第一篇：家長會流程備課

家長會流程備課

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天上課和以前不一樣了，誰發(fā)現(xiàn)了？……你們觀察真仔細，爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來關(guān)注我們的成長，下面我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。鼓掌越熱烈說明你們越愛自己的爸爸媽媽！

好！小朋友現(xiàn)在小眼睛看老師，好（大拇指），現(xiàn)在老師知道了一個秘密，你們心里一定在想：“我要表現(xiàn)的棒棒的，把我最好的一面表現(xiàn)在爸爸媽媽叔叔阿姨面前！那我現(xiàn)在問一下，小朋友們愿意不愿意得到老師的表揚？（愿意）寶貝們真懂事！那表現(xiàn)好可以從哪幾個方面努力呢？聽老師來說：

1.兩節(jié)課都要端端正正坐好，堅持到底，善始善終。

2.眼睛要始終看老師，這樣你們的注意力就不會分散，思維就會跟著老師走。3.可不能隨便說話呦，發(fā)言之前一定要端端正正的舉好小手，點到名字再說話。好，那老師給你們提出的幾點你們能做到嗎？（能）

那在這里呢，我還要給家長朋友提出幾點小小的要求，為了保證課堂秩序請您給予配合： 1、5秒鐘時間請家長將手機調(diào)為震動或關(guān)機。

2、上課期間請不要隨便走動或離開教室。父母是孩子的榜樣，請各位家長給孩子做個

表率。

3、希望家長不要吝嗇您的掌聲，如果孩子表現(xiàn)好的地方，請您及時的給他送去您的鼓

勵和支持。

在這里我要對您的到來致以最真摯的謝意！好！現(xiàn)在我宣布，本次家長會正式開始！

二、匯報本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及展示：

本學(xué)期學(xué)習(xí)的是思維繪畫體系中初級上學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都是第一次接觸繪畫，所以我們以線條為主加強基本功的訓(xùn)練，學(xué)生通過各種不同的線條發(fā)散思維，聯(lián)想類似物體，從而培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的好習(xí)慣，根據(jù)故事調(diào)動學(xué)生積極性及主動性，鍛煉了學(xué)生的思維拓展能力及語言組織能力。這學(xué)期主要繪畫的是動物從簡到難，繪畫時讓學(xué)生養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先觀察分析再繪畫，主要教給孩子一種繪畫方法，讓學(xué)生通過這種方法舉一反三，學(xué)生獨立觀察、獨立分析，獨立繪畫。色彩方面主要講解一些基本的涂色方法及色彩表現(xiàn)，咱班的學(xué)生整體來說掌握的都非常好，下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行展示一下。

1、線條的認識聯(lián)想——出示圖片

①學(xué)生以開火車的形式答問?！Y(jié)合生活中的物體

②老師指，學(xué)生答（叫什么，像什么）

③學(xué)生指，家長答（媽媽媽媽，我問你來答，……線條它叫啥？……線條它像啥？）

孩子上臺提問，結(jié)合光榮榜加分。

2、構(gòu)圖，色彩（出示圖片）

a.構(gòu)圖：同學(xué)們剛才表現(xiàn)非常棒，現(xiàn)在考試要考考你們對構(gòu)圖色彩方面掌握的怎么樣。出示圖片

（一）：同學(xué)們看這幅話中畫的是什么??？（蜻蜓）那老師畫的怎么樣??？（大）同學(xué)們觀察非常仔細，老師都畫出了格子，構(gòu)圖太大了，這樣好看嗎？（不好看）如果添加上場景，是不是就不對稱了？所以畫主題物時一定要上留天，下留地。

出示圖片

（二）：同學(xué)們看看這幅圖中畫的是什么??？（企鵝）企鵝畫的怎么樣?。浚ㄐ。├蠋熞灿X得小，如果再添加上場景，是不是就沒有主題了？所以我們構(gòu)圖時，要根據(jù)紙張大小來構(gòu)圖，不能太大也不能太小。

出示圖片

（三）：同學(xué)們再觀察一下這幅圖，小企鵝老師畫大了，身后還添加了場景，左邊有什么嗎？（沒有）是不是太空了？小企鵝很不開心，它告訴小朋友它想要好朋友和漂亮的環(huán)境，那我們還可以添加什么？（冰山、許多動物）經(jīng)過你們的想像，小企鵝都想成為我們的好朋友了。

出示圖片

（四）：同學(xué)們看這幅圖中畫了什么？（……）誰是這幅畫的主題？（……）為什么？（因為畫的大，主題突出）別人一眼就看出圍繞誰講的故事。而且還有遠近的距離，好看嗎？這么漂亮的畫涂上顏色一定會更好看，咱們幫它涂顏色吧！

b:色彩：涂色方法。（學(xué)生回答，老師總結(jié)）

速度快，從左向右或從上向下，從主題物到場景，嘗試運用漸變色，（由深到淺或由淺到深去涂）大面積……

3、我讓媽媽來涂它

三組家長，比賽形式，登臺涂色，結(jié)合光榮榜加分。

中級上

本學(xué)期內(nèi)容（見黑板）： 兒童繪畫中的另一種題材。

認識水粉工具，學(xué)習(xí)色彩常識，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的色彩感知能力及審美意識的提高。通過看圖說話，講畫，聽畫等提高注意力、記憶力，鍛煉語言組織表達能力。

通過一些有趣的手工制作，提高學(xué)生動手動腦的協(xié)調(diào)能力。這些就是本學(xué)期學(xué)習(xí)的大體內(nèi)容，咱班小朋友整體來說掌握的都非常好，下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行展示一下。

1、生生互動：提問所學(xué)色調(diào)方法及涂色方法，結(jié)合光榮榜加分。

調(diào)色方法：把顏色用筆放到調(diào)色盒里，用筆加入水，轉(zhuǎn)動筆調(diào)成乳狀。

涂色方法：先圍邊，不越線，從左往右，從上往下，一筆挨一筆去涂，先涂背景，再涂

主題物。

漸

變：單色漸變：由深到淺漸漸變淡

多色漸變：相近色由重到淺變化

2、我讓爸媽來涂它（考察均勻度）

三組家長，比賽形式，哪組獲勝加5分，結(jié)合光榮榜鼓勵表揚

3、讓學(xué)生用一種色彩來形容自己的媽媽、爸爸。

同學(xué)們，爸爸媽媽表現(xiàn)的棒不棒，（棒）！那接下來看你們的了！你們現(xiàn)在看老師手里拿的是什么？（顏料）是什么顏色的？……那你們知道各種顏色代表什么意思嗎？

提問學(xué)生，光榮榜加分。分析色彩，講解色彩性格

孩子們的語言都是質(zhì)樸純真的，孩子們的感覺都是直觀且真摯的，通過這一種顏色就可以更真實更直接的了解孩子心中的自己，您給予孩子是一種什么樣的信息。

中級下

本學(xué)期內(nèi)容：

運用圓式單元繪畫法描繪生活中人物形象，結(jié)合已學(xué)知識進行大膽裝飾，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)意，思維拓展。其中有趣的臉譜、民族頭飾、手工制作等綜合材料的運用鍛煉學(xué)生動手動腦協(xié)調(diào)能力。筑固練習(xí)的同時，拓寬學(xué)生的知識面。

家長們一定很期待看一看孩子們的收獲和進步表現(xiàn)，那么就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行展示一下：

1、涂色及調(diào)色方法提問，結(jié)合光榮榜加分

2、我讓爸媽來涂它：考察漸變色，三組家長，比賽形式，結(jié)合光榮榜加分。

3、學(xué)生形容自己的父母（顏色）結(jié)合光榮榜加分，老師點評色彩性格。點評學(xué)生：

通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況展示，家長們親眼目睹了孩子們優(yōu)異的表現(xiàn)，真的，每個孩子都是一塊寶玉，盡管他們今天展現(xiàn)給我們的形狀言語是各異的，但是無一例外的是他們身上所閃現(xiàn)的動人光澤。今天這個時間我想對孩子們做一個簡單的評價，希望您和孩子認真聽。

初級上

1、（華建淳、李佳政、王傳超

聰明活潑，課堂上表現(xiàn)積極主動，畫畫方面有了很大進步，如果你們在畫畫的時候多用心仔細些，相信你們一定會更棒。

2、（楊……、……）

你們幾個小朋友接受能力比較快，動手能力比較強，一直堅持遵守課堂紀(jì)律，是班里的優(yōu)秀課堂小標(biāo)兵，以后性格再開朗些，主動積極發(fā)言，這樣你們會如虎添翼，更上一層。

3、（唐……、……）

思維活躍、聰明伶俐、你們的記憶力非常好，對老師布置的課堂作業(yè)都完成的最棒，特別在登臺講故事時，你們的聲音總是最響亮，講述最完整，今后在發(fā)言時要記得老師講的點到名字再發(fā)言，這樣你們會是最棒的。

4、（張……、……）

動手能力有了很大進步，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高了，葉圣陶先生說過什么是教育：簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是習(xí)慣的養(yǎng)成并非一時，一切貴在堅持，希望你們繼續(xù)努力。

5、（鄭……、……）

你們很聰明，思維也很活躍，繪畫速度也是相對較快的。若再仔細些相信你們會像展翅的小鳥一樣越飛越高。老師希望你們以后更積極主動的講故事，你們會成為出色的故事大王。

6、（張……、……）

乖巧、仔細、認真，對課堂紀(jì)律遵守的非常好，畫面干凈，從開始到現(xiàn)在你們一次次的進步，看的出你們的用心及家長的配合，今后老師希望你們速度可以提上去一些，希望你們的畫會像鳥兒一樣越飛越高，小王佳性格再開朗些，你會得到更多的快樂，更多朋友。

7、（王……）

開朗活潑，雖然你后來才加入這個班集體，但現(xiàn)在你已經(jīng)努力的融入了這個小家庭，從剛開始能坐2分鐘，到現(xiàn)在的10分鐘，20分鐘……老師看到了你的進步。堅持下去，老師相信你會成為一個更棒的好孩子。

中級下

1、（魏……、……）

聰明伶俐，手腕靈活，動手能力非常棒，課堂專著用心，作業(yè)每次完成的都很漂亮，今后學(xué)習(xí)時要注意色彩搭配，這樣你們的作品會更出色。

2、（劉……、……）

你們的動手能力非常強，速度非?？?，當(dāng)今社會競爭的是速度，這一點你們優(yōu)于其他小朋友，今后老師希望你們在最短的時間內(nèi)完成最優(yōu)秀的作品。你們會成為老師及家長的驕傲。

3、（趙……、……）

你們?nèi)齻€是非常聰明的孩子，頭腦靈活，老師知道課上你們也已經(jīng)努力的在學(xué)習(xí)，但用心度再加強些，增強自己的動手能力，這樣你們會如虎添翼，更上一個新臺階。記住，成功就在堅持的努力中。

4、（高……、……）

接受能力快，課上學(xué)習(xí)主動性很強，動手能力也很強，能把所想到看到的都添加到畫面上，今后再更細致些，不要留白，你會更優(yōu)秀。

5、（李……、……）

頭腦活躍、非常懂事，繪畫基礎(chǔ)好，如果性格再開朗寫，你們會得到更多的朋友，更多的歡樂，勇敢些，你會更優(yōu)秀。

6、（王……）

聰明、乖巧、仔細、認真，課堂上也很專注用心，作業(yè)完成的也很棒，老師希望你今后在畫畫時放開一些，構(gòu)圖再大些，勇敢去嘗試，這樣你會像展翅小鳥一樣越飛越高。

中級上

1、（楊……、……）

老實、乖巧、認真、細心，課上用心專注，遵守課堂常規(guī)，如果性格再開朗些，你會有更多的朋友，更多的快樂，勇敢些，你們會更優(yōu)秀。今后在添加場景時再放開些，沒有嘗試就不會獲得進步，加油。

2、（郭……、……）

聰明伶俐，手腕靈活，思維也很活躍，課堂上表現(xiàn)積極主動，今后學(xué)習(xí)時要認真細致些，無論學(xué)什么，你們都能成為更優(yōu)秀的好孩子，加油！

3、魯宜東

董曉雯

寶貝是個樂于助人的孩子，思維活躍，課上積極主動發(fā)言，畫畫速度也很快，今后要在色彩濃度上多練習(xí)，這樣你的畫會更漂亮

4、張楚悅

關(guān)祥翰

張敬詞

李穎

葛林

張睿

你們幾個小朋友聰明伶俐，手腕靈活，非常懂事，學(xué)習(xí)習(xí)慣也保持的非常好。葉圣陶先生說過：教育就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一時，一切貴在堅持，繼續(xù)努力。

5、陳思遠 李雪菲

你們兩個是思維活躍，非常用心，而且特別有自己的想法和主見的好孩子，可以看出你們的善于思考，除了和自己的努力分不開，還有就是家長的全身心的配合指導(dǎo)。各方面優(yōu)秀的孩子，是老師的驕傲，繼續(xù)努力，你們會像展翅的鳥兒一樣越飛越高。

6、宋…………

你們的接受能力強，動手能力快，繪畫速度快。當(dāng)今社會競爭的是速度，這一點你們優(yōu)于其他的小朋友，如果你們在把握速度的前提下，再次提高畫面質(zhì)量，這樣你們會在最短的時間內(nèi)完成最優(yōu)秀的作品。

7、鄭……

你們很聰明，思維也很活躍，課堂常規(guī)保持的很好，作業(yè)也積極主動用心完成，是老師的驕傲，今后老師希望你們在場景設(shè)計，及顏色搭配上再防開些，加油老師期待你們更出色的表現(xiàn)。

中場休息：5分鐘，好了，老師的點評就到這里，老師和家長看到的每個孩子都是最棒的，現(xiàn)在你們看到的只是孩子的一個點，孩子的有點其實是由無數(shù)個點組成的圓，現(xiàn)在我們班每個小朋友都再進步，像怕樓梯一樣，也許您的孩子走在了第二個臺階，也許已經(jīng)走到了第五個臺階，但請相信，只要孩子們肯用心，家長與老師共同努力吧！

現(xiàn)在小朋友坐坐好，可以選擇一個你最素服，最放松的姿勢（可以扒在桌上，閉上眼睛，老師給你們講一個故事，家長朋友也可以閉起眼睛一起來聽 《看不見的愛》

夏季的一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。

那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。

我走上前去，對那母親說：

“讓我教他怎樣打好嗎?”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。

他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！?/p>

我怔住了。

半晌，我喃喃地說：“噢……對不起!但為什么?”

“別的孩子都這么玩兒?！?/p>

“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢?”

“我告訴他，總會打中的?！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！?/p>

我沉默了。

過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。

他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘觾海⑿χ?，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。

我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后再慢慢移回來。

他只知道大致方向??！

夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。

又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。

“看來今天他打不中了。”我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲，隨即是滑破夜空的夸張得令人心碎的母子歡呼聲……

這是一位最可敬的母親，這是一份不同尋常的母愛。孩子的眼睛雖然看不見了，但孩子的心中一盞明亮的的燈——那母親的關(guān)愛，支持和鼓勵，還有母親教給孩子最可貴的品格——執(zhí)著

家長朋友們，我們捫心自問，我們有沒有過文中媽媽的那種舉動，可能沒有，沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，您不能再過分奢望您的孩子一定要比別的孩子強，我們真的應(yīng)該放下身段去聆聽，去心上孩子的內(nèi)心世界，他們需要的到底是什么！

那中國偉大的教育家陶行知先生告訴我們:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，學(xué)著賞識孩子，其實每位家長在教育孩子方面都有屬于自己的寶藏，現(xiàn)在，我們有情一位家長朋友來談?wù)勊慕逃砟睿ü恼茪g迎）3-4個家長

感謝家長朋友的真實性語言，通過傾聽您的感觸，我對孩子們有了更深的了解，相信我們共同努力，盡全力幫助孩子們，寶貝一定會每天快樂健康成長。

現(xiàn)在小朋友們請起立，走向自己的爸爸，媽媽找自己最想給媽媽說的一句話，悄悄的告訴媽媽，媽媽也把最想高數(shù)孩子的一句話說出來，依偎在爸爸媽媽懷里至少5分鐘。

四、下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹：

好當(dāng)我們用心去做一件事情時，就會發(fā)覺時間過的那么快，現(xiàn)在我想家長朋友也一定很想了解一下咱們下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面我簡單的給家長朋友們介紹一下，1、初級上→初級下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)是思維繪畫體系中的初級下學(xué)期，學(xué)習(xí)各種不同的幾何圖形，增強學(xué)生的理解能力，這學(xué)期繪畫的是任務(wù)，難度上提高了一個層次，運用圓式繪畫法與單元構(gòu)圖法分析繪畫不同人物，根據(jù)故事培養(yǎng)學(xué)生較強的看圖說話能力，作文想象能力，！

2、中級下→線描 見范樣

3中級上→中級下 見范樣

五、續(xù)報工作：3分鐘

（給家長講解表格、優(yōu)惠政策）

了解了下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，不知孩子們和家長配有的想法是這樣的，想想我們每次犧牲休息時間來學(xué)習(xí)的這些日子，真的是一種挑戰(zhàn)，孩子們能堅持不懈的精神也另老師感動，才有了我們由之前的不懂畫，不敢畫到現(xiàn)在的創(chuàng)造思維裝飾畫，這些看見，看不見的學(xué)習(xí)能力都在悄悄的發(fā)聲變化，影響著孩子。我們放下自己在社會上的各種官銜，各種角色，用心傾聽孩子的世界，不要橫向的非要孩子們成龍成鳳，非要比別人的孩子強，我們該縱向的給孩子們的昨天去比，多給孩子們賞識的語言，優(yōu)秀的好孩子都是被夸出來的！好了，今天王老師希望小朋友能堅持學(xué)習(xí)，不要輕言放棄！

六、結(jié)束語：2分鐘

現(xiàn)在所有的小朋友請起立，向后轉(zhuǎn)。跟老師大聲的告訴爸爸媽媽爺爺奶奶一句話： 爸爸、媽媽，你們辛苦了，我愛你們！爺爺、奶奶，你們辛苦了，我愛你們！

再次對家長朋友后的到來致以最誠摯的謝意?。ň瞎┍敬渭议L會，到此結(jié)束！

一、導(dǎo)入

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及展示

三、學(xué)生點評

四、下學(xué)期內(nèi)容介紹

五、續(xù)報

六、結(jié)束語

第二篇：2.3家長會備課

驛道鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期家長會材料

二年級三班家長會備課

姓名王江林

尊敬的家長：

上午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，安全快樂的度過假期，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

會議日程安排：

一、發(fā)放市《致家長的一封信》。

二、校長向全體家長匯報工作。

三、教導(dǎo)主任向各位家長介紹學(xué)校教學(xué)工作。

四、班主任匯報本班情況。

五、互相交流。

六、請您在《致家長的一封信》上留下您寶貴的意見。

一、考試情況分析

本次考試分語文、數(shù)學(xué)兩科，考試成績以等級的形式通知學(xué)生。A檔為90-100分（含90），B檔為70-89（含70），C檔為60-69（含60），D檔為60以下。

為了規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，本次測試加入了書寫分，其中語文卷面分滿分為8分，數(shù)學(xué)卷面分為5分。也以分檔的形式為學(xué)生的卷面加分。

二、放假時間

放假時間：2014.7.1

4開學(xué)時間：2014.9.1三、假期安全教育

防火、防電安全

1、不將火柴、打火機當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、低年級學(xué)生禁止單獨使用電器設(shè)備，不亂接電線，不亂動插座、電器開關(guān)。

4、遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

交通安全

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停。

2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、強行攔車。

3、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

4、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

防溺水安全

1、不帶領(lǐng)孩子到平塘、水庫等有水的地方游泳、捉魚摸蝦等。

2、教育孩子遠離水庫、河流、平塘、機井等危險的地方玩耍。

飲食安全

1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。

2、不喝酒精類飲料，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈，不暴飲暴食。

預(yù)防傳染病

1、經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

2、加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、注意個人衛(wèi)生。

其它安全

四、假期建議

1、有關(guān)作業(yè)

（1）語文：每天2行田字格生字，（要求：模仿字帖進行練習(xí)，先觀察后再寫。）15篇日記、預(yù)習(xí)一二單元

（2）數(shù)學(xué)：

（3）暑假征文：有關(guān)學(xué)生的、有關(guān)家長的。

2、參觀實踐基地

3、安全知識問答

4、利用暑假培養(yǎng)自己的興趣愛好。

五、給家長的建議

分析家庭教育的誤區(qū)

找出根源對癥下藥

1、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績，力所能及的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績

孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時，家長的得意。應(yīng)該說，家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績是正常的，但是，我們在教育孩子的時候往往會出現(xiàn)一些誤區(qū)，我們往往把大部分的精力和興趣都集中在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽略了家庭教育的主要任務(wù)。家庭教育應(yīng)該包括做人教育、個性教育、心理健康教育等。

例如，有一對夫妻在討論孩子成長情況時，爸爸說，這孩子不太懂禮貌，對大人和同學(xué)說話都沒禮貌那怎么行呢？媽媽馬上辯護說，只要孩子學(xué)習(xí)好，考試成績好，禮貌不禮貌是小問題，有禮貌又怎么樣呢？有禮貌考不好也沒用，上大學(xué)看你分數(shù)，你過不了錄取分數(shù)線再怎么禮貌也只能是落榜。這位母親說，不要管太多了，管好他的學(xué)習(xí)最重要。

作為家長應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理，怎么培養(yǎng)創(chuàng)新精神上。不能把所有的精力和時間都用在提高孩子的學(xué)習(xí)成績上，都用在孩子的考試分數(shù)上。

請看一些簡單化的做法：

1、“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取達到**分，考到**名，考好了有獎勵。如果考不好，你什么也甭想?！?/p>

2、“把成績單給我拿出來--就考這成績呀！我看你越來越?jīng)]出息！”

3、“你上次都比這次分數(shù)高，你是越來越倒退了！”

4、“從明天開始，你不許玩了，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒。”

除此之外，還有正顏厲色連訓(xùn)帶罵的，甚至還有拳腳相加的。

所以，我們做家長的不能只看考試結(jié)果，分數(shù)是個現(xiàn)象，我們應(yīng)該幫助孩子分析分數(shù)背后的諸方面的原因，這樣才有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

1、培養(yǎng)孩子的專注力。比如孩子在課堂中是否能專心聽課；回家寫作業(yè)的時候，是否能安靜的把作業(yè)寫完；而不是東磨磨西蹭蹭，過了很長時間，也不能的完成作業(yè)。

可是許多家長對于孩子的專注力判斷存在很大誤區(qū)，甚至不知道孩子的專注力會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。許多家長認為，孩子動來動去，是聰明的表現(xiàn)，2、限定學(xué)習(xí)時間。例如1小時內(nèi)完成數(shù)學(xué)等等，這樣不僅有助于孩子提高學(xué)習(xí)效率，而且還不易產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短其所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，孩子以

前1小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在30分鐘就完成了。

3、每天8小時睡眠。晚上不要讓孩子熬夜，定時就寢，不能讓孩子過多的看電視，玩電腦，這樣就可以使孩子具有飽滿的去學(xué)習(xí)。

4、要了解孩子的學(xué)習(xí)基本情況。比如有些孩子成績不好是因為基礎(chǔ)很差，所以上課的時候幾乎聽不懂老師在講什么。這種情況就要幫助孩子從最基礎(chǔ)的內(nèi)容補起，同時跟著老師的進度，不能讓孩子只是一味地去“補漏洞”，同時要讓他對新學(xué)的知識有所了解，否則孩子就只能是一而再在而三地?zé)o休止地“補”下去。

六、大家相互交流

各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會結(jié)束，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時差不多都是同樣的一句話，請老師抓緊點，在此，我就向大家說在?？梢哉f是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象．這就需要家長配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時間的學(xué)習(xí)．

總之，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才．

安安全全快快樂樂度過假期

家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：四年級家長會備課

四年級家長會發(fā)言稿

各位家長，下午好！

首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！這次家長會的目的是為了加強家長與老師之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生期中考試情況及在校的表現(xiàn)，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，下面我把這段時間班級的有關(guān)情況做一簡單總結(jié)：

一、1、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫他們輔導(dǎo)一下，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，這就要求學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，不動腦筋就寫，寫完不檢查；再就是表現(xiàn)在作業(yè)上，有的不按時完成、有的拖拖拉拉不及時上交。那么現(xiàn)在進入四年級以后，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，這些學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點?，F(xiàn)在逐漸的形成了 “兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

二、班級工作

1、一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

3、自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

三、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30以后到教室；下午1：30以后到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注；

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并及時檢查的好習(xí)慣。另外，要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

四、其他方面 ：

1、提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

3、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以

此和各位家長共勉。謝謝大家

第四篇：開學(xué)家長會備課

家長會備課

一、開學(xué)總結(jié)：

我們初一今天迎來了祖國新一代的希望，我相信這也是各位家長的希望。我希望在今后的一年當(dāng)中學(xué)生們的成績不斷進步，班級的班風(fēng)健康、積極向上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣將有極大的提升。

二、安全

日常家長應(yīng)該采取哪些措施確保學(xué)生安全

1、嚴(yán)格管理、不能因為放假而放松對學(xué)生的要求。

2、嚴(yán)禁學(xué)生單獨出遠門和長時間晚間外出。

3、管理好學(xué)生的午睡，要求和在學(xué)校一樣，按時午睡。

4、禁止學(xué)生以任何理由接近水源，家長不得帶領(lǐng)學(xué)生到水庫、河流等地方抓魚、撿蟹子、洗澡、做農(nóng)活、放牛羊。教育學(xué)生看到有溺水事故發(fā)生時，應(yīng)及時呼救，不得貿(mào)然下水救人。教育學(xué)生學(xué)會自救，萬一有情況發(fā)生，一旦發(fā)生溺水，手腳不要亂蹬，應(yīng)減少體力消耗，如在野外還可防止水草纏繞。正確的處理方法是，先屏住呼吸，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個嚴(yán)重的錯誤。相當(dāng)一部分的溺水事故是貿(mào)然施救引起的。會游泳不等于會救人，未受過專業(yè)訓(xùn)練或沒有救生證的人不要輕易下水救人。最好的救援方式是丟綁了繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可用來救人。

5、中午高度關(guān)注學(xué)生的動向，看住學(xué)生。

6、對學(xué)生進行交通安全教育教育，注意外出安全。

7、對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育。

8、對學(xué)生進行用電安全知識教育。

9、加強學(xué)生自我安全保護教育，不接觸陌生人，不接受陌生人禮物，遇到危險及時向大人求救。

10、禁止學(xué)生上網(wǎng)，對學(xué)生的看電視時間進行控制。

三、學(xué)生的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

晚上以及周末的時間較長，如果不讓學(xué)生進行及時的復(fù)習(xí)，學(xué)生的遺忘情況比較嚴(yán)重，對于后進生，這也是一個追趕的機會，對于優(yōu)秀生，這是一個提高的機會。晚上以及周末的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是有很大的作用。因此，希望家長監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，希望家長做到以下幾點：

1、關(guān)心學(xué)生、鼓勵學(xué)生。不要因為學(xué)生暫時的落后而斥責(zé)、打罵學(xué)生。

2、管理好學(xué)生的做作業(yè)時間。學(xué)生在做作業(yè)期間要有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能一邊看電視一邊做作業(yè)要讓學(xué)生做作業(yè)是為了掌握知識而部是完任務(wù)。

3、管理好學(xué)生的作息時間，不要讓學(xué)生學(xué)習(xí)的太晚，并且及時的督促學(xué)生進行有效的復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)。

4、管理好學(xué)生的白天，嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伴外出，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生竄村，做完作業(yè)后可再加休息。

5、鼓勵學(xué)生做完作業(yè)的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)，可以復(fù)習(xí)舊的知識也可以預(yù)習(xí)新的知識，還可以做其他的資料給教師批閱。

6、關(guān)心學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7、幫助學(xué)生樹立信心，讓他們明白“只要努力就會進步”。

8、在學(xué)習(xí)上為他們制定目標(biāo)，如英語，對基礎(chǔ)差的學(xué)生那怕每天記憶5個單詞。

9、時刻關(guān)注他們，學(xué)生的自控能力還很差，我們要時時刻刻觀察關(guān)心。

第五篇：家長會備課稿

家長會備課稿

尊敬的各位家長：大家好。首先感謝大家能在百忙之中前來參加此次會議，感謝大家對孩子的重視，感謝大家對班主任工作的支持。也充分證明我們共同的目的不要讓任何一個孩子掉隊，絕不放棄任何一個學(xué)生。希望今后我與各位家長能更加緊密聯(lián)系，在初三剩余時間里，讓每一個孩子都有很大的進步和提高。初三的上學(xué)期，是許多家長感到頭疼和困惑的一個學(xué)期，隨著孩子年齡的增長，接觸外界事物和信息的增多，孩子所受到的負面影響也就隨之而來。形成性格和心理上的反抗和叛逆。表現(xiàn)出浮躁、沖動、缺乏理智，做事不考慮后果。家長必須重視此階段孩子的道德品質(zhì)教育，以利于孩子今后有寬廣的胸懷，良好的心理素質(zhì)，對以后的為人處事打下良好的基礎(chǔ)。初三下學(xué)期，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康向上的出事態(tài)度，以積極樂觀的心態(tài)對待、看待身邊的人和事，學(xué)會用發(fā)展和動態(tài)的眼光來分析問題。既要鍛煉孩子的能力，更要要孩子有強烈的責(zé)任心。

1根據(jù)班級學(xué)生實際，向各位家長匯報。

初三是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，此時斷橋，對孩子今后的學(xué)習(xí)會有很大的困難，同時希望家長不要失去信心，希望與家長密切聯(lián)系，共同提高成績。家長普遍關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，都想了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同學(xué)都提到良好的家庭環(huán)境，及父母的教育和幫助，懂得感恩父母，理解父母，在聽了學(xué)生的介紹后，我建議大家歡迎學(xué)生家長與大家交流怎樣與孩子進行溝通，怎樣做好孩子的第一任教師，父母的表率作用對孩子的影響。創(chuàng)設(shè)良好氛圍，養(yǎng)成良好習(xí)慣與方法：大家都明白，好的習(xí)慣成就美好人生，好的習(xí)慣來自于良好的環(huán)境氛圍。大家都習(xí)慣用自己孩子的缺點比別人孩子的優(yōu)點，往往只看到自己孩子的缺點，沒看到孩子的優(yōu)點。羨慕同事的孩子懂事、聽話、有禮節(jié)、學(xué)習(xí)好。在羨慕的同時，我們也應(yīng)看到他們的家庭氣氛，不同的家庭氛圍就會有不同性格的孩子。同樣是工薪階層的家庭，同樣年齡段的父母、同樣年齡段的孩子，為什么有很大的差別，作為家長的我們是否也應(yīng)承擔(dān)一部分責(zé)任。很多家長有這樣一個原則：成績決定一切。好成績，一俊遮百丑；壞成績，一丑擋百俊。無意對孩子產(chǎn)生一種心理，只要能考好，平時小錯誤所謂，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的道德品質(zhì)，久而久之，學(xué)生也就有理由了，你家長要求我考多少名，我達到你的要求了，你拿我也沒辦法，那你就必須滿足我的需求，否則我就考不到你提的名次。所以家長反映孩子難管，說一句能反駁10句，就得老師管，就聽老師的。這些問題的根源都來自于家庭環(huán)境，孩子為什么聽老師的，1句可當(dāng)100句用，老師對待同學(xué)一視同仁，無論差生優(yōu)生，有錯必須批評，有對一定表揚。3 積極與孩子進行交流溝通。進入初三，大家有個共同的困惑；要走進孩子的世界，不讓；讓孩子走進家長的世界，不進。家長不能一下子突然了解孩子的一切，要尊重并允許孩子有自己的隱私，注意尊重孩子，保護孩子的自尊。但決不能過分遷就和溺愛。家長可和孩子一起看書，看報。和孩子一起寫作業(yè)，參加公益活動，多與孩子交流，不能以工作忙來敷衍搪塞孩子，（我們辛苦工作不也是為了孩子嗎）不要以為學(xué)習(xí)是孩子的事，在孩子寫作業(yè)的同時，盡量少看電視、電腦，更不能組織朋友玩撲克麻將等，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好孩子的表率和楷模。

4生物、歷史會考：時間緊，任務(wù)重，70分的滿分，作為中考的科目之一，初中提前畢業(yè)的學(xué)科，成績存檔，以備初四中考。希望家長能高度重視，有時間一定要督促多背歷史生物。

給家長提幾點建議： 遇事多于班主任聯(lián)系，第一時間內(nèi)聯(lián)系到班主任。首先感謝大家對我的信任，你們前來參會，就充分表明大家對我的信任，相信我，一切不愉快、有分歧的問題都將有很好的解決。作業(yè)多不是提高成績的唯一辦法，作業(yè)可以很好的促進當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)，是課堂教學(xué)的延伸。作業(yè)多的原因是不是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響的，即使孩子受到罰作業(yè)的懲罰，大家首先應(yīng)想到為什么受罰，待你們了解事情的原因后，在做決定也不遲，我每天強調(diào)作業(yè)，各科作業(yè)我都了解，誰受罰，誰得獎。我在放學(xué)前都在教室里強調(diào)，咱班作業(yè)的多少，我班主任最清楚。體罰：老師的工作難免存在失誤之處，在此向大家表示歉意，也希望得到大家的理解和支持，家長心疼孩子的心情可以理解，但必須把事情的原因弄清楚，老師也不愿對孩子用武力來解決事情，當(dāng)老師又不得已用這種方法來對待孩子的時候，就是說明全是老師的錯嗎？老師也是人，老師的動機都是好的，并不是存心和誰過不去，故意找誰的茬。希望家長在處理類似問題時，首先要冷靜的思考和分析問題的原因，不要聽孩子的一面之辭，多與班主任聯(lián)系，搞清事情的原委，在做決定也不晚。人無完人，金無足赤，希望家長在理解老師的基礎(chǔ)上，控制自己的情緒，盡量不要把問題擴大化，校內(nèi)的問題，一定要在學(xué)校解決，因為有大家對我的信任，相信一切問題都會有圓滿的答復(fù)。孩子的變化：男怕闖禍，女怕吃虧。一些不良因素時刻在影響著孩子，隨著年齡的增長，身體的變化，生理方面的發(fā)育，所以孩子的變化必須引起家長們的高度重視。

孩子的交友：杜絕與社會上的另類人物交往，防上當(dāng)吃虧。注意孩子的服飾和裝飾品，切忌盲目追星、崇星思想，不佩戴首飾、染發(fā)、長發(fā)等，控制孩子的零花錢，了解上學(xué)、放學(xué)回家的時間，不在外逗留。注意孩子身上有無煙味和香水味，觀察孩子的情緒變化，低落的還是神秘的等，決絕不允許孩子佩戴手機和P4等，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早與我聯(lián)系，把問題消滅在萌芽中。安全：安全工作常抓不懈，飲食、交通、防火、防水、沒有一個健全的身體，就談不上學(xué)習(xí)，切忌進出網(wǎng)吧，一是長時間上網(wǎng)，影響視力，近視眼越來越多。第二，網(wǎng)上聊天，都默認為第一個字，漢字音同字不同，所以學(xué)生的書寫能力很差，錯別字太多。第三，上網(wǎng)玩游戲，影響學(xué)業(yè)，和身體發(fā)展，也易受到不良風(fēng)氣的影響和腐朽思想的侵害，還易受到另類人物的注意，以致上當(dāng)、吃虧、受騙。輔導(dǎo)班：學(xué)校不允許老師辦班，拒絕一切以老師名義的各類輔導(dǎo)班，老師不干預(yù)此事，只是家長的自愿，須提醒各位家長，消除孩子對輔導(dǎo)班的依賴心理，提高成績必須還要依靠課堂。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹代表我班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！