第一篇：梁山小學(xué)城西校區(qū)書法訓(xùn)練活動(dòng)方案

梁山小學(xué)城西校區(qū)書法訓(xùn)練活動(dòng)方案

書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。

一：指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

shūrúqírén

第二篇：城西小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案1

城西小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展一次全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

二、活動(dòng)時(shí)間:2011年4月——5月份

三、活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

四、活動(dòng)口號(hào)

1、最是書香能致遠(yuǎn)。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語（總務(wù)處負(fù)責(zé)）、班級(jí)黑板報(bào)（班主任負(fù)責(zé)）。

2、啟動(dòng)儀式（時(shí)間4月7日上午9：00）：

1）校長講話。

2）學(xué)生代表倡議。

3）學(xué)生每人借一本書。（潘翠霞老師負(fù)責(zé)）

3、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

第二階段：活動(dòng)階段

1、開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在中隊(duì)角欄目。

2、制作一份書簽

各中隊(duì)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（各中隊(duì)至少4份）在4月30日之前上交語文科組長處，統(tǒng)一進(jìn)行展示。（由語文科組長負(fù)責(zé)）

3、寫一篇讀后感

學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，上交到教導(dǎo)處，截止日期5月15日。每班限送3--4篇評(píng)選。（由語文老師負(fù)責(zé)）

4、辦一份讀書小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，各班至少選送2份作品上交教導(dǎo)處參與學(xué)校評(píng)比。截止日期4月30日。（由語文老師負(fù)責(zé)）

5、舉辦一次主題班會(huì)

各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

6、誦讀一篇美文

1）在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分

鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）

2）15周將舉行全校古詩文誦讀比賽（語文教研組）。

7、互換一本好書

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極

性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。

8、開展讀書小碩士、讀書小博士的評(píng)比，學(xué)期結(jié)束將根據(jù)學(xué)生的讀書情況評(píng)選出書香

班級(jí)，不光要看學(xué)生讀書的多少，還要看班級(jí)學(xué)生參與度的多少。學(xué)校將對(duì)讀書小博士進(jìn)行

獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在櫥窗內(nèi)設(shè)立讀書小博士展臺(tái)，展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡。（由班主任、教導(dǎo)處落實(shí)）

七、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，讓讀書月活動(dòng)實(shí)踐起來。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

附1：70首必背古詩及補(bǔ)充背誦經(jīng)典安排

年級(jí)、必背古詩、補(bǔ)充（待定）

一年級(jí)

1、江南

2、敕勒歌

3、詠鵝

4、風(fēng)

5、詠柳、6、涼州詞

7、登鸛雀樓

8、春曉

二年級(jí)

9、涼州詞（王翰）

10、出塞

11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九月九日憶山東兄弟、15、靜夜思、16、古朗月行

三年級(jí)

17、望廬山瀑布

18、贈(zèng)汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

21、望天門山

22、別董大

23、絕句

24、春夜喜雨

25、絕句、26、江畔獨(dú)步尋花

27、楓橋夜泊

四年級(jí)

28、游子吟

29、江雪30、漁歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、賦得古原草送別

35、池上

36、憶江南

37、小兒垂釣

38、憫農(nóng)、39、憫農(nóng)40、尋隱者不遇

五年級(jí)

41、山行

42、清明

43、江南春

44、樂游原、45、蜂

46、江上漁者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、書湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書

51、飲湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、題西林壁

54、夏日絕句

55、示兒

六年級(jí)

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

57、四時(shí)田園雜興

58、四時(shí)田園雜興

59、小池60、曉出凈慈寺送林子方61、春日62、題臨安邸(dǐ)63、游園不值、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石、68、所見69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)雜詩

說明：各年級(jí)學(xué)生除了背誦本年級(jí)必背古詩外，前面的古詩也全應(yīng)會(huì)背，即六年級(jí)畢業(yè)前應(yīng)能熟練背誦70首古詩。

附2“讀書小博士”評(píng)比

學(xué)校定期舉行對(duì)讀書小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品主要有鋼筆、課外書籍等。這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行

辦法是先由班主任對(duì)讀過書的同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)，證實(shí)學(xué)生確實(shí)讀過后，就發(fā)給學(xué)生一張“小書迷成長足跡”卡片，上面先由學(xué)生寫出所讀書的主要內(nèi)容和感受（低年級(jí)可以是佳句摘抄），然后由班主任簽字。小書迷成長足跡卡片內(nèi)容如下：

小書迷成長足跡

同學(xué)：

祝賀你讀了《》

熱愛書吧—— 這是知識(shí)的源泉！

——高爾基

主要內(nèi)容或感受：

班主任簽字：

年月日

學(xué)生每讀完五本書，得到了五張這樣的“小書迷成長足跡”卡，就可以到學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)

取一張“讀書小碩士”卡，當(dāng)然還要經(jīng)過教導(dǎo)處主任的抽檢，確認(rèn)學(xué)生真正讀了書后才發(fā)給他這張“讀書小碩士”卡，并把學(xué)生所讀的書目記錄在案，了防止學(xué)生重復(fù)領(lǐng)卡。讀書小碩士卡如下：

同學(xué)：

祝賀你讀了《》、《》等五本書。榮獲 讀書小碩士稱號(hào) 希望你

繼續(xù)努力。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

----------莎士比亞

教導(dǎo)主任簽字：

年月日

當(dāng)學(xué)生拿到了三張“讀書小碩士”卡，就可以到校長室經(jīng)校長檢查確認(rèn)，發(fā)給學(xué)生“讀

書小博士”卡，這樣學(xué)生就獲得了“讀書小博士”的稱號(hào)。讀書小博士卡如下：

同學(xué)：

祝賀你讀了《》、《》等十五本書。榮獲讀書小博士稱號(hào)，希望你繼續(xù)努力。

世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來自書籍。——古希臘

校長簽字：

年月日

第三篇：小學(xué)書法活動(dòng)方案

小學(xué)書法活動(dòng)方案

小學(xué)書法活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)名稱

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書法繪畫攝影”展

二、活動(dòng)目的

1、為了在我校營造一種濃厚的藝術(shù)文學(xué)氛圍，讓喜歡攝影、傳統(tǒng)書法藝術(shù)、繪畫、文學(xué)藝術(shù)的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我校決定開展“主題書法繪畫攝影”展大賽，以此讓我校同學(xué)在活動(dòng)中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的攝影審美技能與書法水平。

2、舉辦此活動(dòng)為我校示范性建設(shè)提供精神文明動(dòng)力，同時(shí)豐富我們的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采。促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書法，繪畫，攝影等審美藝術(shù)的興趣，從而提升自身的綜合素質(zhì)。為各院系優(yōu)秀作品提供展出平臺(tái)。

3、弘揚(yáng)書法繪畫攝影藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)、書法及攝影的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習(xí)氛圍，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)主題

文化是一個(gè)民族的靈魂，文化力是一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志。對(duì)一個(gè)學(xué)校、一個(gè)院系、一個(gè)班級(jí)來說，文化是方向、是作風(fēng)、是紀(jì)律、是修養(yǎng)、是形象。我們傳媒學(xué)院校學(xué)生會(huì)將一以貫之地加強(qiáng)文化建設(shè)，逐漸形成具有自己特色的校園文化，用文化建設(shè)推進(jìn)我校的快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜手共育校園文化這片翠綠，用先進(jìn)文化托起明天的太陽。

同時(shí)，攝影藝術(shù)是提升審美素養(yǎng)的一個(gè)重要元素，對(duì)于傳媒學(xué)校在提升文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上提升審美素養(yǎng)，對(duì)于我校學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升起到了重要的推動(dòng)作用。

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書法繪畫攝影”展策劃案

四、主辦單位：

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院學(xué)工處

五、承辦單位：

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院校學(xué)生會(huì)保障部、學(xué)習(xí)部

六、參賽對(duì)象：

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院全體學(xué)生

七、比賽項(xiàng)目：

軟筆組、硬筆組、繪畫組、攝影組

八、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25-11月30日各院系作品征集20xx年12月1日9：00院系作品初賽及作品點(diǎn)評(píng)20xx年12月5日校級(jí)決賽

20xx年12月8日獲獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品展覽(作品展覽期為一個(gè)星期)

九、活動(dòng)地點(diǎn)

1、院系作品初賽地點(diǎn)：足球場;決賽地點(diǎn)：行政樓后廣場(初定)

3、校級(jí)頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳

十、參賽程序

第一階段：作品征集

各院系在11月29日前收集好作品，由各院系學(xué)習(xí)部統(tǒng)一保管，登記好參賽人員作品名稱及個(gè)人詳細(xì)信息(詳參見附表三)，12月1日，各院系學(xué)習(xí)部人員將上交作品送往足球場擺放好(9:00前完成此工作)，各院系學(xué)習(xí)部長組成一個(gè)“學(xué)生評(píng)委團(tuán)”與領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委一起進(jìn)行打分點(diǎn)評(píng)。初賽以現(xiàn)場打分的形式挑選決賽作品。

1、主持人介紹來賓及評(píng)委，介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(書法、繪畫、攝影作品的評(píng)選同時(shí)開始)2、領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委和“學(xué)生評(píng)委團(tuán)”現(xiàn)場打分

3、各選手可在領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委和“學(xué)生評(píng)委團(tuán)”打分時(shí)進(jìn)行簡短解說。

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書法繪畫攝影”展策劃案4、現(xiàn)場觀眾可在主席臺(tái)旁領(lǐng)取便利貼，將自己的名字、院系、班級(jí)及為什么喜歡此作品寫在上面，貼在你欣賞的'作品旁邊，最后選出最受歡迎作品。

5、領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)及公布進(jìn)入復(fù)賽的選手。第二階段：進(jìn)入復(fù)賽的選手以現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行決賽。

1、主持人介紹來賓及評(píng)委，介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(書法、繪畫、攝影作品的比賽同時(shí)進(jìn)行)

2、各選手按要求和順序開始比賽。

3、領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

4、攝影作品將對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的作品中繼續(xù)進(jìn)行篩選評(píng)選出最終的一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品第三階段：頒獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)頒獎(jiǎng)典禮將在圓形報(bào)告廳舉行，屆時(shí)由評(píng)委分別闡述一二三等獎(jiǎng)作品的獲獎(jiǎng)的推薦理由并授予標(biāo)簽，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)授予榮譽(yù)證書(PPT展覽方式，評(píng)委對(duì)一二三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同是附著推薦理由，該理由將作為作品展覽的標(biāo)簽)第四階段：作品展覽

十一、比賽內(nèi)容及要求比賽要求：

(一)初賽要求：

1、初賽設(shè)有軟筆組、硬筆組、繪畫組和攝影組，每位參賽選手最多能選報(bào)兩項(xiàng)。

2、繪畫包括(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描)

3、攝影作品(主題不限，但必須自己給與作品主題)作品尺寸要求：

A、素描、水彩、油畫、國畫、漫畫、簡筆畫A2或16開;B、字體不限(楷書、隸書、行書、草書等字體不限);C、硬筆書法16開紙;軟筆組統(tǒng)一用4尺以內(nèi)宣紙;D、毛筆書法版面自行設(shè)計(jì)、書面清晰，中國畫A2或16開;E、攝影作品分辨率最低標(biāo)準(zhǔn)：2592×19443、計(jì)分方式

書法繪畫作品計(jì)分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績攝影作品計(jì)分方式：獨(dú)創(chuàng)性×50%+專業(yè)知識(shí)技巧×50%=最終成績復(fù)賽要求：

1、復(fù)賽設(shè)有軟筆組、硬筆組、繪畫組和攝影組，每位參賽選手最多能選報(bào)兩項(xiàng)

2、繪畫包括(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描)書法包括(毛筆硬筆、毛筆軟筆)

3、攝影作品(主題不限，但必須自己給予作品主題)作品尺寸要求：

A、素描、水彩、油畫、國畫、漫畫、簡筆畫A2或16開;B、字體不限(楷書、隸書、行書、草書等字體不限);C、硬筆書法及作文統(tǒng)一用A4紙;軟筆組統(tǒng)一用4尺內(nèi)宣紙;D、毛筆書法版面自行設(shè)計(jì),書面清晰，中國畫A2或16開;

E、攝影作品分辨率最低標(biāo)準(zhǔn)：2592×19443、所有參賽選手必須先過初賽。

4、決賽時(shí)選手可自備筆墨紙硯以及繪畫用具(紙張須符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn))華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書法繪畫攝影”展策劃案

5、計(jì)分方式書法繪畫作品計(jì)分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績攝影作品計(jì)分方式：新穎度×50%+專業(yè)知識(shí)技巧×50%=最終

(二)作品征集及要求：

1、參加院系比賽的同學(xué)應(yīng)在11月29日前將作品交到各院系的學(xué)習(xí)部;校級(jí)比賽現(xiàn)場作畫和寫作;攝影作品直接直接從院系的初版中選取點(diǎn)評(píng)(攝影作品直接交給學(xué)習(xí)部匯總?cè)缓蠼恍W(xué)生會(huì)保障部，切記上交電子版)

2、為了便于作品的評(píng)審及保管，請各院系將征集的作品上交前按下列分類存放(軟筆組/硬筆組/繪畫組/攝影組需要電子版)

3、初賽上交作品不得有嚴(yán)重涂改撕毀現(xiàn)象;※攝影作品必須控制在最低標(biāo)準(zhǔn)：2592×1944※攝影作品必須自擬主題并標(biāo)明注：作品必須是20xx年1月1日之后的

4、作品內(nèi)容健康向上、格調(diào)高雅、貼近主題、具有一定的藝術(shù)感染力，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)形式不限。

5、參賽作品必須是參賽者本人作品，否則取消比賽資格。

6、初賽作品在作品右下角注明系別、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式，攝影作品在電子版必須標(biāo)明姓名、系別、專業(yè)、聯(lián)系方式

7、不符合規(guī)則的作品取消決賽資格。

8、校級(jí)決賽形式

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式比賽，參賽選手在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫(攝影作品除外)。

(2)比賽分四組，每組15人的順序同時(shí)開始進(jìn)行(書法繪畫華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書法繪畫攝影”展策劃案現(xiàn)場作品安排)

(3)單幅作品時(shí)間：軟筆25分鐘;硬筆20分鐘;繪畫45分鐘;

(4)書寫繪畫格式不限，選手可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)定。

(5)攝影作品將在進(jìn)復(fù)賽的電子作品中進(jìn)行挑選

十二、比賽前期準(zhǔn)備

組織宣傳工作：詳參見附表二物品籌備

宣傳片制作：需申請機(jī)器設(shè)備(攝像機(jī))

宣紙150張墨汁10瓶毛筆10支A4白紙：200張卡紙100張彩帶30根氣球100個(gè)海報(bào)4張橫幅4條獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品

十三、評(píng)分細(xì)則及報(bào)名表：詳參見附表三

十四、活動(dòng)后期工作

(一)優(yōu)秀作品展覽

1、展覽方式：(沈院長題字)

各院系推薦優(yōu)秀作品展(為各院系設(shè)專欄展覽優(yōu)秀作品)※以畫廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品固定展出書法、繪畫、攝影作品一二三等獎(jiǎng)將貼巡展推薦標(biāo)簽

2、地點(diǎn)：下雨天展覽在行政樓大廳內(nèi)，天氣好展覽在行政樓門口或后廣場。

(二)作品整理及保存

1、作品評(píng)審工作完成后將所有作品按院系整理并存放。

2、作品整理保存等工作由保障部、學(xué)習(xí)部人員負(fù)責(zé)。

十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、初賽：各院系根據(jù)比賽內(nèi)容和要求，根據(jù)各院系實(shí)際情況設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，證書由各院系自行頒發(fā)。

項(xiàng)目等級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)最受歡迎獎(jiǎng)軟筆硬筆繪畫攝影

2、決賽：設(shè)立以院系為單位的評(píng)比排名，以及個(gè)人賽

小學(xué)書法活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)主題

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：全體班主任

三、活動(dòng)時(shí)間

6月2日下午第一節(jié)課。

四、參賽對(duì)象

小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。

五、比賽程序

活動(dòng)第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至xxx）

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動(dòng)第二階段：決賽。

六、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人

比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

監(jiān)考老師：

低年級(jí)：

軟筆書法：

高年級(jí)軟筆書法：

七、書寫規(guī)則及要求

1、全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會(huì)提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定?，F(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

4、硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

一、二年級(jí)：

《夏日絕句》（李清照）

三、四年級(jí)：

《七律.長征》（毛澤東）

五、六年級(jí)：

《滿江紅》（岳飛）

5、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯(cuò)字、別字，不漏字添字，不涂改。

八、評(píng)選辦法：

成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評(píng)委：

硬筆書法競賽評(píng)委：

硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

3、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的'“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。

小學(xué)書法活動(dòng)方案3

活動(dòng)主題：

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的'審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)宗旨：

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的：

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員：

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式：

（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn)：文化長廊。

3、時(shí)間：xx。

六、評(píng)選作品

評(píng)委組

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)5名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法活動(dòng)方案4

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦：xx

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各

為弘揚(yáng)國粹，改善的文化氛圍，提高們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的`潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

挖掘生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校活動(dòng)影響力、豐富高校、加強(qiáng)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

xx社區(qū)全體

要求積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

1、參賽方式：

（1）將所有參賽作品統(tǒng)一上交（到時(shí)板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn)：文化長廊。

3、時(shí)間：xx。

評(píng)委組

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)5名。

獎(jiǎng)10名。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法活動(dòng)方案5

一、比賽目的

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的'高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求

1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級(jí)語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落或古詩為主。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí)、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式

1、全員參與。比賽完畢，分別把學(xué)生的參賽作品交教學(xué)研究指導(dǎo)中心處。

2、比賽時(shí)間：5月中旬。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。

2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等5名；三、四、五年級(jí)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名、三等9名

六、評(píng)委

參評(píng)人員：

xxx、xxx、xxx、xxx

小學(xué)書法活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的

為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月21日和11月28日

三、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。

四、比賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

五、比賽進(jìn)程：

本次比賽分初賽和復(fù)賽。初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的.比賽氛圍。每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。

地點(diǎn)：美術(shù)室。

復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。

六、評(píng)委：

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：、滿分100分。、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法活動(dòng)方案7

一、比賽目的：

通過開展毛筆書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營造良好的'校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

二、比賽時(shí)間：

第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。

三、比賽范圍：

五六年級(jí)全體學(xué)生。

四、比賽要求：

用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

五、評(píng)比原則：

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

六、評(píng)委：

由五六年級(jí)語文科任負(fù)責(zé)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、五六年級(jí)語文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

八、注意事項(xiàng)：

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

小學(xué)書法活動(dòng)方案8

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

一、活動(dòng)目的：

1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的'寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施：

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)計(jì)劃安排

周次 教學(xué)內(nèi)容

一、二講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

六基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十二書寫一些常用漢字。

十三書寫難度可適當(dāng)增加。

十四訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十六本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。

十八舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。

小學(xué)書法活動(dòng)方案9

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4、比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式：

1、每班選出10名學(xué)生參賽。

2、比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

四、評(píng)比要求：

1、按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織和評(píng)委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的.寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案5

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

五、評(píng)委成員：

各班語文教師

小學(xué)書法活動(dòng)方案10

為貫徹《部中小學(xué)書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學(xué)生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字及書法課外活動(dòng)所取得的成績，同時(shí)為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的.成績，經(jīng)室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽?，F(xiàn)將宜如下：

20xx年11月～12月。

高學(xué)生。

書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。

1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字，書體不限。

2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)、中華詩詞歌賦或、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容、情趣高雅。

3.作品規(guī)格。毛筆書法：4尺宣紙條幅為主。可寫楷書或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書法：楷書不小于16開紙，以復(fù)印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜，并注意格式設(shè)計(jì)。不得少于并落款。

1.本次比賽堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，以班級(jí)為組織初賽，評(píng)選推薦優(yōu)秀書法作品，交由各年級(jí)部審核后后集體報(bào)送處。

2.各年級(jí)所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報(bào)名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標(biāo)簽。

3.作品報(bào)送：20xx年12月30、31日兩天。

1.大賽設(shè)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評(píng)出，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)按學(xué)校參賽作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)面評(píng)選若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。

2.組委會(huì)擬聘請我校組成評(píng)委會(huì)，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開”的原則組織評(píng)獎(jiǎng)工作。

小學(xué)書法活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的.熱愛，又有利于提高學(xué)生的書寫水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識(shí)，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

二、目的和意義

此次創(chuàng)建書法特色學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數(shù)民族書法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本?！傲⒌聵淙耍⑿刑煜隆钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識(shí)書法、熱愛書法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書法特色學(xué)校的開展。

三、主辦單位

主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)

協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會(huì)、從江縣書法協(xié)會(huì)

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長）

副組長：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）

王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）

成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任

五、特邀

中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會(huì)、從江縣書法協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：5月13日下午14:30分

地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會(huì)議室

七、參加人員：

一至六年級(jí)每班教師一名，三至六年級(jí)每班學(xué)生8人參加。

八、活動(dòng)流程

（1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話。

（2）縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話。

（3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長講話。

（4）書法培訓(xùn)講座。

（5）州、縣書法家協(xié)會(huì)書法家現(xiàn)場揮毫，并合影留念。

九、活動(dòng)安排

（1）會(huì)場設(shè)計(jì)：王丙忠、王紹鋒。

（2）會(huì)場布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。

（3）攝影報(bào)道：梁仕禮。

（4）現(xiàn)場司儀：梁龍美、楊菊。

（5）班級(jí)維序：各班主任。

十、具體措施

1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規(guī)書寫練習(xí)。

2、“六·一”國際兒童節(jié)前開展形式多樣的師生書法比賽，激發(fā)師生書法興趣。

3、一至二年級(jí)實(shí)施硬筆書法學(xué)習(xí)，三至六年級(jí)實(shí)施軟筆（毛筆）書法學(xué)習(xí)。教師實(shí)施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。

4、定期邀請縣級(jí)以上書法家進(jìn)校園開展書法培訓(xùn)講座。

5、訂閱《少兒書法》報(bào)刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。

6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書法作品展示，營造我校良好的書法氛圍。

7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng)，糾正不正確、不規(guī)范的書寫現(xiàn)象。

8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學(xué)生自行購買。

小學(xué)書法活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想:

讀書和寫字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動(dòng)第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)分別以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”和“讀寫中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)和書法活動(dòng)，營造積極向上、健康文明的.校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養(yǎng)、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日——4月28日

三、活動(dòng)組織:

組長：z

副組長：zz

成員：zz 各班語文老師

宣傳、攝制：z

四、參與對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

第一階段：啟動(dòng)階段（20xx年3月12日---3月14日）

1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）

2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，充實(shí)班級(jí)圖書角，制訂有班級(jí)特色的活動(dòng)方案，并上交評(píng)比。（3月14日）【z負(fù)責(zé)】

第二階段：活動(dòng)開展階段：（3月17日——4月25日）

1、開展以“讀寫經(jīng)典名著，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。圍繞“讀書”和“書法”兩個(gè)主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識(shí)”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構(gòu)思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成。【z、z負(fù)責(zé)】

2、舉行“跳蚤書市”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。

【一二年級(jí)z、z負(fù)責(zé)，三四年級(jí)z、z負(fù)責(zé)，五六年級(jí)z、z負(fù)責(zé)】。

3、開展以“讀經(jīng)典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。3---6年級(jí)各班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評(píng)。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成?！緕負(fù)責(zé)】

4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課、書法觀摩課。4月2日?！緕z負(fù)責(zé)】

5、書法講座（章法指導(dǎo)）。4月8日。【z負(fù)責(zé)】

5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:

指定時(shí)間、地點(diǎn)，指定內(nèi)容，現(xiàn)場比賽。時(shí)間4月9日?！緕負(fù)責(zé)】

6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級(jí)鉛筆，三——六年級(jí)鋼筆。初賽以班級(jí)為單位，時(shí)間4月11日下午。由學(xué)校設(shè)計(jì)比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級(jí)還要講究章法【z負(fù)責(zé)】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時(shí)間4月15日下午。【z負(fù)責(zé)】

7、現(xiàn)場書畫大賽:

書法以軟筆為主，以30字以內(nèi)的詩詞為創(chuàng)作內(nèi)容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內(nèi)容不限。4月17日【zz負(fù)責(zé)】

8、成語大王。

三四年級(jí)每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。

時(shí)間：4月23日?！緕z負(fù)責(zé)】

10、古詩擂臺(tái)賽。五六年級(jí)參加，地點(diǎn)在各班教室，由語文老師組織，時(shí)間4月24日。【z負(fù)責(zé)】

第三階段：總結(jié)表彰階段（4月28日）

1、各班認(rèn)真總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)情況，提練經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，上交相關(guān)材料。

2、師生書法結(jié)集?！緕負(fù)責(zé)】

3、活動(dòng)資料收集、整理、歸檔?！緕負(fù)責(zé)】

4、召開全校表彰大會(huì)，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個(gè)“書香班級(jí)”、20個(gè)“書法特色班”、10個(gè)“書香家庭”?！军S建春負(fù)責(zé)】

六、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把雙節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。

2、要提高對(duì)本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)緊緊圍繞主題，以年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人為單位，組織開展內(nèi)容豐富的校園書法藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)分教師和學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)?；顒?dòng)由教導(dǎo)處、教科室、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)與配合。

4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術(shù)節(jié)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認(rèn)真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員全體同學(xué)積極參與校園書法藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性。

5、學(xué)校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間到圖書室去讀書，鼓勵(lì)教師在休息時(shí)間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓書法成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。

小學(xué)書法活動(dòng)方案13

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級(jí)；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn)：111辦公室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評(píng)選資格。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五、評(píng)委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

小學(xué)書法活動(dòng)方案14

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽

1、參賽對(duì)象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2、比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

3、曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。

4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6、活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)發(fā)動(dòng)，報(bào)名階段（三月份）

結(jié)合20xx中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各校可在校內(nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：xxxx。相關(guān)表格附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時(shí)間另行通知。

分值計(jì)算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加x80%+復(fù)賽成績x20%

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào)。

二、“校園好書法”比賽

1、參賽對(duì)象：在校中小學(xué)生。

2、比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

3、比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開。

4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的`不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6、活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)報(bào)名階段（三月份）

本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：xx。報(bào)名表附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級(jí)）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級(jí)）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段：決賽階段（五月份）

參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨?。ㄕ挤?0%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

特此通知。

附件：

1、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

2、“校園好書法”參賽選手報(bào)名表

3、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表

4、“校園好書法”參賽報(bào)名匯總表

中揚(yáng)市教育局辦公室

附件1：“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

小學(xué)書法活動(dòng)方案15

一、比賽目的`：

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師

4、參賽要求：

（1）一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

（2）書寫內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩、三年級(jí)一首詩詞。

（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名六、評(píng)委：組長：劉洪喜

成員：潘傳杰

第四篇：城西小學(xué)2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

城西小學(xué)2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的文明禮儀教育，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。特開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年3月1日－2012年3月31日

三、活動(dòng)安排及要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”

活動(dòng)要求：

1、各班組織召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)，并出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。（班主任負(fù)責(zé)，3月2日前完成）

2、利用音樂課和平時(shí)唱歌時(shí)間教會(huì)學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這一首歌曲。（音樂教師負(fù)責(zé)，班主任配合）

第二階段：主題是“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”——校外公益性勞動(dòng) 本次公益性勞動(dòng)安排如下：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：李坤

2、橫幅制作、分發(fā)與收集：賴金林

3、各年級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長

4、各班負(fù)責(zé)人：班主任及語數(shù)老師

5、行政和科室成員分組：

六年級(jí)：段怡軍、李艷花

五年級(jí)：譚新賢、陳華芬 四年級(jí)：陳 軍、譚 麗

三年級(jí)：劉小坤、黃云生 二年級(jí)：賴金林、彭正祥

一年級(jí)：李發(fā)祥、陳祝英

6、年級(jí)組公益性勞動(dòng)地點(diǎn)：

六年級(jí)：金山社區(qū)至城西市場這一段街道兩邊的人行道。五年級(jí)：文明街（老干中心至東陽大道這一段）。四年級(jí)：十二米街。

三年級(jí)：學(xué)校操場（含廁所）。

二年級(jí)：乒乓球場、四合院、新廁所、每棟教學(xué)樓后水溝、中棟與后棟教學(xué)樓前坪。

一年級(jí)：校門口、前棟教學(xué)樓前坪、行政辦公樓前坪與后水溝、新建林蔭小路。

7、活動(dòng)時(shí)間：3月2日下午2：00－4：00

8、活動(dòng)要求：

A、各年級(jí)組長先將各班按規(guī)定范圍分好區(qū)域，班主任安排學(xué)生帶好 掃把、撮斗、裝垃圾的塑料袋。

B、四至六年級(jí)所有學(xué)生和參與活動(dòng)的老師2：00整從學(xué)校打橫幅列 隊(duì)出發(fā)

C、活動(dòng)過程中自始至終要注意安全與形象，活動(dòng)完后要整隊(duì)回校。第三階段：主題是“雷鋒永在我心中” 活動(dòng)要求：

1、各班進(jìn)行一次學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)班會(huì)，三至六年級(jí)學(xué)生每人寫一篇有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)的作文。

2、學(xué)校進(jìn)行全校性的學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，評(píng)選并表彰一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

城西小學(xué) 2012年2月22日

第五篇：小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案1

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

四、評(píng)比要求：

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織和評(píng)委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案2

為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定小學(xué)生迎國慶書畫比賽活動(dòng)方案如下：

一、比賽主題：

迎接十月一日國慶節(jié)

書畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對(duì)祖國、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

二、參賽對(duì)象

小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。

三、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年10月

地點(diǎn)：xx小學(xué)

四、參賽要求

本次大賽以送交作品的形式。

1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班班長到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。

3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案3

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級(jí)；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn)：111辦公室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評(píng)選資格。

2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五、評(píng)委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案4

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與

比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間

比賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、二年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三、四、五年級(jí)：

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

五、評(píng)委成員：

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)名稱：

小學(xué)書法比賽

二、活動(dòng)目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動(dòng)主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

20ss年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選拔賽：各班級(jí)自定

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對(duì)象

一年級(jí)全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3。毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請?jiān)u委

(四)邀請主持人

(五)活動(dòng)開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績

4、各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1、班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

2、作品收集及要求

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3、校級(jí)比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的.形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)

1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2、20xx年11月30日邀請?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評(píng)分細(xì)則

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評(píng)委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動(dòng)后期工作

1、即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。

3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展，以確?；顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組

1、校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室

2、班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)20名；

三等獎(jiǎng)30名；

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核；

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人；二等獎(jiǎng)3分/人；

三等獎(jiǎng)記2分/人；優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案6

為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

二、書寫內(nèi)容：

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

三、比賽用紙：

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：

1、報(bào)名時(shí)間：11月22-23日。

2、參賽時(shí)間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式：

按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案7

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

12、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

四、評(píng)委：

互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案8

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月11日

地點(diǎn)：會(huì)議室

四、活動(dòng)對(duì)象：

小學(xué)全體學(xué)生

五、評(píng)委：

李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)（3名）

三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）（3名）

五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）（3名）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案9

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

五、評(píng)委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師