第一篇：音體美教學(xué)常規(guī)要求

音體美教學(xué)常規(guī)要求

美術(shù)教學(xué)常規(guī)要求

一、備課：

1、鉆研教材：

開學(xué)前要認(rèn)真鉆研、熟悉、掌握美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和各部分教學(xué)內(nèi)容（鑒賞課、綜合課）的基本教學(xué)要求和內(nèi)在聯(lián)系，把握教材的基礎(chǔ)知識、基本技能、技巧等方面的內(nèi)容與重點，難點。結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行思想政治教育愛國主義教育、民族氣質(zhì)教育、審美教育。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際擬定學(xué)期、單元教學(xué)計劃和進(jìn)度。

2、制定教學(xué)計劃：

（1）情況分析。包括班級人數(shù)、學(xué)生性別、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)情況等。（2）目的要求。包括政治思想教育，審美教育，基礎(chǔ)知識，技能技巧等方面的要求。（3）教學(xué)進(jìn)度。包括日期、周次、課次、課題、課時、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求、教具準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等項目。可用文字?jǐn)⑹?，也可列成表格?/p>

（4）完成計劃的措施。包括完成計劃的方法、措施和必須的物質(zhì)保證。

美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣教具準(zhǔn)備復(fù)雜，因此必須提前備好課。

3、研究教學(xué)方法：

（1）根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計教學(xué)過程、方法和步驟。

（2）突出重點，分散難點，預(yù)計教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和困難及其解決的方法，注重能力培養(yǎng)和智力開發(fā)。

（3）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性的方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力。

4、制作教具：

（1）根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)要求繪制范畫或制作范樣。范畫、范樣要求造型準(zhǔn)確、形式多樣，給學(xué)生以啟迪，豐富其想象力。大小適度，以達(dá)到全教室學(xué)生都能看清。

（2）根據(jù)教材重點、難點，繪制步驟分解圖或利用直觀教具幫助學(xué)生加深理解。（3）根據(jù)教材內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段，開發(fā)、利用、完善現(xiàn)代教育手段，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。

5、學(xué)生應(yīng)備的課業(yè)用品：

根據(jù)教材內(nèi)容、課業(yè)類型、教學(xué)方式，要求學(xué)生提前備好上課必須的課業(yè)用品。如學(xué)習(xí)國畫，需備宣紙、毛筆、顏料、墨、調(diào)色盤、筆洗等；室外寫生，需備畫板或畫夾、軟硬鉛筆等；工藝制作，需備原材料、剪刀、刻刀……等工具。

6、編寫教案： 在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求，學(xué)生的年齡特征、知識水平、技能水平把課堂程序、方法步驟，以課時為單位設(shè)計具體的教學(xué)方案，以便有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，特別要寫明教學(xué)目的，應(yīng)包括思想品德和知識技能兩方面的要求。從事美術(shù)教學(xué)年限不長的教師更應(yīng)寫出完整、詳細(xì)的教案，保證有計劃地實施教學(xué)。教案要求：

（1）課題；（2）班級；（3）課時；（4）教學(xué)內(nèi)容；（5）教學(xué)目標(biāo)；（6）教學(xué)重、難點；（7）教學(xué)方法手段；（8）教材分析；（9）教學(xué)過程；（10）教具及學(xué)習(xí)用品；（11）板書設(shè)計；（12）課后小結(jié)；（13）教后記。

二、上課

1.要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，在教學(xué)中努力體現(xiàn)美術(shù)的實踐性和綜合性。

2.遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和美術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略，有效組織教學(xué)，要著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3、從教材、學(xué)生實際出發(fā)，教法靈活得當(dāng)，講求教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理，課堂結(jié)構(gòu)

完整，時間安排適當(dāng)。注意知識的交叉聯(lián)系，無思想性、知識性錯誤，突出重點，解決難點，層次分明。

4、教育學(xué)生不在桌上、墻上亂涂亂畫，課后整理好學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、教態(tài)親切自然，服飾整潔大方，板書工整、簡明、規(guī)范、語言生動簡練，符合學(xué)生年齡特征，堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)。

6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)。根據(jù)不同類別、不同對象采取不同的方法步驟進(jìn)行指導(dǎo)。教師巡座時，既要個別重點指導(dǎo)，又要照顧全面。在指導(dǎo)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、注意根據(jù)個性特點，培養(yǎng)創(chuàng)造才能。同時注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法及作畫姿勢。

三、下課前小結(jié)：

（1）小結(jié)本堂課內(nèi)容及知識點掌握情況，根據(jù)作業(yè)或者提問進(jìn)行總結(jié)。好的給予表揚，不足之處讓全班學(xué)生討論，指出缺點、錯誤及改正方法，指導(dǎo)學(xué)生修改。

（2）小結(jié)課堂情況，好的小組或個人予以表揚（包括紀(jì)律、作畫態(tài)度等）。

四、質(zhì)量檢測：

美術(shù)課考核以平時作業(yè)為主，期末要進(jìn)行綜合考核。考核目標(biāo)要明確，難度要適中?？己藘?nèi)容包括美術(shù)知識、能力和思想情感等方面，形式可靈活多樣?？己顺煽儾捎玫燃壷??？己撕笠M(jìn)行質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

音樂教學(xué)常規(guī)要求

一、備課：

1、鉆研教材

開學(xué)前要認(rèn)真鉆研、熟悉、掌握音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書、教材。充分揭示音樂要素在作品中的表現(xiàn)力；理解教材在音樂審美及知識技能方面的要求，正確闡釋作品中的音樂表現(xiàn)要素，挖掘教材的內(nèi)展和外延以及學(xué)生的潛力；明確教學(xué)目標(biāo)和各部分教學(xué)內(nèi)容的基本教學(xué)要求和內(nèi)在聯(lián)系；把握教材基礎(chǔ)知識、基本技能、技巧等方面的內(nèi)容與重點，難點；先明確：音樂要表現(xiàn)什么，再確定：用什么形式或手段去教。結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行政治思想教育、愛國主義教育、民族氣質(zhì)教育、審美教育。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際擬定學(xué)期、單元教學(xué)計劃和進(jìn)度。

2、制定教學(xué)計劃：

（1）情況分析。包括班級人數(shù)、學(xué)生性別、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)情況等。（2）目的要求。準(zhǔn)備制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)什么，怎么樣學(xué)，學(xué)生需要什么。

（3）教學(xué)進(jìn)度。包括日期、周次、課次、課題、課時、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求、教具準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備等項目?？捎梦淖?jǐn)⑹?，也可列成表格?/p>

（4）完成計劃的措施。包括完成計劃的方法、措施和必須的物質(zhì)保證。

3、研究教學(xué)方法：

（1)依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重、難點，從學(xué)生生活經(jīng)驗與實際水平、學(xué)校設(shè)備條件等情況出發(fā)，選擇教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地構(gòu)思與設(shè)計教學(xué)過程、方法和步驟；

（2）突出重點，分散難點，預(yù)計教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和困難及其解決的方法，注重能力培養(yǎng)和智力開發(fā)。

（3)貫徹音樂本位原則，體現(xiàn)自主探究、模仿體驗以及交流合作等學(xué)習(xí)方式，恰當(dāng)運用以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，對學(xué)生進(jìn)行有效點撥、示范和引導(dǎo)。注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；

（4)帶琴上課，以琴助教；根據(jù)教材內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段，開發(fā)、利用、完善

現(xiàn)代教育手段，發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。

4、編寫教案： 在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求，學(xué)生的年齡特征、知識水平、技能水平把課堂程序、方法、步驟，以課時為單位設(shè)計具體的教學(xué)方案，以便有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，特別要寫明教學(xué)目的，應(yīng)包括思想品德和知識技能兩方面的要求。從事音樂教學(xué)年限不長的教師更應(yīng)寫出完整、詳細(xì)的教案，保證有計劃地實施教學(xué)。教案要求：

（1）課題；（2）班級；（3）課時；（4）教學(xué)內(nèi)容；（5）教學(xué)目標(biāo)；（6）教學(xué)重、難點；（7）教學(xué)方法手段；（8）教材分析；（9）教學(xué)過程；（10）教具及學(xué)習(xí)用品；（11）板書設(shè)計；（12）課后小結(jié)；（13）教后記。

教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)設(shè)計中起導(dǎo)向作用，教師在選擇和采用一切教學(xué)行為(包括教學(xué)評價、教學(xué)步驟、方法媒體)時必須考慮并滲透教學(xué)目標(biāo)。

正確看待多媒體課件的使用與音樂教學(xué)的關(guān)系。它只是為音樂教學(xué)和審美育人服務(wù)的工具和手段。正確處理人與工具的關(guān)系，要讓機(jī)器為人服務(wù)，而不是人為機(jī)器服務(wù)。教師對學(xué)生特有的人格影響、情感的教育是任何教學(xué)媒體無法替代的。

二、上課

1.要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，在教學(xué)中教師要聲情并茂，富有藝術(shù)感染力地范唱每一首歌曲(或舞曲、樂曲主題)，理解每一首音樂作品的情感與思想內(nèi)涵。

2.遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和音樂學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略，有效組織教學(xué)，要著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3、從教材、學(xué)生實際出發(fā)，教法靈活得當(dāng)，講求教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理，課堂結(jié)構(gòu)完整，時間安排適當(dāng)。注意知識的交叉聯(lián)系，無思想性、知識性錯誤，突出重點，解決難點，層次分明。正確使用音樂術(shù)語及音樂表現(xiàn)要素(旋律、速度、力度、節(jié)奏、音色等)。熟練彈奏歌(樂)曲，熟練彈唱，并有較強(qiáng)的即興伴奏能力。準(zhǔn)確表現(xiàn)(樂、舞)曲的律動表演或舞蹈動作。

4、音樂教學(xué)過程是始終貫徹培養(yǎng)學(xué)生樂感的過程。教師要充分運用各項基本訓(xùn)練（發(fā)聲、音準(zhǔn)練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練、識譜教學(xué)、歌唱教學(xué)），應(yīng)避免各不相關(guān)或孤立地進(jìn)行，要有機(jī)結(jié)合它們的共同因素，相互促進(jìn)，相輔相成，更有效地完成教學(xué)任務(wù)。

5、欣賞教學(xué)。它能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受以及體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。指導(dǎo)欣賞，要求介紹生動精練，重點突出，把基點放在熟悉音樂語言和音樂形象上。

6、德育滲透。音樂教育的目的是寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。音樂的特征是情感性與形象性，音樂教學(xué)是通過情感與音樂語言，使學(xué)生動之以情，感之以形，然后曉之以理。思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，是音樂教學(xué)必須遵循的重要原則，音樂教學(xué)離開了思想性，將變成無源之水、無本之木。

器樂進(jìn)課堂。實踐證明，結(jié)合音樂課堂學(xué)習(xí)簡易樂器(如口琴、口風(fēng)琴、豎笛等)是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的一種行之有效的方法，因此，必須從全面培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)，按教材施教。

8、教態(tài)親切自然，服飾整潔大方，板書工整、簡明、規(guī)范、語言生動簡練，符合學(xué)生年齡特征，堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)

三、作業(yè)與輔導(dǎo)

視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況而定。一般情況下，音樂作業(yè)或檢測均隨堂演練，在教師巡視指導(dǎo)下師生、生生之間交流合作或獨立完成。教師既面向全體又兼顧差異，注重個性與特長的培養(yǎng)與發(fā)展，使學(xué)生的音樂審美能力和音樂文化修養(yǎng)有不同層次提高。對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效指導(dǎo)，并即時示范。

1、查找有關(guān)作品、作者等文字的(或音響的)資料。

2、制作(或與他人合作)簡易樂器(如打擊樂器、吹奏樂器等)。

3、個人或小組合作進(jìn)行音樂表演、器樂合奏等活動。

4、鼓勵學(xué)生將學(xué)過的歌曲或欣賞過的音樂作品帶回家，介紹給家人并能夠自信地唱、奏、表演。

四、音樂教師一方面要不斷加強(qiáng)自身各項專業(yè)基本功，提高鑒別、分析、處理、理解、掌握音樂作品的能力；另一方面不斷提升自身的學(xué)科教研與科研能力，成為一名研究型、學(xué)者型教師。

體育教學(xué)常規(guī)要求

一、課前準(zhǔn)備：

1、體育教師要根據(jù)體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂年度計劃、學(xué)期計劃、單元（模塊）計劃、課時計劃，并按計劃上課。

2、要從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜檬彝鈱嵺`課和室內(nèi)體育課(體育基礎(chǔ)知識、保健與衛(wèi)生)。規(guī)范、工整地寫好教案，做到備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備場地器材、備天氣、備練習(xí)。每個教師應(yīng)有兩周的備課提前量，要填寫備課和上課時間。

3、體育教師要做好教學(xué)場地和器械的檢查工作，排除安全隱患，上課必須穿整潔的運動服裝和運動鞋。上課使用的場地、器材要符合國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。

二、課堂教學(xué)：

1、教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，按時上、下課，不得無故提前下課。教師應(yīng)穿運動服和運動鞋，帶哨子，提前兩分鐘到達(dá)上課地點。預(yù)備鈴響，由體育委員整隊，檢查人數(shù)，報告老師，上課前師生互相問好，下課時師生相互道別。教學(xué)中教師不得擅離崗位職守。

2、學(xué)生必須穿適合體育運動要求的寬松、輕便服裝和運動鞋上課，不帶妨礙體育鍛煉的物品，身體有病和女生例假均應(yīng)課前請假，教師應(yīng)針對不同的情況安排適當(dāng)?shù)捏w育運動和助理工作或見習(xí)。，學(xué)生不得帶刀、匙、鋼筆、手表、飾物、胸牌（卡）等不利安全的硬物品上體育課。

3、每堂課安排一定時間的隊列隊形練習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，力求做到隊形一體化、口令規(guī)范化、動作標(biāo)準(zhǔn)化。

4、要遵循體育教學(xué)規(guī)律組織學(xué)生上課練習(xí)。體育教師的隊列口令、講解、示范、糾正要正確，要有安全保護(hù)措施，使學(xué)生懂得安全保護(hù)和自我保護(hù)方法。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，精心選擇教學(xué)原則、教法手段，特別要注意學(xué)生活動和學(xué)法指導(dǎo)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體 的、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學(xué)要求，達(dá)到全體學(xué)生身體素質(zhì)全面提高的目的。

5、重視安全教育，加強(qiáng)安全措施。組織練習(xí)前，要講清練習(xí)方法、要求及注意事項。體操課，要教會學(xué)生保護(hù)幫助方法。復(fù)習(xí)和考核時，也要有人保護(hù)，確保萬無一失。

6、上理論課時，要充分運用電化教學(xué)手段，教材內(nèi)容圍繞中心，突出重點，力求語言形象生動。板書簡潔、明確、規(guī)范。

7、體育教師在教學(xué)過程中要為人師表，舉止言行，儀容著裝符合規(guī)范要求，模范執(zhí)行勞動紀(jì)律和遵守公共道德，嚴(yán)禁在課堂上抽煙、聊天、使用通訊工具或做其它與教學(xué)無關(guān)的事情。根據(jù)體育課特點，利用教材進(jìn)行德育滲透。進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)友愛、意志品質(zhì)、體育道德、人際關(guān)系等思想教育，充分調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的積極性和自覺性，把思想教育寓教于體育教學(xué)中。

8、要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、生理、心理變化規(guī)律，科學(xué)合理地安排練習(xí)密度和運動生、心理負(fù)荷。具體指標(biāo)如下：

全課練習(xí)密度： 25%～40%，基本教材練習(xí)密度20%左右。全課平均心率： 小學(xué)120次/分～145次/分左右，中學(xué)105次/分～130次/分左右，強(qiáng)度指數(shù)1.3～1.6。

9、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)意外事故，要及時處理并向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)報告。

10、在教學(xué)中應(yīng)該始終貫穿精講多練的原則。教師應(yīng)語言精煉，示范準(zhǔn)確，認(rèn)真輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。要把傳授式教學(xué)與新課程的學(xué)習(xí)方式有機(jī)的結(jié)合在一起。提倡師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多邊互動，提高學(xué)生參與的積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。對技術(shù)水平程度不同的學(xué)生應(yīng)采用分層教學(xué)。

11、上課開始時要根據(jù)上課內(nèi)容合理安排準(zhǔn)備活動，下課前要集合整隊，并做好放松整理運動。

12、每次課結(jié)束時，要認(rèn)真布置課外體育鍛煉作業(yè)。利用課余和每周的體育課外活動時間，將體育課上學(xué)到的技術(shù)加以復(fù)習(xí)、鞏固、提高。要總結(jié)本課教學(xué)情況，表揚突出人物和事件，指出改進(jìn)內(nèi)容和努力方向.13、認(rèn)真組織考查、考試。每學(xué)期初要將本學(xué)期體育課的考查、考試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生，考查考試做到嚴(yán)密組織，堅持標(biāo)準(zhǔn)。體育成績的評定包括： 小學(xué)1～2年級：(1)出勤表現(xiàn)(10%)，(2)身體素質(zhì)和運動技能技巧(90%)；小學(xué)三年級至高中：(1)出勤表現(xiàn)(10%)，(2)基礎(chǔ)知識(20%)，(3)身體素質(zhì)和運動技能技巧(70%)。

三、課后工作：

1、課后組織學(xué)生及時做好場地、器材的清理回收工作。

2、做好課后反思，不斷總結(jié)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：音體美課教學(xué)常規(guī)

音樂課教學(xué)常規(guī)

一、制定計劃：

學(xué)期開始教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際，制定出教學(xué)進(jìn)度計劃，并交教研組、教務(wù)處審查。

二、備課：

1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、特點，精心設(shè)計教學(xué)過程。

2、教師應(yīng)提前寫好兩周的課前教案，教案要清楚、細(xì)致，便于組織學(xué)生的實踐活動。

三、授課：

1、上課前必須檢查各種教具如：鋼琴、音響器材、音樂資料等。

2、上課的班級應(yīng)列隊到音樂教室，安靜入座。

3、宣布上課，師生“問好”。

4、向?qū)W生明確本堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

5、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，開展生動、有趣的課堂音樂教學(xué)。

6、遵守課堂紀(jì)律，在音樂課中，師生均不得無故離開課堂。

7、按時下課，下課前教師要對本次課進(jìn)行小結(jié)，并宣布下課，師生相互“再見”。

四、課后常規(guī)

1、關(guān)閉教室所有電源，蓋好鋼琴，將音響器材、音樂資料安排妥當(dāng)。

2、根據(jù)學(xué)生的反饋意見，及時寫好課后教學(xué)小結(jié)。

五、課外活動：

積極開展課外活動，注意發(fā)現(xiàn)特長生，并根據(jù)實際，對特長生進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)生音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，豐富學(xué)生課外音樂活動。

體育教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是為了保證體育課的正常進(jìn)行，對師生雙方提出的基本要求，以使課堂的教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造先決條件。教學(xué)常規(guī)包括課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)。

一、課前常規(guī)

1、每個學(xué)期前，教師必須根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校場地、器材的實際情況，制定出學(xué)期計劃及教學(xué)進(jìn)度，交教研組討論和審查。

2、教師應(yīng)于課前寫好課時計劃（教案），并將課的內(nèi)容和要求通知體育委員。

3、上課前，教師必須布置和檢查場地、器材。

4、學(xué)生因傷、病或某些特殊情況，不能上體育課或需見習(xí)時，課前應(yīng)向任課教師請假，女生例假也可通過組長說明，以便教師有針對性地安排見習(xí)生的活動內(nèi)容。

5、教師應(yīng)檢查和整理好自己的服裝儀表，提前到達(dá)規(guī)定的集合地點等候上課。

二、課中常規(guī)

1、準(zhǔn)時上課。上課鈴響后，有體育委員及時在指定地點集合整隊，檢查出席人數(shù)。教師應(yīng)將出勤情況做好記錄并檢查學(xué)生服裝。

2、上課應(yīng)有禮節(jié)。體育委員整好隊，下達(dá)“立正”口令，然后向教師報告出席人數(shù)。遲到的學(xué)生應(yīng)先喊“報告”并向教師說明原因，經(jīng)教師允許后方能入列。

3、學(xué)生上體育課時應(yīng)穿輕便服裝、軟底鞋（最好是運動服和運動鞋），不帶有礙身體練習(xí)的物品。

4、病弱學(xué)生、女生例假者一般都應(yīng)到課見習(xí)，參加集合，由教師安排適當(dāng)活動。未經(jīng)教師許可，不得擅自離開課堂。

5、教師要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)體育器材，移動墊子不要拖拉，雙杠上不要坐人，籃、排、手球不許用腳踢等，不準(zhǔn)在操場上挖坑、亂扔石子等，對破壞公物的學(xué)生要及時進(jìn)行教育和處理。

6、加強(qiáng)安全教育與措施，做好準(zhǔn)備活動、整理活動及保護(hù)幫助。

7、教師要以身作則，言傳身教，對學(xué)生要嚴(yán)格要求。學(xué)生應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，刻苦鍛煉。

8、在體育課中，教師與學(xué)生均不得無故離開課堂。因故不上課者，必須按規(guī)定手續(xù)請假。

9、經(jīng)常注意教學(xué)環(huán)境的衛(wèi)生，場地、器材要保持整潔。

10、按時下課，下課前教師要集合全班學(xué)生，對本課進(jìn)行小結(jié)。

三、課后常規(guī)

1、下課后，學(xué)生應(yīng)按教師要求收拾好器材，保證下一節(jié)體育課的正常進(jìn)行。

2、教師在課后應(yīng)主動征求學(xué)生對課懂得意見，及時寫好教學(xué)小結(jié)，以便積累資料，改進(jìn)教學(xué)。

美術(shù)課教學(xué)常規(guī)

一、制定計劃：

1、教師做到熟悉大綱，明確教學(xué)任務(wù)目標(biāo)和原則，熟悉教材，掌握內(nèi)容、重點和難點，熟悉學(xué)生，了解學(xué)生智力和非智力因素情況。

2、分析情況，訂出美術(shù)課教學(xué)目標(biāo)和措施，寫出學(xué)期計劃和課時進(jìn)度內(nèi)容。

二、備課：

1、每課須提前兩周備好課，（包括分析教材，了解學(xué)生，研究教法，繪、制范畫、教具，編寫教案），不得無教案上課；范畫、教具應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容充分應(yīng)用，不得無范畫上課。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。如：紙、筆、顏料、小桶、剪刀等工具材料。

三、授課

1、教師需提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好師生上課的用具，不得遲到。

2、嚴(yán)格組織好教學(xué)秩序，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，不得“放養(yǎng)式”上課。

3、教師教態(tài)應(yīng)親切、自然，嚴(yán)而不兇。

4、講課要遵循理論聯(lián)系實際原則，概念清楚、深入淺出、層次分明、精講多練。

5、貫徹直觀性原則，教師示范應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練。

6、貫徹實踐性原則，每課均要布置學(xué)生練習(xí)作業(yè)，作業(yè)布置難易適中，既有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又有利于基本技能的掌握。

7、巡回輔導(dǎo)要有計劃、有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班學(xué)生，又要注意對個別學(xué)生的幫助。

8、每課時必須有小結(jié)，注意提出優(yōu)秀的作業(yè)示范表揚。

四、作業(yè)批改

1、教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及時評定學(xué)生的作業(yè)，對優(yōu)秀和較差的作業(yè)應(yīng)加上簡短評語，對作業(yè)中的錯誤和不準(zhǔn)確的地方，應(yīng)該指出，鼓勵學(xué)生自己修改，必要時教師做適當(dāng)修改。對普遍性的問題要記錄下來，進(jìn)行分析，以便改進(jìn)教學(xué)方法。

2、及時反饋作業(yè)情況，不得拖延。

3、每課的作業(yè)評定，要及時把成績記錄分冊，以便隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和公正評價學(xué)生的成績。

五、課外活動：

積極開展課外美術(shù)活動，從實際出發(fā)，注意發(fā)現(xiàn)特長生，給予輔導(dǎo)，提高學(xué)生美術(shù)興趣，豐富學(xué)生課外美術(shù)活動。

第三篇：教學(xué)常規(guī)要求

教學(xué)常規(guī)要求

2012年8月22日

一、教學(xué)處常規(guī)要求

（一）備課方面，本學(xué)期教案要求電子教案，把教學(xué)進(jìn)度、放在教案前面，便于檢查。及時更新日期，反思按時跟上。教學(xué)反思重點檢查。教案有一周余量。

（二）上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機(jī)聽課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。所有教師都要多走進(jìn)課堂聽課，聽課筆記要記錄規(guī)范，多做教學(xué)評析，填好聽課基本信息和聽課節(jié)數(shù)序號（右上角），教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。聽課組每月聽課不少于2節(jié)，有側(cè)重點進(jìn)行聽課、研課。

（三）作業(yè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)將作為檢查重點，學(xué)校還將加強(qiáng)背誦積累等方面的作業(yè)檢查。學(xué)生的作業(yè)重在對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生知識的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。

1.語文學(xué)科：

①語文課堂作業(yè)：一二年級課課堂作業(yè)最少2次，三四五年級語文課堂作業(yè)最少數(shù)1次。

②《資源與評價》每課一批。

③小生字本每課一批，批改寫日期和等級，注意糾錯。

④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學(xué)期精批8篇，鼓勵多寫。低年級可以嘗試，比如學(xué)了《月亮灣》寫寫導(dǎo)游詞。

⑤語文教師讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學(xué)生每學(xué)期做10篇閱讀，二年級學(xué)生每學(xué)期做20篇，3－5年每學(xué)期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時準(zhǔn)備積累本積累好詞佳句。

⑥讓孩子準(zhǔn)備一本《綜合作業(yè)》做聽寫本。

⑦作文全批，兩周一篇。

2.數(shù)學(xué)學(xué)科：

① 課堂作業(yè)每班每周1次。

②《資源與評價》每課一批。寫日期和等級。

③建議使用糾錯本。放在學(xué)校及時糾正學(xué)生錯題。④每單元做3套試卷，其中一套批改。另兩套可以做后講解。在網(wǎng)上找相應(yīng)單元試卷在班級用大屏幕練習(xí)。網(wǎng)上找的試卷打印一套送教學(xué)處。

3.英語學(xué)科：

①課堂作業(yè)每班每周2次。

②重點批《資源與評價》《課堂活動用書》，寫日期和等級?！锻骄毩?xí)與測試》可以講不批。

③ 4－5年每周做一次英語閱讀，教師批改。

4.重點說明：

語文教師和英語教師每月組組織學(xué)生開展一次競賽活動，語文可以開展百詞競賽、寫字比賽、作文競賽等活動，英語可以開展單詞競賽、詞組競賽、背課文大賽等活動。

5.科任課除體育以外準(zhǔn)備課堂作業(yè)。

6.家庭作業(yè)嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級學(xué)生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內(nèi)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。上學(xué)期從整體來看徐晶年組作業(yè)量最少。

（四）晨讀：周一、周三、周五讀《仁》《義》《禮》《智》《信》，周二、周四背古詩。新一年晨讀內(nèi)容可以背古詩、讀課文。

午讀：英語老師安排，班主任協(xié)助，1：15——1：30.晨讀和午讀學(xué)生進(jìn)教室就開始讀

（五）輔導(dǎo)方面，教師要關(guān)注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差的各項措施。

（六）質(zhì)量檢測方面，學(xué)校將不定期對部分年級、學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測。加強(qiáng)課后隨堂抽測、單元過關(guān)檢測、雙周檢測等教學(xué)質(zhì)量檢測，加大課外古詩詞讀背過關(guān)檢查的力。

二、近期培訓(xùn)：

（一）語文：3樓大會議室：8月27日上午8：30－12：0０。

（二）數(shù)學(xué)：進(jìn)修校四樓多媒體教室。8月27日上午8:30——12：00。

（三）小學(xué)英語。進(jìn)修校四樓多媒體教室。8月28日上午8:30——12：00。

（四）中小學(xué)計算機(jī)。進(jìn)修校四樓微機(jī)室。8月27日上午8:30——12：00。

（五）小學(xué)美術(shù)。區(qū)一小一樓教。8月27日上午8:30——12：00。

（六）品生品社、科學(xué)。區(qū)一小一樓教室8月27日上

午8:30——12：00。

（七）心理健康。區(qū)一小二樓教。8月27日上午8:30——12：00。

第四篇：教學(xué)常規(guī)要求

教學(xué)常規(guī)要求

一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。

二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法和過程，備作業(yè)和教具，備教學(xué)思想等。堅持不備課不進(jìn)課堂，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查2次教案，并做好記錄。

三、教師按課表準(zhǔn)時上課，不退到，不早退，不自行調(diào)課，不隨意缺課，不拖堂。

四、教師要努力上好每一節(jié)課，要求：緊扣教材，打好基礎(chǔ)，注意智能培養(yǎng)，并有機(jī)地進(jìn)行德育滲透。

五、教師要根據(jù)教材特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，積極利用先進(jìn)的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效果。

六、教師要隨時注意組織教學(xué)，要著重愛護(hù)學(xué)生，語言文明態(tài)度親切，用正確方法處理課堂上偶發(fā)事件，不諷刺挖苦學(xué)生，不得隨意停學(xué)生課，更不得進(jìn)行體罰和變相體罰。

七、按照適量、精選的原則布置作業(yè)，并認(rèn)真批改，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查1—2次，并做好記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。

八、面向全體學(xué)生，對后進(jìn)生要做到扶后補(bǔ)缺工作。

九、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織班級每學(xué)期召開一次學(xué)生及家長會，聽取學(xué)生及家長對教學(xué)的意見，積極做好教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)信息反饋工作。

十、教師要積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真參加學(xué)校及教研組教研活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并要求每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文.

第五篇：音體美組教研組教學(xué)常規(guī)檢查修訂

岳池中學(xué)音樂教學(xué)常規(guī)

（一）課前準(zhǔn)備

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會其精神，明確教學(xué)總體目標(biāo)；了解教材特點，制定好教學(xué)計劃，備可行性強(qiáng)的教案，認(rèn)真落實教學(xué)措施。

2、認(rèn)真制定所教年級的教學(xué)進(jìn)度，備好每節(jié)課，同年級不同班級要根據(jù)實際情況調(diào)整教案，要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，確定情感、認(rèn)知、能力目標(biāo)及教學(xué)方法并提前一周備課。

3、教師在備課中要認(rèn)真進(jìn)行教材的分析，突出教學(xué)的重點和難點，在安排基本知識、基本技能的教學(xué)中要注意教學(xué)容量恰當(dāng)，抓住教學(xué)關(guān)鍵，備教學(xué)方法要靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容的安排可以跳出教材，大膽突破、創(chuàng)新。

4、備課中要重視教具和學(xué)具的運用，對音響資料的使用，預(yù)先要進(jìn)行操作，確保課上能正常運用。可根據(jù)實際情況運用投影、掛圖、卡片、實物、電視、錄像等形象直觀的教具并做好常規(guī)教具的準(zhǔn)備，如：鋼琴、錄音機(jī)、投影儀。要備琴法，認(rèn)真準(zhǔn)備范唱范奏。

（二）課堂教學(xué)

1、音樂教師服裝儀表樸素大方，每節(jié)課教師必須提前到達(dá)課堂帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)指定教室，精神飽滿地等待上課。

2、教師在歌曲范唱、教唱中必須背曲譜、記琴法，要注視學(xué)生的歌唱姿勢、發(fā)聲方法和情緒，聆聽學(xué)生的聲音防止學(xué)生出現(xiàn)喊叫聲，并指導(dǎo)學(xué)生正確的歌唱方法，注意保護(hù)學(xué)生的嗓音，特別是變聲期學(xué)生的嗓音。

3、在律動、歌表演等音樂游戲教學(xué)中，教師要根據(jù)教室或場地的大小設(shè)計活動內(nèi)容，注意激發(fā)學(xué)生的情緒，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做到管而不死，活而不亂。

4、在器樂和欣賞教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽范奏，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣，要留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

5、教師在指導(dǎo)學(xué)生歌唱、演奏時要用鼓勵的語言，期待的目光等待學(xué)生完成練習(xí)，不準(zhǔn)譏諷學(xué)生，更不能用以罰代唱的方法，挫傷學(xué)生的情緒。

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6、教師在課結(jié)束前要做課堂小結(jié)，并能布置適當(dāng)?shù)恼n外活動。

7、課后教師要收齊、保管好器材設(shè)備，認(rèn)真做好教學(xué)后記。

(三)課后活動

1、音樂教師除上好音樂課外，還要為本校合唱團(tuán)的建立，堅持常年訓(xùn)練。

2、音樂教師要協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的校園文藝活動，善于調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性，活動做到有組織、有計劃，注意課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)積極分子和骨干隊伍，使活動經(jīng)常、持久。

（四）評價與測試

1、音樂不進(jìn)行考試，只進(jìn)行考查。學(xué)生成績應(yīng)在平時考查的基礎(chǔ)上結(jié)合期末考查客觀準(zhǔn)確地評定，評定結(jié)果按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級記載。

2、音樂教學(xué)的實踐過程是評價的一個重要方面，可在教學(xué)過程中經(jīng)常進(jìn)行，可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進(jìn)行。

3、音樂課的評價應(yīng)貫穿整個教學(xué)過程，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評價，也可根據(jù)實際情況進(jìn)行量化測評。

4、采取自評、互評及他評相結(jié)合，以描述性評價和鼓勵性評價為主，新的評價思想及方式旨在多渠道獲取改進(jìn)音樂教學(xué)的信息，及時調(diào)整和改善教學(xué)，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，但不宜過多，防止流于形式。

四川省岳池中學(xué)

2014/12/10

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岳池中學(xué)體育與健康教學(xué)常規(guī)

（一）課前準(zhǔn)備

1、熟悉大綱，鉆研教材，了解教材編寫的意圖，熟悉教材編排體系，明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真訂好學(xué)期體育工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。

2、根據(jù)體育課教學(xué)的總目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)校場地器材條件，學(xué)生身體素質(zhì)情況，按體育課設(shè)計的備課形式，寫好教案。要求格式規(guī)范，文字清楚，術(shù)語準(zhǔn)確，圖案表格工整。每節(jié)課要有適宜的運動量、密度和生理強(qiáng)度指標(biāo)的預(yù)測。

3、體育課教學(xué)內(nèi)容要以教材為依據(jù)，不得任意刪減教學(xué)內(nèi)容。要以提高學(xué)生的生理和心理素質(zhì)為目的，在強(qiáng)化身體素質(zhì)訓(xùn)練的同時，充分運用各種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

4、要特別重視備好陰雨天的室內(nèi)體育課教案，以課本上的體育基礎(chǔ)理論知識和衛(wèi)生保健知識為內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際，提前備好課案。

5、超前一周備課，每學(xué)期均要落實教研專題，加強(qiáng)對備課的研究，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、備課中要認(rèn)真考慮場地、器材要有利于學(xué)生運動安全，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。

（二）課堂教學(xué)

1、教師在上課前必須檢查和安排好場地、器材，并檢查和整理好自己的服裝、儀表，穿好運動服、運動鞋，提前到達(dá)場地等待上課。

2、準(zhǔn)時上課。上課鈴響后，由體育委員集合整隊，檢查出席人數(shù)，教師做好記錄。

3、體育委員整好隊后，要進(jìn)行師生問好，教師要向?qū)W生宣布課的內(nèi)容、要求。遲到的學(xué)生應(yīng)向教師報告，經(jīng)教師允許方能入列。

4、體育課上要求學(xué)生穿運動服、運動鞋，也可穿輕便衣服或軟

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底鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、涼鞋，不戴帽子、頭巾、手套，不準(zhǔn)帶銳利和堅硬物品，如刀、紀(jì)念章、尺等；教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生服裝有礙于運動安全時，應(yīng)教育學(xué)生及時糾正。

5、病弱學(xué)生，應(yīng)到課見習(xí)，也可參加力所能及的練習(xí)和服務(wù)性工作，不得在見習(xí)時聊天或做其他事，未經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得擅自離開課堂。

6、教師要教育學(xué)生愛護(hù)公物，對破壞公物的學(xué)生要及時進(jìn)行教育。

7、注意安全，運動前后要做好準(zhǔn)備活動和整理活動。進(jìn)行體操教學(xué)時，必須有專人保護(hù)，進(jìn)行投擲教學(xué)時，必須在教師組織指導(dǎo)下進(jìn)行，若教學(xué)中發(fā)生意外事故，要及時處理并向值日行政領(lǐng)導(dǎo)報告。

8、教師要發(fā)揮指導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，利用游戲化、韻律化等教學(xué)方式，使學(xué)生身體和心理都得到健康發(fā)展。教師要以身作則，言傳身教，大膽管理，嚴(yán)格要求，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不準(zhǔn)在課上追逐打鬧。

9、教師與學(xué)生不得無故離開課堂。

10、經(jīng)常注意教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生，場地器材要打掃干凈。

11、按時下課，下課前教師要集合全班學(xué)生，對本次課進(jìn)行小結(jié)，布置課后作業(yè)。課后教師要布置學(xué)生按要求收回器材同時清點人數(shù)，教師及時寫好簡單的課后小結(jié)。

（三）課后活動

1、認(rèn)真抓好廣播操。體育教師要負(fù)責(zé)組織領(lǐng)操，檢查、記錄廣播操質(zhì)量等工作。使學(xué)校廣播操做到整齊、正確、到位。

2、積極開展群體活動。充分利用競賽這一重要組織形式來推動學(xué)校群體活動的開展，每學(xué)年舉行一次全校性的運動會。

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3、根據(jù)學(xué)校場地、器材的條件以及體育教師的業(yè)務(wù)情況，積極抓好業(yè)余運動隊的訓(xùn)練。以優(yōu)勢項目為主要項目，并使學(xué)校逐步形成傳統(tǒng)。學(xué)校運動隊訓(xùn)練時間要有科學(xué)、有規(guī)律，如有變故要及時與運動員所在年級、班級協(xié)調(diào)，注重高效、安全，教練員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)而合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，講究方法，從實際出發(fā)，制定訓(xùn)練計劃和課時計劃，并建立運動員檔案資料。積極組織學(xué)校運動隊參加有關(guān)項目的比賽，力爭創(chuàng)造好成績。

4、積極施行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定好《達(dá)標(biāo)》鍛煉項目。體育教師利用體育課和課外體育鍛煉課負(fù)責(zé)學(xué)生《達(dá)標(biāo)》項目的教學(xué)，并認(rèn)真組織考核工作。

（四）評價與測試

1、體育教師要對所教班級學(xué)生的體育課成績，《達(dá)標(biāo)》測試成績以及廣播操、活動課出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計，做好資料建檔工作。

2、體育課成績的考核采用結(jié)構(gòu)、綜合評分的辦法，嚴(yán)格按新課標(biāo)所規(guī)定的考核項目標(biāo)準(zhǔn)和體質(zhì)評價表對學(xué)生進(jìn)行評價。

3、體育課成績評定以一學(xué)年為一周期，把全部考核項目有計劃地分配在兩個學(xué)期內(nèi)，在一年內(nèi)考核項目身體素質(zhì)和運動能力考核成績，以及對學(xué)生的身體形態(tài)評價指標(biāo)均須統(tǒng)計入學(xué)生成績檔案。

四川省岳池中學(xué)

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岳池中學(xué)美術(shù)教學(xué)常規(guī)

（一）課前準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材。明確中學(xué)美術(shù)課程的目的任務(wù)和各年級的具體要求，認(rèn)真制訂切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。

2、課程計劃包括：學(xué)期課程總體目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生情況簡析，教學(xué)進(jìn)度安排，課外興趣小組活動計劃及實施方案等。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n。(1)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在備課中，應(yīng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象進(jìn)行比較。(2)備課中要圍繞美術(shù)活動學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。通過對話、討論、思考使學(xué)生在欣賞活動、技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)等方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)教師應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面，提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面；備課中可創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀。(4)教師要加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，重視學(xué)生學(xué)，確立學(xué)生主體地位，提倡師生間情感交流和平等關(guān)系。(5)教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系。(6)教師應(yīng)以各種有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(7)教師應(yīng)盡可能嘗試計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)、制作生動美術(shù)作品，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，進(jìn)行交流。

4、認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容包括：(1)教學(xué)對象(年級、班級)；(2)課型(造型與表現(xiàn)、欣賞與評述、探索與綜合、設(shè)計與運用)、課題；(3)教學(xué)內(nèi)容與目的要求；(4)教學(xué)重點和難點；(5)教學(xué)過程(導(dǎo)入新課、欣賞教學(xué)、師生互動、學(xué)生探索、評價過程、課堂小結(jié))；(6)教與學(xué)的工具準(zhǔn)備。

5、教師要根據(jù)教學(xué)要求，收集資料，制作課件。做好教學(xué)中所需材料、教具、電教設(shè)備的準(zhǔn)備工作。并提前通知學(xué)生做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

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（二）課堂教學(xué)

1、根據(jù)教案，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。靈活運用多種方法和手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使他們動眼、動手、動腦，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造，提高審美情趣。

2、教態(tài)要自然，語言要清晰。板書要規(guī)范，教具的演示、電化教學(xué)操作有序、到位。

3、認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與交流。

4、課后寫一些教學(xué)效果感受、感想，記錄教學(xué)體會。

（三）注重評價

1、重視學(xué)生自我評價，可以采用問卷形式，也可以采用建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案方式，學(xué)生學(xué)習(xí)檔案包括：講習(xí)記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計方案、美術(shù)作業(yè)、相關(guān)美術(shù)信息、自我評價以及評價的結(jié)果。

2、注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)對其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值等方面發(fā)展予以評價。方式是個人、小組、團(tuán)體。

3、采用多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)，方式可以是分?jǐn)?shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合的方式。

4、美術(shù)教師可不斷提高評價體系，建議美術(shù)教師在每一單元教學(xué)結(jié)束后，記錄教學(xué)體會、教學(xué)成果以及需要改進(jìn)之處。

（四）興趣小組

積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的技能和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的個性，做好有關(guān)參展的組織工作。

四川省岳池中學(xué)

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岳池中學(xué)信息技術(shù)常規(guī)

（一）課前準(zhǔn)備

1、制訂教學(xué)計劃。每個教師必須根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，包括教材內(nèi)容、教時安排、周次、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練項目等。

2、收集、積累和整理與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的材料，充實教學(xué)內(nèi)容。要根據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理特點以及感知的規(guī)律，不斷探索“以學(xué)生為主體”的有利于發(fā)展學(xué)生探索、創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。

3、備課本上應(yīng)有學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計劃。每節(jié)課的教案要根據(jù)備課本的格式或要求認(rèn)真編寫（含課題名稱、教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點和難點、教法設(shè)計及手段的運用、板書提綱、教學(xué)過程中師生雙方活動設(shè)計、課堂訓(xùn)練內(nèi)容、授后小記等），教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的要求及學(xué)生的接受能力，做到有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。演示內(nèi)容、課件和操作素材超前準(zhǔn)備。凡是要求學(xué)生動手操作的內(nèi)容，教師必須先做一遍，以熟悉操作的全過程，以便找出操作中的難點及操作的關(guān)鍵。根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好相關(guān)的文檔、圖片、動畫、聲音等素材。

（二）課堂教學(xué)

1、上課鈴響之前，教師在將學(xué)生領(lǐng)到計算機(jī)機(jī)房。下課鈴響立即下課，做到不遲到，不拖堂，不提前下課，中途不離開課堂。

2、教師的教學(xué)語言要通順、清晰、簡明扼要，使用學(xué)生易懂易接受的教學(xué)術(shù)語，教態(tài)親切自然，操作演示正確熟練。

3、結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的機(jī)器配置及學(xué)生實際，對整個教學(xué)過程合理設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)有序，時間分配得當(dāng)，創(chuàng)設(shè)有效合理的問題情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣。

4、教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意學(xué)生能力的培

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養(yǎng)。課堂上要有效地進(jìn)行知識的反饋，及時記載學(xué)生的平時成績。

5、教師在課堂上要加強(qiáng)計算機(jī)安全和法規(guī)教育，恰當(dāng)、適時地在教學(xué)中體現(xiàn)信息技術(shù)與其他課程的整合。

6、課后要進(jìn)行教學(xué)反思，并檢查教學(xué)設(shè)備，排除故障。

（三）作業(yè)與測評

1、課堂應(yīng)多設(shè)計練習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時間，為學(xué)生提供操作和自我展示作品的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多操作、多展示，對好的作品可通過網(wǎng)上展示、評優(yōu)等多種形式給予表揚。

2、教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利原則，采用考試、考查和評估學(xué)生等靈活多樣方式對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行考核，及時糾正教學(xué)中存在的問題，保證教學(xué)質(zhì)量。

（四）課外指導(dǎo)

1、輔導(dǎo)要有針對性。要遵循能力差異，使優(yōu)等生充分發(fā)揮他們的潛力，使學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步，使全班學(xué)生均達(dá)到大綱規(guī)定的要求。

2、積極組織學(xué)生參加相關(guān)單位主辦的相關(guān)活動和競賽。

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