wǎng)，應(yīng)該遵守規(guī)則 C適可而止，理應(yīng)科學(xué)合理使用 D 無可厚非，科技改變?nèi)藗兩?/p>

10、下面體現(xiàn)良好社會秩序的是（）

① 政府在法治軌道上開展工作 ② 企業(yè)按照法律和行業(yè)規(guī)范的要求從事生產(chǎn)經(jīng)營活動 ③ 擁擠的車輛、人群將學(xué)校大門堵得水泄不通 ④ 人們排隊進行安全檢查 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11、下列行為屬于自律表現(xiàn)的是（）

A 在圖書館里，小輝安靜的看書 B 自習(xí)課上小玲認真的復(fù)習(xí)

C小亮和小明在學(xué)校角落里吸煙 D沒有老師監(jiān)考小童也能自覺遵守考場紀律

12、尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關(guān)系是（）

A 別人先尊重自己，自己才能尊重別人 B 不尊重別人，也可以贏得他人的尊重 C 尊重他人，才能贏得他人的尊重 D 有了自尊，就一定能夠獲得他人的尊重

13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法（）

A 不予理睬 B 趕緊躲藏 C 主動打招呼 D 各走各的

14、對人誠實和尊重他人隱私，是我們常常碰到的一對沖突。面對這一選兩難，我們應(yīng)該正確把握兩者的關(guān)系。下列對這兩者關(guān)系正確的理解是（）

A誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實 B 要尊重個人隱私，就無法與別人坦誠交流 C 不管遇到什么問題，都要絕對尊重朋友的隱私 D 當(dāng)二者發(fā)生沖突時，要結(jié)合具體情境，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理

15、小鄭坐車時在座位上發(fā)現(xiàn)了一個包，里面有身份證、銀行卡、還有800元現(xiàn)金，他把錢拿出來放到了自己兜里，又把包放回原處。小鄭的行為屬于（）A 違犯了刑法，應(yīng)收刑罰處罰 B 沒有違法

C 違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任 D 違反了行政法，應(yīng)收行政處罰

16、犯罪的基本特征是（）

①社會危害性 ② 刑事違法性 ③ 刑罰處罰性 ④ 民事違法性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17、李某因倒賣個人信息30萬余條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為（）① 屬于一般違法 ② 侵犯了公民隱私權(quán) ③ 屬于行政違法行為 ④ 具有嚴重社會危害性 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

18、青少年既要敢于要有善于同違法犯罪作斗爭，下列做法正確的是（）

① 設(shè)法穩(wěn)住歹徒，機智求助他人②記住歹徒相貌，了解歹徒去向③不畏強暴，硬拼到底 ④巧妙周旋，逃脫后及時撥打“110”報警電話

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

19、訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害（）的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。① 最普通 ② 最正規(guī) ③ 最權(quán)威 ④ 最適用

A．①②③ B． ②④ C．①③④ D．③④

20、社會是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。因此，未成年人要了解一些能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)。如（）

① 法律服務(wù)所 ② 律師事務(wù)所 ③ 法律援助中心 ④ 社團組織 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

二、理解與說明題(共36分)21.材料一：初中生優(yōu)優(yōu)經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時他也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。

材料二：信息系統(tǒng)的泄露和個人安全意識的滯后，導(dǎo)致個人信息的泄露，出現(xiàn)了虛假中的中獎詐騙，虛假票務(wù)詐騙，網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙，冒充官方站的釣魚號網(wǎng)站、網(wǎng)購，批發(fā)詐騙，利用即時平臺詐騙，色情交友詐騙等一系列網(wǎng)絡(luò)安全問題。（1）中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)有什么危害？（2分）（2）根據(jù)上述現(xiàn)象談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的認識。（6分）

（3）網(wǎng)絡(luò)是怎樣推動社會進步的？(3分)

22.材料：女士抱著熟睡的孩子在候車室。鄰座的一位男士不停大聲打手機，旁若無人，引來乘客們不斷側(cè)目而視。李女士原以為這位男士很快就能結(jié)束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，為了怕吵醒孩子李女士上前和這位男士說“孩子睡覺了，請小點聲”，可這位男士卻說“打手機是我的自由”！

請問；（1）根據(jù)材料說說自由和規(guī)則的關(guān)系。（4分）

（2）我們?nèi)绾巫杂X遵守規(guī)則？（6分）

23．（14分）材料一：2016年11月24日上午，安徽省合肥市十大誠信好人標兵評選揭曉。據(jù)了解此次當(dāng)選的“十大誠信好人標兵”都具有強烈的誠信意識，在合作者和服務(wù)對象中享有高度信譽。兒子因躲債14年離家不歸，可是孫兆蘭老人卻沒有像兒子那樣選擇逃避，近十年來，她已經(jīng)替兒子還掉十幾萬元債務(wù)，受到街坊四鄰贊譽。

材料二：中國游客在國外很多不文明行為屢見不鮮，有網(wǎng)友爆料稱，在日本的某個寺廟景點內(nèi)，一名中國游客為了能夠插隊取到寺廟的泉水，竟然直接跳到了寺廟的池子里，隨后用一個塑料瓶在上方取水，整個過程十分不雅，如此不文明的旅游行為一時間也引來不少網(wǎng)友吐槽。

（1）根據(jù)材料一，說說你對“誠信”的理解；(2分)

（2）根據(jù)材料一，請你談?wù)勚v誠信的重要性。(6分)3（3）材料二中那名游客的行為引起很多網(wǎng)友吐槽，這是為什么？那名中國游客正確做法是什么？（4分）

(4)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)誠信的品質(zhì)？（3分）

三、探究題(共24分)24．我七年級就輟學(xué)，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi)，20歲的小宇回憶輟學(xué)后的生活時說，“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花?！陛z學(xué)3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。(1)小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？(4分)

（2）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？(6分)

（3）犯罪的法律后果受是刑罰，那么刑罰種類有哪些？（2分）

25.以下是中學(xué)生明明的生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識對其進行探究。

情景一：學(xué)校計劃在植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，明明回家對媽媽說，自己準備報名參加?？蓩寢尣煌鈪⒓?，說中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)生。

（1）明明應(yīng)該：（2分）（2）理由：（2分）情景二：明明與同學(xué)小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關(guān)系，咱們跟著前面這些人一起闖過去，人多沒事?！?/p>

（1）明明應(yīng)該：（2分）（2）理由：（2分）情景三：明明辦新的班主任準備按照期中考試成績排座，成績好的同學(xué)做好的位置，成績差的同學(xué)坐在不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。

（1）明明應(yīng)該：（2分）（2）理由：（2分）

第四篇：2018年最新人教版八年級上冊道德與法治期末檢測題

2018年最新人教版八年級上冊道德與法治期末檢測題

(時間：60分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題2分，共30分)1．新中國成立68年，我國的經(jīng)濟社會建設(shè)取得了舉世矚目的成就。德國《南德意志報》以《上升和下降的兩個世界大國》為題稱，20年前，這個世界上還沒有人拿中國和美國做比較，但20年后，中國已經(jīng)是與美國并行的世界大國。我們感受祖國日新月異的變化的途徑有(B)①查閱圖書等文獻資料 ②到農(nóng)村、城市進行實地調(diào)研 ③參觀博物館，觀看實物變遷④聽長輩講故事或者聽專題講座 A ．①②③ B ．①②③④ C ．①②④ D ．①③④

2．2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》在京發(fā)布。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面。在自主發(fā)展方面，特別強調(diào)信息意識培養(yǎng)。作為中學(xué)生，培養(yǎng)信息意識，我們應(yīng)該(D)A ．多涉獵書本信息，少關(guān)注社會信息 B ．減少網(wǎng)絡(luò)使用，維護信息安全

C ．沉迷網(wǎng)絡(luò)、兼收并蓄，鍛煉數(shù)字化生存能力 D ．努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和生活

3．2017年春節(jié)期間，浙江寧波動物園一游客為逃票翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網(wǎng)和柵欄，進入園內(nèi)。又無視墻外的警告，爬進了老虎散放區(qū)，近距離觀虎時被老虎拖咬身亡。這啟示我們(A)A ．要有規(guī)則意識，自覺遵守公共規(guī)則 B ．要尊重弱勢群體，關(guān)愛他人 C ．要珍愛生命，遠離野生動物 D ．要增強權(quán)利意識，積極爭取賠償

4．杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀，當(dāng)有人質(zhì)疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是(B)①公民享有廣泛的權(quán)利 ②平等待人要求對所有的人一視同仁 ③每個人在人格上都是平等的 ④不能歧視他人、輕視他人 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④

5．初中生張某在長途客車上看到有小偷作案后，悄悄在手機上寫下“你的錢包被偷了，小偷在車門處”幾個字給失主和司機看，這一機智的做法最終使得小偷被抓，避免了損失。張某以自己的實際行動維護了正義。下列對張某行為的認識錯誤的是(D)A ．積極同違法犯罪作斗爭的親社會行為 B ．見義智為，善于同違法犯罪作斗爭 C ．正義行為，維護了社會規(guī)則和社會秩序 D ．能夠有效制止和預(yù)防犯罪發(fā)生 6．學(xué)校要評選“最具責(zé)任感小公民”，你會投票給(B)①李晨：誠信考試，絕不作弊 ②汪小軍：孝敬父母，主動做家務(wù) ③劉海波：為了考上理想高中，勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參加班級、學(xué)校的一切活動 ④劉莉：發(fā)現(xiàn)某黑網(wǎng)吧允許未成年人進入，及時向有關(guān)部門舉報

A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④

7．近年來，在互聯(lián)網(wǎng)金融的攻勢下，分期貸款平臺走進了大學(xué)生的生活。由于這種貸款方式多為個人信用貸款，只需要登錄大學(xué)生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學(xué)生開始任性借貸，隨意消費。上述現(xiàn)象啟示我們(D)A ．借貸消費危害大，取締借貸人人夸 B ．網(wǎng)絡(luò)借貸藏隱患，遠離網(wǎng)絡(luò)記心間 C ．人民生活已小康，任性消費也應(yīng)當(dāng) D ．個人信用要珍惜，合理消費莫忘記 8．“我們在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。”對這句話理解正確的有(C)①在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責(zé)任 ②我們每一個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感

③人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對別人負責(zé)，別人才能對你負責(zé) ④我對自己負責(zé)，其實也是對他人、對社會負責(zé) A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④

9．“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁?！薄案袆又袊比宋锖逄m70歲從醫(yī)院退休后，堅持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們(A)①要關(guān)愛他人，友善待人，與人為善 ②要熱心公益，服務(wù)社會，奉獻社會

③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻中得以提升 ④關(guān)愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關(guān)系，促進社會文明進步 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④

10．全國道德模范——南通磨刀老人吳錦泉，靠磨刀微薄的收入節(jié)儉持家，卻把積蓄下來的錢奉獻給社會。近6年來，他先后向福利院、貧困學(xué)生、貧困家庭及災(zāi)區(qū)捐款共計6萬多元。對此下列說法不正確的是(D)A ．老人的行為是中華民族精神在南通人身上的具體體現(xiàn) B ．老人真誠的付出，釋放了巨大的“正能量”

C ．生命的價值與意義與個人的無私奉獻是緊密聯(lián)系的

D ．老人親近社會、服務(wù)社會，首先表現(xiàn)在履行憲法和法律規(guī)定的基本義務(wù) 11．“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”“國家好、民族好、大家才好?！眴⑹疚覀?A)A ．要正確認識和處理國家利益、集體利益、個人利益之間的關(guān)系 B ．國際利益和個人利益是完全一致的 C ．國家利益要服從個人利益

D ．任何時候都要犧牲個人利益，維護國家利益

12．習(xí)近平在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時首次提出總體國家安全觀，并首次系統(tǒng)提出“11種安全”。下面措施符合我國總體國家安全觀的是(D)①通過了國家安全法和反間諜法等法律法規(guī) ②2017年6月1日起，《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》實施 ③2016年5月19日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》 ④2017年2月7日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于劃定并嚴守生態(tài)保護紅線的若干意見》

A ．① B ．①② C ．①②③ D ．①②③④

13．“蝸居”“蟻族”等網(wǎng)絡(luò)“民生熱詞”折射出我國當(dāng)前社會(D)A ．生產(chǎn)力水平還比較低、民族文化素質(zhì)還不夠高 B ．醫(yī)療服務(wù)與教育公平之間的矛盾

C ．經(jīng)濟發(fā)展、人口發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾 D ．發(fā)展中面臨的問題，部分群眾生活面臨一些困難

14．近年來，中國海洋主權(quán)被侵犯的事件頻現(xiàn)。根據(jù)《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局公布了釣魚島及其70個附屬島嶼的標準名稱、漢語拼音和位置描述。同時中國海監(jiān)

進一步強化了在渤海、東海、黃海、南海我國管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動，維護國家的利益和安全。對此，下列認識正確的是(B)①當(dāng)國家利益受到損害時，我們應(yīng)有對祖國的高度責(zé)任感 ②當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益 ③維護國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) ④國家的安全與公民個人的安全無關(guān)

A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④

15．“天下興亡，匹夫有責(zé)”，新時期被賦予了新的內(nèi)容和新的時代精神，我們應(yīng)該(D)A ．把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益 B ．在國家危險時刻，肩負起救國的重任

C ．發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，無需任何幫助 D ．擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命

二、非選擇題(共30分)【明辨是非】

16．2016年4月15日，首個全民國家安全教育日到來之際，中共中央總書記、中央國家軍委主席習(xí)近平作出重要指示。他強調(diào)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，國家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。要動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。

八年級(3)班的同學(xué)們在學(xué)習(xí)《維護國家利益》時，展開了激烈的討論。下面是兩個同學(xué)的發(fā)言。請你對他們的觀點進行判斷分析。(寫出四點即可，8分)①國家安全是安邦定國的重要基石，是國家生存和發(fā)展最基本最重要的前提，關(guān)系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福，是國家的頭等大事。②筑牢國家安全防線有利于維護國家根本利益，保障人民群眾生活穩(wěn)定，建設(shè)全面小康，構(gòu)建和諧社會。實現(xiàn)國家長治久安和中華民族偉大復(fù)興，我們要提升國家安全意識，筑牢國家安全防線的鋼鐵長城。③維護國家安全是國家的責(zé)任，國家要高度重視國家安全，積極采取各種措施，確保國家安全和社會穩(wěn)定。④維護國家安全不僅靠國家，還需要相關(guān)部門加強教育和宣傳，提高公民的國家安全意識。中學(xué)生應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，掌握報效祖國的本領(lǐng)。維護國家安全，是社會各界的共同責(zé)任，需要舉全社會之力，凝聚全民力量。

【學(xué)知明理】 17．案例一：某校八年級(2)班學(xué)生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們兒”在一起吸煙、酗酒、進營業(yè)性網(wǎng)吧，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評教育。

案例二：郭某初中輟學(xué)后，因無錢上網(wǎng)，就經(jīng)常在學(xué)生上學(xué)的路上向?qū)W生強行索要錢物，并多次攔截毆打?qū)W生，還多次進入學(xué)生宿舍偷竊學(xué)生財物，后被老師發(fā)現(xiàn)并抓住扭送到派出所，受到相應(yīng)的法律制裁。

案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運粉體，充當(dāng)苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務(wù)費。4月13日，人民法院對被告人一審宣判，判決被告人李某、劉某犯強迫勞動罪，分別判處二年六個月、二年有期徒刑。

(1)這三個案例分別屬于什么行為？(3分)①案例一肖某的行為屬于不良行為；②案例二郭某的行為屬于嚴重不良行為、一般違法行為；③案例三李某、劉某的行為屬于犯罪行為。

第五篇：道德與法治八年級上冊期中復(fù)習(xí)簡要提綱

道德與法治八年級上冊期中復(fù)習(xí)簡要提綱

第一單元

走進社會生活

1.1我與社會

1.我們的社會生活絢麗多彩。

2.體驗社會生活的意義？

我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。3.個人與社會的關(guān)系？

個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)，”每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。

4.同一個人，為什么身份不同？

人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

1.2在社會中成長

5.人是怎樣被社會化的？

人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

6.社會化的過程中，我們從社會獲取什么？

我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。7.為什么要養(yǎng)成親社會行為？

（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。

（2）養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

8.怎樣養(yǎng)成親社會行為？

（1）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（2）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界

9.網(wǎng)絡(luò)是怎樣豐富日常生活的？

（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速；

（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。10.網(wǎng)絡(luò)是怎樣推動社會進步的？

（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升了經(jīng)濟發(fā)展生平；

（2）網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度，促進了創(chuàng)新資源的合作與共享。

11.網(wǎng)絡(luò)中有哪些陷阱？

（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；

（3）網(wǎng)絡(luò)中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

12.怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。

（3）我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)人的網(wǎng)絡(luò)參與者。

13.怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

（1）.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學(xué)化、民主化貢獻力量。

（2）.我們要在網(wǎng)上傳播正能量，要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。

第二單元

遵守社會規(guī)則

道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則，我們要學(xué)習(xí)和踐行道德和法律規(guī)范，提高道德修養(yǎng)，增強法律意識，推動社會文明進步。

3.1維護秩序

14.社會秩序的含義？

生活需要秩序

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。15.社會秩序的種類？

包括：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。

16.為什么需要秩序？

（1）社會正常運行需要秩序，政府、企業(yè)、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉(zhuǎn)。

（2）社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會環(huán)境，讓我們感受到生活的美好，激發(fā)我們對生活的熱情。

17.規(guī)則是怎樣產(chǎn)生的？

是人們?yōu)榱司S護有序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。

18.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有什么？

如紀律、道德、法律等。

19.為什么需要社會規(guī)則？

（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。

（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。如果違反規(guī)則，會受到強制性措施和非強制性手段的處罰。

3.2遵守規(guī)則

20.自由和規(guī)則的關(guān)系。

（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。

自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

21.如何對待規(guī)則？

自覺遵守規(guī)則，堅定維護規(guī)則，積極改進規(guī)則。

22.自覺遵守規(guī)則應(yīng)怎么做？

（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。

（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。

23.什么是他律和自律？

他律指監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束：自律是自我約束，是嚴于律己，不斷反省自己，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。

24.怎樣維護和改進規(guī)則？

（1）我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規(guī)則；另一方面要在保護自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

（2）我們要積極改進規(guī)則，規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。

4.1尊重他人

25.為什么要尊重他人？

（1）尊重他人是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，我們要尊重他人的人格、權(quán)利等。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。

26.怎樣尊重他人？

（1）積極關(guān)注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。

（3）學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。

（4）學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。

4.2以禮待人

27.為什么要待人禮為先？

（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

（2）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。

28．禮主要體現(xiàn)在哪些方面？

語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

29.怎么做文明有禮的人？

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

4.3誠實守信

30.誠信的重要性是什么？

是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則；是一種道德規(guī)范和品質(zhì)；是中華民族的傳統(tǒng)美德；是一項民法原則。

31.為什么要講誠信？

（1）誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。

（2）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資本和標識。

（3）誠信促進社會文明、國家興旺。

32.怎樣踐行誠信？

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

（2）運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。

5.1法不可違

33.法律的規(guī)范作用是什么？

（1）法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。

（2）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

34.什么是違法行為？

違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。35.違法行為是怎樣分類的? A根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民是違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

B民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔(dān)法律責(zé)任。

36.怎樣警惕身邊的違法行為？

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù)，都是典型的民事違法行為。

37.如何做到遵章守法？

（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。

5.2預(yù)防犯罪

38.刑法的作用與內(nèi)容？ 刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

39.什么犯罪？犯罪的基本特征是什么？

是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

40.犯罪的法律后果是什么？

它的別稱是什么？它的分類是什么？ 刑罰；刑事處罰、刑事處分；分為主刑和附加刑。

41.主刑和附加刑的種類是什么？

管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。

42.如何加強自我防范？

（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

5.3善用法律

43.遇到侵害，怎樣依法求助？

（1）遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。

（2）我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

44.法律服務(wù)機構(gòu)有哪些？

法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。

45.國家的法律救濟是什么？

（1）依法到公檢法中任何一個機關(guān)控告、舉報。

（2）直接向人民法院起訴。

46.訴訟的作用是什么？

（1）訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。

（2）如果受到非法侵害，通過其他方式不能解決問題，或者只有通過訴訟途徑才能維護合法權(quán)益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

47.怎樣有勇有謀，應(yīng)對犯罪？

（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

——第三單元 勇?lián)鐣?zé)任——

第六課 責(zé)任與角色同在

第一框 我對誰負責(zé) 誰對我負責(zé)

上課用導(dǎo)學(xué)提綱 1.責(zé)任的含義、來源P65 2.如何理解在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。P66第一段

3.責(zé)任與角色的關(guān)系及其意義

P66第一段第一句、第二段第一三句

4.舉例說說我們青少年每種角色承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。P66第二句

5對自己負責(zé)的表現(xiàn)和意義？ P67 6.他人對我負責(zé)人的表現(xiàn)及其意義？P68

7．面對他人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任時，我們該怎樣做？（我對他人負責(zé)人的表現(xiàn)及其意義？）P69

綜合探究：對自己負責(zé)、對他人負責(zé)的重要性是什么？

P67-69三段正文

復(fù)習(xí)提綱

1.正確認識責(zé)任的含義。

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。同時，責(zé)任和意味著一個人不應(yīng)該作某些事情。

2.責(zé)任你我他

①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責(zé)。只有對自己負責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命；

②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣；

③我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福。人人都盡責(zé)，社會才美好。3.怎樣理解不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任？

在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其責(zé)、各得其所而又和諧相處的社會。4.為什么人人要有責(zé)任心？

在社會生活中，很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。離開他們，我們就不可能生存和發(fā)展。作為社會的一員，我們也應(yīng)該積極主動地承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，服務(wù)社會。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)該盡的責(zé)任，我們的生活才能更加幸福美滿，我們的社會才會更加的和諧。

第二框 做負責(zé)任的人

上課用導(dǎo)學(xué)提綱 1．承擔(dān)責(zé)任付出的代價有哪些？P71第一段 2．承擔(dān)責(zé)任獲得的回報有哪些？P71第二段

3．面對責(zé)任，怎樣作出合理的選擇和擔(dān)當(dāng)？P71第三段 4．有些應(yīng)該做的而不是我們自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任嗎？（如何主動承擔(dān)責(zé)任？）P72第一段 5．敢于承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？（無私奉獻的意義）

P72-73段落第一三句

6．勇于承擔(dān)責(zé)任，青少年該怎樣做？P73第二段

? 綜合探究：怎樣做負責(zé)任的人？

?（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該不言代價與回報，義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任。

?（2）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說： 我承擔(dān)，我無悔。

?（3）在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價與回報的人。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

?（4）無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

復(fù)習(xí)提綱

1.承擔(dān)責(zé)任有哪些代價與回報？

①承擔(dān)責(zé)任的付出：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰；

②承擔(dān)責(zé)任的回報：物質(zhì)回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等；

③在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。2.怎樣做一個負責(zé)任的人？

①對承擔(dān)的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇，不言代價與回報地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任；

②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣不可以把事情做得很出色；

③在我們周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望； ④無論何時何地，我們都應(yīng)該提升自身素養(yǎng)，增強履行責(zé)任額能力，用于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、分享社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。