第一篇：臺(tái)灣音樂信息

同聲合唱國(guó)中團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 私立均頭國(guó)民中學(xué)(附設(shè)國(guó)小)林翠觀 Adoramus te Christe | O.Lassus | | 無伴奏演唱蒙古小夜曲 2 縣立南崗國(guó)中李仲女 陳蘭怡 草仔枝 | 張炫文曲 | 張炫文 | 混聲合唱 Flying Free 3 縣立南投國(guó)中胡宇平蔣瓊?cè)A 太陽出來喜洋洋 | 四川民歌 | 楊鴻年 | 臺(tái)北愛樂文教基金會(huì)雖然行過死蔭的山谷 4 縣立埔里國(guó)中王秋花 紀(jì)靜媛 草仔枝 | 張炫文曲 | 張炫文 | 混聲合唱山在虛無飄緲間 5 縣立水里國(guó)中戴依倫 草仔枝 | 張炫文曲 | 張炫文 | 混聲合唱 Spanish Fiesta 6 縣立信義國(guó)中宇書霖 太陽出來喜洋洋 | 四川民歌 | 楊鴻年 | 臺(tái)北愛樂文教基金會(huì) 打獵前祭祀歌 7 縣立大成國(guó)中羅淑芳 太陽出來喜洋洋 | 四川民歌 | 楊鴻年 | 臺(tái)北愛樂文教基金會(huì)奇利比利比 8 縣立同富國(guó)中游秀雯 全悅孜 太陽出來喜洋洋 | 四川民歌 | 楊鴻年 | 臺(tái)北愛樂文教基金會(huì)圣嬰兒童樂隊(duì)國(guó)中團(tuán)體組A 團(tuán)體組名冊(cè) 1 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立草屯國(guó)中黎國(guó)鋒 The Creatures of Prometheus Overture | Beethoven | | 懷故鄉(xiāng)管樂室內(nèi)男隊(duì)高中職團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 國(guó)立中興高中龔怡文 Chinese Spring Festival Overture（春節(jié)序曲）| 李煥之 | 葉樹涵 | Robert Martin Dawn of a New Day 弦樂合奏國(guó)小團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立光華國(guó)小王計(jì)超 Divertimento K1 38 1 st Mov | W.A.Mozart | | Concerto grosso op.3，Nr.8一、三樂章 2 縣立愛蘭國(guó)小連憲良 Serenade in G K525 1 st Mov.| W.A.Mozart | | Capriccio Espagnol I III IV 弦樂合奏高中職團(tuán)體組A 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲進(jìn)級(jí)全國(guó)賽國(guó)立南投高中林泱珊 Piano Trio No.1 in D minor，Op.49，Mov.IV: Finale: Allegro assai appassionato(9.1 5)| Felix Mendelssohn | | Dumky op.90 弦樂四重奏高中職團(tuán)體組A 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲進(jìn)級(jí) 國(guó)立南投高 鄭雅慧 Piano Quintet in A Maj or，R.Schumann Quintet for Piano 團(tuán)體組名冊(cè) 2 全國(guó)賽中 Op.81 4th Mov，F(xiàn)inale: Allegro | A.Dvorak and Dtrings，in Eb，Opus44 口琴四重奏國(guó)小團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立漳興國(guó)小江志明 春暖大地 | 陳裕剛 | 林昱廷配器 | 漁舟凱歌 2 鹿谷國(guó)小國(guó)樂團(tuán)何錦順 春暖大地 | 陳裕剛 | 林昱廷配器 | 喜慶 3 縣立富功國(guó)小曾國(guó)鎮(zhèn) 春暖大地 | 陳裕剛 | 林昱廷配器 | 家國(guó)樂合奏高中職團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 國(guó)立南投高中陳培仁 歡樂中國(guó)節(jié) | 林昱廷 | | 瑤族舞曲絲竹室內(nèi)樂合奏國(guó)中團(tuán)體組A 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立草屯國(guó)中何立人 歡樂歌 | 江南絲竹 | | 不限版本春郊試馬絲竹室內(nèi)樂合奏高中職團(tuán)體組A 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 國(guó)立南投高中邱藏峰 農(nóng)村酒歌 | 陳中申 | | 彈詞韻絲竹室內(nèi)樂合奏國(guó)小團(tuán)體組出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立僑光國(guó)小張雅玟 天空落水（S.A.T.B）| 客家山歌 | 駱正榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Symphony No.94 in G maj or 2 縣立愛蘭國(guó)小陳廷宇 卜卦調(diào)（S.A.T）| 臺(tái)灣民謠 | 林清義 | 清韻出版社乘著歌聲的翅膀 3 縣立云林國(guó)小郭美吟 拴住太陽好干活（S.A.T.B）| 四川民歌 | 徐松榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Welche wone，welche Luse 4 縣立炎峰國(guó)小孫長(zhǎng)蓀 天空落水（S.A.T.B）| 客家山歌 | 駱正榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Divertimento Nr.8，kv 21 3 5 縣立水里國(guó)小陳碧蓮 天空落水（S.A.T.B）| 客家山歌 | 駱正榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì)棉花組曲 6 縣立康壽國(guó)小李韶齡 天空落水（S.A.T.B）| 客家山歌 | 駱正榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Jugoslawische Tanzsuite 7 縣立埔里國(guó)小陳娟娟 天空落水（S.A.T.B）| 客家山歌 | 駱正榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì)拉丁組曲 8 縣立草屯國(guó)小孫佩琳 拴住太陽好干活（S.A.T.B）| 四川民歌 | 徐松榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Sieben Flotentanze 笛之組曲 9 縣立名間國(guó)小林溫桂 卜卦調(diào)（S.A.T）| 臺(tái)灣民謠 | 林清義 | 清韻出版社 From “Abdelazar” “ムーァ人の復(fù)讎” ょ り（1）Rondou（4）Gigue 1 0 縣立虎山國(guó)小林玉立 拴住太陽好干活（S.A.T.B）| 四川民歌 | 徐松榮 | 新竹市音樂協(xié)進(jìn)會(huì) Quatietano 直笛合奏國(guó)小團(tuán)體組B 出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立廣福國(guó)小施學(xué)佳 別在星期天 | Billy Towne | 陳鴻儀 | 中華民國(guó)口琴藝術(shù)促進(jìn)會(huì)野宴 2 縣立南投國(guó)小李志雄 別在星期天 | Billy Towne | 陳鴻儀 | 中華民國(guó)口琴藝術(shù)促進(jìn)會(huì)天堂與地獄序曲 3 縣立長(zhǎng)福國(guó)小廖婉雯 別在星期天 | Billy Towne | 陳鴻儀 | 中華民國(guó)口琴藝術(shù)促進(jìn)會(huì) 玩具兵進(jìn)行曲 口琴合奏合唱出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立南豐國(guó)小柯淑鶴 我愿意山居(G 調(diào))| 美國(guó)民歌/ 李抱忱 | | 綠色的風(fēng)兒 2 縣立育英國(guó)小陳李花、李佩珍 秋蟬(G 調(diào))| 校園民歌 | 林福裕 | 麥田 3 縣立僑建國(guó)小曾裕洲 胡慧貞 歡樂歌(Ｇ調(diào))| 貝多芬/王毓騵 | | 臺(tái)灣百合 4 縣立延平國(guó)小李怡瑩 李倩玉 我愿意山居(G 調(diào))| 美國(guó)民歌/ 李抱忱 | | 我想念你媽媽 5 縣立光榮國(guó)小廖瑋婷 張賀玟 靜夜星空(C 調(diào))| 黑茲/游彌堅(jiān) | | All The Pretty Little Horses 國(guó)小團(tuán)體丙組兒童樂隊(duì)出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立長(zhǎng)福國(guó)小徐吉清 林一曦 溜冰者圓舞曲 | 互德都菲爾 | 吳榮桂 | 樂韻出版社傜族舞曲 2 縣立營(yíng)盤國(guó)小陳貴珍 許芳婷 土耳其進(jìn)行曲 | 貝多芬 | 吳榮桂 | 樂韻出版社士兵進(jìn)行曲 3 縣立和平國(guó)小蔡雅美 沈芹 圣誕鈐聲 | 皮爾龐 | 吳榮桂 | 樂韻出版社驚愕交響曲國(guó)小團(tuán)體乙組直笛合奏出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立親愛國(guó)小郭木山 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社丟丟銅 2 縣立嘉和國(guó)小李 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社 SCHONSTE MENUETTE 1 3 縣立中州國(guó)小許正淳 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社 Children Paradise 4 縣立清境國(guó)小王瑞 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社海邊的故事(S1，S2)5 縣立德興國(guó)小林美馨 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 Final Embrace 6 縣立千秋國(guó)小王淑卿 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社登山歌 7 縣立光復(fù)國(guó)小王淑芬 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社獵人情歌 8 縣立桐林國(guó)小劉鳳琴 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 Sambabrasil 9 縣立西嶺國(guó)小彭柔秀 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社多娜多娜 1 0 縣立仁愛國(guó)小王維煥 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社驪歌 11 縣立玉峰國(guó)小高華翊 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社啊!牧場(chǎng)上綠油油 1 2 縣立爽文國(guó) 林雪君 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木 THE FOUR SEASONS 團(tuán)體組名冊(cè) 6 小 笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 1 3 縣立中峰國(guó)小洪翠霞 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社桃花過渡 1 4 縣立長(zhǎng)流國(guó)小溫惠琴 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社蘿蕾萊 1 5 縣立豐丘國(guó)小陳麗朱 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 Children Paradise 1 6 縣立文昌國(guó)小王雅芳 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社巴望舞曲 1 7 縣立中寮國(guó)小林惠星 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 Flutes dansantes 1 8 縣立至誠(chéng)國(guó)小陳秀勤 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 WATER MUSIC 1 9 縣立久美國(guó)小林侑慶 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 Miyome Matumashing(久美之光)國(guó)小團(tuán)體乙組-直笛合奏出場(chǎng)順序?qū)W校 指揮 伴奏 指定曲 自選曲 1 縣立大成國(guó)小張雪惠 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社 Children Paradise 2 縣立北投國(guó)小王雅文 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社小步舞曲 3 縣立永昌國(guó)小沈清云 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社 Las Heras Beguine Pitts 4 縣立碧峰國(guó)小蕭端品 馬蘭情歌(S、A)| 臺(tái)灣原住民歌謠 | 林清義/直笛合奏曲集 | 清韻出版社 Kindersinfonie 5 縣立漳和國(guó)小謝雙雙 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社青春舞曲 6 縣立永興國(guó)小林佳蓉 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社美麗的草原 7 縣立新豐國(guó)小吳承翰 風(fēng)鈐草(S、A)| 蘇格蘭民謠 | 木笛重奏曲集二 | 樂苑出版社 kleien Suite Ⅲ 8 縣立弓鞋國(guó)小白靜雯 鄉(xiāng)村舞曲(S、S、A)| F.梅自喜-七首小品集 | 木笛大全二 | 樂苑出版社 Zwei Menuette und ein Marsch 團(tuán)體組名冊(cè) 7

第二篇：《音樂鑒賞》課程信息

《音樂鑒賞》課程信息

一、課程簡(jiǎn)介

我校于2006年4月被批準(zhǔn)建立為國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。根據(jù)我校大學(xué)生文化層次雖然較高，但音樂素質(zhì)差異較大，同時(shí)音樂公共選修課課時(shí)較少的實(shí)際情況，本課程本著以音樂審美為核心，為培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，通過系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐有效提升我校大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。

二、選秀對(duì)象

全校同學(xué)

三、考核方式

平時(shí)成績(jī)（30%）和期末考核（70%）

四、個(gè)人簡(jiǎn)歷

夏艷，女，講師，校團(tuán)委素質(zhì)教育辦公室主任，2002年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，主修聲樂，同年分配到我校團(tuán)委工作至今，長(zhǎng)期從事大學(xué)生素質(zhì)拓展工作，成功主持策劃了多場(chǎng)次全校大型文藝演出，培訓(xùn)聲樂特長(zhǎng)學(xué)生數(shù)百余人，對(duì)我校大學(xué)生的文化素質(zhì)拓展作出了很大的貢獻(xiàn)。

第三篇：臺(tái)灣早教機(jī)構(gòu)信息匯總

臺(tái)灣早教機(jī)構(gòu)信息匯總

臺(tái)灣親子教育協(xié)會(huì)：

1、簡(jiǎn)介：

臺(tái)灣親子教育協(xié)會(huì)是一個(gè)屬于親子一起游戲、一起完成某一件工作的家,透過各樣親子活動(dòng)給予幼兒不同的刺激與學(xué)習(xí)。專為0-12歲學(xué)齡前寶寶打造親子聚會(huì)，讓家長(zhǎng)們不但可以為寶寶找到玩伴, 也可以為自己找到同為育兒的朋友, 參加聚會(huì)時(shí)您可讓寶寶得到多元?jiǎng)?chuàng)意的刺激, 增進(jìn)親子關(guān)系, 也可以和專業(yè)人員

2、開放對(duì)象：

專為家有0-12歲兒的家庭所預(yù)備的環(huán)境。我們歡迎未滿12歲的幼兒和直系親屬或懷孕婦女來參加我們的團(tuán)體。

3、教學(xué)任務(wù)：

（1）舉辦—講座、座談會(huì)、媽媽教室、兒童營(yíng)與親子活動(dòng)，提供單親家庭課后輔導(dǎo)、社區(qū)潛能班、婚姻咨詢、增進(jìn)嬰幼兒兒童人文關(guān)懷、及學(xué)習(xí)如何與同儕互相合作，父母親也在這種情境中，了解孩子的潛在能力，藉由這樣的互動(dòng)關(guān)系，達(dá)到親子間更深層的互相了解與體諒，親子關(guān)系得到更加成長(zhǎng)，父母得到更多的反饋，家庭更健康，社會(huì)更和諧, 等靜態(tài)與動(dòng)態(tài)活動(dòng)系列。

（2）落實(shí)—家庭和諧，愛護(hù)動(dòng)、植物，疼惜鄉(xiāng)土，保護(hù)環(huán)境優(yōu)美及公共衛(wèi)生，關(guān)懷弱勢(shì)團(tuán)體，邁向真善美人生。

（3）推動(dòng)—讀書會(huì)、合唱團(tuán)、音樂會(huì)、特殊才藝、團(tuán)康活動(dòng)與跳蚤市場(chǎng)，提升、嬰幼兒兒童藝文休閑質(zhì)量，并促進(jìn)良好生活習(xí)慣與和諧人生

4、組織架構(gòu)：

本會(huì)以「會(huì)員」（會(huì)員代表）大會(huì)為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。

（1）設(shè)置理事九人、監(jiān)事三人，由會(huì)員（會(huì)員代表）選舉之，分別成立理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)。

（2）理事會(huì)置常務(wù)理事三人，由理事互選之，并由理事就常務(wù)理事中選舉一人為理事長(zhǎng)。

（3）監(jiān)事會(huì)置常務(wù)監(jiān)事一人，由監(jiān)事互選之，監(jiān)察日常會(huì)務(wù)，并擔(dān)任監(jiān)事會(huì)主席。

（4）置秘書長(zhǎng)一人，承理事長(zhǎng)之命處理本會(huì)會(huì)務(wù)，其他工作人員若干人，由理事長(zhǎng)提名經(jīng)理事會(huì)通過后聘免之。

5、收費(fèi)：按參加的活動(dòng)項(xiàng)目收費(fèi)，不同項(xiàng)目收費(fèi)不同。如：小寶寶爬行比賽網(wǎng)上付款優(yōu)惠價(jià)160元/人，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名220元/人；慶祝寶寶周歲抓周活動(dòng)參加費(fèi)用1000元/人。消費(fèi)滿2000元即贈(zèng)送200元。、聯(lián)系方式：

地址 臺(tái)北市南京東路五段251巷46弄7號(hào)1樓(三民路42號(hào)巷內(nèi))

電話 27455217

網(wǎng)址 http://004km.cn/

臺(tái)灣STAR-Q星貓?jiān)缃?/p>

1、簡(jiǎn)介：

臺(tái)灣STAR-Q星貓品牌是東方宏洋教育集團(tuán)下屬機(jī)構(gòu)，星貓動(dòng)漫形象已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上千家電視臺(tái)播放過或正在播放。據(jù)統(tǒng)計(jì)，星貓代表的高端品牌已經(jīng)超越灰太狼和喜羊羊成為國(guó)內(nèi)首屈一指的動(dòng)漫形象。依托于星貓的STAR-Q星貓?jiān)缃讨行挠膳_(tái)灣知名教育人士曾慶文先生創(chuàng)辦，是這一動(dòng)漫形象的成功轉(zhuǎn)化。

STAR-Q星貓?jiān)缃讨行氖且患覍I(yè)從事學(xué)前教育培訓(xùn)及學(xué)前教材研發(fā)、新型學(xué)具開發(fā)、幼兒師資培訓(xùn)、早教教育成果推廣及加盟合作的集團(tuán)化企業(yè)。公司引進(jìn)并吸取美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為廣大合作伙伴提供專業(yè)的全面提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的一站式整體教學(xué)輸出服務(wù)。

2、教學(xué)目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、教育理念：

教師在孩子的每個(gè)敏感期，學(xué)會(huì)觀察孩子，尊重幼兒的人格，尊重孩子的自主、獨(dú)立。教師和幼兒一起成長(zhǎng)，教師做幼兒的觀察者、引導(dǎo)者、合作者，是幼兒的伙伴和朋友。

4、教學(xué)模式：

STAR-Q星貓以玩教具為中心，搭配相應(yīng)教材，開發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)模式得到了國(guó)內(nèi)主管機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)的高度認(rèn)可，是國(guó)家十一五課題研發(fā)成果的成功市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，相關(guān)教材教具因其獨(dú)特性、有效性和新穎性獲得了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局及相關(guān)協(xié)會(huì)授予的數(shù)十項(xiàng)專利認(rèn)可和資質(zhì)證書。

5、課程設(shè)置：

STAR-Q星貓生產(chǎn)并獨(dú)家引進(jìn)了KID7+1思維訓(xùn)練、小畢加索創(chuàng)意美術(shù)、小博士試驗(yàn)科學(xué)、LQ樂酷腦操、美國(guó)幼兒園英語、兒童美勞、親子課程、蒙氏游戲數(shù)學(xué)等八大核心專利課程，打造幼兒游戲課程教學(xué)第一品牌，真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)。STAR-Q星貓游戲課程教學(xué)充分考慮到兒童不同成長(zhǎng)階段的發(fā)展需求，特別制定符合年齡和認(rèn)知程度的學(xué)習(xí)及游戲項(xiàng)目，達(dá)到生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)效果并真正有效的開發(fā)兒童八大智能，培養(yǎng)兒童良好的性格和生活習(xí)慣。

6、特色：游戲課程

7、師資：

董事長(zhǎng)：曾慶文

1986年-2003年任職階梯教育集團(tuán)臺(tái)北總部擔(dān)任經(jīng)理職務(wù)；1993年底外派到中國(guó)大陸，陸續(xù)引進(jìn)“走遍美國(guó)”、英國(guó)DK公司的百科全書、迪斯尼英語教材；1998年開始，以“會(huì)議營(yíng)銷”（演講會(huì)）模式，大力推廣階梯公司獨(dú)家擁有的階梯少兒英語“you & me"面向全國(guó)招生，并建構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

郝丹丹：畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院 音樂表演專業(yè)；本科 親子教師；幼兒音樂教師； 早期教育指導(dǎo)師 東方宏洋國(guó)際教育集團(tuán)高級(jí)講師

楊慧娟：2003-2005 英語教師；全腦開發(fā)培訓(xùn)師；東方宏洋教育集團(tuán)高級(jí)講師；早期教育指導(dǎo)師，從事幼兒教育事業(yè)6年。在教學(xué)中，善于抓住孩子的特點(diǎn)，因材施教。授課方式生動(dòng)、活潑、豐富多彩。因此，獲得家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。

李大龍教授：2003-2005 中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì) 副理事長(zhǎng)、中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)原新聞發(fā)展中心主任。

孫敏：畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)；參加工作至今一直從事嬰幼兒早期教育一線科研工作，曾就職于多家國(guó)內(nèi)外知名嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)，豐富的一線教學(xué)管理、培訓(xùn)及市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。

8、收費(fèi)：

218元/次，可以享受早教課程一次小神童全腦開發(fā)或小畢加索創(chuàng)意美術(shù)+150平方米歡動(dòng)課堂暢玩一次。

第四篇：臺(tái)灣院校對(duì)大陸招生最新信息

2011年首批臺(tái)灣大學(xué)院校招收大陸地區(qū)學(xué)生——華僑大學(xué)2011學(xué)生社會(huì)實(shí)踐臺(tái)灣大陸招生調(diào)研團(tuán)

一、政策簡(jiǎn)介

2011年4月，中國(guó)臺(tái)灣省歷史上第一次正式對(duì)大陸學(xué)子進(jìn)行招生，陸生赴臺(tái)招生簡(jiǎn)章出爐：大陸地區(qū)包括北京、上海、浙江、江蘇、福建、廣東等六省市高中應(yīng)屆畢業(yè)生，只要憑今年高考成績(jī)就可申請(qǐng)來臺(tái)讀大學(xué)。每名陸生都可申請(qǐng)5個(gè)志愿，碩博士班一所學(xué)校只能申請(qǐng)一個(gè)志愿，但大學(xué)部可以一校多志愿。

據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣「大學(xué)校院招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會(huì)」(陸生統(tǒng)招會(huì))總干事張鴻德表示，今年臺(tái)灣有134所院校招收2141名陸生，公立48所、私立86所。

臺(tái)灣公立大學(xué)只能招收碩博士生，博士班82人、碩士班571人，私立大學(xué)和離島的金門大學(xué)和澎湖科大可招大學(xué)部學(xué)生，大學(xué)部學(xué)生有1488人。

臺(tái)灣大學(xué)風(fēng)光

二、政策出臺(tái)過程 2010年8月19日，臺(tái)灣“立法機(jī)構(gòu)”通過了開放大陸學(xué)生到臺(tái)灣大專院校學(xué)習(xí)的“陸生三法”(即《兩岸人民關(guān)系條例》、《大學(xué)法》和《?？茖W(xué)校法》等三個(gè)法律修正案)?！瓣懮ā钡耐ㄟ^，意味著大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀已進(jìn)入操作性階段，臺(tái)灣方面已承認(rèn)不包括醫(yī)事學(xué)歷在內(nèi)的大陸41所大學(xué)的學(xué)歷2011年３月１１日，教育部“海峽兩岸招生服務(wù)中心”在北京正式成立，旨在加強(qiáng)兩岸教育交流與合作，促進(jìn)兩岸教育事業(yè)互惠互利、共同發(fā)展，進(jìn)一步做好大陸高校招收臺(tái)灣學(xué)生和有序做好臺(tái)灣高校在大陸招收本科生及研究生工作。

據(jù)介紹，“海峽兩岸招生服務(wù)中心”是掛靠在全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心的服務(wù)性機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)包括：一是與臺(tái)灣“大學(xué)校院招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會(huì)”進(jìn)行對(duì)口交流與聯(lián)系；二是協(xié)調(diào)并組織海峽兩岸高校在大陸和臺(tái)灣開展招生宣傳工作；三是對(duì)臺(tái)灣考生報(bào)考大陸高?；虼箨懣忌鷪?bào)考臺(tái)灣高校提供相關(guān)信息咨詢與服務(wù)工作。臺(tái)灣中山大學(xué)

臺(tái)行政機(jī)構(gòu)正式啟動(dòng)采認(rèn)大歷，并核定“大陸

年初陸學(xué)地區(qū)人民來臺(tái)就讀?？埔陨蠈W(xué)校辦法”，２０１１學(xué)即今年９月將有首批大陸學(xué)生來臺(tái)就讀。臺(tái)教育部門規(guī)劃，每年開放約２０００名大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀。

三、招生報(bào)名過程

申請(qǐng)本科程序：“聯(lián)招會(huì)”于4月中旬發(fā)布學(xué)士班招生簡(jiǎn)章，5月16日到6月16日網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、6月29日到6月30日審查高考成績(jī)、7月4日放榜、7月5日到7月6日網(wǎng)絡(luò)報(bào)到。（臺(tái)灣“大學(xué)校院招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會(huì)”）初期，臺(tái)灣不準(zhǔn)備進(jìn)行單獨(dú)考試，主要錄取依據(jù)是大陸學(xué)生的高考成績(jī)，且每位學(xué)生可以申請(qǐng)5所臺(tái)灣高校。各臺(tái)灣高校將在每年7月10日前，即大陸高校發(fā)榜日期之前，發(fā)布錄取通知。

申請(qǐng)就讀碩士、博士班程序：從4月14日到5月6日網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，5月19日到6月1日為書面資料審查、6月8日放榜、6月10日快遞寄送錄取通知、6月24日網(wǎng)絡(luò)報(bào)到截止。大陸本科學(xué)生僅采認(rèn)大陸41所院校(詳見下表)的學(xué)歷，即只有擁有這41所院校學(xué)歷的學(xué)生才可以申請(qǐng)。

北京大學(xué)、北京清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京體育大學(xué)、中央音樂學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院。（記者 尚琦）

碩博士班一所學(xué)校只能申請(qǐng)一個(gè)志愿，但大學(xué)部可以一校多志愿。申請(qǐng)大學(xué)部學(xué)生，一律由大陸海峽兩岸招生服務(wù)中心提供高考成績(jī)，并注明是“一批線”(相當(dāng)于可考上大陸985或211重點(diǎn)大學(xué))或“二批線”(相當(dāng)于省屬大學(xué))。臺(tái)灣目前只采認(rèn)大陸41所院校學(xué)歷，也就是說只有這41所院校的本科畢業(yè)生才能報(bào)考臺(tái)灣的大學(xué)研究所，碩博士班的年齡分別限制在40歲和45歲以下。

四、招生院校特色

臺(tái)灣目前共有高校175所，以私立大學(xué)為主。一些比較好的私立大學(xué)如東吳大學(xué)、輔仁大學(xué)、淡江大學(xué)、中國(guó)文化大學(xué)，以及臺(tái)北市的銘傳大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)、世新大學(xué)等均在報(bào)名參考之列。專業(yè)選擇方面，理工類的有電機(jī)工程、電子工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)工程、土木工程學(xué)、通訊工程、生物科技學(xué)等。文科的人文社科類也頗具特色。不過，臺(tái)灣很多課程都采用全英文教學(xué)、考試，對(duì)學(xué)生的語言要求比較高。此外，還需要學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的一些經(jīng)濟(jì)、政治和文化方面的知識(shí)相對(duì)了解。

五、就讀費(fèi)用

臺(tái)灣私立高校平均學(xué)雜費(fèi)約為每學(xué)期5萬元新臺(tái)幣(相當(dāng)于1.08萬元人民幣)。臺(tái)灣各大學(xué)的住宿費(fèi)用不等。一般來說，臺(tái)北市的貴一些，南部的便宜一些。

住宿費(fèi)大約每學(xué)期在6000元到10000元新臺(tái)幣之間，空調(diào)電費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)一般不包含在內(nèi)，要單獨(dú)計(jì)算，加上吃飯等其他費(fèi)用，每月至少2000元人民幣。粗略算來，在臺(tái)灣讀大學(xué)，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)每年約5萬人民幣。

大陸學(xué)生在申請(qǐng)到臺(tái)灣就讀時(shí)，需要提供至少10萬元人民幣的相關(guān)財(cái)力證明，這是按照臺(tái)灣關(guān)于大陸學(xué)生在臺(tái)灣就讀，學(xué)費(fèi)不低于臺(tái)灣同級(jí)私立高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定考量的。

六、招生注意事項(xiàng)及原則

臺(tái)教育部門官員指出，首批赴臺(tái)的陸生，不得參加助選活動(dòng)，如“委”選舉及臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉，也不能參加談話性政論節(jié)目，且獎(jiǎng)助學(xué)金名額收到限制，在臺(tái)期間不得打工等。

為避免牽扯政治，臺(tái)灣各大學(xué)陸生輔導(dǎo)單位，必須引導(dǎo)陸生避免參加助選、造勢(shì)及政論節(jié)目。陸生也可以在臺(tái)發(fā)表論文，但不能領(lǐng)取“政府”補(bǔ)助。陸生可以上臺(tái)灣電視談旅游、生活等非政治問題，但只能偶一為之，也可以領(lǐng)取電視臺(tái)的“車馬費(fèi)”，但若是固定上節(jié)目，就是變相打工，違反規(guī)定要強(qiáng)制出境。另外，為招收優(yōu)秀陸生，臺(tái)灣各大學(xué)透過募款提供陸生獎(jiǎng)助學(xué)金，這名官員對(duì)此表示，大學(xué)的募款如果進(jìn)到校務(wù)基金，提供給陸生的獎(jiǎng)助學(xué)金以“獎(jiǎng)優(yōu)”為原則，但不能獨(dú)厚陸生，必須提供相同表現(xiàn)臺(tái)生同等獎(jiǎng)勵(lì)。但如果是企業(yè)指定捐款且不入校務(wù)基金，就可?？顚Ｓ脕愍?jiǎng)助陸生。

臺(tái)灣對(duì)大陸學(xué)生赴臺(tái)上學(xué)進(jìn)行了多方面的限制。

七、臺(tái)灣高校準(zhǔn)備工作

面對(duì)首次大陸招生，臺(tái)灣許多高校都已開始準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)措施。不少學(xué)校都準(zhǔn)備自籌和募款，希望通過獎(jiǎng)助學(xué)金的方式，吸引優(yōu)秀大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀。據(jù)臺(tái)灣當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道。臺(tái)灣大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)蔣丙煌就曾表示，臺(tái)大已交由各系所分別進(jìn)行募集獎(jiǎng)助學(xué)金這一工作。輔仁大學(xué)校長(zhǎng)黎建球也表示，輔大在大陸有3000名校友，并設(shè)有基金會(huì)，到時(shí)大陸學(xué)生可直接向基金會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金，其他國(guó)外校友若捐款資助，校方也會(huì)代為處理。臺(tái)灣文化大學(xué)校長(zhǎng)吳萬益說，學(xué)校希望透過產(chǎn)學(xué)合作的方式達(dá)到雙方互惠，計(jì)劃和大陸臺(tái)商合作，請(qǐng)臺(tái)商提供獎(jiǎng)助學(xué)金，而學(xué)校則代為培訓(xùn)學(xué)生，大陸學(xué)生畢業(yè)后可直接到臺(tái)商公司實(shí)習(xí)或就業(yè)，待到學(xué)生名單確定后，將與學(xué)生所在地的臺(tái)商公司進(jìn)行聯(lián)系，方便大陸學(xué)生畢業(yè)后前往家鄉(xiāng)各臺(tái)商單位服務(wù)。

對(duì)于大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀的住宿問題，各大學(xué)也早有準(zhǔn)備，清大、政大、輔大都表示，學(xué)生來臺(tái)的第一年，住宿100%有保證，而且將配置較好的宿舍優(yōu)先照顧大陸學(xué)生。有的學(xué)校還專門選擇了一些“友好家庭”合作，讓大陸學(xué)生在臺(tái)灣的周末也可“回家”。

針對(duì)大陸學(xué)生在臺(tái)灣不能享受當(dāng)?shù)氐摹敖”！保芏鄬W(xué)校表示，其它外籍學(xué)生只要在臺(tái)灣居留超過4個(gè)月，就可以享受臺(tái)灣的健康保險(xiǎn)制度，而大陸學(xué)生卻只能參加商業(yè)保險(xiǎn)或?qū)W生團(tuán)體險(xiǎn)，這大有違公平原則之嫌，會(huì)盡量向上反映予以解決。

八、院校具體招生計(jì)劃

2011年臺(tái)灣一般院校招收大陸學(xué)生核定名額

編號(hào) 校名 學(xué)士班 碩士班 博士班 核定總數(shù)

★1 政治大學(xué)24 7 31

★3 臺(tái)灣大學(xué)27 7 34

★5 中興大學(xué)27 7 34

★7 中央大學(xué)19 4 23

★9 臺(tái)灣海洋大學(xué)7

★10 中正大學(xué)6 2 8

★12 臺(tái)北大學(xué)1

★13 嘉義大學(xué)2

★14 高雄大學(xué)1

★15 東華大學(xué)222111113114 3 17

★27 高雄師范大學(xué)5

★28 彰化師范大學(xué)1121162

輔仁大學(xué) 40 857

逢甲大學(xué) 61 12 1 74

靜宜大學(xué) 43 47 1 8

元智大學(xué) 28 8 1 37

中華大學(xué) 327

華梵大學(xué) 10 251

世新大學(xué) 35 367

實(shí)踐大學(xué) 3-3

真理大學(xué) 2-2

慈濟(jì)大學(xué) 6 211

中山醫(yī)學(xué)大學(xué) 2-2

玄奘大學(xué) 3-3

臺(tái)灣首府大學(xué) 3-2

興國(guó)管理學(xué)院 210

稻江科技暨管理學(xué)院 212

亞洲大學(xué) 22 2-1

總計(jì)(不含金門大學(xué))1123

金門大學(xué) 64 918 5 23

★2 云林科技大學(xué)11 1 12

★4 臺(tái)北科技大學(xué)8 1 9

★6 高雄應(yīng)用科技大學(xué)7 1 8

★8 勤益科技大學(xué)4 0 4

★10 屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院2 0 2

★12 高雄餐旅大學(xué)2 0 2 朝陽科技大學(xué) 31 9 1 41 南臺(tái)科技大學(xué) 45 7 0 52 昆山科技大學(xué) 27 6 1 34 嘉南藥理科技大學(xué) 46 4 0 50 樹德科技大學(xué) 25 4 0 29 龍華科技大學(xué) 19 2 0 21 輔英科技大學(xué) 17 1 0 18 明新科技大學(xué) 3 0 0 3 弘光科技大學(xué) 23 0 0 23 清云科技大學(xué) 29 0 0 29 正修科技大學(xué) 32 4 0 36 萬能科技大學(xué) 20 0 0 20 建國(guó)科技大學(xué) 33 0 0 33 高苑科技大學(xué) 3 0 0 3 大仁科技大學(xué) 23 0 0 23 圣約翰科技大學(xué) 24 2 0 26 嶺東科技大學(xué) 24 3 0 27

中國(guó)科技大學(xué) 25 0 0 25

臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué) 2 0 0 2

遠(yuǎn)東科技大學(xué) 35 0 0 35

元培科技大學(xué) 27 0 0 27

景文科技大學(xué) 14 0 0 14

東南科技大學(xué) 21 0 0 21

德明財(cái)經(jīng)科技大學(xué) 2 0 0 2

南開科技大學(xué) 18 0 0 18

大華技術(shù)學(xué)院 3 0 0 3

中華科技大學(xué) 3 0 0 3

文藻外語學(xué)院 11 0 0 11

大漢技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

慈濟(jì)技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

永達(dá)技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

和春技術(shù)學(xué)院 3 0 0 3

育達(dá)商業(yè)科技大學(xué) 17 1 0 18

北臺(tái)灣科學(xué)技術(shù)學(xué)院 3 0 0 3

致理技術(shù)學(xué)院 20 0 0 20

醒吾技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

亞東技術(shù)學(xué)院 16 0 0 16

南亞技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

僑光科技大學(xué) 2 0 0 2

中州技術(shù)學(xué)院 13 0 0 13

環(huán)球科技大學(xué) 19 1 0 20

吳鳳科技大學(xué) 2 0 0 2

美和科技大學(xué) 3 0 0 3

修平技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

南榮技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

黎明技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

東方設(shè)計(jì)學(xué)院 2 0 0 2

亞太創(chuàng)意技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

高鳳數(shù)位內(nèi)容學(xué)院 2 0 0 2

華夏技術(shù)學(xué)院 8 0 0 8

臺(tái)灣觀光學(xué)院 2 0 0 2

臺(tái)北海洋技術(shù)學(xué)院 2 0 0 2

合計(jì) 717 144 16 877

離島學(xué)校

澎湖科技大學(xué) 63 5 0 68

注①：加★為公立學(xué)校，一般院校相當(dāng)于大陸的普通高校，科技院校相當(dāng)于大陸的職業(yè)院校；注②：因金門大學(xué)和澎湖科技大學(xué)沒在臺(tái)灣島，所以招生名額未計(jì)入臺(tái)灣招生的總名額。

華僑大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐臺(tái)灣大陸招生調(diào)研團(tuán)

2011.4.4

第五篇：大陸、內(nèi)地、香港、臺(tái)灣初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱比較

大陸、內(nèi)地、香港、臺(tái)灣初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱比較

本文試用比較的方法，對(duì)三地的初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱進(jìn)行比較、分析，以期更好地借鑒兩地的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步 修改完善我國(guó)初中的音樂教學(xué)大綱，促進(jìn)我國(guó)音樂教育的課程改革。

香港、臺(tái)灣兩地的文化教育與內(nèi)地同一根源，有著許多共同點(diǎn)，彼此各具特色，相同之中有差異。為更好 地借鑒兩地的經(jīng)驗(yàn)，找出其共同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，以求進(jìn)一步充實(shí)完善我國(guó)義務(wù)教育初中音樂教學(xué)大綱，促 進(jìn)我國(guó)音樂教育的課程改革，筆者試圖用比較的方法，對(duì)內(nèi)地1992年頒布的《九年制義務(wù)教育全日制初中音 樂教學(xué)大綱》（簡(jiǎn)稱試用大綱）、香港課程發(fā)展委員會(huì)1986年公布的《音樂科課程綱要》（簡(jiǎn)稱香港綱要）和 臺(tái)灣教育部1983年頒布的《國(guó)民中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行比較分析，以供將來修訂我國(guó)義務(wù) 教育初中音樂教學(xué)大綱時(shí)參考。

一、教學(xué)目標(biāo)（目的）比較

試用大綱教學(xué)目的：

“突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲 透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。啟迪智慧，陶 冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好，掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。了解我國(guó)各族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，了解外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有 一定音樂鑒賞的能力?！?/p>

香港綱要教學(xué)目的：

“提高學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力，使他們對(duì)所聽的音樂能有更深的了解和感受。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。讓學(xué) 生通過創(chuàng)作活動(dòng)來表達(dá)自我。增進(jìn)學(xué)生歌唱及演奏的技巧。增強(qiáng)學(xué)生在音樂方面的讀、寫能力?！?/p>

臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目的：

“增進(jìn)學(xué)生愛好音樂，欣賞音樂之興趣，并提高其欣賞能力。培養(yǎng)學(xué)生演唱歌曲與演奏樂器之技能，創(chuàng)作 音樂之興趣。增進(jìn)學(xué)生音樂基本知識(shí)，發(fā)展讀譜能力。輔導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)及創(chuàng)新的民族音樂。涵養(yǎng)審美能力，陶冶生活情趣，養(yǎng)成學(xué)生快樂活潑奮發(fā)進(jìn)取之精神，及樂群合作、忠勇愛國(guó)之情操。”

目標(biāo)比較評(píng)述：

共同點(diǎn)

試用大綱、香港綱要、臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)均強(qiáng)調(diào)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的教育和基本技能的訓(xùn)練。注重培養(yǎng)審美能力與對(duì)音 樂的鑒賞力，通過音樂陶冶生活情趣和激發(fā)愛國(guó)情操方面，試用大綱、臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)則比較明確。

差異點(diǎn)

試用大綱著重通過音樂教育，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，以及陶冶情操，使學(xué)生身心健康。香港綱要提出學(xué)生通 過創(chuàng)作活動(dòng)來表達(dá)自我和增進(jìn)演奏技巧、讀、寫能力。臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)把演奏樂器技能和培養(yǎng)創(chuàng)作興趣列入目標(biāo)。

從上述異同點(diǎn)看出，港臺(tái)大綱的目標(biāo)緊扣音樂科目宗旨，要求也高于試用大綱。

試用大綱沒有提出創(chuàng)作活動(dòng)與樂器演奏的要求。本人認(rèn)為這種要求是必需的，因?yàn)橐魳肥乔楦械男问剑?有通過創(chuàng)作實(shí)踐才能表達(dá)自我情感體驗(yàn)。樂器演奏技巧在今天成為音樂活動(dòng)的密不可分的內(nèi)容，在義務(wù)教育階 段應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生樂器演奏能力。因?yàn)檫@種能力能夠幫助學(xué)生正確欣賞音樂及進(jìn)行一切音樂活動(dòng)如比賽、演出等。考慮到條件所限，在大綱中可以根據(jù)各地不同的情況提出不同要求。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求的比較

教學(xué)內(nèi)容與要求的具體比較見表1 表1 歌唱 欣賞 音樂基礎(chǔ) 內(nèi) 選用中外民 中外民歌及 簡(jiǎn)譜與五線 地 歌歌曲齊唱 聲樂曲、器 譜是每課必

、輪唱、二 樂曲、歌劇 學(xué)的內(nèi)容,了

聲部合唱、、舞劇著重 解調(diào)、音階

合唱.重視唱 在民族民間、和弦等知

歌技巧訓(xùn)練, 音樂,了解 識(shí).培養(yǎng)兼聽其 音樂,了解

他聲部能力.音樂體裁, 音樂表現(xiàn)手

段.香 中外民歌及 中國(guó)及西洋 五線譜教學(xué), 港 齊唱,二聲部 音樂各占50% 重視節(jié)奏及

及多聲部合 ,介紹各種曲 音準(zhǔn)訓(xùn)練，唱、輪唱和 式.二段體、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)

卡農(nóng)曲.注意 三段體、變 節(jié)奏、旋律

聲樂技巧.奏曲、華爾、和聲辨認(rèn)

茲、探戈、與掌握能力.協(xié)奏曲、交

響樂等.臺(tái) 常用大調(diào)與 臺(tái)灣及西洋 附樂曲結(jié)合 灣 小調(diào)歌曲及 音樂.中國(guó) 教學(xué)實(shí)踐進(jìn)

多拍子歌曲 音樂史,西 行五線譜練 ,齊唱、獨(dú) 洋音樂史.習(xí),和聲學(xué) 唱、輪唱、對(duì)位法、曲

卡農(nóng)曲、中 式學(xué)創(chuàng)作等.國(guó)七聲音階

曲、二部三

部合唱曲等.比 都強(qiáng)調(diào)民族 都欣賞民族 音樂基礎(chǔ),港 較 音樂,內(nèi)地重 音樂,但西、臺(tái)用五線

視技能訓(xùn)練, 洋音樂的欣 譜教學(xué),內(nèi)地

港、臺(tái)重視 賞內(nèi)地比港 簡(jiǎn)譜與五線

合唱.、臺(tái)少.譜共用.演奏 創(chuàng)作 內(nèi) 大綱提及根 地 據(jù)不同條件

選用樂器, 重視民族器

樂.香 旋律樂器, 簡(jiǎn)單歌曲或 港 節(jié)奏樂器, 旋律創(chuàng)作伴

打擊樂器.奏去配合故

事、詩(shī)歌、朗誦、律動(dòng)

或話劇.臺(tái) 旋律樂器, 節(jié)奏、語言 灣 節(jié)奏樂器,、動(dòng)作及和 鍵盤樂器.聲的創(chuàng)作教

學(xué),重組新曲

調(diào),即興唱歌

或即興吹奏

樂器.比 內(nèi)地因地 內(nèi)地沒列入 較 制宜,合 大綱要求, 理安排, 港臺(tái)重視實(shí)

港、臺(tái)重 踐訓(xùn)練.視樂器訓(xùn)

練.教學(xué)內(nèi)容與要求共同點(diǎn)與差異性

試用大綱、香港綱要、臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)均重視歌唱技巧訓(xùn)練與情操熏陶。對(duì)基本樂理授課以各自的實(shí)際情況提出 了不同的設(shè)置。對(duì)欣賞一項(xiàng)（香港綱要為音樂聆聽）彼此的共識(shí)是增加學(xué)生音樂見識(shí)，開拓學(xué)生的音樂領(lǐng)域，發(fā)展想象力和思維能力。對(duì)歌曲的欣賞，試用大綱、香港綱要、臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)都重視中外優(yōu)秀音樂作品的份量以及 通過音樂發(fā)揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)思想，增強(qiáng)民族自豪感。這里我們特別分析其差異性。

從總體上看，試用大綱的教學(xué)內(nèi)容不夠具體，梯度不明。大綱的基本結(jié)構(gòu)只是由歌唱、欣賞、音樂基礎(chǔ)三 項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，而且要求較低、范圍較窄。對(duì)創(chuàng)作一項(xiàng)還沒有列入教學(xué)大綱，對(duì)五線譜教學(xué)未提到必要位置上去。對(duì)器樂無任何規(guī)定性要求，只提及因地制宜，合理安排。由于對(duì)器樂教學(xué)無具體要求，學(xué)生不能運(yùn)用樂器教 學(xué)來參與整個(gè)音樂活動(dòng)，不能體驗(yàn)音樂活動(dòng)的全過程，小組合奏、歌唱伴奏效果相對(duì)減弱。對(duì)歌唱一項(xiàng)要求較 全面，有齊唱、輪唱、二部合唱，有條件的學(xué)?？蓪W(xué)習(xí)多聲部合唱。

香港綱要?jiǎng)t是與小學(xué)階段的大綱緊密銜接的。因此系統(tǒng)性嚴(yán)密，起點(diǎn)高，具體、實(shí)用。從歌唱起到音樂專 題研習(xí)，內(nèi)涵豐富，梯度明確。開始的歌唱一項(xiàng)，首先讓學(xué)生進(jìn)入音樂世界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界各國(guó)不同的歌唱 傳統(tǒng)。香港課程的六大項(xiàng)目，把智力因素的培養(yǎng)與非智力因素的培養(yǎng)高度融為一體，把感性的認(rèn)識(shí)與理性的認(rèn) 識(shí)貫穿在教學(xué)活動(dòng)的細(xì)節(jié)上。比如要求聆聽的歌曲要增強(qiáng)學(xué)生的音樂活力，然后把節(jié)奏、旋律和聲融于學(xué)生日 常歌詞譜寫與樂器演奏之中，這是理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。音樂創(chuàng)作一項(xiàng)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，提倡用已獲得的知識(shí)與技巧來敘事而不用對(duì)白。他們?cè)囉貌煌剑ㄈ误w或回旋曲等）去創(chuàng)作樂曲。這種實(shí) 施方法不僅使學(xué)生獲得很大的樂趣，而且大大加強(qiáng)音樂感受。在創(chuàng)作中，香港的特色還配合實(shí)踐創(chuàng)作。比如使 用錄音設(shè)備協(xié)助創(chuàng)作，為歌曲配上特殊的音響效果，創(chuàng)作樂曲配合圖畫、照片需要的氣氛，創(chuàng)作電子音樂等。在音樂專題研習(xí)一項(xiàng)中，大綱所選的題目能把學(xué)生引向世界，引向科學(xué)，也能讓學(xué)生回顧歷史。這是音樂領(lǐng)域 較深層的問題?？梢远覒?yīng)該在義務(wù)教育階段中打下一定的基礎(chǔ)。選題中從爵士音樂、電影音樂、音樂中的幽 默，某些國(guó)家的民族音樂到繪畫與音樂、科學(xué)與音樂、音樂與音樂科技、電子訊號(hào)合作器到中國(guó)古今音樂風(fēng)格 的變化與發(fā)展，這些研習(xí)無疑以生動(dòng)、形象的效果達(dá)到音樂科目的目的

臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容比香港要更具民族特色，這符合“唯其民族的才是全世界的”的哲理。在歌曲一項(xiàng)，把我國(guó) 五聲音階、七聲音階的歌曲列為主要內(nèi)容。對(duì)歌曲的選擇還明確規(guī)定我國(guó)民歌與藝術(shù)歌曲至少50％。這個(gè)比例 是否符合當(dāng)今世界的藝術(shù)潮流，當(dāng)然也值得探討。

臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)作活動(dòng)一項(xiàng)，從創(chuàng)作節(jié)奏動(dòng)作、節(jié)奏語言、節(jié)奏樂器的訓(xùn)練到用五音階和分解和弦創(chuàng)作曲調(diào)，即興唱歌或即興吹奏樂器，這個(gè)過程把基本練習(xí)、樂理的教學(xué)進(jìn)度體現(xiàn)在創(chuàng)作實(shí)踐之中，它強(qiáng)化已學(xué)過的知 識(shí)，用自我體會(huì)鞏固初步掌握的技巧，不過對(duì)創(chuàng)作的實(shí)施辦法沒有香港多樣化。

臺(tái)灣標(biāo)準(zhǔn)對(duì)樂理一項(xiàng)的內(nèi)容安排，注意了承前啟后的關(guān)系，從一年級(jí)到三年級(jí)安排密細(xì)，最基礎(chǔ)的知識(shí)全 部囊括其中。對(duì)基本練習(xí)一項(xiàng)，體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則，學(xué)生經(jīng)過這些技巧訓(xùn)練以后，基本上能主動(dòng)順利地參 加創(chuàng)作與參加社會(huì)上的音樂活動(dòng)。

三、幾點(diǎn)建議

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只有在明細(xì)規(guī)格的大綱中才能達(dá)到。通過內(nèi)地、香港、臺(tái)灣三種教學(xué)大綱的比較，我國(guó)義務(wù)教 育初中階段的音樂試用大綱的修訂可以從以下幾方面考慮。1.內(nèi)地試用大綱多從理論性、政治性的認(rèn)識(shí)出發(fā)，香港與臺(tái)灣則多從實(shí)用性的角度出發(fā)，其實(shí)兩者是要相 互兼顧的，但只有通過實(shí)用、實(shí)踐才能達(dá)到理性的目的（審美，創(chuàng)造性思維的開通，凈化情感）。試用大綱修 訂盡可能吸收港臺(tái)的教學(xué)內(nèi)容和參考其實(shí)施方法。2.音樂是一種文化，是時(shí)代的音符，體現(xiàn)了豐富的歷史積淀與時(shí)代特色。因此在欣賞、聆聽、歌唱等課程 中，既要研究熟悉自己祖先的東西，又要研究認(rèn)識(shí)世界各國(guó)的音樂傳統(tǒng)。香港綱要在處理這種關(guān)系中比較適中，對(duì)中、西音樂及中、西著名音樂家能兼顧得當(dāng)，我們的選材最好折中一些。

3.音樂素有藝術(shù)王冠之稱，她以特有的表情魅力，強(qiáng)有力地占據(jù)人們的心靈。列寧甚至說過：“我不知道 有什么比《熱情奏鳴曲》（貝多芬作品）更為壯麗?！边@充分說明，音樂的感染力有多強(qiáng)。我們應(yīng)抓住音樂的 特性，去展開自己的施教活動(dòng)。只要選材適當(dāng)，施教得法，智力的與非智力的因素都會(huì)交融相會(huì)，思想性與藝 術(shù)性也會(huì)和諧地體現(xiàn)。因此在歌唱、欣賞選材上，要增加音樂美的成分，強(qiáng)化音樂感受能力。

4.試用大綱的目標(biāo)是正確的，但大綱的明細(xì)規(guī)格還未足以體現(xiàn)其目標(biāo)的要求。目標(biāo)高，而要求偏低，各年 級(jí)之間知識(shí)點(diǎn)的深、廣度要求欠具體明確。盡管我們的教育事業(yè)還不夠發(fā)達(dá)，教學(xué)設(shè)備尤其是音樂教學(xué)設(shè)備還 很簡(jiǎn)陋，師資力量仍很薄弱，但還是應(yīng)該在大力改善辦學(xué)條件、加快師資培訓(xùn)的同時(shí)，重視大綱的建設(shè)，如果 大綱空泛則施教過程中必然出現(xiàn)隨意性和簡(jiǎn)單化的現(xiàn)象，從而影響一代人的音樂素養(yǎng)。、5.音樂創(chuàng)作活動(dòng)能使學(xué)生將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)變?yōu)榛炯寄?，加深?duì)音樂的體驗(yàn)和鞏固已學(xué)的知識(shí)，并能更 好地豐富其思維想象力，促進(jìn)其智力與非智力因素的發(fā)展，同時(shí)，還能加深音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系。港、臺(tái)的 音樂教育對(duì)此十分重視，這從其大綱中即可看出。而在同屬于素質(zhì)教育的我國(guó)初中階段里，此項(xiàng)要求在大綱中 還未被列上議事日程，這似乎是一大疏忽和缺陷。因此，建議把音樂創(chuàng)作的教學(xué)活動(dòng)在修訂時(shí)列入大綱中去，使之更為完善。

6.中國(guó)音樂歷史悠遠(yuǎn)豐富，因此要有自己的特色，中國(guó)音樂這條支流，不可避免地要?dú)w流于20世紀(jì)的音樂 大潮之中，而且還應(yīng)在我們的教學(xué)目的與教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)21世紀(jì)的新趨向。