第一篇：踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”之我見 Microsoft Word 文檔

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”之我見

荔波縣玉屏一小：覃水利

當(dāng)今的社會(huì)，是飛速發(fā)展的、科技不斷進(jìn)步的、知識(shí)要求不斷更新的社會(huì)，在教育的改革的大好形式下，對推動(dòng)教育及教師的不斷發(fā)展起著推波助瀾的作用。身為教師，面對教育改革的浪潮，有時(shí)不免感到有些茫然。就在這緊要關(guān)頭，引領(lǐng)前行我們的向?qū)А百F州教育精神和貴州教師誓詞”給予了教師更多前行目標(biāo)的信心。就踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，作為一個(gè)的教師，應(yīng)該身體力行，為此，我想說一說自己的一些看法：

一、及時(shí)更新知識(shí)

在日新月異的今天，單靠以前在學(xué)校學(xué)的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有一句話說：要給學(xué)生一碗水，教師就應(yīng)該一桶水。而實(shí)際上有那么一桶水也是不足夠的，應(yīng)當(dāng)擁有一股取之不盡，用之不竭的源泉。那就要求我們教師有終身學(xué)習(xí)的理念，要及時(shí)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，并作整合。為此，身為一名人民教師，就要不斷地提升自身的文化知識(shí)及修養(yǎng)，不斷地完善、超越自己。記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀書籍，可以借鑒別人的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，“人貴在堅(jiān)持”要利用盡可能多的時(shí)間，在知識(shí)的海洋中不斷吸取營養(yǎng)，充實(shí)自己的能量，以提升自身的教育教學(xué)能力。

要善于發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。人都各有優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，因?yàn)樵谒麄兡抢锞涂赡芴N(yùn)藏我們自己很需要的豐富的經(jīng)驗(yàn)，千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。這時(shí)，我們要虛心向他人請教，這就要求我們在平常的教育教學(xué)工作中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，以不斷豐富自己，使之能用于自己的教育教學(xué)之中。

在信息化的當(dāng)今，作為教師，要善于從廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)中去學(xué)習(xí)。要做個(gè)有心人，有意識(shí)的從廣播、電視中學(xué)習(xí)一些有助于教育教學(xué)的相關(guān)知識(shí)。我們更要從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多知識(shí)，這是我們獲取知識(shí)教育經(jīng)驗(yàn)的主要途徑，在網(wǎng)絡(luò)幾乎涵蓋了社會(huì)的所有領(lǐng)域人今天，它，它對推動(dòng)教育的作用和影響是巨大的。所以我們作為教師，要主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)把握時(shí)代的脈搏，要與時(shí)俱進(jìn)，讓我們教育真正體現(xiàn)現(xiàn)代化，不能讓我們的教學(xué)落后我們所處的時(shí)代。作為教師，要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地正視教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步地總結(jié)，以便于更新自己的教育教學(xué)方法。

二、用真心去完成每天的事

面對從古至今許多贊美教師絕美篇章、佳句，譬如：“教師是人類靈魂的工程師”?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”等等諸如此類的語言，許多教師都覺得那除了是精神上的一種慰藉，還能有什么呢？誠然，教師的待遇、工作環(huán)境和條件等問題，使我們更多的教師同行人士對教育工作不夠上心。但我個(gè)人認(rèn)為，既然當(dāng)初我們選擇要選擇了教師這份職業(yè)，身為一名人民教師，就應(yīng)當(dāng)無愧于我們的職業(yè)，同時(shí)要具備默默無聞和奉獻(xiàn)精神，理應(yīng)有一定的精神追求；體現(xiàn)人生的價(jià)值，我想作為一名教師，應(yīng)該注意如下幾方面：

首先，要認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。要面對現(xiàn)實(shí)，無論如何，我們已經(jīng)是一個(gè)教師了，這是就是現(xiàn)實(shí)，那就安心地做好常規(guī)的教學(xué)工作，這是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)，我已故去的父親常對我們說：“我們要對得起我們所領(lǐng)著工資，要按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)”。說實(shí)在話，父親的這句話總在我腦海中回蕩，一直就在激勵(lì)我?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”雖然是不現(xiàn)實(shí)的；但貴州教育精神，我會(huì)銘記于心。作為一名普通的教師，在物流橫飛、商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要靜下心來，認(rèn)真踏實(shí)點(diǎn)地做事。要認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)業(yè)務(wù)。我們在認(rèn)真完成教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，某些缺點(diǎn)會(huì)自然而然的呈現(xiàn)出來，某些

教學(xué)的教法也會(huì)自然的暴露出不足。也就在這個(gè)過程中，我們的業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力等不知不覺中會(huì)得到提高。要服從學(xué)校安排的一些臨時(shí)性的工作任務(wù)。配合好領(lǐng)導(dǎo)、同事的相關(guān)工作，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。

三、要具備溝通、協(xié)調(diào)的一些基本素質(zhì)

與同事要有一定的溝通。與同事建立良好的關(guān)系，是我們事業(yè)成功的基本前提。教師要以大局為重，先顧大家，再顧小家。面對出現(xiàn)的問題，求大同存小異，不要以主觀意識(shí)為主；與家長和學(xué)生的溝通。與家長和學(xué)生的溝通，應(yīng)成為我們教師工作的一部分，要讓學(xué)生取信于你。每天，我常掛在嘴邊的一句話是把學(xué)生稱呼做“寶貝，讓我們一起去挑戰(zhàn)這個(gè)難題吧！”。

我認(rèn)為，我們要認(rèn)真品讀“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，我們有信心更加地接近并領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)容，使之作為教學(xué)和我們生活的一部分，要用心地去處理它；我想：只要通過用心地去奮斗和努力，相信在教育教學(xué)及生活中會(huì)收獲更多。

第二篇：踐行“貴州教育精神和教師誓詞”

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”

高橋小學(xué)何芝萬

社會(huì)的發(fā)展、教育的改革推動(dòng)了教育自身和教師的不斷發(fā)展，教育“十二〃五”規(guī)劃使我們不再迷茫，它明確了教師的所系、所求，我們在工作中要有“愚公”的實(shí)干精神，要有“雷鋒”奉獻(xiàn)精神。作為一名普通教師的我們，應(yīng)該如何踐行“貴州教育教師和貴州教師誓詞”呢？

一、持之以恒，愛崗敬業(yè)

教書育人是一種漫長而又艱辛的職業(yè)，我們選擇了，就要堅(jiān)持走下去，做到無怨無悔，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。古人云：“一日為師，終身為父，”這正是我們工作長期性的表現(xiàn)，也要求我們的工作要讓“愛心”永遠(yuǎn)相伴。

二、不斷給自己充電

教到老、學(xué)到老，人一之，我十之。教師肩負(fù)著教書育人的重任，要使教育趕上社會(huì)發(fā)展，作為教師就必須不斷給自己充電，從書籍中尋找電源。有位偉人說過“書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”。我們教離不開書，學(xué)生學(xué)離不開書，隨著科技的進(jìn)步，知識(shí)的更新，我們沉迷于舊的傳統(tǒng)觀念是行不通的，要借助書籍，不斷豐富自己的文化知識(shí)，積累能量，才能讓我們有用不完的電。

從同事身上找電源，山外青山，樓外樓，擁有豐富的知識(shí)固然重要，但單一的經(jīng)驗(yàn)方法是狹隘的，因此我們要虛心學(xué)習(xí)他人長處，在工作中要留心觀察分析，虛心請教長輩，把別人的經(jīng)驗(yàn)方法用于實(shí)際。請進(jìn)來，走出去，加強(qiáng)交流與合作，科學(xué)地吸收，為自己教學(xué)所用。

從信息網(wǎng)絡(luò)中找電源，在做好本職工作的同時(shí)，要放眼未來，要了解教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，把它放在不同的位置，就有不同的意義。要懂教育，要教好書，就要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲取更多的內(nèi)容，這樣才會(huì)全面。理解蜜蜂釀蜜的過程，懂得利用網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。

三、樂于奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)的本義是無私的付出，不求回報(bào)。而樂于奉獻(xiàn)是作為與生俱來的使命，變作生命的本能。在工作中，我們不能因奉獻(xiàn)而奉獻(xiàn)，要實(shí)際的、科學(xué)地奉獻(xiàn)。目前我們地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為落后，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境較差，教師的奉獻(xiàn)尤為重要。因?yàn)橛胁罹啵庞袆?dòng)力，這時(shí)我們教育學(xué)生上進(jìn)的一個(gè)好課題，我們不但要奉獻(xiàn)，還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?！吧洁l(xiāng)教育愚公”劉思和、跪教36年的陸永康等老師他們用青春和汗水點(diǎn)燃無數(shù)孩子的智慧之光，這不正我們需要的奉獻(xiàn)精神嗎？

四、辦人民滿意的教育

“我是一名光榮的人民教師，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休……”“十二〃五”規(guī)劃為我們指明了前進(jìn)方向，讓我們明白了教育對改善民生，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。在工作中要把“貴州教育精神和貴州教師誓詞”與實(shí)際教學(xué)工作結(jié)合起來。

1、科學(xué)、腳踏實(shí)地地干

講臺(tái)就是教師的“陣地”，要當(dāng)好教師、體現(xiàn)教師的價(jià)值，就得

用“愛心”去澆灌，用“誠心”去感悟，用“好奇心”去啟迪，只有讓學(xué)生有激情，教育教學(xué)才能獲取成功。我記得那是2003年春季學(xué)期，我校五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，他的父親生病，給家庭帶來了困難，面臨輟學(xué)，我到他家里，請他來讀書，為他墊付了八十五元的學(xué)費(fèi)，在班上他一改原來頑皮的性格，努力學(xué)習(xí)。后來成績名列年級(jí)前茅。這讓我很高興。所以，在工作中不能蠻干，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

集體的力量是無窮的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要團(tuán)結(jié)，有人說：“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！奔訌?qiáng)同時(shí)之間的溝通，求同存異。其次要有一種豁達(dá)的胸懷，不計(jì)較，以大局為重，保持平衡心態(tài)。第三，不要有嫉妒心，不拆臺(tái)，容別人不能容之人，容別人不能容之事，擺正自己的位置。讓團(tuán)隊(duì)的力量形成合力，這樣就會(huì)克服一切困難，取得更好的成績。

3、認(rèn)真完成常規(guī)工作

做好常規(guī)工作，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。作為教師就要像“春蠶”“蠟燭”那樣。認(rèn)真鉆研教材，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，端正態(tài)度做事，兢兢業(yè)業(yè)做事。對社會(huì)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持指導(dǎo)與督促，就會(huì)使我們的教學(xué)水平不斷提升。

4、處理好學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系

教師的工作特點(diǎn)是“傳、幫、帶”，學(xué)校要了解社會(huì)信息，要及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，要讓教師知道怎樣開展教育教學(xué)工作，讓教師、學(xué)生明白教書、學(xué)習(xí)都是為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的溝通，虛心聽取群眾意見，把握方向，改進(jìn)方法，只有得到學(xué)生認(rèn)可，社會(huì)認(rèn)可，那我們的工作才算成功了。

五、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

1、認(rèn)清形勢，用心經(jīng)營

黨和國家對教育事業(yè)高度重視，中央領(lǐng)導(dǎo)指出：“優(yōu)先發(fā)展教育”，“貴州教育精神和貴州教師誓詞”為我們指明了前進(jìn)的方向，我們要認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步”。

2、創(chuàng)建和諧校園

校園是學(xué)生成長的樂園，加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)、美化建設(shè)、文化建設(shè)、人性化建設(shè)，讓學(xué)生感受學(xué)校的莊嚴(yán)、美麗，處處皆文化，時(shí)時(shí)有關(guān)愛，感受學(xué)校生活中的樂趣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身潛能，樹立信心，參與學(xué)校建設(shè)，珍愛勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)，讓“樂園”變成“家園”。

3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

首先增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，民主評議教師，獎(jiǎng)懲分明；其次，加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，教師專業(yè)化水平的發(fā)展，對事業(yè)與理想的執(zhí)著，對學(xué)校與崗位的忠誠，支撐著學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，能不斷提升自己；再次，注重骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)與示范作用；最后，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，交流常態(tài)化。及時(shí)了解班級(jí)情況，改善方法，提高班級(jí)管理的實(shí)效性。

4、嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

建立健全工作制度，抓教師管理，抓班級(jí)管理，加強(qiáng)監(jiān)管力度，做到分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，扎實(shí)教學(xué)管理，開齊、開足課程，定期開展教研活動(dòng)，隨堂抽查，獎(jiǎng)勵(lì)工作積極的教師，表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，營造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，完善以人為本的制度文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，使老師何學(xué)生共同進(jìn)步。

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，需要我們教師齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，乘勢而上，共創(chuàng)貴州教育更加美好的明天。

第三篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

第四篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

附件：

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

第五篇：“踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞”的心得

學(xué)習(xí)“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”心得貴州省遵義縣楓香鎮(zhèn)花茂學(xué)校：王培江

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全省教育系統(tǒng)“十二五”、“12345”主要工作思路》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，感到這給我們教師上了一堂深刻的道德課，這對加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的師德風(fēng)范，有著重要作用。

貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。

貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！

“貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神，以高度的文化自覺和文化自信推動(dòng)貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要精神支撐；“貴州教師誓詞”是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守，是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

學(xué)校是育人的場所，教育是傳承文明的事業(yè)，教師負(fù)擔(dān)著育人的歷史重任，學(xué)校堅(jiān)持以貴州教育精神為推動(dòng)器，堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，全心全意服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，作為教師的我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的，貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育是分不開的，現(xiàn)在要讓經(jīng)濟(jì)更快更好的發(fā)展教育就必須跟上，目前國家對教育的投入也是很大的特別是貴州非常重視教育，在人力和資金方面投入都很大，也相對的保證了教師的一些基本生活需要，讓老師們沒有后顧之憂，學(xué)習(xí)了教師精神我們的使命更艱巨了，學(xué)習(xí)了教師誓詞，就好按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己，不管什么時(shí)候都要爭取進(jìn)步和不斷的學(xué)習(xí)，在傳授書本知識(shí)的同時(shí)還要把時(shí)代的信息傳授給學(xué)生，為了能傳授好這些時(shí)代信息更需要我們多參看文件多學(xué)習(xí)知識(shí)，多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，把它們用在工作中，正確的引導(dǎo)好我們的學(xué)生，讓學(xué)生們整體得到發(fā)展，不僅是思想上的還有行動(dòng)上的都逐步完善和提高，因?yàn)榻逃盟麄冏屗麄兘】档某砷L，不斷積累知識(shí)才能為明天的事業(yè)奮斗，我們的經(jīng)濟(jì)才會(huì)好起來我們的生活才會(huì)富裕起來，因此我們對我們的學(xué)生充滿希望對我們的未來充滿希望，我們也愿意讓自己的一生更有價(jià)值，雖然會(huì)遇到很多很多的不如意很多的困難，不過我們會(huì)努力克服的，也會(huì)為教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量。

一、對“‘12345’主要工作思路”全部內(nèi)涵的理解

通過學(xué)習(xí)，我們理解了貴州省教育系統(tǒng)“十二五”期間“12345”主要工作思路的意義。工作思路“1”是：“一優(yōu)先原則”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。工作思路“2”是：“兩全面原則”，即全面推進(jìn)、全面提速。工作思路“3”是：“三抓好原則”，即一抓好各級(jí)各類教育的普及率，實(shí)施好“4+2”工程；二抓好教育思想、辦學(xué)理念、學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整；三抓好教育教學(xué)質(zhì)量。工作思路“4”是：“四大力原則”，即大力發(fā)展職業(yè)教育，大力發(fā)展民辦教育，大力發(fā)展教育信息化，大力擴(kuò)大教育對外開發(fā)。工作思路“5”是：“五加強(qiáng)原則”，即加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)，加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新?！?2345”主要工作思路，是學(xué)校教育工作的基本工作，是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理的主要措施、方向，是推動(dòng)學(xué)校教育快速發(fā)展的根本保證。

二、對學(xué)習(xí)“貴州教育精神”以后的感受

“開放自信，樂于奉獻(xiàn)”，要求教師堅(jiān)定教育崗位，全面加強(qiáng)教育改革，全心全意服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，服務(wù)黨的教育事業(yè)?！肮?jiān)克難，勇于爭先”，激勵(lì)教師在改革的進(jìn)程中，勇于探索改革的工作思路，爭當(dāng)新時(shí)代的教育先鋒?！叭艘恢⑽沂?，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休”，讓我們堅(jiān)定教育信念，以持之以恒的教育精神，寓教于樂??貴州教育精神是推動(dòng)教育向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》洗禮了我于教育事業(yè)的信心

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！”對誓詞學(xué)習(xí)與宣誓，更加堅(jiān)定了自己樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，明確了自己人生奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我在工作特別困難的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起“我是一名光榮的人民教師??”于是我的教育事業(yè)信念就更加堅(jiān)定了，我要忠誠黨的教育事業(yè)，我要為人師表，我要傳承祖國的先進(jìn)文化??學(xué)生的不斷進(jìn)步就是我工作的全部，教育的發(fā)展就是我的職責(zé)，社會(huì)的文明就是我心靈最大的安慰。

總之，學(xué)習(xí)全《省教育系統(tǒng)“十二五”、“12345”主要工作思路》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，作為教師的我會(huì)努力工作，誓為教育事業(yè)盡自己的全部力量。2012、6、18