第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育期末考試試題

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教案

網(wǎng)絡(luò)教育 2013春 期末考試試題

一、單項(xiàng)選擇

1．最早設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的目的是進(jìn)行科學(xué)計(jì)算，但其主要的都是用于（B）。A．科研 B．軍事 C．商業(yè) D．管理

2．下列術(shù)語中，屬于顯示器性能指標(biāo)的是（C）。A．速度 B．可靠性 C．分辨率 D．精度

3．早期的計(jì)算機(jī)體積較大、耗能高、速度也較慢，其主要原因是制約于（B）。A.工藝水平B．元器件 C．設(shè)計(jì)水平D．元材料

4．能夠?qū)⒏呒?jí)語言源程序加工為目標(biāo)程序的系統(tǒng)軟件是（C）。A.解釋程序 B．匯編程序 C．編譯程序 D．編輯程序 5．計(jì)算機(jī)主機(jī)的組成是（B）。

A．運(yùn)算器加控制器 B．中央處理器加主存儲(chǔ)器 C．運(yùn)算器加外設(shè) D．運(yùn)算器加存儲(chǔ)器 6．字長(zhǎng)16位的計(jì)算機(jī)，它表示（A）。A.數(shù)以16位二進(jìn)制數(shù)表示 B．?dāng)?shù)以16進(jìn)制來表示 C．可處理16位字符串 D．?dāng)?shù)以兩個(gè)8進(jìn)制表示

7．在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，數(shù)據(jù)加工、處理和傳送的形式是（A）。A．二進(jìn)制碼 B．八進(jìn)制碼 C．十進(jìn)制碼 D．十六進(jìn)制碼

8．光盤是一種已廣泛使用的外存儲(chǔ)器，英文縮寫CD-ROM指的是（A）。A.只讀型光盤 B．一次寫入光盤 C．追記型光盤 D．可抹型光盤

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教案

A．“開始”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” B．“資源管理器”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” C．“開始”按鈕、“資源管理器”快捷菜單、應(yīng)用程序圖標(biāo)及“指示器” D．“開始”按鈕、“快速啟動(dòng)工具欄”、“指示器”及“屏幕設(shè)置”快捷菜單 19．在Windows中快速獲得硬件的有關(guān)信息可通過（C）。A．鼠標(biāo)右鍵單擊桌面空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng) B．鼠標(biāo)右鍵單擊“開始”菜單

C．鼠標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”，選擇“屬性”菜單項(xiàng) D．鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng)

20．在Windows中，用戶建立的文件默認(rèn)具有的屬性是（D）。A．隱藏 B．只讀 C．系統(tǒng) D．存檔

21．要將文檔中一部分選定的文字移動(dòng)到指定的位置去，首先對(duì)它進(jìn)行的操作是單擊（C A．“編輯”菜單下的“復(fù)制”命令 B．“編輯”菜單下的“清除”命令 C．“編輯”菜單下的“剪切”命令 D．“編輯”菜單下的“粘貼”命令 22．在Word編輯狀態(tài)，能設(shè)定文檔行間距命令的菜單是（C）。A．“文件”菜單 B．“窗口”菜單 C．“格式”菜單 D．“工具”菜單 23．在Excel中，單元格地址是指（D）。A．每一個(gè)單元格 B．每一個(gè)單元格的大小

C．單元格所在的工作表 D．單元格在工作表中的位置 24．在Excel中，對(duì)單元格“$D$2”的引用是（A）。

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教案

A 用鼠標(biāo)左鍵雙擊窗口左上角的小圖標(biāo)(標(biāo)有W)D．用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”菜單中的“退出”命令項(xiàng) C 用鼠標(biāo)左鍵單擊窗口右上角標(biāo)有一個(gè)短橫線的按鈕 D 用鼠標(biāo)左鍵單擊窗口右上角標(biāo)有一個(gè)“X”的按鈕

2.在Windows中要更改當(dāng)前計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間?？梢裕ˋD）。A.雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間。）B.使用“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置” C.使用附件

D.使用“控制面板”的“日期/時(shí)間

3、在Word中，對(duì)于從圖形文件中插入進(jìn)來的圖片不能進(jìn)行編輯操作的對(duì)象是（B D）A 圖片整體 B 其中的圖形元素（如：圓形，矩形等）C．其中的基本元素(如：線條、點(diǎn))D．其中的一個(gè)個(gè)象素點(diǎn)

4、下列哪些菜單命令與打印輸出無關(guān)(BC)A．編輯 D．文件 C．工具 D 格式

5、對(duì)話框和一般窗口有如下不同之處(ABC)’ A．在標(biāo)題欄最右端沒有“最大化”、“最小化”按鈕

B．只有關(guān)閉按鈕和幫助按鈕 C．沒有菜單欄 D．有菜單欄

6、Windows XP“資源管理器”窗口中，能夠?qū)崿F(xiàn)文件復(fù)制操作的是(BC)A 選擇該文件后用鼠標(biāo)單擊目的文件夾

B 選擇該文件后用鼠標(biāo)拖動(dòng)該文件到不同盤符的目的文件夾

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教案

4.計(jì)算機(jī)西文字符最常采用的機(jī)內(nèi)編碼方式是 ASCII。(對(duì))5.EXCEL工作表保存時(shí)的擴(kuò)展名為.XLC(錯(cuò))6.幻燈片中的對(duì)象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置。(對(duì))7.在WINDOWS環(huán)境中屏幕上可以同時(shí)打開若干個(gè)窗口，它們既可以平鋪也可以層疊(對(duì))8.顯示分辨率為800*600表示800行和600列的像素(錯(cuò)).9．PowerPoint2003中，文本框的大小和位置是確定的。（錯(cuò)）

10．PowerPoint2003中，在設(shè)置“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”時(shí)，可以根據(jù)需要，把選定的圖形也作 為項(xiàng)目符號(hào)。（對(duì)）

第二篇：山大網(wǎng)絡(luò)教育期末考試模擬試題_管理學(xué)

《管理學(xué)》A模擬卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1、法國(guó)管理學(xué)家法約爾認(rèn)為：“管理，就是實(shí)行計(jì)劃、指揮、協(xié)調(diào)和控制”，“是一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個(gè)組織成員之間的職能”。這個(gè)管理的定義是從哪個(gè)角度出發(fā)的？（B）A.從工作任務(wù)角度； B.從職能和過程的角度； C.從管理所產(chǎn)生的組織效果的角度； D.從文化的角度。

2、職能制的優(yōu)點(diǎn)是：（C）A.權(quán)力統(tǒng)一 B.命令統(tǒng)一 C.解決主管負(fù)責(zé)人對(duì)專業(yè)指揮的困難 D.決策訊速

3、控制工作得以展開的前提是：（A）A.建立控制標(biāo)準(zhǔn) B.分析偏差原因 C.采取矯正措施 D.明確問題性質(zhì)

4、在用盈虧平衡分析法分析企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí),一般不用的指標(biāo)是：（D）A.產(chǎn)品成本 B.利潤(rùn) C.銷售額 D.投資額

5、以下哪一項(xiàng)不屬于管理的一般環(huán)境考慮的因素：（D）A.政治法律 B.科學(xué)技術(shù) C.社會(huì)文化 D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

6、泰羅的科學(xué)管理原理在管理學(xué)中具有重要的地位，他所提出的組織原理包括職能化原理和（B）A.彼得原理 B.人本原理 C.整分合原理 D.例外原理

7、在布萊克和穆頓創(chuàng)立的管理方格理論中，最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是：（D）A.1?1 B.9?1 C.1?9 D.9?9

8、以下哪些因素不利于分權(quán)：（B）A.組織規(guī)模的擴(kuò)大 B.專制的領(lǐng)導(dǎo)

C.下級(jí)能力強(qiáng) D.采用新的高效溝通方式

9、被稱為“科學(xué)管理之父”的管理學(xué)家是：（C）A.亨利?法約爾 B.馬克斯?韋伯 C.泰羅 D.德魯克

10、假如你是公司的總經(jīng)理,當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)以下事件需要同時(shí)做出決策時(shí),你應(yīng)把精力放在哪件事上?（B）A.某項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)書的撰寫 B.生產(chǎn)計(jì)劃的制定

C.上月獎(jiǎng)金的分配 D.研究在美國(guó)設(shè)立分公司的可行性

二、簡(jiǎn)答題

1、泰羅的科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容是什么？ 答：（1）科學(xué)管理的中心問題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

（2）要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，要使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化（3）實(shí)行級(jí)差計(jì)件工資制

（4）把計(jì)劃職能和執(zhí)行職能分開（5）實(shí)行職能工長(zhǎng)制

（6）在管理控制上實(shí)行例外原則

2、簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容。

人的行為是由動(dòng)機(jī)決定的，而動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生由依賴于需要。

（1）人是有需求的動(dòng)物，只有尚未滿足的需要才能激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，影響人的行為（2）人的需要是有層次的，一種需要得到滿足，另一種需要又會(huì)出現(xiàn)。人的需要由低到高的排列順序是：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

（3）人的需要是從低級(jí)逐步向高級(jí)發(fā)展的，只有低級(jí)需要得到滿足后，才能考慮上一級(jí)的需要，而低級(jí)因素不再成為激勵(lì)因素。

3、為什么說管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)？

大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理現(xiàn)象的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，將人們從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐漸系統(tǒng)化，并形成了一套行之有效的管理理論與方法，已顯現(xiàn)出越來越強(qiáng)的科學(xué)性。

但管理必須注重其藝術(shù)性，因?yàn)椋?/p>

（1）經(jīng)營(yíng)和管理的對(duì)象最終對(duì)象是人，而人和人性是最為復(fù)雜的事物（2）管理的眾多元素是變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)

（3）現(xiàn)代企業(yè)面對(duì)充滿風(fēng)險(xiǎn)和變化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境（4）管理學(xué)的應(yīng)用性，必須根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)改變

4、什么是事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)？它的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

事業(yè)部制是在公司總部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)不同產(chǎn)品、不同地域劃分各個(gè)事業(yè)部門；而每一個(gè)事業(yè)部門分別有獨(dú)自的產(chǎn)品和服務(wù)、獨(dú)自的利益，并成為利潤(rùn)責(zé)任中心。特點(diǎn)：集中決策、分散經(jīng)營(yíng)

優(yōu)點(diǎn)：便于組織專業(yè)化生產(chǎn)、有利于組織高層領(lǐng)導(dǎo)擺脫日常事務(wù)、有利于事業(yè)部發(fā)展、有利于培養(yǎng)高級(jí)管理人才

缺點(diǎn)：機(jī)構(gòu)重疊、管理效率較差、事業(yè)部易滋長(zhǎng)本位主義傾向、職能機(jī)構(gòu)不易協(xié)調(diào)

5、企業(yè)在進(jìn)行授權(quán)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

（1）因事設(shè)人、因能授權(quán)（2）明確所授事項(xiàng)（3）授權(quán)適度（4）適當(dāng)控制（5）相互信賴

三、論述題

1、聯(lián)系實(shí)際談一談?dòng)绊懠瘷?quán)與分權(quán)程度的因素有哪些？

答：在任何一個(gè)組織中，都不存在絕對(duì)的集權(quán)，絕對(duì)的集權(quán)意味著只有一個(gè)管理者，也就是沒有組織結(jié)構(gòu)、管理幅度等問題，也無法發(fā)揮組織分工協(xié)作的優(yōu)越性；當(dāng)然，也不存在絕對(duì)的分權(quán)，絕對(duì)的分權(quán)說明組織的權(quán)利全部分散在下級(jí)部門，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就沒有存在的必要了，也就沒有代表組織整體利益，支配組織整體活動(dòng)的職權(quán)。

組織集權(quán)與分權(quán)的確定，決定著組織分工效率的高低，決不能使權(quán)利出現(xiàn)不合理的集中，形成上級(jí)“擅權(quán)”現(xiàn)象，也不能是權(quán)利不合理的分散，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)“虛位”。

影響因素：

（1）決策的代價(jià)。一般講，決定采取一項(xiàng)行動(dòng)所付出的代價(jià)大小，可能是影響權(quán)利分散程度的主要因素，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利越大，越趨于集權(quán)，反之。

（2）政策一致性的愿望。政策一致性趨于集權(quán)保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提高服務(wù)水平，不一致趨于分權(quán)，組織相互競(jìng)爭(zhēng)，提高士氣，涌現(xiàn)人才。

（3）組織規(guī)模。規(guī)模大要決策的多，管理層次增多，信息溝通、控制、決策受限要求分權(quán)。

（4）企業(yè)的歷史。企業(yè)從內(nèi)部發(fā)長(zhǎng)壯大的趨于集權(quán)，合并的企業(yè)，各企業(yè)要求分權(quán)。（5）管理哲學(xué)。高層人員的信仰的哲學(xué)對(duì)集權(quán)與分權(quán)有重大影響。（6）管理人員的合用性。管理人才的缺乏與否影響到集權(quán)與分權(quán)。（7）控制技術(shù)。與其放權(quán)后去糾正錯(cuò)誤，不如自己來管理。

（8）活動(dòng)的分散性。經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，地理位置上的分散，要求分權(quán)。

（9）組織的動(dòng)態(tài)特性及職權(quán)的穩(wěn)定性。組織變革的速度影響到職權(quán)分散的程度。（10）環(huán)境影響。組織內(nèi)外環(huán)境影響著集權(quán)和分權(quán)。

2、簡(jiǎn)述管理的基本原理和基本原則，并聯(lián)系實(shí)際分析管理在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用如何？

答：管理原理指具體的管理思想，管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)的共性抽象，是對(duì)管理活動(dòng)的規(guī)律性的總結(jié)。

管理原理有狹義和廣義之分。廣義的管理指管理的性質(zhì)、過程、職能、方法。狹義的管理指管理活動(dòng)的知道思想和基本原則。管理原則是管理活動(dòng)規(guī)律的具體體現(xiàn)，是管理實(shí)踐為了保證其成功和其性質(zhì)不變所必須遵循的基本規(guī)范。

1、基本原理和基本原則包括：

1、管理的系統(tǒng)性原理：①系統(tǒng)管理的整分合原則②系統(tǒng)管理的封閉原則③系統(tǒng)管理的環(huán)境適應(yīng)原則

2、管理的人本性原理：①管理的動(dòng)力原則②管理的和諧原則③人－機(jī)－環(huán)境協(xié)調(diào)原則

3、管理的有效性原理

4、管理的動(dòng)態(tài)性原理：①管理的相關(guān)性原則②管理的彈性原則③管理的權(quán)變?cè)瓌t

5、管理的最優(yōu)化原理：①管理效益的綜合性原則②管理的價(jià)值原則③系統(tǒng)管理的環(huán)境適應(yīng)原則

《管理學(xué)》B模擬卷

一、單項(xiàng)選擇題

1、在管理實(shí)踐中我們強(qiáng)調(diào)無論是哪項(xiàng)改革或措施，都應(yīng)該不僅包括實(shí)施過程，還要有監(jiān)督、反饋過程，這反映了管理的哪項(xiàng)原則：（B）A.管理的整分合原則 B.管理的相對(duì)封閉原則 C.管理的能級(jí)原則 D.管理的動(dòng)力原則

2、有一種說法認(rèn)為“管理就是決策”, 這實(shí)際上意味著:（C）A.對(duì)于管理者來說只要善于決策就一定能夠獲得成功 B.管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的 C.決策能力對(duì)于管理的成功具有特別重要的作用 D.管理首先需要的就是面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境作出決策

3、管理層次較多而管理幅度較小的直式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是：（B）A.縮短上下級(jí)距離，密切上下級(jí)關(guān)系 B.信息縱向流通快，管理費(fèi)用低

C.管理嚴(yán)密、分工明確、上下級(jí)易于協(xié)調(diào)

D.被管理者有較大的自主性，積極性和滿足感。

4、現(xiàn)代大型公司廣為采用的組織形式是：（C）A.職能制的組織結(jié)構(gòu)形式 B.直線制的組織結(jié)構(gòu)形式 C.事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)形式 D.矩陣式的組織結(jié)構(gòu)形式

5、有效的管理幅度受到諸多因素的影響，除了：（C）A.工作能力 B.工作環(huán)境 C.工作情緒 D.工作內(nèi)容和性質(zhì)

6、“治病不如防病，防病不如講究衛(wèi)生”根據(jù)這一說法，以下幾種控制方式中，哪一種方式最重要：（D）A.預(yù)先控制 B.實(shí)時(shí)控制 C.反饋控制 D.前饋控制

7、在管理決策中，應(yīng)該同時(shí)有幾套被選方案，一旦出現(xiàn)意外情況，可以及時(shí)做出反應(yīng)，這反映了：（B）A.管理的反饋原則 B.管理的彈性原則 C.管理的效益原則 D.管理的價(jià)值原則

8、以下哪項(xiàng)不包括在經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析中：（D）A.利率 B.貿(mào)易赤字和贏余 C.其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況 D.就業(yè)人口的種族劃分

9、根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，下列各項(xiàng)中不屬于激勵(lì)因素的是：（B）A.富有挑戰(zhàn)性的工作 B.豐厚的薪水和福利 C.職務(wù)晉升 D.領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)

10、從組織內(nèi)部提拔能夠勝任的人員來充實(shí)空缺職位有很多優(yōu)點(diǎn)，以下所列舉的各條哪一條錯(cuò)誤的:（C）A.有利于鼓舞士氣

B.有利于受聘者更快地開展工作

C.有利于平息與緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的緊張關(guān)系 D.有利于節(jié)約招聘費(fèi)用

二、簡(jiǎn)答題

1、梅奧通過霍桑試驗(yàn)得出什么結(jié)論？ 答：（1）工人都是社會(huì)人，是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)的成員，不是經(jīng)濟(jì)人（2）領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任在于提高工人的滿足度

（3）起了除了正式組織之外，還存在著非正式組織（4）存在霍桑效應(yīng)

2、簡(jiǎn)述赫茨伯格的雙因素理論的主要內(nèi)容。答：把影響人的行為的因素分為兩類：

一類是工作環(huán)境和工作關(guān)系方面的因素，如公司的政策、管理、監(jiān)督、工資和工作條件等，稱為保健因素，這類因素不能直接祈禱激勵(lì)員工的作用，但能防止員工產(chǎn)生不滿的情緒。

一類是工作內(nèi)容本身方面的因素，如成就、上級(jí)賞識(shí)、工作責(zé)任等，稱為激勵(lì)因素，只有這類因素才能產(chǎn)生使職工滿意的積極效果。

3、什么是矩陣結(jié)構(gòu)？它的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

答： 矩陣結(jié)構(gòu)是把按照職能組合業(yè)務(wù)活動(dòng)，以及按照產(chǎn)品（或工程項(xiàng)目、規(guī)劃項(xiàng)目）組合業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法結(jié)合起來運(yùn)用的一種組織設(shè)計(jì)，即在同一組織內(nèi)部，既設(shè)置具有縱向報(bào)告關(guān)系的若干職能部門，又建立具有橫向報(bào)告關(guān)系的若干產(chǎn)品部門（或項(xiàng)目小組），從而形成縱向和橫向管理系統(tǒng)相結(jié)合，形成矩陣的組織結(jié)構(gòu)形式。優(yōu)點(diǎn)是：

1、有利于加強(qiáng)各職能部門之間的協(xié)作配合。

2、有利于順利完成規(guī)劃項(xiàng)目，提高企業(yè)的適應(yīng)性。

3、由于矩陣結(jié)構(gòu)內(nèi)部都有兩個(gè)層次的協(xié)調(diào)，這樣就能夠減輕上級(jí)主管人員的負(fù)擔(dān)，有利于高層管理集中精力制定戰(zhàn)略目標(biāo)、決策和規(guī)劃，以及對(duì)執(zhí)行情況的監(jiān)督。

4、有利于職能部門與產(chǎn)品部門相互制約，保證企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

缺點(diǎn)是：組織的穩(wěn)定性較差；雙重領(lǐng)導(dǎo)的存在，容易產(chǎn)生責(zé)任不清、多頭指揮的混亂現(xiàn)象；機(jī)構(gòu)相對(duì)臃腫，用人較多。

4、簡(jiǎn)述現(xiàn)代組織發(fā)展的趨勢(shì)。答：（1）扁平化：把原來的金字塔形組織結(jié)構(gòu)扁平化，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，提高效率，增強(qiáng)組織的適應(yīng)能力；

（2）柔性化：把剛性組織柔性化，表現(xiàn)為集權(quán)與分權(quán)及穩(wěn)定和變革的統(tǒng)一，變分工和等級(jí)制度為合作和協(xié)調(diào)；

（3）網(wǎng)絡(luò)化：對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，組建由小型、自主和創(chuàng)新為特征的經(jīng)營(yíng)單元，構(gòu)成以橫向一體化為主要特征的網(wǎng)絡(luò)化組織結(jié)構(gòu)；（4）分立化：一個(gè)公司中再分離出幾個(gè)小的公司，把公司總部與下屬單位之間的內(nèi)部性的上下級(jí)關(guān)系變?yōu)橥獠啃缘墓局g的關(guān)系；

5、影響管理幅度的因素有哪些？

（1）下級(jí)雙方的素質(zhì)情況（2）計(jì)劃的明確性（3）明確的授權(quán)（4）面對(duì)問題的種類

（5）信息溝通的效率和效果（6）組織變革的速度

三、論述題

1、聯(lián)系實(shí)際談?wù)劶w決策的好處和可能存在的問題。

答：集體決策的優(yōu)點(diǎn)：提供完整的信息、產(chǎn)生更多的方案、增加對(duì)某個(gè)方案的接受性、提高合法性。集體決策可能存在的缺陷：群體空想癥：集體決策中成員把保持群體和諧一致為目的，往往不能理智地分析各種備選方案，其特征表現(xiàn)為：從眾現(xiàn)象；傾向性地選擇信息；盲目自信與樂觀；首創(chuàng)精神的幻想風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移；集體決策較個(gè)人決策具有更多的冒險(xiǎn)性，因?yàn)椋菏€(gè)性化；領(lǐng)導(dǎo)者的作用；社會(huì)比較。有事集體決策中還存在著“保守轉(zhuǎn)移”的傾向。

2、分析X理論和Y理論對(duì)人性的看法，并聯(lián)系實(shí)際評(píng)價(jià)這兩種理論在企業(yè)運(yùn)作中的作用。

答：X理論：人的本性是不誠(chéng)實(shí)的、懶惰的、愚蠢的和不負(fù)責(zé)任的。普通人天生就好逸惡勞，逃避責(zé)任，寧肯接受別人的命令。管理者必須加以強(qiáng)制、命令、懲罰或威脅，才能使員工為達(dá)到組織目標(biāo)而努力工作。

Y理論：人的本性是勤奮的、積極的、主動(dòng)的和勇于承擔(dān)責(zé)任的。人的本性并不是厭惡工作，而是看作與休息、娛樂一樣自然。人是有自我滿足和自我實(shí)現(xiàn)需要的，只要?jiǎng)?chuàng)造一定的工作條件，他們就會(huì)主動(dòng)的干好工作。

X理論和Y理論是統(tǒng)一價(jià)值杠桿上的兩個(gè)不同終端。我們從兩者之中可以看出，不管你怎樣看待員工，對(duì)員工提出目標(biāo)并進(jìn)行管理是完全必要的，既要尊重員工，誘導(dǎo)他們自覺地工作，又要制訂科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，?duì)員工進(jìn)行一定的紀(jì)律約束。在這個(gè)價(jià)值杠桿上，左端是X理論式管理，而右端是Y理論式管理，管理的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)員工素質(zhì)、公司管理基礎(chǔ)和工作特點(diǎn)等條件靈活機(jī)動(dòng)地進(jìn)行滑動(dòng)。在員工素質(zhì)比較差、公司管理基礎(chǔ)比較薄弱、生產(chǎn)力低下的公司，管理標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該滑向左端，反之應(yīng)向右端滑動(dòng)。優(yōu)秀的管理者應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況和員工的素質(zhì)特點(diǎn)，善于運(yùn)用這個(gè)杠桿，講究管理藝術(shù)，將員工管理維持在一個(gè)高水平上。

《管理學(xué)》模擬卷C

一、單項(xiàng)選擇題

1、被稱為“科學(xué)管理之父”的管理學(xué)家是：

（C）

A.亨利?法約爾

B.馬克斯?韋伯

C.泰羅

D.德魯克

2、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是梅奧的人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容：

（D）A.認(rèn)為人不僅具有物質(zhì)方面的要求，更重要的具有社會(huì)和心理方面的要求；

B.領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任不僅在于對(duì)職工的監(jiān)督管理，應(yīng)通過增強(qiáng)職工的滿意度，建立和諧的人際關(guān)系來提高生產(chǎn)效率；

C.在正式組織中，往往存在非正式組織；

D.最高管理者應(yīng)避免處理中作中的細(xì)小問題，集中精力與“例外”或重大問題的處理。

3、管理控制工作的一般程序是：

（A）A.建立控制標(biāo)準(zhǔn)、分析差異產(chǎn)生原因、采取矯正措施 B.采取矯正措施、分析差異產(chǎn)生原因、建立控制標(biāo)準(zhǔn) C.建立控制標(biāo)準(zhǔn)、采取矯正措施、分析差異產(chǎn)生原因 D.分析差異產(chǎn)生原因、采取矯正措施、建立控制標(biāo)準(zhǔn)

4、頭腦風(fēng)暴法是一種產(chǎn)生新思想、擬定被選方案的方法。在運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時(shí),人們?cè)诎l(fā)言過程中必須遵守以下原則,除了：（D）

A.不許批評(píng)

B.多多益善

C.允許補(bǔ)充

D.避免觀點(diǎn)針鋒相對(duì)

5、統(tǒng)計(jì)分析表明，“關(guān)鍵的事總是少數(shù)，一般的事常是多數(shù)”，這意味著控制工作最應(yīng)重視：（A）

A.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外

B.靈活、及時(shí)和適度。C.客觀、精確和具體

D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作

6、“每一位職工只能接受一位上級(jí)的指揮”，這句話體現(xiàn)了：（B）A.分工原則

B.統(tǒng)一指揮原則C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則

D.等級(jí)鏈原則

7、我們經(jīng)常所說的“1+1〉2”，反映了管理學(xué)中的哪項(xiàng)原理：（D）A.動(dòng)態(tài)原理

B.人本原理

C.效益原理

D.系統(tǒng)原理

8、當(dāng)代管理機(jī)構(gòu)變革的一大趨勢(shì)是：

（B）A.管理層次復(fù)雜化 B.組織結(jié)構(gòu)扁平化 C.管理幅度日益減少 D.直式結(jié)構(gòu)更受歡迎

9、在組織規(guī)模一定的條件下，管理層次越少，其管理幅度就會(huì)：

（A）A.越大

B.越小

C.不變

D.不一定

10、選聘管理者主要包括填寫（1）填寫申請(qǐng)表、（2）初步面談、（3）測(cè)驗(yàn)、（4）體檢、（5）錄用面試、（6）上級(jí)主管批準(zhǔn)等工作，它們之間的邏輯順序：（B）

A.（1）—（2）—（3）—（5）—（4）—（6）B.（2）—（1）—（3）—（5）—（4）—（6）C.（1）—（2）—（3）—（5）—（6）—（4）D.（2）—（3）—（1）—（5）—（6）—（4）

二、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述管理幅度與管理層次的關(guān)系。

在組織規(guī)模既定的情況下，管理幅度與管理層次呈反比。

管理幅度決定管理層次。在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)先確定管理幅度而不是管理層次。

2、什么是扁平式結(jié)構(gòu)與直式結(jié)構(gòu)，它們各自有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

扁平結(jié)構(gòu)形態(tài)——扁平化組織：管理層次少，而管理幅度大的結(jié)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn)：信息傳遞快、失真少;下屬積極性高

缺點(diǎn)：不利于對(duì)下屬的有效指導(dǎo)和監(jiān)督；信息輕重不清，加重溝通困難 錐型結(jié)構(gòu)形態(tài)——直式組織：管理幅度小而管理層次多的結(jié)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn)：對(duì)下屬提供詳盡的指導(dǎo)和監(jiān)督；有利于管理溝通 缺點(diǎn)：信息傳遞慢、失真多；下屬積極性低

3、什么是矩陣結(jié)構(gòu)？它的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

在最高管理者領(lǐng)導(dǎo)下，既有按職能部門劃分的垂直管理系統(tǒng)，又有按產(chǎn)品（項(xiàng)目）劃分的橫向管理系統(tǒng)，形成一種縱橫交錯(cuò)的矩陣結(jié)構(gòu)形式。

特點(diǎn)：雙重機(jī)構(gòu)，雙重領(lǐng)導(dǎo)

優(yōu)點(diǎn)：有利于各部門之間的溝通、組織結(jié)構(gòu)、有利于任務(wù)的完成、有較好的適應(yīng)性

缺點(diǎn)：雙重結(jié)構(gòu)易產(chǎn)生責(zé)任不清、資源不易配置、臨時(shí)觀點(diǎn)等

4、簡(jiǎn)述管理中人性理論的X理論和Y理論。

X理論：人的本性是不誠(chéng)實(shí)的、懶惰的、愚蠢的和不負(fù)責(zé)任的。普通人天生就好逸惡勞，逃避責(zé)任，寧肯接受別人的命令。管理者必須加以強(qiáng)制、命令、懲罰或威脅，才能使員工為達(dá)到組織目標(biāo)而努力工作。

Y理論：人的本性是勤奮的、積極的、主動(dòng)的和勇于承擔(dān)責(zé)任的。人的本性并不是厭惡工作，而是看作與休息、娛樂一樣自然。人是有自我滿足和自我實(shí)現(xiàn)需要的，只要?jiǎng)?chuàng)造一定的工作條件，他們就會(huì)主動(dòng)的干好工作。

5、虛擬組織有哪些特點(diǎn)？

（1）獨(dú)立聯(lián)盟，無形無界（2）目標(biāo)單一，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（3）柔性組合，快速反應(yīng)（4）組織分散，結(jié)構(gòu)扁平（5）文化整合，相互信賴

三、論述題

1、分析內(nèi)部招聘和外部招聘在企業(yè)管理中的優(yōu)點(diǎn)和不足。內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)：

1、有利于鼓舞士氣，提高工作熱情，調(diào)動(dòng)組織成員的積極性；

2、有利于吸引外部人才；

3、有利于保證選聘工作的正確性；

4、有利于受聘者較快的開展工作；

5、可使組織對(duì)其成員的培訓(xùn)投資獲得回報(bào)。缺點(diǎn)：

1、引起同事的不滿；

2、可能造成近親繁殖的現(xiàn)象；

3、可能造成被提升者不能勝任工作。（彼得原理）外部招聘的優(yōu)點(diǎn)：

1、被招聘人員具有外來優(yōu)勢(shì)；

2、有利于平息和緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的緊張關(guān)系；

3、能夠?yàn)榻M織帶來新鮮空氣；

4、可能招聘到一流的管理人才。缺點(diǎn)：

1、外聘管理者不熟悉組織內(nèi)部情況；

2、組織對(duì)應(yīng)聘者情況不能深入了解；

3、外部選聘會(huì)打擊內(nèi)部員工。

2、簡(jiǎn)述效率、效果和效益之間的聯(lián)系和區(qū)別。

（1）效果：效果指人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過某種行為、力量、方式或因素而產(chǎn)生的結(jié)果，它強(qiáng)調(diào)這種結(jié)果符合目的性的程度。

（2）效率：效率是指單位時(shí)間內(nèi)所取得的成果的數(shù)量，或者說某一特定系統(tǒng)所消耗的能量（或資源）與所收效果的比率。

效率=效果/能源（資源）損耗

（3）效益：效益是有效產(chǎn)生與投入之間的比例關(guān)系。是指效果與利益，表現(xiàn)為在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中某一特定系統(tǒng)實(shí)際產(chǎn)生的有益效果，又可以分為經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

效果好與不好的標(biāo)準(zhǔn)：是否符合活動(dòng)主體的目的。

效率高與不高的標(biāo)準(zhǔn)：不僅看是否達(dá)到目的，還要看在達(dá)到目的的過程中所消耗的資源（物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)）。

效益好與不好的標(biāo)準(zhǔn)：不僅從活動(dòng)主體角度，還要從他人、集體、社會(huì)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度。不僅看是否達(dá)到目的，還要看目標(biāo)是否正確。目標(biāo)正確，效率越高則效益越好，目標(biāo)錯(cuò)誤，效率越高，則效益越差。

第三篇：鄧論模擬題 網(wǎng)絡(luò)教育,期末考試

北京交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2011--2012學(xué)年第二學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教育模擬復(fù)習(xí)

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二、填空題

1．毛澤東在黨的六屆六中全會(huì)上所作的題為＿＿＿＿＿＿的政治報(bào)告中，第一次明確提出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿這一命題。

一、選擇題

1、最先提出“使馬克思主義在中國(guó)具體化”這一偉大任務(wù)的是（C）A陳獨(dú)秀B王稼祥C毛澤東D劉少奇

2、毛澤東最早提出“使馬克思主義在中國(guó)具體化”科學(xué)命題的會(huì)議是（C）A遵義會(huì)議B瓦窯堡會(huì)議 C中共六屆六中全會(huì)D中共六屆七中全會(huì)

3、中國(guó)共產(chǎn)黨明確把毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章的會(huì)議是（C）

A中共五大 B中共六大 C中共七大 D中共八大

4、做到實(shí)事求是的基本前提是（C）A一切從原則出發(fā)B一切從實(shí)際出發(fā)C認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相統(tǒng)一D主觀與客觀相統(tǒng)一

5、近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的最主要原因（根本原因）是（A）A農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的失敗B中國(guó)封建主義的統(tǒng)治 C中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的軟弱D帝國(guó)主義的侵略

6、在中共八大上，著重論述執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨要接受多方面監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)人是（D）A毛澤東B劉少奇C鄧小平D陳云

7、馬克思主義中國(guó)化的基本要求是（B）。A把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合 B把馬克思主義同外國(guó)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 C反對(duì)教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義 D堅(jiān)持調(diào)查研究和走群眾路線

8、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在堅(jiān)持（D）。

A黨的先進(jìn)性B黨的領(lǐng)導(dǎo)C執(zhí)政興國(guó)D執(zhí)政為民

9、一切從實(shí)際出發(fā)，是我們制定路線、方針的基本原則，現(xiàn)階段中國(guó)最大的實(shí)際是（DA生產(chǎn)力水平低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后B人口數(shù)量多，增長(zhǎng)快，素質(zhì)不高 C社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善D處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

2.堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，必須不斷地解放思想。＿＿＿＿＿＿＿在黨的＿＿＿＿＿＿＿中指出：解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，在新的發(fā)展階段必須繼續(xù)解放思想。

3.新民主主義革命是以＿＿＿＿＿＿＿為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿

＿具體實(shí)際相結(jié)合。

三、簡(jiǎn)答題

1.“三個(gè)代表”重要思想是

2.什么是先進(jìn)生產(chǎn)力？如何發(fā)展中國(guó)的先進(jìn)生產(chǎn)力?

3.怎樣正確把握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想各自的歷史地位和指導(dǎo)意義？）。

4.如何科學(xué)理解解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)之間的關(guān)系？

四、論述題(本大題共1小題，共18分)

如何認(rèn)識(shí)中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的重大意義？如何認(rèn)識(shí)毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人為這條道路的開辟作出的巨大貢獻(xiàn)？

一、選擇題

1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.B8.D9.D

二、填空題

1.《論新階段》；“馬克思主義中國(guó)化” 2.胡錦濤；十七大報(bào)告

3.毛澤東；馬克思列寧主義基本原理；中國(guó)革命

三、簡(jiǎn)答題

1.“三個(gè)代表”重要思想是

答：對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展

反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求

是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器是全黨集體智慧的結(jié)晶

是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

2.什么是先進(jìn)生產(chǎn)力？如何發(fā)展中國(guó)的先進(jìn)生產(chǎn)力?

答：江總書記的七一講話回答了什么是先進(jìn)生產(chǎn)力以及如何發(fā)展中國(guó)的先進(jìn)生產(chǎn)力的問題。（1）發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)

造作用.不斷提高全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) , 是發(fā)展我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的重要途徑 , 因此也始終是我們黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求必須履行的第一要?jiǎng)?wù)。（2）大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新 , 不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì) , 努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越.這是我們黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求必須履行的重要職責(zé)。（3）正確處理發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力與現(xiàn)存的一些落后的生產(chǎn)方式的矛盾.努力促使這些落后的生產(chǎn)方式向適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的先進(jìn)適用的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變 , 才能不斷的使先進(jìn)生產(chǎn)力得到發(fā)展。（4）不斷改革和完善我國(guó)社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑 , 為先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展打開通途.進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)主義民主 , 依法治國(guó) , 建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家.通過堅(jiān)持不懈的努力 , 不斷完善社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的關(guān)系 , 不斷為生產(chǎn)力的解放和發(fā)展打開更廣闊的通途。3.怎樣正確把握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想各自的歷史地位和指導(dǎo)意義？

答：（1）毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)意義。毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，它將長(zhǎng)期指導(dǎo)我們的行動(dòng)。第一，毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化第一次歷史性飛躍的理論成果。第二，毛澤東思想是中國(guó)革命和建設(shè)的科學(xué)指南。第三，毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。

（2）鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義。鄧小平理論集中反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，具有鮮明的時(shí)代精神和民族精神，是中華民族振興和發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱。第一，鄧小平理論是馬克思主義中國(guó)化第二次歷史性飛躍的理論成果。第二，鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南。第三，鄧小平理論是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。盡管現(xiàn)在國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)比起當(dāng)年有很多新的變化，但是鄧小平理論為我們確立的基本思想依然有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。（3）“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義?！叭齻€(gè)代表”重要思想作為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，在理論和實(shí)踐上都有著重要的歷史地位和指導(dǎo)意義。第一，“三個(gè)代表”重要思想是面向21世紀(jì)的中國(guó)化的馬克思主義。第二，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針。第三，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器?！叭齻€(gè)代表”重要思想提出的一系列關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、根本目的、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、依靠力量、國(guó)際戰(zhàn)略等重要思想，對(duì)我們正在進(jìn)行的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有長(zhǎng)期的指導(dǎo)意義。

4.如何科學(xué)理解解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)之間的關(guān)系？

答：實(shí)事求是內(nèi)在地包含一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。實(shí)事求是還內(nèi)在地包含著解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)等內(nèi)容。

要做到實(shí)事求是，必須解放思想。鄧小平指出：我們講解放思想，是指在馬克思主義的指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。

要做到實(shí)事求是，必然與時(shí)俱進(jìn)。江澤民指出：堅(jiān)持馬克思主義，決不能采取教條主義、本本主義的態(tài)度，而應(yīng)該采取實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持一切從發(fā)展變化著的實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義看作是不斷隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的科學(xué)。

要做到實(shí)事求是，還必須求真務(wù)實(shí)。胡錦濤指出：認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律，是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，就是為了使我們?cè)谕七M(jìn)各項(xiàng)工作時(shí)能夠更好地把握規(guī)律性、增加主動(dòng)性、減少盲目性、克服片面性。

黨在不同時(shí)期根據(jù)不同實(shí)踐環(huán)境和具體任務(wù)，針對(duì)在貫徹實(shí)事求是的思想路線中存在的突出問題，分別突出強(qiáng)調(diào)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)等，其目的和歸宿，都是實(shí)事求是。它們既反映了黨的思想路線的實(shí)質(zhì)的一脈相承性，又體現(xiàn)了結(jié)合實(shí)踐發(fā)展在具體表現(xiàn)方面的時(shí)代特征。

四、論述題

東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、研究和解決中國(guó)革命具體問題的光輝典范，對(duì)于推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化具有重要的方法論意義。鄧小平指出：“馬克思、列寧從來沒有說過農(nóng)村包圍城市，這個(gè)原理在當(dāng)時(shí)世界上還是沒有的。但是毛澤東同志根據(jù)中國(guó)的具體條件指明了革命的具體道路”。

如何認(rèn)識(shí)中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的重大意義？如何認(rèn)識(shí)毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人為這條道路的開辟作出的巨大貢獻(xiàn)？

答：在一個(gè)以農(nóng)民為主體的半殖民地半封建的國(guó)度里進(jìn)行革命，應(yīng)該選擇什么樣的道路這是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的過程

中面對(duì)的和必須回答的重大問題。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合，走出了一條不同于俄國(guó)十月革命的道路，即農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。這條道路，是奪取革命勝利的必然之路。

第一，在近代中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建社會(huì)里，內(nèi)無民主制度而受封建主義的壓迫；外無民族獨(dú)立而受帝國(guó)主義的壓迫。中國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)根本不可能像在資本主義國(guó)家那樣，先在城市經(jīng)過長(zhǎng)期的、公開的合法斗爭(zhēng)，然后再組織武裝起義，奪取政權(quán)。中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)及其政黨要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，革命的主要斗爭(zhēng)形式只能是武裝斗爭(zhēng)，以革命的武裝消滅反革命的武裝，相應(yīng)的主要組織形式必然是軍隊(duì)。

第二，近代中國(guó)是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建的大國(guó)。經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡性使中國(guó)沒有統(tǒng)一的資本主義經(jīng)濟(jì)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)廣泛存在；中國(guó)革命的敵人雖然建立了龐大的軍隊(duì)，并長(zhǎng)期占據(jù)著中心城市，但廣大農(nóng)村則是其統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)，這是農(nóng)村革命根據(jù)地能夠在中國(guó)存在和發(fā)展的根本原因。由于中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，革命力量大有回旋余地，而帝國(guó)主義國(guó)家的間接統(tǒng)治及其互相間的矛盾和斗爭(zhēng)，造成了軍閥割據(jù)的局面和連綿不斷的軍閥混戰(zhàn)，又使紅色政權(quán)獲得存在和發(fā)展的縫隙。而相當(dāng)力量正式紅軍的存在，黨的領(lǐng)導(dǎo)及其正確的政策，則是紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的主觀原因和條件。毛澤東認(rèn)為，這些原因和條件，為中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路提供了可能性。

第三，中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù)，農(nóng)民是無產(chǎn)階級(jí)可靠的同盟軍和革命的主力軍。只有實(shí)行土地革命，解決農(nóng)民的土地問題，才有可能把農(nóng)民充分發(fā)動(dòng)起來，摧毀帝國(guó)主義和封建地主階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治的基礎(chǔ)。無產(chǎn)階級(jí)要想奪取革命的勝利，就必須派遣自己的先鋒隊(duì)深入農(nóng)村，從解決農(nóng)民的土地問題入手，組織、發(fā)動(dòng)和武裝農(nóng)民，使革命戰(zhàn)爭(zhēng)獲得廣大農(nóng)民的支持和參加，只有把農(nóng)村建設(shè)成先進(jìn)的、鞏固的革命根據(jù)地，才能與占據(jù)著中心城市的敵人進(jìn)行長(zhǎng)期有效的斗爭(zhēng)，為最后奪取全國(guó)勝利奠定基礎(chǔ)。因此，中國(guó)革命必須把工作重心放在農(nóng)村，先占鄉(xiāng)村，后取城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)。

中國(guó)革命道路的理論，反映了中國(guó)革命發(fā)展的客觀規(guī)律，是指導(dǎo)革命取得勝利的唯一正確的理論。它不是照抄照搬俄國(guó)十月革命的經(jīng)驗(yàn)，而是從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展了馬克思列寧主義關(guān)于革命的理論。它是以毛澤

第四篇：東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育期末考試行政倫理學(xué)

期末作業(yè)考核

《行政倫理學(xué)》

滿分100分

一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）

1．試簡(jiǎn)述倫理與道德的區(qū)別。

答：盡管倫理與道德二者常常通用，但也有些區(qū)別。道德多指對(duì)人的行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)，它按照風(fēng)俗習(xí)慣和觀念直接判定正當(dāng)?shù)男袨?。倫理多指行為判斷?biāo)準(zhǔn)的理由，它要通過對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣和觀念的檢驗(yàn)和反省來對(duì)行為進(jìn)行判斷。人們可以說某人或其行為是道德的，但不能說是倫理的。道德源于人的內(nèi)心，屬于精神性的原則，表現(xiàn)為個(gè)體的“應(yīng)當(dāng)”；而倫理是道德的外在化，屬于客觀行為關(guān)系，表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的群體規(guī)范。道德多指對(duì)人的行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)，倫理多指行為判斷標(biāo)準(zhǔn)的理由。對(duì)一個(gè)行政人員的行為的評(píng)述離不開道德的或不道德的價(jià)值取向，對(duì)一項(xiàng)政府的政策評(píng)述也離不開合乎倫理或不合乎倫理等概念。道德是對(duì)個(gè)體內(nèi)心世界的規(guī)范和調(diào)整，是屬于個(gè)人層次的低級(jí)范疇，而倫理則是對(duì)人與人的社會(huì)關(guān)系的規(guī)范和調(diào)整，是屬于社會(huì)群體層次的高級(jí)范疇。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)行政倫理規(guī)范的決定作用。

答：社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)行政倫理的決定作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)直接決定行政倫理規(guī)范的性質(zhì)。

其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益直接決定著行政倫理的基本原則和主要規(guī)范。

再次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化必然引發(fā)行政倫理規(guī)范的變革。

3.簡(jiǎn)述法律制度對(duì)理想行政人格生成的具體作用。

答：（1）保證行政人員個(gè)體行為的獨(dú)立性。法律制度將形成于行政管理實(shí)踐過程中的秩序觀念、利益要求以明確的形式固定下來，為行政人員的獨(dú)立行為創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。行政人員通過法律制度之下的獨(dú)立行為，去完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自我人格的生成。

（2）指引行政人員的個(gè)體行為。法律制度將符合社會(huì)秩序良性運(yùn)行的客觀要求以理性化的形式予以固定，為行政人員的行為提供可參照的標(biāo)準(zhǔn)，為行政人員提供一種激勵(lì)，告訴并鼓勵(lì)行政人員應(yīng)當(dāng)做什么，怎么樣做，以及這樣做的預(yù)期收益，進(jìn)而引導(dǎo)行政人員合法地行為。

（3）約束行政人員個(gè)體行為的任意性。法律制度作為社會(huì)秩序的和諧發(fā)展、良性運(yùn)行的反映，它為行政人員提供行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，為組織的存在提供構(gòu)造模式和結(jié)構(gòu)框架。它提供了一種負(fù)激勵(lì)，告訴行政人員不要做什么以及如果這樣做所必需付出的代價(jià)。

（4）協(xié)調(diào)行政人員間的行為。行政人員是行政組織的主體要素，他不可能只是單獨(dú)行動(dòng)，而行政組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也不可能由單個(gè)的個(gè)體獨(dú)立去完成，行政人員個(gè)人必需與其他組織成員相互合作，協(xié)調(diào)行動(dòng)，才能達(dá)致組織目標(biāo)的完全實(shí)現(xiàn)。

4.簡(jiǎn)述行政責(zé)任與行政職位的關(guān)系。

答：行政責(zé)任與行政職位的關(guān)系非常密切，主要體現(xiàn)在：

（1）一定的行政職位包括相應(yīng)的行政責(zé)任，在一定崗位上合承擔(dān)一定職務(wù)的行政人員必然要求承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任，這就叫做有職有責(zé)、職責(zé)對(duì)應(yīng)。

（2）行政責(zé)任是協(xié)調(diào)、監(jiān)控不同行政職位的重要工具。在官僚制的行政組織中，由于各個(gè)層級(jí)、各個(gè)部門之間遵循固定的職責(zé)管轄權(quán)，按照固定的程序來進(jìn)行日常工作，所以極有可能造成官僚主義和部門之間的推諉扯皮現(xiàn)象。

（3）行政責(zé)任是行政組織和社會(huì)公眾監(jiān)控行政人員行使其職位權(quán)力的必要手段。行政人員擁有雙重身份，即是公民有是行使國(guó)家權(quán)力的公職人員，在實(shí)際的行政管理活動(dòng)中，兩種身份導(dǎo)致兩種行為的交叉運(yùn)行，容易出現(xiàn)行政失職或?yàn)E用職權(quán)的現(xiàn)象。行政責(zé)任觀念和機(jī)制的引入，可以對(duì)行政人員濫用職權(quán)起到警戒作用，并且使行政組織和社會(huì)公眾可以追究其行政責(zé)任，使其承擔(dān)由于不當(dāng)行使行政職權(quán)而受到的制裁和懲罰。

5.簡(jiǎn)述行政倫理監(jiān)督的特點(diǎn)。

答：（1）監(jiān)督的互動(dòng)性。行政倫理監(jiān)督既包括行政機(jī)關(guān)對(duì)自身的監(jiān)督，又包括行政機(jī)關(guān)中不同機(jī)構(gòu)和部門之間的相互監(jiān)督。

（2）監(jiān)督的規(guī)范性。監(jiān)督是一個(gè)過程，也是一種規(guī)范。

（3）監(jiān)督主體的多樣性。既包括行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督主體，也包括行政機(jī)關(guān)外部的監(jiān)督主體。

（4）監(jiān)督對(duì)象的特定性。行政倫理監(jiān)督的對(duì)象是國(guó)家各級(jí)行政機(jī)關(guān)及其工作人員，更確切地講，是指行政人員的公務(wù)行為。

（5）監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性。政府行政管理活動(dòng)的廣泛性以及社會(huì)倫理道德內(nèi)涵的廣泛性決定了行政倫理監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性，不僅要對(duì)行政機(jī)關(guān)各部門、各級(jí)工作人員進(jìn)行監(jiān)督，而且還要對(duì)行政管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。

二、論述題（每題25分，共50分）

1.聯(lián)系我國(guó)實(shí)際論述，為什么行政人員自律在行政倫理建設(shè)中處于核心地位。

答：（1）行政人員的自律。所謂自律指人的道德規(guī)范。行政人員的自律是行政人員的內(nèi)在道德規(guī)范。

（2）行政主體的道德自律是行政倫理的核心。因?yàn)椋旱谝?，行政人員的自律是行政倫理建設(shè)中最基本、最深刻的內(nèi)在根據(jù)。行政管理在社會(huì)生活中的特殊性使行政倫理領(lǐng)域的自律被賦予了特殊的意義；第二，制度的主體具有自律精神的內(nèi)在涵養(yǎng)是保障制度本身具有倫理的前提。制度都是人為的，在相同

制度規(guī)范背景中，公共權(quán)力的運(yùn)行會(huì)因?yàn)樾姓黧w自律境界的不同而產(chǎn)生不同的社會(huì)后果。

（3）我國(guó)的社會(huì)主義制度自身的先進(jìn)性賦予了社會(huì)主義行政倫理更高的要求。主要說明：第一，我國(guó)行政人員作為先進(jìn)制度的承載者和實(shí)施者，其自律精神的養(yǎng)成和發(fā)揚(yáng)直接關(guān)系到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性能否最大程度地得到體現(xiàn)，關(guān)系到執(zhí)政黨代表先進(jìn)文化、代表先進(jìn)生產(chǎn)力、代表廣大人民群眾的根本利益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程。第二，一些行政人員道德自律缺位，致使公共權(quán)力被濫用的現(xiàn)實(shí)，也從另一個(gè)方面說明社會(huì)主義行政倫理的高標(biāo)準(zhǔn)能否實(shí)現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)的程度如何，不僅依賴于外在的他律機(jī)制，更有賴于行政主體的道德自我約束，行政人員自律在行政倫理建設(shè)中處于核心地位。

2.論述對(duì)行政人格生成有價(jià)值導(dǎo)向的因素都有哪些。

答：首先，行政人員作為社會(huì)的一員，他應(yīng)該以社會(huì)的一般價(jià)值取向作為自己人格的導(dǎo)向，這就要求行政人員正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家的關(guān)系。一方面，要堅(jiān)持集體主義的原則，把國(guó)家、人民的利益放在首位，另一方面，從國(guó)家和人民的利益出發(fā)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，并由此實(shí)現(xiàn)個(gè)人的正當(dāng)利益。其次，作為公共權(quán)力的執(zhí)掌者，行政人員還應(yīng)該有獨(dú)特的價(jià)值導(dǎo)向。在現(xiàn)階段，對(duì)理想行政人格生成有價(jià)值導(dǎo)向作用的基本因素應(yīng)該包括：現(xiàn)代化的效率觀念、協(xié)調(diào)意識(shí)、法治信念和服務(wù)精神。

（1）效率觀念。在公共領(lǐng)域中，效率首先是個(gè)價(jià)值問題，其次才是個(gè)技術(shù)問題。公共利益的實(shí)現(xiàn)、公共權(quán)力的運(yùn)行等所有行為及其實(shí)現(xiàn)的效率都是與行政人員聯(lián)系在一起的，現(xiàn)代公共行政在效率的價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方面，肯定行政人員作為人的全面發(fā)展對(duì)于效率目標(biāo)的積極意義，因而鼓勵(lì)和促進(jìn)行政人員獨(dú)立的行政人格的生成。

（2）協(xié)調(diào)意識(shí)。效率是以協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)的，高度的協(xié)調(diào)本身就是效率。對(duì)于行政現(xiàn)代化而言，不僅要求精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)及減少部門之間職責(zé)不明確等問題，而且要求行政人員具有強(qiáng)烈的協(xié)調(diào)意識(shí)，在動(dòng)態(tài)的行政管理活動(dòng)中，正確處理整體、部門、個(gè)體三者之間的關(guān)系，服從整體效果，統(tǒng)一行動(dòng)。從而保證高效的行政結(jié)果。

（3）法治信念。法治行政或行政行為的法治化石行政改革的基本目標(biāo)，需要以行政人員堅(jiān)定地法治信念為前提。行政管理中的法治主要體現(xiàn)在依法行政上，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保規(guī)章制度的權(quán)威性；行政人員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)，要職責(zé)明確，同時(shí)要樹立法治觀念。只要這樣，行政人員在行政法治化的過程中才具有推動(dòng)作用。

（4）服務(wù)精神。公共行政的公共性根源于社會(huì)的需求，它的責(zé)任和義務(wù)就在于服務(wù)于社會(huì)。在社會(huì)治理體系中，服務(wù)價(jià)值是最基本的價(jià)值理念，它統(tǒng)攝著其他不同層次的價(jià)值理念?，F(xiàn)在，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到管理還包含著另一重要內(nèi)容，那就是服務(wù)，或者說，管理的本質(zhì)正是服務(wù)。在這種情況下，行政管理也面臨著實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)型。即從管理型的行政轉(zhuǎn)向服務(wù)型的行政。這種轉(zhuǎn)型必然向行政人員提出確立服務(wù)精神的要求，即要求行政人員在行政管理活動(dòng)中加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，建立職業(yè)道德意識(shí)，以服務(wù)精神去

迎接行政現(xiàn)代化。

當(dāng)然，就行政人格的生成而言，能夠發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向作用的因素是多元?jiǎng)討B(tài)的過程。但是，就行政人員自身而言，必須把自我理想行政人格的塑造過程看作是自覺地跟上時(shí)代的步伐。適時(shí)地調(diào)整自己的價(jià)值取向的結(jié)果?？偟恼f來，行政人格所體現(xiàn)的是時(shí)代精神，是時(shí)代所賦予行政人員的基本價(jià)值樣式。

第五篇：大學(xué)生心理健康教育期末考試試題

大學(xué)生心理健康教育期末考試試題

一、簡(jiǎn)述題（每題10分，共計(jì)30分）

1.心理健康水平良好的大學(xué)生應(yīng)達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn)？在大學(xué)生活中，你將通過哪些方面的努力來促進(jìn)自身的心理健康、提升個(gè)人的心理品質(zhì)？

2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒可以使大學(xué)生更好地解決社會(huì)生活中的各種問題，控制情緒的心理調(diào)節(jié)方法有哪些？日常生活中調(diào)節(jié)情緒時(shí)你運(yùn)用了哪些心理調(diào)節(jié)方法？

3.面對(duì)戀愛中的挫折，合理進(jìn)行心理調(diào)適有助于我們更快地走出陰影。大學(xué)生在面對(duì)戀愛挫折時(shí)可運(yùn)用哪些心理調(diào)適方法？

二、論述題（2題，每題20分，共計(jì)40分）

1.度過了大一生活，回顧昨天、展望未來：你在適應(yīng)和發(fā)展的過程中曾經(jīng)歷過哪些困擾，這些困擾是如何得以解決的？目前還有哪些事情感到苦惱，希望提升哪些方面的能力？

2.某大一學(xué)生，由于高考發(fā)揮失誤，對(duì)上大學(xué)的考試就擔(dān)心，結(jié)果平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，但一到考場(chǎng)就腦子一片空白，無論如何也答不上?？荚嚲o張、焦慮是怎樣形成的？你是如何應(yīng)對(duì)重大考試的？

三、案例分析（30分）

小明最近一學(xué)期以來，經(jīng)常因?yàn)樯暇W(wǎng)而曠課，每天幾乎都在聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲中度過，對(duì)上網(wǎng)非常著迷。雖然有時(shí)覺得自己需要去學(xué)習(xí)或者去活動(dòng)，但是總是想再多上網(wǎng)一會(huì)兒，總是不能控制上網(wǎng)時(shí)間；沒上網(wǎng)時(shí)總是感覺心情煩躁，像是缺點(diǎn)什么。學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了嚴(yán)重的影響，尤其到考試前，小明總說反正我也不會(huì)，還是上網(wǎng)比較快樂，于是反而增加了上網(wǎng)時(shí)間。平時(shí)也沒有時(shí)間和同學(xué)老師聯(lián)絡(luò)，和身邊的人漸漸疏遠(yuǎn)了；當(dāng)家人問起最近狀況時(shí)候，小明隱瞞了上網(wǎng)的狀況。

小紅是小明的同學(xué)，她也感覺自己每天上網(wǎng)的時(shí)間比較多，雖然沒有上網(wǎng)時(shí)候沒覺得心情有什么不一樣，但是經(jīng)常除了上課、集體活動(dòng)以外，每天幾乎都需要花上大半天的時(shí)間在網(wǎng)上查資料、寫論文。

有同學(xué)說小明和小紅都是網(wǎng)絡(luò)依賴癥，你同意這樣的看法么？為什么？