第一篇：2017-2018第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)語(yǔ)文試題

2017-2018第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)語(yǔ)文試題

一、積累運(yùn)用（共37分）

1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．銳不可當(dāng)(dāng)

嫻熟(xián)桅桿(wéi)教誨（huǐ）B．一絲不茍(gǒu)潰 退(kuì)畸形（jī）詰責(zé)（jié）C．翹首而望(qiào)鐫刻(juān)屏息斂聲(bǐng)剎那(shà)D．藏污納垢（hóu）窒息（zhì）不輟（zhuì）仲裁(zhóng)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．摧枯拉朽

杳無消息 正襟危坐

疆繩 B．深惡痛疾 和顏悅色 筋疲力進(jìn) 瀟灑 C．抑揚(yáng)頓挫 為富不忍 殫精竭慮 躁熱 D．從容不迫 眼花繚亂 震耳欲聾 由衷 3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．我國(guó)賞花歷史由來已久，年前的花卉市場(chǎng)更是種類繁多，令人眼花繚亂．．．．

。B．全球十大傳奇白手起家．．．．億萬富翁，他們?cè)跇O艱苦的情況下仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，終于從一無所有，變成全球巨富。

C．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫．．．．，引人入勝。D．賓利先生儀表堂堂，大有紳士風(fēng)度，而且和顏悅色．．．．，沒有拘泥做作的氣派。4．對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)悟”。

B．中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈共鳴。將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈共鳴”互換位置。C．通過調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。刪掉“通過”或“使”。

D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。

5．下面有關(guān)新聞的說法不正確的一項(xiàng)是()A．標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。B．新聞?wù)Z言平實(shí)概括，作者的感情不能流露在字里行間。

C．導(dǎo)語(yǔ)一般以簡(jiǎn)要的文字突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實(shí)。

D．新聞的主體部分承接導(dǎo)語(yǔ)，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導(dǎo)語(yǔ)中已點(diǎn)明的新聞事實(shí)，是導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的具體化。

6．把下列句子填入語(yǔ)段的橫線上，組成前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴?)懶惰是很奇怪的東西，________而且使你心胸狹窄，對(duì)人生越來越懷疑。

①它不但剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友誼

②它使你以為那是安逸、是休息、是福氣 ③實(shí)際上它所給你的是無聊、是倦怠、是消沉

A．③①② B．②③① C．③②① D．②①③

7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A ．《三峽》選自《水經(jīng)校證》，作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。B ．《與朱元思書》作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫給友人的信的一部分。C ．《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?D ．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)青蓮居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。8．默寫填空（每空一分，共12分）

(1)相顧無相識(shí)，________________。(王績(jī)《野望》)

(2《黃鶴樓》中，抒發(fā)詩(shī)人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷的詩(shī)句是：________________，________________。

(3)王維的《使至塞上》中有一對(duì)偶句，抓住沙漠中典型景物，進(jìn)行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗風(fēng)光，它被譽(yù)為“千古壯觀”的名句，這個(gè)名句是：________________，________________。(4)《記承天寺夜游》中點(diǎn)明主旨的句子是：________________，________________，________________。(5)李白《渡荊門送別》中“________________，________________”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。(6)白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩(shī)句是：________________，________________。9．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）“人而無信，不知其可也”“失信不立”這些名言在我們身邊縈繞。誠(chéng)信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上難以立足。誠(chéng)信如金，誠(chéng)信如歌，誠(chéng)信如出淤泥而不染的荷花，誠(chéng)信如清晨第一縷陽(yáng)光。今天就讓我們一起話誠(chéng)信、覓誠(chéng)信、說誠(chéng)信吧?。?）在我國(guó)古代典籍中，有許多關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)，請(qǐng)分別寫出兩個(gè)。

名言： 成語(yǔ)：________________ ________________（2）【新聞點(diǎn)擊】逃票、欠稅、欠費(fèi)，闖紅燈……這些都將被記入你的“個(gè)人信用庫(kù)”。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者從南京市發(fā)改委了解到，南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案，今后憑身份證號(hào)就能查到個(gè)人稅收欠繳、乘車欠繳費(fèi)，交通違章等“失信記錄”。同時(shí)，企業(yè)欠薪、專利侵權(quán)、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業(yè)信用庫(kù)”中，可憑組織機(jī)構(gòu)代碼自查。這兩個(gè)庫(kù)的信息將在市政府各部門共享，并接入省的“誠(chéng)信庫(kù)”，這意味著有失信紀(jì)錄企業(yè)和個(gè)人今后在南京將“無處藏身”。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則消息的主要內(nèi)容：

10.名著導(dǎo)讀（6分）

（1）《紅星照耀中國(guó)》又名《 》是 國(guó)著名記者 的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。

（2）紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定了三條簡(jiǎn)明的紀(jì)律是：行動(dòng)聽指揮； ；打土豪要?dú)w公。

（3）在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）

A、國(guó)民革命軍北伐 B、朱、毛紅軍會(huì)師井岡山 C、北方少數(shù)民族南遷 D、中國(guó)工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征（4）在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落。使中國(guó)最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。所說的“這場(chǎng)軍事政變”是指（）

A、八一三事變 B、西安事變 C、九一八事變 D、七七事變

二、閱讀

（一）詩(shī)詞鑒賞題（4分，每小題2分）旅夜書懷 杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

11、分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。

12、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

（二）（16分）三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

13、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①不見曦．月（）②雖．乘奔御風(fēng)不以疾也（）③略無闕．處（）④屬．引凄異（）14.譯出下列句子：（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異

15．用“／”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分)

雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也

16．對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。

B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。

C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。

D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。

17．文中對(duì)三峽景物的描寫很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫。（2分）

例：碧綠的潭水，怪異的松柏

18．從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分）

（三）青木瓜之味(有刪節(jié))（共13分）

肖復(fù)興

①。大約是2000年初春的一個(gè)星期天下午，我去郵局發(fā)信。就在快到郵局的時(shí)候，一個(gè)年輕的女子和我擦肩而過。忽然，她停住腳步，回頭看了我一眼。那眼神很親切，也有些意外的驚奇，仿佛認(rèn)出了一個(gè)熟人而與之意外相逢。那眼神鬧得我以為真的碰見了什么認(rèn)識(shí)的人，便也禁不住停住腳步，看了她一眼：年齡不大，也就二十出頭，模樣清爽，中等身材，瘦瘦的?？此难b扮，初春時(shí)節(jié)還穿著一件臃腫的棉衣，就猜得出是一個(gè)外地人，大概是打工妹。我仔細(xì)地想了想，從來沒有見過這么個(gè)人，她肯定是認(rèn)錯(cuò)了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向郵局走去。

②我走了沒幾步，她從后面跑了過來，跑到我面前，這讓我很吃驚，不知碰見了什么人。只聽見她用南方人那種軟綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問我：“你是不是肖復(fù)興老師?”我越發(fā)驚訝，她居然叫出了我的名字，木訥地站在那里，近乎機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一下子顯得很興奮，接著說：“剛才你迎面向我走來，我看著你就像。我讀中學(xué)時(shí)就看過你寫的書，你和書上的照片很像。真沒有想到怎么這么巧，今天我在這里遇見了你!”

③原來是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西，特別是說她讀中學(xué)的時(shí)候讀我寫的東西對(duì)她有幫助，一直忘不了……我就像小學(xué)生愛聽表?yè)P(yáng)似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來，一任身邊車水馬龍，喧囂不已。

④從她那話語(yǔ)中，我漸漸地聽明白了，她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大，中學(xué)畢業(yè)，沒有考上大學(xué)，家里生活困難，就跟著鄉(xiāng)親來到北京打工，住的地方離我家不算太遠(yuǎn)，要走半個(gè)小時(shí)左右，今天星期天休息，她是剛剛到郵局給家里寄錢，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動(dòng)，沒有想到只是寫了一些平常的東西，能夠讓心拉近，距離縮短，心里想也應(yīng)該說是如今沒什么用處的文學(xué)的一點(diǎn)特殊功能吧。于是，我進(jìn)一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的，竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)她說：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客。”說著把地址寫給了她。她高興地說：“太好了，我一定去?！?/p>

⑤回到家后，我就把這件事當(dāng)作喜貼子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭，紛紛說我，“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”“可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說幾句贊揚(yáng)的話，是為了騙烏鴨嘴里的肉?！薄笆裁?你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來，騙幾個(gè)錢倒沒什么，可別出別的事……”

⑥一下子，說得我發(fā)懵。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談，不像是個(gè)狐貍似的騙子呀，再說，她肯定是讀過我寫的書，要不也說不出書名;并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來呀。但家里的人說得也沒有錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩字寫在腦門上，高明的騙子越來越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。

⑦好在一連好多天過去了，都平安無事。時(shí)間一長(zhǎng)，這件事漸漸淡忘了。

⑧將近一年過去了，春節(jié)過后的一天，我們?nèi)覐奶旖蚝⒆拥睦牙鸭疫^完年回家，剛上電梯，開電梯的老太太對(duì)我說：“你先等我一會(huì)兒，前兩天有個(gè)年輕女子來找你，你沒在家，把帶來的東西放在我那兒了。”不一會(huì)兒，就拿來一包用廢報(bào)紙包著的東西?；丶掖蜷_包一看，是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫著幾行小字，落款是“你的一個(gè)讀者”。

⑨全家都愣在那里，誰(shuí)都說不出一句話來。

⑩這件事雖已過去四年，但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個(gè)木瓜?？傆浀们虚_木瓜時(shí)的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨(dú)有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒有散去。

19.請(qǐng)你在文章第①自然段前加幾句話，另寫一個(gè)開頭，使新的開頭與結(jié)尾照應(yīng)。(2分)20.“我”在與年輕女子交往的過程中，感情發(fā)生了多次變化。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出“我”在不同時(shí)間、地點(diǎn)的感情變化。(3分)

(1)在郵局前與年輕女子交談時(shí)：

(2)回家受到家人埋怨后：

(3)收到木瓜后：

21.文章第⑤自然段寫“我”向家人講了“我”與年輕女子相遇并留下地址的情況后，受到家人的埋怨，你認(rèn)為家人的話有無道理?說一說你的看法。(2分)22.文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”，你認(rèn)為青木瓜有哪些“味”?請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕睦斫狻?3分)23.讀了本文后，你認(rèn)為哪個(gè)地方寫得最有特色?試就此作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。(3分)

三、作文（50分）

在黑暗的夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人 ”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。要求：

1、內(nèi)容具體，有真情實(shí)感

2、除詩(shī)歌以外，文體不限

3、不少于500字

4、不得涉及真是人名、校名、地名

5、不得抄襲

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬試題

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬試題 姓名-------溫馨提示：本試卷總分120分，其中含有書寫分5分，請(qǐng)認(rèn)真答題。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累。（47分）1．看拼音寫漢字。（8分）

suí（）靖

阻 a（）

地jiào（）

制cái（）

箱qia()寒ｊìｎ（）jū（）躬 瓦lì（）

2、默寫。（14分）

（1）．《長(zhǎng)歌行》中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩(shī)句：。（2）《野望》中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩(shī)人彷徨寂寞之情的詩(shī)句：。(3)樹樹皆秋色，.,(4)這個(gè)單元是有關(guān)“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題的課文，你能寫一句有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句: ,(5)新聞結(jié)構(gòu)的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。3.在下列語(yǔ)段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（5分）

國(guó)民黨的（A.廣大 B.大量 C.多數(shù) D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京（A.反對(duì) B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸）和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖（A.作戰(zhàn) B.指揮 C.鼓動(dòng) D.督戰(zhàn)），不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很（A.牢靠 B.堅(jiān)固 C.鞏固 D.頑固）的，（A.弱點(diǎn)B.松懈 C.劣勢(shì) D.困難）只存在于南京九江一線。

4、名著閱讀（6分）

（1）判斷下列名著情節(jié)的敘述正確與否。

A、保爾在車站食堂當(dāng)過雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過火伕，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮，成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。（）

B、祥子從農(nóng)村來到軍閥混戰(zhàn)的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后主動(dòng)追求并娶了虎妞。（）（2）簡(jiǎn)答題（4分）簡(jiǎn)述孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過。

5、請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過20字）（3分）

新華網(wǎng)布魯塞爾10月4日電(記者馮堅(jiān) 劉江 趙承)國(guó)務(wù)院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會(huì)議期間進(jìn)行了交談。溫家寶重申，釣魚島是中國(guó)固有領(lǐng)土。溫家寶指出，維護(hù)和推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系符合兩國(guó)和兩國(guó)人民的根本利益。雙方同意，加強(qiáng)兩國(guó)民間交流和政府間溝通，適時(shí)實(shí)現(xiàn)中日高層會(huì)晤。

6、最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開展了“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（11分）（1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。

二維碼是一種 用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的

黑白相間的圖形。

（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。（4分）

【材料一】

一維碼 表示信息

不表示信息二維碼

表示信息

表示信息表示信息

表示信息

【材料二】使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。

優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)二： 具有糾錯(cuò)功能

（3）某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是 材料一、材料二、。（4分）[來【材料一】初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入。

【材料二】超市購(gòu)物，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。

二、閱讀理解題（40分）

（一）天使的禮物(23分)

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好？

④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。

⑤ 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。

⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒了?；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。

⑧鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。．．．． ⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！

⑩ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

⑾長(zhǎng)嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。

⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。

⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著那手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂，哪里有錯(cuò)？

⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。

⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄?。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。

⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”

⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。

⒆灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。

⒇我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母．．親的一生。（選自《最感人的情感小小說——穿過風(fēng)雪的音樂盒》，有刪動(dòng)）

7、請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）

8、文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”．．．．的心里百味雜陳？（4分）

9、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？（4分）

10、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問答，分別表現(xiàn)了問答雙方怎樣的心理？（6分）

11、一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談（5分）

(二)（17分）

一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投到嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地好象老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找上腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。

12、給這段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，是故事的高潮和結(jié)局部分。（2分）（不超過10個(gè)字）

13、老頭子的“智”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

14．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（4分）

15、“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？一個(gè)“找”字表達(dá)出作者怎樣的感情？（4分）

16、文中最后一句話屬于 描寫，表現(xiàn)了老頭子怎樣的心理？（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（24分）

（一）泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

17、這首詩(shī)首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅

的畫面。（2分）

18、全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）

（二）為 學(xué) 清·彭端淑

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。(選自《白鶴堂文集》)（23分）

19、解釋下列加點(diǎn)字（8分）

貧者語(yǔ)于富者（）子何恃而往（）西蜀之去南海（）僧富者不能至（）．．．．20、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(3分)（）A．僧富者不能至而貧者至焉／結(jié)友而別 B．其一犬坐于前／其一貧 ．．．． C．西蜀之去南海／顧不如蜀鄙之僧哉 D．貧者語(yǔ)于富者／于舅家見之 ．．．．

21、用斜線(／)為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。(3分)越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。

22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(5分)(1)吾欲之南海，何如?(2分)(2)人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣(3分)

23、從文中你悟出什么道理？（4分）

參考答案：

4、示例一：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。

5、溫家寶在亞歐首腦會(huì)議期間會(huì)見日本首相

6、（1）（3分）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的（2）（2分）優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)二：具有糾錯(cuò)功能

（3）（2分）材料一、材料二

7、表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片 深層：兒子對(duì)我的愛

8、（1）擔(dān)憂兒子沉迷于網(wǎng)吧

（2）為了兒了對(duì)我的冷落感到失望（3）為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚

9、癡癡在文中是執(zhí)著的意思

文章通過兒子想方設(shè)法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現(xiàn)的的癡

10、問的人：對(duì)小男孩的關(guān)愛

兒子：對(duì)別人的關(guān)心充滿感激，為買到唱片感到興奮

母親:對(duì)別人關(guān)心兒子充滿感激，明白真相后的感動(dòng)，震撼

11、開放題，寫出自己的真實(shí)感觸，表達(dá)通順即可。如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動(dòng)了，他如此地愛著母親，千方百計(jì)尋找“靈芝草”給母親治病，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無須做驚天動(dòng)地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。

三，閱讀:

1、《蘆花蕩》 孫犁 白洋淀(荷花淀)

2、bao 慌慌張張，不知怎么辦才好。

3、智斗日本鬼子

4、預(yù)先設(shè)下埋伏，用蓮蓬做誘餌，假裝慌張，引誘敵人到陷阱。（言之有理即可）

5、擬人 體現(xiàn)作者對(duì)老英雄行為的佩服之情，同時(shí)也是對(duì)敵人的憎恨。（意思符合就可）

6、環(huán)境描寫 表現(xiàn)老頭子報(bào)仇后心里的痛快，輕松自在、愉快的心情，先前的自責(zé)、懊喪也有所減輕。（意思符合就可）

第三篇：2013-2014學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

2013-2014學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考

X X 試 題

同學(xué)們，祝賀你們進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)！面對(duì)這份試卷，你盡管大膽答題，因?yàn)槟悛?dú)特的體驗(yàn)可能就是答案。在此，祝愿同學(xué)們有新的開始，有新的成績(jī)，有新的進(jìn)步！加油吧！溫馨提示：

1．全卷共頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。

2．所有答案必須寫在答題卷或答題卡上，寫在試題卷上的答案無效?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，試題卷自行保留，答題卷和答題卡都要上交。

3．答題一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆，不能用鉛筆、圓珠筆或紅色字跡的筆。嚴(yán)禁使用涂改液，改正帶等。如果需要修改，請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆劃掉錯(cuò)誤的答案，然后在空白處重新書寫。

一、學(xué)海拾貝（19分）

1、按要求默寫有關(guān)詩(shī)句。（10分）

（1）綠樹村邊合。（2）？門前流水尚能西

（3）日光下澈，影布石上，；，往來翕忽，似與游者同樂。（4）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望的詩(shī)句是。（5）《漁家傲》中直接抒情的句是。（6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩(shī)句是。

2、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、怒吼．hǒu渺．小m iáo潸．然淚下shānB、擎．天qíng旋．風(fēng)xuàn膾炙．．人口kuài zhì C、參差．chā裊裊．． niǎo萬里迢迢．．

tiáoD、喧囂． xiāo繁衍．yǎn撲朔．

迷離 shù

3、根據(jù)句意依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了的物候知識(shí)。②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全在敵人控制的國(guó)土里。

③??那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親自去。④她想到織女每年還能和牛郎相會(huì)一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠(yuǎn)度著的時(shí)光。

A、豐富陷落觀察孤寂B、豐厚陷落探察孤苦 C、豐富淪落觀察孤單D、豐富淪陷觀測(cè)孤寂

4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A、思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。C、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。

D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。

5、指出下列各句中運(yùn)用的修辭手法。（3分）

（1）江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。（）

（2）突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來，像一群沖天而起的螢火蟲，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。（）（3）“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！焙镒蝇F(xiàn)在雖說看不見了，三峽中山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)，我想同往日沒有什么不同的。（）

二、生活與實(shí)踐（9分）

6、三位教師就教育學(xué)生的問題發(fā)表觀點(diǎn)。甲說：“教育是一切為了孩子?！币艺f：“教育是為了一切孩子?！北f：“教育是為了孩子的一切?！闭?qǐng)問他們各自的意思是什么？（3分）（1）甲：（2）乙：（3）丙：

7、倫敦一條街上有三家裁縫店。有一天，一家裁縫店掛出了一張大招牌，上寫著“倫敦最好的裁縫”。

便為梁山泊之主。'今盧員外生擒此賊，赴山祭獻(xiàn)晁兄，報(bào)仇血恨，正當(dāng)為尊，不必多說?！氨R俊義道：”小弟德薄才疏，怎敢承當(dāng)此位!若得居末，尚自過分?！八谓溃骸狈撬文扯嘀t，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位；員外出身豪杰之子，又無至惡之名，雖然有些兇險(xiǎn)，累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功；員外力敵萬人，通今博古，天下誰(shuí)不望風(fēng)而降。尊兄有如此才德，正當(dāng)為山寨之主。他時(shí)歸順朝廷，建功立業(yè)，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。宋江主張已定，休得推托?！氨R俊義拜于地下，說道：”兄長(zhǎng)枉自多談，盧某寧死，實(shí)難從命?！皡怯脛竦溃骸毙珠L(zhǎng)為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長(zhǎng)若如是再三推讓?？掷淞吮娙酥摹！霸瓉韰怯靡寻蜒垡暠娙?，故出此語(yǔ)。只見黑旋風(fēng)李逵大叫道：”我在江湖舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓去，做甚鳥!我便殺將起來，各自散伙!“武松見吳用以目示人，也發(fā)作叫道：”哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，也只是讓哥哥，他如何肯從別人?“劉唐便道：”我們起初七個(gè)上山，那時(shí)便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人“魯智深大叫道：”若還兄長(zhǎng)推讓別人．灑家們各自都散開!"

23、上文選自《》一書，作者是。（2分）

24、這段文字是寫，主要通過描寫人物，人物個(gè)性突出：宋江的迂腐和虛偽，吳用，李逵粗魯率直，魯智深率直粗獷，武松顧全大局。（3分）

25、“他時(shí)歸順朝廷，建功立業(yè)，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。”集中體現(xiàn)了宋江怎樣的思想？（2分）

答：

三、作文課堂（50分）：

第四篇：八年級(jí)秋季學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題及答案

2017年秋季學(xué)期八年級(jí)第一次月考

一、積累與運(yùn)用。（30分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.要塞．（sài）潰．退（kuì）翹．首（qiáo）廣袤．（mào）B.默契（qì）頒．發(fā)（pān）泄氣（xiè）滲．透（shèn）C.督戰(zhàn)（dū）凜．冽（bǐn）鐫．刻（juān）仲．裁（zhònɡ）D.浩瀚．（wò）由衷．（zōnɡ）桅．桿（wéi）咆．哮（bāo）2.下列詞語(yǔ)中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.酷似 簽定 摧枯拉朽

銳不可擋 B.凌空 阡滅 屏聲劍息

如夢(mèng)初醒 C.緊繃 建樹 白首起家

眼花繚亂 D.巨額 嫻熟 一絲不茍

風(fēng)平浪靜

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?3分)

A.既然敵我力量懸殊，與其負(fù)隅頑抗．．．．，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。

B.雖然敵人來勢(shì)兇猛，簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)．．．．，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。

C.節(jié)日的商場(chǎng)里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂．．．．。

D.富有創(chuàng)造性的人總是一絲不茍．．．．地汲取知識(shí)。4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(3分)

A.中華人民共和國(guó)成立68年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。

B.全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛無疆。

C.在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。

D.據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。

5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分)

（1）人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，_____敵陣，橫渡長(zhǎng)江。

（2）1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾______了黃色炸藥。（3）觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的_____。

A.突破 發(fā)明 贊嘆

B.沖破 發(fā)現(xiàn) 贊賞 C.突破 發(fā)現(xiàn) 贊嘆

D.沖破 發(fā)明 贊賞

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A.消息一般有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。

B.《消息二則》中，重點(diǎn)刻畫了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的英雄形象，讓人從中感到人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

C.小說一般有人物、故事情節(jié)、環(huán)境三個(gè)要素，小說的故事情節(jié)可分為：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有時(shí)前面有序幕，后面還有尾聲。

D.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。7.仿照下面畫線的部分，再寫一個(gè)句子。(2分)

生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花朵；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；_______________________________________________________________。

8.為下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。(3分)

本報(bào)訊(通訊員李震海見習(xí)記者彭藝唯)今天是我市中小學(xué)報(bào)名開學(xué)的日子，一些從襄陽(yáng)考入名校的大學(xué)生們紛紛回到母校，向師弟師妹傳授“學(xué)習(xí)經(jīng)”。

2月3日，來自北大、清華、復(fù)旦等11所名牌高校的大學(xué)生相聚襄陽(yáng)五中。該校高三學(xué)生抓住機(jī)會(huì)，不停地向省理科狀元王震霆提問。王震霆建議大家，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)、定義進(jìn)行一番梳理，構(gòu)建立體化的知識(shí)體系，這樣答題時(shí)才能更加得心應(yīng)手。

_______________________________________________________________ 9.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

剛剛獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的中國(guó)作家曹文軒說：“希望有更多的人像我一樣，利用中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，利用中國(guó)資源，講述屬于全人類的中國(guó)故事?！毙∮?、林子、阿蓮決定以“講述我們的中國(guó)故事”為主題開展綜合探究。他們選定的話題分別是：中國(guó)文學(xué)、中國(guó)制造、中國(guó)力量。

【小英統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)】

歷屆“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表

【林子寫成的新聞】

中國(guó)航天已呈領(lǐng)跑之勢(shì)。今年三季度，天宮二號(hào)即將發(fā)射升空，對(duì)接神舟十一號(hào)飛船，并與貨運(yùn)飛船天舟

2017年秋季學(xué)期八年級(jí)第一次月考

一號(hào)對(duì)接，計(jì)劃于2020年初步建成中國(guó)載人空間站。屆時(shí)，或?qū)⑹侨祟愇ㄒ坏脑谲壧占覉@。不僅如此，中國(guó)高鐵也成為中國(guó)走向世界的名片。截至目前，國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)1.9萬公里，居世界第一！總體技術(shù)水平居世界前列，中國(guó)高鐵正在走進(jìn)俄國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)和印度尼西亞……

【阿蓮搜集的材料】

中國(guó)目前承擔(dān)的國(guó)際維和經(jīng)費(fèi)僅次于美國(guó)，為世界第二。中國(guó)派出的軍事維和人員達(dá)2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū)，都有中國(guó)維和軍人的身影。

（1）讀小英提供的圖表，說說你的發(fā)現(xiàn)：(2分)初讀圖表，令人驚喜的是：

① _______________________________________； 細(xì)讀圖表，引人深思的是：

②_______________________________________。（2）林子寫成的新聞還差一個(gè)標(biāo)題，他想采用對(duì)偶句式，請(qǐng)你幫幫他。(2分)____________________________________________________________（3）阿蓮綜合了大家的資料，決定以“走向世界的中國(guó)力量”為題，在班上組織一個(gè)一分鐘演講比賽，邀請(qǐng)你參加，請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇100字左右的演講稿。(3分)______________________________________________________________________________________________

二、閱讀理解。（40分）

（一）人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江（14分）

新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電

人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西

起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

10.結(jié)合全文，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說選文開頭畫橫線部分句子在全文中有何作用？（3分）

______________________________________________________________________________________________ 11.聯(lián)系上下文，從下列句子中任意選擇其中一句的加點(diǎn)

詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果。（4分）

（1）至發(fā)電時(shí)止．．．．．，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

______________________________________________________________________________________________（2）我已殲滅及擊潰．．．．．

一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。

______________________________________________________________________________________________ 12.選文中畫波浪線句子采用了什么表達(dá)方式？結(jié)合選文內(nèi)容試分析其作用。（3分）

______________________________________________________________________________________________13.選文在寫三路大軍的戰(zhàn)況時(shí)，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請(qǐng)你結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（二）英雄（14分）

他的父親上了戰(zhàn)場(chǎng)，犧牲了。他的哥哥也上了戰(zhàn)場(chǎng)，也犧牲了?？墒牵瑧?zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)，甚至一天比一天激烈。兵一群一群地上，又一群一群地倒下。部隊(duì)需要兵，祖國(guó)需要兵，人民需要兵。是男人，就得當(dāng)兵，就得上戰(zhàn)場(chǎng)。

他也去當(dāng)兵了。他不怕死。哪怕像他父親、哥哥一樣被炸彈炸成一片片肉，他也不怕。

每天，他刻苦訓(xùn)練，希望練就一身本領(lǐng)，消滅敵人，為父親、哥哥和犧牲的同志報(bào)仇。他比誰(shuí)都進(jìn)步得快，可是，首長(zhǎng)說他年齡太小。他說他不怕死，他能打仗。

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可首長(zhǎng)終究沒讓他上戰(zhàn)場(chǎng)。

別人有了槍，還有子彈。他只有槍，沒有子彈。他向首長(zhǎng)要，首長(zhǎng)說子彈太少，他是新兵，還是個(gè)不能上戰(zhàn)場(chǎng)的新兵，當(dāng)然不能發(fā)子彈。他向老兵要子彈，老兵不給，老兵說子彈多寶貴啊，哪能給你玩？他說給一顆吧。老兵說，一顆也不行，一顆子彈就是一個(gè)敵人，多消滅一個(gè)敵人，我們就多一分勝利，就少犧牲一個(gè)同志。

沒有子彈，他的槍就是一根棍子。他需要子彈。每天夜里，他都做夢(mèng)，夢(mèng)見子彈，好多好多的子彈。

白天他就進(jìn)入伙房，幫著伙夫干點(diǎn)活。不能上戰(zhàn)場(chǎng)，但不能閑著，幫著干點(diǎn)活，他心里踏實(shí)。他看到水缸里的水不多，就說去挑水?；锓蛘f：“你別去！”他不搭話，挑了桶就往后山走。后山有山泉，水清味甜，做出來的飯，香甜可口。他想，大家吃了這樣的飯菜，一定精神百倍，勇往直前，打得敵人落花流水，繳獲很多彈藥，那樣，他就可以分到子彈了。

山路彎彎曲曲，高低不平。他走走停停，停停走走，終于來到后山。他聽見水聲，也聽見人聲。他趕緊放下水桶，隱蔽起來。三個(gè)敵人，兩個(gè)正在打水，一個(gè)正在放哨。原來，敵人也想到了山泉。

他取下槍，一步一步向前。打水的兩個(gè)敵人彎著腰，放哨的敵人抽著煙，他一個(gè)箭步?jīng)_過去，端著槍高喊：“把手舉起來！”

三個(gè)敵人全傻了，他的突然出現(xiàn)，完全出乎他們的意料。他們乖乖地舉起手，顫抖著說：“別開槍，別開槍！”

他帶回來三擔(dān)水和三個(gè)俘虜，他成了英雄。首長(zhǎng)當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)他。首長(zhǎng)說，他是英雄，不僅僅因?yàn)樗麕Щ貋砣齻€(gè)俘虜，更因?yàn)樗臉尷餂]有一顆子彈！

沒有一顆子彈？！三個(gè)俘虜傻了眼。

沒有一顆子彈，卻敢于面對(duì)敵人，敢于沖上去，的確是英雄，不怕死的英雄。

（選自《小小說大世界》）

14.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事的內(nèi)容。（3分）______________________________________________________________________________________________15.結(jié)合上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。（3分）

他們乖乖地．．．舉起手，顫抖．．

著說：“別開槍，別開槍！” ______________________________________________________________________________________________ 16.為什么文中多次寫到“他”“沒有子彈”？（4分）______________________________________________________________________________________________17.題目“英雄”有怎樣的含義？（4分）

______________________________________________________________________________________________

（三）重建奇跡彰顯中國(guó)奮進(jìn)的力量（12分）①位于汶川縣映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀(jì)念館封頂;汶川地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè);四川及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房基本完成重建，學(xué)生提前搬入新校園……汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕，紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。

②700多天前，新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一場(chǎng)強(qiáng)烈地震，使8萬多同胞遇難，數(shù)十萬人受傷，數(shù)千萬人受災(zāi)，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。第一時(shí)間的生命大救援過后，重建家園成為歷經(jīng)30年改革開放的中國(guó)面臨的一場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)。

③“舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)!”黨中央發(fā)出了新中國(guó)歷史上最大規(guī)模的非戰(zhàn)爭(zhēng)性全國(guó)總動(dòng)員令?！叭曛亟ㄈ蝿?wù)爭(zhēng)取兩年完成!”全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴(yán)承諾。地震兩年過去，遭受重創(chuàng)的災(zāi)區(qū)呈現(xiàn)嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個(gè)個(gè)新村煥發(fā)活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長(zhǎng)鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區(qū)生機(jī)盎然。

④“現(xiàn)在，走進(jìn)四川災(zāi)區(qū)，最漂亮的是農(nóng)房，最堅(jiān)固的是學(xué)校，最現(xiàn)代的是醫(yī)院，最滿意的是群眾?！币幻W(wǎng)友的觀感集中表達(dá)了人們的評(píng)價(jià);“這些項(xiàng)目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發(fā)展的美好希望?！币粋€(gè)重災(zāi)市領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)口援建項(xiàng)目交付儀式上的話語(yǔ)代表了災(zāi)區(qū)人民的心聲。

⑤這是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實(shí)寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明?！般氪ú豢蓿袊?guó)加油”“我們都是汶川人”——地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊，在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國(guó)援建行動(dòng)。19個(gè)對(duì)口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來，不帶半根草去”，住板房、啃干糧，戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設(shè)速度奉獻(xiàn)出讓災(zāi)區(qū)人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。第一時(shí)間奮起自救的災(zāi)區(qū)人在重建家園中自力更生、不等不靠?！坝惺钟心_有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”——青川縣棗樹村農(nóng)戶墻上的標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)了災(zāi)區(qū)人民百折不撓、艱苦奮斗的崇高精神。

⑥這是中國(guó)人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。災(zāi)后重建比搶險(xiǎn)救援更為復(fù)雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是要實(shí)現(xiàn)作為災(zāi)難補(bǔ)償?shù)臍v史進(jìn)步，全面

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建設(shè)更加美好的新生活。重建也不是只講進(jìn)度和效率，而是要“好”字當(dāng)頭、又好又快。震后不到兩個(gè)月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見明確提出，要堅(jiān)持“尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)”的原則。為了又好又快地實(shí)現(xiàn)重建目標(biāo)，建設(shè)者從一開始就冒著余震威脅在廢墟上調(diào)查走訪，問計(jì)于民、問政于民、問需于民。所有城鎮(zhèn)的重建都先編制規(guī)劃，再有條不紊地統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮(zhèn)中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現(xiàn)代風(fēng)情的旅游小鎮(zhèn)，不但有世界級(jí)建筑大師設(shè)計(jì)的作品，而且集中應(yīng)用了世界上最先進(jìn)的抗震減災(zāi)科技。所有重建地區(qū)都像這里一樣，正在變成人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。

⑦這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。一個(gè)充滿智慧的民族總能從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。汶川特大地震發(fā)生后，國(guó)家不僅設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)日，而且制訂、修訂了災(zāi)后恢復(fù)重建條例、救災(zāi)條例、防震減災(zāi)法等法律法規(guī)，政府以及社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)上升到一個(gè)新高度。青海玉樹地震發(fā)生后，軍隊(duì)12分鐘后就到達(dá)災(zāi)區(qū)，所有轉(zhuǎn)診傷員無一死亡，7天后災(zāi)后重建規(guī)劃即啟動(dòng)，15天后災(zāi)區(qū)172所學(xué)校全部復(fù)課……玉樹抗震救災(zāi)工作有序、有力、有效，再次見證了中國(guó)政府應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。

⑧中國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。汶川災(zāi)后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!”重建，對(duì)于災(zāi)區(qū)發(fā)展振興乃至全面小康宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而言僅僅是開始。700多個(gè)日夜的卓絕奮戰(zhàn)顯示并化作全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)

奮進(jìn)的偉大力量。憑借這力量，中華民族一次次渡過急

流險(xiǎn)灘走到今天;憑借這力量，中華民族一定能夠戰(zhàn)勝未來的各種艱難險(xiǎn)阻，在民族復(fù)興的廣闊征程上走向新的 勝利。

18.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 19.第⑤段畫線句中的“這”指代的是什么?(根據(jù)③④兩段概括回答)(3分)

________________________________________________ ______________________________________________ 20.中國(guó)人民的偉大力量彰顯在哪些方面?(3分)________________________________________________ ______________________________________________ 21.第⑦段中畫橫線部分有什么作用?(3分)

________________________________________________ ______________________________________________

三、寫作。（50分）

22.作文。二選一

(1)在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找 尋到人生的方向……

請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

(2)大作文。（40分）

以“那件事真讓我_____________”為題作文。

要求：體裁不限，600字以上。

2017年秋季學(xué)期八年級(jí)第一次月考

第一次月考答案

1.A

2.D 3.C【解析】A項(xiàng)“負(fù)隅頑抗”是貶義詞，用法不對(duì)。B項(xiàng)“銳不可當(dāng)”是褒義詞，用法不對(duì)。D項(xiàng)“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

4.D【解析】“剛剛”與“最新”語(yǔ)意重復(fù)。5.D 6.B【解析】是報(bào)道人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的新聞，而不是重點(diǎn)刻畫。7.一株生長(zhǎng)在沙漠里的丑陋的仙人掌，竟能開出震撼人心的金色花 8.名校學(xué)生回母校傳授“學(xué)習(xí)經(jīng)”。9.（1）示例：①曹文軒獲獎(jiǎng)，使中國(guó)在此獎(jiǎng)項(xiàng)上有了零的突破②此

獎(jiǎng)項(xiàng)大多被歐美所得，我們還要努力追趕（或：我們和歐美國(guó)家還有很大的差距，還要努力追趕）（2）示例：中國(guó)航天領(lǐng)跑全球，中國(guó)高鐵位居前列；中國(guó)航天領(lǐng)跑，中國(guó)高鐵超前；中國(guó)航天成就輝煌，中國(guó)高鐵走向世界。（3）提示：有一個(gè)鮮明的主題。能選擇一個(gè)或幾個(gè)方面（角度）具體闡述。行文思路清晰、結(jié)構(gòu)完整。

這是新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分，其作用是簡(jiǎn)明扼要地概括了全文的核心內(nèi)容（或者是對(duì)全文內(nèi)容的整體概括）。

“至發(fā)電時(shí)止”強(qiáng)調(diào)時(shí)間僅限制在發(fā)電文的時(shí)間之前，這里適當(dāng)采用文言詞，使句子不拖沓，體現(xiàn)了作者遣詞造句準(zhǔn)確精煉、鏗鏘有力（意思相近即可）。

（2）首先“殲滅”與“擊潰”詞義有所區(qū)別，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰，不是一概說殲滅或者一概說擊潰，而是說殲滅及擊潰，充分體現(xiàn)了作者用詞準(zhǔn)確（意思相近即可）。

議論。作用：這種議論既交代了我軍取勝、敵軍失敗的政治上和軍事上的原因，更重要的是由此使讀者進(jìn)一步了解整個(gè)國(guó)民黨政權(quán)必然覆滅的命運(yùn)，從而深化了文章的主題。

①詳略處理得當(dāng)，不平均用筆力，更能突出文章中心；②詳寫東路軍戰(zhàn)況是因東路遭遇之?dāng)撤谰€鞏固、抵抗較為頑強(qiáng)，該地區(qū)戰(zhàn)略意義重要，這種詳略的安排更能突出解放軍英勇善戰(zhàn)。

10.11.(1)12.13.2017年秋季學(xué)期八年級(jí)第一次月考

14.年輕的新兵反復(fù)申請(qǐng)要子彈未果，19.地震災(zāi)區(qū)的快速重建。卻沒用一顆子彈俘虜了三個(gè)敵人，成為英雄。

15.“乖乖地”“顫抖”是神態(tài)描寫，生動(dòng)地寫出了三個(gè)敵人因?yàn)椤八钡某霈F(xiàn)而震驚、服從的樣子，反襯了“他”英勇無畏的形象。16.沒有發(fā)給子彈，突出“他”年齡小。槍里沒有子彈，卻敢面對(duì)敵人，帶回俘虜，突出“他”的勇敢、智慧。

17.有兩層含義：一是指“他”不怕死，槍里沒有子彈卻俘虜了三個(gè)敵人；其次，“英雄”還指像“他”一樣為了祖國(guó)和人民不怕犧牲、勇上戰(zhàn)場(chǎng)的千千萬萬的戰(zhàn)士。18.紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。

20.這是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實(shí)寫照，這是中國(guó)人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐，這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。

21.這是一個(gè)事實(shí)，用事例證明了“這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索”的觀點(diǎn)。(或見證了中國(guó)政府應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。)

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考

八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

一默寫。（10分）

1、樹樹皆秋色。（王績(jī)《野望》）

2、氣蒸云夢(mèng)澤。（孟浩然《望洞庭贈(zèng)張丞相》）

3、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，（崔顥《黃鶴樓》）

4、少壯不努力。

5、《早寒江上有懷》表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句：，6、《送友人》-詩(shī)中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩(shī)人與友人難舍難分之情的詩(shī)句：

，7、《秋詞》詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：。

8、《十一月四日風(fēng)雨大作》詩(shī)中詩(shī)人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)境聯(lián)系起來的詩(shī)句：

。

二、閱讀

（一）閱讀下面文章，完成9一10題(共8分)（新華社南京1949年4月24日5時(shí)電）國(guó)民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎，男女學(xué)生們紛紛向解放軍獻(xiàn)花致敬。人民解放軍已布告安民，城內(nèi)秩序穩(wěn)定，商店照常開門營(yíng)業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi)，人民解放軍便攻占這一全中國(guó)第一個(gè)大城，這說明解放軍威力的強(qiáng)大，國(guó)民黨匪軍一觸即潰，已經(jīng)無法進(jìn)行有組織的抵抗。

9、為這則新聞補(bǔ)充題目：。（3分）

10、在文中用 線畫出導(dǎo)語(yǔ)部分，指出導(dǎo)語(yǔ)部分明晰地交代了哪些記敘要素。（5分）

（二）閱讀下面文章，完成11一15題(共20分)①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。

③撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

④老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。

⑥老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

⑦因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到。

⑧每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。

11、這段文字選自課文《 》，體裁是，作者。本文是“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是另一篇《 》。（4分）

12、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？（4分）

13、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格?（4分）

14、“因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（4分）

15、開頭的景物描寫有什么作用？（4分）

（三）、閱讀下面文章，完成16一19題(共22分)

火柴天堂

那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲??還是少玩些吧?！眿寢屖窃诩疑习嗟淖杂陕殬I(yè)者，對(duì)我一向還算理解，可能與她這時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。

為了躲媽媽，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí)，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么獨(dú)特的拜師啟事！我點(diǎn)了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級(jí)，基本沒帶她練過級(jí)。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會(huì)為此花費(fèi)太多精力的。”她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級(jí)，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù)，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??

兩周她只練到 15 級(jí)。然而那天我與一個(gè)40 級(jí)武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個(gè)42 級(jí)道士號(hào)，我問：“不是說不會(huì)花費(fèi)太多精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負(fù)?！薄澳愕奶?hào)有沒密保??？要是被黑了怎辦？”“??？”她半晌才回道，“看造化吧！”

從此，有人來犯，我們就下線換號(hào)，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對(duì)方N 次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風(fēng)道士的號(hào)，果然被黑了?！蔽业男拿偷鼐屯戳?。我明白那是她為我而買的號(hào)，是她要給我的保護(hù)?？晌也荒鼙憩F(xiàn)得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已。”“可我真的不想你被欺負(fù)?！笆俏壹疾蝗缛耍瑳]關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢?！睕]想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ 視頻看看她。“不，不要！你會(huì)吃驚的。”“不會(huì)，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會(huì)吃驚的?！比欢缁鸩袼f，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！

媽媽打過來一個(gè)笑臉：生氣了？“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎？有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家??”

眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個(gè)小火柴嘛，還要我保護(hù)呢！”

“嗯?！眿寢屨f，“那么，師父，小火柴等你回家！”

16、概括這篇小說的情節(jié)。（5 分）

17、摘取文中的詞語(yǔ)，梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程（均限用兩個(gè)字）。（8分）

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18、這篇小說的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下主人公的人物形象。（5分）

主人公________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________

19、關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處并對(duì)此簡(jiǎn)要分析。（4分）

伏筆________________________________________________________________________ 分析_____________________________________________________________________

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年，班級(jí)開展一次以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作，完成下列試題。（10分）20、“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。中國(guó)漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會(huì)意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請(qǐng)說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（3分）

21、請(qǐng)寫出一句與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)（詞）句：（2分）

22、請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述我國(guó)歷史上著名的一場(chǎng)戰(zhàn)役：（5分）

四、名著閱讀（10分）

因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會(huì)?！?/p>

他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??

應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。

23、該篇文字節(jié)選自回憶性散文集《 》，作者是（2分）

24、選文開頭寫家人為看五猖會(huì)做準(zhǔn)備的忙碌場(chǎng)景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對(duì)比，這樣寫的作用是什么？（）（4分）A．父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺堋?/p>

B．突出“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難之間的矛盾 C．突出文章的主題思想。

D．寫出了“我”還是覺得讀書比較重要，所以就靜肅下來安心背書

25、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(4分)A．父親是一個(gè)一切為了孩子的人。

B．父親是一個(gè)對(duì)兒童心理無知的人，與孩子有深深的隔膜的人。C．父親是一個(gè)專制的人。

D．文章含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理性。

五、作文（70分）

自己高興”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

1、寫出你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分

3、不得抄襲

4、不少于600字。