第一篇：小學(xué)年度創(chuàng)綠工作計(jì)劃

2014-2015年度創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，增強(qiáng)我校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，將爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！绷腥雽W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并以此為載體促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作計(jì)劃如下：

一、明確環(huán)境教育意義，加強(qiáng)創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。

日益嚴(yán)重的環(huán)境問題已是一個(gè)國(guó)際性的問題，是一個(gè)世界各國(guó)都普遍關(guān)注的問題，人們正在承受或?qū)⒊惺芤颦h(huán)境污染而帶來的惡果。國(guó)家把保護(hù)環(huán)境，造福人民作為一項(xiàng)基本國(guó)策，學(xué)校培養(yǎng)教育出來的人，是否具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和素質(zhì)，是關(guān)系我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大事情。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境保護(hù)教育，把傳播環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保基礎(chǔ)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，利用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，并專門成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。同時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案，使創(chuàng)建工作做到了有目的、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，并且做到責(zé)任落實(shí)到位，分工明確，全員參與。

二、增大宣傳力度、營(yíng)造濃厚環(huán)保氛圍

創(chuàng)綠以來，我校始終把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的重點(diǎn)，營(yíng)造了環(huán)境教育濃厚的氛圍。我校充分利用各種宣傳陣地（媒體報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新

聞、學(xué)校電子屏、黑板報(bào)等），大力宣傳了環(huán)保知識(shí)，通過上環(huán)保教育課，觀看環(huán)保錄像等進(jìn)行課堂教學(xué)滲透教育，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，出環(huán)保專題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座，利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛生命之水”節(jié)能節(jié)水節(jié)電等環(huán)保教育，利用“六·五”世界環(huán)境日、世界水日、312植樹節(jié)、世界無煙日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，每學(xué)期我校計(jì)劃在班級(jí)中選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)。環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，并且與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手操作，調(diào)查研究，撰寫環(huán)保論文，利用社會(huì)實(shí)踐課程組織參觀農(nóng)業(yè)生態(tài)園，體驗(yàn)種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率計(jì)劃達(dá)到90%以上。除此之外，我們還將加強(qiáng)科學(xué)、社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。各學(xué)科形成合力，增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且能自覺地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，保護(hù)環(huán)境。

四、開展課外活動(dòng)，拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道

將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校將開展以下活動(dòng)：

1、充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。學(xué)校通過校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳廚窗等媒介，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)、法律法規(guī)，使全校師生人人懂環(huán)保知識(shí)，人人愛護(hù)環(huán)境。

2、通過主題班會(huì)、深化創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。定期組織以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的主題班、如“愛護(hù)地球”、“創(chuàng)綠與我同行”等主題班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生談環(huán)境保護(hù)的目的、意義，介紹身邊人為破壞環(huán)境的事例，并根據(jù)已掌護(hù)的環(huán)保知識(shí)提出具體解決辦法，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識(shí)和素質(zhì)，尤其是有的學(xué)生能從身邊人為破壞境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個(gè)人類生存的危機(jī)，體現(xiàn)了中學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛環(huán)境、關(guān)心人類生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。

3、結(jié)合重大節(jié)日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。我校在植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合中學(xué)生年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。每年4月22日“世界地球日”，開展書法，繪畫比賽等，讓學(xué)生用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。利用3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織全校師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角、幫助打掃街道等活動(dòng)，培養(yǎng)師生環(huán)境意識(shí)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。在戒煙日，學(xué)校號(hào)召教職員工“遠(yuǎn)離煙害，享受健康”，積極開展戒煙活動(dòng)。學(xué)校還定期開展“環(huán)保宣傳

周”活動(dòng)，組織以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文比賽、演講比賽等，這些活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

4、積極開展學(xué)校、社區(qū)共建活動(dòng)。為提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和吃苦耐勞精神，在寒、暑假，學(xué)校安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展社會(huì)環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)狀調(diào)查，教育學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色潼關(guān)；開展青年志愿者活動(dòng)，走出校園，走向社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)，每個(gè)學(xué)生積極參與，清理校園周圍的雜草雜物，清理小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。

五、注重校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

環(huán)境氛圍是一門潛在的隱性課程，校園環(huán)境建設(shè)是環(huán)保教育的一條重要途徑，校園環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生良好品德的形成。為此學(xué)校積極籌措資金，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得明顯效果。

一是加強(qiáng)校園綠化工作。綠化建設(shè)常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，聘請(qǐng)優(yōu)秀花木工，培植護(hù)理學(xué)?；ɑ?、草坪、樹木。二是加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校計(jì)劃投入幾萬元，用于綠化、硬化、亮化、美化校園環(huán)境，更換班級(jí)窗戶、建立道德講堂、增加宣傳櫥窗，添加文體活動(dòng)器材，安裝校園廣播系統(tǒng)等。

廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年4月5日

第二篇：創(chuàng)綠演講

清源小學(xué)創(chuàng)綠演講總結(jié)

在學(xué)校的精心籌劃和安排下，在全校老師的通力配合下，我們今天舉行了創(chuàng)綠演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

通過綠色學(xué)校的創(chuàng)建，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，環(huán)境人文日益顯現(xiàn)。今天的清小真正成為了師生學(xué)習(xí)的天堂，生活的樂園。

一年多來，我們努力追求校園環(huán)境的美化、師生意識(shí)的綠化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境教育作為校本課程來開發(fā)，達(dá)到了環(huán)境與教育的融合、環(huán)境與人的和諧，讓環(huán)境保護(hù)成為一種行為，成為一種習(xí)慣。成績(jī)代表過去，努力創(chuàng)造未來，在今后的工作中，我們還將不斷探索教育方法，使我校綠色教育走上一個(gè)新的臺(tái)階，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中，堅(jiān)持做到環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。

1、抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)行為習(xí)慣。根據(jù)我校養(yǎng)成教育系列，首先抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，制定了一系列的常規(guī)措施，堅(jiān)持校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園環(huán)境標(biāo)語征集活動(dòng)，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日……開展環(huán)保系列活動(dòng)等。我們還利用櫥窗、板報(bào)、漫畫、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、征文等陣地和載體開展環(huán)境教育。

2、充分發(fā)揮課堂教育作用，加強(qiáng)學(xué)科滲透。學(xué)校教導(dǎo)部門根據(jù)創(chuàng)綠工作規(guī)劃，開設(shè)“環(huán)境保護(hù)”類校本課程，要求語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科，把環(huán)境問題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，向?qū)W生傳輸環(huán)保理念，樹立正確的環(huán)保價(jià)值觀，并且學(xué)校每學(xué)期安排相關(guān)學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的公開課，提高環(huán)境教育滲透效果。

3、綠色充滿校園，讓綠色充滿人間。一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升旗儀式、大型活動(dòng)，心系綠色學(xué)校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學(xué)?！钡睦砟睢W(xué)校十分注重校園建設(shè)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持辦人民滿意的教育終年見綠色的優(yōu)美校園。學(xué)校良好的校舍、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備和環(huán)境，為建成綠色學(xué)校提供了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)，也打下了設(shè)施良好的物化環(huán)境。

第三篇：創(chuàng)綠教案

綠”主題班會(huì)教案目的：

1、了解人類面臨皠環(huán)境問題。

2、樹立改善環(huán)境的思想意識(shí)。

3、從小事入手，從點(diǎn)滴做起改善環(huán)境。過程：

1、對(duì)目前的環(huán)境狀態(tài)進(jìn)行展示。

①工業(yè)化進(jìn)程加快，環(huán)境破壞加快。

②森林破壞，水土流失，水災(zāi)、旱災(zāi)頻發(fā)。

③環(huán)境污染，白色污染，光、聲污染，水污染，空氣污染（消失的城市，本溪）。

④從網(wǎng)絡(luò)下載適當(dāng)資料。

2、如何改變面臨的困難 ①關(guān)閉工廠、企業(yè)？ ②停止社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。③讓其它人停止污染環(huán)境。

④每一個(gè)人參與到環(huán)境保護(hù)工作，從每一件小事做起，從思想意識(shí)上“創(chuàng)綠環(huán)?！薄?/p>

3、具體措施 ①節(jié)約用電。②減小能源消耗。

③減小污染（水再利用）。

④節(jié)約資源（關(guān)水、多次利用、重復(fù)利用）。⑤垃圾分裝，垃圾的收集。⑥綠化、環(huán)保。

⑦改變生活習(xí)慣、再造、美化環(huán)境。

環(huán)境污染教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握環(huán)境、環(huán)境問題等基本概念；了解識(shí)記環(huán)境問題的具體表現(xiàn)、環(huán)境污染的五種形式等內(nèi)容；初步理解并掌握人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的重大影響，環(huán)境問題的嚴(yán)重危害的基本問題。

2、能力目標(biāo)：要求學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史的觀點(diǎn)看待環(huán)境問題的形成；學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的危害。

3、覺悟目標(biāo)：提高有關(guān)環(huán)境問題知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，在實(shí)際中能學(xué)以致用，做到知行統(tǒng)一。教學(xué)過程：

一 導(dǎo) 課

師：人類自誕生以來，就一直以地球?yàn)榧?。她孕育著一切生命，是人類共同的家園。如今，我們的家園正在經(jīng)歷著怎樣的傷害呢？同學(xué)們先來看一段錄象。點(diǎn)擊多媒體錄象《守望家園》

師：看了以后，給大家印象最深的是什么？反映了什么問題？

我們的生存環(huán)境一天天的惡化，已從地域走向全球，危及到我們的生存和發(fā)展。今天，我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)環(huán)境問題的形成和環(huán)境污染。

二 新課教學(xué)

（一）環(huán)境問題的形成

師：人類生存的環(huán)境是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它包括哪兩部分？

自然環(huán)境（點(diǎn)擊自然環(huán)境圖片）

社會(huì)環(huán)境（點(diǎn)擊社會(huì)環(huán)境圖片）師：你了解了那些方面的環(huán)境污染 這些污染是如何形成的？ 小組討論 匯報(bào)交流

接下來我們就來看看環(huán)境污染。同學(xué)們。我們身邊有沒有環(huán)境污染？舉例子來說明。

師：對(duì)，這些都是環(huán)境污染。大家先來看兩張圖片。判斷是什么污染？（大氣污染）

點(diǎn)擊材料：英國(guó)倫敦的煙霧事件，并進(jìn)行分析。

師：英國(guó)倫敦的煙霧事件主要成分是二氧化硫，損害人的呼吸系統(tǒng)，甚至致人死亡，造成嚴(yán)重的后果，并且反復(fù)發(fā)生，1956，57，62年連續(xù)重演悲劇。因此，人們把這種煙霧稱作“殺人的霧”。不僅英國(guó)，還有美國(guó)，比利時(shí)都曾發(fā)生過類似的事件。目前，有13 億人生活在大氣質(zhì)量超標(biāo)的環(huán)境中，每年大約油0萬人提前死亡。那么，制造這種煙霧的主要是那類國(guó)家？ 師：大氣中這些廢氣太多了，還會(huì)產(chǎn)生哪些危害？ 生：酸雨 地球升溫 臭氧層破壞

師：同學(xué)們?cè)賮砜纯催@兩幅圖片，判斷是什么污染？（水體污染）。

師：結(jié)合圖片解釋水體污染。水體污染物的來源有哪些/（工業(yè)廢水 生活污水 農(nóng)業(yè)退水）

師：農(nóng)業(yè)退水主要指農(nóng)田里的殘余農(nóng)藥經(jīng)雨水等沖刷排入河道的水體。水體污染后會(huì)產(chǎn)生哪些危害？

（影響水生生物和農(nóng)作物的生長(zhǎng)，增加疾病傳播，危害人體健康．由于含汞的工業(yè)廢水排入河道，在進(jìn)入海洋，通過食物鏈在魚體內(nèi)富集，人們長(zhǎng)期食用這些魚類，汞就在人體內(nèi)積累，導(dǎo)致中樞神經(jīng)破壞，精神時(shí)常，骨骼畸形，甚至危及生命。）

師：目前全球排出的廢水致使14%的可用水被污染，部分海洋也受到污染；世界上80%的疾病50%的兒童死亡與飲水污染有關(guān)；此外，由于水體污染還造成水資源的短缺問題。同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)身邊存在水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象？

師：為了更好的保護(hù)水資源，我們青少年朋友應(yīng)從節(jié)約每一滴水作起。看，這個(gè)就是節(jié)水標(biāo)志，今天學(xué)了以后，不僅認(rèn)識(shí)它，還可向身邊的人宣傳，我們大家一起來保護(hù)水資源。

師：因此，噪聲污染是影響面很廣的一種環(huán)境污染。此外，還有什么污染？

學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)

隨機(jī) 點(diǎn)擊 讓學(xué)生了解森林資源的破壞

師：這樣，我們就清楚了環(huán)境污染的五種具體類型，這樣，我們來概括一下環(huán)境污染的定義，什么是環(huán)境污染？針對(duì)環(huán)境污染，結(jié)合我們青少年的實(shí)際情況，在日常生活中談?wù)勅绾螠p少環(huán)境污染？

零 污染 計(jì)

環(huán)境既被污染，但也可以被治理。一些工業(yè)大公司實(shí)施零污染計(jì)劃就取得不小的成就。（1）杜邦公司利用廢棄的牛奶盒和其他的一次性塑料容器，開發(fā)出耐用的聚乙烯材料用于生產(chǎn)不易撕裂的信封，使公司的塑料垃圾量減少25%。（2）寶麗來公司在生產(chǎn)電池的工藝中不再使用汞，這使回收電池成為可能。（3）星星聯(lián)合炭化公司用二氧化碳取代噴漆中的一種溶劑，將揮發(fā)性有機(jī)化合物釋放量減少了70%以上。

三、課堂小結(jié)

師：人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家，讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。

為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非僅僅是綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒?dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義?；顒?dòng)過程：

1、主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題

2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。

3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境

4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答

5、自由演講說明樹立環(huán)保意識(shí)，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲

6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。

7、朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

8、播放環(huán)保歌曲。

9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

附總結(jié)內(nèi)容：通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！

綠色環(huán)保愛我家園主題班會(huì)主題：綠色環(huán)保愛我家園 時(shí)間：2008年9月23日

出席人員：高一（4）班全體學(xué)生 地點(diǎn)：高一（4）班教室

教學(xué)目標(biāo)：通過主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使他們能自動(dòng)自覺的充當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士

教學(xué)設(shè)備：多媒體設(shè)備 教學(xué)過程：

主持人：勞動(dòng)委員

大家好！你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@――地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把 廢舊電池放到回收箱。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

活動(dòng)過程：

1、同學(xué)通過多媒體介紹收集到的環(huán)保圖片

2、講解環(huán)保知識(shí)

3、班上同學(xué)闡述對(duì)環(huán)保的理解，并且提出自己的建議和意見

班主任：總結(jié)

班會(huì)效果：通過本次班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過學(xué)生之間的才藝表演增強(qiáng)了他們之間的相互了解，也增強(qiáng)了他們的愛護(hù)地球家園愛護(hù)校園的情節(jié)，達(dá)到了教育的目的。

第四篇：棉花九年制幼兒園創(chuàng)綠工作計(jì)劃總結(jié)

創(chuàng)建綠色幼兒園工作計(jì)劃

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)市提出“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色幼兒園”計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建淮安市綠色幼兒園活動(dòng)，積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

創(chuàng)建總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

（一）、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

（二）、培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

（三）、師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

（四）、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中。

三、創(chuàng)建措施

（一）、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時(shí)，充分全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?！标?duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。具體措施有：

1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。

（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。具體措施有：

1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《家長(zhǎng)園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

（四）、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作、計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

（1）舉辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)；（2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；（3）開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保知識(shí)知多少”；（4）開展環(huán)保文藝匯演；（5）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)選；（6）舉辦教師綠色教案評(píng)比，撰寫家長(zhǎng)環(huán)境論文；（7）組織環(huán)保故事大王比賽。

4、開發(fā)和完善園本教材。

（五）、言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1、教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔，保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)，各類物品擺放整齊有序。每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

2、教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等。

3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。

附：

棉花中心幼兒園創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 許平

副組長(zhǎng)： 徐麗榮 張 嫻 王其珍

成 員： 周勝梅 孫 艷 蔣庚榮 梁紅霞 周春蕾 張 慧 徐 榮

劉 紅 袁文藝 胡晶晶 張素娟 桂玉美 陳海蘭 蔣圓圓

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

我園在黨的十七大精神指引下，在淮安市教育局和環(huán)保局的關(guān)心和支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》精神，確立“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的指導(dǎo)思想，在這綠意盎然、充滿生機(jī)的小世界中，我們進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育，充分利用幼兒園周圍的環(huán)境資源和條件，發(fā)揮幼兒教育的特長(zhǎng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的綠色活動(dòng)，積極創(chuàng)建淮安市“綠色幼兒園”。

一、加大宣傳力度，提高環(huán)保意識(shí)。

《綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。我園注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，積極營(yíng)造環(huán)保氛圍。

1．全體教師利用幼兒園的環(huán)境，發(fā)動(dòng)幼兒，創(chuàng)作環(huán)保圖等，在室內(nèi)、室外張貼各種圖文并茂的環(huán)保標(biāo)語、宣傳畫，如節(jié)約用水、節(jié)約用紙、隨手關(guān)燈等，讓幼兒、教師、家長(zhǎng)在潛移默化的氛圍中接受教育，自律行為。

2．有目的地開設(shè)“環(huán)保宣傳櫥窗”“環(huán)保專欄”，把各種環(huán)保信息、知識(shí)傳遞給家長(zhǎng)、幼兒，豐富環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

3．有目的購(gòu)置環(huán)保資料，如環(huán)保書籍、VCD等，充分利用市環(huán)保局贈(zèng)送的《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》，供師生閱讀、觀看，提高環(huán)保意識(shí)。

二、變廢為寶，共創(chuàng)綠色環(huán)境。

《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們教師在班內(nèi)設(shè)置廢品回收箱積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、幼兒的支持和幫助，共同收集無害廢舊材料。并根據(jù)幼兒的興趣、需要，注重幼兒的參與，師生一起商討、制作，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、充滿童趣、互動(dòng)的綠色環(huán)境。如小班利用果凍盒、方便面碗制作了各種燈籠；中班利用一次性泡沫盒、糖盒布置走廊空間；大班利用塑料瓶做成籃子和螺旋條美化空間??當(dāng)幼兒看到自己帶來的廢舊材料被利用，自己的作品裝飾了環(huán)境，信心百倍，更加積極地投入到環(huán)?；顒?dòng)中，幼兒園成為了幼兒的樂園。

三、環(huán)保教育，整合到幼兒園的課程中。

幼兒園課程指向幼兒園的一日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)各種活動(dòng)的整合。我們合理地綜合組織各方面的內(nèi)容，并把環(huán)保教育滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。

1．“寓教于一日活動(dòng)”是幼兒教育的特點(diǎn)，我們把環(huán)境教育積極滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從身邊做起，從小事做起，結(jié)合隨機(jī)教育法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識(shí)。如：根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，充分利用生活、活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，盥洗時(shí)教育幼兒節(jié)約用水、散步時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草、就餐時(shí)教育幼兒不剩飯菜，愛惜糧食等，這既是進(jìn)行良好道德品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，又是保護(hù)環(huán)境的需要。

2．有計(jì)劃地開展“環(huán)境教育”專題活動(dòng)。各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，從幼兒興趣和需要出發(fā)，充分挖掘環(huán)境教育內(nèi)容，推動(dòng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)探索、尋找答案。如幼兒有了節(jié)約用水、愛護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，用完水后會(huì)自覺關(guān)緊水龍頭；中班幼兒參加了《變廢為寶》活動(dòng)后，在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫出各種環(huán)保圖片，展出了《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》的專欄，告訴大家：不要在墻上亂涂亂畫、不要抽煙污染環(huán)境、不要亂砍樹，保護(hù)樹木等。

3．“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。我園積極學(xué)習(xí)、了解淮安市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，積極對(duì)照創(chuàng)建要求，從組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育過程、教育效果四方面著手，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”“節(jié)約班”，以點(diǎn)帶面，形成全園參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。

四、走出園門，擴(kuò)展環(huán)境教育。

我們充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，開展環(huán)境教育。

1．利用社區(qū)的自然環(huán)境開展教育。根據(jù)我們地區(qū)春夏秋冬四季分明的特點(diǎn)，我們積極開展“走進(jìn)大自然”活動(dòng)，帶幼兒到林園等地方，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然的色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對(duì)熱愛社區(qū)、熱愛自然、熱愛美好環(huán)境的情感。

2．利用社區(qū)環(huán)境開展教育。我們有目的、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒走出園門，來到社區(qū)欣賞美好的景色，充分享受大自然的悅目風(fēng)光；帶幼兒到區(qū)文化中心，了解人們亂扔垃圾，青青草地的變化，懂得“東莞是我家，清潔靠大家”，激發(fā)幼兒愛清潔的情感，師生一起行動(dòng)撿掉垃圾，愛護(hù)草地；帶幼兒來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，感受公共場(chǎng)所的熱鬧與嘈雜，了解噪聲的害處，知道不大聲喧嘩，用自然聲音說話，不影響旁人。

五、積極實(shí)踐，強(qiáng)化環(huán)保行為。

幼兒園為幼兒提供豐富的活動(dòng)環(huán)境，才能滿足幼兒的發(fā)展需要，獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

1．有目的地開展環(huán)?；顒?dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中親歷實(shí)踐，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保能力。大班幼兒在參觀水廠、了解水的用處及地球上水資源的情況等一系列的活動(dòng)中，愛護(hù)水、珍惜水的意識(shí)更強(qiáng)，在一日生活的洗手、喝水等活動(dòng)中更自覺地節(jié)約水了。2．利用重大節(jié)日進(jìn)行實(shí)踐。在每年的“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等一些綠色環(huán)保節(jié)日來臨之際，我們開展以此為內(nèi)容的豐富的環(huán)?；顒?dòng)，激發(fā)幼兒參與，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)環(huán)保。如：3月12日來臨之際，我園開展了“愛綠護(hù)綠植樹活動(dòng)”，幼兒在家長(zhǎng)的支持下，每人種下一棵花或樹，自己養(yǎng)護(hù)，幼兒不僅了解了它們的名稱，豐富了養(yǎng)植的經(jīng)驗(yàn)，更懂得了愛護(hù)花與樹。

環(huán)境教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是一項(xiàng)功在今天，利于千秋的教育活動(dòng)。只有從小熱愛環(huán)境、尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能永遠(yuǎn)綠色，永遠(yuǎn)青春。讓我們攜手起來，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)綠色的家園；為培養(yǎng)未來家園的合格公民而努力。

第五篇：榆林市第八小學(xué)2012年創(chuàng)綠工作總結(jié)

榆林市第八小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ?/p>

總 結(jié)

本學(xué)年，我校一直堅(jiān)持以人為本、以校為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循生態(tài)環(huán)境教育的內(nèi)在規(guī)律，緊密結(jié)合市區(qū)創(chuàng)建省級(jí)環(huán)保模范城市的要求和指示，積極推進(jìn)綠色環(huán)保教育、環(huán)境建設(shè)，提倡在優(yōu)美的環(huán)境中育人、在綠色的環(huán)境中發(fā)展。從青少年兒童的實(shí)際情況出發(fā)，不斷強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，積極引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間的相互關(guān)系和獲得人與環(huán)境和諧相處所需的知識(shí)、方法和能力，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的文明行為。這學(xué)年，我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作取得突出成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)保工作。

在尹增俊校長(zhǎng)、宋平平書記的帶領(lǐng)下，全校各個(gè)部門緊密結(jié)合開展工作，全校師生高度重視環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校以深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí)。把實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

二、因地制宜，積極拓展，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的校園。

本學(xué)期里，全校師生植樹護(hù)綠，種花種草，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根。3月份，學(xué)校補(bǔ)種新植3M圓柏30多株，0.8M千頭柏4000余株，爬山虎1500株，云杉28株。5月份，學(xué)校又投入兩萬余元，給所有辦公室及樓道內(nèi)安放了各種花卉300余盆，新建宣傳專欄120平米，成為宣傳教育的又一陣地。7月份，受洪澇影響，綠化設(shè)施受到不同程度的破壞，我校投入財(cái)力人力，動(dòng)用機(jī)械，全力保護(hù)校園綠化成果。8月份，學(xué)校又填補(bǔ)盆景花卉40余盆，投入一定的財(cái)物，對(duì)學(xué)校所有綠化設(shè)施進(jìn)行維護(hù)維修，對(duì)花木進(jìn)行修剪整枝施肥澆灌。從而使學(xué)校環(huán)境建設(shè)不斷完善，校園更加美麗怡人，校園空氣更加清凈。

三、管理到位，措施得力，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。

建立綠色環(huán)保組織，強(qiáng)化綠化環(huán)保意識(shí)。只有健全了組織，才能使工作得以層層開展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，組成了一支由校長(zhǎng)、總務(wù)處和各班班主任組成的綠色環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，然后各條線根據(jù)總目標(biāo)分步實(shí)施創(chuàng)綠計(jì)劃。組建環(huán)境清潔檢查小組，這是由學(xué)生自主推選、報(bào)名參加的，他們以身作則，每天都要對(duì)全校師生進(jìn)行文明、衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。到學(xué)期結(jié)束，還要根據(jù)檢查情況評(píng)選“文明班”。這樣，不但潛移默化地加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，而且使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

四、多渠道開展環(huán)保教育活動(dòng)

（一）保證每學(xué)期4個(gè)課時(shí)的教學(xué)量，隔周進(jìn)行授課。由專職教師安排具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，要求做到有教案、有內(nèi)容、有進(jìn)度、有效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨機(jī)抽查、隨堂聽課、巡堂等形式進(jìn)行檢查。還進(jìn)行主題班會(huì)，通過豐富多彩的圖片、資料等配合學(xué)生互動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步融匯在學(xué)生的知識(shí)中和思想中，確保環(huán)保教育發(fā)揮作用，變成自覺的實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生共同維護(hù)校園環(huán)境。

（二）利用宣傳“陣地”，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。為了增強(qiáng)全校師生的綠化環(huán)保意識(shí)，使學(xué)校的環(huán)保教育工作常抓不懈，也使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校把每周一的“升旗儀式”和每天的少隊(duì)廣播作為進(jìn)行環(huán)保教育的主“陣地”。以班級(jí)墻報(bào)為主“窗口”，從多方面、多角度來大力宣傳環(huán)保工作的重要性和必要性，并把這項(xiàng)工作作為評(píng)選學(xué)?！拔拿靼唷薄靶l(wèi)生班”的依據(jù)之一。另外，同學(xué)們?cè)跁?、美術(shù)老師的指導(dǎo)下，積極動(dòng)手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時(shí)公布，加以宣傳。在充分發(fā)揮多種宣傳陣地的作用下，學(xué)校的環(huán)保教育工作才得以從上到下，層層落實(shí)，有條不紊地進(jìn)行。

（三）、將綠化環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。各個(gè)科目的老師，特別是政治、語文、地理、生物教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

（四）、深入開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校以開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為契機(jī)，繼續(xù)抓好“彎腰行動(dòng)”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等常規(guī)活動(dòng)的開展，另外結(jié)合3.12植樹節(jié)綠化活動(dòng)、3.22世界水日宣傳活動(dòng)、5.31世界無煙日活動(dòng)、6.5世界環(huán)境日教育活動(dòng)等，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，適時(shí)地開展知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、現(xiàn)代公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的文明行為，真正意義上創(chuàng)建一所“綠色學(xué)?！?。

五、強(qiáng)化考核督查力度。

實(shí)行創(chuàng)建工作責(zé)任制，將具體工作落實(shí)到負(fù)責(zé)人、班主任及任課教師個(gè)人，把創(chuàng)建工作納入管理考核，施行獎(jiǎng)懲制度，做到目標(biāo)細(xì)化、責(zé)任細(xì)化、工作量化。

六、環(huán)保檔案的整理工作

學(xué)校做好創(chuàng)綠檔案的整理工作，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料做到妥善管理。

在綠化校園，美化家園的過程中，我校全體師生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時(shí)，還帶頭開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng)，那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)做得更扎實(shí)、更有成效。

榆林市第八小學(xué)

2012年10月