第一篇：七個秘訣 提高員工參與培訓的積極性

七個秘訣 提高員工參與培訓的積極性

文章描述：從企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀來看，由于各種原因，出現(xiàn)了員工參與培訓積極性不高的問題。員工參與培訓積極性不高，就會使培訓流于形式，達不到預期的培訓目的，造成資源的浪費。那么如何提高員工參與培訓的積極性就成為管理者關(guān)心的焦點。本文由人力資源專家——華恒智信分析員對如何提高員工參與培訓的積極性提出了一些看法和建議，希望給企業(yè)管理者一些借鑒和啟迪。引言：

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟體制的不斷完善，對我國企業(yè)及員工提出了更高的要求。培訓對于任何企業(yè)說，都是必不可少的。它是增強企業(yè)競爭力，豐富企業(yè)文化，增強企業(yè)內(nèi)部團結(jié)的重要手段。但是從企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀來看，由于各種原因，出現(xiàn)了員工參與培訓積極性不高的問題。員工參與培訓積極性不高，就會使培訓流于形式，達不到預期的培訓目的，造成資源的浪費。那么如何提高員工參與培訓的積極性就成為管理者關(guān)心的焦點。本文由人力資源專家——華恒智信分析員對如何提高員工參與培訓的積極性提出了一些看法和建議，希望給企業(yè)管理者一些借鑒和啟迪。

當今社會處于科學飛速發(fā)展的時期，企業(yè)之間面臨著殊死的競爭，若想在激烈的競爭之中生存發(fā)展，確保企業(yè)擁有高素質(zhì)的人力資源將成為社會經(jīng)濟增長和可持續(xù)發(fā)展的決定因素。根據(jù)實踐經(jīng)驗和學者研究成果反映的情況來看，盡管企業(yè)對于員工培訓進行大量的財力、物力、人力等方面的投資，這些投資到底能夠為企業(yè)帶來多大利益卻尚不明確。而現(xiàn)存的許多培訓更過的流于形式，員工參與培訓的積極性不高，很多員工認為培訓等于浪費時間，或者把培訓當成“休息”，甚至員工參加培訓還需要相關(guān)領(lǐng)導或部門強制要求。另一方面，企業(yè)管理者也發(fā)現(xiàn)投入了大量的培訓資金和精力、時間，培訓仍起不到應有的作用，員工的工作技能得不到提升，所存在的工作問題也仍得不到解決。

針對員工培訓積極性不高的問題，華恒智信分析員結(jié)合多年的咨詢實踐經(jīng)驗和培訓管理工作經(jīng)驗指出，企業(yè)培訓管理者可以從以下幾個方面進行思考和總結(jié)，以進一步提升員工參與培訓的積極性，以進一步保證培訓效果。

第一，改變培訓理念。

培訓理念的改變不僅僅指高層培訓理念的轉(zhuǎn)變，受訓員工的理念同樣需要改變。一方面，改變高層的培訓理念。企業(yè)領(lǐng)導者需要重視培訓，在決定是否采取某一項培訓時，一定要進行詳細的、深入的調(diào)查，依據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀、所處的環(huán)境及發(fā)展目標，詳細的制定出各部門、各崗位的培訓計劃，根據(jù)每個員工的職業(yè)生涯設計為其制定個性化的培訓計劃，做到培訓有明確的目標。另一方面，努力轉(zhuǎn)變受訓員工的理念。企業(yè)管理者需要讓員工意識到培訓是員工獲取知識以及提高運用知識能力的重要途徑，培訓能為員工帶來更多的發(fā)展機會，讓員工從心底意識到培訓是真切的關(guān)系到切身利益的事件，讓員工樹立憂患意識，激發(fā)員工的學習熱情與學習動力。

第二，建立合格的培訓制度與管理體系

企業(yè)培訓工作的重點是企業(yè)員工培訓的制度化問題、培訓規(guī)模與培訓目的和方向問題以及把員工培訓納入企業(yè)用人體系之中。必要的培訓管理體系包括培訓制度、培訓政策、管理人員培訓職責管理、培訓信息搜集反饋與管理、培訓評估體系、培訓預算及費用管理、培訓與績效考核管理等一系列與培訓相關(guān)的制度。企業(yè)要認真指定培養(yǎng)規(guī)劃并將其納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，及時指定切實可行的年度培訓計劃，對員工股培訓內(nèi)容、方法、師資、課程、經(jīng)費、時間等進行系統(tǒng)的安排。建立職工培訓激勵機制及時對各項制度、機制的運作進行檢查，以保證企業(yè)員工培訓的系統(tǒng)、科學化和持續(xù)化。

培訓激勵機制是調(diào)動員工發(fā)揮積極性的行之有效的途徑，培訓激勵制度有實效性就要從企業(yè)培訓激勵的培訓方法、內(nèi)容、培訓時機和考核等問題入手：恰當?shù)膶ο蠛蜁r機是員工哦培訓激勵時效性的前提；科學的培訓方法是員工培訓激勵時效性的關(guān)鍵；創(chuàng)新考核模式是當代員工培訓激勵實效性的保障。

第三，將培訓與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。

職業(yè)生涯規(guī)劃將一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃分為幾個重要的階段，設計、規(guī)制了各個不同程度、不同內(nèi)容的短、中期目標的達成時間和相關(guān)途徑的方法，并在此基礎(chǔ)上促進、激勵員工向其職業(yè)生涯的終身目標邁進的全過程。只有把員工培訓以及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，將員工培訓滲透到職業(yè)生涯規(guī)劃中的各個階段中去，加強培訓和員工個體發(fā)展之間的精密程度，培訓效果才能更加完美。

建立以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心的企業(yè)培訓體系意圖在于把企業(yè)的戰(zhàn)略目標以及不同職業(yè)生涯發(fā)展階段員工的特點、培訓需求相結(jié)合，有針對性地指定員工的培訓與開發(fā)方案，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標聯(lián)系起來并協(xié)調(diào)一致。員工的發(fā)展和培訓同步，或培訓略超前于職業(yè)發(fā)展。通過分析、評價員工的能力與價值觀等，確定雙方能夠接受的職業(yè)生涯目標，并通過培訓、工作輪換預計豐富工作經(jīng)驗等一系列措施，逐步實現(xiàn)員工職業(yè)生涯目標的過程。

第四，確定培訓的目標。

培訓目標是指導培訓工作的基礎(chǔ)，衡量培訓工作效果的標準。培訓的直接目的是提高員工的知識、技能和改變員工的態(tài)度。之后的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一般而言，員工培訓有一下幾個主要的目的即優(yōu)化人崗匹配；提高員工的能力和技術(shù)水平；提高員工的綜合素質(zhì)以及有效的溝通和團地合作。

第五，準確的分析培訓需求

所謂的“培訓需求”包括組織分析、任務分析、人員分析三個方面。需要通過科學的調(diào)查共具和數(shù)據(jù)分析變焦員工現(xiàn)有的能力素質(zhì)水平與為完成組織目標所期望的員工能力素質(zhì)水平的差距，分析出這些差距中對于培訓有益處的方面，進而確定培訓的內(nèi)容。培訓需求分析可以幫助培訓經(jīng)理確定哪些人需要培訓，需要培訓什么內(nèi)容。培訓機構(gòu)在了解員工的生存和工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，圍繞培訓目標期望、培訓內(nèi)容需求、培訓師資要求、培訓形式選擇以及培訓時間等方面的內(nèi)容，進行全方位的調(diào)查，為培訓目標的確定和培訓內(nèi)容、培訓形式的選擇提供科學的依據(jù)，也可以借此尋找培訓的差距，針對培訓中存在的問題，及時調(diào)整培訓的策略。

有效的培訓需求調(diào)查決定有效培訓的結(jié)果。準確地把握培訓需求調(diào)查的真實性并從中找到培訓的重點，澤斯確定培訓需求調(diào)查工作有效性的重要因素。而確定調(diào)查內(nèi)容得真實性主要從以下幾個方面著手：

確定有效的調(diào)查內(nèi)容；確定有效的調(diào)查方式；確定有效的調(diào)查員工；確定有效的共同技巧。

第六，制定靈活選擇的培訓方式，提供培訓形式上的吸引力。

改進傳統(tǒng)的培訓方法，采用多種培訓方法相結(jié)合的方式進行培訓。各種培訓方法對于不同部門的員工具有一定的針對性。同樣的方法，對于不同部門的員工，具有不同的效果?！耙虿氖┙獭笔墙逃嘤柟ぷ髦行枰淖裱目陀^規(guī)律。在培訓中改變傳統(tǒng)的培訓方法，實現(xiàn)培訓方法的現(xiàn)代化，即在培訓過程中充分利用管理、教育、心理等領(lǐng)域的最新成果采取靈活多樣的培訓方法，注重理論的引導與員工解決問題能力培養(yǎng)相結(jié)合，提高培訓的整體效果。

第七，重視培訓考評和訓后質(zhì)量跟蹤

企業(yè)的培訓注重行為導向，也就是說，看培訓的質(zhì)量高不高，效果好不好，主要看培訓的內(nèi)容在員工的日常工作行為中落實得多不多。也就是通常所說的：培訓中要有“觸動”，培訓后要有“行動”。所以，在培訓體系的運作中，培訓考評和訓后質(zhì)量跟蹤是很重要的一環(huán)。要先制定考核標準，并嚴格按照標準進行培訓，訓后進行各種形式的考試或考核。成績?nèi)刻钊雽ｉT的人事管理檔案，作為量才錄用、晉級提拔的重要依據(jù)和參考資料。

培訓后，還要進行質(zhì)量跟蹤。在受訓者返崗工作后定期跟蹤反饋，以確認受訓者在各方面的是否有進步和改善，也可進一步發(fā)現(xiàn)工作中仍然存在的問題，為制定下一步的培訓計劃提供依據(jù)。質(zhì)量跟蹤除包括培訓的內(nèi)容外，還應包括公司對員工基本的儀態(tài)儀表、語言表達、知識技能和敬業(yè)精神要求。質(zhì)量跟蹤調(diào)查的方法包括員工自查、互查、聽取部門主管的意見等，也可由培訓部門隨機從員工中抽取人員按照一定的標準進行問卷調(diào)查。如果員工的崗位性質(zhì)是面向顧客的，也可使用客戶反饋調(diào)查法：設計用戶反饋調(diào)查表，隨服務項目送達用戶手中。使用這種方式，要注意采取適當激勵形式，確保調(diào)查表的回收率。

提高員工參與培訓的積極性，是目前企業(yè)在員工培訓中遇到的最大的問題，同時也是最緊迫的問題。因此，企業(yè)的管理者必須重視培訓的作用，應該著手建立風險防范體系，即完善培訓制度，提高培訓質(zhì)量；依法建立勞動培訓關(guān)系，建立有效的激勵機制；鼓勵自學，加大崗位培訓的力度。只有這樣，員工參加培訓的積極性才能提高。而只有真正提高了員工參與培訓積極性，才能實現(xiàn)企業(yè)贏利和員工進步共贏。

第二篇：巧用七個技巧,激發(fā)員工參與培訓的積極性

巧用七個技巧，激發(fā)員工參與培訓的積極性

關(guān)鍵詞：員工參與培訓積極性

1.如何調(diào)動員工參與培訓的積極性？ 2.怎么做能提高員工參與培訓的積極性？ 3.如何提升員工參與培訓的積極性？ 4.淺談調(diào)動員工參與培訓積極性的方法 5.調(diào)動員工參與培訓積極性的方案設計 6.七個秘訣 提高員工參與培訓的積極性

文章描述：從企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀來看，由于各種原因，出現(xiàn)了員工參與培訓積極性不高的問題。員工參與培訓積極性不高，就會使培訓流于形式，達不到預期的培訓目的，造成資源的浪費。那么如何提高員工參與培訓的積極性就成為管理者關(guān)心的焦點。本文由人力資源專家——華恒智信分析員對如何提高員工參與培訓的積極性提出了一些看法和建議，希望給企業(yè)管理者一些借鑒和啟迪。引言：

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟體制的不斷完善，對我國企業(yè)及員工提出了更高的要求。培訓對于任何企業(yè)說，都是必不可少的。它是增強企業(yè)競爭力，豐富企業(yè)文化，增強企業(yè)內(nèi)部團結(jié)的重要手段。但是從企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀來看，由于各種原因，出現(xiàn)了員工參與培訓積極性不高的問題。員工參與培訓積極性不高，就會使培訓流于形式，達不到預期的培訓目的，造成資源的浪費。那么如何提高員工參與培訓的積極性就成為管理者關(guān)心的焦點。本文由人力資源專家——華恒智信分析員對如何提高員工參與培訓的積極性提出了一些看法和建議，希望給企業(yè)管理者一些借鑒和啟迪。

當今社會處于科學飛速發(fā)展的時期，企業(yè)之間面臨著殊死的競爭，若想在激烈的競爭之中生存發(fā)展，確保企業(yè)擁有高素質(zhì)的人力資源將成為社會經(jīng)濟增長和可持續(xù)發(fā)展的決定因素。根據(jù)實踐經(jīng)驗和學者研究成果反映的情況來看，盡管企業(yè)對于員工培訓進行大量的財力、物力、人力等方面的投資，這些投資到底能夠為企業(yè)帶來多大利益卻尚不明確。而現(xiàn)存的許多培訓更過的流于形式，員工參與培訓的積極性不高，很多員工認為培訓等于浪費時間，或者把培訓當成“休息”，甚至員工參加培訓還需要相關(guān)領(lǐng)導或部門強制要求。另一方面，企業(yè)管理者也發(fā)現(xiàn)投入了大量的培訓資金和精力、時間，培訓仍起不到應有的作用，員工的工作技能得不到提升，所存在的工作問題也仍得不到解決。

針對員工培訓積極性不高的問題，華恒智信分析員結(jié)合多年的咨詢實踐經(jīng)驗和培訓管理工作經(jīng)驗指出，企業(yè)培訓管理者可以從以下幾個方面進行思考和總結(jié)，以進一步提升員工參與培訓的積極性，以進一步保證培訓效果。

第一，改變培訓理念。

培訓理念的改變不僅僅指高層培訓理念的轉(zhuǎn)變，受訓員工的理念同樣需要改變。一方面，改變高層的培訓理念。企業(yè)領(lǐng)導者需要重視培訓，在決定是否采取某一項培訓時，一定要進行詳細的、深入的調(diào)查，依據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀、所處的環(huán)境及發(fā)展目標，詳細的制定出各部門、各崗位的培訓計劃，根據(jù)每個員工的職業(yè)生涯設計為其制定個性化的培訓計劃，做到培訓有明確的目標。另一方面，努力轉(zhuǎn)變受訓員工的理念。企業(yè)管理者需要讓員工意識到培訓是員工獲取知識以及提高運用知識能力的重要途徑，培訓能為員工帶來更多的發(fā)展機會，讓員工從心底意識到培訓是真切的關(guān)系到切身利益的事件，讓員工樹立憂患意識，激發(fā)員工的學習熱情與學習動力。

第二，建立合格的培訓制度與管理體系

企業(yè)培訓工作的重點是企業(yè)員工培訓的制度化問題、培訓規(guī)模與培訓目的和方向問題以及把員工培訓納入企業(yè)用人體系之中。必要的培訓管理體系包括培訓制度、培訓政策、管理人員培訓職責管理、培訓信息搜集反饋與管理、培訓評估體系、培訓預算及費用管理、培訓與績效考核管理等一系列與培訓相關(guān)的制度。企業(yè)要認真指定培養(yǎng)規(guī)劃并將其納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，及時指定切實可行的培訓計劃，對員工股培訓內(nèi)容、方法、師資、課程、經(jīng)費、時間等進行系統(tǒng)的安排。建立職工培訓激勵機制及時對各項制度、機制的運作進行檢查，以保證企業(yè)員工培訓的系統(tǒng)、科學化和持續(xù)化。

培訓激勵機制是調(diào)動員工發(fā)揮積極性的行之有效的途徑，培訓激勵制度有實效性就要從企業(yè)培訓激勵的培訓方法、內(nèi)容、培訓時機和考核等問題入手：恰當?shù)膶ο蠛蜁r機是員工哦培訓激勵時效性的前提；科學的培訓方法是員工培訓激勵時效性的關(guān)鍵；創(chuàng)新考核模式是當代員工培訓激勵實效性的保障。

第三，將培訓與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。

職業(yè)生涯規(guī)劃將一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃分為幾個重要的階段，設計、規(guī)制了各個不同程度、不同內(nèi)容的短、中期目標的達成時間和相關(guān)途徑的方法，并在此基礎(chǔ)上促進、激勵員工向其職業(yè)生涯的終身目標邁進的全過程。只有把員工培訓以及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，將員工培訓滲透到職業(yè)生涯規(guī)劃中的各個階段中去，加強培訓和員工個體發(fā)展之間的精密程度，培訓效果才能更加完美。

建立以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心的企業(yè)培訓體系意圖在于把企業(yè)的戰(zhàn)略目標以及不同職業(yè)生涯發(fā)展階段員工的特點、培訓需求相結(jié)合，有針對性地指定員工的培訓與開發(fā)方案，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標聯(lián)系起來并協(xié)調(diào)一致。員工的發(fā)展和培訓同步，或培訓略超前于職業(yè)發(fā)展。通過分析、評價員工的能力與價值觀等，確定雙方能夠接受的職業(yè)生涯目標，并通過培訓、工作輪換預計豐富工作經(jīng)驗等一系列措施，逐步實現(xiàn)員工職業(yè)生涯目標的過程。

第四，確定培訓的目標。

培訓目標是指導培訓工作的基礎(chǔ)，衡量培訓工作效果的標準。培訓的直接目的是提高員工的知識、技能和改變員工的態(tài)度。之后的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一般而言，員工培訓有一下幾個主要的目的即優(yōu)化人崗匹配；提高員工的能力和技術(shù)水平；提高員工的綜合素質(zhì)以及有效的溝通和團地合作。

第五，準確的分析培訓需求

所謂的“培訓需求”包括組織分析、任務分析、人員分析三個方面。需要通過科學的調(diào)查共具和數(shù)據(jù)分析變焦員工現(xiàn)有的能力素質(zhì)水平與為完成組織目標所期望的員工能力素質(zhì)水平的差距，分析出這些差距中對于培訓有益處的方面，進而確定培訓的內(nèi)容。培訓需求分析可以幫助培訓經(jīng)理確定哪些人需要培訓，需要培訓什么內(nèi)容。培訓機構(gòu)在了解員工的生存和工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，圍繞培訓目標期望、培訓內(nèi)容需求、培訓師資要求、培訓形式選擇以及培訓時間等方面的內(nèi)容，進行全方位的調(diào)查，為培訓目標的確定和培訓內(nèi)容、培訓形式的選擇提供科學的依據(jù)，也可以借此尋找培訓的差距，針對培訓中存在的問題，及時調(diào)整培訓的策略。

有效的培訓需求調(diào)查決定有效培訓的結(jié)果。準確地把握培訓需求調(diào)查的真實性并從中找到培訓的重點，澤斯確定培訓需求調(diào)查工作有效性的重要因素。而確定調(diào)查內(nèi)容得真實性主要從以下幾個方面著手：確定有效的調(diào)查內(nèi)容；確定有效的調(diào)查方式；確定有效的調(diào)查員工；確定有效的共同技巧。

第六，制定靈活選擇的培訓方式，提供培訓形式上的吸引力。

改進傳統(tǒng)的培訓方法，采用多種培訓方法相結(jié)合的方式進行培訓。各種培訓方法對于不同部門的員工具有一定的針對性。同樣的方法，對于不同部門的員工，具有不同的效果?！耙虿氖┙獭笔墙逃嘤柟ぷ髦行枰淖裱目陀^規(guī)律。在培訓中改變傳統(tǒng)的培訓方法，實現(xiàn)培訓方法的現(xiàn)代化，即在培訓過程中充分利用管理、教育、心理等領(lǐng)域的最新成果采取靈活多樣的培訓方法，注重理論的引導與員工解決問題能力培養(yǎng)相結(jié)合，提高培訓的整體效果。

第七，重視培訓考評和訓后質(zhì)量跟蹤

企業(yè)的培訓注重行為導向，也就是說，看培訓的質(zhì)量高不高，效果好不好，主要看培訓的內(nèi)容在員工的日常工作行為中落實得多不多。也就是通常所說的：培訓中要有“觸動”，培訓后要有“行動”。所以，在培訓體系的運作中，培訓考評和訓后質(zhì)量跟蹤是很重要的一環(huán)。要先制定考核標準，并嚴格按照標準進行培訓，訓后進行各種形式的考試或考核。成績?nèi)刻钊雽ｉT的人事管理檔案，作為量才錄用、晉級提拔的重要依據(jù)和參考資料。

培訓后，還要進行質(zhì)量跟蹤。在受訓者返崗工作后定期跟蹤反饋，以確認受訓者在各方面的是否有進步和改善，也可進一步發(fā)現(xiàn)工作中仍然存在的問題，為制定下一步的培訓計劃提供依據(jù)。質(zhì)量跟蹤除包括培訓的內(nèi)容外，還應包括公司對員工基本的儀態(tài)儀表、語言表達、知識技能和敬業(yè)精神要求。質(zhì)量跟蹤調(diào)查的方法包括員工自查、互查、聽取部門主管的意見等，也可由培訓部門隨機從員工中抽取人員按照一定的標準進行問卷調(diào)查。如果員工的崗位性質(zhì)是面向顧客的，也可使用客戶反饋調(diào)查法：設計用戶反饋調(diào)查表，隨服務項目送達用戶手中。使用這種方式，要注意采取適當激勵形式，確保調(diào)查表的回收率。

提高員工參與培訓的積極性，是目前企業(yè)在員工培訓中遇到的最大的問題，同時也是最緊迫的問題。因此，企業(yè)的管理者必須重視培訓的作用，應該著手建立風險防范體系，即完善培訓制度，提高培訓質(zhì)量；依法建立勞動培訓關(guān)系，建立有效的激勵機制；鼓勵自學，加大崗位培訓的力度。只有這樣，員工參加培訓的積極性才能提高。而只有真正提高了員工參與培訓積極性，才能實現(xiàn)企業(yè)贏利和員工進步共贏。

第三篇：提高員工參加培訓的積極性

提高員工參加培訓的積極性的方法

員工培訓是電力企業(yè)提高工作效益，增強員工素質(zhì)的重要手段。但就目前電力企業(yè)開展員工培訓的效果來看，仍然存在著部分員工不愿參加培訓的現(xiàn)象。主要原因分析如下：?

1.員工自身意識層面的問題。表現(xiàn)在部分員工缺乏長遠意識和崗位競爭意識。電力企業(yè)作為一種特殊的企業(yè)，再加上其員工的工作崗位的相對穩(wěn)定性，使得電力企業(yè)的員工還沒有認識到企業(yè)為他們提供的培訓其實是一種福利，可以為他們自身的進步帶來很多好處，反而誤認為這種培訓是浪費了自己的時間，把培訓當作任務來完成或者選擇放棄。?

2.培訓效果方面的問題。目前有一些電力企業(yè)的培訓實際上都沒有取得理想的效果，有的電力企業(yè)開展的培訓活動趣味性不強，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓項目在其針對性方面做得還不到位，導致部分員工覺得培訓對提高自己的技能和工作效率沒有多大實際用處。?

3.培訓時間安排上的問題。就目前的電力企業(yè)培訓情況來看，某些電力企業(yè)把培訓時間安排在下班休息時間或周末等，占用了員工的閑暇休息時間，加上平時工作的繁忙，然后又有培訓占領(lǐng)了休息時間，導致一些員工不愿意參加培訓。?

二、提高員工參加培訓積極性的對策?

1.加強員工的思想教育。加強員工的思想教育，要求電力企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部大力倡導“終身學習，終身受教”的觀念，努力在企業(yè)中營造良好的學習工作氛圍，努力培養(yǎng)企業(yè)的學習型人才、創(chuàng)新型人才。只有在員工的思想上進行了疏導，才能把員工參加培訓由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。

2.企業(yè)領(lǐng)導積極倡導培訓，重視培訓活動。電力企業(yè)的領(lǐng)導是企業(yè)活動的組織者和帶領(lǐng)者，因此領(lǐng)導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業(yè)的意義。同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持，同時加大對培訓的投入。?

3.建立健全內(nèi)部崗位的競爭機制。由于電力企業(yè)相對于一般企業(yè)而言，其內(nèi)部的競爭力較小，因此，在電力企業(yè)內(nèi)部建立崗位競爭機制，對員工產(chǎn)生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。?

4.針對不同層次的員工開展培訓。要提高員工參與企業(yè)培訓的積極性，就必須使電力企業(yè)培訓對員工產(chǎn)生切實有利的效果。讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發(fā)自內(nèi)心地認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。?

5.堅持人性化管理，合理安排培訓時間。有部分員工不愿參加企業(yè)的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經(jīng)很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪重負。因此，電力企業(yè)管理者在安排培訓時間上，要堅持以人為本，盡量不要把培訓時間安排在休息時段，在保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。?

第四篇：怎樣提高員工的培訓積極性？

怎樣提高員工的培訓積極性？

--明陽天下拓展培訓

一家電子公司，老板本人非常愛學習并注重培訓。去年7月份我們購買了一家培訓機構(gòu)在線學習課程e-learning平臺，每個員工都有一個賬號，可以隨時隨地登陸學習相應的課程。

在此期間，發(fā)現(xiàn)員工學習不積極。公司就將學習時長、考試次數(shù)納入到績效考核中。后期我們就發(fā)現(xiàn)有員工沒事時，用手機或電腦打開視頻放在那里，而本人就去干別的事情。另外，公司不讓員工上班時間學習，員工就找各種理由不學習，像家里沒網(wǎng)、沒電腦、要帶小孩之類的各種借空。

現(xiàn)在，老板要求HR提高員工參與培訓的積極性，面對這種典型類型，HR該如何做呢？

培訓的內(nèi)容，可根據(jù)企業(yè)的實際經(jīng)營情況，進行區(qū)分，分為：

1、常態(tài)化培訓，既通用培訓：指所有員工都需要掌握的一些基礎(chǔ)的培訓，比如禮儀培訓、企業(yè)文化培訓、入職培訓等等，這些常態(tài)化的培訓是每個員工需要接受的；

2、針對性培訓：針對財務人員的培訓、針對銷售人員的培訓、針對物流部的培訓、針對網(wǎng)絡部的培訓，都是不盡相同的；

3、選擇性培訓：在這里又不得不提現(xiàn)在的“大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)思維”了。相信大家在這一年聽的最多的就是這幾個字眼了，可大家都在說，可有幾個人能真的明白呢，但是又不能不知道，所以針對這些與時俱進的東西，可以進行選擇性、針對性的去培訓，讓大家明白企業(yè)和個人所遇到的威脅和機遇。

在內(nèi)容的選擇上，一定要集思廣益，征集全員的意見，并進行匯總，對大多數(shù)人所關(guān)心的、所需要的培訓著重安排，這樣也能提高大家的培訓效果。

其次，制定學習樹，每個學習樹對應不同的課程，制定出學習地圖，學習地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對應，讓每個員工都明確的知道，學習什么樣的內(nèi)容，經(jīng)過什么樣的考試，可以晉升到什么層級，然后還要知道這個層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個想前行的人不是需要我們來催促，而是來自于內(nèi)部的動力。

第三，加強員工的培訓宣導，在企業(yè)內(nèi)部大力倡導“終身學習，終身受教”的觀念，努力營造良好的學習工作氛圍，培養(yǎng)企業(yè)的學習型人才、創(chuàng)新型人才，建立學習型組織。讓培訓與人才梯隊建設、職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，從而提高員工對培訓的重視度。

第四，對于線上培訓，課程的設置很全面，基本無死角覆蓋。我們的做法是：通過召開培訓學習分享會，讓獲益者現(xiàn)身說法，形成線上培訓的氛圍，從而吸引更多的人參加培訓。

要提高員工的積極性，就必須使企業(yè)線上培訓對員工產(chǎn)生切實有利的效果，讓員工在培訓中看到實實在在的效果，讓員工發(fā)自內(nèi)心的認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。

從傳統(tǒng)培訓到線上培訓，培訓模式一直在不斷的創(chuàng)新。新的培訓模式，必然面臨新的問題、面對新的困境。我們也必須與時俱進，拿出新的思路，新的解決辦法，讓員工以最飽滿的狀態(tài)參與線上培訓，以最好的培訓效果促進員工的成長，更好地服務于企業(yè)。更多相關(guān)信息，請訪問明陽天下拓展培訓網(wǎng)站!

第五篇：如何提高員工積極性

一 筑夢踏實提升公司在員工思想中的偉大程度及發(fā)展優(yōu)勢，公司的發(fā)展歷程，經(jīng)營理念，在市場中的地位及占有率。使之有身在世界五百強企業(yè)的自豪感。（提升員工的忠誠度）樹立高層領(lǐng)導成功形象，并告知如何成功步驟，使員工有強烈的崇拜感，并深知只要努力不久的將來就會有如此成就。提供優(yōu)良的福利待遇提高下屬忠誠度，使之自覺提高積極性幫下屬樹立人生，事業(yè)目標．并提出如何完成目標的方法建立員工的優(yōu)越感．在每次集體活動，或個人談判出色等情況下及時給予表揚．幫下屬多爭取機會在各種會議，聚會展現(xiàn)個人風采．樹立下屬在團隊中的地位．授權(quán)，放權(quán)．給下屬更多的工作自主權(quán)，增加員工的主人翁精神．最大限度的發(fā)揮個人才能．幫助下屬做事掌握節(jié)奏，做最緊急最重要的事．二 利用目標激勵法按階段樹立，人生，事業(yè)，長，中，短期，季度，當月，周日目標．使之更好的飽和工作，適時完成目標計劃．（領(lǐng)導要負責隨時監(jiān)督，提醒），積極型，對自己有要求的員工較有效，形成競爭激勵法．

1、門店形成競爭，2、Ａ，Ｂ組競爭，3、同事競爭．

4、自我超越．

5、店內(nèi)業(yè)績大排榜．每個人都會有身邊的同學，姐妹等發(fā)展各有不同，也給個人形成了一定的壓力，故此，我們可利用這一特點，幫下屬樹立特定目標，并不斷提醒．刺激．對外地有一定生活壓力的員工有效.父母之命．夫妻期望等．使之完成任務獎品明確，設定時間，使之完成．設立職位目標，并不斷提醒．設定收入目標．名次目標．并不斷提醒．三 店內(nèi)舉行各類綜合評選 團獎按組發(fā)給組長、再按人頭發(fā)給個人。四 重視職工情緒,適時思想疏導。

1、關(guān)注下屬情緒變化,日常溝通疏導。

2、及時解決員工間摩擦。

3、及時解決思想壓力,競爭壓力。

4、及時解決提成問題,領(lǐng)導要辦事公道,為人正派,一視同仁。重視員工私人生活影響情緒,領(lǐng)導首先要學會傾聽,做到第一時間與之溝通,日常閑談時給予鼓勵。樹立領(lǐng)導的權(quán)威感,與下屬建立無障礙溝通(心里話、實話)避免公眾批評。

五、關(guān)心下屬,提高團隊凝聚力。

1、尊重下屬,場面說話留有余地。

2、民主提議,領(lǐng)導采用最佳方案,不要讓下屬感覺領(lǐng)導是高高在上的。

3、關(guān)心下屬生活,了解性格,找到最佳激勵方式。

4、在工作中領(lǐng)導要敢于承擔責任,員工才會認可你。

5、幫員工爭取利益。

6、領(lǐng)導起到標榜作用,對自己嚴格要求。

7、完善的獎懲制度及分成制度。

8、建立衡量標準,以反應出績效和效率的提高。

9、讓下屬在你的團隊里可以不斷學習到新知識。

10、讓團隊成員經(jīng)?；?使之目標與行動都一致。

11、提升團隊執(zhí)行力,領(lǐng)導安排的事情必須得到響應,并很好的完成,否則會影響領(lǐng)導的威信,最終無業(yè)績、無結(jié)果,還會影響團隊的凝聚力。

12、調(diào)動團隊氛圍,讓員工有親人般的感覺,大家在一起溫馨、愉快,但又緊張、激烈,做到張馳有度,勞逸結(jié)合。最終還是要領(lǐng)導建立自己的人格魅力才會更好的帶動你的團隊。