第一篇：辛寨教辦專題片拍攝鏡頭(定稿)1123193851

樂于奉獻培桃李 勇立潮頭寫春秋

——辛寨鎮(zhèn)教育發(fā)展巡禮

沂山腳下，鐘靈毓秀；彌河之濱，人杰地靈……辛寨,這片古老而又充滿活力的土地，它歷經(jīng)炎黃精神的滋養(yǎng)、北辛文化的潤澤，孕育了這里濃厚的文化氛圍，文化名人輩出、英雄才俊眾多。

辛寨是全國重點鎮(zhèn)，省級中心鎮(zhèn)，山東省百鎮(zhèn)建設(shè)示范鎮(zhèn)。這里，交通縱橫，地理位臵優(yōu)越，工業(yè)發(fā)展后勁十足，伴隨著近幾年建設(shè)的全面啟動和開發(fā),辛寨經(jīng)濟將又一次迎來騰飛的機遇，教育事業(yè)也邁上科學(xué)發(fā)展的跨越之路。在這片富饒的230平方公里土地上，養(yǎng)育著13萬人勤勞樸實的辛寨人民。目前全鎮(zhèn)設(shè) 1處初中、8處完全小學(xué)、1處教學(xué)點、3處獨立幼兒園。

近幾年來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育，各界人士大力支持教育，在全社會形成了“辦學(xué)興教、造福子孫、利在千秋”的良好氛圍。承載這一沉重的社會責(zé)任，作為服務(wù)機關(guān)的鎮(zhèn)教辦謀定而后動，圍繞“辦人民滿意教育”的總要求，確立了“夯實基礎(chǔ),打造特色,鑄就品牌，和諧發(fā)展”的總體目標(biāo)規(guī)劃，突出嚴細管理，狠抓內(nèi)涵提高，凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干促落實，確保各項工作上檔升級，全鎮(zhèn)教育步入了均衡發(fā)展、特色發(fā)展軌道。2014年2月，辛寨鎮(zhèn)教管辦、辛寨初中、臥龍小學(xué)、中心幼兒園4個單位同時被縣教育局授予“先進單位”榮譽稱號。

均衡發(fā)展，學(xué)校建設(shè)亮點紛呈

致天下之治在人才，成天下之才在教育。高瞻遠矚的辛寨 鎮(zhèn)黨委政府，鎮(zhèn)教管辦把發(fā)展教育事業(yè)作為最大的民生工程，加大投入，加快學(xué)校建設(shè)進度。2011年11月，占地150畝，建筑面積5.6萬平方米的辛寨初中投入使用。辛寨初中可容納60個教學(xué)班，3000名學(xué)生，達8度抗震設(shè)防要求和省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

2011年11月，投資120萬元，建成占地占地7000平方米、建筑面積810平方米的張陸教學(xué)點；2012年10月，投資400萬元，建成面積1500平方米的大峪小學(xué)教學(xué)樓。2014年3月，辛寨幼兒園投資50萬元，完成園舍二期配套工程。2014年6月，投資3300萬元的臥龍小學(xué)投入使用；2014年11月，投資1200萬元的中心幼兒園投入使用。隨著一項項工程的竣工，一處處新學(xué)校扮靚了辛寨，也開啟了辛寨教育的新時代。

辛寨以爭創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為契機，抓投入、抓建設(shè)、抓整改，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，千方百計破解發(fā)展難題，辛寨初中建成高標(biāo)準(zhǔn)的錄播教室、機器人培訓(xùn)教室，風(fēng)雨操場、學(xué)生餐廳；臥龍小學(xué)學(xué)生的餐廳、塑膠跑道建成啟用；雙山小學(xué)、楊家河小學(xué)、辛中小學(xué)、白沙小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成了旱廁改造；辛龍幼兒園鋪設(shè)了300平方米的幼兒戶外活動塑膠場地。

優(yōu)化教師結(jié)構(gòu) 提升隊伍素質(zhì)

鎮(zhèn)教辦從提高干部管理能力、教師執(zhí)教水平入手，采取一系列措施提高整個教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)期初，邀請專家舉辦專題講座，并組織教師與專家互動交流，建立長期合作機制。學(xué)期末針對學(xué)校工作開展情況，以校長論壇和校際觀摩等形式，展示成果，交流經(jīng)驗，取長補短，共同提高。通過這些措施，提高了教師隊伍尤其是教育干部隊伍的執(zhí)教水平。近年來，我鎮(zhèn)培養(yǎng)了近80名縣級及以上骨干教師和學(xué)科帶頭人，7名特色 教師，53名縣級及以上教學(xué)能手。辛寨小學(xué)語文教師李保玉，先后講授市級公開課、優(yōu)質(zhì)課，2013年被評為市級教學(xué)能手，同時被評為市級、縣級、國家級“語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師”，山東省教研教改先進個人。辛寨幼兒園，年內(nèi)又有1人獲全國幼兒教師研說教材比賽一等獎，1人獲市級教學(xué)能手，2人獲縣級教學(xué)能手，使該園的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等達到12人次。2013年8月，辛寨初中校長白世強被評為“臨朐縣十佳校長”。

針對農(nóng)村小學(xué)教師年齡偏大、知識老化的現(xiàn)狀，教辦采取傾斜政策，優(yōu)先補充新鮮力量，2014年為全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)補充了新分教師5名，為幼兒園補充新分專業(yè)教師3名。2007年以來，先后有30多名新畢業(yè)大學(xué)生，走上農(nóng)村小學(xué)、幼兒園的教育崗位，在演繹自己精彩人生的同時，也悄悄改變著那里的教育現(xiàn)狀。

對于偏遠、薄弱小學(xué)，教辦因地制宜，制定扶持政策，推行了定期支教制度。每學(xué)年初，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合教師個人志愿，教辦從鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校選拔部分年富力強、業(yè)務(wù)精湛的青年教師，進行對口支援，今年共有8名教師參與了對口支援薄弱學(xué)校的支教工作，有效緩解了薄弱學(xué)校師資不足、結(jié)構(gòu)老化問題。

育人為本 素質(zhì)教育深入開展

全鎮(zhèn)各中小學(xué)校牢固樹立素質(zhì)教育理念，結(jié)合學(xué)校實際，全面規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化素質(zhì)教育，按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、特色化的螺旋式上升發(fā)展模式，挖掘和發(fā)展學(xué)校自身特色，提升特色品質(zhì)，扎實推進課程改革，舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的主題活動，積極打造特色品牌學(xué)校，有力推動了素質(zhì)教育的深入開展。

各學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，提升辦學(xué) 水平和教育質(zhì)量。全鎮(zhèn)各中小學(xué)開全課程，開齊門類，音體美、微機課和實驗教學(xué)嚴格按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵和開課，并加強督查和考核，把這類教學(xué)納入學(xué)校常規(guī)檢查內(nèi)容和校長考核內(nèi)容，并以活動為載體，促進音體美、微機課和實驗教學(xué)的教學(xué)。

大峪小學(xué)聘請濰坊市書協(xié)會員李長軍擔(dān)任毛筆書法教師，由老教師王興民擔(dān)任硬筆書法教師，在全體學(xué)生中開展書法教學(xué)，從一年級抓起，強調(diào)正確的坐姿和握筆姿勢，學(xué)生在老師指導(dǎo)下，每天習(xí)字一頁，天天展覽，月月評比，培養(yǎng)書法興趣，引導(dǎo)學(xué)生端端正正寫字，堂堂正正做人。他們還精心布臵美術(shù)、音樂教室，讓孩子們自小浸潤藝術(shù)的陶染。而今年音樂專業(yè)教師的引進，真正把歌聲和微笑帶進了山區(qū)小學(xué)，帶進了山區(qū)孩子們的心中，洋溢在山區(qū)孩子們的臉上……

臥龍小學(xué)從每個學(xué)生的成長出發(fā)，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的人才。在狠抓語數(shù)英學(xué)科教學(xué)外，學(xué)校派專人從事音體美教學(xué)，并利用每周四下午組織社團活動，目的是使每個學(xué)生能有一項終身受益的體育愛好，有一種愉悅身心的藝術(shù)熏陶。經(jīng)過這幾年的歷練，到目前為止，我校學(xué)生的硬筆書法、繪畫作品已經(jīng)小有成就。利用臨近丹河濕地公園這一優(yōu)勢，我校還培養(yǎng)學(xué)生的攝影技能，現(xiàn)在我校的書畫教室內(nèi)學(xué)生的書法、繪畫、攝影作品琳瑯滿目，給人一種美的享受

使用微課教學(xué)在突破重難點方面的作用明顯，為此，辛寨小學(xué)成立了以各學(xué)科業(yè)務(wù)骨干、青年教師為主的微課制作團隊，各教研組先集體研討，找出本學(xué)期本學(xué)科學(xué)生難以理解的知識要點，制定出突破措施，設(shè)計好微課教案，制作出課件，統(tǒng)一錄制出高品質(zhì)的微課，建立起了學(xué)校自己的微課資源庫供所有教師使用，既方便了老師，又實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享。教師使用微課教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效率自然就高。僅本學(xué)期，辛寨小學(xué)就錄制了微課450余節(jié)，2700余分鐘。

在學(xué)校文化建設(shè)方面，鎮(zhèn)教管辦結(jié)合各學(xué)校實際，在廣泛發(fā)動師生參與學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，多次邀請各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，并聘請專家設(shè)計，分別確立了各學(xué)校的文化建設(shè)方案。自然與人文的有機結(jié)合，能讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力。

臥龍小學(xué)的文化建設(shè)處處彰顯“生活教育”的風(fēng)采。把生活教育作為我校的核心辦學(xué)理念，學(xué)校的環(huán)境文化處處彰顯生活教育內(nèi)涵，行遠樓走廊自一樓至四樓分別是神奇大自然、科技博覽、校園英語和未來的世界。樓梯分別布臵了文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、立學(xué)教育、立志教育等不同的教育專題。知真樓一樓至四樓分別是知真立品（弟子規(guī)）、知真立人（立人典故）、知真立志（立志故事）、知真立學(xué)（學(xué)習(xí)習(xí)慣）等內(nèi)容，三個樓梯由東到西分別是環(huán)境教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育內(nèi)容。在學(xué)科教學(xué)中，全方位啟動了“生活教育”研究，讓校園文化所有元素浸潤生活教育的理念，讓學(xué)生的學(xué)校生活沐浴生活教育的陽光，教師、學(xué)生的一言一行都體現(xiàn)生活教育的理念，真正實現(xiàn)教育為生活服務(wù)，生活即教育，教育即生活的現(xiàn)代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校走上了新的發(fā)展軌道。

辦學(xué)條件的改善，也在改變著大峪小學(xué)的辦學(xué)理念，他們順應(yīng)時代潮流，緊跟全縣教育發(fā)展思路，確立了“建設(shè)美麗校園，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)方向，以“每個孩子都是一個未來”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，文化引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)健康成長，全面發(fā)展，贏取未來的學(xué)生。讓墻壁說話，走廊育人，櫥窗勵志，文化潤德。平房墻壁書寫安勤勞節(jié)儉名言，張貼《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，熏陶傳統(tǒng)文化。櫥窗內(nèi)，表彰先進，激勵進步。教學(xué)樓大廳集中展示愛國愛校標(biāo)志，學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念以及師生行為準(zhǔn)則，提示、激勵師生煥發(fā)精神，銳意進取。注重走廊文化，一樓懸掛“八德篇”，潤德育人；二樓懸掛“行為篇”，名人引導(dǎo)正行；三樓懸掛“閱讀篇”，熱愛閱讀，精彩人生。學(xué)校以“世界版圖，我們的腳步”為學(xué)校精神，教育學(xué)生既要腳踏實地，更要樹立遠大理想；以“遇挫彌堅，信而有為”的校訓(xùn)，激勵學(xué)生正視挫折，立志成才，服務(wù)社會；“每一個孩子都是一個未來”的辦學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)了學(xué)校相信每個孩子都能成才、每個孩子都與眾不同的辦學(xué)理念，也是激勵每一個孩子相信自我、奮發(fā)進取，成為最好的自己的錚錚誓言。同時，學(xué)校在全體學(xué)生中開展書法教學(xué)，建立科技活動室、實踐活動基地、實驗室、廣播室，組建了體育隊、舞蹈隊、歌唱團等，鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，形成特長，健康快樂地去追求美麗人生。

綜合實踐活動全面開花結(jié)果。辛寨初中實行大社團帶小社團戰(zhàn)略，在學(xué)生中建立了龍翔武術(shù)社、百靈合唱團、剪之韻社團、CBA籃球社團、飛揚俱樂部等學(xué)生社團；辛寨小學(xué)倡導(dǎo)綠色教育，弘揚田園文化的田園教育，更培養(yǎng)了同學(xué)們的熱愛勞動、珍惜勞動成果的精神。盤陽小學(xué)以“弘揚民間藝術(shù)”為宗旨的剪紙興趣小組，成果豐碩，受到同學(xué)們和老師的一致好評；大峪小學(xué)的 “五好”行為教育，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。一個個社團建立起來，一項項活動搞起來，辛寨鎮(zhèn)的素質(zhì)教育走在了全縣前列。

去年6月，濰坊市中學(xué)生陽光體育健身賽在濰坊學(xué)院舉行，辛寨初中花鍵社團組團一舉奪得全市第一名的好成績；8月，參加山東省第十二屆中學(xué)生運動會，辛寨初中取得全省第五名的佳績。今年7月，第十八屆“七巧科技”系列活動全國總決賽中，辛寨初中代表隊翟迎達等四名學(xué)生分別獲個人一等獎，一人獲二等獎；五人團體獲一等獎。張新林被評為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，白世強被評為“全國優(yōu)秀組織工作者”，辛寨初中被評為“七巧科技全國示范?！?。

辛寨初中的家委會建設(shè)一直走在全省前列，多次在全省中小學(xué)家委會建設(shè)管理會議和省素質(zhì)教育論壇上介紹經(jīng)驗；家委會建設(shè)研究項目獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎，并被推薦參加全國基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選；《人民教育》、《中國德育》等都介紹過我校家委會建設(shè)經(jīng)驗做法；學(xué)校被省教育廳確立為家委會建設(shè)典型培育學(xué)校和課題實驗校，被評為濰坊市家庭教育先進學(xué)校，家委會被評為山東省示范家委會。

辦學(xué)特色百花齊放 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

近年來,辛寨鎮(zhèn)不斷深化課程改革，提高課堂教學(xué)效益，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。今年中考，辛寨初中升學(xué)率穩(wěn)居全縣前列，并在全縣率先開啟初一學(xué)生較大規(guī)模參加地理、生物學(xué)業(yè)水平測試的先例，三分之二以上測試學(xué)生獲得A、B等級，遠超全縣初二學(xué)生測試成績。

鎮(zhèn)教管辦成立了校本課程開發(fā)指導(dǎo)委員會，鼓勵各學(xué)校大力開發(fā)校本課程，豐富教學(xué)資源。到目前為止，辛寨初中已經(jīng)陸續(xù)開發(fā)了《青少年武術(shù)》、《剪之韻》、《古詩文發(fā)展記略與名作賞析》、《硬筆書法教程》、《中華傳統(tǒng)節(jié)日文化》、《陽光心苑》等四大門類三十八門校本課程；臥龍小學(xué)編寫的《生活化習(xí)作》校本教材，在山東省第二屆優(yōu)秀課程資源評選中榮獲全省一等獎；辛寨小學(xué)田園教育系列校本課程——《春 種篇》《夏管篇》《秋收篇》《冬藏篇》，為學(xué)生“隨筆化習(xí)作”提供了真實素材。通過校本課程的開發(fā)，豐富了學(xué)生生活，促進了學(xué)生個性發(fā)展，提升了學(xué)校和教師的課程能力。

寫字育人是辛寨小學(xué)的特色。學(xué)校全部學(xué)生開設(shè)寫字課，三年級以上班級開設(shè)毛筆書法課，由專業(yè)教師授課，學(xué)校還聘請當(dāng)?shù)貢嫿缑俗鳛樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期到校指導(dǎo)學(xué)生書寫，讓學(xué)生從小就能在科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練中提高自己的書寫水平。為提高學(xué)生的寫字興趣，學(xué)校采取了多種措施：如評選寫字小明星，開展班級書畫展、設(shè)臵寫字光榮榜、組織師生書法擂臺賽等。同時，學(xué)校還鼓勵所有教師練字，師生同進步。每周三早上，全校所有教師的粉筆字作品就整整齊齊地排列在辦公室前，形成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線；周四，教師硬筆書法和毛筆書法展板上也座無虛席。

臥龍小學(xué)充分利用先進的電化教學(xué)設(shè)備進行課堂教學(xué)，特別是人人通.云平臺和班班通電子書包的應(yīng)用，使現(xiàn)在課堂教學(xué)發(fā)生了徹底的變革，教師的備課、上課的效率得到極大的提高，教師們利用人人通.云平臺設(shè)計學(xué)案和檢測，并上傳和下載大量的資源，分享到網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)、做作業(yè)的興趣空前高漲。學(xué)生們利用人人通.云平臺，做作業(yè)，上傳生活化習(xí)作、繪畫、攝影等，教師們也及時捕捉教育信息，發(fā)表評論和校園時訊。任意登陸個人的平臺，都能看到其他人的動態(tài)，網(wǎng)絡(luò)真正變成了家校聯(lián)系的平臺，師生展現(xiàn)自己作品的舞臺。

積極推行課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的高效課堂創(chuàng)建活動，以“自主、合作、探究”為總目標(biāo)，以“345”高效課堂教學(xué)模式為主要形式，深入課堂搞調(diào)研，常年開展聽課、評課、說課、集體備課活動，組織教師基本功大賽、教學(xué)經(jīng)驗交流、優(yōu)質(zhì)課評比等活動。我們還依托校本教研，廣泛參與區(qū)域教研 活動，異校觀摩活動，讓每一位教師在教研活動中得到歷練和成長。

辛龍幼兒園在搞好教學(xué)活動的同時也注重發(fā)展適合本園特色的活動。從幼兒的年齡特點和身心發(fā)展水平出發(fā)，將選取的50多種民間游戲進行取舍，選取符合幼兒年齡特點的游戲，將20多種體育類民間游戲作為我們的主要探究的方向，吸引幼兒主動參與戶外體育活動，促進了幼兒的身心發(fā)展，鍛煉了幼兒的意志品質(zhì)。

筑牢校園安全防線 創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境

安全工作是整個教育工作的高壓線。辛寨教管辦力求做到責(zé)任、措施落實到位，人員、器械配備到位，檢查、督促及時到位，保障了學(xué)校安全工作的長效性和規(guī)范化。同時，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校安全管理中的能動作用，積極發(fā)動學(xué)生參與安全管理，創(chuàng)建平安校園。從學(xué)生中選拔安全監(jiān)督員，每天匯報班級和校園生活中存在的不安全因素，便于學(xué)校在第一時間全方位掌握第一手安全資料，為學(xué)校安全決策提供依據(jù)。定期召開安全主題班會，推廣校園安全知識和自救自護技能，發(fā)動學(xué)生全員參與安全建設(shè)，人人排查安全隱患，人人爭做校園安全小主人。發(fā)動學(xué)生充分利用校園廣播、安全教育展板、板報、手抄報等媒體形式，全方位、多角度宣傳安全知識，增強了應(yīng)急避險能力。其中，雙山小學(xué)的路隊安全教育不僅為學(xué)生安全提供了保障，而且對身處山區(qū)的孩子從小就培養(yǎng)了一種法規(guī)意識。

讓每個孩子都健康快樂成長，打造“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可”的辛寨教育品牌，全鎮(zhèn)的教育工作者一直在努力著，讓每一個辛寨孩子都能夠接受最好的教育。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們深信，乘著建設(shè)教育強鎮(zhèn)的東風(fēng)，荷載著萬千子民的夢想，明天的辛 寨教育一定會實現(xiàn)新的跨越與騰飛。

第二篇：新寨片區(qū)2014學(xué)少先隊工作計劃（共）

擬寫人：趙玉瓊

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真按照胡錦濤總書記的“四好少年”要求開展工作。并且突出“以人為本”，以“行為習(xí)慣伴我成長”活動為載體，結(jié)合上學(xué)年少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。以培養(yǎng)隊員良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，開展豐富多彩的教育活動。在大隊部活動中，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育力創(chuàng)“道德品質(zhì)”、“文化品質(zhì)”和“身體品質(zhì)”。以全面提升隊員綜合素質(zhì)為目的，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，促進少先隊工作更上一層樓。

二、基本情況

我校共有八個教學(xué)班，學(xué)生有353人，其中少先隊員占85%以上，學(xué)生絕大多數(shù)是農(nóng)村孩子，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良的行為習(xí)慣，我們將以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，在學(xué)生中深入開展“誠信”教育和養(yǎng)成教育，結(jié)合豐富多彩的活動，逐步形成一個團結(jié)向上，團結(jié)合作、積極進取的整體。

三、工作內(nèi)容

（一）組織機構(gòu)建設(shè)

1.小、中、大隊建設(shè)

2.少先隊代表大會

（二）隊員管理

1.入隊

2.隊籍管理

3.隊員關(guān)系轉(zhuǎn)移

4.獎勵與批評新寨片區(qū)2014學(xué)少先隊工作計劃

（三）隊干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

1、小干部隊伍

2、輔導(dǎo)員隊伍

（四）少先隊的隊務(wù)建設(shè)

1、隊務(wù)分類

2、大隊重點陣地的建設(shè)

3、中、小隊的小家務(wù)

（五）少先隊禮儀規(guī)范化建設(shè)

1、少先隊禮儀包括的內(nèi)容

2、少先隊禮儀規(guī)范化的技術(shù)要求

3、少先隊禮儀教育的制度

四、工作目標(biāo)

1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、以“文明班級”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設(shè)。培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

3、以務(wù)實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設(shè)，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。

五、具體措施

（一）創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好隊員的思想道德教育。

1、認真貫徹胡錦濤總書記的“四好少年”要求，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)。繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育，通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感。

2、通過黑板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)隊員形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等。

4、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

（二）創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

圍繞團中央、全國少工委關(guān)于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的工作要求，以“快樂健身”的主題，在校開展有特色的快樂課間活動，加強學(xué)生們身體素質(zhì)的鍛煉。

（三）創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊組織為龍頭，加強隊員的日常行為規(guī)范教育，促使隊員提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開學(xué)初各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建文明班級為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔垃圾；

管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，鞏固“嘉興市少先隊示范化管理學(xué)校”的創(chuàng)建成果。

2、學(xué)校少先隊配合學(xué)校教導(dǎo)處，通過開展各種活動的方式，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多看經(jīng)典書籍，并在中隊或大隊中進行班隊活動課評比活動。

3、加強中隊文化環(huán)境建設(shè)，做到整潔、美觀、大方。要認識到中隊是育人場所，文明場所。辦好“紅領(lǐng)巾”廣播、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

4、繼續(xù)抓好升旗儀式。通過升旗儀式，嚴格要求少先隊員在日常中存在的問題，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進隊員日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)隊員集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣。

（四）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強中隊組織輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。改進輔導(dǎo)員的工作作風(fēng)，更新觀念，各輔導(dǎo)員要以“敬業(yè)奉獻，務(wù)實創(chuàng)新”為少年兒童健康成長服務(wù)，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

（2）進一步重視班主任工作，以“班主任工作考核細則”要求，努力完成教育教學(xué)工作。

（3）建立輔導(dǎo)員（班主任）的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊工作。通過學(xué)習(xí)討論，提高輔導(dǎo)員班隊活動的理論水平和教育教學(xué)能力。

2、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是光榮的少先隊員”、“我生活在少先隊組織中多么幸?！?、“我為少先隊添光彩”等為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。

3、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用，配合文明班級的評比，促進學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

六、每周工作安排：

第一周：了解學(xué)生暑假期生活并總結(jié)，開學(xué)迎新。

第二周：制定新學(xué)期的少先隊工作計劃。

第三周：各中隊以祝福、詩歌、歌曲等形式教師節(jié)組織慶祝清明節(jié)活動。第四周： 布置好新學(xué)期的教室環(huán)境，出好第一期板報。

第五周:開展“我是勞動小公民”的活動。

第六周：開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。

第七周：開展“頌祖國”演講比賽。

第八周:出好一期以愛國主義為主題的黑板報。

第九周：各中隊召開以”祖國在我心中”主題班隊會。

第十一周 配合體育組，開展體育鍛煉活動。

第十二周：安全教育。開展“安全伴我行”主題教育。

第十三周：文明禮貌教育。

第十四周：各中隊為“慶祝六一”文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目。

第十五周：開展六一活動。

第十六周：各中隊為“慶祝六一”文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目。

第十七周：各中隊開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動。

第十八周：指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí)，爭取期末取得好成績。第十九周：署假安全教育。

第二十周：收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

第三篇：山東省臨朐縣辛寨鎮(zhèn)念活計生工作“三字經(jīng)”

山東省臨朐縣辛寨鎮(zhèn)念活計生工作“三字經(jīng)”

今年以來，山東省臨朐縣辛寨鎮(zhèn)在計生工作中，堅持更新觀念、分類施教、創(chuàng)新形勢、健全機制原則，念活“實、活、嚴”三字經(jīng)，營造了和諧溫馨的計生氛圍。

分類施教，注重“實”字。該鎮(zhèn)立足鎮(zhèn)情村情，結(jié)合目標(biāo)，強化對各村、駐地單位計生干部和育齡群眾的教育培訓(xùn)，力求教育有針對性和時效性。對村干部，突出強化群眾觀念和服務(wù)意識，把宣傳教育培訓(xùn)重點放在計生政策和法律法規(guī)上，對未婚青年著重加強理想信念教育、政策教育、避孕措施等教育。

創(chuàng)新形式，體現(xiàn)“活”字。設(shè)計有地方特色和時代特色的教育形式，指導(dǎo)村計生干部脫離教條，結(jié)合村情，找好切入點。此外，通過趕大集、設(shè)宣傳站、發(fā)放宣傳材料，結(jié)合節(jié)日活動，唱響計生宣傳教育主旋律，提高宣傳教育的滲透力和影響力。

健全機制，落實“嚴”字。該鎮(zhèn)不斷加強制度網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)，一級抓一級，一級帶一組，做到常抓不懈。建立檢查考核制和經(jīng)費保障機制，在陣地建設(shè)上，按照“高標(biāo)準(zhǔn)建、高質(zhì)量管、高效率用”的目標(biāo)，使婚育新風(fēng)，計生國策深入人心、家喻戶曉。

山東省臨朐縣辛寨鎮(zhèn)計生辦郭鑫

第四篇：賈寨小學(xué)《弟子規(guī)》教學(xué)計劃1

賈寨小學(xué)《弟子規(guī)》教學(xué)計劃

一、教材分析：

弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書共360句（1080字）。

二、教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。

3、提高學(xué)生辨別是非的能力。

4、教育學(xué)生誠實、守信。

5、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范。

三、教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》總敘、入則孝、出則弟、謹、信

四、教學(xué)重、難點：

重點：能夠流利背誦。

難點：理解含義，并能在生活實踐中應(yīng)用。

五、學(xué)習(xí)時間：

每周安排1節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學(xué)習(xí)八句。利用晨讀或者中午課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固。

六、方法措施：

1、借用生動的故事來打動學(xué)生的心。

2、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。

3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。

4、鼓勵學(xué)生在生活中實踐。

5、每二周進行一次《弟子規(guī)》誦讀比賽。對表現(xiàn)優(yōu)秀的的班級進行表彰，并對負責(zé)教師在量化積分中加分。

七、學(xué)習(xí)內(nèi)容具體安排： 一、二年級

第一周：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“總敘” 第二至六周學(xué)習(xí)“入則孝” 第七至九周學(xué)習(xí)“出則弟” 第十至十四周學(xué)習(xí)“謹” 第十五至十六周學(xué)習(xí)“信” 三、四、五、六年級

第一周：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“總敘” 第二至三周學(xué)習(xí)“入則孝” 第四至五周學(xué)習(xí)“出則弟” 第六至七周學(xué)習(xí)“謹” 第八至九周學(xué)習(xí)“信

第五篇：發(fā)揮資環(huán)專業(yè)所學(xué)助力辛寨農(nóng)業(yè)發(fā)展

發(fā)揮資環(huán)專業(yè)所學(xué)助力辛寨農(nóng)業(yè)發(fā)展

2011年，我讀大學(xué)三年級，一位老師要所有同學(xué)寫下自己今后的發(fā)展目標(biāo)，作為一名農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生，我沒有一絲猶豫地寫下這句話：不管將來考研、就業(yè)還是考公務(wù)員，我都會秉承“服務(wù)基層，矢志三農(nóng)”的理想信念，踏踏實實為三農(nóng)發(fā)展貢獻一份力量。去年7月份畢業(yè)后，經(jīng)過選拔，我成為一名光榮的大學(xué)生村官，朝著夢想邁出了堅實的一步。實話講，在基層工作，條件并不算優(yōu)越，遠離家人朋友，行走于田間地頭，晴天一身土，雨天一腿泥……盡管如此，我卻從來沒有為自己的選擇而追悔嘆息。因為我知道：在這里，每條通往工作現(xiàn)場的鄉(xiāng)道都是我奔向理想、揚帆遠航的起點；在這里，我的工作能使農(nóng)民朋友果碩糧豐，能讓農(nóng)村生活水平得到提高，也能為地方農(nóng)業(yè)的長遠發(fā)展增添一份活力；在這里，我能感受到基層對我的召喚，我逐漸喜歡上了自然樸實、繁榮發(fā)展的辛寨。

很多人認為基層農(nóng)業(yè)工作太辛苦，不愿加入這個隊伍。但是，通過近一年的工作和體驗，我深信，沒有哪個行業(yè)能夠像農(nóng)業(yè)這樣賦予人們?nèi)绱素S富的內(nèi)涵；我深信，艱苦的農(nóng)業(yè)工作和誠實的汗水是我邁向成功的階梯；我深信，無論農(nóng)業(yè)工作多么辛苦，它都是世界上最光榮、最有意義的工作。因為，在咱們辛寨鎮(zhèn)，我看到了許許多多農(nóng)業(yè)工作者不畏艱辛、不甘落后的拼搏身影，見證了他們無私奉獻、無怨無悔的工作精神。從早到晚，他們不是進村入戶做宣傳，就是深入群眾抓培訓(xùn)；不是在田間地頭指導(dǎo)工作，就是在搞城鎮(zhèn)規(guī)劃。他們活躍在山村的山山洼洼、角角落落。幾多風(fēng)雨兼程，幾多酸甜苦辣。在這些前輩和同事們的臉上，洋溢著的是幸福和滿足的笑容。我一次次被感動著、感染著、感召著......我一直鞭策自己，我要和他們一樣扎根基層、服務(wù)三農(nóng)！在農(nóng)業(yè)工作中，我看到了一粒種子從萌芽、成長、成熟、孕育的整個過程，我看到了生命的周期循環(huán)，我明白了只有播種才會有收獲。在農(nóng)業(yè)工作中，我明白了，幸福其實很簡單：沐浴著朝陽就是幸福，看著莊稼成熟就是幸福，幫農(nóng)民解決一個問題就是幸福......在農(nóng)業(yè)工作中，我明白了幸福在于自我責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，在于自我價值的實現(xiàn)。在農(nóng)業(yè)工作中，我明白了實現(xiàn)“三農(nóng)夢”，就是我的中國夢！

在為農(nóng)業(yè)奉獻青春的時光里，我不會怕苦，不會叫累。因為，我的前輩和同事們已經(jīng)用行動告訴了我，一個合格的農(nóng)業(yè)工作者會勤懇務(wù)實、不計名利得失：在難題面前，敢闖敢試；在矛盾面前，敢于碰硬；在風(fēng)險面前，敢作敢為。我要恪盡職守，努力成為一名優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工作者。我相信，在基層農(nóng)業(yè)工作的歲月，將是我最值得紀念的青春！

中央一號文件連續(xù)十次聚焦“三農(nóng)”，強調(diào)了“三農(nóng)”問題在中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中“重中之重”的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)了黨和國家對“三農(nóng)”的高度重視。對我們農(nóng)業(yè)工作者來說，這是機遇也是挑戰(zhàn)，咱們辛寨農(nóng)業(yè)發(fā)展有巨大空間，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)任重道遠。但是我相信，在十八大精神的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大干部群眾的共同努力下，我們一定能把辛寨建設(shè)成臨朐、乃至濰坊地區(qū)重要的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地，讓我們一起迎接辛

寨農(nóng)業(yè)大發(fā)展的又一個春天吧！

或許，我真正能為辛寨奉獻的青春時光是短暫的，或許我為辛寨發(fā)展貢獻的力量也是微薄的，或許幾年之后，我會離開這里。但是，請相信我對辛寨人民的感情是熱情真摯的，對辛寨發(fā)展的關(guān)注和支持是持續(xù)不斷的。

最后，我想用網(wǎng)絡(luò)上比較流行的陳歐體結(jié)束我今天的演講：你只看到了我光鮮亮麗的頭銜，卻沒有看到我孜孜伏案的身影。你有你的高樓大廈，我有我的鄉(xiāng)村小道。你可以輕視我的理想，但我會證明未來是誰的時代。建設(shè)新農(nóng)村，是注定艱難的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕只為農(nóng)村做一件小事，我也要有所作為！我是大學(xué)生村官，我為自己代言！