第一篇：華南城兒童體驗(yàn)園活動(dòng)方案

華南城兒童體驗(yàn)園活動(dòng)方案（草案）

之一：親子派對(duì)

一、活動(dòng)主題：“快樂暑期親子派對(duì)”

二、活動(dòng)時(shí)間：初定7月末—8月初（9:00—11:30、13:00—15:30）

三、活動(dòng)主辦：哈爾濱華南城運(yùn)營管理部、招商部

活動(dòng)協(xié)辦：福星童車經(jīng)銷部 活動(dòng)贊助：

四、目標(biāo)人群：1—7周歲以下兒童

五、活動(dòng)預(yù)期：

通過同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，擴(kuò)大華南城整體知名度，帶動(dòng)1號(hào)廣場（奧萊）的直接銷售額及精品C區(qū)的整體人流量，從而推進(jìn)C區(qū)商戶“福星童車總經(jīng)銷”的市場推廣。通過本次活動(dòng)也讓小朋友們知道友好相處、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與父母一起度過美好的休閑時(shí)光，促進(jìn)親子之間的互動(dòng)增進(jìn)感情，寓教娛樂。

六、活動(dòng)地點(diǎn):精品C區(qū)三街主路和1號(hào)廣場（奧萊）一樓

七、執(zhí)行方案：(一)、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)物料：

A、本部準(zhǔn)備：拱門（若干）、空飄（若干）、遮陽棚（若干）、路引指示、選手名牌、大巴車、特買車

B、福星童車準(zhǔn)備：活動(dòng)系列道具、特賣區(qū)產(chǎn)品

C、廠家贊助：母嬰系列產(chǎn)品、兒童食品及飲料、嬰幼兒男女服飾

2、獎(jiǎng)品：廠家贊助（待定）、榮譽(yù)證書

3、現(xiàn)場表演：開場舞、魔術(shù)、編氣球、小丑穿插全場

（二）活動(dòng)宣傳

? 網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用公眾平臺(tái)發(fā)帖，新浪、騰訊等微博發(fā)布活動(dòng)消息 ? 聯(lián)合媒體宣傳：電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體等

（三）活動(dòng)對(duì)接：

A、早教機(jī)構(gòu)對(duì)接

B、幼兒園對(duì)接

C、暑期班對(duì)接

D、專業(yè)院校志愿者對(duì)接

（三）優(yōu)惠方案

奧特萊斯現(xiàn)場促銷（待定）

（四）活動(dòng)流程：

1、現(xiàn)場：

A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍 B、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備：播放兒童歌曲 C、兒童舞蹈開場

D、主持人講解現(xiàn)場活動(dòng)規(guī)則 E、比賽進(jìn)行 F、頒獎(jiǎng)典禮

2、活動(dòng)游戲

1、螞蟻搬豆

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳 玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶

準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙

玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報(bào)紙團(tuán)）每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝！

15、袋鼠接力

人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

18、快樂貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長對(duì)面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則：

1、當(dāng)家長腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

19、小飛機(jī)

玩法：幼兒背對(duì)其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。20、釣魚 準(zhǔn)備：物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長的線繩。

玩法：

1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4）用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5）將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

21、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

22、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

23、斗雞樂

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。

24、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝。

第二篇：新生入園體驗(yàn)活動(dòng)方案

小二班新生入園體驗(yàn)活動(dòng)方案

活動(dòng)流程

一、在音體室由園長召開家長會(huì)，為家長介紹：

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長認(rèn)識(shí)。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動(dòng)展館。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書室——廚房——植物園

（老師一一為家長作介紹和講解）

三、家長和幼兒進(jìn)班，教師作簡短發(fā)言。

各位家長、小朋友：

你們好！

今天我非常高興，因?yàn)槲矣帜芎瓦@么多新的家長成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見證他們的成長，真心的希望小二班的每一個(gè)孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o(hù)和教育中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點(diǎn)主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆犞v、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進(jìn)餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，這個(gè)孩子今后在學(xué)習(xí)上才會(huì)很輕松，各方面都會(huì)很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進(jìn)步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會(huì)有哭鬧現(xiàn)象，希望家長要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備，平時(shí)在家里一定要用積極的語言鼓勵(lì)幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會(huì)很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時(shí)表現(xiàn)的很好，離園時(shí)，老師也夸獎(jiǎng)他表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長可以送一個(gè)小禮物以資鼓勵(lì)。

2、家長在家里要訓(xùn)練幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會(huì)說：“老師，我想喝水、我想小便”等。

3、堅(jiān)持入園，如生病要與老師請(qǐng)假，幼兒入園時(shí)請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因?yàn)樾“嗟挠變悍浅Ｗo(hù)自己的東西，再加上語言表達(dá)能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學(xué)會(huì)與小朋友分享，有什么事告訴老師。

5、每個(gè)孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時(shí)發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天，請(qǐng)家長寫上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長與老師多溝通，問問幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說說，這樣老師能夠更快更多

地了解您的孩子，您也能第一時(shí)間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。

我的要求不多，希望我們小二班的家長要攜起手來，就像一家人一樣和睦相處，不要因?yàn)楹⒆又g的一點(diǎn)小矛盾而鬧得不開心，有什么事來和老師商量，不要過分計(jì)較，學(xué)會(huì)包容和理解。

四、游戲活動(dòng)。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡單的自我介紹，3、手指操

第三篇：農(nóng)家樂兒童實(shí)踐體驗(yàn)方案(DOC)

第一部分 綜述

此部分包含所有的項(xiàng)目設(shè)施，構(gòu)思方案…… 一 基礎(chǔ)設(shè)施

1.秋千，射擊場，繪畫板，木樁，水車，風(fēng)車，手工制作屋（可臨時(shí)搭建）

2.果園：蘋果、桃樹、梨子、李子、蘆薈、草莓、無花果、桑樹 3.蔬菜：地瓜、土豆、胡蘿卜、茄子、辣椒…… 4.禽類畜牧魚池，蠶

5.饅頭房（蒸饅頭、包餃子）豆腐坊、釀酒坊

二 教育目的

1.體驗(yàn)農(nóng)村真實(shí)生活，真正的了解書本中的動(dòng)物生理特征、飲食作息。

（親近大自然。自然界的一切都可以作為我們良好的教育資源。我們帶孩子來到田野，孩子會(huì)在與自然物接觸的過程中，促使他們認(rèn)識(shí)和了解自然物的生長規(guī)律，了解人與自然的依存關(guān)系，產(chǎn)生熱愛自然資源的情感，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然保持著永久的好奇心和探究欲望。由此，一個(gè)個(gè)探索型主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，如：青蛙、種子、竹、兔、雞、稻草等，多彩的活動(dòng)激發(fā)幼兒思維的火花。）

漫架葫蘆壘碩果

南瓜人家聚萬金

2.動(dòng)手實(shí)踐，掌握一些基本的技能，挖掘孩子動(dòng)手操作的能力。（孩子們帶上自己的畫板，隨意畫出眼前的景象；用垂手可得的蔬菜、麥桿、樹葉、種子、土布等鄉(xiāng)土材料，經(jīng)過獨(dú)具的創(chuàng)作、慧心的巧手制作，土豆變成了一池神態(tài)可愛的小鴨；不起眼的稻草變成了策馬奔騰的駿馬；絲瓜筋變成了小魚、小船；土布變成了可愛的娃娃、掛毯。高粱桿制作燈籠……扎染、蠟染工藝，古樸而風(fēng)情流轉(zhuǎn)的中國結(jié)、刺繡，這些傳統(tǒng)的工藝又生活在孩子們的生活中。

手工制作：布包，小推車、布棍、鐵環(huán)、踢包，有的用柳條、竹片制成投擲器）

3.學(xué)以致用，來到豐收?qǐng)?，南瓜、葫蘆、辣椒、棉花、柿子……堆得滿滿的，工具測量：記個(gè)數(shù)、測重量、量面積，算收成，細(xì)心的同學(xué)還請(qǐng)教當(dāng)?shù)厝藛T關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)，并拍攝圖片，儼然成了小專家。

實(shí)踐活動(dòng)融合語文、數(shù)學(xué)、自然、勞動(dòng)等學(xué)科課程，學(xué)生通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)如調(diào)查、訪問、操作、和勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生與生活、自然更為密切。

稱南瓜

不會(huì)吧？這么重的玉米

這個(gè)南瓜也不小

袖珍櫻桃小番茄

聚精會(huì)神，工作中……

天上有個(gè)大南瓜

小小考察團(tuán)

黃金甲

專心致志，工作中……

看看這對(duì)雙胞胎

這個(gè)東西我研究研究

我干得不賴吧

唱著歌兒把磨推

哥倆好，來舂谷

伙計(jì)別忙，讓我收拾收拾

老師也來試一試

白色的棉桃

瞧我，吃奶的勁兒都用了

辣子不太辣

送瓜去啰

4生活角色扮演體驗(yàn)課

（還原一個(gè)真實(shí)生活場景，菜市場，家庭……扮演各種角色，農(nóng)民，小商販，廚師，醫(yī)生……設(shè)置各種場景，考驗(yàn)孩子的應(yīng)變能力）5團(tuán)隊(duì)合作精神

（充分利用農(nóng)村鄉(xiāng)村泥土地的優(yōu)勢，開展有意義的比賽，比如爬行分組尋寶，挑水桶，拔河比賽……）

5.培養(yǎng)孩子的愛心（動(dòng)物出租寄養(yǎng)，發(fā)放2-3個(gè)月的小兔子送給小朋友讓他們飼養(yǎng)一個(gè)星期或一個(gè)月，比賽誰養(yǎng)的兔子最有活力，最健康。既可以培養(yǎng)孩子的愛心，又可以吸引他們一直來農(nóng)院。）

6.發(fā)展成與幼兒園、中學(xué)大學(xué)等聯(lián)合的社會(huì)實(shí)踐基地，大學(xué)生農(nóng)家樂接送車，家庭農(nóng)家樂……

三 我們可以從以下資源得到好的創(chuàng)意和啟發(fā)：

爸爸去哪兒

魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、成熟且成功的農(nóng)家樂示范基地 四 ：規(guī)劃方案

通用區(qū)域： “農(nóng)莊”、“種植區(qū)”、“果園”、“飼養(yǎng)區(qū)” 特色區(qū)域：“玩水玩沙玩土區(qū)”、“健身娛樂競賽區(qū)”“手工制作小木屋”“烹飪區(qū)”

農(nóng)莊，果園，蔬菜園每一個(gè)季節(jié)都有1-2個(gè)主題

春：種上棉花、玉米播種節(jié)，給桃子、梨子套袋摘野菜……； 夏：向日葵、大蒜……種辣椒、番茄勞動(dòng)，秋：紅薯、采花生、摘棉花，品嘗勞動(dòng)果實(shí)； 冬：剪薺菜、蓬蒿。土沙區(qū)：

孩子們可以盡情地?cái)[弄，挖洞、團(tuán)圓、堆高、捏塑，獲取造型經(jīng)驗(yàn)和樂趣。小木屋

自然棄物作為藝術(shù)想象和審美創(chuàng)造的重要素材，田甕、瓦片、落葉、枯枝、老根、干草、怪石、貝殼、種子……無一不是寶貝，在老師的構(gòu)思和孩子們的遐想中變化無窮，把活動(dòng)室、走廊、門廳、櫥柜裝點(diǎn)得生氣盎然，富有情調(diào)。

餐飲區(qū)域：采摘的成果自己做飯，分組，提供鍋爐等農(nóng)村設(shè)施，家庭做飯。當(dāng)邀請(qǐng)糕點(diǎn)做得好的農(nóng)村大娘來教糕點(diǎn)（南瓜餅、紫薯糕、蜜三刀……）制作方法；彩繪饅頭（給一定的實(shí)例，有家長或老師帶領(lǐng)制作），彩色蔬菜水餃……。

第二部分 真實(shí)范例

學(xué)校篇：

（一）幼兒園親子活動(dòng)：

范例一： 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在家長的指導(dǎo)下仔細(xì)觀察2—3中農(nóng)作物和小動(dòng)物。了解它們的主要特征。培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的觀察能力。

2、能積極的參與親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。促進(jìn)親子、家園之間的溝通交流，增進(jìn)相互間的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前召開家長會(huì)，交待活動(dòng)注意事項(xiàng)及配合要求。海報(bào)宣傳、家長報(bào)名。

2、觀察記錄表、小鏟子、獎(jiǎng)品、綠色小紙條?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：

1、教師組織各個(gè)家庭集中前往活動(dòng)場地。a、將各家庭進(jìn)行分組，推選組長。b、組長點(diǎn)名。

2、到達(dá)目的地。教師分發(fā)觀察記錄表，交待記錄要求。

a、幼兒在家長的指導(dǎo)下根據(jù)記錄表尋找農(nóng)場內(nèi)的小動(dòng)物、農(nóng)作物。幼兒口述家長記錄。

b、幼兒與家長一起尋找春夏秋冬的痕跡，并在與有季節(jié)特征的景物留影。

3、“尋寶”活動(dòng)。

教師事先將準(zhǔn)備好的綠色小紙條藏于農(nóng)莊的草坪、路邊、竹林內(nèi)。幼兒與家長在教師的指令下開始尋找，找到者根據(jù)紙條上的內(nèi)容獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。可尋找多個(gè)寶藏后再兌換獎(jiǎng)品。

5、品嘗農(nóng)家菜。

a、幼兒在農(nóng)莊主的帶領(lǐng)下到菜園采摘蔬菜。教師介紹各種蔬菜。b、幼兒與家長一起擇菜、洗菜。學(xué)習(xí)不同蔬菜的擇洗方法。c、各家庭分組有序的進(jìn)餐。鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐，不挑食、不偏食。

6、制作水果蔬菜沙拉。

a、餐后，由各組組長負(fù)責(zé)組織本組家庭共同制作水果蔬菜沙拉。幼兒負(fù)責(zé)清洗水果、蔬菜，并用鹽水浸泡。b、集體分享各組制作的不同的水果蔬菜沙拉。

7、教師組織各家庭體驗(yàn)農(nóng)家樂活動(dòng)，感受收獲的喜悅。a、砍甘蔗。

b、挖地瓜、土豆、胡蘿卜……比賽。

各家庭在教師指定的地瓜地同時(shí)開始挖地瓜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比比誰挖的多，挖的大。評(píng)選出地瓜大王。c、摘桔子。

8、結(jié)束愉快的活動(dòng)，離開。

引導(dǎo)家長幼兒愛護(hù)周圍的環(huán)境，整理各自留下的垃圾，愉快的結(jié)束活動(dòng)。

學(xué)校篇：

二

中學(xué)生：

三 大學(xué)生：

家庭篇：

參考資料：

1.瀏陽市農(nóng)家樂的實(shí)踐與思考

http://

第四篇：安三小兒童銀行體驗(yàn)方案

安三小“兒童銀行”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

1、提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。

2、通過模擬社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，了解成人社會(huì)的勞動(dòng)過程。學(xué)會(huì)理解成人。

3、在活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行品德教育、樹立積極、正向的價(jià)值觀。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、道具準(zhǔn)備：

銀行職員練功鈔，工作牌，存、取款憑證、貸款憑證，0—10個(gè)數(shù)字漢字寫法。

2、打印相關(guān)工作規(guī)則、要求。

三、體驗(yàn)過程：

（一）、工作內(nèi)容

1、點(diǎn)鈔：

（1）、自由練習(xí)點(diǎn)鈔，感受銀行職員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的枯燥和不易。（2）、指定數(shù)量點(diǎn)鈔。

2、角色扮演（1）存取款業(yè)務(wù)：（2）貸款業(yè)務(wù)：

（二）、工作方法

1、指定數(shù)量點(diǎn)鈔：給孩子一定數(shù)量的練功鈔，讓他數(shù)出練功鈔的具體數(shù)量。在練習(xí)中鍛煉孩子的注意力。二年級(jí)的孩子嘗試算出自己點(diǎn)鈔的面值，在活動(dòng)中練習(xí)多位數(shù)的加法，把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到游戲中。

2、存取款業(yè)務(wù)：

存款：把學(xué)生分成銀行職員和客戶兩部分，進(jìn)行存取款業(yè)務(wù)辦理?？蛻粼谥付▍^(qū)域取出一定數(shù)量人民幣，算出總面額，填寫出存款憑證，在相應(yīng)柜臺(tái)前辦理存款業(yè)務(wù)，銀行職員核對(duì)好金額和存款憑證后，簽字確認(rèn)?？蛻敉瓿梢淮未婵顦I(yè)務(wù)。

取款：學(xué)生拿取款憑證填好，到相應(yīng)的柜臺(tái)辦理取款業(yè)務(wù)，銀行職員按取款憑證上的金額給客戶相應(yīng)的人民幣?？蛻舸_認(rèn)好后完成一次取款業(yè)務(wù)。

3、貸款業(yè)務(wù)：

資產(chǎn)評(píng)估：考試成績100分，貸款金額50元

比賽獲獎(jiǎng)貸款金額20元。助人一次貸款金額15元。課堂注意聽講貸款金額25元。三好學(xué)生貸款金額30元.。以上所有行為有過一次即可。貸款用途：

所貸款項(xiàng)必須用在積極、正向、有意義的事情上才符合貸款條件，否則不予受理。

（三）、交流感悟

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生之間交流活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受。如能用文字記錄下來更好。，

第五篇：兒童職業(yè)體驗(yàn)

00后夢(mèng)想秀

---大型兒童職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)背景：兒童職業(yè)體驗(yàn)是一類新興的兒童娛教體驗(yàn)活動(dòng)。其內(nèi)可設(shè)有醫(yī)院、交通隊(duì)、警察局、消防隊(duì)、法院、郵局、餐廳等社會(huì)設(shè)施，為兒童提供高仿真設(shè)施道具、模擬社會(huì)環(huán)境，使之能夠在不同職業(yè)體驗(yàn)主題店中扮演各行業(yè)成人職業(yè)角色，打工賺錢，在體會(huì)工作辛苦的同時(shí)獲得全方位提升與收獲，在玩樂中培養(yǎng)職業(yè)理想，規(guī)劃自己的未來。

活動(dòng)主題：

00后夢(mèng)想秀

---大型兒童職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)目的： 1.提高品牌知名度

2.提高活動(dòng)當(dāng)日人流量、提高口碑宣傳量

3.吸引更多的購樓人士蒞臨樓盤售樓現(xiàn)場，近距離了解及感受各樓盤的高質(zhì)素，直接突出自身優(yōu)勢

4.提高售樓成交量

活動(dòng)時(shí)間：11月一個(gè)月持續(xù)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)：御藍(lán)山售樓處園內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：搭建模擬郵局、消防局、警察局、兒童醫(yī)院、如家酒店、中華美食館、造型室等兒童職業(yè)體驗(yàn)館，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)老師帶領(lǐng)孩子認(rèn)知、體驗(yàn)各職業(yè)的特點(diǎn)及樂趣。

目標(biāo)對(duì)象：4-12歲兒童家庭。

活動(dòng)人員：通過媒體面向泰城宣傳，派發(fā)門票，還可聯(lián)系幼兒園、學(xué)校、培訓(xùn)班等組織兒童和家長一起參加活動(dòng)。

兒童職業(yè)體驗(yàn)館展示

活動(dòng)費(fèi)用：80萬 包括場館搭建，道具設(shè)置，噴繪布置，專業(yè)人員。