第一篇：松桃縣第二中學(xué)學(xué)生安全教育指南

松桃縣第二中學(xué)學(xué)生安全教育指南

中學(xué)生安全教育有哪幾種：

1、交通安全

2、校內(nèi)外活動安全

3、消防安全

4、衛(wèi)生防病，飲食家居安全 中學(xué)生應(yīng)掌握的基本內(nèi)容

一、交通安全

（一）、不良的交通習(xí)慣

1、不走人行橫道，不靠路右邊走。

2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

3、不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

4、在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

6、在鐵路道軌上行走，玩耍。

7、橫穿鐵路和鉆火車。

8、不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）、中學(xué)生騎自行車的問題

1、未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。

2、在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。

3、騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。

4、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。

5、在路口闖信號。

6、騎車雙手離把。

7、追逐打鬧，三五并行，耳聽音樂。

8、手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。

（三）、中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

1、缺乏交通安全意識。

2、缺乏交通安全知識。

3、缺乏交通安全責(zé)任感。

4、存在麻痹思想。

5、存在僥幸心理。

（四）、正常的行路常識

1、走人行道，并靠路右邊走。

2、橫過馬路要走斑馬線，或走天橋，不闖紅燈。

3、不翻越路中央的防護(hù)欄桿。

4、不在馬路邊追逐嬉戲、踢球、打羽毛球等，不在馬路上滑旱冰。

5、上下汽車要避讓過往車輛。

6、過馬路時，應(yīng)先看一下左邊，到馬路中間，再看一下右邊，迅速通過。

（五）、正常的騎自行車常識

1、不要騎有故障的車。

2、不在人行道上騎車，不逆行，不進(jìn)入機(jī)動車道。

3、橫穿馬路最好推車行駛

4、轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。

5、不要雙手離把，不并肩行駛。

6、騎自行車時全神貫注，不想問題，不聽音樂，不左顧右盼，不探討爭論、嬉戲取鬧。

（六）、乘車安全常識

1、不乘坐三無（無執(zhí)照，無牌照，無行駛證）機(jī)動車。

2、乘車時，不要靠近車門，頭、手不要伸出窗外。

（七）、交通事故自救

1、車禍發(fā)生后，應(yīng)盡量記住車牌號及車輛特征，如有同伴，大家一起記，至少應(yīng)記住后三位數(shù)字。

2、呼喊“救命”，揮手示意車輛定下來救人。

3、如血流不止，應(yīng)用繩子或手帕等吳捆扎后用手壓住出血部位壓迫止血。

4、如有可能應(yīng)迅速撥打：“122”（交通事故報警電話）“120”（急救中心電話）“110”(報警電話)。

5、不要在現(xiàn)場進(jìn)行骨折復(fù)位。

6、如脊椎受傷，應(yīng)用硬床板抬動。

二、校園內(nèi)外活動安全

（一）、校內(nèi)活動安全

1、體育活動安全

① 體育老師要講清體育活動安全。② 活動課老師不得離開。③ 學(xué)生不做不安全的活動。④ 在無人保護(hù)下不做危險活動。

⑤上課時要著運(yùn)動裝，衣服上不別胸針，衣褲兜內(nèi)不裝小刀等鋒利堅(jiān)硬物品，頭上不別

各種發(fā)卡，手腕、手指、耳垂上不戴各種金屬的或玻璃的、塑料的裝飾物。

2、學(xué)校集會與集體活動安全

可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

① 上下樓梯不要擁擠、禮讓右行。② 不互相追逐打鬧。

③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。

3、校內(nèi)勞動安全

①做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。②嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（略）

5、學(xué)生住宿安全

① 不得允許非住宿人員入住宿舍。

② 不得私自接用電器電線。宿舍內(nèi)無人，關(guān)閉所有電源。③ 不得將貴重物品帶入宿舍。④ 不得在宿舍使用蠟燭。

（二）、校外活動安全

1、不到不熟悉、無人去的水域游泳。

2、在河邊、水庫邊、水渠邊行走時，一定要遠(yuǎn)離岸邊，小心行走（防止滑向水里）。

3、突遇大雨時，不要在樹下、河谷，茅草庵避雨。

4、在人口密集的場所，應(yīng)盡量避開人多的時候進(jìn)、出。如不幸被人群擠到，盡可能把身體蜷成團(tuán)，盡可能靠近墻壁，雙手抱住頭部，以減少傷害程度。

三、消防安全

消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

（一）、中學(xué)生的消防知識

發(fā)生火災(zāi)的原因：

1、用火不慎發(fā)生火災(zāi)。

蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2、用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障

3、用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏

4、燃放煙花爆竹。

5、吸煙亂扔煙頭。

6、玩火。(二)、火災(zāi)的預(yù)防：

1、家庭防火： ① 安全使用爐火。② 安全使用液化器。

③ 安全用電。④ 少年兒童不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。

2、學(xué)校防火：

① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。

③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。

④ 經(jīng)常檢查電器。

⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞、不無故使用消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。

3、公共場所防火

學(xué)生要做到：

不攜帶煙花爆竹到公共場所。

② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。④ 不再加油站附近使用移動電話。

（二）、滅火基本知識

1、隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

2、窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅

火。

3、冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

4、報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱，不要用簡稱。要說明報警人的姓名和所 用電話的號碼。報警后應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎接消防車或指引通道。

火災(zāi)自救與逃生

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。5不使用電梯逃生。

四、衛(wèi)生防病飲食安全

預(yù)防傳染病與預(yù)防知識。

1、常見傳染病的傳播途徑 傳染源：病人、病畜、老鼠等

② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群

2、預(yù)防腸道傳染病注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。

② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③ 預(yù)防接種疾苗

3、預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。預(yù)防方法：病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風(fēng)換氣

4、預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播

5、預(yù)防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

6、預(yù)防禽流感 經(jīng)常洗手。不要自己購買抗禽流感藥物。生病了，就待在家里，不要外出，以免病毒擴(kuò)散。

五、個人家居安全

1、安全用電。

2、雷雨時不要打電話。

3、個人在家要關(guān)好門窗。

4、對陌生人來訪不要隨便開門。

5、陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（撥打110電話）

6、外出游玩要告訴家長行程去處。

7、陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實(shí)。

8、不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯。

9、不把家中鑰匙掛在胸前。

10、不搭乘陌生人便車。

11、開車的陌生人問路要保持距離。

12、不穿過分暴露的衣服去公共場所。

13、不在網(wǎng)絡(luò)中暴露自己的真實(shí)信息，不要相信網(wǎng)友的話，不單獨(dú)會見網(wǎng)友。

14、不和喜歡交社會朋友的人來往。

六、玩耍時安全

1、不要盲目從高處跳下。

2、不要在陽臺、走廊把身體探出太多。

3、不要盲目模仿電視武打危險動作。

4、不玩發(fā)射撞擊玩具。

5、做家務(wù)要防燒傷、燙傷。

第二篇：2010年松桃縣第二中學(xué)德育工作計(jì)劃

2010年松桃縣第二中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《松桃縣第二中學(xué)2009-2010學(xué)工作計(jì)劃》為準(zhǔn)繩，依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，牢牢抓住“學(xué)生思想教育”和“班級常規(guī)管理”兩根主線不放松，積極拓寬德育渠道，為我校學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)中校園和諧平安，教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃積極開展德育工作，以激勵學(xué)生“文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、成名成才”為工作內(nèi)容，切實(shí)抓好師生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作，加強(qiáng)師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。

具體實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.讓全體學(xué)生知道《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，力求做到知行統(tǒng)一。

實(shí)現(xiàn)日常行為規(guī)范自覺養(yǎng)成。在各班形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.注重學(xué)生安全教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生品德達(dá)到全體合格。

3.明確班主任在學(xué)校工作中的重要地位，強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，保證班主任教育學(xué)生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。

三、突出三個重點(diǎn)

1、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。

2、重視師生安全教育和管理。

3、提高班級管理質(zhì)量。

四、工作措施

明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化管理、重視教育評價效果。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、成立以石紹清校長為組長，歐永久書記 龍建福 冉策 石吉華為副組長 楊華 郭遠(yuǎn)紅 黎茵 和各年級部長為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開例會，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃落實(shí)情況的督促及考評。

2、組織全校班主任教師學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工法制意識，提高教師依法執(zhí)教的自覺性和科學(xué)育人的水平。

(二）突出抓好“四大教育”：

1、愛國主義教育。根據(jù)中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》有關(guān)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強(qiáng)我校青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、安全衛(wèi)生教育。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識，定期開展各種形式的疏散演練活動，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力。利用校園廣播、宣傳櫥窗等渠道開展安全教育活動，重點(diǎn)防范校園傷害事故發(fā)生。

3、行為規(guī)范教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校每周制定工作要點(diǎn)都必須將日常行為規(guī)范教育列入日程，使這項(xiàng)工作常抓不懈。

日常規(guī)范教育首先要貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具體要落實(shí)，各班特別是初一年級各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為中踐行規(guī)范。認(rèn)真開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生服飾、發(fā)式、佩飾進(jìn)行檢查，不符合要求的責(zé)令其整改。加強(qiáng)對有“網(wǎng)癮”、“煙癮”、“酒癮”學(xué)生的監(jiān)督和教育。在日常行為規(guī)范的教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對學(xué)生的愛校教育、道德教育、誠信教育、感恩教育。這些教育活動我們將通過開展專項(xiàng)教育活動來實(shí)施，最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評比，對學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核，達(dá)到教育的目的。

4、心理健康教育。明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展工作，定期開展心理健康教育知識講座，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢服務(wù)，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。

（三）充分利用德育載體

1、開展好德育活動。特別是開學(xué)初，要組織好學(xué)生觀看“讓生命充滿愛”的主題演講報告，讓每一個學(xué)生知道怎樣去愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。

2、落實(shí)主題班會活動。以“四大教育”為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)主題班會的內(nèi)容，創(chuàng)新主題班會的形式，使主題班會成為一種對學(xué)生進(jìn)行德育教育的行之有效的好途徑。

3、利用好各種宣傳媒體。繼續(xù)發(fā)揮廣播站，宣傳櫥窗，黑板報的作用，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)生觀看愛國主義教育、科學(xué)文化教育、安全教育等視頻資料。

（四）抓好德育常規(guī)管理

充分發(fā)揮班主任的作用來加強(qiáng)班級管理。

班主任應(yīng)該按照以下要求來開展班級工作：

（1）要堅(jiān)持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實(shí)到班級日常管理工作過程中，切實(shí)把德育放在首位，注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成，培養(yǎng)學(xué)生健全、獨(dú)立的人格。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（2）要注重公平，面向班集體每一個學(xué)生。班主任要關(guān)心每一個學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育方案，引導(dǎo)、幫助每一個學(xué)生健康成長，要特別注意關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體和邊緣群體，關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)心貧困學(xué)生，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為班主任工作的根本出發(fā)點(diǎn)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。

（4）要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。

（5）遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。相信每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有成才的強(qiáng)烈愿望，幫助每一個學(xué)生建立不斷提高進(jìn)步的目標(biāo)；善于發(fā)現(xiàn)和激勵學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓學(xué)生始終在成功的喜悅中提高自己、發(fā)展自己。

（6）要建立完善班級管理制度。通過建立科學(xué)合理的班級日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、細(xì)微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增進(jìn)學(xué)生民主意識,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力。

（7）要積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、各種主題教育和豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的生活，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。

（8）要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級的各種教育資源，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念和勞動習(xí)慣。

（9）要大膽創(chuàng)新工作方式。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動態(tài)管理模式和綜合考評制度，建立并填好學(xué)生成長檔案和記錄袋。在此基礎(chǔ)上，積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，創(chuàng)新班級管理和建設(shè)的有效模式。

五、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲

做好班級思想教育、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查、記載、統(tǒng)計(jì)工作，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估。

德育工作月安排

三月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定工作計(jì)劃。

2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋。

3、觀看“讓生命充滿愛”演講報告會錄像。

4．三八節(jié)開展了“為母親做一件事”的專題感恩活動。

5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”，開展文明禮儀月活動。

6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

7、修訂班主任考核細(xì)則。

四月份：

1、結(jié)合清明祭掃活動開展社會實(shí)踐活動。

2、籌備春季運(yùn)動會。

3、籌建學(xué)校前導(dǎo)隊(duì)。

4、配合保衛(wèi)科做好校園防火、防震安全演練。

5、布置常規(guī)工作、抓好日常行為養(yǎng)成教育。

五月份：

1、五一假期安全教育。

2、期中考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

3、召開家長會。

4、準(zhǔn)備參加全市運(yùn)動會。

六月份：

1、畢業(yè)生畢業(yè)教育。

2、做好雙困生工作，要有實(shí)效性，做好記錄。

3、防溺水安全教育。

七月份：

1做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。

2、班主任老師做好學(xué)期學(xué)生評價工作填寫好相關(guān)資料。

九月份 1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺帳

2．召開主題班會，進(jìn)行常規(guī)教育。

3．出好一期以“邁進(jìn)新學(xué)期，人人在成長”為主題的板報。

4．各班選配班、團(tuán)干，政教處和團(tuán)委登記造冊。

5．安排好 “文明監(jiān)督崗”，對常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

6．組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動。

7．召開住校生會議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。

8．組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行競賽。

9．對初一學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座，使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

10．部署國慶61周年的相關(guān)活動的安排。

十月份

1．以“迎國慶”為主題，各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。

2．組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。

3．邀請司法部門同志到校作法制講座。

4．組織學(xué)生進(jìn)行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。

5．文明宿舍評比，強(qiáng)化衛(wèi)生安全工作，文化香化學(xué)生宿舍。

6.慶國慶61周年文藝匯演。

十一月份

1．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實(shí)情況。

2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3．對全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。

4．聯(lián)合總務(wù)處對全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。

十二月份

1．針對學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。

2．新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

3．認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。

4．與體育組共同做好冬季長跑活動。

5．結(jié)合“一二?九”，對全校學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。

6．組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生，并展示實(shí)績，以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊(duì)伍。

7．組織學(xué)生進(jìn)行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學(xué)生校園文化生活。一月份

1．結(jié)合期末考試，加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2．做好學(xué)期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。

3．做好學(xué)生和班主任的評先、評優(yōu)工作

4.做好學(xué)生操行等第的評定工作。

5．寫好政教處工作總結(jié)，團(tuán)委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

6．召開班主任座談會，認(rèn)真總結(jié)班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。

第三篇：中學(xué)學(xué)生安全教育承諾書

中學(xué)生安全教育承諾書

通過學(xué)校開展的安全教育，我深知安全是家庭幸福，人生進(jìn)步的前提，是關(guān)愛自我，珍愛生命的一種積極的人生態(tài)度。我一定要牢固樹立安全意識，時時處處注意安全防范，并作出如下安全承諾：

一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全,建設(shè)和諧校園。

1、不攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩?；顒?；

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭先恐后。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。

6、體育活動、實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。

7、不在校園內(nèi)騎自行車；不騎摩托車，電動車上學(xué)。

8、出入校園嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放假期間不滯留學(xué)校，及時回家，按時返校。

二、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序。

9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強(qiáng)行搶道，騎行自行車時不并排而行；不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右行人行道。

10、校外不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。

11、絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜，住校生不容留別人住宿，通校生不進(jìn)入學(xué)校宿舍。

12、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的營業(yè)歌舞廳等娛樂場所，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。

三、珍惜生命，不做危險的事。

14、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

15、不從事各種冒險行動，不翻墻，不翻學(xué)校欄桿，不擅自外出郊游、野餐。

16、同學(xué)間發(fā)生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。

17、學(xué)會判明是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。

18、堅(jiān)決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價值觀。上述承諾，本人承諾將嚴(yán)格守約，請老師和家長監(jiān)督。

班主任簽名： 承諾人簽名：

2013年12月16日

第四篇：松桃民中學(xué)習(xí)心得體會

松桃民中學(xué)習(xí)心得體會

大龍中學(xué)高中理科組 ：陳華

2013年9月16日, 我有幸陪同教育局樂強(qiáng)局長、本校朱健校長、教務(wù)處張成軍主任等領(lǐng)導(dǎo)一同前往松桃參加了17、18日舉行的《銅仁市普通高中課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨高考總結(jié)會》，學(xué)到了不少東西, 深感作為一個農(nóng)村普通高中數(shù)學(xué)教師自身存在的不足之處, 有許多問題有待于今后進(jìn)一步完善, 深感不虛此行.現(xiàn)將聽課活動及學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：

17日早上我們到松桃一中會議室聽取市教育局蔣小俊局長等領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺到一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識。我國新課程的基本理念是基于對原有課程在教學(xué)領(lǐng)域中存在的落后觀念而展開的。跟以往的課程、教材改革相比，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在提高課程的適應(yīng)性和促進(jìn)課程管理的民主化、重建課程結(jié)構(gòu)和倡導(dǎo)和諧發(fā)展的教育、提升學(xué)生的主體性和注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)等方面體現(xiàn)出對傳統(tǒng)課程模式的本質(zhì)性突破；二是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。校長是學(xué)校工作的主要決策者，也是學(xué)校課改成敗的決定因素。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)重視，身體力行，學(xué)校課改工作就有成效。反之，領(lǐng)導(dǎo)管理過于宏觀，只管布置，不重落實(shí)，則學(xué)校課改工作就很難見成效。學(xué)校課改的狀況是校長抓課改工作成效的集中反映領(lǐng)導(dǎo)；三是切實(shí)搞好校本教研。校本教研是課程改革中教師參與培訓(xùn)的一種積極有效的方式。基礎(chǔ)教育課程改革，下放了課程管理權(quán)限，要求學(xué)校的課程逐步走向校本，這就對學(xué)校工作提出了更高的要求，同時也給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了很大的發(fā)展

空間，為學(xué)校創(chuàng)立品牌，創(chuàng)立特色提供了保證；四是努力改進(jìn)教學(xué)行為。課堂是實(shí)施課改的主陣地，教師是課改工作的主力軍。教師的教育思想和教學(xué)行為，直接影響著課堂教學(xué)效益，關(guān)系著學(xué)校課改成效。在課改實(shí)踐中，教師應(yīng)努力改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

17日下午我聽的是銅仁二中及松桃一中的數(shù)學(xué)課,兩位教師同上一節(jié)課，各自有自己的特點(diǎn)，特別是松桃一中的老師使用的學(xué)案教學(xué)法使我很愛啟發(fā)，當(dāng)時很想把他的學(xué)案借來參考一下，可惜自己與人家比太差了，終于沒好意思去要。另外從上課的過程的 可以看出兩位老師扎實(shí)的基本功游刃于課堂, 親切大方的教態(tài)和靈活的機(jī)智, 拉近了學(xué)生和教師的距離, 容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感, 更能在老師的引導(dǎo)下,充分動腦、動口、動手, 主動積極地參與學(xué)習(xí).教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的, 按照教學(xué)規(guī)律, 對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程, 從課堂教學(xué)中, 能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的, 不僅備教材, 還備學(xué)生, 體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀.對基本概念和基本技能也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì).教學(xué)過程細(xì)致, 從授課教師的教學(xué)過程看, 都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的, 從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié), 每一句話都很精煉, 每一個問題的設(shè)置都恰到好處, 板書也充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)體系, 能根據(jù)學(xué)生的知識水平, 認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié), 在知識深難度的把握上處理得很好, 做到突出重點(diǎn), 突破難點(diǎn).18日首先聽取了地區(qū)各名校領(lǐng)導(dǎo)的高考總結(jié)，其中印象比較深刻的是：銅仁一中說的：

1、生源；

2、復(fù)習(xí)備考的效益；

3、適量訓(xùn)

練；

4、抓大綱；

5、選試題；

6、答題規(guī)范；

7、聽力訓(xùn)練；

8、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。另外還聽取了市教育局領(lǐng)導(dǎo)唐文建作的高考總結(jié)，使我深刻的了解到銅仁教育與全省高中教育的差距，也深刻為我鎮(zhèn)高中教育的落后感到一絲擔(dān)心。張?jiān)沦F副所長作《積極探索，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)高中課程改革縱深發(fā)展》的課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言。

總之, 這次外出聽課學(xué)習(xí), 最大的收獲是了解了松桃民中實(shí)施的“321”教學(xué)模式，“3”是指課前“三步驟”：第一學(xué)習(xí)時間（自主預(yù)習(xí)）學(xué)生做到：一看課本內(nèi)容，建構(gòu)知識，由厚到薄；二做完成學(xué)案，自主檢測，及時鞏固；三思新舊聯(lián)系，自主思考，生成問題。“2”是指課堂“兩環(huán)節(jié)”：第一環(huán)節(jié)，合作探究（第二學(xué)習(xí)時間），生議（討論質(zhì)疑）——生講（交流發(fā)言）——師撥（答疑點(diǎn)撥）——反饋（課內(nèi)達(dá)標(biāo)）；第二環(huán)節(jié)，展示點(diǎn)評（第三學(xué)習(xí)時間），生練（課堂檢測）——展示（分享成果）——師評（提煉點(diǎn)評）?！?”是指一份“導(dǎo)學(xué)案”。整個教學(xué)全程用的是“學(xué)案”、“練案”與“教案”三案合一的“導(dǎo)學(xué)案”。讓學(xué)生學(xué)有“學(xué)案”，練有“練案”，教師教有“教案”。通過學(xué)習(xí)讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足, 在以后的教學(xué)中, 一定要嚴(yán)格要求自己, 課后認(rèn)真反思, 堅(jiān)持寫好教學(xué)后記, 不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平, 爭取成為一名有思想, 有特色讓學(xué)生, 家長和自己都滿意的研究型教師.

第五篇：中小學(xué)學(xué)生法制安全教育第二講

中小學(xué)學(xué)生法制安全教育第二講

預(yù)防擁擠踩踏事故發(fā)生

防范要訣：

上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，上下樓梯靠右行，先后有序不著急。

晚自習(xí)后慢慢走，不要擁擠惡作劇，發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，后面不要向前擠。

走廊通道慢慢走，保持隊(duì)形要注意，奔跑打鬧不可行，互相擁抱使不得。

廁所門前不擁擠，文明禮讓有秩序，雪天樓梯易滑倒，提醒同學(xué)要注意。

追逐打鬧有危險，發(fā)生踩踏悔不及。

一、遭遇擁擠的人群怎么辦

1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

3．若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

5．如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

二、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

三、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

四、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定

1．在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

2．已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3．如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

2010年11月29日12時許新疆阿克蘇市杭州大道阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事件這樣的慘劇是偶然發(fā)生的嗎?讓我們再來聽聽這些事例:

1、重慶一學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏事件致5重傷數(shù)十輕傷：2009年11月30日，彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，有學(xué)生在踩踏中受傷。一不愿意透露姓名的家長稱：具體事發(fā)時間為當(dāng)日下午3時20分左右、該校放學(xué)時間。是時，兩名一年級學(xué)生在跑向教學(xué)樓二樓本班教室的過程中，與三四樓聽下樓的高年級學(xué)生相遇，學(xué)生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重．．受傷，數(shù)十人輕傷。

2、2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止,已造成8人死亡、26人受傷,另有8人在醫(yī)院留觀。．．．．．．．

3、2008年12月16日中午12點(diǎn)左右重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000多名學(xué)生，參加完歌詠比賽后返回教室時，由于跑得快的學(xué)生急著下樓吃飯，而還沒上樓的學(xué)生又急著回教室放凳子，下樓的學(xué)生和上樓的學(xué)生在一樓樓梯口相遇發(fā)生擁擠，造成25人受傷。．．．

4、2005年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚8時晚自習(xí)下課時，在學(xué)生下樓過程中電燈突然熄滅，此時一學(xué)生惡意高叫“鬼來了”，隨即有多人跟著喊“鬼來了”而引發(fā)混亂，造成推擠疊壓，造成6死亡，39．人．．．人．受傷。

5、2005年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時結(jié)束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學(xué)大聲喊“見到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。．．．．．

6、2005年10月31日下午4點(diǎn)半左右，安徽省亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)正值放學(xué)時間，上、下樓梯的學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生受傷。．．．

7、2005年1月17日上午，陜西省咸陽市渭城區(qū)第二初級中學(xué)近百名學(xué)生在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生被踩傷。．．．

8、2003 年12月11日晚上8時，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)下晚自習(xí)后，大批學(xué)生從教室中擁出。不知哪名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，頓時使得原本就很擁擠的樓梯亂作一團(tuán)，結(jié)果造成樓梯的護(hù)欄嚴(yán)重變形，有16名學(xué)生被擠．．．

得摔了下來。后面的學(xué)生繼續(xù)往前擠，使摔在地上的學(xué)生遭到嚴(yán)重的踩壓，最終5人死亡，11人受重傷據(jù)。．．．．．

有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬．．．之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。．．．