第一篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)傘

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)傘

對于近日出臺(tái)的《關(guān)于嚴(yán)格專利保護(hù)的若干意見》，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局副局長賀化介紹說，《意見》拓展專利保護(hù)事中事后監(jiān)管的內(nèi)容與方式，加大打擊侵權(quán)假冒行為力度；強(qiáng)調(diào)對食品藥品、環(huán)境保護(hù)等民生重點(diǎn)領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)、展會(huì)、進(jìn)出口等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的專利保護(hù)。三度提出專利保護(hù)，希望本次《意見》可以起到解決亂象的作用。

多年以來，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)一直是我國管理制度比較薄弱的環(huán)節(jié)，為人所詬病。根據(jù)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局統(tǒng)計(jì)，2015年，全國專利行政執(zhí)法辦案總量35844件，同比增長46.4%。其中，專利糾紛辦案14607件（包括專利侵權(quán)糾紛辦案14202件），同比增長77.7%；查處假冒專利案件21237件，同比增長30.6%。不僅在國內(nèi)外產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，也給我國的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象造成了極大的傷害，更使企業(yè)蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件的不斷上漲，一方面是由于創(chuàng)新主體對知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律意識(shí)淡薄，沒有對自身創(chuàng)新成果進(jìn)行有效保護(hù)；另一方面是因?yàn)槲覈R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律體系還不完善，對侵權(quán)行為打擊力度不夠。近些年來，全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作在取得顯著成效的同時(shí)存在比較突出的實(shí)際問題，侵權(quán)違法成本低、維權(quán)成本高、維權(quán)周期長、侵權(quán)取證難等，給企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性帶來了很大沖擊，也給企業(yè)對于知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略重要性的認(rèn)識(shí)帶來了困惑。

對此，我們不得不對我國相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律法規(guī)進(jìn)行反思。相對來說《意見》是比較全面的，其提出了全面加強(qiáng)專利保護(hù)監(jiān)管、加快建立快速協(xié)同保護(hù)體系、推進(jìn)行政執(zhí)法與民事保護(hù)優(yōu)勢互補(bǔ)、深化維權(quán)援助舉報(bào)投訴機(jī)制、加強(qiáng)信息公開與社會(huì)信用體系建設(shè)工作等33條嚴(yán)格專利保護(hù)的具體措施。此次《意見》正是針對上述實(shí)際情況提出了加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為懲治力度的具體要求，從各方面保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作，其重點(diǎn)突出了“加大力度”四個(gè)字。

我國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題極為嚴(yán)重。我們有多少人知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)日是4月26日又有多少人真正重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)呢？有人說這一現(xiàn)象的出現(xiàn)并不是因?yàn)槲覀儾恢乐R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義而是我們周邊的生活環(huán)境。我們沒有歐美的完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，沒有適用于現(xiàn)實(shí)的完整的政策法規(guī)，更沒有嚴(yán)格執(zhí)法的政府官員。打開百度，這一中國最大的搜索引擎，有多少條鏈接是正版的？每年又有多少畢業(yè)論文不涉及抄襲的？就連高校博士、教授也陷入論文糾紛。各種負(fù)面新聞充斥著我們的生活，盜版書籍、光盤、游戲、軟件不斷地為我們孩子、成年人提供著廉價(jià)而又無版權(quán)意識(shí)的快樂。去淘寶購物，買買買的過程中有誰考慮知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)？就連買學(xué)習(xí)參考用具也涉及盜版，在我們的教育中從未曾離開過盜版，又何談知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。環(huán)境影響國民素質(zhì)，一定程度上我認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的缺失與教育和法律體系的不完善有重大聯(lián)系。因此要真正做到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法是首位，應(yīng)再施以教育及國民素質(zhì)培養(yǎng)兩味草藥才能真正做到藥到病除，根治中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)亂象。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對人類智力勞動(dòng)產(chǎn)生的智力勞動(dòng)成果所應(yīng)有的保護(hù)，我們需要為智力保護(hù)成果建一把巨型保護(hù)傘。它是依照各國法律賦予符合條件的著作者、發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)利，一般認(rèn)為它包括版權(quán)（著作權(quán)）和工業(yè)產(chǎn)權(quán)。版權(quán)（著作權(quán)）是指創(chuàng)作文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者及其他著作權(quán)人依法對其作品所享有的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利的總稱；工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是指包括發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利、商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)記、廠商名稱、貨源名稱或原產(chǎn)地名稱等在內(nèi)的權(quán)利人享有的獨(dú)占性權(quán)利。自2008年《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要的通知》頒布之后，我國陸續(xù)出臺(tái)了《商標(biāo)法》、《專利法》、《技術(shù)合同法》、《著作權(quán)法》和《反不正當(dāng)競爭法》等法律法規(guī)文件。

從宏觀層面上講，國家已經(jīng)在法律制度層面為企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益的保護(hù)提供了較強(qiáng)的法律依據(jù)，為企業(yè)在制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度及具體實(shí)施方法指明了方向，但是目前還缺乏侵權(quán)案件的單獨(dú)法律法規(guī)詳細(xì)文件。所以有人提出為保護(hù)企業(yè)商業(yè)機(jī)密，建議制定《企業(yè)商業(yè)機(jī)密保護(hù)法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法》等文件，詳細(xì)制定企業(yè)與企業(yè)之間，企業(yè)與員工之間的商業(yè)機(jī)密文件的保護(hù)和侵權(quán)條例保護(hù) 我國目前現(xiàn)狀是一是隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度面臨挑戰(zhàn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍在不斷擴(kuò)大。如在專利領(lǐng)域中，美國已對含有計(jì)算機(jī)程序的計(jì)算機(jī)可讀載體、基因工程、網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)營模式等發(fā)明給予了專利保護(hù)。發(fā)展中國家的技術(shù)創(chuàng)新空間受到了極大的扼制。如何科學(xué)合理地確定專利保護(hù)的范圍，已成為一個(gè)緊迫而重大的研究課題。世界銀行在1998年年底發(fā)布的一份報(bào)告中指出：“日益強(qiáng)化的國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)立法，面臨著擴(kuò)大發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)差距的危險(xiǎn)?！倍悄承┌l(fā)達(dá)國家近年來極力推行專利審查的國際化，提出打破專利審查的地域限制，建立“世界專利”，即少數(shù)幾個(gè)國家負(fù)責(zé)專利審查，并授予專利權(quán)，其它國家承認(rèn)其審查結(jié)果。所謂“世界專利”，實(shí)質(zhì)上是世界各國的專利審查工作，由美、日、歐等少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的專利局來進(jìn)行。三是知識(shí)產(chǎn)權(quán)已納入世界貿(mào)易組織管轄的范圍。知識(shí)產(chǎn)權(quán)與貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易并重，成為世界貿(mào)易組織的三大支柱，并且將貨物貿(mào)易的規(guī)則、爭端解決機(jī)制引入知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域。按照世貿(mào)組織的規(guī)定，世貿(mào)組織任何成員將因知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，遭到貿(mào)易方面的交叉報(bào)復(fù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為國際貿(mào)易中的前沿陣地，隨著關(guān)稅的逐步減讓直至取消，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在國際貿(mào)易中的地位和重要性將更加突出。四是以美國、日本為代表的發(fā)達(dá)國家，紛紛調(diào)整和制定其面向新世紀(jì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并將其納入國家經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的總體戰(zhàn)略之中。

面對經(jīng)濟(jì)全球化和國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)發(fā)展的新形勢，尤其是中國加入世貿(mào)組織后，將實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)一體化，中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。他們必須切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，通過有效地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使國家在知識(shí)資源上形成比較優(yōu)勢，從而促進(jìn)整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。首先，各級政府應(yīng)按照依法制國的方針，轉(zhuǎn)變職能，適應(yīng)入世后發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，營造出良好的政策和法律環(huán)境，改善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的方式和手段，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度，健全國家和地方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作體系，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)包括高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。一是在政策上予以傾斜，從籠統(tǒng)扶持科技成果轉(zhuǎn)化到重點(diǎn)支持專利項(xiàng)目，特別是那些高科技專利項(xiàng)目，影響行業(yè)發(fā)展水平和方向的專利項(xiàng)目實(shí)施上來，建設(shè)擁有自己自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高科技民族工業(yè)群體。同時(shí)，采取得力措施，保證專利制度各項(xiàng)獎(jiǎng)酬兌現(xiàn)，重獎(jiǎng)一些重大發(fā)明專利技術(shù)。同時(shí)在技術(shù)創(chuàng)新中，要充分發(fā)揮他們自己的科技優(yōu)勢，在若干技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得優(yōu)勢，并申請專利保護(hù)，注重開發(fā)專利新產(chǎn)品，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度占有和壟斷市場。二是在資金上予以扶持。面對入世后的新形勢，各級政府都應(yīng)建立專利基金，以財(cái)政、企業(yè)為主體，廣開資金來源，采取多渠道、多形式的籌集資金。重點(diǎn)支持那些有廣闊的市場前景，高技術(shù)含量，高附加值的專利技術(shù)的實(shí)施。同時(shí)，火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)改造項(xiàng)目、新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目等各種科技和經(jīng)濟(jì)計(jì)劃項(xiàng)目資金應(yīng)向高科技專利項(xiàng)目實(shí)施上傾斜，積極扶持和發(fā)展中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高科技民族工業(yè)。三是在機(jī)制上予以保障。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，還必須不斷完善中國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)制。要不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法和執(zhí)法體系，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)的執(zhí)法力度，通過執(zhí)法來推動(dòng)全民重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)，激勵(lì)科技人員創(chuàng)造出更多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果，鼓勵(lì)建立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。應(yīng)對方法

第一，完善制度法規(guī)。有法可依才是解決違法問題的關(guān)鍵。要大力推行《意見》及相關(guān)法，如專利、商標(biāo)、著作權(quán)法等。

第二，加強(qiáng)教育管理，為祖國花朵注入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

第三，全社會(huì)要進(jìn)一步提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律程序?qū)⑿碌陌l(fā)明創(chuàng)造申請專利。同時(shí)要大力宣傳專利制度在技術(shù)中的作用，專利制度不僅僅是促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的激勵(lì)機(jī)制，而且還是市場經(jīng)濟(jì)條件下促進(jìn)科技發(fā)展的一種動(dòng)力機(jī)制。要提高全民族的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，特別是要提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和企事業(yè)經(jīng)營者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。要徹底糾正那種只注重科技成果的鑒定，發(fā)表論文、申請?jiān)u獎(jiǎng)，而輕視申請專利，尋求法律保護(hù)的做法，把科技人員的思想觀念轉(zhuǎn)變到市場經(jīng)濟(jì)的軌道上來，按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，減少無形資產(chǎn)的流失。

第四，不斷開拓國際合作的新局面。中國已參加了有關(guān)專利方面的國際公約，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮了積極的作用，以后還需加強(qiáng)，提高中國在國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)領(lǐng)域中的聲譽(yù)。

隨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的作用日益上升，越來越多的國家都已經(jīng)制定和實(shí)施了知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。面對國際上知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的發(fā)展趨勢和中國在開放條件下面臨的知識(shí)產(chǎn)權(quán)形勢，中國必須加緊制定和實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略保護(hù)國家的技術(shù)安全，促進(jìn)國內(nèi)的自主創(chuàng)新能力和限制跨國公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)濫用。

國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局副調(diào)研員應(yīng)彭盛說知識(shí)產(chǎn)權(quán)是使科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁和紐帶。知識(shí)產(chǎn)權(quán)賦予創(chuàng)新成果財(cái)產(chǎn)權(quán)，賦予創(chuàng)新主體對創(chuàng)新成果的支配權(quán)和使用權(quán)，以及通過成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化獲取收益的權(quán)利；只有保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)熱情，更好地支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。用一句話來說就是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新的原動(dòng)力，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)，使其為創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的驅(qū)動(dòng)力。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然重要，但是如何正確的保護(hù)，才能起到正面的影響力和社會(huì)效能。同時(shí)也要注意到其難點(diǎn)，那就是如果有許多不同國家或者不同地區(qū)的人，都在研究同一個(gè)項(xiàng)目，都做實(shí)驗(yàn)得出了正確的結(jié)論，難道只有申請了這個(gè)專利的人，才有支配和使用利用這個(gè)專利的資格嗎？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)闋帄Z一個(gè)專利權(quán)而導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生？歷史上好像有一些這些方面的相關(guān)事例，不同的人在不同時(shí)間內(nèi)，研究了相同的科研項(xiàng)目，得出的結(jié)果是一樣的，而產(chǎn)生了相互質(zhì)問質(zhì)疑，認(rèn)為是對方盜取了彼此的研究結(jié)果，以及相關(guān)的理論。還有一個(gè)相關(guān)的問題，那就是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)，如何避免重名重姓的問題？如何區(qū)分？五千年前，中國半坡村陶器就有了世界最美好的尖底瓶和魚尾紋盆，而且有了生產(chǎn)者的名字，旨在保護(hù)自己的產(chǎn)品。今天我們知道，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三大支柱就是專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和版權(quán)。我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標(biāo)法》、中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺(tái)，為各個(gè)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供了法律依據(jù)。所以意見仍有完善空間，需要不斷努力，打造知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)大國。

第二篇：撐起法律保護(hù)傘教案

第十六課 撐起法律保護(hù)傘教案 第一課時(shí)（總第14課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——撐起法律保護(hù)傘 教學(xué)過程：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

未成年人的健康成長關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)，國家為未成年人的成長創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。但是在未成年人的成長過程中，有可能受到來自各方面的侵害。這個(gè)時(shí)候，就需要一種特殊的行為規(guī)范——法律來保護(hù)我們。

2、板書課題：

第十六課 撐起法律保護(hù)傘

二、講授新課

板書框題： 第一框 我們受法律特殊保護(hù) 情境或動(dòng)一：（見教材P62頁）議一議：

①我們受到來自于哪些方面的保護(hù)？（見教材）②我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊保護(hù)？

（我們是特殊的群體，應(yīng)該受到法律的特殊保護(hù)）

我們特殊在哪兒呢？，因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆?。而未成年人需要法律給與特殊的保護(hù)。

1、我們需要特殊保護(hù)（必要性）

（1）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的必要性 ①未成年人的含義

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

在這里，未成年人包括所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年。我們也是未成年人。②未成年人的特點(diǎn)

未成年人正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。但未成年人也有著與成年人無法相比的不足之處。一是生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，辨別能力不強(qiáng)；二是法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。這足以說明未成年人是需要法律給予特殊保護(hù)的群體。

名言：兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。

——馬克思

③在社會(huì)上，未成年人是一個(gè)需要法律給予特殊保護(hù)的群體

由于未成年學(xué)生的年齡小，備受家長、老師、的愛護(hù)，生活的幸福、美滿，可能沒有認(rèn)識(shí)到自己的這些弱點(diǎn)。缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)能力差。相關(guān)鏈接：（見教材P63頁）

以上種種情況充分說明，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。（2）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性 未成年人是黨和國家的希望，中華民族的希望，這正是未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性所在。情境或動(dòng)二：（見教材P63頁）說一說：

當(dāng)唱起《少年，少年，祖國的春天》這首歌曲時(shí)，自己最大的感受是什么？ 教師講述：

未成年人是祖國的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任；是黨和國家的希望，中華民族的希望，其健康成長關(guān)系重大，直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強(qiáng)，所以需要法律給予特殊關(guān)注。相關(guān)鏈接：（見教材P64頁）教師講述：

黨和國家歷來重視對未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

2、法律保護(hù)我們健康成長（重要性）教師講述：

未成年人是祖國的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任；是黨和國家的希望，民族的希望，青少年的健康成長直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強(qiáng)。為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法（板書）等許多法律法規(guī)，都對保護(hù)未成年人作出了明確的規(guī)定。另外，我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（板書）兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。情境或動(dòng)三：（見教材P65頁）

議一議：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來自哪些方面的保護(hù)？（學(xué)校、社會(huì)、家庭、法律的保護(hù)）

想一想：學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享有受教育權(quán)利？ 說一說：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長的？ 教師講述：

家庭是養(yǎng)育我們的地方，我們良好行為習(xí)慣的形成，健康品格的培養(yǎng)，個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展等，都與家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。因此，我國義務(wù)教育法專門規(guī)定了家庭在保護(hù)未成年人中的責(zé)任。

（1）家庭保護(hù)的含義

家庭保護(hù)是指在家庭生活中，父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對文成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)和職責(zé)，以使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

想一想：上例中哪些表明的是家庭保護(hù)？ 教師講述：

學(xué)校是我們成長的園地，我們的健康成長離不開學(xué)校的保護(hù)。為此，義務(wù)教育法專門規(guī)定了學(xué)校在保護(hù)未成年人健康成長中的責(zé)任。（2）學(xué)校保護(hù)的含義

學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。教師講述：

社會(huì)是我們生活的廣闊空間，社會(huì)各界能否肩負(fù)起各自的保護(hù)責(zé)任，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，將直接影響到我們的健康成長。（3）社會(huì)保護(hù)的含義

社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)，即要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。情境活動(dòng)四：

在陜西省乾縣大墻鄉(xiāng)的西小章小學(xué)，校方一個(gè)學(xué)期除了向每位學(xué)生收取135元的書本費(fèi)、雜費(fèi)、報(bào)名費(fèi)以外，還要收訂報(bào)費(fèi)、藥費(fèi)、考試費(fèi)，并為鄉(xiāng)里代收每年50元的“普九費(fèi)”。100多名學(xué)生因繳不起或不愿繳“普九費(fèi)”而退學(xué)。想一想：

學(xué)校的這種做法錯(cuò)在哪里？如果你是該校的一名因繳不起“普九費(fèi)”而被迫退學(xué)的失學(xué)兒童，你該怎么辦？（學(xué)生回答，教師歸納。）

（學(xué)校由于亂收費(fèi)，致使大批學(xué)生因繳不起“普九費(fèi)”而輟學(xué)，嚴(yán)重違反了義務(wù)教育法。作為受害學(xué)生，應(yīng)該依靠法律維護(hù)自己受教育的合法權(quán)利。）（4）司法保護(hù)的含義

司法保護(hù)是使未成年人合法權(quán)益不受侵犯的重要保障，也是學(xué)生生活中必不可少的保護(hù)。司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及行政部門等執(zhí)法機(jī)關(guān)通過履行職責(zé)，對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)措施。相關(guān)鏈接：（見教材P67頁）

1、閱讀鏈接內(nèi)容。

2、漫畫表現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？（司法保護(hù)）教師講述：

未成年人保護(hù)法第五章司法保護(hù)中的第四十二條規(guī)定： 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。情境活動(dòng)五：（見教材P68頁案例）

查一查：對違法犯罪的未成年人，法律給予了哪些特殊的保護(hù)？

未成年人保護(hù)法第五章司法保護(hù)：

第三十八條 對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

第三十九條 已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)。

第四十條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的身心特點(diǎn)，并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。

公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法機(jī)益。

第四十一條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院對審前羈押的未成年人，應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管。

對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與服刑的成年人分別關(guān)押、管理。

第四十二條 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

第四十三條 家庭和學(xué)校及其他有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)配合違法犯罪未成年人所在的少年犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。

第四十四條 人民檢察院免予起訴，人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

第四十五條 人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。

人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況判決。

三、課堂小結(jié)（略）

四、作業(yè)

《資源與學(xué)案》P41頁：“我的收獲”

（一）我的判斷與選擇（1—6）題

（二）我的觀察與思考（7）第二課時(shí)（總第15課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：講授第二框——未成年人的自我保護(hù) 教學(xué)過程：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

保護(hù)未成年人健康成長，是全社會(huì)的共同責(zé)任。但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（板書）

2、板書框題：

（二）未成年人的自我保護(hù)

二、講授新課

1、自我保護(hù)的方法和技能 情景活動(dòng)一：（見教材P68頁）

列舉：在我們的生活中還可能受到哪些侵害？

討論：我們該如何應(yīng)對？（一是尋求法律保護(hù)；二是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。）以上事例告訴我們，在生活中我們未成年人有可能遇到來自各方面的傷害，因此我們應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)并掌握一些自我保護(hù)的方法和技能。下面我們就介紹在兩種情況下自我保護(hù)的方法和技能。

根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度采取相應(yīng)得應(yīng)對方法和途徑（按教材P69頁第一段教材講述）情境活動(dòng)二：（見教材P69頁材料）說一說：自己怎樣看待小凱的行為？（學(xué)生討論回答后教師講述）教師講述：

（教師可以按照教材P69——70頁講述，讓后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P69頁漫畫說明，并板書標(biāo)題如下）

（2）當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，可采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭，要用智慧保護(hù)自己

剛才我們提到了“正當(dāng)防衛(wèi)”，那么什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”呢？ 相關(guān)鏈接：關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)。（見教材P70頁鏈接材料）（3）自我保護(hù)的其他方法 由于生活的復(fù)雜性，日常生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的傷害。只有了解和掌握各種情況下自我保護(hù)的方法，才能更好地保護(hù)自己。情境活動(dòng)三：（見教材P70頁材料）

議一議：面對可能遇到的不法侵害，還有哪些自我保護(hù)的方法？（學(xué)生討論回答后，教師講述）教師講述：

常見的自我保護(hù)的方法：如，揭發(fā)檢舉、記住歹徒的去向或有利于抓獲歹徒的其他線索、保護(hù)好違法犯罪現(xiàn)場和各種證據(jù)、及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案等。正值青春期的未成年人，容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良性為的侵害，如溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙以及其他合法權(quán)益的侵害等等，因此，學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。如果我們的警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，面對突然遇到的意外傷害，就會(huì)使自己遭受損失、陷入困境。

為了進(jìn)一步提高我們未成年人在日常生活中的自我保護(hù)本領(lǐng)，教材給我們列出了“自我保護(hù)的八大要領(lǐng)”，介紹了在日常生活中面對各種不同的情況，保護(hù)自我的具體方法和技巧。相關(guān)鏈接：（見教材P71頁鏈接材料）

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀鏈接材料，教師適當(dāng)講解）

2、獲得法律幫助的方式和途徑

（1）善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益

現(xiàn)實(shí)生活中，同樣是受到非法侵害，有的人利用法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益；也有的人一味地忍氣吞聲、委曲求全，或感情用事，采取了以牙還牙的非法、報(bào)復(fù)手段，或通過非法途徑與對方“私了”，這些做法不僅沒有維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而給自己帶來更大的傷害，甚至使自己觸犯法律，走上違法犯罪的道路。情境活動(dòng)四：（見教材P71—72頁材料）

說一說：齊某通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益？（齊某的姓名權(quán)和受教育權(quán)受到侵害后，通過法律手段向人民法院起訴，使自己的合法權(quán)益得到了維護(hù)）議一議：

譚某為什么維權(quán)不成反成被告？對比上述兩個(gè)案例，我們從中能得到哪些啟示？

（譚某在自己的權(quán)益受到侵害后，沒有通過法律途徑，而是采取非法“私了”手段，結(jié)果不僅沒有維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而成為被告。）

（啟示：以上兩個(gè)案例告訴我們，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。）（2）獲得法律幫助的方式和途徑

獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律部援助等。（板書）

訴訟途徑即打官司，細(xì)分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟（板書）三種。不同類型的案件適用不同的訴訟程序。

人民法院是我們國家的審判機(jī)關(guān)（板書），打官司要到法院。情境活動(dòng)五：（見教材P72頁材料）讀一讀，想一想：

趙方在自己的撫養(yǎng)權(quán)和受教育權(quán)受到侵害時(shí)，他是通過哪些途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益的？

（14歲的趙方在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過調(diào)解、提起訴訟、申請法律援助的方式，使自己的撫養(yǎng)教育費(fèi)用得到了解決，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。）教師講述： 一般情況下，遇到需要維權(quán)的問題時(shí)，首先要知道給予、提供法律幫助和服務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些，然后再考慮通過哪些途徑解決。

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到傷害正常情況下是先通過非訴訟途徑解決（比如調(diào)解）；當(dāng)非訴訟途徑我發(fā)解決時(shí)，就要考慮通過打官司到人民法院起訴；當(dāng)起訴遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，就可以到法律援助中心申請法律援助。

①法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)

板書：律師事務(wù)所 公證處 法律服務(wù)所（指導(dǎo)學(xué)生讀圖——P73頁）②非訴訟途徑

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73頁第二段）③訴訟途徑

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73頁第三段）④申請法律援助 相關(guān)鏈接：（見教材P74頁鏈接材料）

三、課堂小結(jié)（略）

四、作業(yè)

詳見《資源與學(xué)案》

第16課 撐起法律保護(hù)傘ppt 第1節(jié) 我們受法律特殊保護(hù)

中國——聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作方案中期評審會(huì)議披露:意外傷害已成為我國少年兒童的第一位死因.2003年國家兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字說,我國中小學(xué)生因交通事故,食物中毒,溺水,暴力事件等原因死亡的,平均每天有40多人.環(huán)節(jié)一: 自主感悟

一,我們需要特殊保護(hù)

討論:我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊的關(guān)愛 請同學(xué)認(rèn)真觀察課文P52的四幅照片 討論:我們都受到了哪些保護(hù) 環(huán)節(jié)二:合作學(xué)習(xí)

1,從個(gè)人角度講:未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的必要性(1)生活經(jīng)驗(yàn)不足,各方面都還不成熟,辨別能力不強(qiáng);(2)法律意識(shí)和自我能力不夠強(qiáng) 第16課 撐起法律保護(hù)傘ppt 第1節(jié) 我們受法律特殊保護(hù)

中國——聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作方案中期評審會(huì)議披露:意外傷害已成為我國少年兒童的第一位死因.2003年國家兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)字說,我國中小學(xué)生因交通事故,食物中毒,溺水,暴力事件等原因死亡的,平均每天有40多人.環(huán)節(jié)一: 自主感悟

一,我們需要特殊保護(hù)

討論:我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊的關(guān)愛 請同學(xué)認(rèn)真觀察課文P52的四幅照片 討論:我們都受到了哪些保護(hù) 環(huán)節(jié)二:合作學(xué)習(xí)

1,從個(gè)人角度講:未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的必要性(1)生活經(jīng)驗(yàn)不足,各方面都還不成熟,辨別能力不強(qiáng);(2)法律意識(shí)和自我能力不夠強(qiáng) 第十六

課撐起法律保護(hù)傘 第一課時(shí)（總第14課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——撐起法律保護(hù)傘 教學(xué)過程：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

未成年人的健康成長關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)，國家為未成年人的成長創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。但是在未成年人的成長過程中，有可能受到來自各方面的侵害。這個(gè)時(shí)候，就需要一種特殊的行為規(guī)范——法律來保護(hù)我們。

2、板書課題：

第十六課

撐起法律保護(hù)傘

二、講授新課

板書框題：

第一框

我們受法律特殊保護(hù) 情境或動(dòng)一：（見教材P62頁）議一議：

①我們受到來自于哪些方面的保護(hù)？（見教材）②我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊保護(hù)？

（我們是特殊的群體，應(yīng)該受到法律的特殊保護(hù)）

我們特殊在哪兒呢？，因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆?。而未成年人需要法律給與特殊的保護(hù)。

1、我們需要特殊保護(hù)（必要性）

（1）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的必要性 ①未成年人的含義

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

在這里，未成年人包括所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年。我們也是未成年人。②未成年人的特點(diǎn)

未成年人正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。但未成年人也有著與成年人無法相比的不足之處。一是生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，辨別能力不強(qiáng)；二是法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。這足以說明未成年人是需要法律給予特殊保護(hù)的群體。

名言：兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。

——馬克思 ③在社會(huì)上，未成年人是一個(gè)需要法律給予特殊保護(hù)的群體

由于未成年學(xué)生的年齡小，備受家長、老師、的愛護(hù)，生活的幸福、美滿，可能沒有認(rèn)識(shí)到自己的這些弱點(diǎn)。缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)能力差。相關(guān)鏈接：（見教材P63頁）

以上種種情況充分說明，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。（2）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性 未成年人是黨和國家的希望，中華民族的希望，這正是未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性所在。情境或動(dòng)二：（見教材P63頁）說一說：

當(dāng)唱起《少年，少年，祖國的春天》這首歌曲時(shí)，自己最大的感受是什么？ 第十六

課撐起法律保護(hù)傘 第一課時(shí)（總第14課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：講授第一框——撐起法律保護(hù)傘 教學(xué)過程：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

未成年人的健康成長關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)，國家為未成年人的成長創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。但是在未成年人的成長過程中，有可能受到來自各方面的侵害。這個(gè)時(shí)候，就需要一種特殊的行為規(guī)范——法律來保護(hù)我們。

2、板書課題：

第十六課

撐起法律保護(hù)傘

二、講授新課

板書框題：

第一框

我們受法律特殊保護(hù) 情境或動(dòng)一：（見教材P62頁）議一議：

①我們受到來自于哪些方面的保護(hù)？（見教材）②我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊保護(hù)？

（我們是特殊的群體，應(yīng)該受到法律的特殊保護(hù)）

我們特殊在哪兒呢？，因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆?。而未成年人需要法律給與特殊的保護(hù)。

1、我們需要特殊保護(hù)（必要性）

（1）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的必要性 ①未成年人的含義

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

在這里，未成年人包括所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年。我們也是未成年人。②未成年人的特點(diǎn)

未成年人正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強(qiáng)。但未成年人也有著與成年人無法相比的不足之處。一是生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，辨別能力不強(qiáng)；二是法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。這足以說明未成年人是需要法律給予特殊保護(hù)的群體。

名言：兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們。

——馬克思 ③在社會(huì)上，未成年人是一個(gè)需要法律給予特殊保護(hù)的群體

由于未成年學(xué)生的年齡小，備受家長、老師、的愛護(hù)，生活的幸福、美滿，可能沒有認(rèn)識(shí)到自己的這些弱點(diǎn)。缺乏防范意識(shí)，自我保護(hù)能力差。相關(guān)鏈接：（見教材P63頁）

以上種種情況充分說明，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。（2）未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性 未成年人是黨和國家的希望，中華民族的希望，這正是未成年人需要法律給予特殊保護(hù)的重要性所在。情境或動(dòng)二：（見教材P63頁）說一說：

當(dāng)唱起《少年，少年，祖國的春天》這首歌曲時(shí)，自己最大的感受是什么？ 教師講述：

未成年人是祖國的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任；是黨和國家的希望，中華民族的希望，其健康成長關(guān)系重大，直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強(qiáng)，所以需要法律給予特殊關(guān)注。相關(guān)鏈接：（見教材P64頁）教師講述：

黨和國家歷來重視對未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

2、法律保護(hù)我們健康成長（重要性）教師講述：

未成年人是祖國的花朵，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任；是黨和國家的希望，民族的希望，青少年的健康成長直接關(guān)系到民族的振興、國家的富強(qiáng)。為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法（板書）等許多法律法規(guī)，都對保護(hù)未成年人作出了明確的規(guī)定。另外，我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（板書）兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。情境或動(dòng)三：（見教材P65頁）

議一議：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來自哪些方面的保護(hù)？（學(xué)校、社會(huì)、家庭、法律的保護(hù)）

想一想：學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享有受教育權(quán)利？ 說一說：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長的？ 教師講述：

家庭是養(yǎng)育我們的地方，我們良好行為習(xí)慣的形成，健康品格的培養(yǎng)，個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展等，都與家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。因此，我國義務(wù)教育法專門規(guī)定了家庭在保護(hù)未成年人中的責(zé)任。

（1）家庭保護(hù)的含義

家庭保護(hù)是指在家庭生活中，父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對文成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)和職責(zé)，以使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

想一想：上例中哪些表明的是家庭保護(hù)？ 教師講述：

學(xué)校是我們成長的園地，我們的健康成長離不開學(xué)校的保護(hù)。為此，義務(wù)教育法專門規(guī)定了學(xué)校在保護(hù)未成年人健康成長中的責(zé)任。（2）學(xué)校保護(hù)的含義

學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。教師講述：

社會(huì)是我們生活的廣闊空間，社會(huì)各界能否肩負(fù)起各自的保護(hù)責(zé)任，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，將直接影響到我們的健康成長。（3）社會(huì)保護(hù)的含義

社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)，即要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。情境活動(dòng)四：

在陜西省乾縣大墻鄉(xiāng)的西小章小學(xué)，校方一個(gè)學(xué)期除了向每位學(xué)生收取135元的書本費(fèi)、雜費(fèi)、報(bào)名費(fèi)以外，還要收訂報(bào)費(fèi)、藥費(fèi)、考試費(fèi)，并為鄉(xiāng)里代收每年50元的“普九費(fèi)”。100多名學(xué)生因繳不起或不愿繳“普九費(fèi)”而退學(xué)。想一想：

學(xué)校的這種做法錯(cuò)在哪里？如果你是該校的一名因繳不起“普九費(fèi)”而被迫退學(xué)的失學(xué)兒童，你該怎么辦？

（學(xué)生回答，教師歸納。）（學(xué)校由于亂收費(fèi)，致使大批學(xué)生因繳不起“普九費(fèi)”而輟學(xué)，嚴(yán)重違反了義務(wù)教育法。作為受害學(xué)生，應(yīng)該依靠法律維護(hù)自己受教育的合法權(quán)利。）（4）司法保護(hù)的含義

司法保護(hù)是使未成年人合法權(quán)益不受侵犯的重要保障，也是學(xué)生生活中必不可少的保護(hù)。司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及行政部門等執(zhí)法機(jī)關(guān)通過履行職責(zé)，對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)措施。相關(guān)鏈接：（見教材P67頁）

1、閱讀鏈接內(nèi)容。

2、漫畫表現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？（司法保護(hù)）教師講述：

未成年人保護(hù)法第五章司法保護(hù)中的第四十二條規(guī)定： 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。情境活動(dòng)五：（見教材P68頁案例）

查一查：對違法犯罪的未成年人，法律給予了哪些特殊的保護(hù)？

未成年人保護(hù)法第五章司法保護(hù)：

第三十八條 對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

第三十九條 已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)。

第四十條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的身心特點(diǎn)，并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。

公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法機(jī)益。

第四十一條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院對審前羈押的未成年人，應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管。

對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與服刑的成年人分別關(guān)押、管理。

第四十二條 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

第四十三條 家庭和學(xué)校及其他有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)配合違法犯罪未成年人所在的少年犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。

第四十四條 人民檢察院免予起訴，人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

第四十五條 人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。

人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況判決。

三、課堂小結(jié)（略）

四、作業(yè)

《資源與學(xué)案》P41頁：“我的收獲”

（一）我的判斷與選擇（1—6）題

（二）我的觀察與思考（7）第二課時(shí)（總第15課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：講授第二框——未成年人的自我保護(hù) 教學(xué)過程：

一、引入新課

1、導(dǎo)入語：

保護(hù)未成年人健康成長，是全社會(huì)的共同責(zé)任。但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（板書）

2、板書框題：

（二）未成年人的自我保護(hù)

二、講授新課

1、自我保護(hù)的方法和技能 情景活動(dòng)一：（見教材P68頁）

列舉：在我們的生活中還可能受到哪些侵害？

討論：我們該如何應(yīng)對？（一是尋求法律保護(hù)；二是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。）以上事例告訴我們，在生活中我們未成年人有可能遇到來自各方面的傷害，因此我們應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)并掌握一些自我保護(hù)的方法和技能。下面我們就介紹在兩種情況下自我保護(hù)的方法和技能。

根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度采取相應(yīng)得應(yīng)對方法和途徑（按教材P69頁第一段教材講述）情境活動(dòng)二：（見教材P69頁材料）說一說：自己怎樣看待小凱的行為？（學(xué)生討論回答后教師講述）教師講述：

（教師可以按照教材P69——70頁講述，讓后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P69頁漫畫說明，并板書標(biāo)題如下）

（2）當(dāng)面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，可采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭，要用智慧保護(hù)自己

剛才我們提到了“正當(dāng)防衛(wèi)”，那么什么是“正當(dāng)防衛(wèi)”呢？ 相關(guān)鏈接：關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)。（見教材P70頁鏈接材料）（3）自我保護(hù)的其他方法 由于生活的復(fù)雜性，日常生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的傷害。只有了解和掌握各種情況下自我保護(hù)的方法，才能更好地保護(hù)自己。情境活動(dòng)三：（見教材P70頁材料）

議一議：面對可能遇到的不法侵害，還有哪些自我保護(hù)的方法？（學(xué)生討論回答后，教師講述）教師講述：

常見的自我保護(hù)的方法：如，揭發(fā)檢舉、記住歹徒的去向或有利于抓獲歹徒的其他線索、保護(hù)好違法犯罪現(xiàn)場和各種證據(jù)、及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案等。

正值青春期的未成年人，容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良性為的侵害，如溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙以及其他合法權(quán)益的侵害等等，因此，學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。如果我們的警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，面對突然遇到的意外傷害，就會(huì)使自己遭受損失、陷入困境。

為了進(jìn)一步提高我們未成年人在日常生活中的自我保護(hù)本領(lǐng)，教材給我們列出了“自我保護(hù)的八大要領(lǐng)”，介紹了在日常生活中面對各種不同的情況，保護(hù)自我的具體方法和技巧。相關(guān)鏈接：（見教材P71頁鏈接材料）

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀鏈接材料，教師適當(dāng)講解）

2、獲得法律幫助的方式和途徑

（1）善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益

現(xiàn)實(shí)生活中，同樣是受到非法侵害，有的人利用法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益；也有的人一味地忍氣吞聲、委曲求全，或感情用事，采取了以牙還牙的非法、報(bào)復(fù)手段，或通過非法途徑與對方“私了”，這些做法不僅沒有維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而給自己帶來更大的傷害，甚至使自己觸犯法律，走上違法犯罪的道路。情境活動(dòng)四：（見教材P71—72頁材料）

說一說：齊某通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益？（齊某的姓名權(quán)和受教育權(quán)受到侵害后，通過法律手段向人民法院起訴，使自己的合法權(quán)益得到了維護(hù)）議一議：

譚某為什么維權(quán)不成反成被告？對比上述兩個(gè)案例，我們從中能得到哪些啟示？

（譚某在自己的權(quán)益受到侵害后，沒有通過法律途徑，而是采取非法“私了”手段，結(jié)果不僅沒有維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而成為被告。）

（啟示：以上兩個(gè)案例告訴我們，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。）（2）獲得法律幫助的方式和途徑

獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律部援助等。（板書）

訴訟途徑即打官司，細(xì)分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟（板書）三種。不同類型的案件適用不同的訴訟程序。

人民法院是我們國家的審判機(jī)關(guān)（板書），打官司要到法院。情境活動(dòng)五：（見教材P72頁材料）讀一讀，想一想：

趙方在自己的撫養(yǎng)權(quán)和受教育權(quán)受到侵害時(shí)，他是通過哪些途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益的？

（14歲的趙方在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過調(diào)解、提起訴訟、申請法律援助的方式，使自己的撫養(yǎng)教育費(fèi)用得到了解決，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。）教師講述： 一般情況下，遇到需要維權(quán)的問題時(shí)，首先要知道給予、提供法律幫助和服務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些，然后再考慮通過哪些途徑解決。

當(dāng)自己的合法權(quán)益受到傷害正常情況下是先通過非訴訟途徑解決（比如調(diào)解）；當(dāng)非訴訟途徑我發(fā)解決時(shí)，就要考慮通過打官司到人民法院起訴；當(dāng)起訴遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，就可以到法律援助中心申請法律援助。

①法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)

板書：律師事務(wù)所

公證處

法律服務(wù)所（指導(dǎo)學(xué)生讀圖——P73頁）②非訴訟途徑

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73頁第二段）③訴訟途徑（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73頁第三段）④申請法律援助 相關(guān)鏈接：（見教材P74頁鏈接材料）

三、課堂小結(jié)（略）

四、作業(yè)

詳見《資源與學(xué)案》

第三篇：安全演講稿《三把保護(hù)傘》

三把保護(hù)傘

中國是一個(gè)禮儀之邦，對于初次見面的朋友總是要送上一些見面禮?？墒墙裉烀鎸@么多新朋友我不知道送什么好，要不??送給大家一個(gè)真實(shí)的故事吧。2016年4月10號下午，河北省徐田莊村徐俊山家里，11歲的大女兒做完了作業(yè)，給爸爸說自己要帶兩個(gè)弟弟出去玩。徐俊山一心想著自家包谷地里的草還沒除，也沒細(xì)問孩子們?nèi)ツ睦锿妫涂钙痄z頭到地里干活了。

姐姐帶著兩個(gè)弟弟來到了村北的魚塘，可是7歲的弟弟玩著玩著一不小心就掉進(jìn)了水里！魚塘的水很深，就連靠近岸邊的地方也有一兩米。弟弟不會(huì)游泳，冷冰冰的水如猛獸一般包圍了他，嗆得他連一句“救命”都喊不出。求生的本能使他在水中不停地掙扎，可越掙扎離岸邊越遠(yuǎn)。此時(shí)，看著離自己越來越遠(yuǎn)的弟弟，姐姐嚇白了臉，但是她知道絕對不能眼睜睜的看著弟弟沉下去，她一定要救起弟弟！“撲通”一聲，姐姐跳進(jìn)了魚塘，可是她卻忘了自己也不會(huì)游泳！帶著魚腥味的水不停地灌進(jìn)姐姐的嘴，她竭力撲向岸邊，但水底下仿佛有千百只手拽著她，她只能不停地掙扎、不停地掙扎??家里的老二，看著魚塘中漸漸消失的弟弟以及正在拼命掙扎的姐姐，同樣也跳進(jìn)了魚塘。也許，他覺得除了跳下去拉住即將下沉的姐姐，再也沒有其他辦法了??

短短幾分鐘的時(shí)間，徐家三姊妹就消失在了水面上。等父親徐俊山得知消息趕來時(shí)，擺在自己面前的是三個(gè)孩子冷冰冰的尸體??徐俊山一下子癱坐在魚塘邊的水泥地上，把孩子們擁在懷里，挨個(gè)兒的叫他們的名字，就像平時(shí)叫孩子們起床吃早飯一樣。可是這一次，他卻聽不見孩子們的那一句“爸爸，讓我們再睡一會(huì)兒吧”??

故事到這里還沒有結(jié)束，孩子溺水身亡已成為無法改變的事實(shí)，可是該由誰來為這次安全事故“買單”呢？【略微停頓】是沒有照看好孩子的父親，還是沒有教授安全知識(shí)的學(xué)校，或者是沒有做好魚塘安全防護(hù)工作的魚塘主人？當(dāng)局者迷，旁觀者清，如果在坐的各位，您是一位法官，站在公正的立場，您會(huì)怎樣劃分責(zé)任？【略微停頓】

試想，如果家長及時(shí)勸阻孩子前往存在安全隱患的危險(xiǎn)區(qū)域，如果學(xué)校教授如何自救和他救等安全知識(shí)，如果社會(huì)做好相應(yīng)的安全防護(hù)措施，勢必會(huì)降低少年兒童發(fā)生安全事故的幾率。簡而言之，家庭、學(xué)校、社會(huì)，是撐在少年兒童頭上的三把保護(hù)傘。

在座的各位，讓我們一起呼吁：給孩子們撐起三把保護(hù)傘，為他們的茁壯成長保駕護(hù)航！

第四篇：工會(huì)撐開勞動(dòng)法律監(jiān)督“保護(hù)傘”

開創(chuàng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作新局面

2016-10-14 06:08:33 來源: 中工網(wǎng)-工人日報(bào)(北京)（原標(biāo)題：開創(chuàng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作新局面）本報(bào)北京10月13日電（記者張銳 彭文卓）“上海市總工會(huì)推行定向勞動(dòng)法律監(jiān)督制度，每年對發(fā)生群體性勞資糾紛的企業(yè)100%實(shí)施監(jiān)督；江蘇省總工會(huì)健全工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督意見書和建議書制度，在依法維護(hù)職工權(quán)益中積極作為??”記者從全總今天召開的加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作座談會(huì)上獲悉，近年來全國各級工會(huì)不斷加大勞動(dòng)法律監(jiān)督力度，推動(dòng)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作取得了新發(fā)展。

全總書記處書記田輝出席座談會(huì)并講話。田輝充分肯定了近年來全國工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作取得的成績，要求各級工會(huì)積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，切實(shí)把握工會(huì)改革創(chuàng)新契機(jī)，充分借助網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展動(dòng)力，準(zhǔn)確定位工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)和方向，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)職工合法權(quán)益的基本職責(zé)。他強(qiáng)調(diào)，各級工會(huì)要明確加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷健全監(jiān)督組織架構(gòu)，建立健全監(jiān)督協(xié)同配合機(jī)制，著力推動(dòng)監(jiān)督工作常態(tài)化、精準(zhǔn)化、群眾化、信息化發(fā)展，努力開創(chuàng)監(jiān)督工作新局面。

會(huì)上，與會(huì)代表圍繞當(dāng)前工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題及今后一段時(shí)期的工作思路和主要任務(wù)進(jìn)行了深入研討。上海市、江蘇省、廣東省、云南省、遼寧省總工會(huì)和四川省德陽市總工會(huì)等6個(gè)單位在會(huì)上作了典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。

據(jù)悉，截至2015年9月，全國共建立工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督組織98萬個(gè)，共有工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員208萬名，工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督員137萬名。

工會(huì)撐開勞動(dòng)法律監(jiān)督“保護(hù)傘”

周瓊、潘瓊波、王志勇 2016年12月02日10:14 來源：寧波日報(bào)

原標(biāo)題：工會(huì)撐開勞動(dòng)法律監(jiān)督“保護(hù)傘”

勞動(dòng)合同規(guī)范了嗎？加班工資發(fā)全了嗎？女職工享受特殊照顧了嗎？針對這些職工們關(guān)心的問題，在寧波各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和企業(yè)，活躍著勞動(dòng)法律監(jiān)督組織11464個(gè)，勞動(dòng)法律監(jiān)督員14812名，他們?nèi)缤骷壒?huì)的“耳目”和“哨兵”，守護(hù)著職工們的合法權(quán)益。來自寧波市總工會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，今年以來，寧波各級工會(huì)合計(jì)開展各類監(jiān)督活動(dòng)667次，檢查企業(yè)3729家，向有關(guān)企業(yè)發(fā)出《工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督意見書》321份，向政府行政部門發(fā)出《工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督建議書》25份，將90%以上勞動(dòng)爭議糾紛化解在萌芽階段。

記者了解到，今年12月1日起，《浙江省工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督條例》正式施行，工會(huì)為全省職工撐開了勞動(dòng)法律監(jiān)督的“保護(hù)傘”。而對于寧波的數(shù)百萬職工而言，早在2007年1月1日，作為浙江首部工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督的地方性法規(guī)《寧波市工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督條例》就已開始施行。十年來，約談企業(yè)和“兩書”制度（工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督意見書和建議書），正成為寧波工會(huì)履行勞動(dòng)法律監(jiān)督職責(zé)的“利器”，保障著百萬名職工的切身權(quán)益。

約談、“兩書”，工會(huì)亮“利器”保護(hù)職工權(quán)益 今年7月，一家市屬工業(yè)企業(yè)發(fā)生群體性停工事件，得知消息后，工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員很快趕到了現(xiàn)場，組織召開職工代表座談會(huì)。工會(huì)介入后，該企業(yè)不久就恢復(fù)了原勞動(dòng)合同規(guī)定的工資福利待遇，并承諾以后凡是涉及職工切身利益的事項(xiàng)，首先征求工會(huì)和職工意見，按照國家有關(guān)法律法規(guī)落實(shí)職工民主權(quán)利。

而在去年8月，北侖區(qū)戚家山街道的一家企業(yè)，則在《工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督意見書》的監(jiān)督下，最終依法組建了工會(huì)。據(jù)了解，這家有200余名職工的企業(yè)搬遷到戚家山街道3年間，經(jīng)過當(dāng)?shù)囟啻巫龉ぷ鳎恢辈豢辖M建工會(huì)，這樣，企業(yè)職工不但享受不到相關(guān)福利，權(quán)益也無法得到很好保障。當(dāng)?shù)乜偣?huì)負(fù)責(zé)人告訴記者，發(fā)出《工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督意見書》后，工會(huì)可按照相關(guān)法律法規(guī)來執(zhí)行，企業(yè)無正當(dāng)理由拒絕撥繳工會(huì)籌備金的，工會(huì)就可向人民法院申請支付令。

“縱橫聯(lián)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)全市工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督

記者了解到，《寧波市工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督條例》實(shí)施十年來，寧波已形成縱向覆蓋市、區(qū)縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)（村、社區(qū)）四級，橫向聯(lián)合人社、安監(jiān)、公安、司法、住建、衛(wèi)計(jì)等部門的全方位網(wǎng)格化工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作格局。

據(jù)記者了解，為切實(shí)提高工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督工作水平，寧波還著力提升全市工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督員素質(zhì)，常態(tài)性、廣覆蓋地為勞動(dòng)保障法律監(jiān)督員進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們處理勞資糾紛、維護(hù)職工權(quán)益的能力和信心。

記者了解到，12月1日省條例出臺(tái)后，對用人單位、有關(guān)部門或人員不遵守工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督的行為設(shè)置了具體的法律責(zé)任，實(shí)打?qū)嵉摹坝舱小庇型尮?huì)開展勞動(dòng)法律監(jiān)督、維護(hù)職工權(quán)益更有底氣。

如何加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督？

2016-06-21 06:53:06 來源: 中工網(wǎng)-工人日報(bào)(北京)（原標(biāo)題：【工運(yùn)探討】如何加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督？）

工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員素質(zhì)的高低、能力的大小，能否履職盡責(zé)，是工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督職能能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。因此，各級工會(huì)組織應(yīng)聘請政策水平高、法律法規(guī)熟、業(yè)務(wù)水平精、工作能力強(qiáng)、履職盡責(zé)好的同志，組建一支專兼職工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員隊(duì)伍，切實(shí)擔(dān)負(fù)起工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作。

開展勞動(dòng)法律監(jiān)督是法律賦予工會(huì)組織的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是由工會(huì)的性質(zhì)、地位和任務(wù)決定其必須履行的一項(xiàng)職責(zé)。我國現(xiàn)行的《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》《安全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》等一系列法律法規(guī)，都賦予了工會(huì)組織代表職工進(jìn)行法律監(jiān)督的權(quán)利。加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作是工會(huì)依法維護(hù)職工合法權(quán)益的重要手段和方式。如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作，是新形勢下各級工會(huì)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。

工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督存在的問題

工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督的范圍應(yīng)該是全方位的，包括我國勞動(dòng)法律體系所有法律、法規(guī)。

當(dāng)前，工會(huì)開展勞動(dòng)法律監(jiān)督存在的問題主要表現(xiàn)在：一是工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督組織體系還不夠健全完善，組織網(wǎng)絡(luò)還未實(shí)現(xiàn)全覆蓋；二是工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員的法律素質(zhì)、履職能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)有待制度化和規(guī)范化，特別是企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員“不敢監(jiān)督”的現(xiàn)象還較為突出，監(jiān)督作用難以發(fā)揮；三是與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、合力監(jiān)督的力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；四是工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督存在權(quán)威性不夠，缺乏工作力度，對受監(jiān)督的單位或企業(yè)整改落實(shí)情況缺乏剛性約束機(jī)制，影響了監(jiān)督效果；五是《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)還需要在逐步解決社保轉(zhuǎn)移接續(xù)問題、明確無固定期限勞動(dòng)合同的具體操作辦法等方面作進(jìn)一步明確，以便工會(huì)法律監(jiān)督員掌握相關(guān)政策條款，加強(qiáng)監(jiān)督。

改進(jìn)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督的建議 1.強(qiáng)化源頭參與。一是工會(huì)應(yīng)當(dāng)積極反映、主動(dòng)參與、有效敦促國家立法機(jī)關(guān)盡快制定和出臺(tái)《工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督法》，用法律保障工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督的各項(xiàng)權(quán)力的實(shí)施，使工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督有法可依。二是各級黨委、政府在研究制定涉及職工切身利益的重大問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分征求工會(huì)意見和建議，相關(guān)部門應(yīng)主動(dòng)邀請工會(huì)參加，這樣有利于保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。三是基層工會(huì)應(yīng)充分利用民主管理、職工代表大會(huì)等手段，積極參與企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度的建立和修訂，盡最大可能地反映職工呼聲愿望、代表職工利益訴求、維護(hù)職工合法權(quán)益。

2.建好監(jiān)督員隊(duì)伍。工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員素質(zhì)的高低、能力的大小，能否履職盡責(zé)，是工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督職能能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。因此，各級工會(huì)組織應(yīng)聘請政策水平高、法律法規(guī)熟、業(yè)務(wù)水平精、工作能力強(qiáng)、履職盡責(zé)好的同志，組建一支專兼職工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員隊(duì)伍，切實(shí)擔(dān)負(fù)起工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作。一方面，加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督人員培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)的內(nèi)容、方式和對象上應(yīng)注重理論與實(shí)踐、定期與不定期、集中研討與業(yè)務(wù)自學(xué)三個(gè)結(jié)合，不斷提高監(jiān)督員隊(duì)伍素質(zhì)。另一方面，各地可根據(jù)實(shí)際情況，向社會(huì)招募熱愛工會(huì)工作、熟悉法律知識(shí)、熱心為職工服務(wù)的志愿者，形成一支活躍在基層、從事工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作的志愿者隊(duì)伍，為順利開展工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作提供智力支持和人才支撐。

3.創(chuàng)新監(jiān)督方式方法。一是加強(qiáng)事前監(jiān)督。運(yùn)用協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制穩(wěn)定企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，通過企業(yè)勞動(dòng)合同、平等協(xié)商、簽訂集體合同規(guī)范企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系，從制度上保證職工的合法權(quán)益不受侵害。二是強(qiáng)化決策監(jiān)督。企業(yè)重大經(jīng)營決策應(yīng)由職代會(huì)行使審議權(quán)，對企業(yè)內(nèi)部管理從源頭上進(jìn)行監(jiān)督。三是實(shí)行高層監(jiān)督。運(yùn)用工會(huì)與企業(yè)行政聯(lián)席會(huì)議、高層協(xié)商參與機(jī)制來保證勞動(dòng)法律監(jiān)督發(fā)揮其應(yīng)有作用。四是堅(jiān)持全程監(jiān)督。通過運(yùn)用企業(yè)職代會(huì)、廠務(wù)公開、職工董事與職工監(jiān)事等民主管理有效機(jī)制全過程進(jìn)行監(jiān)督，保證源頭監(jiān)督的實(shí)施。同時(shí)，省、市、縣總工會(huì)要為基層工會(huì)組織和工會(huì)干部撐腰，可實(shí)行派駐工會(huì)法律監(jiān)督員到用人單位，建立區(qū)域性、行業(yè)性勞動(dòng)法律監(jiān)督組織等辦法，維護(hù)基層工會(huì)組織和監(jiān)督員合法權(quán)益。五是推行“三庭合一”工作模式。即由總工會(huì)勞動(dòng)爭議調(diào)解庭、勞動(dòng)人事爭議仲裁院巡回仲裁庭、人民法院勞動(dòng)爭議巡回法庭成立工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督委員會(huì)，借助各方力量抓好勞動(dòng)爭議調(diào)解工作，以勞動(dòng)關(guān)系的和諧促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

4.健全完善監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制。一是建立健全宣傳教育機(jī)制。各級工會(huì)要廣泛宣傳《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)法人對工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作重要性的認(rèn)識(shí)，努力提高職工的法律意識(shí)和運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。二是建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制。工會(huì)要與政府、企業(yè)積極溝通，會(huì)同人社部門、企業(yè)聯(lián)合會(huì)代表，建立和健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制，扎實(shí)開展模范勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)評選工作，積極構(gòu)建規(guī)范有序、公平合理、互利共贏的新型勞動(dòng)關(guān)系。三是建立定期會(huì)商、聯(lián)合檢查、信息互通、制度對接、工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)通報(bào)勞動(dòng)法律法規(guī)實(shí)施、勞動(dòng)行政監(jiān)察和工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督的有關(guān)情況，及時(shí)曝光違反勞動(dòng)法律法規(guī)行為，提升工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作的社會(huì)效果。四是建立多元化勞動(dòng)爭議調(diào)解模式。堅(jiān)持以調(diào)為主、先調(diào)后裁、妥善處理勞動(dòng)人事爭議案件，不斷提高爭議處理效能和專業(yè)化水平。五是建立健全權(quán)益維護(hù)機(jī)制。要建立健全以推行勞動(dòng)合同為突破口的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制、以推動(dòng)工資集體協(xié)商為重點(diǎn)的集體合同機(jī)制、以推進(jìn)職代會(huì)為基本形式的民主管理機(jī)制、以推廣廠務(wù)公開為主要內(nèi)容的公開公示機(jī)制，突出落實(shí)職工在企業(yè)中的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

江西興國縣總“三舉措”加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律

監(jiān)督工作

中工網(wǎng)訊近年來，江西贛州市興國縣總工會(huì)以開展工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作為抓手，以維護(hù)職工合法權(quán)益為工作目標(biāo)，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、把握重點(diǎn)內(nèi)容、注重程序方式等工作舉措，主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)工作部門的聯(lián)動(dòng)，較好的建立健全了加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作的制度建設(shè)和組織建設(shè)，工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作逐步走向制度化、規(guī)范化、常態(tài)化步伐，有力地維護(hù)了職工隊(duì)伍和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了全縣和諧企業(yè)的創(chuàng)建、勞動(dòng)關(guān)系和諧發(fā)展。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作有序推進(jìn)。興國縣總工會(huì)高度重視工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作，成立了以黨支部書記、常務(wù)副主席任組長的工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作制度》，進(jìn)一步明確把勞動(dòng)法律監(jiān)督工作納入工會(huì)工作重要目標(biāo)，為做好工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作奠定了扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。特別是今年年初，結(jié)合工會(huì)職能制定下發(fā)了《興國縣總工會(huì)“支持工業(yè)、服務(wù)企業(yè)”措施26條》，措施涵蓋了強(qiáng)化職工思想教育、加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、弘揚(yáng)勞動(dòng)和勞模精神、強(qiáng)化工會(huì)組織建設(shè)、推進(jìn)困難職工幫扶等五個(gè)方面工作內(nèi)容，全力助推該縣“主攻工業(yè)、三年翻番”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施。

把握重點(diǎn)內(nèi)容，工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作有條不紊。在開展工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作中，興國縣總工會(huì)緊緊把握“組織起來、切實(shí)維權(quán)”工作方針，注重著力健全基層工會(huì)組織、著力提升工會(huì)組織的影響力重要內(nèi)容，緊緊圍繞“擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)凝聚力”工作要求，通過黨建帶工建，有效督促和指導(dǎo)非公企業(yè)組建工會(huì)、發(fā)揮作用，特別是在大的系統(tǒng)和企業(yè)建立了工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督委員會(huì)，在各基層工會(huì)配備了專兼職工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)處勞動(dòng)糾紛，著力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)了對全縣專（兼）職工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)工作,重點(diǎn)培訓(xùn)如何訂立勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同約定的勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保護(hù)等如何界定，勞動(dòng)合同的變更、解除和終止如何符合法律法規(guī)規(guī)定的內(nèi)容等。

切實(shí)提高工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。注重程序方式，工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作有章可循。興國縣總工會(huì)特別注重開展工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作程序方式。堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好事前監(jiān)督。主要通過法律宣傳、政策咨詢、輿論監(jiān)督等途徑把問題解決在萌芽狀態(tài)。為了提高廣大職工群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，擴(kuò)大工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作在社會(huì)中的影響，縣總工會(huì)印發(fā)了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《工會(huì)法》宣傳提綱近萬余份，先后舉辦了多次《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》知識(shí)系列講座，在廣大職工群眾中營造了知法、懂法、守法、護(hù)法的濃厚氛圍。堅(jiān)持綜合治理工作理念，做好事中監(jiān)督。主要通過與人事勞動(dòng)部門聯(lián)動(dòng)工作舉措，采取檢查、督促、整改、協(xié)調(diào)糾紛等形式，協(xié)調(diào)解決勞動(dòng)糾紛，化解勞動(dòng)關(guān)系雙方矛盾, 努力維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益不受侵害,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持以人為本工作原則，做好事后監(jiān)督。主要通過法律援助機(jī)構(gòu)，采取支持訴權(quán)的形式，履行第一責(zé)任人職責(zé)，切實(shí)維護(hù)廣大職工群眾的合法權(quán)益。（鄒旭林）

第五篇：有一種保護(hù)傘叫法律

我心中的憲法征文

有一種保護(hù)傘叫法律

渭源縣北寨中學(xué) 八年級（5）班

姜婷

遮太陽時(shí)用的傘叫陽傘，遮雨點(diǎn)時(shí)用的傘叫雨傘。而有一種特別的傘是保護(hù)傘，它的名字叫法律。

提起法律，往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得秩序井然，我們的權(quán)利才得到了切實(shí)的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。

《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的法律“武器”?，F(xiàn)實(shí)生活中就有許多法律保護(hù)我們。

在生活中，遇到非法傷害，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己；在創(chuàng)作中，遇到版權(quán)侵犯，應(yīng)通過法律知識(shí)來維護(hù)自己；在學(xué)校中，遇到打架斗毆，應(yīng)通過法律知識(shí)來保護(hù)自己；在……所以，法律與我們無處不在。

法律是國家賦予我們打保護(hù)盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由于我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。事后無反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高，明辨是非的能力不夠強(qiáng)，所以在這方面還需要家長，老師等的監(jiān)督和指導(dǎo)，在心中樹立起強(qiáng)烈的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)，普及法律。

在人的一生中，總會(huì)有相互對立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，讓法律伴我成長！

法律是正義之火、文明之花，是社會(huì)和諧的基石。有了法律，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展；有了法律，公民的素質(zhì)才能不斷提高；有了法律，國家才能長治久安。我真誠地期盼，從現(xiàn)在起，讓法律永駐每個(gè)人的心中，在法律的保護(hù)下讓我們健康成長！

指導(dǎo)教師：孫亞鵬 渭源縣北寨中學(xué)一級語文教師 教務(wù)處副主任。電話：***