第一篇:勤儉節(jié)約主題班會簡案
《勤儉節(jié)約主題班會》簡案
一、教育目標(biāo)
1、通過主題班會,教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn):以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約,從我做起。
難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。
三、參與人員大鄒初級中學(xué)初二(3)班全體學(xué)生
四、主持人車永前章敏
五、活動準(zhǔn)備
1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。
2.準(zhǔn)備向全班師生發(fā)出的節(jié)儉公約。
3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
4.收集有關(guān)節(jié)儉的詩句、名言警句。
六、活動過程:
一、主持人開場。
二、全班合唱《幸福拍手歌》。
三、講2個故事:(1、周總理的故事
2、雷鋒的故事)
四、談故事感受。
五、同學(xué)們談自己所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
六、投影顯示七大浪費(fèi)行為
七、看【鏡頭一】節(jié)約水資源公益廣告。
八、詩朗誦《水》。
九、看【鏡頭二】節(jié)約糧食公益廣告。
十、小品《小華后悔了》。
十一、我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請同學(xué)說說。
十二、看【鏡頭三】節(jié)約用電公益廣告看【鏡頭四】節(jié)約用紙公益廣告
十三、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
十四、讀搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
十五、投影顯示一些課前準(zhǔn)備的一些名言警句并齊讀。
十六、談節(jié)儉小竅門并投影顯示。
十七、鎮(zhèn)關(guān)工委顧爺爺講話。
十八、鎮(zhèn)關(guān)工委趙爺爺表演節(jié)目。
十九、形成“中學(xué)生節(jié)約公約”。
二十、全班詩歌朗誦《勤儉節(jié)約歌》。
二十一、班主任寄語。
第二篇:勤儉節(jié)約班會簡案
勤儉節(jié)約主題班會簡案
一、教育目標(biāo)
1、通過主題班會,教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn):以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約,從我做起。
難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。
三、參與人員初二(3)班全體學(xué)生
四、主持人車永前章敏
五、活動準(zhǔn)備
1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。
2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。
3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
4.收集有關(guān)節(jié)約的詩句、名言警句。
六、活動過程:
一、主持人開場
二、全班合唱《幸福拍手歌》。
三、講2個故事:(1、周總理的故事
2、雷鋒的故事。)
四、談故事感受。
五、同學(xué)們談在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
六、投影顯示校園七大浪費(fèi)行為
七、看【鏡頭一】節(jié)約水資源
八、詩朗誦《水》
九、看【鏡頭二】節(jié)約糧食
十、小品《小華后悔了》。
十一、我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,請同學(xué)說說。
十二、看【鏡頭三】節(jié)約用電看【鏡頭四】節(jié)約用紙
十三、面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
十四、讀搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
十五、投影顯示一些課前準(zhǔn)備的一些名言警句并齊讀。
十六、談節(jié)儉小竅門。
十七、鎮(zhèn)關(guān)工委顧爺爺講話。
十八、鎮(zhèn)關(guān)工委趙爺爺表演節(jié)目。
十九、讀“中學(xué)生節(jié)約公約”。
二十、全班詩歌朗誦《勤儉節(jié)約歌》。二
十一、班主任小結(jié)。
第三篇:主題班會簡案
中國,我愛你!”主題班會
活動目標(biāo):通過舉行主題為“中國,我愛你!”的班會活動,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感,增強(qiáng)他們的民族自豪感。
活動時間:2007年5月5日下午第二節(jié)班會課。
活動地點(diǎn):九年一班教室。
年
級:九年一班 活動過程:
主 持 人:光輝歲月彈指揮間,中華大地滄桑巨變,我們偉大的祖國迎來了她的57歲生日。前段時間,我們觀看了祖國五十周年國慶閱兵節(jié)目,看完后我相信在座的每一位都激情澎湃,我們都會不由自主,發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國,我愛你!”這也正是本次班會課的主題。
第一環(huán)節(jié),神舟六號發(fā)射成功主持人:大家知道神舟六號發(fā)射上天的時間?神舟六號發(fā)射上天的地點(diǎn)?神舟六號發(fā)射。學(xué)生回答后觀看相關(guān)發(fā)射時的視頻圖片。
主持人:同學(xué)們,看完了神舟六號發(fā)射上天的精彩鏡頭,現(xiàn)在,你們有何感想?神舟六號發(fā)射成功有何意義?
學(xué)生討論交流,代表發(fā)言。
第二環(huán)節(jié):國慶中暢談愛國情
主持人:同學(xué)們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節(jié)期間都做過什么有意義的事情。學(xué)生討論交流
小品表演:國慶節(jié)快到了
國慶節(jié)快到了,三個好朋友去逛街,走到政府門口,正巧政府里在升國旗,小華停下腳步對著國旗行注目禮,小明和小亮若無其事走過去,還叫小華快點(diǎn)走,小華說“升旗是一件很神圣的事情,應(yīng)該行注目禮”,小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感,小亮說新中國成立后,才有民族自豪感,在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。
主持人:誰才是真正的愛國?評論三人的觀點(diǎn)。
主持人:比一比你能想到哪些愛國名句?國破則家亡,國興則家昌、國家興亡、匹夫有責(zé)我死國生,我死猶榮,身雖死精神長生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同。趙博生我是你的,我的祖國!都是你的,我的這心、這靈魂;假如我不愛你,我的祖國,我能愛哪一個人?裴多菲錦城雖樂,不如回故鄉(xiāng);樂園雖好,非久留之地。歸去來兮。華羅庚:我是中國人民的兒子。鄧小平:我深情地愛著我的祖國和人民。
第三環(huán)節(jié):深情朗誦
請同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌
我親愛的祖國(唐杰)
第四環(huán)節(jié):愛國典范
課件上給出一些烈士照片:
主持人:同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識他們是誰,給我們介紹下他們的英雄事跡
第五環(huán)節(jié):中學(xué)生如何愛國在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國呢?大家討論總結(jié)
主持人:大家討論的很熱烈,總結(jié)一下大家的發(fā)言,總共分為兩部分:最重要的是,現(xiàn)在努力用功讀書,充實(shí)自己,以后為國盡力。其次是遵守校規(guī),不做對國家有害的事情,以后到了社會,也將是一個守法的好國民。
主持人:那我們中學(xué)生該如何弘揚(yáng)愛國精神?
學(xué)生討論交流
主持人:守法,愛國,知禮,誠信
第六環(huán)節(jié):演唱愛國歌曲
主持人:下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲,讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。
演唱曲目《愛我中華》
主持人:在美妙的歌聲中,本次主題班會“中國,我愛你!”到此結(jié)束。
通過這次主題班會,激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,讓他們明白為什么愛國以及作為中學(xué)生該如何愛國,將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中,落實(shí)到他們的行動中去。
祖國,我為您喝彩-主題班會
活動目標(biāo):
通過活動,初步感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而激起自己作為炎黃子孫的自豪之情,使學(xué)生真正樹立起為振興祖國,提高中華民族素質(zhì),奮發(fā)讀書的遠(yuǎn)大理想,懂得“國家興亡匹夫有責(zé)”的道理。活動準(zhǔn)備:祖國,我為您喝彩-主題班會
1.每位同學(xué)選擇好歌曲、詩歌、講故事。
2.結(jié)合“歌頌祖國”的主題,讓學(xué)生搜集相關(guān)素材。3.班級環(huán)境布置。
活動時間:2011年6月8日下午第二節(jié)班會課 活動地點(diǎn):九年一班教室 活動年級:九年一班 活動過程:
主持人甲: 問大家一個簡單的問題:知道我們國家的全稱是什么嗎? 主持人乙:祖國幅員遼闊,山河壯麗,巍然屹立在世界的東方,我們熱愛自己的祖國,就要了解自己的祖國,我們先來說說自己對祖國的了解吧。主持人甲:大家說了很多,但是不是很全面,課下我搜集了一些關(guān)于我國的情況,我們來共同了解一下!請大家注意記住當(dāng)中出現(xiàn)的那些數(shù)字。
多媒體展示:中華人民共和國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下成立于1949年10月1日,由56個民族組成,各個民族團(tuán)結(jié)和睦,在為建設(shè)我們共同的家園而努力奮斗。中國幅員遼闊,陸地面積約960萬平方公里,僅次于俄羅斯和加拿大,是世界上第三大國。在建國以后我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,特別是改革開放以來更是
飛速發(fā)展,人民的生活水平得到了大的改善,國家的各項(xiàng)實(shí)力得到了加強(qiáng),正在為實(shí)現(xiàn)一個富強(qiáng)的社會主義國家的目標(biāo)而奮斗。
主持人乙:有一首歌曲在中華大地上廣為流傳,因?yàn)樗浞值谋磉_(dá)了人民對祖國的贊美,它就是《歌唱祖國》,下面就讓我們?nèi)w起立,用高亢的歌聲來唱出我們作為一個中國人的驕傲吧!
主持人甲:愛國,就要了解祖國,那么,大家知道我們國家的象征是什么嗎?
國家的象征:國旗、國歌、國徽 主持人乙:誰說說自己對國家象征的了解 學(xué)生討論:
主持人甲:今天我特別向大家介紹一下國旗的象征意義:
中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,象征革命;紅色表達(dá)希望、活躍、喜悅之感。五顆黃色五角星居旗的左上方,顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征。五星中,中間的一星較大,代表中國共產(chǎn)黨;圍繞于大星之右的四星較小,并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn),這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級:工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
主持人乙:我們?yōu)樽鎳械津湴?。主持人甲:我們?yōu)樽鎳嗣穸院溃≈鞒秩艘遥赫埿蕾p小合唱《紅旗飄飄》
主持人甲:在我國古代有一位愛國詩人,他就是詩圣杜甫。在一個萬物復(fù)
蘇,鳥語花香的季節(jié)里,他卻對著被戰(zhàn)火摧殘的家園吟頌出了那首催人淚下滿含辛酸的千古絕唱。請聽詩朗誦《聞官軍收河南河北》
主持人甲:現(xiàn)在,祖國正蓬勃發(fā)展。主持人乙:我們的生活會一天比一天好。甲:在祖國的懷抱中,我們是多么幸福??!最后,讓我們舉起右手和我一起宣誓:
我是中國人,我愛自己的祖國,我愿意從愛家、愛校做起,愛家愛校就從現(xiàn)在做起:關(guān)愛家人,關(guān)愛師長,關(guān)愛同學(xué),好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,好好工作,好好成長。
主持人甲:現(xiàn)在我們不能保衛(wèi)祖國,就讓我們從建設(shè)校園,愛護(hù)那一草一木做起;
主持人乙:現(xiàn)在我們不能建設(shè)祖國,就讓我們從努力學(xué)習(xí),快學(xué)知識,快學(xué)本領(lǐng)做起。
主持人甲:現(xiàn)在我不能為祖國創(chuàng)造價值,就讓我從珍惜每一滴水,每一粒糧食做起。
主持人乙:現(xiàn)在我還不能為國爭光,就讓我們從講文明,講道德,做一個高素質(zhì)的少年兒童做起。
合:我們的班會到此結(jié)束,謝謝大家。
《老師,你好》主題班會
活動時間:2008年9月8日下午第二節(jié)班會課 活動地點(diǎn):九年一班教室 活動年級:九年一班
蠟燭燃燒自己,照亮別人的這種無私的精神用在老師身上應(yīng)該是再恰當(dāng)不過的了。在這個秋高氣爽,風(fēng)輕云淡的季節(jié)里我們又迎來了那送給每位無私老師的節(jié)日——教師節(jié)。亦如平常,在教師節(jié)前夕的班會課上,我們初三(1)班舉行了“老師 您好!”的主題班會。
主持:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
是誰,耕耘遍野燃燒的心愿? 是您,我們敬愛的老師!
您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇; 您的愛,我們永遠(yuǎn)也報答不完,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲—— 老師您好!
初三(1)班《老師 您好》主題班會現(xiàn)在開始。(掌聲??)
主持:淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師 您好》和:
李:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。計:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
李:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
計:其實(shí),您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
李:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。計:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
李:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
李:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
計:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。下面請聽陸佳瑩同學(xué)帶來的歌曲《奉獻(xiàn)》!
(陸佳瑩演唱《奉獻(xiàn)》,班里響起雷鳴般的掌聲??)
主持:感謝陸佳瑩同學(xué)的神情朗誦。是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(同學(xué)舉手發(fā)言)
主持:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞朱亦駿同學(xué)帶來的詩朗誦《感謝有你,老師》。(朱亦駿同學(xué)慷慨朗誦并與班主任老師合影)
主持:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持:正因?yàn)槿绱?,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(同學(xué)講故事)
主持:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?(同學(xué)自由發(fā)言)
主持:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地對老師說一聲:老師,您辛苦了!全班合唱《感恩的心》
主持:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。
主持:老師清貧,卻安貧樂教。
主持:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持:作為東昌南校的學(xué)生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
主持:下面還有一些時間,讓我們放松一下心情,來玩幾個小游戲,希望同學(xué)們踴躍參加。
(同學(xué)們積極參加腦筋急轉(zhuǎn)彎、講笑話、說反話、鏡子游戲等游戲,班里氣氛再次上升到最高潮??)
最后班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!
主持:主題班會“老師 您好”到此結(jié)束。
第四篇:主題班會設(shè)計簡案專題
R>康金鎮(zhèn)第一小學(xué)
Bmso-bidi-font-weight:normal“>級
三年一班R>黃平艷
Bmso-bidi-font-weight:normal”>間
2002年6月20日
今天是紅領(lǐng)巾,明天是好
公民。
通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,做跨世紀(jì)合格的小公民。
在活動中滲透《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容,增強(qiáng)道德意識。
理解《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
R>B>
B>
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B>
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一、班長報告活動的主題和意義。
二、活動過程:
1、歌曲《我們是跨世紀(jì)的新一代》;
2、相聲《競選中隊長》;
3、配樂詩朗誦《跨世紀(jì)的雛鷹》;
4、小品《修鞋姑娘》;
5、舞蹈《我們是新世紀(jì)的雄鷹》;
6、相聲《手拉手、心連心》;
7、三句半《保護(hù)家園》;
8、各位同學(xué)表決心;
9、大合唱《今天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民》。
三、班主任講話。
R>B>
R>通過本次活動,學(xué)生對《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》有了進(jìn)一步的理解,道德意識增強(qiáng)了。對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念和行為習(xí)慣具有重要意義。
第五篇:主題班會活動簡案
活動時間
高一(7)
本班教室
李白楊,李思超茅美慧
2005.11,28
班會主題
自卑與自信——考試結(jié)束后的心理調(diào)整
目的要求
以創(chuàng)建四星級高中為契機(jī),打造班級新形象,更好的激活班級氣氛,服務(wù)于學(xué)習(xí).建設(shè)一個團(tuán)結(jié),友愛,向上的優(yōu)秀班級體.月考結(jié)束后的成績分析,幫助
進(jìn)行考試后的心理調(diào)整,直面挫折的考驗(yàn),變壓力為動力,樂觀自信地投入下一階段的學(xué)習(xí).活動形式
采用自我心理剖析,學(xué)習(xí)方法討論,自我放松,自我暗示,自我激勵等游戲等多種形式,借助多媒體等設(shè)備,全班總動員,大家齊參與.實(shí)
施
程
序
1,“最初的目標(biāo),我淡忘了嗎”開學(xué)教育立志篇回首,利用學(xué)生個人檔案袋中的志向表,重溫個人在開學(xué)初的心理狀態(tài),重喚為理想而奮斗的激情.(借助多媒體等手段)主持人開場白:本次班會的目的和意義
時間:5分鐘
2,“高一學(xué)習(xí),我適應(yīng)了嗎”個人學(xué)習(xí)狀態(tài)的階段小結(jié),——經(jīng)過兩個月的高中新學(xué)習(xí)生活,大家都適應(yīng)了沒有呢在今天的班會上,我們正好借此機(jī)會來進(jìn)行階段小結(jié),來談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)勆?(可以請三至四名同學(xué),分別從生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法等方面自我剖析,重點(diǎn)在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找問題.時間:5分鐘(尹玥,丁劍羽)
3,辯論“考試結(jié)束后該放松調(diào)整還是該再接再厲”
兩組同學(xué),正方反方各4人(發(fā)言準(zhǔn)備)
放松:陳述自己立論的理由,并舉例說明
再接再厲:陳述自己立論的理由,并舉例說明
時間:10分鐘
辯論結(jié)束后,主持人總結(jié):兩種心態(tài)在我們同學(xué)身上也許表現(xiàn)得并不突出,也許許多人邊聽邊在暗自尋思,兩種觀點(diǎn)都有失偏頗,我們應(yīng)該要勞逸結(jié)合,但是實(shí)際上大家捫心自問一下自己,是不是有時你會被其中的一種心態(tài)所左右呢
4,“面對壓力,我膽怯了嗎”學(xué)生個人演講,談個性心理對學(xué)習(xí)的影響.自信心與學(xué)習(xí),自卑心理的害處,直面學(xué)習(xí)壓力,勇敢迎接挑戰(zhàn)等.演講:李思超《面對壓力……》
時間:3分鐘
5,“放松心情,迎接挑戰(zhàn)”——學(xué)習(xí)自我放松法
由一個同學(xué)帶領(lǐng),下面同學(xué)跟著一起做:(下面所列的不要全做,挑部分即可)
我們可以做些有趣的事,使我們的生活更加豐富多彩.以下方法你體會一下,可以得到一些你意想不到的快樂.時間:10分鐘
放松法舉例:
1,眼睛閉起,想象不帶任何雨具在雨中散步,體會雨點(diǎn)落在身上的感覺.2,眼睛閉起,想象戶外運(yùn)動,如游泳,在沙灘或草地上奔跑,以獲得一種解脫感.3,眼睛閉起,想象在快速行駛物上讓新鮮空氣撲面而來.4,請同桌用皮毛,羽毛,衣服,金屬,紙張等物碰你的皮膚,你去猜它們而不要睜眼去看.5,從慢到快改變你的呼吸頻率.以上方法或是使你把注意力轉(zhuǎn)移到一些新鮮,開心的事上,把你從緊張中解脫出來;或是使你忘卻各種習(xí)俗的沉重約束,這不但對放松神經(jīng)有利,而且你的思維方法也會從中得到啟示.6,“微笑,我把壓力變?yōu)閯恿Α薄埻瑢W(xué)上來談剛才做完自我放松后的感想,暢談下一步的目標(biāo),如何更好的面對生活學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn).發(fā)言準(zhǔn)備:(袁正瑤:約2分鐘)
7,競爭能力是人們在不同領(lǐng)域中,完成一定活動時相互爭勝或相互斗爭的本領(lǐng),包括完成一定活動時相互爭勝的具體方式及所需的心理特征,競爭能力與其他能力一樣可以經(jīng)過教育和培養(yǎng)而提高,首先必須了解自己的競爭意識.下面請大家跟我一起完成以下的心理測試,來了解一下自己的競爭能力.負(fù)責(zé):殷欣然約8分鐘
同學(xué)發(fā)言:談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的競爭觀.(陳煒約2分鐘)
8,“老師與你同行”——班主任講話.班主任
講話
通過這次班會活動,幫助學(xué)生做好入學(xué)以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,使學(xué)生盡快適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)要求,一方面總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足,改善今后的學(xué)習(xí),另一方面讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的個人心理狀態(tài),明確個性心理調(diào)節(jié)的重要性,學(xué)習(xí)中自卑心理,自信心的影響.再者,通過活動也使得每個同學(xué)對校,班和自己都有了一個新的認(rèn)識.希望通過本次班會活動,我們都能夠更加樂學(xué),善學(xué),熱愛我們的班級體.