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      7.11告別陋習(xí)_牽手文明(共5篇)

      時間:2019-05-15 04:38:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《7.11告別陋習(xí)_牽手文明》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《7.11告別陋習(xí)_牽手文明》。

      第一篇:7.11告別陋習(xí)_牽手文明

      《告別陋習(xí),牽手文明》

      主題班會

      實驗中學(xué) 七年級十一班 2014年3月

      告別陋習(xí),牽手文明

      昌邑市實驗中學(xué) 七年級十一班

      【活動主題】:

      告別陋習(xí),牽手文明

      【活動目的】:

      為了實施學(xué)校開展的告別陋習(xí),牽手文明活動,進一步提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),旨在通過本次活動,讓學(xué)生認識到文明禮儀的重要性。從行動上真正意識到我的文明禮儀行為,會給周圍的人及社會帶來輻射作用和榜樣作用,有責(zé)任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國,禮儀之邦作出貢獻。

      【活動準備】:

      1、制定活動計劃

      2、確定班會主持人——劉恒、陳毅。

      3、確定上臺朗讀自改詩歌的同學(xué)

      4、講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事

      【活動形式】:

      教師引導(dǎo)、學(xué)生小品表演、學(xué)生簽約表決等

      【活動過程】:

      劉恒:尊敬的老師,各位同學(xué),歡迎大家坐客我們“告別陋習(xí),牽手文明”的主題班會,我,是主持人劉恒;

      陳毅:我,是主持人陳毅,在班會開始之前,請大家先來欣賞由王偉同學(xué)為大家?guī)淼囊皇锥淘?。大家掌聲歡迎。

      (分不在高,及格就行。學(xué)不在精,作弊(則)靈。雖是教室,唯吾閑情。作業(yè)一邊去,講課我不聽。談笑有紙條,反恐有“精英”。無聽講之亂耳,無作業(yè)之勞形。東邊有網(wǎng)吧,西邊有迪廳。心里想:混張文憑。。)

      劉恒:欣賞完有趣的短詩,我們繼續(xù)回到我們的主題上來,在此之前,我想問問王偉:

      “哎?王偉,這首詩是你自己寫的嗎?我怎么聽起來這么耳熟呢?”

      王偉:這首詩是我自己仿寫的。

      劉恒:“哦?仿寫的是哪篇名作呢?”

      王偉:“我仿寫的是劉禹錫的《陋室銘》”

      劉恒:“哦!原來是這樣!好,謝謝王偉!”好了,現(xiàn)在我想請一位同學(xué)回答我的幾個問題。

      當(dāng)臺上的同學(xué)開始表演時你應(yīng)該怎樣做?

      齊欣:沒有人盯他看,我們應(yīng)看著他。

      俞馨予:有人在小聲講話,沒有認真聽,這不禮貌。

      劉恒:好,謝謝同學(xué)們的回答,請坐,正如同學(xué)們所說,我們在節(jié)目開始前,應(yīng)該用熱烈掌聲歡迎,在表演時就應(yīng)該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再以熱烈的掌聲表示感謝。這是作為觀眾應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

      陳毅:懂禮儀、有禮貌,這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重,當(dāng)然假如不懂禮儀,沒有禮貌的話大家自然就不愿意和他接觸,可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

      劉恒:哎?李樞,你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

      陳毅:有啊,比如,見到老師不問好,進辦公室不喊報告,這樣的一些小細節(jié)就是很容易被大家忽視了。

      劉恒:我現(xiàn)在要好好考考大家。大家能不能用一些經(jīng)常被我們忽視掉的細節(jié)來即興表演一段小品呢,題材不限,只要是關(guān)于不文明行為的就行。(可以發(fā)揮同學(xué)們的想象力)【小組討論】:

      (有部分同學(xué)積極舉手,請了劉旭、王偉、戚美仙子等同學(xué)表演。)

      大概意思是,小明的一天,從早上就開始有一些陋習(xí),并把這些陋習(xí)帶進校園,故事就此展開。

      ??

      陳毅:看完了精彩的小品,我先給大家?guī)追昼妬碛懻搫偛诺男∑贰?/p>

      劉恒:好了,大家先安靜下來,從剛才熱烈的討論來看,大家很有感觸,那么就請幾位同學(xué)結(jié)合自己來談?wù)勊母惺堋?/p>

      安柏源:對長輩不恭敬

      寇方明:亂扔垃圾,亂吐痰

      馬碩:衣服都不穿好,不注意自己的形象;

      李冰:不尊重別人。

      陳毅:同學(xué)們講得很好,那我們再思考一下,上述他們的這種行為對自身會有什么影響呢?

      孫新一:彼此間會不尊重。

      李子涵:素質(zhì)低,文明意識水平低下。將來找工作不好找。

      王志強:如果現(xiàn)在不改的話,將來還會影響他們的子女(同學(xué)們笑著鼓掌)

      齊煥中:得不到別人的尊重。

      劉恒:真的很精彩喲!同學(xué)們都意識到了文明禮儀的重要性,其實生活中還有很多我們可能忽略了的細小的部分。請同學(xué)們都來說說你看過或者聽說過哪些不文明的現(xiàn)象呢?

      李啟中:下樓梯時或晚上放學(xué)時打鬧,即使把別人碰了,也不說對不起。有一次我正在吃面包,他們打鬧把沙子踢到了我的嘴里。

      馬利帥:有人也隨地吐痰。

      王麗娟:有些同學(xué)的校牌亂戴、歪著戴。

      馬少卿:上同步課程后,接替教室垃圾滿地都是。

      王志彤:在課桌椅上亂刻亂畫。有同學(xué)上課睡覺。。。。。

      (??同學(xué)踴躍發(fā)言)

      陳毅:同學(xué)們的所見所聞都是我們生活中的真實寫照,那也更讓大家呼喚現(xiàn)代的文明了。

      劉恒:聽完了大家的討論,相信大家對中學(xué)生的文明禮儀又有了新的認識和了解,我們中國是有著五千年歷史的文明古國,那么講禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉出幾個嗎?

      陳毅:看來你是想考考我,這個難不倒我,象孔融讓梨,黃香溫席,王郎臥冰等。

      劉恒:這個還真難不倒你,那有一個程門立雪的典故不知你聽說過沒有。

      陳毅:這個我還真沒有聽過。

      劉恒:別急,我馬上請一個同學(xué)來給大家講講這個程門立雪的故事,有請韓婷同學(xué)。

      韓婷同學(xué)講故事。

      陳毅;聽完了程門立雪的故事,相信大家對古代的講禮也有了一定的認識吧,我們也請幾位同學(xué)來談?wù)勊犕赀@個故事的感受。【同學(xué)發(fā)言】:

      劉恒、陳毅:是的,今天我們聽到了很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事,那么我們就應(yīng)該重重視起來,不要讓它只是停留在我們的思想中,讓我們把它付諸于行動中來。2008年奧運會即將在中國的北京舉行,我們不僅要在競技上、科技上、環(huán)境上不輸給別的國家,同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國禮儀之邦的風(fēng)采。

      【班主任總結(jié)】:

      班主任:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們必須把良好的道德規(guī)范當(dāng)作一種日常習(xí)慣,這樣就為你成材又添加了一個砝碼。并且遵守校紀班規(guī)。這將是對初中三年生活的最大保障,二者兼?zhèn)?,才會成為生活的主宰者?/p>

      陳毅:謝謝老師的發(fā)言。是啊,在這個注重細節(jié)的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻的印象,印象的好壞就視你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之,陶冶禮儀、踐行禮儀,必須把良好的道德規(guī)范當(dāng)作一種日常習(xí)慣,這樣你才能夠成材。

      劉恒:只有時時,刻刻,處處約束自己,不斷地完善自我,常以《中學(xué)生行為規(guī)范》自思自省,消除太陽的黑子,這樣才不會影響它的光輝。為了這個世界變得更加美好——獻出你的一份力量,做一個有道德的人。

      青春的理想依舊在放飛,年輕的心卻已成長不少,只因為我們特殊的老師——行為規(guī)范伴隨我們共同成長。

      我們已經(jīng)長大,我們會漸漸成熟,相信我們,在行為規(guī)范的世界里,我們已經(jīng)懂得如何迎接新的一天。

      陳毅:下面由我們初一(11)班全體同學(xué)發(fā)出倡議: 告別陋習(xí),牽手文明

      劉恒:講禮貌、做言行文明的少年,陳毅:講友善、做關(guān)愛他人的少年,劉恒:講誠信、做表里如一的少年,陳毅:講衛(wèi)生、做自強上進的少年!

      齊:努力做好:

      一、做公民道德的倡導(dǎo)者。讓我們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為指南,共同攜手,積極參與,以高度的熱情投入到“告別陋習(xí)、牽手文明”的活動中來,使之成為我們?nèi)w的自覺行為。

      二、做公民道德的踐行者。文明素質(zhì)的提高是一個點滴積累、潛移默化的過程,我們將通過自己的實踐活動來盡己所能,做公民道德的踐行者。

      三、做公民道德的楷模。我們?nèi)w同學(xué)要爭當(dāng)先鋒、做表率、穿著得體、注重儀表;文明用語、友善互助;鄰里互助、自主管理;文明行車、遵章守紀;愛護環(huán)境、植綠護綠;誠實守信、尊重他人的優(yōu)秀少年,堅決抵制一切不文明行為,做公民道德的楷模。

      陳毅:同學(xué)們!讓我們積極行動起來,齊心協(xié)力!

      齊:告別陋習(xí),牽手文明!

      齊:讓我們在這份倡議書上留下自己信念的標(biāo)志吧!

      (全體同學(xué)有秩序地上臺簽名)

      讓我們從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。行動起來吧,讓我們?nèi)巳藸幾鑫拿鞯谋敝腥恕?/p>

      第二篇:告別陋習(xí),牽手文明

      第一階段:宣傳發(fā)動(三月上旬)

      通過宣傳標(biāo)語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏,校訊通短信平臺等形式,在班級內(nèi)宣傳本次活動,廣泛發(fā)動學(xué)生參與進來,切實改變?nèi)粘I钪胁晃拿鞯男袨?,如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。

      第二階段:組織落實(三月中旬—五月中旬)

      1、各班出版一期“告別陋習(xí),牽手文明”??诎鍒?。

      2、各班召開“告別陋習(xí),牽手文明”主題班會,發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

      3、開展文明禮儀用語的征集和使用活動。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語,各班評選出最好的10條文明禮儀用語。同時,要求每位學(xué)生都要使用文明用語。

      4、舉辦“告別陋習(xí),牽手文明”征文比賽。

      5、舉辦“告別陋習(xí),牽手文明”主題手抄報評比活動。各班認真組織學(xué)生人人參與出手抄報,并于選送三至五份到大隊部參加評比,評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎各若干名,對獲獎?wù)哂枰元剟睢?/p>

      6、結(jié)合龍灣區(qū)德育工作,舉辦“做一個有道德的人”演講比賽。

      第三階段:點評提高(六月份)

      1、以班級為單位評選出文明個人,在推薦2名到大隊部。綜合各項活動的開展,評出文明班級若干個。

      2、結(jié)合六一兒童節(jié),召開“告別陋習(xí),牽手文明”活動總結(jié)會,總結(jié)成績,表彰各類先進個人、班級。

      第三篇:告別陋習(xí),牽手文明

      “告別陋習(xí),牽手文明”主題班會

      初一、三班主題班會

      目的:

      以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校的養(yǎng)成教育為主線,以基本的文明禮儀為主題,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起,從身邊做起,從細微處做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生。

      活動形式:

      朗誦、合唱、知識問答等。

      活動過程:

      主持人上場

      (一)活動開始:

      主持人1:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。今天,我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

      主持人2:在”孝德”以及革命精神教育之后,我們班的同學(xué)在各項活動中,爭做優(yōu)秀學(xué)生,表現(xiàn)的非常出色。為了讓同學(xué)們從身邊做起,從細微處做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做

      一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生,我們精心準備了“細微之處,彰顯文明”主題班會。主持人1:下面我宣布,“告別陋習(xí),牽手文明”主題班會現(xiàn)在開始!

      主持人2:我們是新世紀的幸福學(xué)生,我們在老師的辛勤教導(dǎo)下健康成長。那么,在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢?請聽第一小組的回答。

      (課堂禮儀我知道)

      1、鈴聲響,進課堂,課前準備先做好。

      2、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮。

      3、課堂上,勤動腦,仔細傾聽別忘了。

      4、勤回答,勤思考,課后記得做眼操。

      5、自習(xí)課,不離座,珍惜時間心要靜。

      6、今日事,今日畢,作業(yè)書寫要整齊。

      7、活動課,聽指揮,安全時刻記在心。

      主持人1:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),健康成長同樣重要。那我們吃飯用餐時要注意什么呢?請聽第二小組的回答。

      (餐廳禮儀我知道)

      1、就餐前,手先洗,排隊等候你先行。

      2、打飯菜,有禮貌,不爭不搶不吵鬧。

      3、不挑肥,不揀瘦,不分好壞都吃夠。

      4、坐端正,碗端穩(wěn),細嚼慢咽無響聲。

      主持人2:同學(xué)們朝夕與共,和睦相處。大家互相幫助,親如兄弟姐妹。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢?請聽第三小組的回答。

      (同學(xué)禮儀我知道)

      1、早晚互問好,雙方有禮貌。

      2、彼此直呼名,不能起綽號。

      3、不講粗臟話,不追趕打鬧。

      4、正確看待優(yōu)缺點,熱心助人禮當(dāng)先。

      5、借人物,及時還,后有急,借不難。

      6、私翻書包讓人嫌,尊重他人好少年。

      主持人1:集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。那么,大家在活動時要注意哪些禮儀呢?請聽第四小組的回答。

      (集會禮儀我知道)

      1、上下樓時別擁擠,集會做到快靜齊。

      2、活動中,守紀律,謙讓有禮真積極。

      3、結(jié)束時,聽指揮,按次序,要整齊。

      4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動。

      5、升國旗,服裝齊,高唱國歌行隊禮。

      主持人2:瞧,同學(xué)們的禮儀知識掌握得真棒!

      主持人1:禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮為“國之大綱”到現(xiàn)代的“五講四美”,從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

      主持人2:按禮儀要求去做,有助于我們進一步提高道德水平,會使我們變的優(yōu)雅可親,更容易被人接納。發(fā)自內(nèi)心的微笑拉近了我們與他人的距離。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎?班會進行到現(xiàn)在,讓我們來一個文明禮儀知識競賽,輕松一下。

      主持人1:問答題:

      1、愛護公共衛(wèi)生,除每天派值日生作衛(wèi)生外,周末還要做什么?(大掃除)

      主持人2:

      2、學(xué)生每天要按時到校,不能遲到,還不能什么?(早退、曠課)

      主持人1:

      3、學(xué)生不能進那些場所?(營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧)

      主持人2:

      4、惜時有序,勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面?(1、按時作息,學(xué)習(xí)有計劃。2、按時到校,不遲到、不早退、不無故缺席。3、先預(yù)習(xí),后上課,先復(fù)習(xí),后作業(yè),按時完成作業(yè)。4、上課前準備好學(xué)習(xí)用品)

      主持人1:5.在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時應(yīng)該怎樣做?(應(yīng)主動向老師行禮問好。)主持人2:選擇題:

      1、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)()(不佩戴首飾??..)

      主持人1:

      2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)()(立刻進教室,準備好上課用品??..)

      主持人2:

      3、下課鈴響后,老師還沒離開教室,我們應(yīng)該()(等老師說下課后再出去??)主持人1:

      4、下課后,我們應(yīng)在教室里()(不大聲喧嘩、打鬧??..)

      主持人2:同學(xué)們回答的都很好,那我們有信心做的更好嗎?

      主持人1:同學(xué)們說得真好!教室里的這些工具都是我們的好朋友,我們的學(xué)習(xí)、生活離不

      開他們,我們應(yīng)該好好愛護他們。從現(xiàn)在開始,讓我們一起做一個愛護公共用具的文明人吧!主持人2: 童謠載著我們童年的夢,載著我們純真的情。親愛的朋友們,唱起我們的童謠來吧!請聽《校園童謠》。

      《校園文明歌》

      上課聽講要專心,完成作業(yè)要細心,課間玩耍要當(dāng)心,遇到困難不灰心,學(xué)習(xí)知識有恒心, 幫助同學(xué)要熱心,對待弱小有愛心,團結(jié)合作要齊心,對待集體要關(guān)心,師生互助心連心。

      主持人1:剛才,同學(xué)們都說得很認真,我相信越來越多的同學(xué)會按照歌謠上面所說的那樣來做的。下面要考考大家嘍。課件出示《禮儀知識問答》

      (1)夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。(錯)

      (2)當(dāng)老師提問時,學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯)

      (3)學(xué)生進入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對)

      (4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)

      (5)課前準備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)

      (6)遵守課堂紀律是一種基本禮貌。(對)

      (7)可以對著同學(xué)打噴嚏。(錯)

      主持人2:嗯,這些題目同學(xué)們都回答得很干脆,接下來,要增加難度,讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀,請聽題:

      問1.禮貌用語有哪些?

      (有您好,請,對不起,謝謝,再見等)

      問2.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上,該怎么辦?

      (我會馬上跟他說對不起,并拿出紙巾幫他擦。)

      問3.別人對你有誤會,你會怎么做?

      (我不會生氣,我會跟他解釋清楚,并跟他說沒關(guān)系。)

      問4.做功課時,有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你會怎么做?

      (我會很客氣地跟他說“請你小聲點行嗎?”)

      主持人1:同學(xué)們的文明禮儀知識回答得真好!

      主持人2:是啊,我們要做文明的使者,讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

      文明禮儀伴我行

      文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

      我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

      禮儀是一首詩,一首清新淡雅的詩。

      我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

      我們是跨世紀的少年,我們要做新時代文明的代言。

      雨露下,我們播撒文明的種子;

      陽光里,我們裝扮心中的春天。

      帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。

      送給別人一絲溫暖,別人給你燦爛心情。

      帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。

      送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

      讓我們把春雷藏進團隊,敲響時代的鼓點。

      告訴祖國,告訴媽媽,文明禮儀伴我成長。

      讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來。

      告訴太陽,告訴月亮,我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

      做文明的使者,讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;

      做禮儀的少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。

      文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。

      文明禮儀伴我行,到處盛開文明花!

      主持人1:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。(多媒體播放歌曲視頻,學(xué)生齊唱)

      主持人2:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

      主持人1:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

      主持人2:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

      主持人1:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

      主持人2:同學(xué)們,有禮走遍天下,在這次主題教育中,同學(xué)們非?;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己實際結(jié)合起來了。

      主持人2:希望同學(xué)們能做一個講禮儀,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班長盛不衰。

      主持人1:請班主任講話

      班主任:今天的主題班會開展得非常成功,祝賀你們。老師希望每一位同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀人。

      主持人2:今天的班會活動到此結(jié)束。

      第四篇:告別陋習(xí)牽手文明

      告別陋習(xí)牽手文明

      同學(xué)們,文明是什么呢?文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈,而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落,讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中,我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

      其實,文明離我們很近,很近,它就在我們身邊隨處可見,在老陰山的登山大道上,我們不難見到這樣一個群體,他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋,一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾,他們就拾進袋中;在斑馬線上,一個青年人攙扶著盲人過了馬路;在擁擠的公交車里,一位少先隊員給一位老奶奶讓了座;在寶華公園的草地上,一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩,雖然他們素不相識,但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動上,還體現(xiàn)在我們的語言中,如:謝謝、打擾了、對不起、不客氣等,一句句文明的話語就象一縷縷春風(fēng),讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

      然而,當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時,當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時,當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時,你可曾想到,你吐的痰會給他人的健康帶來危害,你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境,還會使別人摔跤,你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會造成了不良的影響。

      同學(xué)們,讓我們點亮文明的燈塔,照亮每一個心靈的黑暗角落,用我們的實際行動告別陋習(xí),走進文明吧

      第五篇:告別陋習(xí),牽手文明

      告別陋習(xí),牽手文明

      5月10日上午9點30分,我們學(xué)校3000多名師生集結(jié)在美麗的操場,隆重舉行“蔚藍天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”啟動儀式。由此拉開了“告別陋習(xí),牽手文明”專項活動的序幕。

      朋友——你可曾想到,你多走了一步,將垃圾丟在垃圾桶內(nèi),是你文明進步的體現(xiàn),朋友——你可曾想到,你少走了一步,隨便將垃圾丟在地上是你低素質(zhì)的本質(zhì),也許你會說這沒有什么了不起;但我要說在我們現(xiàn)代文明的社會里,人們會看不起你。

      我們學(xué)校,隨地吐痰恐怕沒有多少,可是亂扔紙屑、包裝袋及打架罵人的陋習(xí)就有很多人染上了。有時教室和校門口打掃得干干凈凈,可是,沒過多久,地上就滿是紙屑了。從這一件事上就可以反映出同學(xué)們亂扔紙屑的陋習(xí)。自從舉行了“蔚藍天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”的啟動儀式,學(xué)校里面垃圾幾乎沒有了,連校門口的垃圾也少了很多。

      亂扔垃圾是經(jīng)??梢钥吹降默F(xiàn)象,可能還有些人不知道,這樣下去的話,自然環(huán)境會遭很嚴重的破壞。我們計算一下,假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話,可想而知這個地球會怎樣。

      六年級:淪落

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