第一篇：淺談安全文化在班組生產(chǎn)中的實(shí)踐與探索

淺談安全文化在班組生產(chǎn)中的實(shí)踐與探索

一、安全文化的基本概念

文化是人類社會(huì)特有的產(chǎn)物，廣義的文化是指人類在改造客觀世界的過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，因此，廣義的安全文化可定義為：人類在從事社會(huì)實(shí)踐中，為保證人身安全、健康而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和；而一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精通程度。

如果將廣義安全文化這一概念應(yīng)用于企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)踐或人們的社會(huì)生活實(shí)踐中，必然會(huì)推論出安全文化無所不包、無所不能的結(jié)論，并由此產(chǎn)生出安全科學(xué)技術(shù)、安全法規(guī)制度、安全設(shè)施設(shè)備、安全宣傳教育、安全管理體系、安全理論知識(shí)等統(tǒng)統(tǒng)都是安全文化的范疇的觀點(diǎn)。

安全文化是人類文化寶庫的重要組成部分，企業(yè)安全文化是企業(yè)文化不可分割的重要部分，他既融于企業(yè)文化，又左右著企業(yè)文化的發(fā)展。因此要?jiǎng)?chuàng)建企業(yè)文化，就必須創(chuàng)建企業(yè)安全文化。

二、安全文化在電力企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的作用

電力生產(chǎn)特點(diǎn)決定了其安全文化在企業(yè)文化中的重要地位。安全文化建設(shè)是在長期的生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中逐步形成，是具有企業(yè)特色的安全理念、安全作風(fēng)、安全管理機(jī)制及行為規(guī)范的總和，是一項(xiàng)宣傳科學(xué)的安全生產(chǎn)知識(shí)、增強(qiáng)干部職工的安全防范能力、提高全體職工的安全素質(zhì)、防止各類安全事故發(fā)生的系統(tǒng)工程，是生產(chǎn)力的重要組成部分，具有巨大的積極作用。（1）提高電力安全管理水平

長期以來電力企業(yè)安全管理力度不斷加強(qiáng)，措施不斷完善，員工安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，安全水平不斷提高，安全形勢(shì)向好的方向發(fā)展；但電力企業(yè)的習(xí)慣性違章還有屢禁不止的現(xiàn)象，生產(chǎn)和人身事故時(shí)有發(fā)生。如果說安全制度的約束對(duì)安全工作的影響是外在的、冰冷的、立竿見影的、被動(dòng)意義上的，那么安全文化建設(shè)則是內(nèi)在的、溫和的、潛移默化的、主動(dòng)意義上的，具有其他約束無法比擬的優(yōu)越性。電力企業(yè)安全文化管理是電力企業(yè)現(xiàn)代化安全管理的升級(jí)，能更好地促進(jìn)員工安全素質(zhì)和企業(yè)安全管理水平的提高，最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全的目標(biāo)。

（2）指導(dǎo)電力安全生產(chǎn)

電力企業(yè)安全文化作為企業(yè)內(nèi)部全體員工認(rèn)同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，必然會(huì)對(duì)員工的一言一行起指導(dǎo)作用，通過文化的潛移默化，使員工的注意力逐步向企業(yè)所提倡、崇尚的安全理念轉(zhuǎn)變，從而將個(gè)人的目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)目標(biāo)上來。同時(shí)，這種作用還將影響企業(yè)安全生產(chǎn)的決策和管理，為企業(yè)提供正確的安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想和健康的精神氣氛，規(guī)范和約束企業(yè)員工的行為，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策來指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)。（3）激勵(lì)電力安全生產(chǎn)

作為自然人，每個(gè)人都有力氣，有基本思維能力;作為社會(huì)人，每個(gè)人又都有精神需要，蘊(yùn)含著巨大的精神力量，在未獲得激勵(lì)時(shí)，人發(fā)揮的只是物質(zhì)力量，獲得激勵(lì)后，人的精神力量就得到開發(fā)。心理學(xué)研究表明，人們?cè)侥苷J(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)行為的意義，就越能產(chǎn)生安全生產(chǎn)行為的推動(dòng)力。

電力企業(yè)安全文化強(qiáng)調(diào)員工對(duì)企業(yè)安全管理責(zé)任目的的認(rèn)同與共識(shí)。當(dāng)企業(yè)安全管理目標(biāo)與員工的個(gè)人目標(biāo)是一致時(shí)，企業(yè)安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就意味著個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人需要的滿足，這樣就能極大地激發(fā)廣大干部員工們認(rèn)真落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，齊抓共管企業(yè)各項(xiàng)安全管理工作的積極性和自覺性，使企業(yè)的安全工作面貌發(fā)生根本性的變化，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。（4）凝聚電力企業(yè)人心

企業(yè)員工生活在企業(yè)，其生存同樣靠的是企業(yè)豐厚的物質(zhì)文化。企業(yè)、員工之間形成了“企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)生存”的利益共同體，決定了共同追求豐厚的物質(zhì)文化是雙方的動(dòng)力源泉。安全生產(chǎn)無疑是維護(hù)和確保實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的必要條件，有助于從各個(gè)方面把員工團(tuán)結(jié)起來，形成巨大的向心力和凝聚力，把員工的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)到安全生產(chǎn)上來，促進(jìn)企業(yè)安全管理和生產(chǎn)水平的整體提高。積極向上的電力企業(yè)安全文化是企業(yè)內(nèi)部的一種粘結(jié)劑，通過多方面、多渠道的方式培育企業(yè)、員工群體對(duì)安全生產(chǎn)的理念認(rèn)識(shí)，同時(shí)傳遞、溝通心理情感，促進(jìn)情感相互交融，把共同的利益目標(biāo)同安全文化建設(shè)的結(jié)果等同起來，充分激勵(lì)、調(diào)動(dòng)雙方的安全生產(chǎn)熱情，使雙方形成巨大的合力向共同目標(biāo)奮進(jìn)，以追求更高的物質(zhì)文化水平。當(dāng)安全生產(chǎn)的共同價(jià)值觀、信念、行為準(zhǔn)則被員工認(rèn)同后，它就會(huì)從各個(gè)方面把員工團(tuán)結(jié)起來，形成巨大的向心力和凝聚力。員工在這樣的文化氛圍中，更能體現(xiàn)出主人翁精神，其積極性和主動(dòng)性被有利的調(diào)動(dòng)到安全生產(chǎn)上來，有利于整體提高企業(yè)的安全管理和生產(chǎn)水平。

在電力行業(yè)中引入安全文化建設(shè)理念，是電力企業(yè)對(duì)安全管理思想和理論的一種新認(rèn)識(shí)，是建設(shè)新型電力企業(yè)安全管理體系的重要發(fā)展。倡導(dǎo)和建設(shè)電力企業(yè)安全文化，將安全文化融入到安全管理工作中，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的本質(zhì)安全為目標(biāo)，努力培育出優(yōu)秀的安全文化來激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的本能意識(shí)，促進(jìn)主動(dòng)安全機(jī)制和主動(dòng)安全環(huán)境的形成，是實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下電力生產(chǎn)長治久安的治本之策，是樹立電力安全形象，提高企業(yè)效益和競爭力的客觀要求。

三、班組安全文化在班組生產(chǎn)工作中的實(shí)踐現(xiàn)狀（1）全面宣貫安全文化理念，提高人員自主安全意識(shí)

結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)要求，在日常生產(chǎn)工作中不斷樹立“以人為本”的理念，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性和自主能力，使每個(gè)員工在主觀上做到“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到進(jìn)入工作現(xiàn)場后“人人都是安全的第一責(zé)任人”。目前，通過一系列安全管理制度和有效的安全教育，班組形成了較好的安全文化氛圍和協(xié)調(diào)的人機(jī)環(huán)關(guān)系，對(duì)員工的觀念、意識(shí)、態(tài)度、行為產(chǎn)生了從無形到有形的影響，從而對(duì)人的不安全行為產(chǎn)生了控制作用，形成了“我要安全”的安全氛圍。

（2）深入推行直線屬地管理模式，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

“直線責(zé)任”，就是“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰執(zhí)行誰負(fù)責(zé)”。直線責(zé)任對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言，就是“誰管生產(chǎn)、管工作，誰負(fù)責(zé)”；對(duì)于崗位員工而言，就是“誰執(zhí)行、誰工作誰負(fù)責(zé)”。就是把“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的責(zé)任更加明確化、更細(xì)化。簡單的來說，就是每名員工都要對(duì)所承擔(dān)的工作（任務(wù)、活動(dòng)）的安全負(fù)責(zé)。

“屬地管理”是指每個(gè)能獨(dú)立頂崗的員工都是“屬地主管”，都要對(duì)屬地內(nèi)的安全負(fù)責(zé)。即：每個(gè)員工對(duì)自己崗位涉及的生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的安全環(huán)保負(fù)責(zé)，包括對(duì)區(qū)域內(nèi)設(shè)備設(shè)施、工作人員和施工作業(yè)活動(dòng)的安全環(huán)保負(fù)責(zé)，包括對(duì)區(qū)域內(nèi)設(shè)備設(shè)施、工作人員和施工作業(yè)活動(dòng)的安全環(huán)保負(fù)責(zé)。員工包括大小隊(duì)干部、班站長和崗位員工。

圍繞安全生產(chǎn)的主題，借助直線屬地這個(gè)優(yōu)秀的管理工具，全面落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，將安全目標(biāo)逐級(jí)細(xì)化到班組的具體工作中，讓員工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，每位員工與自己的直線上級(jí)簽訂一對(duì)一溝通表，并且不定時(shí)進(jìn)行溝通，員工牢記自身安全職責(zé)的同時(shí)，也將安全文化理念銘記于心。

（3）班組管理準(zhǔn)軍事化和標(biāo)準(zhǔn)化，踐行“限時(shí)、定責(zé)、量化”

在班組管理過程中積極推行準(zhǔn)軍事化。按照班組準(zhǔn)軍事化建設(shè)的總體要求，從員工的著裝儀容、肢體行為、作業(yè)程序等細(xì)節(jié)抓起，從流程制度的規(guī)范、可靠執(zhí)行抓起，從工作現(xiàn)場的安全監(jiān)督抓起，采用多種培訓(xùn)和教育方式，使一線員工加深了對(duì)違章行為危害的具體認(rèn)識(shí)，掌握到現(xiàn)場安全工作的行為規(guī)范。認(rèn)真組織實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，要求一線員工一絲不茍地執(zhí)行安全技術(shù)、組織措施，確保作業(yè)人員生命和設(shè)備安全，確保作業(yè)任務(wù)的圓滿完成。

在班組管理過程中積極推行標(biāo)準(zhǔn)化。班組按照自身生產(chǎn)工作實(shí)際，依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)規(guī)章制度，將班組管理工作按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化的管理原則，制定一系列符合自身生產(chǎn)工作要求的管理辦法和崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。目前，以變電運(yùn)行的生產(chǎn)班組為例，已經(jīng)建立了詳細(xì)的較為統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)的管理模式，各班組建立了結(jié)合自身實(shí)際的班組管理規(guī)定，在日常的設(shè)備巡視及維護(hù)、變電運(yùn)行倒閘操作、事故處理、日常報(bào)表等工作中建立了一系列管理流程和工作流程并得到了很好的運(yùn)用。

四、企業(yè)安全文化建設(shè)的三點(diǎn)思考

（1）以良好的安全技術(shù)措施和安全管理措施為基礎(chǔ)，創(chuàng)造提高安全素養(yǎng)的氛圍與環(huán)境

企業(yè)職工個(gè)人安全素養(yǎng)的提高，除了自身的努力外，往往還要依靠群體效應(yīng)的引導(dǎo)，這與人的“從眾心理”有關(guān)。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該為職工創(chuàng)造一種“誰遵守安全行為規(guī)范誰有利，誰違反安全行為規(guī)范誰受罰”的管理環(huán)境，持之以恒，使職工將遵守安全行為規(guī)范變成自覺自愿的行動(dòng)，而不遵守安全行為規(guī)范的舉動(dòng)變得與群體格格不入并遭到排斥，令行為人感到由于自己的不安全行為被同事們輕視，則職工整體的安全修養(yǎng)必將大大提高。提高安全修養(yǎng)的工作氛圍應(yīng)該以班組建設(shè)為基礎(chǔ)。

（2）將安全文化融合于企業(yè)總體文化和各項(xiàng)工作之中

在企業(yè)中開展安全文化建設(shè)，不應(yīng)該把安全文化看作特立獨(dú)行的事務(wù)，而是應(yīng)該在企業(yè)的總體理念、形象識(shí)別、工作目標(biāo)與規(guī)劃、崗位責(zé)任制制定、生產(chǎn)過程控制及監(jiān)督反饋等各個(gè)方面融合進(jìn)安全文化的內(nèi)容。在企業(yè)中也許看不見聽不到“安全文化”的詞語，但在各項(xiàng)工作中處處、事事體現(xiàn)安全文化，這才是安全文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)。

（3）加強(qiáng)各類宣傳、教育、培訓(xùn)工作，提高職工綜合知識(shí)與技能

企業(yè)安全文化建設(shè)的土壤是職工，職工受教育的程度、知識(shí)水平的高低、業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)弱等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，與安全文化工作的實(shí)施密切相關(guān)。因此，進(jìn)行企業(yè)安全文化的宣傳教育，要結(jié)合職工基礎(chǔ)教育和其他教育，做到形式多樣、內(nèi)容豐富、活動(dòng)經(jīng)常。

五、結(jié)束語

安全文化可以補(bǔ)充安全管理的不足，就像安全管理可以補(bǔ)充安全技術(shù)的不足一樣。班組作為電力企業(yè)管理中的最小單元，是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保障。企業(yè)的安全文化要在班組的日常管理中落地生根，才能全面推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)邁向更高臺(tái)階。

第二篇：為了充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的重要作用

關(guān)于紅發(fā)煤礦班組建設(shè)的開展活動(dòng)

為了充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的重要作用，加強(qiáng)我礦現(xiàn)場安全管理，提高班組安全管理水平，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。根據(jù)臨汾市煤炭工業(yè)局、臨汾市總工會(huì)要求，全面落實(shí)《關(guān)于在全市煤礦企業(yè)推廣“楊曉敏班組六化安全工作法”的決定》(臨工發(fā)［2011］13號(hào))及《加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)工作實(shí)施方案》（臨煤工會(huì)［2011］189號(hào)）文件精神，結(jié)合我礦實(shí)際，特制定紅發(fā)煤礦關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)工作的實(shí)施方案。

一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)

（一）加強(qiáng)班組建設(shè)是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的需要。班組是煤礦管理體系的最小單元，是安全生產(chǎn)的最基層組織，各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，各項(xiàng)安全技術(shù)的推廣應(yīng)用最終都要落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。關(guān)口前移，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)煤礦安全基礎(chǔ)、創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤礦、實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

（二）加強(qiáng)班組建設(shè)是提高基層戰(zhàn)斗力的需要。班組是煤礦企業(yè)政治文明、精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，增強(qiáng)基層干部的工作能力，提高廣大職工的綜合素質(zhì)，不斷提升基層組織和干部職工的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，對(duì)于充分發(fā)揮基層組織的基礎(chǔ)保障作用、實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)又好又快發(fā)展至關(guān)重要。

（三）加強(qiáng)班組建設(shè)是提升我礦管理水平的需要。班組是煤礦的細(xì)胞。我礦的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，我礦的效益要通過班組實(shí)現(xiàn)，我礦的安全要由班組來保證，我礦的文化要靠班組來建設(shè)。加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組工作水平，是整體提升我礦管理水平的重要組成部分，是我礦面向未來、著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略舉措。

二、進(jìn)一步開拓班組建設(shè)的新局面

（一）明確定位，切實(shí)落實(shí)班組建設(shè)的工作目標(biāo)。我礦班組建設(shè)的工作目標(biāo)，就是通過持續(xù)、有效地加強(qiáng)班組建設(shè)，提高防范事故、保證安全的五種能力：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力；加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力；強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)保安能力；嚴(yán)格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置的能力。在宏源公司建成一批高質(zhì)量的“五好班組”（團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，責(zé)任落實(shí)好，學(xué)習(xí)技術(shù)好，安全質(zhì)量好，任務(wù)完成好），把班組建設(shè)成為安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)能的生產(chǎn)單元。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，重點(diǎn)要落實(shí)班組建設(shè)“四個(gè)一工程”：

1.在思想認(rèn)識(shí)上作為“一線工程”。重心下移、強(qiáng)基固本，把班組建設(shè)提高到工作第一線的重要位置來抓。

2.在組織領(lǐng)導(dǎo)上作為“一把手工程”。煤礦企業(yè)要健全完善班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，成立以礦長為組長的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”親自抓，并設(shè)立班組建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)班組建設(shè)日常管理。

3.在建設(shè)體系上作為“一條龍工程”。班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，既包括安全、生產(chǎn)、效益等硬性任務(wù)，也包括思想、作風(fēng)、紀(jì)律等柔性要素。各部門各單位要全方位、系統(tǒng)化地加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組建設(shè)的整體水平。

4.在工作落實(shí)上作為“一貫制工程”。要把班組建設(shè)納入企業(yè)管理和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，定期組織開展評(píng)比表彰活動(dòng)，推動(dòng)班組建設(shè)常抓不懈。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)完善班組建設(shè)的規(guī)章制度?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設(shè)的重要保證。煤礦企業(yè)要切實(shí)健全完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，使班組建設(shè)有章可依、有規(guī)可循。要通過加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到班組建設(shè)的內(nèi)容指標(biāo)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化、考核數(shù)據(jù)化、管理系統(tǒng)化。

班組建設(shè)的規(guī)章制度主要包括：

1.班前會(huì)制度；

2.班組長隨班工作制度；

3.安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度；

4.隱患排查治理制度；

5.班組和各崗位安全評(píng)估制度；

6.事故報(bào)告和處理程序；

7.事故分析處理制度；

8.安全檢查與獎(jiǎng)懲制度；

9.班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；

10.崗位練兵、技能競賽制度；

11.交接班制度；

12.現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度；

13.安全舉報(bào)制度；

14.員工安全權(quán)益維護(hù)制度；

15.安全績效考核制度；

16.企業(yè)認(rèn)為需要制定的其它相關(guān)制度。

（三）把握關(guān)鍵，切實(shí)抓好班組長素質(zhì)提升工作。班組長是煤礦企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的一線直接指揮者和組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者，也是把責(zé)任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。提高班組長的素質(zhì)，要根據(jù)企業(yè)實(shí)際制定班組長任職標(biāo)準(zhǔn)，班組長除了具備應(yīng)有的職業(yè)道德、職業(yè)技能外，還要有較強(qiáng)的思想文化素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)水平、基本管理技能及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

要將班組長崗位工作經(jīng)歷納入煤礦區(qū)隊(duì)管理人員選拔的基本前提。要注重培養(yǎng)班組長后備人才，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生競聘班組長，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀員工尤其是優(yōu)秀青年員工成為班組長；加強(qiáng)對(duì)班組長基礎(chǔ)素質(zhì)和綜合能力的考核，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式，為他們提供多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，著力提升班組長在企業(yè)基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通和開拓創(chuàng)新能力。

（四）明確權(quán)責(zé)，切實(shí)規(guī)范班組長行為。按照權(quán)責(zé)對(duì)等原則，明確規(guī)定班組長的職責(zé)，并賦予其開展工作必需的權(quán)力。

1.班組長的職責(zé)

（1）安全管理職責(zé)。班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)管轄范圍內(nèi)的現(xiàn)場安全管理全面負(fù)責(zé)。堅(jiān)持隊(duì)長抓安全、副隊(duì)長長抓生產(chǎn)制度，健全落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)措施，抓好全員、全過程、全方位的動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)把安全生產(chǎn)第一道關(guān)口。

（2）生產(chǎn)管理職責(zé)。班組長要引導(dǎo)本班組牢固樹立精細(xì)高效、文明潔凈的生產(chǎn)理念，分解落實(shí)生產(chǎn)任務(wù)，嚴(yán)格按“三大規(guī)程”組織生產(chǎn)，科學(xué)安排勞動(dòng)組織，合理配置生產(chǎn)要素，以崗位為核心搞好現(xiàn)場精細(xì)化管理，狠抓節(jié)支降耗，提高生產(chǎn)效率。

（3）質(zhì)量管理職責(zé)。班組長要引導(dǎo)本班組牢固樹立質(zhì)量就是市場、質(zhì)量就是品牌、質(zhì)量就是生命的理念，加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，抓好全面質(zhì)量管理，確保質(zhì)量動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，保持質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)。

（4）其他工作職責(zé)。班組長要切實(shí)抓好本班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做好思想政治工作和民主管理工作，了解并幫助職工解決實(shí)際困難。抓好本班組職工的教育培訓(xùn)、安全學(xué)習(xí)，組織開展技術(shù)革新、崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。健全班組對(duì)個(gè)人的績效考評(píng)分配機(jī)制，健全各項(xiàng)原始記錄、報(bào)表、臺(tái)帳，搞好信息統(tǒng)計(jì)、分析和傳遞，在實(shí)踐中不斷提高本班組的管理水平和技術(shù)水平。

2.班組長的權(quán)力

（1）安全管理權(quán)。班組長有權(quán)按規(guī)定組織落實(shí)安全規(guī)程措施，檢查現(xiàn)場安全生產(chǎn)環(huán)境和職工安全作業(yè)情況，制止和處理職工違章作業(yè)，抵制違章指揮，在遇到不具備安全生產(chǎn)條件且自身無力解決時(shí)有權(quán)拒絕開工或停止生產(chǎn)。

（2）生產(chǎn)組織權(quán)。班組長有權(quán)根據(jù)區(qū)隊(duì)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃和本班組實(shí)際情況，合理安排勞動(dòng)組織，調(diào)配人員、設(shè)備、材料等，并根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際及時(shí)合理的調(diào)整工作部署。

（3）考核分配權(quán)。班組長有權(quán)在上級(jí)政策的指導(dǎo)下，按照“按勞分配”原則，對(duì)班組成員的工作績效進(jìn)行考核，核算安全、質(zhì)量、生產(chǎn)等指標(biāo)完成情況，對(duì)本班組職工實(shí)施收入分配。

（4）其他工作權(quán)力。制定本班組管理工作的具體辦法和實(shí)施細(xì)則，向上級(jí)提出合理化建議，推薦或選拔副職管理人員，推薦本班組優(yōu)秀職工參加上級(jí)組織的先進(jìn)評(píng)選、榮譽(yù)療養(yǎng)、學(xué)習(xí)深造、晉級(jí)提拔等。

（五）重心下移，切實(shí)加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理。

1.嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度。把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位，超前預(yù)測安全隱患，落實(shí)相應(yīng)的防范措施，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。特殊崗位嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接班以外，嚴(yán)禁其他人員現(xiàn)場交接班。要填寫好交接班日志，必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。

3.充分發(fā)揮群監(jiān)員作用。認(rèn)真貫徹落實(shí)群眾安全工作條例，強(qiáng)化班組群監(jiān)員安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持把查找隱患、協(xié)助班組長抓好現(xiàn)場安全管理作為群監(jiān)員工作的重心。加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)現(xiàn)場安全技術(shù)措施，對(duì)于各類安全問題要做到超前防范，防微杜漸，嚴(yán)厲制止違章違規(guī)作業(yè)。

4.搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。積極開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，文明生產(chǎn)。每班要對(duì)作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，創(chuàng)建安全精品工程。

5.加強(qiáng)隱患排查治理工作。對(duì)作業(yè)現(xiàn)場、安全設(shè)備及生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定人員巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除不得組織生產(chǎn)。對(duì)限期治理的事故隱患，要嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場防范措施和責(zé)任人。重大隱患險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告，并有序組織人員及時(shí)撤離現(xiàn)場，有效避免人身事故。

6.實(shí)行班組長工作寫實(shí)制度。強(qiáng)化對(duì)班組長班前、班中、班后工作責(zé)任履行情況的監(jiān)督考核，進(jìn)一步發(fā)揮班組長現(xiàn)場安全第一責(zé)任人作用。填寫內(nèi)容包括本班工作安排及安全措施落實(shí)情況、班中安全隱患的動(dòng)態(tài)排查處理情況、班后工作任務(wù)的考核和交班情況，嚴(yán)格控制工作落實(shí)和安全動(dòng)態(tài)掌控，并為事后問責(zé)提供依據(jù)。

（六）找準(zhǔn)重點(diǎn)，切實(shí)抓好班組成員的安全教育培訓(xùn)。班組建設(shè)很重要的目標(biāo)就是培育人，要按照企業(yè)人才培養(yǎng)和發(fā)展的目標(biāo)要求，培育和發(fā)展各類人才，通過提高職工素質(zhì)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，努力把班組建設(shè)成為凝聚人才、培育人才、發(fā)展人才的搖籃。

重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新招錄員工的崗前培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)紅發(fā)煤礦班組長安全培訓(xùn)工作的意見》，新任用的班組長及特殊工種人員必須經(jīng)過專門安全培訓(xùn)，并考核合格取得《班組長安全培訓(xùn)合格證書》和相關(guān)資格證后方可上崗。

加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)，熟悉防災(zāi)、避災(zāi)路線，增強(qiáng)自救處置能力。加強(qiáng)對(duì)新工藝、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)，適應(yīng)安全發(fā)展需要。認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師帶徒制度，提高安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能。大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產(chǎn)操作技術(shù)，提高防范事故的能力。在加強(qiáng)安全業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)的同時(shí)，注重企業(yè)管理、政治思想、職業(yè)道德、文化建設(shè)等方面的培訓(xùn)，區(qū)分人員層次，合理設(shè)置培訓(xùn)課程，及時(shí)動(dòng)態(tài)地更新培訓(xùn)教材，靈活選擇培訓(xùn)形式，切實(shí)提高職工隊(duì)伍的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

要加大班組教育培訓(xùn)投入，尤其要重視發(fā)揮班組職工教育培訓(xùn)主陣地的作用，在資金、設(shè)施等方面提供有力支持，幫助班組建立學(xué)習(xí)室，配備所需的書籍和資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)、有線電視等傳媒的功能，大力改善班組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件。

（七）規(guī)范選聘，切實(shí)抓好班組考評(píng)工作。

1.規(guī)范班組長選聘。要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真科學(xué)制定班組長選拔的具體標(biāo)準(zhǔn)。采取組織推薦、民主評(píng)議、投票選舉等方式，把思想道德好、工作作風(fēng)正、管理能力強(qiáng)、技術(shù)業(yè)務(wù)精、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾威信高、文化基礎(chǔ)和身體素質(zhì)好的人員選拔到班組長崗位上來，并將班組長納入管理人員進(jìn)行管理。

2.健全班組考評(píng)機(jī)制。要按照“安全第一”和“效率與公平并重”的原則，合理設(shè)置安全、質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)等的考評(píng)權(quán)重，加大安全質(zhì)量的獎(jiǎng)懲力度，改進(jìn)完善績效考評(píng)方法和分配機(jī)制。要建立健全對(duì)班組的績效考評(píng)分配機(jī)制，班組內(nèi)部要建立起規(guī)范、公正、透明的職工個(gè)人績效考評(píng)分配方法，讓有突出貢獻(xiàn)的職工精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)。

3.強(qiáng)化班組長激勵(lì)約束機(jī)制。各單位要根據(jù)班組長工作內(nèi)容和責(zé)任大小，加大對(duì)班組長的考核獎(jiǎng)懲力度，定期組織分管領(lǐng)導(dǎo)、所在班組職工、協(xié)作部門（單位）等相關(guān)人員進(jìn)行民主評(píng)議和考核?？荚u(píng)結(jié)果與班組長的收入和待遇緊密掛鉤，合理加大安全在班組和職工收入分配中的比重，適當(dāng)提高班組長的崗位津貼，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的班組長，要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)出現(xiàn)失職、瀆職等行為的班組長，要納入問責(zé)范圍，視影響程度給予相應(yīng)處罰。撤免班組長應(yīng)由區(qū)隊(duì)提出撤免理由，嚴(yán)格按照相應(yīng)程序辦理，避免隨意撤換班組長。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)煤礦企業(yè)班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

搞好班組建設(shè)，關(guān)鍵在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各單位要堅(jiān)持以人為本，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以效率和效益為中心，以提高員工素質(zhì)為重點(diǎn)，以班組長隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，把加強(qiáng)班組建設(shè)作為加強(qiáng)企業(yè)管理、提高企業(yè)核心競爭力的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。

（一）精心組織，積極引導(dǎo)，深入推進(jìn)班組建設(shè)。各煤礦企業(yè)要把班組建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要工作議程。要建立健全班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成行政主導(dǎo)、工會(huì)督導(dǎo)、職能部門配合、黨政工團(tuán)齊抓共管的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系。

煤礦礦長每季度要組織召開一次班組長會(huì)議，分管生產(chǎn)副礦長每月要召開一次班組長會(huì)議，區(qū)隊(duì)每周要召開一次由班組長參加的“圓班會(huì)”，通過層層會(huì)議制度，深入推進(jìn)班組建設(shè)。

（二）分類指導(dǎo)，全面提升，切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要圍繞煤礦企業(yè)不同時(shí)期發(fā)展的不同重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)和具體標(biāo)準(zhǔn)，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導(dǎo)、全面提升。要努力把班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、勇攀高峰的一流班組，建設(shè)成為節(jié)能降耗、增收節(jié)支、追求最大效益的一流班組，建設(shè)成為制度健全、責(zé)任落實(shí)、管理科學(xué)的一流班組，建設(shè)成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績突出的一流班組，建設(shè)成為以人為本、民主公開、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。

（三）培養(yǎng)典型，創(chuàng)造氛圍，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要積極引導(dǎo)班組深入開展“五好班組”評(píng)選活動(dòng)，力爭在創(chuàng)建計(jì)劃、內(nèi)容、理念、措施上取得新的突破，形成制度，創(chuàng)出品牌。通過典型示范、以點(diǎn)帶面的形式，不斷擴(kuò)大班組建設(shè)成果。

要不斷創(chuàng)新班組競賽活動(dòng)載體，深入開展不同形式的崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識(shí)型先進(jìn)員工等活動(dòng)，培育、凝聚一批優(yōu)秀人才，引導(dǎo)班組成員樹立創(chuàng)新理念，努力把班組建設(shè)成為職工科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場。

紅發(fā)煤礦 2011年7月15日

第三篇：班組文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

班組文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

喬司站于2013年開始班組文化建設(shè)，經(jīng)過2014年和2015年的全面創(chuàng)建和推進(jìn)，已經(jīng)基本形成符合車站各班組實(shí)際、覆蓋全面的班組文化建設(shè)體系。

一、班組文化建設(shè)現(xiàn)狀

喬司站前身為滬杭線上的五等中間小站，二十世紀(jì)九十年代初為滿足杭州地區(qū)日益增長的運(yùn)輸需要，在原小站所在地興建一級(jí)三場規(guī)模的編組站，相關(guān)人員由南星橋和艮山門兩站抽調(diào)，1996年5月開站，后在鐵路生產(chǎn)力布局調(diào)整過程中，又與艮山門站合并，現(xiàn)轄南星橋、艮山門、杭州北、臨平、筧橋、星橋、沈家塘、行宮塘、艮山門線路所和喬司運(yùn)轉(zhuǎn)、貨檢等11個(gè)車間（站），承擔(dān)鐵路滬杭、宣杭、浙贛、蕭甬等線各方向運(yùn)輸任務(wù)。

受益于轄區(qū)內(nèi)原滬杭、浙贛老線各車站深刻的人文影響，喬司站從建站之初即以濃厚的文化內(nèi)涵聞名于原杭州鐵路分局。經(jīng)過車站歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的共同努力，車站企業(yè)文化、安全文化、廉政文化和班組建設(shè)等各方面都已深入人心，為班組文化建設(shè)奠定了良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

1．加強(qiáng)宣傳，健全制度，營造了濃厚了文化氛圍

在班組文化理念征集、宣傳和安全寄語、家庭親情照征集的基礎(chǔ)上，2014年各黨支部利用現(xiàn)有的會(huì)議室、活動(dòng)室、櫥、柜等空間資源，分別確定了班組文化建設(shè)活動(dòng)室或有形化的綜合展示點(diǎn)；對(duì)班組文化建設(shè)推進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作及取得的成效進(jìn)行了梳理歸類，并采用一定的表現(xiàn)形式予以體現(xiàn)，如星橋站、臨平站率先設(shè)計(jì)制作了安全寄語墻和親情家園墻，使其他支部創(chuàng)新班組文化建設(shè)深受啟發(fā)。今年，結(jié)合班組生產(chǎn)作業(yè)的不同特點(diǎn)，更新制作了室外安全宣傳牌，我們根據(jù)實(shí)際為各支部統(tǒng)一制作了作為各支部班組文化建設(shè)有形化展示的班組文化核心理念宣傳標(biāo)語，班組文化學(xué)習(xí)園地，在班組各重要生產(chǎn)崗位醒目位臵進(jìn)行了懸掛和張貼，在會(huì)議室、學(xué)習(xí)室或活動(dòng)室等場所，布臵了形式迥異、各有特色的安全寄語墻和親情家園墻，營造了濃厚的班組文化建設(shè)氛圍。

2．以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，基本達(dá)成了全覆蓋目標(biāo)

喬司站班組文化建設(shè)自2013年開始以來，我們結(jié)合車站班組建設(shè)的實(shí)際，嘗試性地邁出了班組文化建設(shè)的第一步，基于行宮塘站多年積淀的人文關(guān)懷、安全理念、工作業(yè)績及和諧共事的人際氛圍，開展了班組文化示范樣板點(diǎn)建設(shè)，提煉了安全理念，優(yōu)化了生產(chǎn)環(huán)境，提升了職工素質(zhì)，創(chuàng)新思路，設(shè)立了親情墻，開辟了職工活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室，使行宮塘站的班組文化精粹，從無形轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，打開了班組文化建設(shè)的思路。2014年，車站黨委抓住契機(jī)，采用召開現(xiàn)場會(huì)形式，組織各車間（站）黨支部書記到行宮塘站進(jìn)行了實(shí)地觀摩，并聆聽了行宮塘站支部如何從理念選樹、載體創(chuàng)新、文化滲透、服務(wù)中心等方面開展班組文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，邀請(qǐng)路局黨委宣傳部宣傳科科長顧補(bǔ)全圍繞班組文化建設(shè)，從懂內(nèi)涵、立足點(diǎn)、如何建等方面作了從理論到實(shí)踐的專題培訓(xùn)，為各車間（站）支部推進(jìn)班組文化建設(shè)提供了有效的借鑒和參考，明確了怎么去建、怎么創(chuàng)新的基本思路。今年，又緊扣規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化主題，在全站9站3車間立足職工隊(duì)伍、生產(chǎn)作業(yè)、工作環(huán)境等實(shí)際，深入推進(jìn)班組文化建設(shè)，體現(xiàn)了各自的特色，基本實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)的良好局面。

3．圍繞中心，凝聚共識(shí)，初步形成了班組核心理念

2014年，按照車站黨委制定的班組文化建設(shè)推進(jìn)展開表的部署要求，各車間（站）黨支部結(jié)合部門實(shí)際和運(yùn)輸生產(chǎn)的特點(diǎn)，以增強(qiáng)職工集體榮譽(yù)感和自控互控責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，采用多種形式，在各班組中相繼組織開展了安全理念的征集活動(dòng)，并對(duì)征集到的班組文化理念進(jìn)行反復(fù)提煉斟酌，多次召集班組職工進(jìn)行討論，征求修改意見，最終確定一個(gè)理念作為車間（站）班組文化的核心理念，在達(dá)到語言精煉，便于識(shí)記要求的同時(shí)，凸顯了各自的班組特色，彰顯了班組的整體風(fēng)貌和形象。各支部結(jié)合對(duì)安全核心理念文字內(nèi)涵的詮釋，采用懸掛、張貼等形式，開展了廣泛的宣傳活動(dòng)，促使職工從提理念、論理念、學(xué)理念、講理念、用理念中，自我灌輸安全理念，真正達(dá)到了班組文化理念入腦入心的效果，提升了職工的認(rèn)知能力，使班組文化成為引導(dǎo)職工樹立充分自覺、自重和自律的行為，實(shí)現(xiàn)職工自我管理的共識(shí)，為安全生產(chǎn)構(gòu)筑起了一道堅(jiān)固的思想屏障。

2015年，各黨支部緊緊圍繞安全這個(gè)中心，抓住春節(jié)走訪慰問以及職工家庭、班組親情集體活動(dòng)等時(shí)機(jī)，在生產(chǎn)一線班組中全面開展了安全寄語征集和家庭親情活動(dòng)。采用父母、妻子或子女對(duì)職工安全叮囑的形式，收集到了許多充滿關(guān)心關(guān)愛，透著濃濃暖意的安全寄語，通過對(duì)征集到的安全寄語和家庭親情照的把關(guān)篩選，為班組文化展示做好了前期的準(zhǔn)備工作。結(jié)合安全寄語和家庭親情照的征集，提高了職工家屬對(duì)車站安全生產(chǎn)的關(guān)注度，讓職工的家屬和職工一樣，都能抓住安全這個(gè)中心，共同參與到班組文化建設(shè)中來，擴(kuò)大了班組文化建設(shè)的覆蓋面，引導(dǎo)職工家屬從思想上充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，樹立安全就是效益的觀念，通過班前安全叮囑，進(jìn)一步增強(qiáng)職工在本職崗位上遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，培養(yǎng)健康向上的生活方式，讓職工知曉推崇什么，鼓勵(lì)什么，反對(duì)什么，達(dá)到安全生產(chǎn)上工作同為、步調(diào)一致。

4．創(chuàng)新載體，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)了班組文化建設(shè)的推陳出新

在推進(jìn)班組文化建設(shè)的同時(shí)，我們十分重視并同步推進(jìn)了新網(wǎng)絡(luò)媒體在班組文化建設(shè)中的應(yīng)用，著力發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和新媒體的作用，擴(kuò)大班組文化建設(shè)的影響力和滲透力。2014年，車站黨委進(jìn)一步加強(qiáng)了微信、電子書等新媒體的應(yīng)用，舉辦了電子書應(yīng)用的培訓(xùn)班，為各班組培育了新媒體應(yīng)用方面的骨干力量，并結(jié)合路局黨委要求，建立了黨支部書記微信群，各黨支部也結(jié)合自身?xiàng)l件和實(shí)際，分別建立了黨員微信群、入黨積極分子微信群及職工參與的微信群。2015年為適應(yīng)日新月異的通訊技術(shù)發(fā)展，車站黨委聯(lián)合工會(huì)動(dòng)員青年愛好者共同組建了新媒休創(chuàng)作室，通過電子媒體平臺(tái)，為車站在黨委與支部、支部與支部之間架起了一道空中橋梁，或采用圖片，或以文字等形式進(jìn)行了班組文化建設(shè)的交流，探討在班組文化建設(shè)推進(jìn)中的制約因素和存在的不足，通過互相交流，進(jìn)一步開闊眼界，拓展思路，為班組文化建設(shè)的持續(xù)、健康推進(jìn)助力。

二、體會(huì)與不足

回顧在班組文化示范點(diǎn)建設(shè)推進(jìn)過程中，車站班組文化建設(shè)也存在一些不可忽視的問題，需要我們?cè)谙乱徊酵七M(jìn)過程中不斷地思考和改進(jìn)。

一是對(duì)班組文化建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一。個(gè)別職工認(rèn)為，抓班組文化建設(shè)是上級(jí)安排轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上宣傳滔滔不絕，什么現(xiàn)實(shí)意義、重要性講的都對(duì)。但是，班組作為一個(gè)生產(chǎn)單元，只要按照車間（站）安排的生產(chǎn)任務(wù)，保質(zhì)保量保安全，按時(shí)完成就行了。班組文化建設(shè)是務(wù)虛，有沒有都行，抓不抓都行，班組文化建設(shè)無法在職工中形成共鳴和合力，有的只是貼在墻上的哪些有形標(biāo)語牌板、名言警句，沒有落地生根。

二是對(duì)班組文化建設(shè)理解有偏差。個(gè)別職工認(rèn)為，班組文化建設(shè)就是美化班組環(huán)境，開展宣傳，搞搞文化活動(dòng)，活躍職工的業(yè)余文化生活等等。這種認(rèn)識(shí)把班組文化建設(shè)與班組安全生產(chǎn)和日常工作割裂開來，造成班組文化建設(shè)與班組生產(chǎn)活動(dòng)兩張皮，游離于中心工作之外，使班組文化成為叫人看的表面的視覺文化，或者與職工文化體育活動(dòng)相混淆，認(rèn)為就是活躍班組職工文化生活，沒有真正認(rèn)識(shí)班組文化的科學(xué)內(nèi)涵，以及對(duì)于班組日常生產(chǎn)工作的重要作用。

三是班組文化建設(shè)形式方法單一。個(gè)別職工認(rèn)為班組文化建設(shè)就是組織開展理論學(xué)習(xí)、搞好宣傳教育等等。在日常工作中，沒有與鐵路企業(yè)的實(shí)際、與青年職工的思想實(shí)際相結(jié)合。這些認(rèn)識(shí)和做法，與職工、尤其是青年職工活躍的思想形成鮮明的反差，他們認(rèn)為這些東西和自己相去甚遠(yuǎn)，格格不入，都是傳統(tǒng)的、老掉牙的形式，他們?cè)谒枷肷喜徽J(rèn)可，不接受，與己無關(guān)，使班組文化建設(shè)難見成效。四是班組文化建設(shè)自身特點(diǎn)不夠鮮明。在挖掘、整理、提煉自身優(yōu)秀東西上比較欠缺。往往是上面有什么要求，照著干就行了，花了很多精力，自身特點(diǎn)不夠突出，在職工中沒能激起共鳴，引不起反響。例如，學(xué)習(xí)班組文化建設(shè)的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，不在別人的基礎(chǔ)上推陳出新，創(chuàng)出自己的東西，缺乏自身的特點(diǎn)，沒有新鮮感，職工群眾不認(rèn)可、不接受，成為曇花一現(xiàn)。

三、下一步工作措施

一是提高對(duì)班組文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，克服思想上的誤區(qū)。要形成獨(dú)具特色的凝聚職工精神內(nèi)涵和價(jià)值取向的班組理念，培育個(gè)人愿景，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新和提升執(zhí)行力為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)；要制訂和完善職工的行為規(guī)范，推行與傳播班組文化，樹立班組的良好形象。要從提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能的職工隊(duì)伍，提高對(duì)班組文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，克服思想上的誤區(qū)，推進(jìn)和加強(qiáng)班組文化建設(shè)。

二是體現(xiàn)生產(chǎn)一線班組特色，注重內(nèi)涵品質(zhì)。班組文化建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)一樣，應(yīng)具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。個(gè)性特點(diǎn)就是品牌，就是關(guān)注點(diǎn)。是能夠吸引大家積極參與、不斷創(chuàng)新和發(fā)展的生命力文化。只有在群體意識(shí)和群體行為基礎(chǔ)上創(chuàng)建的班組文化，才能讓職工思想上重視、態(tài)度上端正、行為上積極、方法上有效、措施上得力，成為職工自己創(chuàng)建并享有的班組文化。

三是求得班組職工的認(rèn)同，班組長帶頭踐行。在班組文化建設(shè)中，班組長的示范和表率作用十分重要。班組長高度重視和積極參與，關(guān)系到班組文化建設(shè)能否順利開展。班組長帶頭踐行班組愿景和個(gè)人愿景，宣傳和實(shí)踐文化理念，激勵(lì)和表揚(yáng)班組內(nèi)部自覺實(shí)踐文化理念的人和事，漸漸地就會(huì)變成職工的實(shí)踐和行動(dòng)。使班組文化理念內(nèi)化于心、外化于行。

四是不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，增強(qiáng)班組文化的活力。創(chuàng)新是企業(yè)的生命。班組文化建設(shè)就要適應(yīng)新的形勢(shì)，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容。不僅在形式上要?jiǎng)?chuàng)新，內(nèi)容上要?jiǎng)?chuàng)新，在建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)上更要?jiǎng)?chuàng)新，要結(jié)合職工新需求，抓住職工的“心”，創(chuàng)新可以增強(qiáng)職工對(duì)班組文化建設(shè)的認(rèn)同感，能激發(fā)職工在共同參與中增強(qiáng)班組文化建設(shè)的吸引力和生命力，真正形成能產(chǎn)生共鳴的班組文化。

五是職工積極參與和踐行是班組文化深入開展的關(guān)鍵。任何一種管理形式和文化形式，如果沒有群眾的積極參與和實(shí)踐，必然是短命的，不會(huì)長久。企業(yè)班組文化建設(shè)也一樣，也要在職工認(rèn)同的基礎(chǔ)上，組織職工積極參與和實(shí)踐，使大家充分享受文化帶來的快樂，體味班組文化的豐富蘊(yùn)涵，接受班組文化的熏陶，提高職工的接受品位，是實(shí)現(xiàn)職工快樂工作、快樂生活的重要組成部分。只有把職工參與班組文化建設(shè)變成常態(tài)，班組文化才能逐漸深入人心，成為推動(dòng)班組乃至運(yùn)輸生產(chǎn)和各項(xiàng)工作的助推器。

第四篇：班組文化建設(shè)的實(shí)踐與探索

班組文化建設(shè)的實(shí)踐與探索

來源： 作者：欽林文 日期：10.11.10

江蘇省邳州市供電公司工會(huì)主席欽林文

班組文化是班組全體成員共享的、可學(xué)習(xí)的價(jià)值觀與行為模式。班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，是班組建設(shè)的重要內(nèi)容，也是標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建工作的深化與提升。邳州市供電公司按照上級(jí)公司的部署與要求，在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建的實(shí)踐中，注重班組文化建設(shè)，精心培育了一批具有本公司特色的班組文化建設(shè)成果，并探索形成了關(guān)于班組文化建設(shè)的思路，通過建設(shè)好班組文化，使班組墻上有園地、網(wǎng)絡(luò)有頁面、業(yè)余有書讀、活動(dòng)有空間、溝通有載體，學(xué)習(xí)有標(biāo)桿，管理有標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)有規(guī)劃，讓企業(yè)精神、管理標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中內(nèi)化為班組與職工的自覺行為。

一 班組文化建設(shè)的實(shí)踐與成效

實(shí)踐中，邳州市供電公司認(rèn)識(shí)到，班組文化建設(shè)不應(yīng)僅僅著眼于班組文化環(huán)境、文化陣地、文體活動(dòng)等文化建設(shè)的表象，更應(yīng)著眼于文化建設(shè)的實(shí)質(zhì)，即班組管理及班組員工素質(zhì)的有效養(yǎng)成與提升。為此重點(diǎn)圍繞“有效提升班組成員素養(yǎng)；打造高效執(zhí)行班組團(tuán)隊(duì)；深化班組創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)；培育和諧有序人文環(huán)境”開展班組文化建設(shè)，著力養(yǎng)成“標(biāo)準(zhǔn)先行、5S管理、文化興企、品牌建設(shè)、誠信守法、感恩奉獻(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)效、團(tuán)隊(duì)共建”等符合時(shí)代特征和班組建設(shè)需要的理念，培育形成了班組文化六個(gè)形態(tài)：

班組安全文化。安全是班組的基石。邳州市供電公司220千伏邵場變電站著力踐行“安全邵場”理念，首創(chuàng)“三秒思考法”、“九問負(fù)責(zé)制”等先進(jìn)工作法，獲得了全國“安康杯”競賽優(yōu)勝班組榮譽(yù)稱號(hào)，在此基礎(chǔ)上，邳州市供電公司不斷完善安全責(zé)任制，規(guī)范班組成員的安全職責(zé)，將“我要安全、我能安全”的安全文化理念貫穿到班組的全員全過程，利用公司制作的安全生產(chǎn)專題影像片等多種形式，多途徑加強(qiáng)安全宣傳教育，強(qiáng)化責(zé)任與守章意識(shí)；積極探索開展現(xiàn)場安全“5S”管理活動(dòng)，將變電檢修、線路檢修、裝表接電的工作現(xiàn)場都納入“5S”管理，并與工作現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)源分析有效融合，鞏固完善班組成員家庭安全聯(lián)保制度，讓職工家庭共享班組安全文化成果，助推班組安全文化建設(shè)由理念滲入實(shí)踐，由無形化為有形，由墻上網(wǎng)上走進(jìn)班組安全管理的每一項(xiàng)流程，形成班組安全生產(chǎn)的堅(jiān)實(shí)的思想與氛圍保障。

班組服務(wù)文化。服務(wù)是班組的品牌。邳州市供電公司營銷部業(yè)務(wù)班在總結(jié)多年來窗口服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，推出了“跟蹤服務(wù)法”等典型做法，標(biāo)樹了供電“窗口”新形象；八義集供電所結(jié)合本鎮(zhèn)、本所實(shí)際，塑造了“溫情天使”服務(wù)品牌，展示了“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”的農(nóng)電人風(fēng)貌。以此為代表，邳州市供電公司及時(shí)總結(jié)提煉近年來在供電服務(wù)管理方面的成功做法及業(yè)務(wù)班全國“青年文明號(hào)”品牌創(chuàng)建成功經(jīng)驗(yàn)，并將其推廣到公司營銷（農(nóng)電）系統(tǒng)每個(gè)班組；著力培育類似于“黨員媽媽”等服務(wù)品牌，發(fā)動(dòng)員工參與到班組服務(wù)品

牌的創(chuàng)建過程中，積極推進(jìn)“感恩企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”及“誠信進(jìn)班組”主題教育，助推服務(wù)文化建設(shè)由前臺(tái)向后臺(tái)延伸，由“窗口”班組向非“窗口”班組推進(jìn)，充分發(fā)揮品牌的示范與引領(lǐng)效應(yīng)。

班組創(chuàng)新文化。創(chuàng)新是班組的靈魂。邳州市供電公司高度重視班組技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)及創(chuàng)新成果的推介與應(yīng)用，濃厚的創(chuàng)新文化氛圍催生了累累碩果：檢修工區(qū)檢修班研制的“隔離開關(guān)檢修保險(xiǎn)帶懸掛器”，獲國家永久專利證書；線路工區(qū)線路一班研制的“電力線路攔河線預(yù)警保護(hù)系統(tǒng)研制”獲得了全國優(yōu)秀QC小組提名和省公司2009質(zhì)量管理（QC）小組成果二等獎(jiǎng)；邵場操作班自行研發(fā)的“CS146型接地刀閘五防裝置”，通過安裝試驗(yàn)比對(duì)，切實(shí)做到了節(jié)約操作時(shí)間，提高安全可靠保障的效果。

班組塑優(yōu)文化。塑優(yōu)是班組的活力。在邳州市供電公司創(chuàng)模及技能競賽的成績單上，2010年是一個(gè)濃墨重彩的記錄：獲得省市縣三級(jí)勞模表彰共六人；獲得國家“安康杯”競賽優(yōu)勝班組表彰班組一個(gè)；在徐州供電公司今年業(yè)已舉辦的六項(xiàng)技能競賽中，獲得3個(gè)團(tuán)體第一、1個(gè)團(tuán)體第二、2個(gè)團(tuán)體第三，個(gè)人7人/次在競賽中獲得名次。這一切成績的取得得益于該公司實(shí)施的班組“塑優(yōu)工程”。通過廣泛開展技術(shù)比武、技術(shù)革新活動(dòng)，在廣大職工中形成學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的熱潮；開展班組與員工職業(yè)愿景設(shè)計(jì)，實(shí)施以激發(fā)班組長活力為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“核心計(jì)劃”，深化“學(xué)習(xí)型班組”與“知識(shí)型員工”創(chuàng)爭活動(dòng)，引導(dǎo)員工立足崗位，成長成才，使班組成為人才培養(yǎng)的基地和搖籃；樹立先進(jìn)典型，舉辦勞模事跡演講會(huì)，弘揚(yáng)勞模精神，以榜樣示范帶動(dòng)職工整體素質(zhì)的提高；建設(shè)班組網(wǎng)站、班組園地、班組文化墻等，讓企業(yè)文化理念與知識(shí)上墻面、上頁面、上桌面，進(jìn)班組、進(jìn)站所、進(jìn)現(xiàn)場，使文化建設(shè)更加貼近員工工作與生活；班組成員每月對(duì)照相關(guān)制度規(guī)定反省自查，班組每月培訓(xùn)，每季考試，促進(jìn)了自我管理、集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的有效養(yǎng)成。

班組管理文化。管理是班組的底蘊(yùn)。2010年3月，邳州市供電公司完成了主業(yè)19個(gè)建制班組標(biāo)準(zhǔn)化班組管理手冊(cè)的編寫；5月，72個(gè)農(nóng)電班組的標(biāo)準(zhǔn)化班組管理手冊(cè)通過徐州供電公司專業(yè)審查；而在此之前的2006至2009四年間，邳州市供電公司涵蓋公司管理、技術(shù)及工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化體系初步形成，為公司的標(biāo)準(zhǔn)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。在開展標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建工作中，邳州市供電公司始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)先行原則，以國家電網(wǎng)、省市公司頒布的各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)和工作流程指引標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建，從安全管理、設(shè)備管理、營銷管理、生活設(shè)施管理、人員行為管理等標(biāo)準(zhǔn)化工作難點(diǎn)出發(fā)，大力推行定置、可視、規(guī)范化管理，使標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建工作有的放矢，方向明確，與此同時(shí)利用班組結(jié)對(duì)的形式，形成主業(yè)班組與農(nóng)電班組、標(biāo)桿班組與一般班組、班組成員與公司勞模等不同層面的結(jié)對(duì)共建平臺(tái)；持續(xù)開展班組反“管理性違章”工作，及時(shí)消除管理中的短板，科學(xué)有效推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建評(píng)價(jià)工作，保持班組建設(shè)質(zhì)量與水平，為提升公司整體管理水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班組和諧文化。和諧是班組的動(dòng)力。從2009年初開展的“陽光農(nóng)電、溫馨農(nóng)電、和諧農(nóng)電”主題教育，成為邳州市供電公司創(chuàng)建農(nóng)村供電所標(biāo)準(zhǔn)化班組的重要支撐。在此基礎(chǔ)上，邳州市供電公司進(jìn)一步深化班組文體活動(dòng)陣地建設(shè)，大力倡導(dǎo)“快樂工作，健康生活”理念，在班組（供電所）開辟文體活動(dòng)室，配置文體設(shè)施與用具，讓員工工作之余可以就地開展小型化活動(dòng)，盡可能多的滿足不同文體愛好者的活動(dòng)需求，為職工提供一個(gè)舒心的工作氛圍；公司“困難職工幫扶中心”在每一個(gè)班組建立幫扶點(diǎn)，對(duì)確有困難急需幫扶的員工確保第一時(shí)間知情、第一時(shí)間幫扶，切實(shí)幫助員工排憂解難，徹底解決了困難職工的后顧之憂，還積極打造公司、職工交流互動(dòng)平臺(tái)，突出人性化管理，關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，著力構(gòu)建“家”

文化；重新規(guī)范梳理了陽光管理流程與內(nèi)容，完善民主理財(cái)小組制度，暢通了職工利益訴求渠道，及時(shí)化解勞動(dòng)關(guān)系中的問題和糾紛，有力地促進(jìn)了和諧勞動(dòng)關(guān)系建立與和諧班組建設(shè)。

二 班組文化建設(shè)的思考與探索

以建設(shè)統(tǒng)一的優(yōu)秀企業(yè)文化為目標(biāo)，以班組為主要抓手，加強(qiáng)理念導(dǎo)入，促進(jìn)行為規(guī)范，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，深化管理創(chuàng)新，建設(shè)一流業(yè)績，打造和諧高效班組，加快推進(jìn)以“四統(tǒng)一”為基礎(chǔ)的優(yōu)秀企業(yè)文化在班組“落地生根”，為公司科學(xué)發(fā)展與和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)開展好“五個(gè)一”工作，組織實(shí)施好“五項(xiàng)工程”：

建設(shè)一個(gè)班組文化典型案例庫。重點(diǎn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建成果，提煉班組管理實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)班組文化建設(shè)。

編制一個(gè)班組文化建設(shè)規(guī)劃。按照企業(yè)文化建設(shè)的總體部署與要求，擬定班組文化建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)、重點(diǎn)、載體、措施等，為班組文化建設(shè)厘清方向。

制定一個(gè)班組文化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)班組文化建設(shè)的過程與效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，保證班組文化建設(shè)的針對(duì)性與實(shí)效性。

培育一批班組文化建設(shè)品牌。注重從班組安全文化、服務(wù)文化、創(chuàng)新文化、管理文化、塑優(yōu)文化、和諧文化建設(shè)過程中培育、選樹一批有代表性的“文化精品”，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)班組文化建設(shè)蓬勃開展。

筑牢一塊班組文化陣地。根據(jù)實(shí)際情況配置健身點(diǎn)、讀書點(diǎn)、困難員工幫扶點(diǎn)、技師或勞模創(chuàng)新工作室、實(shí)訓(xùn)室等，作為班組文化建設(shè)的支撐，引領(lǐng)班組成為創(chuàng)新與研發(fā)的基地等。

實(shí)施以鞏固創(chuàng)建成果、規(guī)范基礎(chǔ)管理為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“固基工程”。立足于進(jìn)一步鞏固標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建成果，按照規(guī)范、實(shí)用、高效原則，梳理、規(guī)范班組各類規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)與臺(tái)帳資料，建立常態(tài)運(yùn)行理念與機(jī)制，有效規(guī)避見效快、保持難問題發(fā)生。

實(shí)施以激發(fā)班組長活力為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“核心工程”。通過舉辦班組長管理論壇活動(dòng)、發(fā)揮班組長聯(lián)誼會(huì)制度作用、幫助班組長設(shè)計(jì)職業(yè)通道等，為班組長提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。

實(shí)施以提升班組素養(yǎng)為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“塑優(yōu)工程”。重視培育先進(jìn)典型，發(fā)揮標(biāo)桿示范效應(yīng)；為班組成員明確職業(yè)愿景，進(jìn)一步深化“學(xué)習(xí)型班組”與“知識(shí)型員工”創(chuàng)爭活動(dòng)，引導(dǎo)員工立足崗位，成長成才，使班組成為人才培養(yǎng)的基地和搖籃。

實(shí)施以建設(shè)班組“家文化”為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“聚心工程”。充分發(fā)揮工會(huì)組織職能，建設(shè)好職工小家，關(guān)愛班組員工，及時(shí)解決實(shí)際問題，解除后顧之憂；完善班組成員家屬安全協(xié)管會(huì)制度，讓班組建設(shè)充滿人文關(guān)懷。

實(shí)施以持續(xù)改進(jìn)、持續(xù)提高為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)“登高工程”。開展班組文化理論研討、班組文化“大家談”、班組文化對(duì)標(biāo)交流及結(jié)對(duì)共建活動(dòng)；深化公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

聯(lián)系點(diǎn)制度；舉辦班組文化網(wǎng)頁、班組文化園地、班組文化墻、班組與班組員工職業(yè)規(guī)劃頁設(shè)計(jì)競賽等活動(dòng)，集思廣益，尋求班組文化建設(shè)最佳途徑與效果。

第五篇：班組建設(shè)在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

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班組建設(shè)在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

班組是企業(yè)最基本的組成部分。在煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)中，班組建設(shè)顯得尤為重要。通過事故統(tǒng)計(jì)分析可以看出，煤礦生產(chǎn)中的諸多事故，均是由于現(xiàn)場出現(xiàn)的事故隱患沒有及時(shí)地得到消除，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生。而事故隱患則多數(shù)滋生于班組生產(chǎn)的每一道工序之中。因此，只有加強(qiáng)班組建設(shè)，抓好班組安全管理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故，才能真正確保礦井安全生產(chǎn)。

一、建立科學(xué)、規(guī)范的班組長選拔和培訓(xùn)考核機(jī)制，充分發(fā)揮班組長在班組管理中的核心作用

班組長是煤礦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場最重要的管理者，發(fā)揮著帶領(lǐng)班組完成安全生產(chǎn)任務(wù)的重要作用?？梢哉f，班組長素質(zhì)的高低決定了煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的好壞。但是，當(dāng)前有些煤礦企業(yè)只重視擁有大、中專文憑的技術(shù)人員，而忽視了對(duì)班組長的培養(yǎng)；有的煤礦企業(yè)缺乏對(duì)班組長的激勵(lì)機(jī)制，而且班組長的安全壓力又比較大，導(dǎo)致一些青工對(duì)班組長崗位產(chǎn)生畏難情緒；有的班組長崗位缺乏發(fā)展空間，認(rèn)為班組長當(dāng)再久也沒有什么出息，還不如干點(diǎn)輕松的工作。因此，我們一定要高度重視對(duì)班組長的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其在班組中的重要作用。

一是充分認(rèn)識(shí)班組長在煤礦企業(yè)中的重要作用。當(dāng)前，煤炭企業(yè)快速發(fā)展，大力提升礦井技術(shù)裝備水平和規(guī)模效益，不僅需要一大批懂經(jīng)營、會(huì)管理的企業(yè)經(jīng)營人才，更需要一大批熟練掌握礦井安全生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)、具有較高實(shí)際操作技能的班組長。

二是加強(qiáng)對(duì)班組長班組管理知識(shí)的培訓(xùn)。一方面要對(duì)班組長進(jìn)行思想政治教育和技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另一方面還要對(duì)班組長進(jìn)行班組管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，并嚴(yán)格進(jìn)行考核，使班組長不僅具有較高的思想水平和技術(shù)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)具有較高的班組管理能力，能夠獨(dú)立解決日常生產(chǎn)中的技術(shù)和管理問題。

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三是對(duì)班組長實(shí)現(xiàn)競聘上崗。對(duì)那些思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)，又具有一定管理水平的青工，可以通過競爭選拔到班組長崗位上來。同時(shí)，要給那些德才兼?zhèn)?、工作出色的班組長創(chuàng)造發(fā)展空間，在評(píng)先、晉級(jí)、轉(zhuǎn)正等方面給予優(yōu)先考慮，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)其工作積極性。

二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高班組成員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班組達(dá)標(biāo)

班組及其成員作為各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行者，現(xiàn)場各項(xiàng)施工工序的具體操作者，要想提高執(zhí)行力和操作水平，就必須充分利用班前會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式，加大對(duì)其的安全教育和培訓(xùn)力度。

安全教育和培訓(xùn)是消滅人的不安全行為的最基本措施。因此，必須加強(qiáng)對(duì)班組成員的安全教育和培訓(xùn)，對(duì)不知者進(jìn)行安全知識(shí)教育，對(duì)知而不能者進(jìn)行安全技能教育，對(duì)既知又能而不為者進(jìn)行安全態(tài)度教育。通過安全教育和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)班組每一個(gè)成員都能夠自覺遵守安全法規(guī)，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發(fā)生，保證施工質(zhì)量，消除事故隱患。

三、加強(qiáng)班組內(nèi)部管理，對(duì)班組成員進(jìn)行正確引導(dǎo)

要強(qiáng)化班組內(nèi)部管理，建立健全班組內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行；分配上要做到公開、公平、公正，工作任務(wù)安排上要做到合理，優(yōu)化勞動(dòng)組合，量化工藝流程，充分利用工時(shí)，實(shí)現(xiàn)正規(guī)循環(huán)；獎(jiǎng)懲上要做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明；要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場環(huán)境治理，給職工創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的工作環(huán)境；要充分調(diào)動(dòng)班組成員的安全生產(chǎn)積極性，把每一個(gè)成員的興趣、愛好和注意力都引導(dǎo)到有利于安全生產(chǎn)上來。同時(shí)，還要認(rèn)真抓好班組成員之間的自?；ケ９ぷ?，做到三不傷害，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)無事故。

綜上所述，班組安全管理是煤礦企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，班組的安全生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。因此，班組建設(shè)在煤礦安全生產(chǎn)中起著極為重要的作用，它對(duì)煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，乃至實(shí)現(xiàn)礦區(qū)和諧、穩(wěn)定、發(fā)展，均起著重要的推動(dòng)作用。