第一篇：爭做雷鋒式的好少年班會簡案

《爭做雷鋒式的好少年》班會簡案

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習的熱情。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調查。

三、活動過程

馬欣雨：三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子嗎？

全班答：學雷鋒活動日。

馬欣雨： 1962年3月，《中國青年報》發(fā)表了毛澤東同志“向雷鋒同志”學習的題詞，從那以后，每年的３月５日便定為學雷鋒活動日。多少年來，雷鋒精神代代流傳，我們小學生更應該向雷鋒同志學習，做新時期的“活雷鋒”。四年級（４）班《爭做雷鋒式的好少年》主題班會現(xiàn)在開始。

首先，請

同學為我們講述雷鋒的生平。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

馬欣雨：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事《件件暖著戰(zhàn)友的心》

對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第二天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺?。　薄坝质悄恪毙№n一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

《雨夜送親人》

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意??！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

《革命的“傻子”》

一個星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點什么呢？想到這，便立刻跑到儲蓄所，將他多年節(jié)約儲蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實在無法謝絕這深情厚意，才答應收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠用不完的精神財富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動稱贊，可是也有人認為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災區(qū)人民,有人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人,如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’的,革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’”。

馬欣雨：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

小組討論，全班交流。

馬欣雨：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（多人上）

（1）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

（2）一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

馬欣雨：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四（４）班的集體中。請看小品。

小品《值日生》

小品《腳扭了》

馬欣雨：同學們，看完了小品你們有什么看法？

（同學回答）

馬欣雨：謝謝同學們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；

當我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；

當我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---

這些不都是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽

同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

他就和我們在一起。

馬欣雨：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。

（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

馬欣雨：下面請班主任老師講話。

老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

馬欣雨：四（４)中隊主題班會《做雷鋒式的好少年》到此結束。

第二篇：雷鋒式好少年事跡材料

雷鋒式好少年事跡材料

——記倉屋榜小學四年級學生張媛媛

在倉屋榜小學，有一位嬌小玲瓏的女孩，她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，可愛，聰明，陽光是對她最好的概括。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

開學初，老師安排同學收拾講臺擦黑板，很多同學低下了頭，生怕老師選到自己，而這個時候張媛媛卻舉起了手：老師，選我。我愿意為大家做事。從此后，教室前的講臺上，書本擺放的整整齊齊，講桌抹得干干凈凈，連一個小小的粉筆頭都沒有。

在家里，張媛媛是個懂得感恩的好孩子。因她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，每每讓爸爸在人前驕傲和自豪。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

“伸伸手，還給大家一片干凈?！痹谡n間，在學校，在大街，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。上學期一個中午，張媛媛在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著六十多元錢。她想失主一定非常著急。她想了想，來到學校保安室，把錢交給了門警。后來才知道，是一位同學帶的服裝費用，不小心掏掉了。張媛媛同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。

雙休日在家，她常帶著幾位小伙伴主動做好事。幫自己家和鄰居家打掃院子，給鄰居阿姨帶小妹妹，路過門前的老爺爺車子拉不動了，她趕緊上去推幾把。門前的小路因為下雨而泥濘，張媛媛就和小伙伴一起搬來磚頭，拖來碎石墊在上面，給過路的人帶來很大的方便。

在同學心中，張媛媛同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，畢晶謹同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。姜明月的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；前邊同學座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析。

如今，張媛媛同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，一路高歌向前，她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲助人為樂的歌；她用她的天使般的微笑和善良的心感染和影響著越來越多的人，不愧是一名雷鋒式的好少年。我們相信，張媛媛同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的日子，她的生活一定會更精彩。

第三篇：雷鋒式好少年事跡材料

雷鋒式好少年事跡材料

熱愛班級，做文明的好兒童。

在學校里，金翠是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上她從不落后，打掃衛(wèi)生，擦桌子，拖地，樣樣能干。還經(jīng)常幫助小組長收發(fā)作業(yè)，樂于助人，從不做有害于班級的事情，作為老師的小助手.她常常告訴同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢?？吹脚赃叺膭⑿录瑢W學習困難，主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時監(jiān)督他，按時完成作業(yè)，不懂的問題，及時給他講解?，F(xiàn)在，在她的帶動下，他的學習積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了?？吹剿倪M步，金翠同學真的感覺很幸福。她把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！幫助別人，自己收獲了幸福。

第四篇：雷鋒式好少年事跡材料

她是三年級六班的徐佳啟，是一個樂于助人的人，她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有困難，她就會主動幫助解決，她是一個處處為別人著想的人，她就是徐嘉啟，今年九歲了。

有一次，我和她還有四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起來。

就在這個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒站起來。我想一定是摔的很厲害，她馬上想溜過去扶那小女孩。我一把拉住她說：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的”。她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務，我們一定要幫助別人去解決困難!”我還想再勸說，可是她已溜出去來到那位小朋友身邊用雙手把那位小朋友扶了起來。并親切地問小妹妹，摔疼了沒有。她還說：“不要怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點點頭，繼續(xù)開始了溜冰。

我要一直樂于助人，給一二年級的小朋友們做一個好榜樣。

第五篇：雷鋒式好少年事跡材料

雷鋒式好少年事跡材料

——xxx縣xx中學xxx同學個人事跡

我叫xxx，是xx縣xx中學x年級x班學生?，F(xiàn)擔任物理課代表職務，班級財政部長。幾年來，在老師的精心教導和培育下，我在學習上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與我平時的好習慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

在2010年獲得城關小學 “優(yōu)秀少先隊員”稱號，在2008年6月獲得城關小學校級“三好學生”稱號，在2008年12月獲學校數(shù)學競賽二等獎，在2010年6月獲學校數(shù)學競賽三等獎，在2010年11月獲學校作文競賽三等獎，在2011年4月獲學校作文競賽三等獎，在2008年12月我撰寫的《老虎枕頭》一文在“全國教育科學‘十一五’規(guī)劃教育部重點課題分課題‘中小學語文個性化教學實驗研究’”課題組舉辦的第二屆中小學生個性化作文大賽中榮獲小中組二等獎，我的作文《保護大自然》在迎奧運全國小學生金牌作文大賽中榮獲國家級優(yōu)等獎，并獲“銅牌小作家”榮譽稱號；在天祝劍橋英語學校學習期間，在2012年2月榮獲“劍橋英語優(yōu)秀明星” 稱號；在2011年11月獲學校數(shù)學競賽三等獎，在2011年10月獲學校英語競賽三等獎，在2012年3月被評為學期“成績優(yōu)異者”，在2012年6月被評為“成績優(yōu)異者”，在2012年9月被評為學期“成績優(yōu)異者”，2013年3月被評為學期“成績優(yōu)異者”，在2013年5月作文競賽二等獎，在2013年5月被評為校級三好學生。

一、思想品德方面：

我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，不沉迷網(wǎng)絡，積極進取，思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣，樂于助人，關心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，我都會伸出援助之手，例如我班的住校生吳生維同學由于回家不變，在開學初我會幫助他包好各科作業(yè)本皮子，他生病了我會陪他一起去看醫(yī)生，有一次他沒墨水了，我用自己的零花錢幫他買了墨水，總之只要同學有困難我就沖在最前面；在學校我會主動撿拾垃圾，得到了老師的好評，并帶動我班的同學都主動撿拾垃圾，保護我們的校園。在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做一些力所能及的事情，是爸爸媽媽的好孩子；在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，在雷鋒紀念日積極參加學校組織的各種活動，并得到大家的好評。

二、學習方面：

學習成績我在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，這優(yōu)異的成績是源于我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，并且可以作為復習的依據(jù)。在課后，我會認真完成各科作業(yè)，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固。在物理實驗課上我積極動手做實驗，不但提高我的動手能力，而且培養(yǎng)了我嚴謹?shù)目茖W實驗態(tài)度，為以后的發(fā)展打好基礎，這也是我學習的一個特殊途徑。無論是主科還是副科，我都能夠認真聽講，積極思考。有時候，我感到學習上有困惑時，就認真總結近期學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議，及時解決學習中的問題，遇到和困難我不言放棄。另外，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、健康成長。

三、對班集的貢獻。

作為八年級三班的財政部長，我努力做好老師的好幫手，管理好班費記好帳，做到有票可查，每學期向全班公布收支情況，做到公開透明。我嚴格要求自己不亂花錢，不私自挪用班費，得到了老師和同學的好評。另外，作為物理課代表我在學習上起到模范帶頭作用，勤于思考，勇于探索，熱愛科學，同時利用課余時間幫助學習有困難的同學，和他們共同進步不斷提高。每天按時收發(fā)作業(yè)，不拖拉。

四、再接再厲，勇創(chuàng)輝煌

我深知，榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，堅持不懈，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。

有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉?！彼晕冶仨殧D壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽。” 相信我會保持我一貫的優(yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光 和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；