第一篇：“我愛(ài)爸爸、媽媽”感恩主題班會(huì)教案

“我愛(ài)爸爸、媽媽”感恩主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛(ài)爸爸媽媽》，課前大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當(dāng)一回小記者，采訪爸爸媽媽?zhuān)茨銈兪窃鯓訌摹靶〔稽c(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來(lái)夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰(shuí)先來(lái)發(fā)言？

二、夸夸爸媽

1、夸爸爸、媽媽。

2、大家都說(shuō)爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

3、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛(ài)我們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢？

學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽?zhuān)孩俚归_(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢(qián)。⑤生病時(shí)陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。

4、、朗誦詩(shī)：《游子吟》 快板《好爸爸，壞爸爸》

三、指導(dǎo)行動(dòng) 小品：《咚咚在家里》 你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方。

那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽?zhuān)械漠?dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫?。（同學(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）

輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài)。

第二篇：感恩生命,我愛(ài)媽媽主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則?！案卸鳌睉?yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，特開(kāi)展以“我愛(ài)媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對(duì)媽媽的“愛(ài)”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施方案如下：

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：出一期以“我愛(ài)媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）

第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)

開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。

第三階段：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）

1、各班結(jié)合自己本班特點(diǎn)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題班隊(duì)會(huì)。

2、講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感激和熱愛(ài)之情。

3.以“我愛(ài)媽媽”為主題，為媽媽制作賀卡。

附：“我愛(ài)媽媽”愛(ài)心賀卡制作比賽要求：

1、作品內(nèi)容：以“我愛(ài)媽媽”為主題。

2、作品要求：

（1）版面控制在16K紙對(duì)折大小，形狀自定；頁(yè)面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語(yǔ)與媽媽的回話。

（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；

3、交賀卡時(shí)間：3月9日

第四階段：完成愛(ài)心家庭作業(yè)（3月8日）

開(kāi)展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍下圖片交給學(xué)校。

第五階段：感悟活動(dòng)：

每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用日記的形式寫(xiě)下來(lái)交給各班語(yǔ)文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)頁(yè)展示。

第三篇：我愛(ài)媽媽主題班會(huì)

我愛(ài)媽媽主題班會(huì)

二（2）范忠碧

活動(dòng)背景：

在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記才能寫(xiě)的很真實(shí)、具體?；顒?dòng)目的：

通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。活動(dòng)形式：

通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒?dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。

4、學(xué)生交流： 生一：背誦古詩(shī)《游子吟》 生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》 生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？

生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物

……

6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》

二、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。

三、布置作業(yè)：

回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一篇日記。

我愛(ài)媽媽

我和媽媽之間有太多的話題，有太多的矛盾，有太多的突襲，更有太多的事情道不盡?？墒恰痪淇墒?，前面一段的說(shuō)詞，似乎很有沖突，現(xiàn)是矛盾。其實(shí)我和媽媽之間真的不知道用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)之間的感情是怎么樣的！就是剛出泥的荷花，又像那長(zhǎng)滿刺的刺猬一樣的，總是會(huì)刺傷對(duì)方，又好柔和，好比那細(xì)柳。

我從小便在外公外婆的懷抱里長(zhǎng)大的，更是他們用愛(ài)滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，用愛(ài)教育著我，我很感激他們，而現(xiàn)在已在外面工作的我，也是時(shí)常思念與牽掛著他們；甚至有時(shí)會(huì)對(duì)他們流下思念與感激又帶著濃濃愛(ài)意的淚珠。我不夸耀自己，記得在我六到七時(shí)，我媽媽為了家里建房子在家里帶我了四年，那時(shí)的我剛好在讀書(shū)小學(xué)，而且還處于10歲以下。我從小就沒(méi)有下過(guò)田，也不曾種過(guò)地上過(guò)山做那些農(nóng)活，所以家里面的家務(wù)事是比較拿手的，記得那時(shí)家里建房子時(shí)，爸爸還在外面打工，只有我兄妹倆與媽媽?zhuān)抢飫偤酶绺绲墓φn比我忙，所以每天清晨便要與媽媽一起起床，干活，比如說(shuō)：在結(jié)冰下雪的冬天，要洗碗，洗米，洗菜，叫鄰居或是清早走五六里的山路去叫親友們來(lái)家里幫忙蓋房的事情全都我承包做的，那里的我才六七歲左右，很乖，很懂事，也很聽(tīng)話，知道媽媽一個(gè)人辛苦，忙不來(lái)，哥哥呢？是男孩，我呢，雖然說(shuō)要比哥小四歲但是我是女孩，應(yīng)該做的。而后，家里房子好了，搬新家了，鄉(xiāng)里面又開(kāi)始流行織杵麻了，每天一放學(xué)就要開(kāi)始坐著織呀織呀的。真的，那里的我真的很乖，很聽(tīng)話，很懂事。媽媽與爸爸更是特別的愛(ài)護(hù)我的。

四年過(guò)去了，媽媽又要開(kāi)始打工了，不知道為什么？0直到我上中專(zhuān)時(shí)每年媽媽出去打工時(shí)我都會(huì)哭，好些天都寢食難咽的，按理說(shuō)：應(yīng)該是不會(huì)的，畢竟從小我是在外公外婆的懷抱中長(zhǎng)大的。可是就是會(huì)哭，難咽。而已步入工作第二個(gè)年頭的我，已經(jīng)不是啦！變了，在媽媽的眼中或許我已經(jīng)不乖了，不聽(tīng)她的話了，不再是那個(gè)勤勞能干的女兒了吧！這些年來(lái)，我與媽媽的感情，自認(rèn)是不怎么好的，媽媽總是會(huì)為了小事罵我，用尖銳的眼睛瞪我，甚至說(shuō)一些我難以接受的話，并不是因?yàn)槲蚁駝e人的女孩一樣玩的瘋或是怎樣的罵我。而是一些家常小事。我真的不解，不解為什么，為什么媽媽會(huì)這么的討厭我，我自知我自己還是那么的聽(tīng)話。媽媽喜歡讓我按照她的意思去做事，喜歡編排我，……而我的思想都是不成立的，都是讓好討厭，甚至是憎惡的吧！就好比這次吧，那天我說(shuō)我要回家，她不許我回家，說(shuō)還早，可是現(xiàn)在嗎？買(mǎi)不到車(chē)票了，我就跟她商量說(shuō)：買(mǎi)元月22號(hào)的怎么樣，她卻對(duì)我大眼瞪小眼的罵我。我真的很傷心，很傷心，她從來(lái)不會(huì)體諒我的心。我是女兒，所以每次我都是讓她罵，因?yàn)槲以谙耄瑡寢屖欠浅５膼?ài)，非常的疼我的，她罵是因?yàn)槲也还?，她罵是為我好。可是我真的受不了了，我感到特別的壓抑與累，我?guī)追肱c媽媽溝通交流，但是想起媽媽每時(shí)對(duì)我的態(tài)度讓我不驚膽寒！我很希望媽媽你以前那樣的，她現(xiàn)在的脾氣真的好讓人受不了，有時(shí)候別人請(qǐng)我去吃夜宵我不去，她也罵我。

我真的無(wú)言，只有一只耳朵時(shí)，一只出了。我不喜歡與男孩有什么關(guān)系，在我的心中現(xiàn)在只存在友誼。我不希望有什么會(huì)存在。我渴望自己學(xué)到知識(shí)，渴求自己有本事，有出息，不會(huì)混混噩噩的過(guò)每天！

我這人比較實(shí)在一點(diǎn)更是比較封建一些吧！現(xiàn)在，現(xiàn)在依舊媽媽是我生命中最重要比我的生命還重要的人。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽的態(tài)度與表情還有話語(yǔ)，讓我一次一次的壓抑與接受困難。這便是隔膜，[這便是我長(zhǎng)大與媽媽年紀(jì)越大的原因嗎？或許如果現(xiàn)在我與媽媽沒(méi)有在一個(gè)地方上班的話，就不會(huì)有這么的多不開(kāi)心與沖突發(fā)生吧！對(duì)嗎？

我今天似乎把自己所有與媽媽的不快都說(shuō)出來(lái)了，心里真的舒坦多了，卻有些內(nèi)疚，在這些話語(yǔ)中，我好似一直在念媽媽對(duì)我的不好耶！其實(shí)媽媽也是很愛(ài)我的，比如說(shuō)，她早上總是會(huì)幫我買(mǎi)好早餐啊，還要做飯啊呀，很辛苦的，看到她這樣的辛苦我的心好酸，好慚愧，真的希望自己能讓父母過(guò)上不打工的生活，在家里享樂(lè)的幸福。

我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的家，愛(ài)我的外公外婆，更愛(ài)的我媽咪？

這是親情，訴說(shuō)不完的親情！

第四篇：我愛(ài)媽媽三八婦女節(jié)主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名學(xué)生能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。

活動(dòng)形式：

通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、齊讀詩(shī)歌：《我愛(ài)媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。

4、學(xué)生交流：

生一：背誦古詩(shī)《游子吟》

生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？

生小組討論，然后交流：

（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……

二、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。

三、布置作業(yè)：

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？

三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。

五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。

第五篇：我愛(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽

我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽

鄧金英 活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂(lè)意參加模仿爸爸媽媽的活動(dòng)。

2、懂得為父母做些力所能及的小事。

3、關(guān)心、愛(ài)我們的爸爸媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集爸爸媽媽的生活用品。

2、爸爸媽媽在家里做事的錄像?；顒?dòng)過(guò)程：

一、探索爸爸媽媽的物品

1、小朋友，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？

哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。老師為你們準(zhǔn)備了許多爸爸媽媽的用品，等會(huì)請(qǐng)小朋友每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰(shuí)用的？

來(lái)，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）

2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拿的是什么？項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)用的？襯衫呢？

二、物品分類(lèi) 1·小朋友們都說(shuō)得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請(qǐng)小朋友把媽媽用的東西送給媽媽?zhuān)寻职钟玫臇|西送給爸爸，送的時(shí)候要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野褔硭徒o你！” 2·檢查：我們來(lái)看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來(lái)，我們握握手！

三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞

1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說(shuō)得真好，我們一起來(lái)看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？

2、爸爸媽媽在做什么？

3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告訴大家！你的話真好聽(tīng)，你們說(shuō)得真好，你真愛(ài)你的爸爸媽媽!我們就說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛(ài)你，會(huì)嗎？

四、談話小結(jié)，提升情感

我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。反思：

“感恩”一個(gè)美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛(ài)家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛(ài)家人延伸到關(guān)愛(ài)身邊的人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。