第一篇：愛(ài)科學(xué)_學(xué)科學(xué)_用科學(xué)

第13周國(guó)旗下講話

愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)

主講人：吳蕓

英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。今天我給大家講話的題目是：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué),用科學(xué)。

提到“科學(xué)”，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得“科學(xué)”很神秘。其實(shí)，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，當(dāng)你們看著喜愛(ài)的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上高速的列車，按動(dòng)著鼠標(biāo)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可曾意識(shí)到這就是“科學(xué)”。

人類的衣食住行都離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)是現(xiàn)代化社會(huì)中非常重要的一部分。是科學(xué)讓我們結(jié)束了用“洋油”的日子。是科學(xué)讓我們趕上了世界先進(jìn)水平。是科學(xué)讓我們的人造衛(wèi)星遨翔在太空。是科學(xué)讓我們開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)參與開(kāi)發(fā)南極大陸?yīng)毩⒀芯康臍v史。是科學(xué)創(chuàng)造了我們眼前這個(gè)神奇的現(xiàn)代世界。

科學(xué)是一種自然之美。因?yàn)槿藗兛匆?jiàn)鷹擊長(zhǎng)空，便發(fā)明了飛機(jī)；看見(jiàn)魚翔海底，便發(fā)明了潛艇。如今，滄海變桑田，沙漠變綠洲，平地起高樓，這些難道不是科學(xué)之美嗎？

科學(xué)更是一種動(dòng)力美。鄧小平說(shuō)過(guò)，科技是第一生產(chǎn)力。江澤民說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。胡總書記講過(guò)：以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，科學(xué)知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)衡量個(gè)人道德品質(zhì)的基本準(zhǔn)則。

同學(xué)們也許在想，“科學(xué)”和小學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系，應(yīng)該是那些科學(xué)家的事情吧。其實(shí)，許多科學(xué)家都是因?yàn)閺男?ài)科學(xué)，才取得了輝煌的成就。牛頓上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械、小發(fā)明；高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。

歷史告訴我們，一個(gè)民族如果不具備科學(xué)思維能力，沒(méi)有重科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，就沒(méi)有希望登上人類文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。

同學(xué)們，祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)大業(yè)要靠我們?nèi)ネ瓿?。?ài)科學(xué)就是愛(ài)生命，愛(ài)科學(xué)就是愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)就是愛(ài)祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)胸懷，擁抱科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)吧！希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中通過(guò)班級(jí)和科學(xué)課等積極開(kāi)展科普主題活動(dòng)，倡導(dǎo)“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)尚，明天能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二篇：愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)

學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、讓我們的生活更美好

我總以為：科學(xué)只是那些科學(xué)家們的事，跟我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。但自從學(xué)校開(kāi)展《愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)》活動(dòng)以后，我才知道：原來(lái)無(wú)論有多大發(fā)明的人，他們從小都喜愛(ài)科學(xué)。牛頓從上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械、小發(fā)明。自古少年出英才?？茖W(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們學(xué)生的身邊，就看你動(dòng)不動(dòng)腦思索。

電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等等?，F(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們從小學(xué)科學(xué)、用科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的天地。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校、老師、家長(zhǎng)為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)未來(lái)有一天，我們才可以為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

老師常說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是科技的競(jìng)爭(zhēng)，就是看誰(shuí)的科學(xué)技術(shù)更加領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家通過(guò)艱苦卓越的努力，為我們祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)。我們要以老一輩科學(xué)家為榜樣，從小熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)“復(fù)興中華的偉大中國(guó)夢(mèng)”而努力！

第三篇：愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué) 用科學(xué)

愛(ài)科學(xué)

學(xué)科學(xué)

用科學(xué)

當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)…..我們可曾想過(guò)，是什么給我們生活帶來(lái)了那么多得變化？是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無(wú)形中改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這課種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。。。而“諾貝爾科學(xué)家”，就是用這樣一種鼓勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)“諾貝爾獎(jiǎng)”當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。

食物是離不開(kāi)種植。繼20世紀(jì)60年代農(nóng)業(yè)綠色革命之后，在全世界范圍內(nèi)興起了一場(chǎng)不用土壤而用營(yíng)養(yǎng)液或固體基質(zhì)加營(yíng)養(yǎng)液栽培作物“栽培革命”——無(wú)土栽培。無(wú)土栽培技術(shù)的出現(xiàn)，改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴土壤的傳統(tǒng)種植方法，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了時(shí)間，空間和自然條件的制約，向自動(dòng)化、機(jī)械化和工業(yè)化的生產(chǎn)方式發(fā)展，對(duì)于緩解地球日益嚴(yán)重的土地資源問(wèn)題和淡水資源短缺問(wèn)題，有重大的影響。這正是科學(xué)的貢獻(xiàn)，而我們是最大的收益者。愛(ài)之深，責(zé)之切。無(wú)土栽培具有土壤栽培無(wú)法比擬的優(yōu)越性，但也有著投資大，成本高，技術(shù)要求高，管理難度大等缺點(diǎn)。專家認(rèn)為無(wú)土栽培的蔬菜與土壤種植的蔬菜相比營(yíng)養(yǎng)略差一些。畢竟農(nóng)作物的母親是大地，因此，人們又有了新的方向：如何提高無(wú)土栽培技術(shù)，讓無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)成分趕上甚至超過(guò)土壤成分?？茖W(xué)就是這樣，她并不會(huì)把她最美的一面瞬間展現(xiàn)出來(lái)，她始終充滿著那獨(dú)特的出力與神秘，讓人無(wú)可救藥的迷戀她，愛(ài)上她，永不停息地探索。

因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試，創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如：伽利略、哥白尼等，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。

我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“煜”這去做，一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做類似“”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙，婉轉(zhuǎn)，比“芋”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是我不斷收集材料，接著自己動(dòng)手做起來(lái)。在做得過(guò)程中，雖然被發(fā)動(dòng)機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕最終還成功地做出一個(gè)精美的航模。當(dāng)時(shí)我喜悅的神情早把做得過(guò)程中的痛忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因?yàn)榍嗌倌甑幕孟胧翘煺娴模瞧娈惖?。其?shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧!動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一不知道其二，了解表面而沒(méi)有深入探索，這樣怎能獲得成功呢？科學(xué)就像是比一個(gè)宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更好的生活。

諾貝爾科學(xué)到底離我們還有多遠(yuǎn)？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。我們熱愛(ài)科學(xué)，才能了解科學(xué)。才能用它去改造世界，去創(chuàng)造魅力家園，去尋覓光明的未來(lái)。

第四篇：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)征文

我們需要干凈的家園

簡(jiǎn)陽(yáng)市金馬鎮(zhèn)九義校 學(xué)生： 王艷

指導(dǎo)老師： 蔡輝

朋友，你知道嗎，我們需要一個(gè)什么樣的家？我們需要一個(gè)干凈的家。

作為是現(xiàn)代社會(huì)的新一代主人，社會(huì)的發(fā)展都寄托在我們身上，在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，科學(xué)知識(shí)就是人類進(jìn)步的樓梯，是人類打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙。我有幸聽(tīng)說(shuō)裝修一套房子只需一周的時(shí)間，高速公路變成了停車場(chǎng)。北京的人們出行戴口罩，全副武裝。心中感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在看著用科技制作的好看的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐著飛速的列車的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，翻開(kāi)這些書，書上籠統(tǒng)地介紹了這么多。

當(dāng)看到空氣是怎么被污染的？這些問(wèn)題的時(shí)候，北京的霧霾天氣時(shí)，心中有些不懂。我們生活在地球上，空氣是我們維持生命活動(dòng)的必不可少的氣體，必需要了解一下。城市里有許多工廠，還有大大小小的鍋爐房，它們晝夜不停地冒著濃煙，各家各戶的煙囪，也排出大量的油煙廢氣，馬路上穿梭往來(lái)的汽車、摩托車不停地排放尾氣，家里的空調(diào)，洗衣機(jī)在不停的工作。這些煙塵和廢氣都進(jìn)入大氣層，使空氣污濁不堪，如果天氣好，隨著空氣的流動(dòng)，煙塵會(huì)慢慢消失。如果趕上特殊情況，空氣中的煙塵、廢氣無(wú)法擴(kuò)散，就在城市上空的大氣層中積聚，就會(huì)造成大氣嚴(yán)重污染?？諝馕廴驹瓉?lái)有這么多源頭呀。但在上年北京召開(kāi)一個(gè)國(guó)際性會(huì)議時(shí)天氣卻很好，得到了國(guó)際上的好評(píng)。后來(lái)了解到是開(kāi)會(huì)前工廠停工，車限行，學(xué)生放假?？梢?jiàn)空氣的污染就是人們?cè)斐傻摹Ｋ杂幸粋€(gè)干凈的家園是多么的不易啊。

通過(guò)對(duì)比較也能發(fā)現(xiàn)：住在農(nóng)村的人，夜晚在烏黑的天幕上能看到滿天的繁星；到了城市卻只能看到稀疏的幾顆星星，而且比較朦朧。因?yàn)槌鞘锌諝馕蹪?，透明度小，所以影響了?duì)星空的觀察。原因是農(nóng)村污染小，空氣透明度高。

是的，現(xiàn)在人們的生活水平高了，私家車也就多了。人們出行都坐自己的車。在國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日，高速公路就變成了停車場(chǎng)。從資料上了解到汽車上的物理知識(shí)。資料中分別從力學(xué)方面、聲學(xué)方面、電學(xué)方面、熱學(xué)方面、光學(xué)方面介紹較為復(fù)雜的?，F(xiàn)在政府都在倡導(dǎo)低碳生活，所以希望同學(xué)們都能步行的不騎車，能騎車的不坐車，以減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染。讓我們的家園更干凈，更健康。

現(xiàn)在人們?cè)谘b修房子時(shí)，在家里都安上很多的燈。你知道嗎？熱光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長(zhǎng)、耗電少的特點(diǎn)，一盞1000瓦的節(jié)能熱光燈的量度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可能使耗電量大大降低。看電視時(shí)只開(kāi)一瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又好，在走廊里可以安裝小功率的日光燈，做到人走燈滅，讓“長(zhǎng)明燈”消滅，這一點(diǎn)我們作為學(xué)生就要作為榜樣，起帶頭作用減少燈光對(duì)空氣的污染，給我們一個(gè)干凈的家，清新的家。讓我們能有一個(gè)健康的環(huán)境，健康的身體。

現(xiàn)在，作為一個(gè)中學(xué)生的我們，正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，需要干凈的家園，適宜于生活的環(huán)境，才能有健康的身體，搞好學(xué)習(xí)，為建設(shè)我國(guó)為強(qiáng)國(guó)出一份力。我們只有有了科學(xué)的知識(shí)，才能把我國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)，不受外來(lái)勢(shì)力的歧視。學(xué)習(xí)科學(xué)就是要讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們要學(xué)習(xí)各門功課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊最好是在課余時(shí)多讀一讀，還應(yīng)該積極動(dòng)手，搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。只有這樣長(zhǎng)期如此下去，我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

第五篇：學(xué)科學(xué)_愛(ài)科學(xué)

“科技節(jié)”主題班會(huì)

學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)

一、活動(dòng)目的通過(guò)對(duì)事物的想象，學(xué)習(xí)科學(xué)家大膽想象，發(fā)明創(chuàng)造的故事以及自己動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)

悟只有豐富的想象與不斷努力實(shí)踐相結(jié)合才能有創(chuàng)造。

二、主題說(shuō)明

11月是傳統(tǒng)的“愛(ài)科學(xué)月”，開(kāi)展科技活動(dòng)能夠豐富隊(duì)員們的知識(shí)，開(kāi)發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們的科技興趣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)極為有利。因此我以當(dāng)前提出的“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為指導(dǎo)思想，針對(duì)我校以科技特色的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)學(xué)生想象力較豐富、可塑性較強(qiáng)而實(shí)踐能力較弱的特點(diǎn)，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們這個(gè)年齡階段特有的想象，運(yùn)用到實(shí)踐中，開(kāi)展小創(chuàng)作、小

發(fā)明活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前每組做好1～2個(gè)小制作。

2、排練詩(shī)朗誦、小品。

3、比賽用的材料(一般是廢棄物，如牙膏盒、牙簽、泡沫塑料

等)。

四、場(chǎng)景設(shè)計(jì)

1、黑板中央寫好課題，配上與課題相應(yīng)圖。

2、錄音機(jī)播放輕松的音樂(lè)，烘托氣氛。

五、主持人：(甲)蘇梨梨)(乙)劉威

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始

乙：同學(xué)們，我們?nèi)祟悘膬|萬(wàn)年前站起來(lái)走路，創(chuàng)造了語(yǔ)言和工具到今天在宇宙中任意遨游，這是多么漫長(zhǎng)啊!

甲：在這漫長(zhǎng)的歷程中，是無(wú)數(shù)的科學(xué)家和普通人用他們的智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了人類的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步。人類還要發(fā)展、科學(xué)還要進(jìn)步，靠誰(shuí)? 乙：靠我們這些21世紀(jì)的主人。

甲：靠什么

乙：靠我們豐富的想象和不怕困難的實(shí)踐。

合：從現(xiàn)在起，我們要想象和實(shí)踐變成將來(lái)的創(chuàng)造!“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題

班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來(lái)，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)

乙：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來(lái)了。

(三)小品：《愛(ài)思考的牛頓和愛(ài)迪生》

甲：同學(xué)們剛才你們都看到了牛頓和愛(ài)迪生從小就喜歡提一些稀奇古怪的問(wèn)題，做些奇怪的事情，可是他們這種不管在哪里，在干什么，都會(huì)動(dòng)腦思考什么都去試一試的精神，才促使他們?cè)谝院蟮目茖W(xué)研究中找到了許多奧秘。同學(xué)們，你們也能和科學(xué)家那樣，在平時(shí)多觀察、多思考、多提問(wèn)、多想象，還要多動(dòng)手

試一試，那一定會(huì)有收獲的!

(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》

乙：早在幾百年前就有人夢(mèng)想著能像小鳥(niǎo)一樣在空中自由地飛翔，他們敢想敢做，把想象運(yùn)用到實(shí)踐中，終于把人類帶上了天空，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……(播放錄

像)

甲：同學(xué)們，你們看我們?nèi)祟愑卸嗦斆鳎瑳](méi)有翅膀卻飛上了天空，這里有許多科學(xué)家的功勞，是他們把想象變成了現(xiàn)實(shí)，我們也不要忘記他們所付出的血汗，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但“永不放棄”的念頭一直支持著他們最終取得成功。

(五)展示學(xué)生作品

乙：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請(qǐng)大家拿出自己的小制作，對(duì)自己的作品作一介紹。(學(xué)生交流)甲：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。老師知道這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能

向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛(ài)科學(xué)的好孩子!

(六)詩(shī)朗誦《我們愛(ài)科學(xué)》

(七)奇思妙想百搭比賽

甲：下面給大家一次發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽好不好?題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個(gè)組的桌上有一個(gè)盒子，里面裝了一些廢棄物品，看哪個(gè)組發(fā)揮想象，能將這些物品拼成一件有趣的作品。(各組交流作品)

甲：大家看，同學(xué)們通過(guò)共同努力通過(guò)想象和實(shí)踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平時(shí)多注意觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來(lái)。

乙：比賽雖然結(jié)束了，但我們的想象和實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來(lái)為科學(xué)多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個(gè)有用的人!

讓我們一起來(lái)唱一首兒歌來(lái)結(jié)束這一次的活動(dòng)。兒歌《我有兩件寶》

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦思考。

動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。

動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。

動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。

創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。

合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題班會(huì)到此結(jié)束!

附頁(yè)

詩(shī)朗誦《我們愛(ài)科學(xué)》

女：我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)使我們變得越聰明；

男：我們愛(ài)科學(xué)；

愛(ài)科學(xué)使我們變成小精靈；

女：我們愛(ài)科學(xué)，再再高的山峰我們敢攀登；

男：我們愛(ài)科學(xué)；

再難的宮殿我們敢探尋。

女：讓我們用智慧的頭腦，男：讓我們用科技的本領(lǐng)，合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天!

小學(xué)