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      第三篇:孝-楷書(shū)-行書(shū)-草書(shū)-歐體-田蘊(yùn)章

      孝-楷書(shū)-行書(shū)-草書(shū)-歐體

      書(shū)法字帖

      #書(shū)法常識(shí)#“孝”字中彎鉤的筆法精髓,是需要在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)當(dāng)中才能慢慢領(lǐng)悟到的,想只聽(tīng)別人講應(yīng)該如何寫(xiě),就可以恍然大悟領(lǐng)悟精髓是不可能的。書(shū)法中有很多道理是“只可意會(huì),難以言傳”,不是不可言傳,是難以言傳。是需要在不斷練習(xí)書(shū)寫(xiě)中,一邊實(shí)踐一邊體悟,才能漸漸弄明白,最終領(lǐng)悟的。即使別人講出來(lái)了,你自己不去實(shí)踐體會(huì),是不會(huì)明白真正的道理的。一定要在長(zhǎng)期的實(shí)踐當(dāng)中慢慢領(lǐng)悟。#書(shū)法字帖#孝

      “孝”字,自古就有“孝順”、“孝敬”和“百善孝為先”的說(shuō)法。“孝”字是個(gè)常用字。

      楷書(shū)結(jié)構(gòu)要注意橫向的幾個(gè)等分。第三筆和第四筆要長(zhǎng),第四筆的一撇是主筆。長(zhǎng)撇到中后部不能太細(xì),長(zhǎng)撇后部太細(xì)是病筆,稱為“鼠尾”。子字旁要探過(guò)一撇去,才能顯得飽滿,否則下面的“子”字就會(huì)偏右。

      “孝”字行書(shū)有兩種寫(xiě)法,三四筆直接轉(zhuǎn)折下來(lái),子字旁與一撇相交、相連都行?!靶ⅰ弊植輹?shū)與“者”字不同,“孝”,“老”的草書(shū)寫(xiě)法大致相近,但“孝”字的一撇筆可作“向式(正常撇)”和“背式(弧度向上彎)”處理均可,賀知章曾寫(xiě)過(guò)一本《孝經(jīng)》字帖,其中的孝字多用“向式”的寫(xiě)法。#書(shū)法常識(shí)#讀書(shū)與書(shū)法的關(guān)系

      這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因?yàn)椴蛔x書(shū)就無(wú)法提高人的學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)和教養(yǎng)。如果你只是學(xué)習(xí)書(shū)法的一些技法,就和打把式賣(mài)藝沒(méi)有什么兩樣,只不過(guò)后者買(mǎi)弄的是刀槍技藝,你賣(mài)弄的是筆墨技藝,都是一個(gè)玩字。這完全違背了書(shū)法的文化內(nèi)涵。古代對(duì)書(shū)法家的要求,先文后墨,先文章后書(shū)法。而現(xiàn)在文人不寫(xiě)字,寫(xiě)字的人不讀書(shū)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。有很高職稱的大文人大學(xué)者的字很難看?!拔呐c墨的分開(kāi)”與其說(shuō)是書(shū)法家,更不如說(shuō)是文人的悲哀,傳統(tǒng)文化的悲哀。學(xué)書(shū)法不讀書(shū)和讀書(shū)不寫(xiě)字,一樣是不可取的,都應(yīng)該視為一種不足。多讀書(shū),尤其是應(yīng)多讀古典文學(xué)、詩(shī)詞歌賦,古代文學(xué)是培養(yǎng)書(shū)法的沃土,對(duì)書(shū)法具有決定性的指導(dǎo)作用。從古至今,上到天子下至花子都一樣。我們與其批評(píng)書(shū)法家不讀書(shū),更多的應(yīng)該批評(píng)那么多文人不寫(xiě)字。

      #書(shū)法常識(shí)#古典文學(xué)是培育書(shū)法的沃土。我們應(yīng)從整體的文化視角上審視書(shū)法,而不能單一從藝術(shù)角度或技術(shù)角度上審視、概括書(shū)法,這樣會(huì)失去書(shū)法的文化實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,是不準(zhǔn)確甚至是膚淺的?!八囆g(shù)、技術(shù)”這幾個(gè)字完全不能概括書(shū)法,所以我們必須從文化的大背景當(dāng)中審視書(shū)法。這才能見(jiàn)到書(shū)法的高度。#書(shū)法常識(shí)#李白有詩(shī)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,也包含有書(shū)法方面的意義。有人說(shuō)這兩句話的意思是指寫(xiě)好詩(shī)“要讀萬(wàn)卷書(shū)”,更貼切的是寫(xiě)好書(shū)法要“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。我們特別需要對(duì)古典經(jīng)典著作要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

      #書(shū)法常識(shí)#千萬(wàn)不要給自己找理由,認(rèn)為我們是寫(xiě)字的,關(guān)注的就是點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法,讀書(shū)、詩(shī)詞跟我們是兩回事,是字外功。這種思想是錯(cuò)的。我們一定要知道,精通詩(shī)詞歌賦精通古典文學(xué)是書(shū)法當(dāng)中的一個(gè)組成部分,而且是指導(dǎo)書(shū)法的東西,更是書(shū)法靈魂上的東西,單一追求筆墨技巧是不可取的。人們常說(shuō)書(shū)家不寫(xiě)俗辭,就是說(shuō)書(shū)法的形式和書(shū)法的內(nèi)容是一致的,不能割裂開(kāi)來(lái)。所以古人說(shuō),“詩(shī)不讀書(shū)不可為”同樣“書(shū)不讀書(shū)亦不可為”。

      #書(shū)法常識(shí)#為什么古代上至天子下至花子都如此重視書(shū)法,因?yàn)樗麄冊(cè)谥匾曃淖帧?/p>

      #書(shū)法故事#大學(xué)者于右任在天津時(shí),由于居所附近環(huán)境很差,經(jīng)常有人隨地小便,他便提筆隨意寫(xiě)了幾個(gè)字“不可隨處小便”帖了出去。其手下的衛(wèi)兵就很喜歡他的字,苦于一直沒(méi)有機(jī)會(huì)得到他的墨寶??吹竭@個(gè)字條后便把它收了起來(lái)。但這樣的內(nèi)容是沒(méi)法掛在室內(nèi)的,他便找到當(dāng)?shù)赜忻臅?shū)家,我給你把這幾個(gè)字裁剪一下,調(diào)換一下順序,變成“小處不可隨便”再裝裱一下就可以掛起來(lái)了。#書(shū)法故事#數(shù)學(xué)大家陳省生在學(xué)術(shù)方面取得了極高的成就。他在晚年經(jīng)常說(shuō),他的一生只有一件憾事就是沒(méi)有學(xué)好書(shū)法,可見(jiàn)他是多么看重書(shū)法。大學(xué)者胡適自言沒(méi)有書(shū)法天份,他硬是把三百六十萬(wàn)字的書(shū)稿用毛筆謄寫(xiě)出來(lái)。毛澤東曾非常敬重清代曾國(guó)藩的學(xué)識(shí),曾國(guó)藩的書(shū)法水平就很高。

      #書(shū)法常識(shí)#“章”字,人們常說(shuō)“立早章”,應(yīng)該叫“音十章”。因?yàn)樵诠糯囊魳?lè)中,十章為一篇,這是個(gè)音樂(lè)常識(shí)。

      第四篇:楷書(shū)行書(shū)對(duì)照表書(shū)法學(xué)習(xí)必備

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      第五篇:淺淡書(shū)法學(xué)習(xí)中楷書(shū)、行書(shū)的“擇帖”

      淺淡書(shū)法學(xué)習(xí)中楷書(shū)、行書(shū)的“擇帖”

      選擇字帖是書(shū)法學(xué)習(xí)的第一步,恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)帖可以讓你早日步入書(shū)法藝術(shù)的殿堂。

      筆者在習(xí)字之余,對(duì)“擇帖”問(wèn)題略有所感,今不揣淺陋,作一家之言,望同道指正。

      一、楷書(shū)(真書(shū))的“擇帖”。

      “言楷必崇唐(歐、顏、柳)”這是外行人的說(shuō)法,但也不無(wú)道理?!疤瓶?,筆筆有規(guī)矩,字字皆要端正。這是“唐楷”法度嚴(yán)正表現(xiàn)。但就因?yàn)檫@過(guò)嚴(yán)的法度,才使它們“規(guī)正有余,而靈動(dòng)不足”,略顯呆滯。

      姜夔《續(xù)書(shū)譜》中說(shuō)“真書(shū)以正為普,此世俗之論、唐人之失也”。馮班《鈍吟書(shū)要》中講“結(jié)字,普人用理,唐人用法。用理則‘從心所欲不逾矩’,唐法因晉人之理而立,法寶則字有常格,不及晉人矣”。姜夔又說(shuō)“古今真書(shū)之神妙,無(wú)出鐘元常,(鐘繇)其欠則王逸少。王羲之)觀二家密密層層上,皆瀟酒縱橫,何拘平正?黃庭堅(jiān)《山谷題跋》中說(shuō)“右軍筆法如孟子道性善、莊周談自然,縱說(shuō)橫說(shuō),無(wú)不自然”。劉熙載《書(shū)概》中說(shuō)“右軍書(shū)以二語(yǔ)評(píng)之曰:力屈萬(wàn)夫,韻高千古”。袁昂《古今書(shū)評(píng)》中說(shuō)“王右軍書(shū)如謝家子弟,縱復(fù)不端正者,爽爽有一種風(fēng)氣”。由此可見(jiàn),鐘繇、王羲之的楷書(shū)在書(shū)法家心目中的地位。鐘繇的代表作有《宣示表》、《賀捷帖》、《薦季直表》,王羲之楷書(shū)代表有《黃庭堅(jiān)》、《曹娥》、《樂(lè)毅論》。

      二、行書(shū)的“擇帖”。

      從古到今,具有代表性的行書(shū)作品,無(wú)出以下幾種:首先是王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。

      方孝孺《遜志齋集》中說(shuō)“學(xué)書(shū)家視《蘭亭》,猶學(xué)道者之于《論語(yǔ)》、《孟子》。獻(xiàn)余書(shū)非不佳,唯此得其自然,而兼具眾美。非免強(qiáng)求工者所及也”。米芾《書(shū)史》中說(shuō)“《行書(shū)帖》真跡,天下法書(shū)第二,右軍行書(shū)第一也。濃淡如云煙,變怪多態(tài)。右軍暮年,書(shū)老而逸”。

      其次是顏真卿的《祭侄文稿》,蘇東坡的《黃州寒食帖》,米芾的《蜀素帖》、《沼溪詩(shī)卷》。當(dāng)然,在以后的書(shū)家中,也出現(xiàn)了像黃庭堅(jiān)的《松風(fēng)閣》、蔡襄《詩(shī)稿》等一些各領(lǐng)風(fēng)騷的書(shū)家和作品,但其影響卻不能與上述各帖相抗衡在“擇帖方面”,還有一種說(shuō)法叫“隨性而選”,就是根據(jù)自己的個(gè)性、愛(ài)好選帖。這固然有其可取之處,但我以為對(duì)于初學(xué)者,特別是少年兒童還沒(méi)有穩(wěn)定的“個(gè)性”,隨著審美水平的不斷提高和不斷深刻是書(shū)法進(jìn)步,用高妙的范帖陶冶自己,會(huì)使自己的審美水平逐漸提高。

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