第一篇：《雜技團(tuán)的小演員》教案

《雜技團(tuán)的小演員》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：感悟雜技演員付出的艱辛，從而激勵自己，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。

2、實(shí)踐目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生滿懷激情地完成設(shè)計(jì)、制作活動，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

3、知識目標(biāo)：通過對雜技表演錄像的觀摩，了解雜技表演的奇特性、技術(shù)性，能制作一個不倒的小雜技演員形象。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：合理利用材料，掌握簡單的科學(xué)原理制作一個不倒的能立起來的小雜技演員。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓所設(shè)計(jì)制作的小雜技演員不倒。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入階段：

1、讓學(xué)生欣賞圖片，讓學(xué)生欣賞優(yōu)美而新奇的雜技表演，提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、雜技表演好看嗎？你最喜歡哪一種雜技表演？

3、學(xué)生分小組討論，相互交流自己的想法，引出課題。

（二）發(fā)展階段：

1、師生共同討論，雜技演員是如何取得成功的？——堅(jiān)強(qiáng)的意志

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞雜技藝術(shù)的形式美感和技術(shù)美感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。

（三）強(qiáng)化階段：

1、教師示范課本上的制作過程：

畫形。涂色、剪形。做紙圈，粘貼小人。

2、師生共同討論，研究新的制作方法。

（四）制作階段：

1、學(xué)生制作

學(xué)生進(jìn)行想像畫創(chuàng)作，手繪設(shè)計(jì)一個小雜技演員的形象。學(xué)生手工制作。將繪畫與手工制作結(jié)合制作。

2、教師巡堂指導(dǎo)

（五）作業(yè)展示：

1、學(xué)生自評、互評，評選自己心目中的好作品，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、教師總結(jié)。

第二篇：《大象雜技團(tuán)》教案

【活動目標(biāo)】

1、有興趣的傾聽故事，理解故事的主要情節(jié)。

2、在重復(fù)聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優(yōu)美意境。

【活動準(zhǔn)備】

1、故事畫冊。

2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。

【活動過程】

1、欣賞故事《大象雜技團(tuán)》。

（1）教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去干什么呢？

（2）再聽一遍故事。

2、邊看木偶表演邊欣賞故事。

（1）師：“大象雜技團(tuán)里有哪些小演員”它們要到哪兒去？”

（2）在木偶表演的引導(dǎo)下，讓寶寶自由談?wù)勑游飩冊诒硌菔裁?，它們?yōu)槭裁催@么快樂？

3、邊看畫冊邊跟著老師講故事。

建議：提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區(qū)中，讓寶寶自己閱讀。

附故事：大象雜技團(tuán)

“六·一”兒童節(jié)這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環(huán)。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉(zhuǎn)圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團(tuán)來了！雜技團(tuán)來了！”

小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的大象雜技團(tuán)啊！”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。

第三篇：動物雜技團(tuán)

動物雜技團(tuán)

二四班

王祈桐

今天，森林里舉行了動物雜技團(tuán)表演。

小猴、小狗、大象、海獅、小熊和孔雀都玩著不同的游戲：小猴在玩拋接桃，小狗在玩蕩秋千，大象在搖鈴鐺，海獅在水里頂球，小熊在玩蹺蹺板，孔雀開屏了，在森林里走來走去。

你看孔雀開屏后那漂亮的尾巴就像舞者手中的彩扇，慢慢散開再合上，“彩扇”上的花紋又像透亮的珍珠撒在上面，閃亮耀眼！你再瞧，它多神奇呀，昂首挺胸來回轉(zhuǎn)著炫耀自己的美麗！

動物雜技團(tuán)的演出真精彩！

第四篇：參加小演員比賽感想

參加?遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽?選拔有感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)周鈺婷家長

于麗琴

今天是2015年5月22日，我和女兒參加了關(guān)愛留守兒童系列劇第三季?遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽?的選拔，感觸很深，首先映入眼簾的是主辦方的大大的海報(bào)，能讓所有的人們感受到對留守兒童的關(guān)愛，也能在參加選拔的同時讓孩子們懂得，自己也能奉獻(xiàn)一份力量能幫助到遠(yuǎn)離爸爸媽媽的同齡的孩子們，能給到他們溫暖，其次就是氣氛高漲的現(xiàn)場，每一位家長都帶著自己的孩子來展現(xiàn)自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，有的演奏樂器，每一位孩子都盡自己的最大努力表演出自己的特色，真是人外有人，天外有天，孩子們一個個真的是太優(yōu)秀了，不管有沒有通關(guān)，大家都很熱情興奮。

我的女兒是周鈺婷，今天表演的節(jié)目是電子琴洋娃娃和小熊跳舞，她認(rèn)真的態(tài)度，專注的表情，彈的很投入，幾乎是超常發(fā)揮，讓我都非常感動，感動于孩子的一步步成長，感動于孩子的平常練琴的信念，真的是功夫不負(fù)有心人，通過一年的時間，孩子終于能在舞臺上展現(xiàn)自己了，并且非常高興的拿到了試鏡通關(guān)卡。

通過參加這次活動，首先能讓孩子懂得去關(guān)愛留守兒童，其次也檢驗(yàn)了孩子一年的學(xué)習(xí)的成果，第三，孩子也更加自信。

我們作為家長，最大的希望就是孩子能全面發(fā)展，也希望學(xué)校能多舉辦這一類的活動，能讓孩子在努力學(xué)習(xí)的同時，增加一些課外的活動，同時也能讓孩子在活動中得去鍛煉，更加自信，勞逸結(jié)合，相信孩子在這樣的環(huán)境中逐步會成長為參天大樹。

第五篇：我當(dāng)小演員作文

[我當(dāng)小演員作文] 我當(dāng)小演員北京東路小學(xué) 二（4）班 劉之皓鄭集老爺爺可是目前全球最長壽的教授，他今年已經(jīng)109歲了！他被稱為是中國的營養(yǎng)學(xué)之父，他的老師還是營養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)始者，我當(dāng)小演員作文。根據(jù)鄭集老爺爺?shù)幕貞洠錾谒拇ê茇毟F的山區(qū)，當(dāng)過放牛娃，被土匪追殺過，生活很苦?？墒且?yàn)樗麖男∏趭^學(xué)習(xí)，所以后來才當(dāng)了教授。中央臺《夕陽紅》欄目組正在拍攝鄭集老爺爺如何健康長壽的記錄片。記錄片將從鄭集老爺爺小時候的苦難經(jīng)歷講起，正好需要一個小演員來演他小時候，于是選中了我。十月十二日，星期天下午，爸爸、媽媽先帶我到鄭集老爺爺家去認(rèn)識他，我一進(jìn)他家的院子，第一印象古老，花園里邊有很多自己種得植物，聽說都是鄭集老爺爺前幾年自己種的呢！他家有兩層樓，我參觀了他以前的書房，里面還有一些書都是用線裝訂的，紙都發(fā)黃了。還有他以前的著作，好多好多！老爺爺現(xiàn)在住在二樓，于是我們經(jīng)過一個木制樓梯，到了二樓，小學(xué)二年級作文《我當(dāng)小演員作文》。我終于看到了這位了不起的老人。他戴著帽子和口罩，看上去很講衛(wèi)生哦！媽媽讓我坐在他的身邊，我主動跟他握手，哇！沒想到，他的手摸上去那么滑！他知道我今天要演他小時候，他還知道我特別喜歡生命科學(xué)，他對我說：好??！你要好好學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好英語，因?yàn)槟銜⒄Z才能到外國學(xué)更多的知識??！&&鄭集老爺爺還親自簽名，送了我一本他剛出的《鄭集傳》呢！我們和鄭集老爺爺一起合影留念后，就開車帶著《夕陽紅》的采編和攝影師去拍片子。我們選中了中山陵的一個小山坡做拍攝點(diǎn)，因?yàn)檫@個地方看上去比較荒涼，比較像鄭集老爺爺小時候生活的地方。第一個鏡頭，是拍鄭集老爺爺小時候，赤腳走山路的情景，攝影師讓我把鞋襪都脫了，然后還用爛樹葉抹在我的腳上，想把我的腳弄得臟一點(diǎn)，不然不像天天走山路的腳了。接著，攝影師讓我往前走，天哪！實(shí)在太難走了！我心想。地上什么都有，有枯樹枝、爛葉子、石頭、石子、小蟲子&&剛開始我不敢走，所以我踮著腳走，看起來特別別扭，我反復(fù)走了好幾個來回還是不太自然，爸爸也脫了鞋襪給我示范了一遍，他還說：噢！確實(shí)有點(diǎn)刺腳！我在爸爸、媽媽和攝影師的鼓勵下，終于大膽、堅(jiān)強(qiáng)地走起來，就像天天赤腳走山路的孩子一樣，攝影師才滿意了。第二個鏡頭是拍鄭集老爺爺小時候勤奮好學(xué)的場景，我的任務(wù)是坐在一塊大石頭上，手拿著樹枝，看著架在雙腿上的書，一邊看，一邊在地上寫字的樣子。這一段讓我體驗(yàn)到老爺爺小時侯真勤奮?。〉谌齻€鏡頭是拍鄭集老爺爺小時侯為了躲避土匪的追殺，在山林中逃跑的場景，我的任務(wù)很艱巨，我的褲子被攝影師卷到膝蓋上面，我必須向他所指的方向快速地跑，就像真得有壞人追我一樣，媽媽說：你一定要一次成功，因?yàn)榍懊娴穆诽y走了，不能練習(xí)！加油！我只好忍住疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地、快速地向沒人走過的樹林里跑去，攝影師架著攝影機(jī)一直跟著我后面追拍，爸爸也跟著后面跑，終于聽到攝影師喊了一聲ok！我心想：媽呀！總算結(jié)束了！爸爸沒舍得讓我再走回來，把我抱到了安全的地方，當(dāng)我坐下來時，看見身上全是鐮刀，再仔細(xì)一看全是某種植物的小刺，爸爸心疼地、小心地幫我把腿上的刺一根根拔了出來，我的腿上傷痕累累，我感到痛苦不堪。但是，不幸中的大幸是，我總算是能穿上鞋襪了。最后一個鏡頭是拍了老爺爺小時侯和他媽媽說話的鏡頭，由我和我媽媽一起演。這一段我和媽媽一次就演成功了。因?yàn)閶寢屍綍r就是這樣摸著我的頭，擁抱著我，鼓勵著我的。這一次特別地經(jīng)歷，讓我覺得鄭集老爺爺成為教授真得很不容易！當(dāng)演員也不容易！雖然很辛苦，但我還是要完成我的任務(wù)！