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      沙漠掘金課程介紹與培訓(xùn)大綱

      時間:2019-05-15 00:00:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《沙漠掘金課程介紹與培訓(xùn)大綱》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《沙漠掘金課程介紹與培訓(xùn)大綱》。

      第一篇:沙漠掘金課程介紹與培訓(xùn)大綱

      沙漠掘金課程介紹與培訓(xùn)大綱

      引言:

      這是一次神奇的淘金之旅

      一路上,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,榮譽(yù)與風(fēng)險相伴

      時刻考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、溝通與執(zhí)行的能力

      是折戟沉沙還是滿載而歸?

      讓我們拭目以待!沙漠掘金項(xiàng)目描述:

      本培訓(xùn)項(xiàng)目采用沙盤模擬的形式進(jìn)行,在操作過程中培訓(xùn)師會逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個探險小分隊(duì),每支探險隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”;指南針、尋寶圖、水和食物----騎上駱駝,登上越野車,“出發(fā)”,一聲令下,大家分頭行動,踏上了充滿挑戰(zhàn)的尋寶之旅。

      在前行的路上我們會遇到種種的考驗(yàn),是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地,是在村莊中過夜還是到王陵里獵奇----我們面對的不僅是選擇走哪條道路的困惑,還要經(jīng)受住沙漠中惡劣天氣的考驗(yàn):晴天、高溫、沙塵暴--我們的探險隊(duì)要認(rèn)真的對待尋寶之旅的每一天。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,榮譽(yù)與風(fēng)險相伴。在溝通中達(dá)成團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一,齊心協(xié)力把握住我們的機(jī)遇。計(jì)劃、執(zhí)行、推進(jìn)!推進(jìn)??!了解沙盤模擬培訓(xùn):

      沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭中的沙盤推演,它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具,融入市場變數(shù),結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評,使受訓(xùn)人員在虛擬的環(huán)境中,全真體驗(yàn)培訓(xùn)過程。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。專家現(xiàn)場評點(diǎn),學(xué)員切身體會管理精髓,學(xué)以致用,刻骨銘心,一切理念傳輸均在潛移默化中……

      培訓(xùn)目標(biāo):

      團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)的認(rèn)同 合理配制團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊(duì)總體利益的最大化

      體會有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的作用

      如何在團(tuán)隊(duì)中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力 了解部門之間的沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團(tuán)隊(duì)合作的方法

      建立起員工為了改進(jìn)企業(yè)整體業(yè)績而解決問題的承諾

      將培訓(xùn)中的概念和想法運(yùn)用到自己的實(shí)際工作當(dāng)中 課程特色:

      在游戲桌上演繹的真實(shí)管理情景 實(shí)踐式學(xué)習(xí),互動及參與性強(qiáng),樂在其中,激動人心

      促進(jìn)了在壓力環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)工作

      和計(jì)劃工作

      最重要的是它能夠被運(yùn)用到工作中去

      課程時間:0.5---1天

      沙漠掘金課程培訓(xùn)大綱

      一.分享智慧一:團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎? 1.制定目標(biāo)的SMART原則

      2.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力的定義(內(nèi)涵和外延)3.團(tuán)隊(duì)角色分工: 4.理想團(tuán)隊(duì)的四種角色: a)德者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) b)能者攻克難關(guān) c)智者出謀劃策 d)勞者執(zhí)行有力

      二.分享智慧二: 請思考:我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?

      1.團(tuán)隊(duì)決策又沒有周密的計(jì)劃:是穩(wěn)健型?保守型?還是進(jìn)取型? 2.你是怎樣謀定而后動的? 三.分享智慧三: 我們的計(jì)劃是否建立在對信息的主動占有和分析上,并能在外在環(huán)境改變時,進(jìn)行靈活變通呢?

      四.分享智慧四:我們在執(zhí)行過程中是否時刻是以結(jié)果為導(dǎo)向的呢? 五.總論:打造高績效團(tuán)隊(duì) 一).管理的定義和概念 1.管理者概念的延伸 2.管理者的層次 3.管理者的工作和核心 二).高效團(tuán)隊(duì)之角色分工

      1.把合適的人放到合適的崗位上去 2.把合適的人與合適的人進(jìn)行搭配 3.把合適的人放到合適的時間 4.中國式團(tuán)隊(duì)管理的三大原因 1)文化原因2)制度原因3)人員的原因 三).高效團(tuán)隊(duì)之團(tuán)隊(duì)愿景力 1.目標(biāo)管理的定義 2.毛澤東的愿景力 3.人的三種關(guān)系

      四).高效團(tuán)隊(duì)之領(lǐng)導(dǎo)者的思維框架結(jié)構(gòu) 1.思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的六個階段 2.目標(biāo)管理的四大思維方式 1)外包思維 2)底線思維 3)分解思維 4)角色思維 3底線思維

      4.結(jié)果管控之過程管控:5W2H的工作方式

      五.高效團(tuán)隊(duì)之團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力 1.創(chuàng)新的定義 2.創(chuàng)新的分類

      1)顛覆性創(chuàng)新2)革命性創(chuàng)新3)持續(xù)性創(chuàng)新 3.創(chuàng)新的四大思維方式 1)透過現(xiàn)象看本質(zhì) 2)差異化分析方法 3)逆向思維分析法 4)發(fā)散思維分析法

      第二篇:沙漠掘金課程介紹

      《沙漠掘金》課程簡介

      ----大型室內(nèi)管理游戲----【課程背景】

      ? 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程; ? 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn);

      ? 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高?!菊n程形式】

      本課程是國內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。

      本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。

      【課程特點(diǎn)】

      “沙漠掘金”課程是針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo),參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,對于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是,“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),最終找到有效的解決方法。

      本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或會議、以及與合作伙伴的會議或活動。

      【課程收益】

      ? 促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度 ? 提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力 ? 培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念 ? 學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化

      ? 理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 ? 理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系,使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder” ? 運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為 ? 明確資源的內(nèi)涵,提高資源配置的能力 【針對課題】 執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向 【授課時間】 1天 【課程費(fèi)用】 8000/天 【人數(shù)限制】 24-60人

      【游戲介紹】

      課堂上分好小隊(duì)后,幾支探險隊(duì)去沙漠尋金,從地圖的大本營出發(fā),每支隊(duì)伍所處條件相同,他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。

      探險隊(duì)=經(jīng)營中的企業(yè);金子=企業(yè)利潤;水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;天氣=外部市場;老人=外部的咨詢機(jī)構(gòu)

      每個小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個探險之旅行程25天,其中有些天數(shù)是在來回的路上,有些天數(shù)可以在目的地的山上掘金(具體天數(shù)均由各小隊(duì)根據(jù)進(jìn)程自行掌握)。一只帳篷在整個行程中可用三次,一只指南針只可用一次。

      在前行的路上,有綠洲,探險隊(duì)可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險隊(duì)無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物,其價格是大本營的一倍。在沙漠里,將會遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營外還有一位老人(他只在大本營出現(xiàn)并回答問題,前提是你要花費(fèi)一天的時間),能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況(問題必須具體,而且數(shù)量有限,僅僅一個而已)。

      最早返回大本營的第一支探險隊(duì),帶回金子每磅能兌換100元;第二支返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換90元;

      第三支返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換85元;

      第四支返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換80元;

      其他返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換75元;

      兌換回的現(xiàn)金最多的隊(duì)為獲勝隊(duì)

      【課程大綱】

      一、計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配 展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個人魅力 必要的信息與資料收集

      三、目標(biāo)設(shè)定與評估 目標(biāo)的執(zhí)行 目標(biāo)的評估

      四、風(fēng)險管理與壓力處理

      如何減少風(fēng)險 紓解工作壓力的對策 什么是團(tuán)隊(duì) 造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對的行為 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力 溝通的關(guān)鍵因素 解決溝通中的沖突 決策的制定 決策的評估 決策的影響

      【師資簡介】

      劉老師——高層實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家,專題式深度體驗(yàn)課程倡導(dǎo)者,高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師。國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(IPTS)認(rèn)證高級培訓(xùn)師,美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師,MBA職業(yè)經(jīng)理人。系清華大學(xué)、人民大學(xué)總裁班特邀體驗(yàn)式培訓(xùn)講師,賽格教育集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)師、寧波市經(jīng)委培訓(xùn)中心特聘高級講師。劉先生融合近10年的內(nèi)資、外資人力資源管理實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),7年企業(yè)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。曾任著名外資企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,大型貿(mào)易公司管理部經(jīng)理。

      品牌課程為:

      1.《領(lǐng)袖風(fēng)采——卓越執(zhí)行課程》 2.《沙漠掘金——情景規(guī)劃課程》 3.《啤酒游戲——系統(tǒng)思考課程》

      4.《新七巧板——組織溝通課程》 5.《紅黑游戲——共贏思維課程》 6.《生命之旅——感恩文化課程》 7.《瘋狂市場——營銷管理課程》 8.《驛站傳書——高效溝通課程》 9.《生死時速——團(tuán)隊(duì)熔煉課程》 10.《集體越獄——組織建設(shè)課程》 11.《盲人建房——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程》 12.《穿越雷區(qū)——創(chuàng)新思維課程》 13.《獨(dú)島求生——戰(zhàn)略決策課程》 14.《信任背摔——信任基礎(chǔ)課程》 15.《急速60秒——合作共贏課程》

      曾為:清華大學(xué)總裁班、人民大學(xué)總裁班、浙江大學(xué)MBA、復(fù)旦大學(xué)MBA、交通大學(xué)MBA、中國銀聯(lián)、中國銀行、中國移動、中國網(wǎng)通、中國電信、IBM、INTEL、通用、三星、寶潔、微軟、豐田、摩托羅拉、上海貝爾、麥當(dāng)勞、可口可樂、中國電信、浙江中外運(yùn)、建設(shè)銀行北侖支行、中信銀行寧波市分行、寧波北侖國際集裝箱碼頭、大榭招商國際碼頭、三A集團(tuán)、德安集團(tuán)、華翔股份、阿克蘇.諾貝爾、艾譜保險箱、歐美光源、鎮(zhèn)海煉化、雅戈?duì)栁鞣?、中華紙業(yè)、綜研化學(xué)等指定培訓(xùn)師。

      聯(lián)系方式:*** 【學(xué)員心得】

      “沙漠掘金”與自己平時工作的行事方法吻合度極高。換句話說,你平時不太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。

      ——可口可樂 張先生 可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長有短——但總會有人要考核你的——即使你是董事長,也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。

      ——阿里巴巴 莊小姐 誠然,一個人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。但也不能一點(diǎn)調(diào)查研究都沒有,就冒然出發(fā)吧。誠然,我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整我們的計(jì)劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價將會是多少嗎?就如同項(xiàng)目中的Bug,如果沒能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。

      ——聯(lián)想科技 劉先生 許多人在游戲過程中并沒有一個明確的目標(biāo),無異于今日之我,今日之蕓蕓眾生,日復(fù)一日,渾渾噩噩。游戲的目標(biāo)也許就是保住老命,活著回來,然后就是挖到盡可能多的金子,獲取盡可能多的財富。盡可能多又是多少呢,我們也沒有一個定量。于是,我們并沒有比較清晰明確的目標(biāo),但卻踏上了征程,走得匆匆忙忙。

      ——杜邦興達(dá) 魏先生 沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程,我們都會設(shè)定一些小目標(biāo),并不斷調(diào)整計(jì)劃,改變決策,來配合我們的小目標(biāo)。游戲中,我們幾個隊(duì),似乎都沒有計(jì)劃行程。當(dāng)我們糧食不夠的時候,我們才想到了繞路去村莊里花高價買食物,當(dāng)饑渴的時候,我們后悔我們沒有在綠洲補(bǔ)充足夠的水源。當(dāng)碰到沙風(fēng)暴或者高溫時,我們后悔沒有采購指南針和帳篷。當(dāng)??,太多了。

      ——浦發(fā)銀行 徐先生

      做一個管理者最大的悲哀,莫過于碰到的是那些只講空話或只講苦勞,不講功勞(結(jié)果)的員工。作為企業(yè),我們不要沉湎于員工口頭的忠心與苦勞,如果你說愛企業(yè),就請你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果(價值)。如果你不提供結(jié)果,無論你有多愛企業(yè),無論你多辛苦,企業(yè)都會因?yàn)闆]有結(jié)果而破產(chǎn)。

      ——施耐德電氣 陸先生

      任何一個有執(zhí)行力的員工,或者任何一個有志于成為企業(yè)家的員工,請記住一點(diǎn),企業(yè)中存在各種問題,無論是老板不懂管理,還是同事不配合,無論是產(chǎn)品質(zhì)量有問題,還是市場不景氣,都不是你不提供結(jié)果,不創(chuàng)造價值的理由。你提供價值,只與你做一個職業(yè)化員工,與你未來做一個優(yōu)秀的商人或企業(yè)家有關(guān)。

      ——羅地亞化工 Jakc王 風(fēng)險意識的薄弱使我們冒然出擊,損失巨大;在勝利垂手可得的時候,又過于保守;結(jié)果??冒險與保守,都是性格的弱點(diǎn),不應(yīng)該影響到?jīng)Q策的制定。正確的決策,應(yīng)該是客觀的,以信息為基礎(chǔ)的。團(tuán)體決策,可以盡量的避免主觀的盲目的決策。

      ——阿特拉斯科普柯 鄭先生

      第三篇:沙漠掘金課程介紹

      《沙漠掘金》課程簡介

      ----大型室內(nèi)管理課程----

      【課程背景】

      ? 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程; ? 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn);

      ? 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高。

      【課程形式】

      本課程是國內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。

      本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競爭外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。

      【課程特點(diǎn)】

      “沙漠掘金”課程是針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo),參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,對于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是,“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),最終找到有效的解決方法。本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或會議、以及與合作伙伴的會議或活動。

      【課程收益】

      ? 促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度 ? 提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力

      ? 培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念

      ? 學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機(jī)和變化

      ? 理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

      ? 理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系,使學(xué)員學(xué)會“how to work smarter, not harder” ? 運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為

      ? 明確資源的內(nèi)涵,提高資源配置的能力

      【針對課題】執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向

      【授課時間】1或0.5天

      【人數(shù)限制】24-60人

      【游戲介紹】

      課堂上分好小隊(duì)后,幾支探險隊(duì)去沙漠尋金,從地圖的大本營出發(fā),每支隊(duì)

      伍所處條件相同,他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。

      探險隊(duì)=經(jīng)營中的企業(yè);金子=企業(yè)利潤;水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;天

      氣=外部市場;老人=外部的咨詢機(jī)構(gòu)

      每個小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳

      篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個探

      險之旅行程25天,其中有些天數(shù)是在來回的路上,有些天數(shù)可以在目的地的山

      上掘金(具體天數(shù)均由各小隊(duì)根據(jù)進(jìn)程自行掌握)。一只帳篷在整個行程中可用

      三次,一只指南針只可用一次。

      在前行的路上,有綠洲,探險隊(duì)可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)

      重許可的情況下);在村莊,探險隊(duì)無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食

      物,其價格是大本營的一倍。在沙漠里,將會遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙

      風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營

      外還有一位老人(他只在大本營出現(xiàn)并回答問題,前提是你要花費(fèi)一天的時間),能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況(問題必須具體,而且數(shù)量有限,僅僅一

      個而已)。

      最早返回大本營的第一支探險隊(duì),帶回金子每磅能兌換100元;第二支返

      回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換90元;第三支返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換85元;第四支返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換80

      元;其他返回的探險隊(duì),帶回的金子,每磅能兌換75元;

      兌換回的現(xiàn)金最多的隊(duì)為獲勝隊(duì)

      【課程大綱】

      一、計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配

      -考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力

      -展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個人魅力

      -如何進(jìn)行有效的調(diào)整

      二、資源運(yùn)用與管理

      -必要的信息與資料收集

      三、目標(biāo)設(shè)定與評估

      -目標(biāo)的制定

      -目標(biāo)的執(zhí)行

      -目標(biāo)的跟蹤與反饋

      -目標(biāo)的評估

      四、風(fēng)險管理與壓力處理

      -機(jī)遇、風(fēng)險、資源等相關(guān)因素分析

      -如何減少風(fēng)險

      -壓力發(fā)生的過程和結(jié)果

      -紓解工作壓力的對策

      -工作壓力之管理

      五、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)

      -什么是團(tuán)隊(duì)

      -團(tuán)隊(duì)共識

      -造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對的行為

      -團(tuán)隊(duì)的管理

      -發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力

      -團(tuán)隊(duì)的激勵

      六、組織溝通與建立

      -溝通的關(guān)鍵因素

      -部門與部門間的溝通

      -解決溝通中的沖突

      -通過溝通達(dá)到目的七、策略規(guī)劃與影響

      -決策的制定

      -決策的分析

      -決策的評估

      -決策的實(shí)施

      -決策的影響

      【學(xué)員心得】

      “沙漠掘金”與自己平時工作的行事方法吻合度極高。換句話說,你平時不

      太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)

      放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”。

      ——可口可樂張先生

      可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長有短——但總會有人要考核

      你的——即使你是董事長,也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn),所以,我們每天、每周、每月、每季度都在做“沙漠掘金”。

      ——阿里巴巴莊小姐

      誠然,一個人永遠(yuǎn)不能100%了解信息,然后再作決定。但也不能一點(diǎn)調(diào)查

      研究都沒有,就冒然出發(fā)吧。誠然,我們可以在路途中,修正我們的目標(biāo),調(diào)整

      我們的計(jì)劃,再次貫徹我們的執(zhí)行力,然而,你知道這樣的代價將會是多少嗎?

      就如同項(xiàng)目中的Bug,如果沒能在前期發(fā)現(xiàn),后果嚴(yán)重啊。

      ——聯(lián)想科技劉先生

      許多人在游戲過程中并沒有一個明確的目標(biāo),無異于今日之我,今日之蕓蕓

      眾生,日復(fù)一日,渾渾噩噩。游戲的目標(biāo)也許就是保住老命,活著回來,然后就

      是挖到盡可能多的金子,獲取盡可能多的財富。盡可能多又是多少呢,我們也沒

      有一個定量。于是,我們并沒有比較清晰明確的目標(biāo),但卻踏上了征程,走得匆

      匆忙忙。

      ——杜邦興達(dá)魏先生

      沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的征程,我們都會設(shè)定一些小目標(biāo),并不斷調(diào)整計(jì)劃,改變決

      策,來配合我們的小目標(biāo)。游戲中,我們幾個隊(duì),似乎都沒有計(jì)劃行程。當(dāng)我們

      糧食不夠的時候,我們才想到了繞路去村莊里花高價買食物,當(dāng)饑渴的時候,我們后悔我們沒有在綠洲補(bǔ)充足夠的水源。當(dāng)碰到沙風(fēng)暴或者高溫時,我們后悔沒

      有采購指南針和帳篷。當(dāng)??,太多了。

      ——浦發(fā)銀行徐先生

      做一個管理者最大的悲哀,莫過于碰到的是那些只講空話或只講苦勞,不講

      功勞(結(jié)果)的員工。作為企業(yè),我們不要沉湎于員工口頭的忠心與苦勞,如果

      你說愛企業(yè),就請你為企業(yè)創(chuàng)造結(jié)果(價值)。如果你不提供結(jié)果,無論你有多

      愛企業(yè),無論你多辛苦,企業(yè)都會因?yàn)闆]有結(jié)果而破產(chǎn)。

      ——施耐德電氣陸先生

      任何一個有執(zhí)行力的員工,或者任何一個有志于成為企業(yè)家的員工,請記住

      一點(diǎn),企業(yè)中存在各種問題,無論是老板不懂管理,還是同事不配合,無論是產(chǎn)

      品質(zhì)量有問題,還是市場不景氣,都不是你不提供結(jié)果,不創(chuàng)造價值的理由。你

      提供價值,只與你做一個職業(yè)化員工,與你未來做一個優(yōu)秀的商人或企業(yè)家有關(guān)?!_地亞化工Jakc王

      風(fēng)險意識的薄弱使我們冒然出擊,損失巨大;在勝利垂手可得的時候,又過于保守;結(jié)果??冒險與保守,都是性格的弱點(diǎn),不應(yīng)該影響到?jīng)Q策的制定。正確的決策,應(yīng)該是客觀的,以信息為基礎(chǔ)的。團(tuán)體決策,可以盡量的避免主觀的盲目的決策。

      ——阿特拉斯科普柯鄭先生

      第四篇:《沙漠掘金》課程有感

      《沙漠掘金》課程有感

      上月有幸參加了《沙漠掘金》拓展訓(xùn)練的課程,體會頗多,羅列一二,與大家分享。課程開始了,培訓(xùn)師先介紹了一下《沙漠掘金》課程的概況,它是從加拿大Eagle’s Flight 公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA 課程,同時被世界多家知名公司采用作為內(nèi)訓(xùn),是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。

      《沙漠掘金》課程參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊(duì)之后,每隊(duì)都會得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處———天山挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者樓蘭古城,同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn),有的駝隊(duì)能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于您的選擇??根據(jù)規(guī)則,我們所有的學(xué)員進(jìn)行了分組,并確定隊(duì)名、口號和人員的分工。我被分到了第四組,大家給我們的隊(duì)伍取名“億財隊(duì)”,高喊“尋找捷徑、共創(chuàng)財富”,這樣的隊(duì)名、口號略顯俗氣,但也直白,表明了我們的目標(biāo)。經(jīng)過短暫的交流,結(jié)合每個人的工作經(jīng)歷,進(jìn)行了人員分工:總裁、財務(wù)經(jīng)理、公關(guān)經(jīng)理、市場總監(jiān)、運(yùn)營官、信息官,我的職務(wù)是市場總監(jiān),負(fù)責(zé)市場分析、風(fēng)險預(yù)測和采購工作。對所有的規(guī)則了解透徹以后,隊(duì)友們對掘金路線進(jìn)行了激烈的討論,各抒己見:面臨的不同環(huán)境和復(fù)雜天氣所消耗的食物和水,在哪里路過村莊綠洲補(bǔ)充資源,要不要走捷徑進(jìn)入樓蘭古城??很快我們達(dá)成了一致,選擇最短的沙漠路線,途經(jīng)綠洲,繞過風(fēng)險較大的樓蘭古城,到達(dá)天山,掘金后原路返回。共同認(rèn)可的目標(biāo)和方式讓我們向最終的勝利邁出了第一步。

      我們做了簡單的預(yù)算,購買了充足的水、食物、指南針、帳篷各一個,由于沒有選擇詢問天氣,所以先于其他隊(duì)伍一天出發(fā)了??連續(xù)幾天在沙漠中,我們遭遇了高溫、沙風(fēng)暴等惡劣天氣,幸好物資充足,順利到達(dá)天山,開始掘金。掘金三天后,其他的隊(duì)伍陸續(xù)離開天山返程,隊(duì)員們開始有些沉不住氣了,總裁讓我們要有耐心,堅(jiān)持自己的計(jì)劃。信息官收集到了很多有價值的信息,比如收集到其他隊(duì)伍的情況,確保我們的隊(duì)伍挖到的金子是最多的,還收集到其他隊(duì)伍詢問到的未來所有的天氣情況,確定返程的時間。堅(jiān)持既定目標(biāo)和計(jì)劃,全面而有價值的信息,充足的資源,是我們成功的第二步。

      掘金五天后,我們踏上歸途。進(jìn)入沙漠之后我們遭遇了沙塵暴加高溫的惡劣天氣,所有的隊(duì)伍都面臨巨大的考驗(yàn),幸好有帳篷和指南針,才躲過一劫,而另有兩組由于物資匱乏,永遠(yuǎn)的留在了沙漠,我們和其他的隊(duì)伍先后回到了大本營。有效地規(guī)避風(fēng)險使我們獲得了最終的勝利。

      游戲結(jié)束了,培訓(xùn)師對課程進(jìn)行了分析:今天每一支隊(duì)伍都代表一個企業(yè),金子代表企業(yè)的利潤,水和食物代表外部資源,天氣和環(huán)境代表外部市場,指南針和帳篷代表企業(yè)規(guī)避風(fēng)險的能力。這個課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用對團(tuán)隊(duì)或公司所造成的影響及破壞,對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),而讓大家親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。

      對于我而言,在游戲中與平時的行事方法吻合度很高,游戲中我擔(dān)任市場總監(jiān),分析天氣情況,我們可能遭遇的風(fēng)險,并計(jì)算出相應(yīng)的資源消耗,把這些提供給總裁來判斷下一步的行動和計(jì)劃。通過這次游戲讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,也讓我體會到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性以及明確做計(jì)劃的威力,要認(rèn)真分析計(jì)劃工作的“想”、“行”、“果”,理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系;提升變化管理能力、危機(jī)處理能力的必要性;還有就是要相信團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群體決策的強(qiáng)大力量。

      第五篇:《沙漠掘金》拓展培訓(xùn)心得體會

      《沙漠掘金》拓展培訓(xùn)心得體會

      1月28日,一個難忘的日子,我有幸地參加了由公司組織的拓展訓(xùn)練游戲《沙漠掘金》。在一上午的游戲過程中,通過和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員溝通協(xié)作共同完成掘金任務(wù),不斷在游戲中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,并以此來啟發(fā)和思考自己工作上的各類問題,我收獲甚多,也更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)之間信任的重要性。

      《沙漠掘金》拓展培訓(xùn)游戲是對整個團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),從而讓隊(duì)員親身體會團(tuán)隊(duì)的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。

      培訓(xùn)老師把我們分成了七組,每組五名隊(duì)員,每組會有相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資,然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘黃金,途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn),有的隊(duì)伍能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于團(tuán)隊(duì)的選擇。

      游戲開始時,我們團(tuán)隊(duì)積極討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),每個隊(duì)員都信心滿滿,并且我們用呆在原地休息兩天的代價從老頭那里換取了兩條重要信息,培訓(xùn)老師很佩服我們團(tuán)隊(duì)的勇氣和決心。

      但是天有不測風(fēng)云,在漫長又遙遠(yuǎn)的路途上,我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了由于食物沒有帶足而面臨頻臨死亡的局面。那時團(tuán)隊(duì)頓時萬念俱恢,這時我們團(tuán)隊(duì)杰出的首席談判官挺身而出,用他真誠而感動的語言,感化了一個樂善好施的團(tuán)隊(duì),用一個帳篷換取了寶貴的食物,挽回了我們團(tuán)隊(duì)的生命。最終我們團(tuán)隊(duì)力挽狂瀾,絕地反擊,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),憾的是我們的金子挖得并不多,只獲得了團(tuán)隊(duì)第四名的成績。

      在這個游戲中,首先給我感受最深的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工的重要性。我們這一組注重隊(duì)員之間溝通交流,并根據(jù)每位隊(duì)員的特點(diǎn),進(jìn)行了明確分工,職責(zé)分明。這也體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)意識,我們最終也達(dá)到了最開始設(shè)定的目標(biāo)“帶著金子,活著回家”。其次是隊(duì)員之間信任的重要性,如果沒有相互信任,我們是不可能走出沙漠的,因?yàn)樾湃?,我們才會勁往一處使,我們發(fā)揮了每個人的長處,包括首席執(zhí)行官的決策,首席運(yùn)營官、首席信息官、首席談判官的協(xié)作,首席財務(wù)官的規(guī)劃等等。通過這次非常有意思的拓展游戲,能讓大家能夠真正敞開心扉,暢所欲言。在工作中,我們只有隊(duì)員相互協(xié)作,才能實(shí)現(xiàn)勝利,只有相互信任,才能達(dá)到目標(biāo)。并且深刻體會到,游戲中不僅需要注重自己小團(tuán)隊(duì)的輸贏,更需要大團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行信息共享等等,有的時候人家的一句話、一個動作往往會決定你得命運(yùn),實(shí)際工作中更是如此,不能總以自己部門為核心、主導(dǎo),要學(xué)會和其他部門資源共享,信息交流等等,這樣公司才能走的更遠(yuǎn)、更好?!渡衬蚪稹吠卣褂螒?,結(jié)合到現(xiàn)實(shí)工作中,能發(fā)現(xiàn)很多的問題,這種發(fā)自內(nèi)心的感觸,需要每一位隊(duì)員慢慢體會,慢慢理解,這對于每位隊(duì)員而言在今后生活工作中都會有很大的幫助。

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