第一篇：《告別陋習(xí)、牽手文明》主題班會

《告別陋習(xí)、牽手文明》主題班會

一、活動的意義和目的 :通過本次主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識自己的行為習(xí)慣中存在哪些陋習(xí)。讓學(xué)生意識到講文明的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中努力提高自己的文明修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個講文明的小學(xué)生。

二、活動的設(shè)計指導(dǎo)思想

1、從自身做起，從我做起，從小事做起，自覺遵紀(jì)守法，遵守道德規(guī)范，做文明人，行文明事，說文明話，愛護(hù)校園的一草一木，呵護(hù)美麗的校園。

2、提倡同學(xué)們向粗魯?shù)难孕懈鎰e，向陋習(xí)告別，做到地面無痰跡，墻壁無腳印，出口無臟話，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、提倡同學(xué)們把文明的禮儀帶進(jìn)學(xué)校，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給長輩，把謙虛帶給社會。

三、活動開始

和著優(yōu)美的旋律，我們相聚在這里——楊柳小學(xué)，我們的校園很美！但一些行為使我們美麗的校園顯得不那么和諧。今天我們的主題班會是《告別陋習(xí)、牽手文明》！

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，做一個文明的好學(xué)生，是我們共同的心愿。同學(xué)們，你是否有陋習(xí)呢？陋習(xí)是什么呢（生答：陋習(xí)就是指日常行為中不好的，丑陋的習(xí)慣。如，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢，浪費(fèi)糧食等等。）這些行為，不但不利于我們的健康，更會影響我們的一生。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)陋習(xí)集中營看看吧?。▽W(xué)生表演不文明的行為，幾個不同的畫面）

看看他們都存在哪些陋習(xí)，想想這些陋習(xí)都給我們造成了什么樣的影響。面對這些陋習(xí)我們要怎么做？

（學(xué)生暢所欲言）其實(shí)我們身邊還有很多令人感動的鏡頭。請隨我們的小記者走進(jìn)文明大觀園：看看我們身邊的文明人及文明事。

（學(xué)生表演學(xué)習(xí)生活中遵章守紀(jì)，助人為樂的方面的例子）用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此美好！你是一個講文明的人嗎現(xiàn)在進(jìn)行文明人自測：請大家拿出筆和紙做好選擇。課件出示 文明人自測：

1、升國旗時，你能肅立嗎（）A、能 B、有時 C、不能

2、你平時說臟話了嗎（）A、不說 B、很少說 C、常說

3、路上見到老師，你能主動上前問好嗎（）A、能 B、有時 能 C、不能

4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎（）A、沒有 B、有過 C、經(jīng)常

5、你能和同學(xué)友好相處，并互相幫助嗎（）A、能 B、很少 C、沒有

6、你會亂扔垃圾嗎（）A、沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

7、看見校園有垃圾，你會主動撿起來并放進(jìn)垃圾箱內(nèi)嗎（）A、會 B、有時 C、不會

8、你能夠做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不講話不做小動作嗎（）A、會 B、有時 C、不會

9、你能按時獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎（）A、能 B、有時 C、不能

10、吃飯時，你有浪費(fèi)的現(xiàn)象嗎（）A、沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

11、你有過不按時上課，隨便曠課嗎 A 沒有 B、偶爾 C、經(jīng)常

說明：選擇A得3分 選擇B得2分選擇C得1分

請同學(xué)們快速算好分?jǐn)?shù)。你的總分是多少呢你的分?jǐn)?shù)代表什么請看大屏幕。課件

1、分?jǐn)?shù)為33——27分，你是個講文明，懂禮貌的人。言談舉止文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是最受歡迎的人！

2、分?jǐn)?shù)為26——19分，一般情況下，你是個文明人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

3、分?jǐn)?shù)為18——13分，許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人，要特別注意嘍！主持人乙：最受歡迎的人請起立，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù)）比較受歡迎的人請舉手，（主持人甲統(tǒng)計，報數(shù)）看來大家離文明越來越近了。請各小組結(jié)合自評結(jié)果和平時表現(xiàn)，評選一名文明之星。

只有文明，才能融化人們內(nèi)心的堅冰。只有文明，才能創(chuàng)造出靜、怡、美的環(huán)境。請看節(jié)目《文明“十不要”》

亂給別人起綽號，嘲笑同學(xué)可不好。隨地吐痰不文明，亂扔雜物也不要。平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)考試打小抄。抽煙喝酒說臟話，這些問題都不小。旁若無人亂喧嘩，公共場所打又鬧。隨意涂抹踏草坪，藍(lán)天草地也怪你。不良網(wǎng)站要不要不要。暴力書刊要不要不要。謾罵、打架要不要不要。奇裝異服要不要不要。

NO,NO,NO,不健康的全不要！

主持人乙：請欣賞《校園文明歌》 早上按時把床起，見到老師問您好。上課鈴響全起立，因故遲到喊報告。上課聽講要認(rèn)真，積極提問勤思考。作業(yè)工整卷面清，按時完成質(zhì)量好。課間活動守紀(jì)律，行為規(guī)范記得牢。不打不鬧不奔跑，相互關(guān)照玩得好。衛(wèi)生整潔常保持，班里班外做得好。著裝得體又大方，男生女生都美好。同學(xué)之間有愛心，友誼之手牽的牢。健康成長共進(jìn)步，憧憬未來齊歡笑。說文明，講文明，你好我好大家好，我們是未來的小天使，和諧進(jìn)步是目標(biāo)。

只要人人都做到，黃土坎小學(xué)的明天會更好，會更好！

我們的誓詞是：

文明交往、從我做起；

文明學(xué)習(xí)、我們同行；文明競爭、我們能！主持人：《告別陋習(xí)，牽手文明》的主題班會到此結(jié)束。

第二篇：“告別陋習(xí)_牽手文明”_主題班會3

“告別陋習(xí)，牽手文明” 主題班會

15級4班李小琴

活動主題：告別陋習(xí)，牽手文明

活動目的：加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識，使學(xué)生認(rèn)識到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，告別陋習(xí)，著眼未來，做文明人，做文明事，讓學(xué)生在陽光下健康成長。

活動形式：教師引導(dǎo)、學(xué)生小品表演、學(xué)生簽約表決等

活動準(zhǔn)備：小品《文明之花常在 和諧校園永在》選角，配樂音樂材料等

活動過程：

老師：請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們到我們班聽課指導(dǎo)

甲：我是主持人

老師：今天在上課之前先請同學(xué)們看一段視頻：

甲：同學(xué)們看了這段視頻后你有什么感受

老師：剛才視頻中的圖片很多都是我們生活中的真實(shí)的行為，看到這些圖片，我們不得不提醒自己我們該好好的反思自己了。今天讓我們一起來搭建一臺《告別陋習(xí)牽手文明》的主題班會

甲：人們常說，沒有愛的世界是冰冷的，今天，我想說，沒有文明的社會是殘缺的。

老師：德國著名的文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福，快樂。下面請同學(xué)們看一則新聞報道：

一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有

碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意

料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的，一張紙屑．正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！

看完這則報道之后，同學(xué)們有什么啟示呢？（請大家踴躍的發(fā)言）

甲：是?。⌒袨闆Q定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。文明是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文化、一種親和力、它是人際交往的通行證。

老師：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲,獲得成功。我們生活在如此美麗的校園中，可是我們自己或身邊卻存在著很多不文明的行為，你能勇敢的指出來嗎？（請各個小組討論，比一比哪一個小組最勇敢反思。）

甲：感謝大家的坦誠告白。一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。下面請同學(xué)們看一些圖片幻燈片

旁白（老師）：也許你不經(jīng)意，隨手丟掉一張廢紙，但在不經(jīng)意間你丟掉了一種美德；甲：也許你不經(jīng)意，追逐打鬧，不守規(guī)則，但在不經(jīng)意間你可能種下一生的悔恨；老師：也許你不經(jīng)意，隨地吐痰，隨口罵人，但在不經(jīng)意間你的心靈已被污染；

甲：同學(xué)們你們有這些陋習(xí)嗎？想一想這些不文明的行為，會有那些危害呢？（小組討論）幻燈片展示 幾大常見陋習(xí)的危害

甲：是??！一個小小的陋習(xí)卻能造成很大的危害，所以同學(xué)們勿以惡小而為之。你撿起一張廢紙吧，那樣你就撿起了一片文明，收藏了一種美麗；消除你口中的臟話吧，那樣你就消除了粗野鄙俗，凈化了靈魂和心田

乙：下面我們進(jìn)行一個小小的測試。請同學(xué)們根據(jù)番號把自己的選項寫下來。（請24分以上的同學(xué)舉手，比一比哪一組文明人最多，加上五角星，并給予鼓勵）

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)著炎黃子孫的心田。

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)著我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲乙：讓我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

讓我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

乙：要問我文明在哪里？我來告訴你。文明就在你的身邊，在你的生活里。請欣賞歌曲《文明在哪里》

甲：文明像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮了周圍的一切，給世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。

乙：文明是一種無聲的親切的語言；文明是一種動人的音樂；文明永遠(yuǎn)是生活中最明亮的陽光。下面請大家看一段視頻。

甲：看完剛才的一段視頻之后，同學(xué)們想一想在學(xué)校生活中我們應(yīng)該怎樣做一個講文明禮貌的中學(xué)生呢？（大家討論發(fā)言）

乙：文明就在我們的身邊，文明需要從我們做起，老師也給了大家一些建議，請看屏幕。甲：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍校園的每一個角落。

乙：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

甲：文明之花不處不在，生活中處處都需要文明，下面我們來一個知識大比拼，希望大家能在競爭中獲取更多的文明知識。

乙：俗話說得好：“與陋習(xí)告別，告別一段陰影，演繹一段精彩；與文明攜手，攜手一位益友，承襲一代精華”。告別陋習(xí)，與文明攜手，讓我們共建美校園。讓我們一起宣讀：金石中學(xué)學(xué)生十個好習(xí)慣。

老師小結(jié)：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的校園里生根，開花，結(jié)果。希望通過這次活動，能讓我們班的同學(xué)真正理解

文明禮儀的重要性，并且改正自身的不文明習(xí)慣，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍校園、家庭、社會。

第三篇：告別陋習(xí),牽手文明

第一階段：宣傳發(fā)動（三月上旬）

通過宣傳標(biāo)語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺等形式，在班級內(nèi)宣傳本次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生參與進(jìn)來，切實(shí)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨?，如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。

第二階段：組織落實(shí)（三月中旬—五月中旬）

1、各班出版一期“告別陋習(xí)，牽手文明”?？诎鍒?。

2、各班召開“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會，發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

3、開展文明禮儀用語的征集和使用活動。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語，各班評選出最好的10條文明禮儀用語。同時，要求每位學(xué)生都要使用文明用語。

4、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”征文比賽。

5、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”主題手抄報評比活動。各班認(rèn)真組織學(xué)生人人參與出手抄報，并于選送三至五份到大隊部參加評比，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎各若干名，對獲獎?wù)哂枰元剟睢?/p>

6、結(jié)合龍灣區(qū)德育工作，舉辦“做一個有道德的人”演講比賽。

第三階段：點(diǎn)評提高（六月份）

1、以班級為單位評選出文明個人，在推薦2名到大隊部。綜合各項活動的開展，評出文明班級若干個。

2、結(jié)合六一兒童節(jié)，召開“告別陋習(xí)，牽手文明”活動總結(jié)會，總結(jié)成績，表彰各類先進(jìn)個人、班級。

第四篇：告別陋習(xí),牽手文明

“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會

初一、三班主題班會

目的：

以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校的養(yǎng)成教育為主線，以基本的文明禮儀為主題，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生。

活動形式：

朗誦、合唱、知識問答等。

活動過程：

主持人上場

（一）活動開始：

主持人1：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我們班的同學(xué)在各項活動中，爭做優(yōu)秀學(xué)生，表現(xiàn)的非常出色。為了讓同學(xué)們從身邊做起，從細(xì)微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做

一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生，我們精心準(zhǔn)備了“細(xì)微之處，彰顯文明”主題班會。主持人1：下面我宣布，“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人2:我們是新世紀(jì)的幸福學(xué)生，我們在老師的辛勤教導(dǎo)下健康成長。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請聽第一小組的回答。

（課堂禮儀我知道）

1、鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細(xì)傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習(xí)課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人1:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長同樣重要。那我們吃飯用餐時要注意什么呢？請聽第二小組的回答。

（餐廳禮儀我知道）

1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩(wěn)，細(xì)嚼慢咽無響聲。

主持人2:同學(xué)們朝夕與共，和睦相處。大家互相幫助，親如兄弟姐妹。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請聽第三小組的回答。

（同學(xué)禮儀我知道）

1、早晚互問好，雙方有禮貌。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優(yōu)缺點(diǎn)，熱心助人禮當(dāng)先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？請聽第四小組的回答。

（集會禮儀我知道）

1、上下樓時別擁擠，集會做到快靜齊。

2、活動中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。

3、結(jié)束時，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人2：瞧，同學(xué)們的禮儀知識掌握得真棒！

主持人1：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大綱”到現(xiàn)代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

主持人2：按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提高道德水平，會使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。發(fā)自內(nèi)心的微笑拉近了我們與他人的距離。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？班會進(jìn)行到現(xiàn)在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕松一下。

主持人1：問答題：

1、愛護(hù)公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，周末還要做什么？（大掃除）

主持人2：

2、學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）

主持人1：

3、學(xué)生不能進(jìn)那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）

主持人2：

4、惜時有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）

主持人1：5.在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動向老師行禮問好。）主持人2：選擇題：

1、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（）（不佩戴首飾??..）

主持人1：

2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）（立刻進(jìn)教室，準(zhǔn)備好上課用品??..）

主持人2：

3、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）（等老師說下課后再出去??）主持人1：

4、下課后，我們應(yīng)在教室里（）（不大聲喧嘩、打鬧??..）

主持人2：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做的更好嗎？

主持人1：同學(xué)們說得真好！教室里的這些工具都是我們的好朋友，我們的學(xué)習(xí)、生活離不

開他們，我們應(yīng)該好好愛護(hù)他們。從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個愛護(hù)公共用具的文明人吧！主持人2： 童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！請聽《校園童謠》。

《校園文明歌》

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識有恒心, 幫助同學(xué)要熱心，對待弱小有愛心，團(tuán)結(jié)合作要齊心，對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

主持人1:剛才，同學(xué)們都說得很認(rèn)真，我相信越來越多的同學(xué)會按照歌謠上面所說的那樣來做的。下面要考考大家嘍。課件出示《禮儀知識問答》

（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）

（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀(jì)律是一種基本禮貌。（對）

（7）可以對著同學(xué)打噴嚏。（錯）

主持人2：嗯，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些？

（有您好，請，對不起，謝謝，再見等）

問2.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？

（我會馬上跟他說對不起，并拿出紙巾幫他擦。）

問3.別人對你有誤會，你會怎么做？

（我不會生氣，我會跟他解釋清楚，并跟他說沒關(guān)系。）

問4.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做？

（我會很客氣地跟他說“請你小聲點(diǎn)行嗎？”）

主持人1：同學(xué)們的文明禮儀知識回答得真好！

主持人2：是啊，我們要做文明的使者，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進(jìn)團(tuán)隊，敲響時代的鼓點(diǎn)。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

主持人1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。（多媒體播放歌曲視頻，學(xué)生齊唱）

主持人2：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持人1：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持人2：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持人1：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人2：同學(xué)們，有禮走遍天下，在這次主題教育中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來了。

主持人2：希望同學(xué)們能做一個講禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班長盛不衰。

主持人1：請班主任講話

班主任：今天的主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一位同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀人。

主持人2：今天的班會活動到此結(jié)束。

第五篇：告別陋習(xí)牽手文明

告別陋習(xí)牽手文明

同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實(shí)，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進(jìn)袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車?yán)?，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動上，還體現(xiàn)在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會造成了不良的影響。

同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動告別陋習(xí)，走進(jìn)文明吧